【2020高考历史】专题02 中国古代史(春秋战国时期)
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高考春秋战国必背知识点对于即将参加高考的学生来说,春秋战国时期是一个重要时期,它是中国历史上的一个分水岭。
在这个时期,诸多重要的历史事件和思想理论的兴起,都对中国古代历史产生了深远的影响。
下面将对春秋战国时期的一些必背知识点进行分析和总结。
1. 春秋时期的分裂春秋时期是中国历史上一个重要的分裂时代。
在这个时期,中原地区的国家日益分裂,形成了以鲁、齐、晋、楚、燕、韩、赵、魏等为代表的诸侯国。
这些国家之间经常发生战争,形成了一股分裂势力。
同时,周王室的实力逐渐衰弱,春秋时期为诸侯国家的崛起奠定了基础。
2. 孔子与儒家思想的兴起孔子是春秋时期的一位伟大思想家和教育家。
他致力于改革社会风气,提倡仁义道德,主张修身齐家治国平天下。
孔子的思想逐渐形成了儒家思想体系,对后世产生了深远的影响。
儒家文化成为中国传统文化的重要组成部分,对中国历史和社会起到了巨大的推动作用。
3. 孟子与墨家思想的兴起孟子是春秋时期的一位伟大哲学家,他继承并发展了儒家思想。
孟子主张天命论和性善论,认为人性本善,通过修养可以达到类似圣人的境界。
与此同时,墨家思想也兴起于春秋时期。
墨子强调爱与利的统一,主张普遍的仁爱和无私的利他主义,对中国古代哲学产生了重要影响。
4. 兵器的革新与同盟的兴起在春秋时期,战争的频繁发生和兵器的革新相互促进。
战车和战术的进步,使得战争更加规模化和复杂化。
同时,为了应对强国的崛起和战争的扩大,一些小国家形成了同盟关系。
例如,齐、晋、楚、宋、卫五国形成了“五霸”,掌握了中原地区的实际控制权。
5. 商业经济的兴起与货币的使用春秋时期是中国商业经济的萌芽期。
随着战争的发生和国家的分裂,商业活动逐渐活跃起来。
各国之间进行商品交易和贸易往来,促进了货币的使用和发展。
货币的普遍流通,为社会经济的发展提供了条件。
总而言之,春秋战国时期是中国古代历史上一个重要的时期。
它的发展和变化对中国历史和文化产生了深远的影响。
掌握这个时期的重要知识点,对于理解中国历史和思想的演进,以及解决相关的历史问题具有重要的意义。
高考历史春秋战国时期测试在中国历史上,春秋战国时期是一个重要的时期,它标志着古代中国各个诸侯国间的割据混战。
本文将从春秋战国时期的政治、经济、文化等多个方面进行探讨,以帮助读者更好地理解这个时期的历史背景和重要性。
一、政治上的变革春秋战国时期,以周朝为中心的封建体制逐渐崩溃,取而代之的是各个诸侯国之间的割据局面。
其中,春秋时期是分封制渐微的时期,这一时期的诸侯争霸、互相攻伐,为后来战国时期的形成奠定了基础。
战国时期,中国进入一个分权分治、拥有强大实力的中央政权的衰落时期。
二、经济上的变化社会制度的变革带来了经济结构的调整。
在春秋战国时期,农业成为主导经济形式,手工业也开始逐渐发展。
随着各个诸侯国的相互竞争,各个国家开始加大对农业技术、商业贸易的重视,同时也促进了货币的出现和发展。
三、文化上的变迁春秋战国时期,文化的繁荣和多样化达到了前所未有的程度。
不同诸侯国之间的交往和借鉴,促进了文化的交流和发展。
这一时期出现了众多的历史文献、兵书以及哲学家的著作,这些作品对中国古代文化产生了深远的影响。
四、春秋战国时期的重大事件1. 春秋五霸春秋时期出现了五位霸主,他们分别是吴国的夫差、越国的勾践、晋国的文公、楚国的穆王和鲁国的文公。
他们在各自国家的统治下实行一系列的改革和政策,为各国的发展做出了巨大贡献。
2. 邯郸学派的兴起邯郸学派以韩非子为代表,提出了很多新的政治主张,主张法治和重视实际情况的治国方法。
这对后来的中国政治思想产生了重大影响。
3. 著名的战争事件春秋战国时期,各个诸侯国之间的战争层出不穷。
其中最重要的战役有齐桓公对抗楚国的牧野之战、晋文公攻打郑国的城濮之战以及秦国攻打韩国的长平之战,这些战役标志着那个时期的政治剧变和国力竞争。
五、春秋战国时期的影响春秋战国时期的变革对中国历史产生了深远的影响。
它不仅为后来统一中国的秦朝奠定了基础,还为中国古代文化的繁荣奠定了基础。
春秋战国时期的思想家们提出的各种政治主张和哲学思想,直接导致了后来诸子百家思想的出现。
春秋战国知识点高考在中国古代历史中,春秋战国时期被认为是一个重要的时期。
这一时期,国家分裂,战乱频发,却也涌现出了许多杰出的思想家和文化成果。
这些知识点常常在高考历史考试中被提及,因此理解和掌握这些知识点对于高中生来说至关重要。
首先,春秋战国时期的思想家被广泛称为“诸子百家”,其中包括孔子、老子、孟子、墨子等。
这些思想家提出了各种各样的学说和观点,对于中国传统文化的形成产生了深远的影响。
例如,孔子强调了道德和礼仪的重要性,提出了“仁”的概念,对后世产生了广泛的影响。
而老子则强调了无为而治的观念,认为人应该顺应自然的规律而活。
这些思想家的学说多样而丰富,为后世的哲学和思想研究提供了宝贵的素材。
其次,春秋战国时期也是法家学说兴起的阶段。
法家学说强调法律和法治的重要性,追求国家的稳定和治理。
法家学派的代表人物是商鞅,他提出了一系列改革措施,如分封制度、县制和土地私有制等,使得秦国成为战国七雄中最强大的国家。
这些改革措施的推行,对中国历史产生了深远的影响,为统一中国奠定了基础。
此外,春秋战国时期也是兵家学说研究的鼎盛时期。
兵家学说主要研究战争和军事战略,探讨如何取得战争的胜利。
兵家学派的代表人物有孙子、吴起等。
孙子的《孙子兵法》是世界上最早的军事著作之一,它讲述了作战的原则、战术和策略。
这对于后来的军事理论和实践产生了深远的影响,不仅影响了中国古代军事文化,也对世界军事史产生了广泛的影响。
总的来说,春秋战国时期是中国古代历史上一个重要的时期,这一时期产生了诸多杰出的思想家和文化成果,这些思想家和他们的学说对中国的哲学、思想、法律和军事产生了深远的影响。
因此,理解和掌握这些知识点对于高中生来说非常重要,既是历史考试的要求,也是对于中国传统文化的强化与传承。
在备考过程中,我们应当多读多思多写,通过阅读相关书籍和材料,理解背后的思想和思维方式,培养批判性思维,并将所学知识应用到实际问题中。
只有这样,我们才能在高考历史考试中取得好成绩,同时也更好地了解和理解中国古代历史,为自己的未来发展打下坚实的基础。
高三历史春秋战国阶段知识点在中国历史上,春秋战国时期是一个十分重要的时期,也是中国古代文化的鼎盛时期。
这一时期从公元前770年开始,持续到公元前221年,时长超过500年。
春秋战国时期经历了许多政治、军事、文化上的变革,对中国历史产生了深远的影响。
1. 春秋战国时期的背景春秋战国时期的背景可以追溯到西周末年的衰败。
当时,西周的分封制度因内外压力的变化而产生了很大问题,贵族之间的争斗更加激烈,国家逐渐分裂成数十个小国。
这一时期的贵族分子开始关注人类生活,思考人类社会的本质。
2. 春秋战国时期的军事变革在春秋战国时期,军事变革是十分显著的。
由于国家的分裂,各个小国为了争夺控制权,开始了长时间的战争。
这些战争在一定程度上改变了战争的方式和规模。
它标志着中国军事战略朝着大规模集团战争的方向发展。
3. 春秋战国时期的政治变革在春秋战国时期,人们开始关注政治权力的较量。
历史上出现了一系列乱世豪杰,如孙子、吴子、张仪等,他们都是政治家、军事家、思想家,为自己的国家争取了发展的机会。
各个小国的统治者不断地争夺权力,出现了削藩和割地的情况。
4. 春秋战国时期的哲学思想春秋战国时期是中国哲学思想的鼎盛时期。
这一时期出现了儒家、道家、墨家等一系列的学派。
儒家提倡仁爱、孝道、忠诚等传统美德,强调孔子的五常思想。
道家强调自然的无为而治,追求个体的自由和自主。
墨家提倡兼爱、非攻,主张消除战争与争斗,追求和平。
5. 春秋战国时期的文化繁荣在春秋战国时期,中国文化得到迅速发展。
许多文化艺术形式开始出现,如春秋竹书、楚辞等。
同时,文化的交流也逐渐加强,不同地区的文化交融,互相影响。
这一时期的文化繁荣为后世的文化发展奠定了基础。
总结起来,春秋战国时期是一个变革与繁荣并存的时期。
政治地图的变化、军事战略的转变、哲学思想的繁荣以及文化艺术的发展,都使春秋战国成为中国历史上一个丰富多样的时期。
这一时期的知识点不仅关乎历史,还涉及到哲学、文化、军事等多个领域,是考生备考高三历史考试时需要掌握的重要知识。
高考历史春秋战国的时代特征
春秋战国时期的时代特征主要体现在以下几个方面:
1、政治方面:周王室衰微,诸侯争霸,分封制、宗法制遭到破坏,世卿世禄制被军功制取代。
在这个时期,铁犁牛耕出现并推广,井田制瓦解,封建土地所有制逐渐确立。
同时,诸侯国变法图强,例如商鞅变法,推动了封建制度的确立。
2、经济方面:铁器牛耕的使用和推广,提高了社会生产力,井田制被破坏,封建土地所有制逐渐确立,小农经济逐渐形成。
同时,商业得到发展,封建城市兴起,例如临淄、邯郸等。
3、思想文化方面:百家争鸣的局面出现,这是春秋战国时期社会变革在思想领域的重要反映。
各种思想流派纷纷涌现,如儒家、道家、墨家、法家、兵家、阴阳家、农家等,他们相互辩论、相互吸收,形成了中国历史上第一次思想解放运动。
4、民族关系方面:中原华夏族与周边少数民族的交往和冲突频繁,民族融合加强,为后来秦统一六国和汉族的形成奠定了基础。
综上所述,春秋战国时期的时代特征包括政治上的分裂与变革、经济上的发展与繁荣、思想文化上的多元与开放以及民族关系上的交流与融合。
这些特征共同构成了春秋战国时期丰富多彩的历史画卷。
高考春秋战国知识点中国历史上的春秋战国时期是一个充满变革和纷争的时代。
这个时期,伴随着诸侯国的兴起与衰落,政治、经济、文化等多个方面都发生了重大的变化。
在高考中,春秋战国时期的知识点经常是历史科目的重点。
这篇文章将重点介绍春秋战国时期的一些重要知识点,为考生在备考高考的过程中提供一些帮助。
一、春秋战国时期的背景春秋战国时期起源于周朝晚期的分封制度破产,以及列国割席断交的局面。
这一时期,国家势力的割据与分裂加剧,列国之间频繁进行战争,形成了战国七雄的格局。
这个时代的政治格局的变化,为后来的中国历史产生了深远的影响。
二、春秋战国时期的重要政治变革在春秋战国时期,由于列国的战争不断,推动了一系列政治变革的发生。
其中最重要的包括三家分晋,鲁卫争霸和王佐严嬴。
三家分晋指的是韩、魏、赵三国分割晋国的局面。
在晋国向衰落的过程中,这三个国家纷纷脱离晋国,成为一个独立的国家。
鲁卫争霸是春秋战国时期的重要事件之一。
在当时的政治格局中,鲁国和卫国都是七雄中比较弱小的国家。
然而,通过智谋和外交手段,鲁国和卫国相继实现了对其他国家的霸权,成为春秋时代的两大霸主。
王佐严嬴是指秦国的嬴政趁秦国势力逐渐强盛,通过君主制度进行改革和集权,最终统一六国,建立中国历史上第一个统一的中央集权制度。
三、春秋战国时期的文化繁荣尽管春秋战国时期是一个纷争不断的时代,但这个时期的文化却相当繁荣。
豪放自由的战国文化形成,各种思想流派的出现和交锋,书法、音乐、战国四大名家的兴起等等都使这个时代充满了绚烂的文化风景。
四、春秋战国时期的军事变革春秋战国时期的军事变革对中国军事史产生了深远的影响。
在这个时期,各个列国为了在战争中取得优势,进行了积极的军备竞赛和变革。
军事家孙武等人提出了一系列的军事理论和战略思想,这些理论和思想对后来的中国军事发展产生了重要的影响。
五、春秋战国时期的经济发展在春秋战国时期,随着战争的频繁发生,商业的发展和经济活动的密集使得经济得到了一定的发展。
春秋战国高三知识点春秋战国时期是中国历史上一个重要的时期,这段时期的政治、军事、文化等方面都具有独特的特点和贡献。
高三学生在学习历史知识时,了解春秋战国时期的重要知识点是必不可少的。
本文将从政治、军事、文化三个方面介绍春秋战国时期的高考重点内容。
一、政治在春秋战国时期,诸侯国的力量不断增强,十分分散且相互争斗。
这里我们可以关注的几个重要知识点。
1. 诸侯国之间的关系变化:春秋时期开始,周天子的国家权力逐渐衰微,诸侯国的势力逐渐壮大,相互之间的关系逐渐复杂起来。
有的诸侯国通过娶亲或臣服等方式与其他国家建立了关系,有的则通过战争不断扩张自己的势力范围。
2. 鲁国改革:鲁国是春秋时期的一个重要诸侯国,其举行的“鲁隐公的变法”是中国历史上第一个伟大的改革尝试。
这一改革旨在解决春秋时期的政治和社会问题,但最终未能成功。
3. 各国纷争:春秋战国时期,各个诸侯国之间频繁发生战争,其中最著名的就是春秋五霸和战国七雄。
高三学生需要了解各个国家的兴衰变迁,以及背后的政治原因。
二、军事春秋战国时期是中国军事变革的转折点,军事制度和战法有了重要的变化。
以下是几个关键知识点。
1. 兵法的出现:春秋战国时期,兵法的出现为后世留下了宝贵的遗产。
典型的例子就是《孙子兵法》,它是中国军事史上的经典兵书之一。
高三学生可以了解各个兵法家的主要思想和对战争的影响。
2. 军事技术的发展:春秋战国时期,战争形势复杂多变,各个国家为了在战争中获取优势,不断发展和改进军事技术。
比如,楚国的军队开始使用大规模的战车,秦国则采用新式的重装步兵。
3. 鲁桓公的军事改革:桓公是鲁国的一位君主,他进行了一系列的军事改革,强化了鲁国的军事实力。
高三学生需要了解这一改革对于春秋战国时期的影响。
三、文化春秋战国时期,是中国历史上文化繁荣的时期,也是许多重要学派思想的兴起时期。
1. 百家争鸣:春秋战国时期,各种学派思想开始兴起并纷纷发表自己的见解,形成了百家争鸣的独特局面。
第2讲春秋战国时期的社会变革一、春秋战国时期的政治1.春秋时期的大变革(1)王室衰微:宗法分封制度的原则遭到破坏,周王室失去天下共主的地位。
(2)春秋争霸:一些强大起来的诸侯国,打着“尊王攘夷”的旗号进行争霸战争,大国兼并小国,加快了统一中国的步伐,促进了民族的大融合。
2.战国时期的大变革(1)国君公室的衰微:国君称“王”,卿大夫强宗崛起,并夺位政变。
(2)变法运动的兴起:商鞅变法以后,秦国率先消除分封体制走向集权统治,政治、经济、军事实力日益强大。
二、春秋战国时期的经济(一)农业1.精耕细作农业生产模式的形成春秋战国时期,借助铁农具和牛力,大大提高了农业生产效率;生产力的提高,推动了水利工程建设的发展,著名水利工程有芍陂、都江堰、郑国渠。
2.小农经济产生(1)原因:生产工具和耕作技术的进步以及私有土地的出现。
(2)特点:以家庭为单位经营农业;与家庭手工业相结合,“男耕女织”,自给自足。
(3)地位:自耕农是国家赋税徭役的主要承担者,近代以后,小农经济成为阻碍生产力发展的因素之一。
3.土地制度的演变(1)井田制瓦解:春秋各诸侯国进行了税制改革,加速了井田制的瓦解。
(2)土地私有制确立:(3)租佃经营:随着土地私有制的确立,战国时期出现了租佃经营。
(二)手工业1.手工业技术的发展:春秋时期人们发明冶炼生铁和钢的技术。
2.手工业的经营方式(三)商业1.商业的产生、发展:商业繁荣,私商逐渐成为商人的主体;货币丰富,黄金白银成为货币;形成了许多著名都会。
2.商业政策:商鞅变法时首倡“重农抑商”,提出农本商末,国家鼓励男耕女织的农业生产,限制工商业发展。
三、春秋战国时期的思想与科技文化(一)孔子与老子治:倡导“无为而治尊王攘夷一词源自春秋时代,本意为“尊勤君王,攘斥外夷”,攻守易形,制止内卷化,指导方针是“尊崇周王室,诸侯不兼并,侵夺外夷地”。
后来演化为具备复杂含义的政治术语,在中国、日本、朝鲜半岛等地区的历史上发挥着重要作用。
2020年高考历史春秋战国时期的阶段性特征汇总2020年高考历史春秋战国时期的阶段性特征汇总(一)春秋战国时期的政治和社会改革1.时间:公元前770年——公元前221年2.政治形势(1)王室衰微,宗法分封制遭到破坏,周天子逐渐失去了天下共主的地位。
(2)诸侯争霸,兼并战争使得众多分散的小国逐渐被大国吞并。
3.社会改革(1)春秋时期的改革:主要是针对经济基础的齐国:管仲“相地而衰征”;鲁国初税亩。
这些改革实际上都承认了私田的合法性。
(2)战国时期的改革:在政治、经济和军事等方面进行的全面改革A 背景:政治:王室衰微,诸侯争霸,传统宗法分封制日益瓦解,新兴地主阶级要求废除特权,加强中央集权。
经济:铁器牛耕推广,生产力的发展,土地私有制逐步确立。
思想文化:士阶层崛起,受到重用,私人讲学风气兴起,出现百家争鸣局面,这些主张成为各国推行变法革新的思想理论武器。
B 魏国:李悝(kuī);楚国:吴起;秦国:商鞅变法C 秦国:商鞅变法——变法最为彻底和成功的① 背景:战国初期,秦国地广人稀,无论是在经济、政治上,还是在文化上,秦国都落后于其他六国。
② 措施:经济方面——以农求富的经济改革。
“废井田,开阡陌”,以法律形式承认土地私有,允许土地买卖;重农抑商,奖励耕织;统一度量衡。
政治方面——奖励军功,加强集权。
废除“世卿世禄制”,奖励军功;严厉禁止私斗;推行户籍制度,实行连坐法;推行县制。
思想文化——加强思想控制。
“燔(fán)诗书而明法令”;依据《法经》而制定法律;社会风俗改革,推行一夫一妻小家庭制。
③ 结局:商鞅被害,新法未废。
④ 作用:对秦国:沉重打击了旧贵族,发展了地主经济,增强了国力,壮大了军事力量,稳定了统治秩序,达到了富国强兵的目的。
兼并六国逐渐成为秦国的战略目标,为秦始皇统一六国奠定了基础。
对历史发展:商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法,它推动宗法分封制向中央集权制的转型,顺应了历史发展潮流。
2020年高考历史春秋战国时期的阶段性特征汇总(一)春秋战国时期的政治和社会改革1.时间:公元前770年——公元前221年2.政治形势(1)王室衰微,宗法分封制遭到破坏,周天子逐渐失去了天下共主的地位。
(2)诸侯争霸,兼并战争使得众多分散的小国逐渐被大国吞并。
3.社会改革(1)春秋时期的改革:主要是针对经济基础的齐国:管仲“相地而衰征”;鲁国初税亩。
这些改革实际上都承认了私田的合法性。
(2)战国时期的改革:在政治、经济和军事等方面进行的全面改革A 背景:政治:王室衰微,诸侯争霸,传统宗法分封制日益瓦解,新兴地主阶级要求废除特权,加强中央集权。
经济:铁器牛耕推广,生产力的发展,土地私有制逐步确立。
思想文化:士阶层崛起,受到重用,私人讲学风气兴起,出现百家争鸣局面,这些主张成为各国推行变法革新的思想理论武器。
B 魏国:李悝(kuī);楚国:吴起;秦国:商鞅变法C 秦国:商鞅变法——变法最为彻底和成功的① 背景:战国初期,秦国地广人稀,无论是在经济、政治上,还是在文化上,秦国都落后于其他六国。
② 措施:经济方面——以农求富的经济改革。
“废井田,开阡陌”,以法律形式承认土地私有,允许土地买卖;重农抑商,奖励耕织;统一度量衡。
政治方面——奖励军功,加强集权。
废除“世卿世禄制”,奖励军功;严厉禁止私斗;推行户籍制度,实行连坐法;推行县制。
思想文化——加强思想控制。
“燔(fán)诗书而明法令”;依据《法经》而制定法律;社会风俗改革,推行一夫一妻小家庭制。
③ 结局:商鞅被害,新法未废。
④ 作用:对秦国:沉重打击了旧贵族,发展了地主经济,增强了国力,壮大了军事力量,稳定了统治秩序,达到了富国强兵的目的。
兼并六国逐渐成为秦国的战略目标,为秦始皇统一六国奠定了基础。
对历史发展:商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法,它推动宗法分封制向中央集权制的转型,顺应了历史发展潮流。
所以后世有人说“百代犹得秦政法”。
⑤局限性:轻视教化,鼓吹轻罪重罚;在一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫,特别是连坐法的推行,给人民带来巨大的痛苦。
春秋战国时期高考知识点是中国历史上一个重要的时期,其影响深远,涉及到许多高考知识点。
本文将从历史背景、政治体制、文化思想、军事战争等方面,探讨的相关知识点。
1. 历史背景指的是公元前770年至公元前221年的一个时期,主要是指自鲁国的贵族荣氏分封至赵国灭亡为止的时期。
这一时期之所以被称为春秋,是因为《左传》和《管子》等文献中记载了那个时期的重要事件和人物。
2. 政治体制的政治体制是分封制,各个诸侯国由君主统治,而这些君主之间又存在着相互竞争和侵略的动机。
其中齐国、晋国、楚国是当时的大国,而鲁国、宋国、卫国等则是小国。
这种政治格局直接影响了当时社会的动荡和战争。
3. 文化思想是中国古代文化发展的重要阶段,涌现了许多思想家和学派。
例如,孔子是当时最有影响力的思想家之一,他提出了仁、义、礼等一系列重要的价值观。
同时,墨子提倡了爱人和反对战争的思想,韩非子则提出了法治思想等。
这些思想家和学派对后世产生了深远的影响。
4. 军事战争是中国历史上战争频繁的时期,各个诸侯国之间经常发生战争和争斗。
其中最著名的是楚国与秦国之间的战争,也被称为楚汉战争。
此外,晋国与齐国之间的战争也十分激烈。
这些战争不仅塑造了当时政治格局,也影响了后世的发展。
5. 社会生活的社会生活主要是以农业为基础,农耕文化得到了广泛发展。
同时,社会上也出现了分封制度和宗族制度,封建社会逐渐形成。
此外,古代的礼制也开始萌芽,礼仪、祭祀等文化活动得到了重视。
总结是中国历史上一个重要的时期,涉及到的知识点丰富多样。
通过了解这个时期的历史背景、政治体制、文化思想、军事战争等方面的知识,可以更好地理解这个时期的发展和变革。
同时,这也能够对我们理解中国古代历史和思想传统有所帮助。
正因为的重要性,高考历史中也经常涉及到相关的知识点。
因此,对于参加高考的学生来说,了解的相关知识并熟练掌握相关的考点是非常重要的。
通过对这些知识点的学习和理解,可以更好地应对高考历史考试,并取得优异的成绩。
高考春秋战国的知识点在中国历史上,春秋战国时期被视为一个重要的时代,这个时期的变革和发展对于中国历史的演进产生了深远的影响。
因此,对于参加高考的学生来说,理解春秋战国时期的知识点是非常重要的。
首先,我们来看看春秋战国时期的背景。
春秋时期,是从公元前770年到公元前476年,主要上指周朝东部的一个地区,该区域的国君称为诸侯,他们对残善夺权,互相争斗。
这个时期中国政权逐渐由“天命”到“人命”,诸侯的力量逐渐增强。
而战国时期,则是公元前475年到公元前221年,中国出现七个强大的国家,它们彼此对抗,争夺地盘和资源。
在这个时期,一些杰出的人物和事件也出现在历史的舞台上。
例如,春秋时期的孔子和墨子是两位伟大的哲学家和教育家。
孔子提倡仁爱和礼仪,致力于改革政治和教育制度。
而墨子则强调光明和爱,反对战争和暴力。
在战国时期,各个国家也出现了许多重要的政治家和军事家,如齐国的孟尝君、赵国的平原君等。
另外,春秋战国时期也是中国思想和文化发展的关键时期。
例如,战国时期儒家学派和墨家学派的兴起对后来的中国文化产生了深远的影响。
儒家学派主要注重道德伦理和社会秩序,提出了诸多的价值观念和行为规范,对中国传统思想产生了重要影响。
墨家学派则强调普遍的爱和功利主义,在对待社会问题时有不同的观点。
同时,这个时期也出现了道家学派和法家学派等其他思想流派。
此外,春秋战国时期还有一些重要的事件和战争。
例如,春秋战国时期发生了著名的“春秋五霸”,他们分别是晋文公、齐桓公、楚庄王、宋襄公和吴王夫差,他们统治各自的国家,并在当时的历史上留下了深刻的印记。
而在战国时期,各国之间发生了许多战争和争斗,例如齐桓公灭董时,楚国和齐国的战争,秦国统一六国等。
这些战争和事件对于中国历史的走向产生了重要影响。
最后,春秋战国时期还有一些其他的知识点值得关注。
例如,古代的经济和农业发展的状况,社会的分层和地位制度,宗教和祭祀的形式等。
这些知识点都是理解春秋战国时期的重要因素。
专题二古代中国经济的基本结构与特点(解析版)【高频考点呈现】考点一古代农业的发展与繁荣考点二古代手工业的辉煌考点三古代商业的发展与突破考点四中国古代的经济政策与资本主义萌芽【高频考点剖析】考点一古代农业的发展与繁荣[考点回顾]1.耕作方式:春秋战国出现铁犁牛耕;汉代耦犁和一牛挽犁法;隋唐出现曲辕犁。
2.基本特征:精耕细作(1)生产工具:铁农具;翻车、筒车、耧车。
(2)生产技术:牛耕,都江堰、白渠,耕耙耱技术。
(3)耕作方法:垄作法、代田法。
3.基本模式:小农经济(1)历程:形成于春秋战国时期,贯穿整个封建社会。
(2)特点:以家庭为生产和生活单位;农业和家庭手工业相结合;男耕女织;自给自足。
(3)影响:封建统治的经济基础,中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因。
4.土地制度的演变(1)原始社会:氏族公社公有制。
(2)夏商周:以井田制为主要形式的土地国有制。
(3)封建社会:战国时期确立封建土地私有制,均田制是北魏至唐朝前期推行的土地国有制。
[考点深化]1.精耕细作的传统农业的特点(1)从经济结构的角度看:我国古代农业经济以种植业为主,以家畜饲养业为辅。
(2)从生产力发展的角度看:使用铁犁牛耕,改良生产工具,改进生产技术,使精耕细作的农业生产方式日益完善。
(3)从生产方式的角度看:以家庭为单位,农业和家庭手工业相结合,自给自足的自然经济,是中国封建农业生产的基本模式。
(4)从土地所有制的角度看:实行以地主土地所有制为主导的封建土地私有制。
(5)从国家对农业生产的干预情况看:一方面,国家可以集中大量人力、物力修建水利工程、赈灾救灾,为农业生产的发展和灾民的基本生产、生活提供保障;另一方面,国家征收的农业赋税是政府财政的主要来源。
2.古代中国农业发展史给我们的启示(1)现代科学、现代装备与精耕细作的优良传统相结合,是中国农业现代化的必由之路及优势。
(2)稳定的政治局面及合理的政策,是农业发展的前提。
(3)要把发展农业放在整个国民经济三大产业的大结构下思考,三大产业结构合理协调发展。
春秋战国高中历史知识点春秋战国是中国历史上一个重要的时期,它标志着中国古代社会由封建制向封建国家制的过渡,也标志着中国古代思想文化的发展和儒家学说的兴起。
下面是关于春秋战国时期的一些重要知识点。
一、春秋时期1.春秋时期是中国古代历史上一个重要的时期,公元前770年至前476年,历时294年,也是中国历史上第一个有确切纪年的时期。
2.春秋时期的起因是西周国力的衰败导致各诸侯国的分裂和割据,最终形成了一种由宗法制向封建制的过渡状态。
3.春秋时期的政治形势复杂,采取了以霸权主导的国际关系,即各国争霸,相互斗争,出现了众多的小国,其中以晋、鲁、卫、郑、楚、秦等为主要国家。
4.春秋时期的历史载书《春秋》是中国古代最早的一部纪传体史书,它记录了从公元前722年至前481年的历史事件,被称为春秋五霸时代。
二、战国时期1.战国时期是中国古代历史上的一个重要时期,公元前475年至前221年,历时254年,它是由春秋时期的分裂状态进一步发展演变而来。
2.战国时期的政治格局为七雄争霸,即齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国相互争夺霸权。
3.战国时期的军事战争非常频繁,兵法的发展和应试策略的创造也达到了空前的高度,出现了很多著名的将领和战略家,如孙武、孙膑、吴起、白起等。
4.战国时期的社会矛盾日益加剧,主要表现为贵族阶级和庶民阶级之间的矛盾,进一步深化了封建制度的裂痕。
三、春秋战国的社会经济变革1.春秋战国时期的社会经济发展呈现出一种由农业向手工业和商业转变的趋势,同时也是中国古代思想文化开始兴起的时期。
2.农业的发展使得生产力得到了一定的提高,农田的开垦、灌溉水利工程的修建等都为农业生产的发展提供了条件。
3.春秋战国时期也是手工业和商业得到迅速发展的时期,冶炼、制陶、制丝等手工业领域都取得了一定的进展。
4.商业贸易的发展促进了社会经济的繁荣,货币的出现使得交换更加便利,形成了以郑州为中心的商业集市。
四、春秋战国的思想文化发展1.春秋战国时期是中国古代思想文化兴起的时期,儒家、道家、墨家、法家、兵家等思想流派相继涌现。
(二)春秋战国时期【阶段特征】政治:社会大动荡、大变革;奴隶社会瓦解,封建社会形成;分封制逐步瓦解,县制确立,专制主义中央集权制度初步形成;经济:生产力得到显著的发展,封建经济形成和初步发展;思想:思想和科技繁荣,奠定中国传统文化的基础。
【具体史实】1、政治:(1)政治局面:周王室衰微、诸侯混战,分封制、宗法制遭到破坏,社会动荡。
(2)制度创新:①一些诸侯国为了富国强兵纷纷进行改革或变法(如商鞅变法)。
②中央集权制度雏形出现。
③国家呈现从分裂走向统一的趋势。
2、经济:(1)农业①耕作方式:铁犁牛耕出现并得到推广;当时已经使用世界上先进的耕作方法——垄作法。
②生产工具:铁器。
③土地制度:井田制遭到破坏,封建土地私有制逐渐形成。
④水利工程:战国时期修建的都江堰使成都平原成为千里沃野。
(2)手工业:官营手工业、民营手工业和家庭手工业并存,以官营手工业为主导。
(3)商业:①春秋战国时期商业繁荣,官府控制商业的局面被打破,商人社会地位提高,出现了许多拥有雄厚资产的大商人,如范蠡和吕不韦。
②战国时期,重农抑商政策出现。
▲封建土地私有制1.背景:(1)经济:春秋时期,由于生产力发展(铁农具,牛耕的使用),推动土地由公有向私有转变。
(2)政治:①周室衰微,兼并战争频繁,土地转让关系进一步发展,井田制遭到破坏。
②战国时期,各国通过变法以法律形式确立土地私有制。
2.过程:①春秋产生:公元前594年,鲁国,初税亩;②战国确立:商鞅变法,废除井田制。
3.特点:土地私有,可买卖。
4.弊端:导致土地兼并严重。
(1)原因:地主依靠政治经济特权,大量兼并农民的土地。
(2)危害:造成了社会的两极分化,矛盾激化,影响国家赋税收入。
▲小农经济(自然经济)1.产生条件:春秋战国时期,铁农具的出现和推广(生产力发展);封建土地所有制的确立(生产关系变革)。
2.特点:(1)以一家一户为生产、生活单位;(2)男耕女织(农业和家庭手工业相结合);(3)自给自足(生产主要为了满足自家的基本生活需要和交纳赋税);(4)精耕细作。
3.地位:中国传统农业社会生产的基本模式。
4.评价:(1)小农经济下的农民,拥有一定的生产资料,具有生产积极性;(2)他们的经营规模很小,农民在自己有限的土地上,努力提高耕作技术,为我国农业的精耕细作作出了重要贡献;(3)小农经济十分脆弱。
▲“重农抑商”政策1.含义:政府重视保护和发展农业,而限制工商业的发展,以确保赋役征派和地租征收,巩固封建统治。
2.原因:(1)直接原因:商业与农业争夺劳动力;(2)根本原因:自然经济史封建国家政权的经济基础,而农业是核心,其兴衰关系封建国家政权的稳固与否。
3.确立:商鞅变法首倡重农抑商4.影响:(1)积极:在封建社会前期,有利于经济发展,保护小农经济,巩固封建制度、维护国家统一;(2)消极:在封建社会后期,抑商政策也抑制了工商业的发展,而且阻碍了资本主义萌芽的发展,违背了历史发展潮流。
3、文化:(1)思想:出现“百家争鸣”。
▲百家争鸣1.概念:春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各家族流派之间争芳斗艳的局面。
2.背景:(1)经济:井田制崩溃,封建经济的迅速发展;(2)政治:分封制瓦解,周王室衰微,士大夫崛起;(3)阶级关系:“士”阶层的活跃和受重用;(4)思想文化;从“学在官府”到“学在民间”;私学兴起。
3.特点:互相诘难、批驳又彼此吸收、融合。
4.代表人物:(1)儒家:①孔子:(生活在春秋末期;儒家学派的创始人)政治思想:仁(核心)和礼,强调统治者要以德治民(为政以德),反对苛政和任意刑杀;教育思想:首创私学,主张“有教无类”“因材施教”;(意义:打破了贵族垄断文化教育的局面。
)文学贡献:编订整理出《诗经》、《春秋》等六经;其言论载于《论语》②孟子(生活在战国时期)政治思想:发展孔子“仁”的思想,主张实行“仁政”;民本思想:“民贵君轻”;伦理观:“性本善”。
③荀子(生活在战国末期)政治思想:主张统治者施政用“仁义”和“王道”,以德服人;民本思想:“君舟民水”;伦理观:性恶论。
哲学思想:“天行有常”、“制天命而用之”的唯物思想。
(2)道家:①老子(生活在春秋末期;道家学派的创始人)政治思想:“无为而治”,小国寡民;哲学思想:“道”为世界的本原;认为事物具有向相反的方面转化的规律,具有了朴素的辩证法思想。
②庄子(战国时期道家学派的代表人物)思想:世间万物都是相对的;放弃一切差别观念,就能获得精神自由。
(3)法家:韩非子(战国时期法家思想的集大成者)思想:主张依法治国,建立专制主义中央集权制度。
(4)墨家:墨子(战国时期;墨家学派的创始人)思想:兼爱、非攻、尚贤、节俭。
地位:代表平民百姓的愿望,在当时影响很大。
4.影响:(1)各家彼此吸收融合,逐步形成了中国的传统文化体系;(2)是中国历史上第一次思想解放运动;(3)是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段,奠定了中国思想文化发展的基础。
▲诸子百家思想对后世的影响:儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则;道家学说构成了我国2000多年传统思想的哲学基础;法家思想中的变革精神,成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。
(2)科技:战国时期发明了世界上最早的指南仪器——司南。
(3)文学:A.《诗经》①内容:收录了西周至春秋中期的三百多首诗歌,分为风、雅、颂三部分。
②特点:以四言为主,多重章叠句;现实感强。
③地位:中国第—部诗歌总集。
④影响:奠定了中国古典文学现实主义的基础,被后世奉为儒家经典。
B.楚辞①含义:战国时期,楚国诗人屈原以南方民歌为基础,创作的一种新的诗歌体裁。
②特点:采用楚国方言,句式灵活,易于表达情感。
③代表作:屈原的抒情长诗《离骚》想象奇特,具有浪漫主义风格。
(4)绘画:战国的帛画《人物龙风图》《人物驭龙图》,表明中国绘画艺术从萌芽走向成熟。
(5)戏剧:春秋战国时期出现了以乐舞戏谑为业的艺人,称为优伶。
选修四:儒家文化创始人孔子【课程标准】了解孔子的生平、基本思想观点和政治主张,探讨孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响;【知识提纲】1.生平:(1)少年立志:以传承礼乐文化为己任;(2)三十而立:精通“六经”,办私学成功;(3)涉足政坛:在鲁从政,先后任中都宰和鲁国司寇。
(4)周游列国:宣传政治主张,未被采纳,返回鲁国。
(5)晚年专修诗书:整理典籍,删修《春秋》,整编“六经”:即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》,献身文教。
2.基本思想观点和政治主张:(1)时代背景:春秋社会大变革时代。
经济上井田制崩溃;政治上周王室衰微、诸侯士大夫崛起;阶级关系上出现新的变化,传统礼法秩序受到冲击,“礼崩乐坏”。
(2)目的:通过恢复周礼,承担传承文化和改善人际关系的社会道义。
(3)主要内容:A.思想:①“礼”:即周礼,要求人们能够以礼来规范自己的行为,把礼作为立国立身的基础。
主张“克已复礼”,匡正社会秩序。
评价:孔子推崇周礼,恢复周礼,实质是维护摇摇欲坠的奴隶社会,规范制度。
孔子代表奴隶主贵族利益,违背历史潮流,体现了思想保守的一面;但他追求统一安定、和谐有序的社会局面,使人们生活安定,又有积极意义。
②核心:仁,是处理人际关系的最高准则。
“仁者爱人”、“克己复礼为仁”是孔子给“仁”下的两个最重要的定义。
主张以爱人之心和谐社会人际关系。
评价:有利于缓和阶级矛盾,有进步性;孔子提倡仁的目的是维护奴隶主贵族的统治。
③中庸:把伦理范畴的“仁”和政治范畴的“礼”结合在一起,主张处理任何事情都不偏不倚,恰到好处(“和而不同”),将各种思想、原则加以调和,使之互相补充,互相限制。
B.政治:主张以德和礼治理社会,反对政府向百姓课重税;不反对逐步改良。
C.教育:①教育对象:“有教无类”,打破了奴隶主贵族垄断教育的局面;②教育目标:不仅把学生培养“成人”,而且要培养成“君子”;③教学方法:因材施教,注重言传身教等;④教学内容:孔子晚年整理编撰出“六经”:《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》,是我国第一套完整的教科书,五经在我国两千多年的封建社会里一直是官学和私学的最基本教材。
3.孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响。
(1)对中国:①古代政治:孔子编订的“六经”奠定了中国封建社会传统政治的理论基础。
孔子的思想有利于稳定社会、缓和矛盾、维护一统,后来成为封建社会的统治思想。
②古代文化:以“仁”“礼”“道义”为核心的儒家深层思想内涵,渗透到社会秩序和个人行为规范之中,成为中国古代传统文化的核心内容。
③古代教育:奠定了中国古代的教育传统,保持了文化的连续性。
(2)对世界:①亚洲:汉朝以后,儒家典籍传入越南、朝鲜、日本等,对这些国家产生深远影响。
②西方:明清以后传到西方,欧洲一些思想家从儒学中得到启发、借鉴和鼓舞。
选修一:商鞅变法【课程标准】知道春秋战国时期各国改革的基本史实,认识春秋战国时期的时代特征;了解商鞅变法的具体措施和内容,认识其特点;探讨商鞅变法的历史作用。
【知识结构】(一)背景1. 春秋战国时期的时代特征春秋战国是中国历史上大动荡、大变革(奴隶社会向封建社会过度)的重要时期,社会经济、政治、军事、文化等方面都发生了根本性的变化,从而使整个社会呈现出全新的面貌。
(1)经济:农业、手工业和商业都有了较大发展;社会生产力的发展促进了土地私有制的确立,进一步削弱了人身依附关系,引起社会阶级关系的变动。
(2)政治:经济基础的变化对上层建筑提出了新的要求。
社会的发展要求逐步废除奴隶主贵族政治制度,建立和强化封建专制统治。
以选贤任能、奖励军功来改革世卿世碌制,以实行俸禄制取代封邑制,以中央集权制取代君主与贵族联合执政。
(3)军事:战争频繁,富国强兵成为改革变法的内在动力。
(4)文化:私学兴盛;百家争鸣;主张以法治国的法家学说,最合乎当时社会发展的需求,成为各国变法改革的思想理论武器。
2. 改革和变法风潮(1)春秋时期的改革①齐国管仲改革:大力发展农工商业,整顿和发展军备,改革赋税制度,采取“相地而衰征”的政策。
②鲁国“初税亩”:公元前594年,鲁国实行“初税亩”,按亩收税,公开承认了土地私有。
(2)战国时期的改革①背景:经济基础的变化:奴隶主的土地国有制大部分被封建土地私有制取代;阶级基础的变化:新兴地主要求进行改革,废除奴隶主贵族的特权,发展封建经济;内在动力:各国统治者希望通过变法改革实现富国强兵。
②各国改革:李悝在魏国、吴起在楚国,齐国、赵国、韩国也陆续进行了变法改革。
③成效:各国变法改革取得了不同程度的成效,促进了政治的进步和经济、军事的发展壮大。
▲简明扼要地列出春秋战国时期发生的主要改革的名称即可,目的是帮助学生认识商鞅变法不是孤立的发生在一个诸侯国的事件。
3. 秦国改革的有利条件和历史机遇(1)秦国的历史地理状况:位处西部,春秋时期独霸西戎。