高中政治必修1-4思维导图汇总!
- 格式:doc
- 大小:487.00 KB
- 文档页数:11
高中思想政治思维导图一、高中思想政治思维导图-经济生活
二、高中思想政治思维导图-经济生活与消费
三、高中思想政治思维导图-生活与消费
四、高中思想政治思维导图-生产、劳动与经营
五、高中思想政治思维导图-生产,劳动与经营图2
六、高中思想政治思维导图-收入与分配
七、高中思想政治思维导图-个人收入与分配
八、高中思想政治思维导-发展市场经济
九、高中思想政治思维导图-发展市场经济2
十、高中思想政治思维导图
二十三、高中思想政治思维导图-文化的多样性与传播
三十、高中思想政治思维导图-生活智慧与时代精神
三十一、高中思想政治思维导图-哲学
三十二、高中思想政治思维导图-探索世界与真理
三十三、高中思想政治思维导图-唯物论
三十六、高中思想政治思维导图-认识社会与价值选择
三十七、高中思想政治思维导图-社会历史观
四十、高中思想政治思维导图-三大主体贯通生活要点3
四十一、高中思想政治思维导图-三大主体贯通生活要点4
四十二、高中思想政治思维导图-制度
四十三、高中思想政治思维导图-
四十四、高中思想政治思维导图-原理+方法论贯通生活与哲学要点。
《知识结构全图》使用说明:(1)从左至右,从上到下,层层掌握,理清知识脉络。
(2)查漏补缺,标注知识掌握中的弱点,加强记忆。
(3)区分知识掌握的程度,增强应试能力。
符号表示:A —理解、略记;B —理解、强记;C —理解、强记、运用。
(4)第一遍以阅读为主,第二遍以回忆为主。
〖第一课 神奇的货币〗〖第二课 多变的价格〗价值尺度的含义A货币能够成为价值尺度的原因B货币执行价值尺度,必须确定计量单位B货币执行价值尺度,就是把价值表现为价格B 货币执行价值尺度,只需要观念的货币B流通手段的含义B商品流通的含义B (商品流通与流通手段的区别A 、商品流通与简单商品交换的区别A ) 货币执行流通手段,只能用现实的货币B商品流通中,“商品—货币”是“惊险的跳跃”B 货币流通规律及其公式C外汇产生过程(从金属货币到纸币)及原因A 、优点B 、含义B 纸币发行规律B 爱护人民币A现金结算使用纸币,转账结算使用信用工具B货币产生的原因B货币的含义B 、本质B金银充当货币的原因B 神奇的货币货币的职能基本职能 价值尺度 流通手段其他职能 贮藏手段世界货币支付手段货币的发展纸币 货币信用工具 信用卡:含义A 、银行卡的发放B 、作用B 、使用要求A支票:含义A 、使用要求A 、种类B外汇的含义B 、汇率的含义B我国汇率的表示:外币的汇率=人民币元∕100外币C 汇率变化与本币币值、外币币值的联系C 保持人民币币值稳定的含义C 、意义C综合探究:正确对待金钱正确认识货币 正确对待货币 总的来说,影响价格的因素很多,有决定性因素(如价值),有非决定性因素(如供求);商品 含义C 基本属性使用价值价值 一般等价物含义A 产生原因A 商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。
B 不同商品使用价值不同,所以人们才需要交换以满足不同的需要。
A 商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
B不同商品都有价值,所以才能够按照一定比例相互交换。
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图
高中学科思维导图。
〖第一课 神奇的货币〗价值尺度的含义货币能够成为价值尺度的原因:货币本身有价值货币执行价值尺度,必须确定计量单位货币执行价值尺度,就是把价值表现为价格 货币执行价值尺度,只需要观念的货币外汇产生过程〔从金属货币到纸币〕及原因(它是社会政治经济发展的必然产物)优点(方便、成本低并且安全〕含义〔由国家发行的、强制使用的价值符号〕 纸币发行规律保护人民币现金结算使用纸币,转账结算使用信用工具货币产生的原因:货币本身有价值货币的含义;货币充当商品交换媒介的职能;本质:一般等价物金银充当货币的原因:其本身具有价值神奇的货币货币的职能基本职能 价值尺度 其他职能 世界货币支付手段货币的发展纸币 货币信用工具 信用卡:具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡支票:是活期存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据外汇的含义:用外币表示的用于国际间结算的支付手段 、汇率的含义:指两种货币之间的兑换比率 我国汇率的表示:外币的汇率=人民币元∕100外币 汇率变化与本币币值、外币币值的联系 保持人民币币值稳定的意义综合探究:正确对待金钱正确认识货币 正确对待货币 商品 含义1 基本属性 使用价值价值 一般等价物含义:货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 产生原因:物体的等价交换商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。
不同商品使用价值不同,所以人们才需要交换以满足不同的需要。
商品的价值是指凝结在商品中的无差异的人类劳动。
不同商品都有价值,所以才能够按照一定比例相互交换。
商品交换本质上是人们劳动的交换,商品必须同时具有使用价值和价值,二者缺一不可。
商品交换中,生产者通过让渡使用价值〔给消费者〕而实现价值,因此,使用价值如何,关系着价值能否顺利实现。
起源本质职能取之有道:老实劳动、合法经营用之有益:有利于社会和他人、有利于全面发展和实现人生价值用之有度:花钱要有节制,争取少花钱多办事、办好事一定意义上,货币是财富的象征。