安康市第一小学荣获“316素质教育督导评估”优秀格次

构建“一主两强三常规”润心德育模式，念好德育工作“三字经”我校是一所镇中心小学，学校坚持“统筹安排、分工协作、整体推进”的工作思路，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，学校德育工作成绩斐然。

学校先后获得“社会实践活动先进学校”、“德育工作先进集体”、“优秀少先队集”、“立德树人优秀学校”等荣誉称号；学校先后创建为安康市“文明校园”、“五星级美丽校园”；学校被命名为“安康市依法治校示范单位”、“陕西省‘316工程’素质教育暨质量提升优秀学校”。

多名教师被评为市、县级优秀教师、先进个人、优秀班主任和优秀辅导员等荣誉称号。

近年来，该校始终把德育工作作为学校工作的灵魂，把培养学生高尚的道德品质、良好的行为习惯、优秀的文明素养作为学校发展的首要任务。

在德育工作中，学校构建“一主两强三常规”的德育模式，通过主题化、系统化德育活动，锻炼学生坚毅品格，塑造学生健全人格，全校教师“同心同德，童心同泽”，齐心协力念好学校德育工作“三字经”。

一、构建“一主两强三常规”润心德育模式。

“一主”是指主题活动系列化。

该校利用重大节日、纪念日，定期开展常规化、系统化的主题活动，塑造学生品格，培养学生健全人格。

“两强”是指增强学生素质、强健学生体质。

学校以促进学生“内修涵养，外强体魄”为出发点，组织开展丰富多彩的主题活动，达到增强学生素质，强健学生体质的目的。

“三常规”是指以“综合实践活动、少先队活动、体育艺术活动”为主的常规活动，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，从实际出发，开展贴近社会、贴近生活、贴近学生、富有学校特色和时代特色的德育教育活动。

二、抓好德育工作“三字经”该校坚持抓好以“润童心、强素质、亮风采、促成长”为核心的德育工作三字经，以“主题活动、体艺发展、社团活动、实践活动”为突破口，形成了“同心同德、童心同泽”的德育工作机制，学校的德育工作氛围日渐浓厚。

主题活动润童心。

以重大节日活动为契机，坚持召开每周一的主题班会，每月的最后一个班队会对学生的思想道德进行星级评选。

学校“316工程”评估汇报材料在实施“316工程”中，我们按照《陕西省学校发展水平督导评估316工程小学指标体系》的要求，以项目促发展，以管理要效益，以质量求生存，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，力求办好人民满意的教育。

一、学校基本情况学校占地面积46820平方米，建筑面积4820平方米，操场面积6300平方米。

现已建成标准化理、化、生、科学实验室、准备室、药品室各一个，教学仪器配备齐全。

学校有多媒体教室、学生微机室、图书室、阅览室、心理咨询室、卫生室、电教室、电子备课室、语音室、音乐教室、美术教室、体育器材室等20个功能部室。

学校秉承“乐教乐学”的办学理念，以“厚德、笃学、勤俭、创新”为校训，“以德立校、和谐理校、科研兴校、质量强校”为治校方略，以“好习惯就是好学生，有进步就是好学生”为评价理念，以打造“书香校园，提高生命质量”为工作目标，形成了“勤奋、严谨、求实、创新”的校风，“敬业、爱生、热忱、奉献”的教风，“勤学、会学、善学、乐学”的学风，。

近年来，学校育人环境进一步优化，各项工作稳步推进，不断深化教学改革，教育教学工作取得显著的成绩。

学校先后荣获省级“卫生示范单位”、“示范基地”，市级“优秀学校”、“卫生先进单位”的荣誉称号，被县政府、教育局多次评为“教育工作先进集体”、“优秀教研工作单位”、“平安校园”、“优秀学校”。

2007年通过省级“普实”验收，2008年通过省级“双高普九”验收，2013年通过省级“双高双普”验收，2015年通过教育均衡发展验收，使学校办学条件进一步优化，教育教学质量得到大幅度提升。

二、所作的工作和主要成绩几年来，我们以党的教育方针及十九大的重要思想为指导，用科学发展观统领学校工作，坚持“保育为先，质量立校”的原则，强化学校管理，突出素质教育，积极进行高效课堂改革，落实校本研修任务，走内涵发展之路。

充分利用远程教育资源，不断改进教法，提高质量。

1、德育教育方面（1）发挥课堂主渠道作用,开足课时,抓好思想教育,同时各科抓好思想渗透教育；深入开展爱国主义教育活动以及集体主义、社会主义核心价值观思想教育活动；按照《中小学德育工作指南》要求，开展德育教育“1155”模式系列教育。

表一学校素质教育 316 工程督导评估自评用表学校名称宁陕县城关初中学校自 2007 年分离办学以来，秉承“励志、笃学、明德、尚行”的校训，坚持以“为学生终身发展奠定基础, 为教师成功搭建平台”的办学理念，以“创一流示范初中，办人民满意教育”为办学目标，强化科学管理，狠抓教师队伍建设，大力推进高效课堂改革，着力彰显办主学特色，办学效益逐步提高，社会影响逐渐扩大。

一是坚持德育为首，要特强化内在素质，形成强大的教育合力；二是长远规划，合理布局，狠色主要抓校园硬件建设，努力改善办学条件；三是坚持正确育人方向，注重管理规范化，努力提升学生的整体素质；四是注重教师队伍建设，为教育的全面提高注入不竭的动力，教师素质不断提高；五是大力推进“高效课堂”，全面实施“质量提升工程” ，教学质量实现历史突破。

1、由于现有的评价体系，学校应试教育仍在学校占有主要地位，素质教育末能得到部分教师和家长的认可；2、师资力量薄弱，学科不配套，部分学科教育教学质量有等提高； 3、由于“双高双普”和“教问育创强”欠账较大，影响了学校的后续发展； 4 、学困生和问题学生的题教育还没有建立起一套社会、家庭、学校齐抓共管有效机制，光靠学校教育有些力不从心。

整改针对存在的问题我们认为必须继续坚持一下几点，一是继续坚持走学校精细化管理之路，二是继续坚持走质量提升之路，三是继续坚持坚措持走高效课堂改革之路，四是继续坚持走培育德育特色品牌之路，五是施坚持走体艺特色教育之路，六是坚持走校园文化提升之路。

时间：2013.5.19校长签字：曹安康表二学校素质教育 316 工程督导评估自评用表县区宁陕学校城关初中时间：2013.5.19学校全称宁陕县城关初级中学学校详细地址宁陕县城关镇子午路258 号邮政编码711600联系电话0915— 6826906年级七年级八年级九年级合计学生班级数88723人数学生数3363563411033占地生均建筑生均建筑绿地生均绿地面积面积面积面积面积面积校园校舍运动3935338.12070320.046200 6.01场地( ㎡)运动场生均运动环形跑道面积面积直道长度（ m）长度（ m）11670 11.3 300 100校长签字：曹安康表三学校各类人员基本情况统计表单位：城关初中 学年： 2010-2011 填表人：姜荣彪 审核人：张贻兵年龄毕业学历所学专业专业技术职称政治面貌3646类 35民岁 岁 音别人数岁大大中其文教数 其特高中初党团主 至 至 体以 60 学专专它史管理它级级级级员员党45 美下派岁岁小21211111221领 3导 计干部女 1 11 11 1小302175173422432134185 35专58计任教师女 35 19 14 2 31 4 22 11 2 1 14 20 9 4 22中 小8446231225344计层 干部女 1 111 1 116 3 6 7 6 3 1 6 2 3 11 4 2 10 2 14职 计工女10 1 5 4 3 2 5 2 8 2 8 1 9注明：职工栏包括后勤、教辅、校警、病假等人员表三学校各类人员基本情况统计表单位：城关初中 2011-2012 学年填表人：姜荣彪审核人：张贻兵年龄毕业学历所学专业专业技术职称政治面貌364635民类 人数岁岁音别岁 大大中其文教数其特高中初党团主 至至体 以 学专专它史管理它级级级级员员党4560美 下派岁岁小312211112231领 4导 计干部女 1 11 11 1小专60312275373523452232207 33计任 教师女 39 24 13 2 35 4 24 13 2 2 14 23 9 5 25中小8446231225362计层 干部女 1 111 117 5 6 6 5 4 2 6 2 1 14 3 2 12 4 13职 计工女9 1 5 3 2 2 5 1 8 1 8 1 8注明：职工栏包括后勤、教辅、校警、病假等人员表三学校各类人员基本情况统计表单位：城关初中 学年： 2012-2013 填表人：姜荣彪 审核人：张贻兵年龄毕业学历所学专业专业技术职称政治面貌364635民类 人数岁 岁音别岁大大中其文教数其特高中初党团主至 至体以学专专它史管理它级级级级员员党45 60美下派岁 岁小2112212121领 3导 计干部女 1 11 11 1小 专66352475973724572336 22 11 33计任 教师女 46 30 14 2 42 4 29 14 3 3 15 28 10 8 28中小716522122752计层 干部女 111小207765628231543131316职计工1135323511911029女注明：职工栏包括后勤、教辅、校警、病假、提前离岗等人员表四：学校教学、办公、生活用房基本情况个面积个面积（平设备达标情况（平设备达标情况数数方米）方米）普通教室242208达标课件制作室174达标科学实验室分组数：体育活动室11141达标（小学）仪器室10150达标体育器材室252达标准备室684达标卫生保健室125达标物理实验室2184达标校网管中心148达标物理仪器室460达标音乐教室2148达标物理准备室228达标美术教室152达标化学实验室2184达标劳技教室174达标化学仪器室230达标电子备课室174达标化学准备室228达标团支部174达标生物实验室2184达标体质测试室125达标生物仪器室460达标少队办公室150达标生物准备室228达标会议室2209达标地理教室2148达标广播室114达标微机教室2148微机数： 210开水房162达标语音教室174设座数： 49厕所：男生12424蹲位数： 66图书资料室1127达标女生15409蹲位数： 90教师阅览室174设座数： 30学生阅览室2148设座数： 96电教仪器室148达标多功能教室252282达标区县 __宁陕 __学校 _城关初中 __图书报刊图书（文字版）报电子工具生电子刊阅览总册师均均版图总室阅书种数册数册书种读机数数数台数59976476522008102013年 5 月19日校长签名：曹安康表五：学校学生素质基本情况表区县 _________学校 _城关初中2013 年 5月 19日情类近三学年度情况况别项2010— 20112011—20122012— 2013备注目年年年入学率辍学率按时毕业率低年级全学科中年级合格率高年级操行合格率操行优秀率体育达标率达标优秀率体检合格率视力不良率100%100%100% 000 100%100%100% 38.21%68.36%53.43% 24.86%57.92%39.07% 14.49%42.05%24.43% 100%100%100% 20%20%20% 98.3%98.1%27.2%28.3%91.9%93.8%93.6% 2.4% 6.39%8.15%龋齿患病率 1.21% 1.17% 1.13%校长签名：曹安康表六：城关初中在校学生人数变动情况统计表_2012 至2013_学年度填表时间：2013.5.19增加学生数减少学生数年上学年初在本学年初在学年内辍辍学率上学年毕业本学年招级校学生人数校学生人数学人数（％）生数生数总复转其总休转死其数学入他数学出亡他一3573350335二348366824241525三3913527343430518合1096105315 1.4391335585845723计填表人：赵树森校长签字：曹安康10表七现代教育技术设备设施概况表设备名称投影机（台）录音机（台）电视机（台）常计算机（台）规电影碟机（台）教设视频展示台（台）备数码照相机（台）数码摄像机（台）液晶投影仪（台）路由器（台）校交换机（台）园网服务器（台）设备UPS（台）校园网平台（名称、型号）卫星卫星地面接受站（品牌、型号）接受投影片（框）录音带（小时）录像带（小时）VCD 教材（盘）CD— ROM 光盘（盘）其它教育资源数量型号购买自制收录和下载17EPSON23熊猫1海尔185联想惠普10万利达26鸿合科技2康尼佳能2索尼7鸿合科技3TP_LINGK9D_LINGK2银河25KSTR1锐力 QA1九州电子2530020030050课堂实录70索尼500G330G课件、教案表八年级劳总课时动与技主要内容术教优秀率 %育社区活动内容服务地点与社时间（天）会实参加人数践周课时实施类型研究性主要内容学习主要成果信周课时息技术主要内容教育综合实践活动情况一二三四五六20 节每学20 节每学20 节每学期期期手工制作根艺制作根艺制作20%10%20%感恩教育感恩教育感恩教育擦亮宁陕擦亮宁陕擦亮宁陕河堤西街河堤西街河堤西街222336356248222理论教学理论教学理论教学与实际操与实际操与实际操作作作近三年学校经费收支情况序号项目名称201020112012一收入合计3907797.905289986.95382773.96（一）上年结转5249.087477.1362693.98（二）本年收入3682548.821人头经费2962548.823728415.003897091.00 2基建维修费3专项设备费4公用经费720000.00860000.00 1174800.00 5捐资捐赠收入6其他收入（包括勤工俭学、奖220000.00694094.77248188.98金、房租收入、利息收入等）二支出合计3900320.775227292.925274773.96（一）人员经费支出2962548.823728415.003897091.00 1基本工资963998.001044436.001096514.00 2津贴补贴1224264.821823422.001916250.00 3奖金83160.0064044.0085227.00 4社会保障缴费440722.00645255.00682140.00 5其他工资福利250404.00131258.00116960.00（二）公用业务经费支出937771.951498877.921377682.96 1办公差旅、水电、邮资等支出490594.25635021.12595566.46 2教学专项业务活动支出32000.0035618.9045219.20 3培训费支出50000.0062381.5065222.80 4业务招待费支出40000.0052133.0060289.50 5维修费支出87689.00135450.00152946.00 6设备购置支出110000.00220000.00146974.00 7租赁费支出8其他支出127488.70358273.40311465.00（三）基本建设支出三收支结余7477.1362693.98108000.00表十近三年用于改善办学条件资金情况序资金来源 ( 万元 )合计年度项目内容号上级拨(万元)自筹款12010教学楼加固工程150150 22010灾后重建资金570570 32012风雨操场130130 42013雪炭工程180180注：按年度、分项目依次填写表十一近三年学校改善办学条件表学校：城关初中时间： 2013.5.19年度数量20112012三年合计项目2010总面积4268M21141M20M25419M2新建其中：实验室、实M2M2M2M2校舍习场所M2M2M2M2总投资（万元）600250850新购台（件）仪器、65415设备投资（万元）30252075新购册数图书投资（万元）新购台（件）体、44412卫、艺投资（万元）设备20203070新增微机台数48648102现代网络设备2248教育多媒体设备技术322429设备投资（万元）3010128168政府拨款当年600 万元 5 万元130 万元735 万元资改善金办学自筹款来条件源0 万元0 万元0 万元0 万元（含环境引进社会建设）资金总投资0 万元0 万元0 万元0 万元总投资600 万元 5 万元130 万元735 万元一、营养餐情况：项目营养计划营养计划备注上期（年）末累计结余2011 年2012 年1、资金收入389000.00354700.002、资金支出389000.00354700.003、资金结余00二、食堂伙食费情况上期（年）末累计结余2012 年 3-72012 年 9-13月年 1 月食堂收入合计446729.06450592.45占总收入的百分比1、学生伙食收入388885.99399891.602、教师伙食收入57843.0750700.853、其他收入4、5、6、食堂支出合计436264.83459596.99占总支出的百分比1、伙食支出740318.422、人员支出3、燃料支出673304、水电费66385.45、设备维修费20000.006、其他支出1828盈（亏）额1459.69累计结余——————食堂负责人：储召华会计：华荣金备注： 1、伙食费收费标准：一餐元；二餐元；三餐元。

教育质量提升316工程督导评估案例XX区教育督导室关于XX第三中学教育质量提升316工程督导评估报告2019年6月25日，XX区教育督导室组织督导评估组，依据《陕西省素质教育督导评估316工程高中指标体系》对XX区三中进行了督导评估。

评估组首先听取了高新第三中学自评工作汇报，然后分组从办学方向、领导班子、教师队伍、规范办学等十个方面进行检查：查看了校园环境和部室建设；查阅了学校管理与教育教学档案；深入课堂听取了语文、数学、英语、政治等课程共8节；召开了教师、学生和家长座谈会，并进行了问卷调查。

在获取大量信息的基础上，评估组严格依据指标体系，逐条查证分析，集体研讨得出评估结果，形成督导评估报告。

一、评估结果（一）学校概况西安高新第三中学是高新开发区公办完全中学。

现有教学班27个，学生1264人，教职工111人。

学校占地面积34000㎡，生均28㎡，建筑面积34287 ｍ2，生均27ｍ2。

（二）指标达成情况1.办学方向学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，确立了“树人为本、立德为先、文道并重、全面发展”的办学宗旨，确立了“办一流学校、铸一流校风、带杰出队伍、育国际新人”的办学目标；确立了“崇善尚真、追求卓越”的学校精神、“厚德载物、自强不息”的校训、“正心诚意、格物致知”的校风、“严谨、亲仁、治学、善导”的教风、“明德、博学、践行、进取”的学风。

在办学方针中把立德树人作为教育工作的根本任务，坚持以人为本，德育为先，落实并创新实施素质教育，促进每一个学生全面而有个性的发展，全面提高每一个学生的综合素质，努力办好人民满意的教育。

制定并实施了符合学校实际发展的《学校中长期发展规划》和年度实施工作计划，并按计划逐年落实，发展规划办学目标明确，实施计划保障措施得力，可操作性、检测性强，执行情况良好，教职工知晓率达到了100%。

招生工作中确保学区内适龄儿童按时入学，促进教育公平，关爱、帮助和引导自主发展困难学生健康成长。

附件1
陕西省教育质量提升督导评估316工程指标体系（幼儿园）
说明：
1．满分1000分。

900分及以上评估结果为A级，800—899分评估结果为B级，600—799分评估结果为C级，600分以下评估结果为D级。

赋分或扣分以1分为单位起评，得分不出现负数。

2．评估方法可采用如下形式：①随机走访、听课；②召开教职工、家长及社会各界人士的座谈会；③查看相关档案资料；④实地查看办园条件、周边环境；⑤人大代表、政协委员、教职工、家长等问卷；⑥现场观察、测问等。

3．有重大政治事故或发生重大安全责任事故的，除扣除相应条款分值外，并视情况降低评估等级。

4．评估工作中涉及政府及办园单位职责范围的问题，幼儿园应及时书面报告，提出整改建议和时限。

若问题在评估时未得到解决，督导机构应向当地政府或办园单位发出督导意见书，限期整改。

相关评估项目赋分根据评估时的现状确定。

5．对小学附设幼儿园（班）的评估，资源共享部分按照幼儿园指标评估，其他部分分别按照小学、幼儿园指标评估。

6．对独立设置的规模较小的乡村幼儿园（班），参照本评估指标体系进行督导检查，重点督导检查保教队伍建设、保教活动开展、安全管理、办园条件保障、幼儿发展状况等，保障小规模幼儿园（班）的安全。

7．本标准适用于全省地方政府举办的幼儿园（班）、国有企业事业单位、部队、机关幼儿园（班）和民办幼儿园（班）。

8．本评估内容与指标要求根据中、省学前教育发展目标任务、《幼儿园办园行为督导评估办法》（教督〔2017〕7号）等进行动态调整。

教育局领导在316督导评估总结会上的发言在316督导评估总结反馈会上的发言商南县教体局尊敬的各位专家、各位领导：大家好！在这秋风送爽，欢庆丰收的季节里，我们也迎来了商南县教育发展的又一个的机遇，商洛市素质教育316工程督导评估专家组莅临我县指导工作，我代表县教体局向各位专家三天以来，不辞劳苦地深入课堂听课，仔细翻阅档案资料，贴近师生访谈调查的严谨求实的工作态度，以及平易近人的工作作风表示深深的敬意！你们的工作热忱、敬业精神、渊博学识和丰富经验值得我们学习。

通过这次督导评估，各位专家对我县职业教育工作取得的成绩给予了充分的肯定，并对我县今后的教育工作及职业教育提出了十分中肯的意见和殷切的希望。

在此，我代表商南县教体局向督导评估组的专家表示衷心的感谢！我们坚信，通过这次督导评估，将极大地推进职教中心各方面地工作向前发展，同时也必将对商南县整体教育产生巨大的影响。

下面，我对这次评估工作作个表态：第一，始终把这次督导评估作为提升教育办学水平的新起点，在“巩固、发展、创新”上花气力。

按照市政府素质教育316工程指标体系的要求，落实素质教育，常抓不懈。

我们一定会保持清醒的头脑，把表扬当起点，把鼓励当动力，全方位、高层次提升我县教育工作。

第二，针对专家提出的宝贵意见和建议，制定整改方案，在狠抓落实上下功夫。

专家们提的这些意见，客观、公正、科学、严谨，教体局将会与职教中心一起，在县委、县政府的领导下，认真整理，制定对策，逐一整改。

重点解决好办学理念有待进一步创新的问题、学校管理有待进一步细化的问题、师资队伍有待进一步加强的问题、办学水平有待进一步提高的问题。

通过一个时期的整改，真正达到先进的办学理念、优美的校园环境、精湛的教师队伍、一流的教学质量。

第三，强化教育主管部门的责任意识，全力做好支持和服务工作，在创造良好的外部发展环境上下功夫。

现在，职业教育发展虽然存在资金问题、招生问题、专业课教师短缺等问题，一方面，职教中心要挖潜增收，开源节流，加大招生宣传力度，利用外出培训培养自己所需的专业课教师等多种办法开拓进取；另一方面，我们将积极向县委、县政府反映情况，提出建议，争取领导重视，争取上级政策扶持，为职业教育发展创造良好的外部环境。

汉滨区关庙中学“316工程”汇报材料三年来，我校始终坚持科学发展观，走内涵发展之路，全面推进素质教育，不断深化教育教学改革，学校各项事业有了长足的发展，教学质量稳步提高，学校各方面的工作呈现出健康、良好、积极向上的态势。

为了做好此次“316工程”评估工作，我校成立了专项领导小组，对照《陕西省学校发展水平督导评估316工程高中指标体系》的要求，逐项进行了认真自查、自评和完善工作，力求达到上级要求，现将情况汇报如下：一、自查过程1、组织领导机构。

成立了由校长、书记为组长，副书记、副校长为副组长，中层领导、教研组长、年级组长、部室负责人为成员组成的自评工作领导小组并设立领导小组办公室，主任由徐义华副校长担任。

在校长统一指挥下开展自评工作。

2、分工自查。

由校长、书记、总务主任以及校委会成员负责办学方向、办学经费、学校规划、部室建设方面的自查工作；由工会主席、政教主任负责班主任，校园文化、德育方面的自查工作；由教研室主任负责教师培训方面的自查工作，由教务主任及教研组长负责，学校教育教学管理教育教学质量方面的自查工作。

3、划分阶段，认真自评学习宣传阶段：2009年9月——2009年10月组织实施阶段：2009年10月——2011年1月自查整改阶段：2011年2月——2011年5月二、学校概况我校占地面积19333平方米（生均18㎡），校舍建筑面积8809平方米（生均8㎡）。

学校共有23个教学班，共有学生1103人，寄宿382人，其中男617人，女486人，教职工984人，专任教师94，大专以上98人，学历全部达标，中、高级职称67人。

学校配有远程教育卫星接收室等一部二十三室，均达到省颁II类标准。

三年来，学校坚持“以德治校，科研兴校”的办学方略，以信息技术发展为载体，以抓教师队伍建设为核心，以加强学校内部管理为主线，以课程改革和校本教研为重点，积极丰富学校教育内涵，不断提升办学品位，学校先后获得省级示范家长学校、省级文明校园、省级交通安全示范单位、市级农村远程教育应用示范学校、市级素质教育优秀学校、市级高中教育先进单位、市级卫生先进学校多项称号，连年被评为区级先进集体。

陕西省素质教育督导评估316工程幼儿园指标体系一、引言素质教育是教育领域的一个重要概念，旨在培养学生全面发展的能力，包括智力、品德、身体、美术、劳动等多个方面。

为了确保幼儿园的教育质量，陕西省决定推出316工程幼儿园指标体系，以评估和督导幼儿园的素质教育工作。

本文将详细介绍陕西省素质教育督导评估316工程幼儿园指标体系的内容和要求。

二、指标体系的背景和目的陕西省素质教育督导评估316工程幼儿园指标体系的背景是为了加强对幼儿园素质教育的监管和评估，提高幼儿园教育质量。

其目的是为了确保幼儿园能够全面、科学、有效地开展素质教育工作，培养幼儿的全面发展。

三、指标体系的内容和要求陕西省素质教育督导评估316工程幼儿园指标体系包括以下三个方面的内容和要求：1. 教育理念和目标幼儿园应明确教育理念和目标，确保教育工作符合幼儿发展规律和社会需求。

教育理念应注重培养幼儿的综合素质，包括智力、品德、身体、美术、劳动等多个方面。

目标应明确具体，能够指导幼儿园的教育实践。

2. 教育环境和设施幼儿园应提供良好的教育环境和设施，包括教室、操场、图书馆等。

教室应布置合理，符合幼儿的学习需求。

操场应安全、宽敞，能够满足幼儿的体育活动需求。

图书馆应提供丰富的书籍和阅读材料，鼓励幼儿培养阅读习惯。

3. 教育活动和教学方法幼儿园应开展多样化的教育活动，包括游戏、手工、音乐、美术等。

教学方法应注重启示式教学，鼓励幼儿主动探索和学习。

教师应具备良好的教育教学能力，能够根据幼儿的发展特点和需求进行个性化教育。

四、指标体系的实施方法和效果评估陕西省将制定相应的实施方法，确保指标体系能够得到有效执行。

实施方法应包括对幼儿园的定期督导和评估，以及对幼儿园教育工作的监督和指导。

同时，陕西省还将建立相应的效果评估机制，对幼儿园的素质教育工作进行评估，以确保指标体系的实施效果。

五、总结陕西省素质教育督导评估316工程幼儿园指标体系是为了加强对幼儿园素质教育的监管和评估，提高幼儿园教育质量。

实施陕西省素质教育督导评估“316”工程考核工作情况汇报碑林区安东街小学二〇一三年六月近年来，我校始终以科学发展观统揽学校发展全局，全面推进素质教育，不断深化教育教学改革，努力提高办学质量，学校各项事业呈现出健康积极向上的良好态势。

为了做好此次316工程评估工作，学校成立了专项领导小组，对照《陕西省学校发展水平督导评估316工程小学指标体系》的要求，逐项进行了认真自查、自评和完善工作，力求达到上级要求，现将自查情况汇报如下：一、学校基本情况安东街小学小学创建于1957年，地处古城南郊文化区，占地面积10320平方米，生均28.7平方米；其中绿地面积920平方米，生均2.6平方米；总建筑面积7008平方米，生均20.3平方米。

校园满目青翠，窗明几净，宽敞整洁。

学校现有专任教师32人，本科以上学历21人，小教高级职称的教师有18人，教师岗位合格率为100% 。

现有教学班11个，学生400多人。

学校校舍整体规划科学合理，新颖实用。

除设有12个标准教室外，另设21个部室，满足学校教育教学需要。

二、立足高远，理清思路，端正办学思想我校全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，以科学发展观为指导，认真执行教育法律和法规。

学校确立了“全面+特色、合格+特长”的办学思想，以“高质量、有特色、争一流”为办学目标，紧紧围绕“加强班子建设，深化学校管理，发展艺术特色，提高教学质量”的工作思路，与时俱进求突破，深入细致抓落实，校园文化建设逐步完善，教育教学质量日益提高，师资水平整体进步，学校的办学品味全面提升。

学校坚持走教育公平科学发展之路，建立了科学、公正的教师、学生评价制度。

近年来，学校先后实施了“教师成长、学生发展评价改革方案”“绩效工资量化细则”“教育教学奖惩方案”等系列评价办法、细则，建立了多维教学评价体系，对教师进行综合评估。

也把此作为评先晋级的依据。

新生入学严格执行教育局政策，履行审批手续，取得入学资格，不进行招生考试。