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4.07重庆文理学院关于本科毕业论文（设计）多样化改革指导性意见重文理教〔2012〕20号为进一步推进本科毕业论文多样化改革，规范本科毕业论文（设计）管理，提高本科生毕业论文（设计）质量，特制定本指导性意见。
一、指导思想以学生为中心、以能力为本位、以应用为主旨、以质量为核心，细化工作环节，明确工作要求，提高育人质量，稳步推进我校本科毕业论文（设计）多样化改革，培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型专门人才。
二、遵循原则（一）理论与实践相联系注重培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，引导学生关注社会热点、行业领域动态、社会需求，增强毕业论文(设计)针对性、实践性、应用性。
（二）继承与创新相结合各学院可根据本学院专业特点对毕业论文(设计)的传统模式进行批判继承和发展创新，充分体现专业特色。
（三）统一与多样并存改革既要体现对本科毕业论文（设计）质量的统一要求，又要突出各专业本科毕业论文（设计）形式的多样性。
文科类专业要强调联系社会实际，深入开展调查研究，解决现实问题，杜绝拼凑复制；理工科类专业应联系生产和工程实际，科学设计实验方案，准确收集和科学处理实验数据，杜绝编造、修改实验数据；艺体类专业要突出艺术创新，综合训练艺术实践能力和艺术创新能力，改变单一的理论研究模式。
三、具体要求各二级学院要结合专业特点，开展本科毕业论文（设计）多样化改革，各种形式应有一定的比例控制和体例要求。
对已经开展的非传统模式，要进行总结提炼，巩固已有成果；对拓展的新形式、新体例由学院工作领导小组进行充分论证，并制定相应实施方案，报教学部备案后方可实施。
（一）工作进程科学化各专业学生集中用于毕业设计(论文)的时间不得少于专业人才培养方案规定的周数，原则上不得少于8周。
学院可在学校总体工作安排框架内，根据实际情况合理安排毕业论文（设计）工作进程。
但必须严格按照毕业论文(设计)工作程序的要求，根据专业特点和教学实际，从有利于教学的角度安排毕业论文(设计)具体教学环节的工作日程。
重庆文理学院教学部
院教〔2019〕2号
关于报送2018年非教师教育类专业
学生技能大赛结果的通知
各单位：
为深入推进学校应用型人才培养，进一步提高学生的实践动手能力和参加技能大赛激情，学校将对2018年非教师教育类专业学生技能大赛【立项项目见院教（2018）118号】（附件1）优秀学生给予表彰，请各单位如实统计大赛结果。
请于2019年1月18日前，将立项项目比赛结果统计表（附件2）、过程支撑材料（比如照片等）、新闻材料以及每个项目总结的纸质版交到恪勤楼215室，电子文档发至邮箱：jxbsjk@中，逾期不再受理。
特此通知
附件：1.2018年非教师教育类专业学生技能大赛立项项目名单
2.2018年非教师教育类专业学生技能大赛结果统计表
教学部
2019年1月7日
附件1
2018年非教师教育类专业学生技能大赛立项项目名单
附件2：
2018年非教师教育类专业学生技能大赛结果统计表
3。
Vol.43No.12024年1月第43卷第1期重庆文理学院学报（社会科学版）Journal of Chongqing University of Arts and Sciences （Social Sciences Edition ）Jan.2024DOI:10.19493/ki.issn1673－8004.2024.01.012一、问题的提出党的十九大开启了中国特色社会主义现代化建设新时代，习近平总书记在党的十九大报告中关于“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段”的重要论断［1］，标志着中国经济逐步进入质量优先的发展新阶段，高质量发展成为新时代中国经济建设的主题。
党的十九大及之后的历次会议关于高质量发展所作的一系列决策部署，成为新时代我国经济改革发展的根本遵循，高质量发展已经成为新时代中国经济的鲜明特征。
党的十九大之后，高质量发展的相关研究也成为学术界关注的热点，相关的研究综述主要从经济新时代我国高质量发展主题研究现状与展望———基于CSSCI 期刊论文统计分析江莉，叶娟（安徽医科大学马克思主义学院，安徽合肥230032）【摘要】高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，是中国式现代化的本质要求之一，也是经济、政治、生态、文化、社会等领域学术研究的“指挥棒”。
有鉴于此，以2018—2022年中国知网CSSCI 来源期刊所发表的高质量发展相关主题论文为分析对象，采用关键词词频分析法，可以初步总结出该主题五年来的研究现状呈现以下基本特征：高质量发展研究以新发展理念下的经济发展研究为核心，不断拓展非经济领域新方向，形成多学科交叉融合态势，思辨研究与实证研究日益融合。
同时也对高质量发展后续研究加以展望：研究内容以经济领域为重点进行多元化发展，研究对象“变”与“不变”并存，跨学科研究方法与视角需持续创新。
【关键词】新时代；高质量发展研究；词频分析法；新发展理念中图分类号：D61；F124 文献标志码：A 文章编号：1673-8004（2024）01-0115-11收稿日期：2023-06-13基金项目：安徽省高等学校科学研究重点项目（哲学社会科学）“数智时代高校思想舆论领域‘三个地带’的识别与应对研究”（2023AH050529）。
469-重庆文理学院科研成果奖励办法重庆文理学院科研成果奖励办法第一章总则第一条为贯彻学校“顶天立地”发展战略～服务学校应用型大学建设～调动广大教职工从事科研活动的积极性和创造性～促进学校科研水平和学术水平的整体提高～特制定本办法。
第二条学校科研成果奖励遵循尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的原则。
第三条校学术委员会依照本条例的规定负责学校科研成果奖励的评审工作～科技部负责科研成果奖励评审的组织工作。
第二章奖励范围和奖励额度第四条凡本校教职工以“重庆文理学院”名义开展的科研活动和取得的成果～均为学校科研奖励对象。
第五条本条例只对下列情况进行奖励:,一,对进入《重庆文理学院科研成果量化计分办法》,以下简称计分办法,中正常计分的科研成果或科研工作进行奖励。
对计分办法中标注为“折合计分”的科研成果或科研工作不进行奖励。
,二,为学校科研发展争取到捐赠资金、为学校发展牵线搭桥承接各类横向科研项目、为学校科研与国际合作达成科研合作协议或为学校争得有明显的发展机遇与效益的～在提交相关证据经学校相关机构认定后～视为“科研中介”成果给予奖励。
第六条奖励额度,一,学校重特大科研项目和成果的奖励按《重庆文理学院-1-重特大科研、教学成果奖励实施办法》规定执行。
,二,纵向科研项目按期结题后～学校给予一次性结项奖励～国家级5000元/项、部级项目3000元/项、重庆市级项目奖励2000/项。
元,三,学校根据《重庆文理学院科研成果量化计分办法》中的计分标准对教职工的科研成果进行计分～按“科研量化计分可奖励部分总分×科研分分值,个人科研成果业绩奖”的计算办法～对教职工个人进行奖励,科研分分值如下表所示: 论文类成果;各种获奖;著作作品类成果(参展获奖、作品类成果;专利、标准、著作权集除外);横向科研项目;体成果种类和鉴定类成果育类成果(论文、奖励除外)科研分值 20元,分 10元,分,四,在非核心期刊,不包括增刊、特刊、辑刊及各类论文集,上公开发表的论文或作品且第一作者为重庆文理学院教师按100元,,篇、版、首,进行奖励。
分类号TP393.07 单位代码10642 密级公开学号2003352016重庆文理学院学士学位论文基于XML存储技术的研究论文作者：贺雪梅指导教师：汪维华学科专业：计算机科学与技术研究方向：网络管理提交论文日期：2007年 4 月18 日论文答辩日期：2007年5月 6 日学位授予单位：重庆文理学院中国 重庆2007 年4 月数学与计算机科学系毕业论文（设计）目录目录摘要 (II)Abstract...................................................................................................... I II 1引言. (1)1.1 XML技术产生的背景 (1)1.2XML与数据库 (2)1.2.1XML与数据库的结合 (2)1.2.2Native-XML数据库 (4)1.2.3商用数据库对XML的支持 (4)1.3 本文的主要工作 (5)2XML基本知识 (6)2.1 标记语言（Markup Language） (6)2.2 访问XML文档的方法 (7)2.3基本概念 (8)2.3.1 XML的基本语法 (8)2.3.2DTD (9)3 XML存储技术 (11)3.1 概述 (11)3.1.1XML存储技术研究现状 (11)3.1.2XML关系表映射的通用规则 (12)3.2相关方法 (13)3.2.1Shared Inlining模型 (13)3.2.2Edge模型 (14)3.2.3Binary模型 (14)3.2.4Universal模型 (15)3.2.5XRel模型 (16)4XML文档到数据库的映射 (18)4.1SAX Handler的使用 (18)4.2数据绑定 (21)4.3XML数据库组件 (25)4.3.1XMLDBMSTable (25)4.3.2XMLDBMSQuery (28)5结论 (32)致谢 (33)参考文献 (34)2003级计算机科学与技术专业毕业论文（设计）基于XML存储技术的研究计算机科学与技术专业一班贺雪梅指导教师汪维华摘要：XML(eXtensible Markup Language)是继HTML之后发展起来的一个重要的Internet技术。
作者成 果 名 称类别发表期刊（出版社）凌伟音乐审美教育的“三维”视域论文教学与管理凌伟培养学生音乐特长的要求及方法论文教学与管理凌伟以《重庆森林》为例谈王家卫电影的音乐创作观念论文电影评介凌伟音乐鉴赏教学中美学体验深化对策论文中国成人教育凌伟浅议《夜宴》中电影音乐-《越人歌》的运用论文电影文学凌伟影片《和你在一起》中的音乐美学思考论文电影评介刘娴丽浅析《周渔的火车》中电影音乐的运用——兼评其对大学音乐教学的启示论文电影文学刘娴丽试评电视连续剧《大宅门》的音乐运用论文电影评介刘娴丽论音乐教学中的审美教育论文教学与管理刘娴丽高校合唱指挥教学方法的创新论文中国成人教育刘娴丽从电影《不能说的秘密》谈现代钢琴教育点滴论文电影文学刘娴丽试论电影音乐的类型——兼评电影音乐美学论文电影评介刘娴丽音乐教学改革中需把握的几个“度”论文教学与管理张昕浅论重庆农村民族民间音乐教育研究论文黄河之声张玲论胎教音乐的选择及正确运用论文黄河之声张琴浅谈陆在易艺术歌曲的民族特征论文四川戏剧张琴怎样演唱和诠释陆在易艺术歌曲论文电影评介张红霞中国传统戏剧在音乐院系的传承教育论文四川戏剧张艳辉论川剧《情探》的艺术特征论文四川戏剧彭琰对乡村中小学音乐教育现状的分析与思考论文教学与管理文晓波重庆市失地农民利益保障现状调查及对策研究——以5区2县的实证分析为例论文乡镇经济李劲松谈高师音乐教育专业课程体系的构建论文中国成人教育李劲松成人声乐课程设置的理论和实践探讨论文中国成人教育李劲松对音乐学（教师教育）专业培养模式的思考论文四川戏剧李劲松歌唱心理障碍及应对策略论文四川戏剧王爽高校舞蹈教育革新之我见论文科学咨询秦容高等师范声乐教学如何凸显“师范性”论文电影评介秦容谈传统戏剧与传统声乐的相互传承论文四川戏剧秦容为人民大众的歌—马可歌曲创作观论文人民音乐张红霞浅论高师音教专业学生“创造能力”的培养论文中国音乐程冰玲学校如何开发和利用本土民族民间音乐资源论文黄河之声罗琳原生态民歌唱法的审美意义论文新课程蒋世雄音乐教学中歌唱审美教育刍议论文社科纵横赵开栋《唱论》研究述评论文黄河之声赵开栋“宫调声情”存在的可能性分析论文黄河之声赵开栋童话世界音乐作品四川音乐学院学报邹渊让合唱艺术越来越和谐-对中小学合唱团的思考论文儿童音乐邹渊试析传统戏曲中的气息原理与运用论文四川戏剧邹渊浅论重庆农村民族民间音乐教育研究论文黄河之声邹渊说说当代好婆婆发表歌曲黄河之声邹渊那该有多好发表歌曲黄河之声邹渊谈传统戏剧与传统声乐的相互传承论文四川戏剧邹渊家书论文黄河之声陈晶成人高校学生同乡会存在的问题与对策论文职业时空陈晶加强高校音乐专业学生思想素质建设的思考论文黄河之声陈晶音乐院系大学生道德缺乏的心理分析论文黄河之声李劲松高师学生理解音乐的几个角度论文广西艺术学院学报李劲松试析高师声乐教学中歌曲处理的几个阶段论文东北师大学院李劲松论高师声乐教学中歌曲处理论文重庆师专报李劲松让“爱”和“乐” 完美结合——共创两岸音乐教育的新论文“爱”和“乐”全能（全脑教育杂志）李劲松论高师声乐教中的思想素质教育论文华中师范大学李劲松论高师音乐教育与人才创新论文华中师范大学李劲松中小学合唱团队的曲目选择论文中国音乐教育凌 伟试论高师声乐教学的三重性或三个阶段论文四川音乐学院学报凌 伟音质与音量—谈高师声乐教学中学生的一个突出问题论文人民音乐凌 伟浅谈歌唱论在实践中易产生的误区论文重庆师专学报刘娴丽如何弹奏《哈农》—论弹奏《哈农》练习曲中的误区论文重庆师专报刘娴丽浅谈钢琴演奏法的历史发展论文松辽学刊戴 静弹好钢琴基础练习需注意的问题论文渝州教育学院学报曾 淼音乐形象—谈舒伯特艺术歌曲《魔王》论文渝州教育学院学报邹 渊让“爱”和“乐” 完美结合——共创两岸音乐教育的新论文“爱”和“乐”全能（全脑教育杂志）邹 渊论高师声乐教中的思想素质教育论文华中师范大学邹 渊中小学合唱团队的曲目选择论文中国音乐教育秦 容论高师声乐教学中歌曲处理论文重庆师专报秦 容论高师音乐教育与人才创新论文华中师范大学秦 容论声乐教学中的情感体验论文贵州师范大学学报秦 容析歌曲《故乡》及演唱处理论文渝西学院学报秦 容高师音乐教育应加强创新意识论文四川音乐学院学报秦 容论声乐艺术的形象感染论文吉首大学学报秦 容高师声乐教学如何凸显“师范性”论文西南师范大学学报秦 容简论歌唱中的思维与想象论文华中师范大学学报邹 渊论声乐教学中的情感体验论文贵州师范大学学报张红霞论钢琴演奏的本能与理智论文西南师范大学学报张红霞高师钢琴教学模式改革之我见论文华中师范大学学报张红霞红花还需绿叶衬—论怎样弹奏好歌曲的即兴伴奏论文雁北师范学院学报张红霞浅论高师音教专业学生“创造能力”的培养论文中国音乐胡 苹论90年代中期以来的钢琴即兴伴奏研究论文西南民族学院学报刘娴丽论高师合唱与指挥模式设想论文科学咨询刘娴丽脑、眼、手、耳在练琴中的运用及重要性论文钢琴艺术刘娴丽浅论钢琴初学阶段学生心理素质的培养论文科学咨询李劲松论歌唱艺术的心理特征论文西南师范大学学报蒋世雄加强高师声乐教学中学生实践能力的培养和提高论文四川音乐学院学报蒋世雄普通师范学院音乐专业教育教学改革初探论文渝西学院学报蒋世雄六年制音乐教育模式初探论文西南师范大学学报凌 伟高师技法课改革的专业特殊性与科学性论文渝西学院学报凌 伟论歌唱训练中图式、手式、表情的运用技巧及作用论文四川音乐学报刘娴丽高师技法课改革的专业特殊性与科学性论文渝西学院学报刘娴丽在音乐教学中应做好学生的嗓音保健论文科学咨询张红霞论怎样弹奏好歌曲的即兴伴奏论文广西艺术学院学刊邹 渊论怎样弹奏好歌曲的即兴伴奏论文广西艺术学院学刊胡 苹准确定位? 务实创新—论高等师范院校钢琴教学改革论文渝西学院学报胡 苹从歌剧《卡门》剖析《哈巴涅拉》的音乐特色及主人翁性格的刻画论文中外教学研究曾 淼从歌剧《卡门》剖析《哈巴涅拉》的音乐特色及主人翁性格的刻画论文中外教学研究张艳辉高师音乐教学问题初探论文西南农业大学学报张艳辉试论音乐教学“声、情、意”的和谐统一论文重庆工业高等专科学校学报蒋世雄在声乐表演中如何克服怯场论文西南师范大学学报蒋世雄论高师声乐教学的特色论文中国民族教育蒋世雄谈高师音乐教育专业声乐课程模式改革论文重庆教育学院学报蒋世雄刍议声乐教学中的“望、问、闻、切”论文绵阳师范学院学报程冰玲歌曲作法专著重庆出版社张艳辉浅谈新形势下高师音乐教育改革论文中国教育教学研究杂志张艳辉高师音乐教育声乐小组课教学初探论文西南师范大学学报张艳辉切合实际? 培养人才论文教学研究张艳辉论高师合唱指挥教学中的心理效应论文艺术研究张艳辉高师音乐教育问题初探论文西南农业大学学报秦 容“分层异步并进”在高师声乐教学中的运用论文艺术交流秦 容高师音乐教育与创新人才培养论文渝西学院学报程冰玲构建高师声乐审美教育体系论文中国教育改革程冰玲高师音乐现代教学法探微论文星海音乐学院学报程冰玲高师声乐审美教学论文教育纵横胡 苹切合实际? 培养人才论文教学研究曾 淼试论《天鹅湖—场景》中的对比统一原则论文中国教育理论杂志曾 淼浅谈新形势下高师音乐教育改革论文中国教育教学研究杂志曾 淼浅谈新形势下高师音乐教育改革论文中国教育教学研究杂志邹 渊“分层异步并进”在高师声乐教学中的运用论文艺术交流邹 渊论高师合唱指挥教学中的心理效应论文艺术研究邹 渊略论歌唱的三个心理特征论文长春师范学院学报邹 渊论网络资源在《和声学》教学中的应用论文新疆艺术学院学报熊利平浅谈钢琴教学中踏板的运用论文渝西学院学报张 琴浅谈声乐学习的记忆方法论文中国创新教育蒋世雄高师音乐教育专业声乐考试模拟改革构想论文渝西学院学报熊利平浅议钢琴教学中踏板的运用论文渝西学院学报戴 静钢琴教学中基础能力的培养论文教育科研戴 静琴法教学中寓教于乐 充分发挥教师的主导作用论文教育科研张艳辉试论如何对中学生进行合唱训练论文西南师范大学学报杜 鹃花儿中的植物意象论文西部音乐文化邹渊重庆民歌中的衬词衬腔浅析论文中国音乐邹渊信息技术在音乐教学中的应用模式论文中国电化教育邹渊析中国传统戏曲音乐中的戏剧动作论文四川戏剧邹渊怎样进行科学的声音训练论文小学教学研究邹渊论素质教育中高师音乐教师的教育观念论文遵义师范学院学报邹渊论声乐教学过程中的交流学习论文重庆市教育委员会邹渊网络时代音教专业学生人文精神的培养论文重庆市教育委员会张艳辉试论如何对中学生进行合唱训练论文西南大学学报戴 静肖邦24首前奏曲的艺术特色论文音乐教育创作杜 鹃花儿中的植物意象论文西部文化音乐郭莘舫反腐倡廉歌歌曲重庆文理学院报郭莘舫纪检监察颂歌曲重庆文理学院报郭莘舫移民金大花话剧全国五个一工程凌伟实用声乐钢琴教学论论文中国文史刘娴丽实用声乐钢琴教学论论文中国文史彭琰西贝柳斯作品中主题材料的运用论文渝西学院报曾淼西贝柳斯作品中主题材料的运用论文渝西学院报曾淼谈《伏欠塔瓦河》的欣赏教学论文重庆师范大学学报曾淼对巴赫六首大提琴组曲的探析论文西南师范大学学报曾淼音色对比在音乐作品中的功用论文社会科学研究曾淼高师音教专业实习中存在的问题及对策论文艺术探索程冰玲重庆城 重庆人作品音乐生活报李劲松网络时代音教专业学生人文精神的培养论文重庆市教育委员会李劲松从（音乐课程标准）谈高师音乐教育??专业课程体系的构建论文渝西学院报秦容论声乐教学过程中的交流学习论文重庆市教育委员会秦容歌唱中的思维与想像论文重庆市教育委员会秦容高师声乐教育与人才创新课题渝西学院徐郭凌教师用书教材长江文艺出版社邹渊论歌唱情感中的思想素质教育论文阴山学刊邹渊高师音教专业实习中存在的问题及对策论文艺术探索邹渊论音乐教育在高校素质教育中的重要作用论文雁北师范学院学报张琴论音乐教育在高校素质教育中的重要作用论文雁北师范学院学报石光意识活动与钢琴演奏论文教育科研石光谈歌唱发声技巧论文教育科研蒋世雄医德高尚流芳千古,医术精湛为民造福???——?深切缅怀恩师冯葆富先生论文中央音乐学院学报蒋巧《克莱采尔小提琴练习曲42首》—第8课技术解析论文西南师范大学学报蒋巧试论《天鹅湖——场景》中的对比统一原则论文南京师范大学学报徐郭凌国家级艺术教材（长江版）主要编写人员教材长江文艺出版社徐郭凌德奥浪漫主义初期的艺术歌曲浅探—兼谈音乐与诗歌的关系论文黄河之声徐郭凌对长江版艺术教科书的几点思考论文新课程研究邹渊浅谈信息技术与音乐理论教学的整合?? ——以“文艺复兴时期音乐”教学软件为例论文音乐探索 四川音乐学院学报邹渊传承民间音乐文化，开发音乐教育的新课程资源论文上海师范大学学报邹渊对民族地区高校实施多元音乐课程的思考论文艺术百家邹渊ISO9000族质量管理标准在音乐院系管理中的应用——对N学院音乐系的个案研究论文四川戏剧邹渊基础音乐教育“母机”的困惑——对音乐学专业培养模式的思考论文四川戏剧邹渊传统戏曲中的气息原理与运用论文当代戏剧邹渊音乐教育≠音乐素质教育论文四川戏剧邹渊现代教学设计在高中音乐欣赏课中的运用论文中小学音乐教育邹渊浅析当前小学音乐教改中的几个误区论文中小学音乐教育邹渊中小学音乐课堂沟通障碍及对策论文中小学音乐教育邹渊游戏的设计缺乏音乐创意论文中国音乐教育邹渊论声乐教学过程中的交流学习论文贵州大学学报邹渊让合唱艺术越来越和谐——对中小学合唱团的思考论文音乐周报邹渊信息技术在音乐教学中的应用模式论文重庆市教育委员会邹渊音乐课程标准实施中存在的问题论文中国教育学会音乐教育专业凌伟跟着小溪下山坡专著中国戏剧出版社凌伟声乐作品表现的内外度与钢琴伴奏的关系论文艺术教育凌伟论高校音乐专业扩招“后遗症”论文重庆文理学院学报凌伟19世纪西方歌剧演唱艺术的变革与发展论文新乡师范高等专科学校学报刘娴丽跟着小溪下山坡专著中国戏剧出版社刘娴丽19世纪西方歌剧演唱艺术的变革与发展论文新乡师范高等专科学校学报刘娴丽论高校音乐专业扩招“后遗症”论文重庆文理学院学报郭莘舫“我跟你走，跟着春天走”—寄语音乐系教师“迎新晚会”论文重庆文理学院报郭莘舫反腐倡廉歌歌曲重庆文理学院报郭莘舫这就是爪山情，这便是事业缘论文重庆文理学院报程冰玲二十一世纪高师音乐教改理论探究及其策略论文中国音乐程冰玲当教科书出现错——由“雨中山岚”所想到的论文音乐教育程冰玲对民族声乐多元唱法的思考论文音乐生活报程冰玲从聂耳音乐思考学校音乐教育论文李劲松基础音乐教育“母机”的困惑——对音乐学专业培养模式的思考论文四川戏剧戴静钢琴基础能力的培养论文科学咨询戴静拉赫玛尼诺夫第三钢琴协奏曲创作特征分析论文音乐天地戴静钢琴教学中听觉、触觉与技巧有机结合训练的 研究与探索论文科技信息曾淼浅谈信息技术与音乐理论教学的整合??? ——以“文艺复兴时期音乐”教学软件为例论文音乐探索曾淼试论《天鹅湖——场景》中的对比统一原则论文南京师范大学学报曾淼流传于人们心灵中的交响曲论文科学咨询曾淼新形势下浅谈高师音乐教育改革论文重庆文理学院学报曾淼从歌剧<卡门>剖析《哈巴涅拉》的音乐特色及其对人物性格的刻画论文重庆文理学院学报张昕浅谈高师声乐教学中应注意的几个问题论文黄河之声陈亚芳普通高校舞蹈专业教学改革刍议论文重庆文理学院学报陈陟熹看琴还是看谱论文科教文汇陈陟熹改进传统教学法 提高学习积极性论文四川理工学院学报姜涌电脑音乐系统在高师和声课教学改革中的应用论文科技信息刘安丽钢琴演奏中的音乐表现与技术结合论文教育科研.科学咨询刘安丽面对21世纪人才培养,中小学音乐老师该做什么论文科学信息吴榆论传统乐曲钢琴改编曲与钢琴音乐的中国风格论文重庆文理学院学报赵冬艳从国外声乐教学艺术看我国声乐教学中的不足论文重庆文理学院学报徐郭凌全国中小学教材义务教育课程标准实验教科书《艺术》三年级上册教师用书教材长江文艺出版社徐郭凌全国中小学教材义务教育课程标准实验教科书《艺术》四年级上册教师用书教材长江文艺出版社徐郭凌全国中小学教材义务教育课程标准实验教科书《艺术》五年级上册教师用书教材长江文艺出版社徐郭凌全国中小学教材义务教育课程标准实验教科书《艺术》三年级上册学生用书教材长江文艺出版社徐郭凌全国中小学教材义务教育课程标准实验教科书《艺术》四年级上册学生用书教材长江文艺出版社徐郭凌全国中小学教材义务教育课程标准实验教科书《艺术》五年级上册学生用书教材长江文艺出版社李劲松浅谈网络时代音教专业学生人文精神培养论文黄河之声郭莘舫话剧《移民金大花》作品郭莘舫川剧《百花村新事》作品程冰玲论声乐教学中的哲学思维论文艺术教育程冰玲戏曲音乐与民族音乐教学论文四川戏剧程冰玲高师声乐审美教育探索论文黄河之声邹渊成人声乐课的教学模式探索论文四川教育出版社邹渊让您的孩子更聪明论文黄河之声邹渊浅谈网络时代音教专业学生人文精神培养论文黄河之声张红霞永远的守望词词刊张红霞浅析少儿钢琴教学中的美育训练论文黄河之声张红霞高师学生<和声>学习困难的原因与对策论文中国成人教育张红霞高校音乐教育专业的钢琴分级教学论文中国成人教育张红霞严肃音乐进校园的反思论文人民音乐戴静浅析少儿弹奏钢琴与智力开发论文黄河之声戴静浅析少儿弹奏钢琴与智力开发论文黄河之声戴静浅析歌剧中的钢琴配乐论文四川戏剧陈陟熹钢琴的基本功训练及有关能力的培养论文内江科技张昕从建筑角度审视小学音乐教师的素质论文考试周刊张昕成人声乐课的教学模式探索论文四川教育出版社朱媛媛浅析新课程标准下的小学音乐教育整合论文黄河之声朱媛媛在"技"与"艺"之间论文黄河之声罗琳《明天的辉煌》歌曲作品罗琳《明天的辉煌》CD歌曲作品隋剑飞阿克苏地区某县"皮尔"调查与分析论文中央音乐学院学报隋剑飞2000年到2004年声无哀乐论研究综述论文新疆石油教育学院隋剑飞乐的文化行为方式还是单纯礼仪论文新疆石油教育学院文晓波东西部失地农民生存状况的对比分析研究论文乡镇经济文晓波城市化中农地征用制度的残缺与创新研究论文重庆建筑大学学报(自然科学版)文晓波农村青年群体与老年群体对社会养老保障的认知差异论文中国人口、资源与环境文晓波行政许可法的执行现状及其对策分析论文行政与法文晓波维护生态环境的政府责任与实现途径论文甘肃行政学院学报文晓波高中新生心理适应性理论构建及其量化的标准化论文美中教育评论文晓波失地农民城市化进程中的政府角色定位探析论文山东社会科学文晓波东中西部失地农民生存状况的对比分析研究论文特区经济。
附件一重庆文理学院成人高等教育毕业论文(设计)撰写规范（试行）一、毕业论文（设计）内容构成一份完整的毕业论文（设计）应由以下几部分组成，顺序如下：（一）封面；（二）目录；（三）中文摘要、关键词；（四）英文摘要、关键词；（五）正文；（六）结语；（七）注释与参考文献；（八）致谢语。
二、毕业设计（论文）内容要求论文观点必须明确（文科应观点正确），论据充分。
论文要求层次分明、文字通顺、字迹清晰、标点恰当、图示规范。
论文字数：本科：4000——6000字；专科：文科不应少于3000字，理科不应少于2000字。
（一）论文题目论文题目应该简洁、准确、概括、新颖，能恰如其分地反映研究的范围和深度；字数要适当，一般不宜超过20个汉字。
（二）论文摘要论文摘要是对论文内容的准确扼要而不加注释或评论的简要陈述，以简要文字介绍研究课题的目的、方法、内容及主要结果，中文摘要字数一般为150—300字。
英文摘要应与中文摘要基本对应，摘要不分段。
（三）关键词关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语，关键词数量一般为3－6个。
（四）目录目录作为论文提纲，是论文各组成部分的小标题，文字应简明扼要。
目录按论文顺序分章、节编写，要标明页数，以便阅读。
章、节、小节分别按要求标出。
目录中的标题应与正文中的标题一致。
（五）正文1、引言：指全篇论文的开场白。
内容主要包括本课题的来源、目的、意义；对本课题已有研究情况及存在问题的评述；应解决的主要问题及应达到的要求；2、方案论证：阐明为什么要选择这个设计方案(包括各种方案的分析、比较)以及所采用方案的特点；3、过程(设计或实验)论述：指作者对自己毕业论文（设计）工作的详细表述。
结果分析：对毕业论文（设计）过程中所获得的主要的数据、现象进行定性或定量分析、论证；4、结论或总结：对整个毕业论文（设计）工作进行归纳，得出主要观点或结论。
（六）结语结语是全文的思想精髓和文章价值的体现，集中反映作者的研究成果，表明作者对所研究的课题的见解和主张。
作者成 果 名 称类别发表期刊（出版社）凌伟音乐审美教育的“三维”视域论文教学与管理凌伟培养学生音乐特长的要求及方法论文教学与管理凌伟以《重庆森林》为例谈王家卫电影的音乐创作观念论文电影评介凌伟音乐鉴赏教学中美学体验深化对策论文中国成人教育凌伟浅议《夜宴》中电影音乐-《越人歌》的运用论文电影文学凌伟影片《和你在一起》中的音乐美学思考论文电影评介刘娴丽浅析《周渔的火车》中电影音乐的运用——兼评其对大学音乐教学的启示论文电影文学刘娴丽试评电视连续剧《大宅门》的音乐运用论文电影评介刘娴丽论音乐教学中的审美教育论文教学与管理刘娴丽高校合唱指挥教学方法的创新论文中国成人教育刘娴丽从电影《不能说的秘密》谈现代钢琴教育点滴论文电影文学刘娴丽试论电影音乐的类型——兼评电影音乐美学论文电影评介刘娴丽音乐教学改革中需把握的几个“度”论文教学与管理张昕浅论重庆农村民族民间音乐教育研究论文黄河之声张玲论胎教音乐的选择及正确运用论文黄河之声张琴浅谈陆在易艺术歌曲的民族特征论文四川戏剧张琴怎样演唱和诠释陆在易艺术歌曲论文电影评介张红霞中国传统戏剧在音乐院系的传承教育论文四川戏剧张艳辉论川剧《情探》的艺术特征论文四川戏剧彭琰对乡村中小学音乐教育现状的分析与思考论文教学与管理文晓波重庆市失地农民利益保障现状调查及对策研究——以5区2县的实证分析为例论文乡镇经济李劲松谈高师音乐教育专业课程体系的构建论文中国成人教育李劲松成人声乐课程设置的理论和实践探讨论文中国成人教育李劲松对音乐学（教师教育）专业培养模式的思考论文四川戏剧李劲松歌唱心理障碍及应对策略论文四川戏剧王爽高校舞蹈教育革新之我见论文科学咨询秦容高等师范声乐教学如何凸显“师范性”论文电影评介秦容谈传统戏剧与传统声乐的相互传承论文四川戏剧秦容为人民大众的歌—马可歌曲创作观论文人民音乐张红霞浅论高师音教专业学生“创造能力”的培养论文中国音乐程冰玲学校如何开发和利用本土民族民间音乐资源论文黄河之声罗琳原生态民歌唱法的审美意义论文新课程蒋世雄音乐教学中歌唱审美教育刍议论文社科纵横赵开栋《唱论》研究述评论文黄河之声赵开栋“宫调声情”存在的可能性分析论文黄河之声赵开栋童话世界音乐作品四川音乐学院学报邹渊让合唱艺术越来越和谐-对中小学合唱团的思考论文儿童音乐邹渊试析传统戏曲中的气息原理与运用论文四川戏剧邹渊浅论重庆农村民族民间音乐教育研究论文黄河之声邹渊说说当代好婆婆发表歌曲黄河之声邹渊那该有多好发表歌曲黄河之声邹渊谈传统戏剧与传统声乐的相互传承论文四川戏剧邹渊家书论文黄河之声陈晶成人高校学生同乡会存在的问题与对策论文职业时空陈晶加强高校音乐专业学生思想素质建设的思考论文黄河之声陈晶音乐院系大学生道德缺乏的心理分析论文黄河之声李劲松高师学生理解音乐的几个角度论文广西艺术学院学报李劲松试析高师声乐教学中歌曲处理的几个阶段论文东北师大学院李劲松论高师声乐教学中歌曲处理论文重庆师专报李劲松让“爱”和“乐” 完美结合——共创两岸音乐教育的新论文“爱”和“乐”全能（全脑教育杂志）李劲松论高师声乐教中的思想素质教育论文华中师范大学李劲松论高师音乐教育与人才创新论文华中师范大学李劲松中小学合唱团队的曲目选择论文中国音乐教育凌 伟试论高师声乐教学的三重性或三个阶段论文四川音乐学院学报凌 伟音质与音量—谈高师声乐教学中学生的一个突出问题论文人民音乐凌 伟浅谈歌唱论在实践中易产生的误区论文重庆师专学报刘娴丽如何弹奏《哈农》—论弹奏《哈农》练习曲中的误区论文重庆师专报刘娴丽浅谈钢琴演奏法的历史发展论文松辽学刊戴 静弹好钢琴基础练习需注意的问题论文渝州教育学院学报曾 淼音乐形象—谈舒伯特艺术歌曲《魔王》论文渝州教育学院学报邹 渊让“爱”和“乐” 完美结合——共创两岸音乐教育的新论文“爱”和“乐”全能（全脑教育杂志）邹 渊论高师声乐教中的思想素质教育论文华中师范大学邹 渊中小学合唱团队的曲目选择论文中国音乐教育秦 容论高师声乐教学中歌曲处理论文重庆师专报秦 容论高师音乐教育与人才创新论文华中师范大学秦 容论声乐教学中的情感体验论文贵州师范大学学报秦 容析歌曲《故乡》及演唱处理论文渝西学院学报秦 容高师音乐教育应加强创新意识论文四川音乐学院学报秦 容论声乐艺术的形象感染论文吉首大学学报秦 容高师声乐教学如何凸显“师范性”论文西南师范大学学报秦 容简论歌唱中的思维与想象论文华中师范大学学报邹 渊论声乐教学中的情感体验论文贵州师范大学学报张红霞论钢琴演奏的本能与理智论文西南师范大学学报张红霞高师钢琴教学模式改革之我见论文华中师范大学学报张红霞红花还需绿叶衬—论怎样弹奏好歌曲的即兴伴奏论文雁北师范学院学报张红霞浅论高师音教专业学生“创造能力”的培养论文中国音乐胡 苹论90年代中期以来的钢琴即兴伴奏研究论文西南民族学院学报刘娴丽论高师合唱与指挥模式设想论文科学咨询刘娴丽脑、眼、手、耳在练琴中的运用及重要性论文钢琴艺术刘娴丽浅论钢琴初学阶段学生心理素质的培养论文科学咨询李劲松论歌唱艺术的心理特征论文西南师范大学学报蒋世雄加强高师声乐教学中学生实践能力的培养和提高论文四川音乐学院学报蒋世雄普通师范学院音乐专业教育教学改革初探论文渝西学院学报蒋世雄六年制音乐教育模式初探论文西南师范大学学报凌 伟高师技法课改革的专业特殊性与科学性论文渝西学院学报凌 伟论歌唱训练中图式、手式、表情的运用技巧及作用论文四川音乐学报刘娴丽高师技法课改革的专业特殊性与科学性论文渝西学院学报刘娴丽在音乐教学中应做好学生的嗓音保健论文科学咨询张红霞论怎样弹奏好歌曲的即兴伴奏论文广西艺术学院学刊邹 渊论怎样弹奏好歌曲的即兴伴奏论文广西艺术学院学刊胡 苹准确定位? 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