统编部编版小学语文二年级下册语文第七单元重点词汇
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19《大象的耳朵》导学案全班相互交流,要引导学生写好关键笔画,如“遇”要写好“辶”,共有三笔:点、横折折撇、平捺,要能将被包部分托住。
“兔”字上面的“”写得稍微小一点,重点写好“撇、竖弯钩”,要分别写得舒展些。
19 大象的耳朵说课稿一、说教材《大象的耳朵》是统编语文小学二年级下册第七单元的第一篇课文。
这是一篇童话故事,全文围绕大象的“耳朵”展开,层层推进。
讲述了一群小动物都说大象的耳朵耷拉着有问题,于是大象也对自己的耳朵产生了怀疑,想办法让自己的耳朵竖起来,结果反而遇到了麻烦的故事,让学生明白:每个人都自己和别人不一样的地方,要正确对待别人的看法,要有自己的判断,不要为了迎合别人而盲目地改变自己。
全文语言生动有趣。
这篇课文的插图中小兔、小羊、小鹿、小马和小老鼠他们的耳朵都是竖着的,他们见到大象都是一脸奇怪的表情,更有助于孩子们理解课文的内容。
这个故事故事我们:只要我们自己喜欢,自己舒服,与众不同页不是问题,与众不同有时并不是坏事,要学会做好自己,不要受到别人的影响。
二、说教学目标1.会认“似、耷”等9个生字,读准多音字“似、扇”,会写“扇、慢”等8个生字。
2.朗读课文,能读好文中的问句。
3.能借助大象的话,说说大象的想法是怎么改变的。
4.结合生活实际,理解“人家是人家,我是我”的意思。
三、说教学重难点1.有感情地朗读课文,能借助大象的话,说说大象的想法是怎么改变的。
(重点)2.结合生活实际,理解“人家是人家,我是我”的意思。
(难点)四、说教法和学法1.抓重点词句的教学法抓住重点词句,能帮助学生很好地理解课文。
我在教学过程中牢牢地抓住写大象耳朵的句子、小动物们对大象耳朵评论的句子以及体现大象心情的句子,在通过多种多样的方式去读这些句子,以及对学生恰到好处的点评过程中,帮助学生理解课文内容,理解课文的主题。
2.小组合作教学法我要求学生“同桌合作,要求:一人演大象,另一人在小鹿、小马、小老鼠中选一个角色来演。
姑(姑娘、姑姑、姑妈)部编二年级下册语文每课字词贴纸娘(大娘、新娘、娘亲课文2《找春天》(请贴在P5下方)词语1:(要求熟读)脱掉、解脱、棉袄、夹袄、找寻、寻觅、害羞、羞答答姑娘、姑姑、遮盖、遮挡、掩盖、掩耳盗铃、探寻、侦探粉嫩、嫩黄、符号、音符、解开、解答、触角、触摸、杜鹃词语2:(要求会写)冲(冲动、冲进、气冲冲) 寻(寻求、寻找、寻寻觅觅))课文1《古诗二首》(请贴在P3上方)词语1: (要求熟读):黄莺、莺歌燕舞、吹拂、拂晓、堤坝、堤岸、柳树、杨柳醉倒、陶醉、歌咏、咏唱、化妆、粉妆玉砌、丝绸、肉丝丝绦、绦线、裁剪、总裁、剪纸、剪影词语2:(要求会写)诗(古诗、诗歌、诗情画意)醉(喝醉、陶醉、沉醉)童(童话、儿童、牧童) 趁(趁机、趁着、趁热打铁) 碧(碧绿、碧玉、碧空如洗)妆(化妆、妆容、妆扮)绿(绿树、嫩绿、绿水青山)丝(丝线、吐丝、甜丝丝) 裁(裁剪、裁缝、别出心裁)剪(剪刀、修剪、剪裁)仔(仔细、仔猪、仔仔细细)吐(吐出、吐气、吞吐) 荡(动荡、荡秋千、飘荡) 筝(古筝、风筝)春天、野花、秋千、桃花、杏花课文3《开满鲜花的小路》(请贴在P8下方)词语1:(要求熟读)邮电、邮票、快递、传递、包裹、裹住、寄信、邮寄、局面布局、 一堆、堆起、认为、认真、破旧、打破、漏雨、漏风懊丧、懊悔、丧气、沮丧、刺猬、绚丽、绚烂、礼貌、礼仪词语2:(要求会写)鲜(鲜花、新鲜、鲜美)递(递进、邮递、递交) 原(原来、原本、还原) 局(局长、全局、邮局)邮(邮局、邮轮、集邮)员(员工、成员、邮递员) 叔(叔叔、大叔、叔伯)堆(土堆、堆放、堆积如山)颜(颜色、容颜、喜笑颜开)礼(敬礼、礼物、礼品)先生、太太、做客、惊奇、五颜六色、快活、美好课文4《邓小平爷爷植树》(请贴在P10下方)词语1:(要求熟读)姓邓、花坛、坛子、年龄、同龄、格外、方格、生机勃勃 挖洞、挖苦、选择、挑选、茁壮、移动、转移、指挥、挥手填空、填补、扶手、帮扶词语2:(要求会写)邓(姓邓) 植(植物、绿植、植树)格(格子、格外、格格不入)引(引开、吸引、引人注目)注(关注、注意、注视) 满(满意、满分、满足)休(休息、午休、不休) 息(叹息、安息、息息相关)爷爷、碧空如洗、万里无云、公园、已经、汗珠、树苗小心、笔直《语文园地一》(请贴在P12上方)亭子、凉亭、咨询、询问、查询、话剧、剧院、吸管、管家理由、理解、宝贝、珍宝、餐厅、午餐、大厅、厅堂《语文园地二》(请贴在P25上方)工程、方程、魔鬼、恶魔、魔术、算术、建造、搭建、建筑 筑巢、演出、表演、露营、营救、任务、务必、裁判、判断 饲料、饲养、养育、休养《语文园地三》(请贴在P38上方)甜津津、津津有味、溜走、酸溜溜、辣椒、火辣辣、胖乎乎在乎、喷洒、香喷喷、细腻、油腻腻、绵羊、软绵绵、清脆 脆生生、联邦、硬邦邦课文5《雷锋叔叔,你在哪里》(请贴在P18下方) 词语1:(要求熟读)曾经、似曾相识、雨蒙蒙、启蒙、泥泞、顺利、 一帆风顺豪迈、迈进、踏步、踏平、荆条、荆棘、花瓣、豆瓣、晶莹绿莹莹、寻觅、觅食、需要、需求、奉献、献花 词语2:(要求会写)锋(锋利、刀锋、冲锋) 昨(昨日、昨天、昨晚) 冒(冒雨、冒起、感冒) 留(保留、留着、留存)弯(弯曲、转弯、弯弯的)背(背包、背着、背带) 洒(洒水、飘洒、洒脱) 乘(乘风、乘法、相乘)温(温度、体温、温暖) 暖(暖和、取暖、春暖花开)叔叔、足迹、迷路、露珠、爱心课文7《一匹出色的马》(请贴在P24下方)词语1:(要求熟读)郊外、郊游、广泛、泛起、波浪、水波、花纹、纹路、小葱 葱油、柔软、软件、毛毯、地毯、异样、奇异、依恋、留恋 舍弃、不舍、求和、请求、 一株、守株待兔、拾到、捡拾课文6《千人糕》(请贴在P21下方)词 语 1 : ( 要 求 熟 读 )糕点、蛋糕、特别、特点、干嘛、好嘛、买卖、买东西粉红、面粉、糖果、白糖、甘蔗、蔗糖、汁水、苹果汁青菜、菜园、熬煮、熬夜、计算、算术、销售、推销、劳作辛劳、的确、目的、确实、确定、应该、应当词 语 2 : ( 要 求 会 写 )能(才能、能干、能够)味(味道、气味、口味) 具(工具、具有、农具) 汁(果汁、汁水、乳汁)桌(书桌、桌子、课桌)买(买书、购买、买菜)甘(甘甜、甘愿、不甘落后)甜(甜菜、甜美、香甜)骑马、骑行词语2:(要求会写)匹(一匹、布匹、匹配) 波(波涛、波纹、声波) 柳(柳叶、柳树、柳条) 景(景色、风景、景区)妹(妹妹、姐妹、表妹)纹(条纹、皱纹、纹丝不动) 葱(大葱、葱绿、郁郁葱葱)恋(迷恋、恋人、恋恋下菜(野菜、种菜、菜地) 劳(劳动、功劳、勤劳)也许、平时、难道、就是、农民、加工、种子、经过舍(取舍、舍得、舍己为人)求(要求、求助、求之个得) 出色、河水、碧绿、河岸、葱葱微然、十常 枝祭识字1《神州谣》(请贴在P30上方)词语1: (要求熟读)神州、苏州、中华、华丽、涌出、波涛汹涌、山峰、高峰间隔、隔壁、峡谷、海峡、与众不同、与其、大陆、陆地友谊、情谊、香浓、浓密、整齐、对齐、兴奋、奋斗、繁华繁荣、荣誉、光荣词语2: (要求会写)州(九州、神州、州长) 华(中华、华夏、春华秋实) 奔(奔跑、飞奔、东奔西走)岛(小岛、海岛、岛国)峡(山峡、峡谷、海峡) 族(民族、家族、族群)与(与其、与会、与日俱增) 谊(友谊、情谊、深情厚谊)齐(整齐、齐全、齐心协力)奋(兴奋、奋力、勤奋) 山川、黄河、长江、长城、台湾岛、奋发识字2《传统节日》(请贴在P32下方)词语1:(要求熟读)传言、流传、统一、传统、贴纸、粘贴、元宵、宵夜、小巷巷子、祭祖、祭天、神舟、小舟、艾草、艾叶、厅堂、礼堂乞求、乞丐、巧妙、灵巧、新郎、货郎、月饼、饼干、欣赏赏月、菊花、秋菊词语2: (要求会写)贴(体贴、张贴、贴近) 街(大街、街道、逛街)巷(小巷、巷子、大街小巷)舟(轻舟、小舟、龙舟)艾(艾草、艾叶、方兴未艾)敬(敬爱、孝敬、敬重)转(转眼、转角、转身) 团(团圆、团结、纸团)热(热气、炎热、热情) 闹(热闹、打闹、闹钟)节日、春节、花灯、清明节、先人识字3《“贝”的故事》(请贴在P34下方)词语1: (要求熟读)甲鱼、马甲、骨头、排骨、漂亮、珍珠、珍宝、修饰、饰品品味、物品、随时、跟随、容易、轻易、损失、破损、钱币硬币、财务、发财、赚钱、赔偿、赔钱、购物、采购、贫穷识字4《中国美食》(请贴在P36下方)词语1: (要求熟读)菠萝、菠菜、煎饺、煎炒、豆腐、腐烂、茄子、番茄、烧烤烤肉、水煮、煮蛋、爆炸、爆炒、炖汤、清炖、蘑菇、口蘑香菇、菌菇、蒸汽、蒸笼、饺子、水饺、油炸、炸鸡、酱油果酱、煮粥、白粥、鸡蛋、蛋糕词语2: (要求会写)词语2: (要求会写)贝(宝贝、贝壳、扇贝) 甲(甲虫、甲骨、铠甲) 钱(金钱、钱财、价钱) 所(所以、住所、所得) 赔(赔罪、赔本、赔礼)壳(壳子、外壳、蛋壳)骨(骨气、骨头、寒风刺骨) 币(金币、纸币、钱币)财(财富、财产、发财)购(购买、购物、抢购)动物、自己、身体、甲骨文、样子、可以、有关、比如烧(烧菜、烧着、火烧眉毛)烤(烘烤、烤串、烤火)肉(牛肉、肉丸、红烧肉)饺(饺子、蛋饺、水饺)炒(炒菜、翻炒、炒面)美食、红烧、羊肉茄(茄子、番茄、番茄酱)鸭(鸭蛋、烤鸭、鸭腿)鸡(鸡汤、鸡翅、公鸡)蛋(蛋饼、煎蛋、蛋炒饭)饭(米饭、炒饭、饭团)课文9《枫树上的喜鹊》(请贴在P47上方)词语1:(要求熟读)过渡、渡口、树荫、绿荫、遮蔽、隐蔽、撑伞、撑住、方便便当、拼接、拼命、母亲、水母、山冈、懂事、懂得、方案答案词语2: (要求会写)喜(喜欢、惊喜、喜爱)伞(雨伞、跳伞、降落伞)弟(弟弟、姐弟、兄弟)教(教书、教唱歌)戏(戏剧、看戏、戏弄)鹊(喜鹊、鹊桥、鸠占鹊巢)姨(姨妈、阿姨、姨夫)便(方便、便利、即便)游(游戏、春游、游客)母(母亲、父母、字母)课文8《彩色的梦》(请贴在P44上方)词语1: (要求熟读)纸盒、盒子、聊天、闲聊、草坪、停机坪、郁闷、忧郁烟囱、一般、般配、精神、精细、叮咬、叮咚、叮咛词语2: (要求会写)彩(彩色、五彩、彩虹) 梦(梦想、做梦、梦想成真)聊(聊天、无聊、百无聊赖)坪(草坪、坪地、停机坪)森(森林、森严、阴森森) 结(结束、了结、结果)苹(苹果) 般(一般、百般、万般无奈)精(精心、精彩、博大精深)灵(精灵、心灵、灵活)脚尖、雪松、歌声、季节好像、一直、说话、童话、称呼、对岸、发现、发明课文11《我是一只小虫子》(请贴在P52下方)词语1: (要求熟读)屁股、放屁、一股、股票、头昏、昏倒、眼泡、一泡茶毛茸茸、鹿茸、醒来、清醒、摇晃、晃来晃去、胡须、必须免费、免责、浪费、费电、排列、一列、撞见、碰撞、贪吃贪生怕死、脾气、脾胃、婶婶、大婶词语2: (要求会写)屁(屁股、拍马屁、屁股尿流)股(一股、股份、股票)净(干净、洁净、净化) 幸(幸运、幸好、幸福) 使(天使、使得、使用)总(总共、总是、总统) 婶(大婶、婶婶、婶娘) 劲(使劲、劲头、用劲)课文10《沙滩上的童话》(请贴在P50下方)词语1: (要求熟读)城堡、汉堡、插画、穿插、凶猛、凶恶、狠心、凶狠、缝补补充、充满、填充、进攻、攻占、商人、商店、计量、量杯驾驶、座驾、轰炸、轰隆隆、反驳、驳回、吃药、药片赞美、称赞、符合、合作、记忆、笔记词语2:(要求会写)围(包围、围着、周围) 句(句子、句号、绝句)补(补丁、补充、取长补短)充(充分、充满、填充)亲(亲人、母亲、亲手) 炸(炸药、炸弹、爆炸)药(火药、吃药、中药) 合(合理、合力、百合)死(生死、死亡、同生共死)记(忘记、日记、记号)公主、伙伴、飞机、地道苍耳、留神、只是、从来、快乐、夜晚、听见、草地课文12《寓言二则》(请贴在P59下方)词语1: (要求熟读)寓言、公寓、否则、原则、死亡、存亡、牢固、坐牢、羊圈圈养、钻研、钻进、叼着、叼住、牌坊、书坊、后悔、悔恨从此、此时、烧焦、焦急、皮筋、脑筋、疲劳、不知疲倦喘气、喘息、一截、截断词语2: (要求会写)寓(寓言、公寓、寓意) 亡(灭亡、亡灵、自取灭亡) 牢(牢记、牢固、亡羊补牢)钻(钻出、钻研、钻空子)劝(劝说、劝告、劝解) 丢(弄丢、丢失、丢脸) 筋(皮筋、脑筋、筋斗) 禾苗、明白堵(堵车、拥堵、一堵墙)告(告诉、告状、告示)疲(疲劳、疲累、精疲力尽)课文13《画杨桃》(请贴在P62下方)词语1: (要求熟读)教室、室外、靠近、依靠、而且、然而、班级、加班、哈气笑哈哈、倒车、倒影、审视、审计、页面、一页、严肃肃静、半晌、晌午、争抢、抢夺、笑嘻嘻、嘻嘻哈哈、喜悦悦耳、教诲、训诲词语2: (要求会写)图(图画、地图、图片) 课(上课、课堂、课文)摆(摆动、摆放、大摇大摆)座(座位、让座、座椅)室(教室、浴室、办公室) 交(交往、上交、交朋友)哈(哈欠、哈气、哈哈大笑)页(页数、书页、页面)抢(抢救、抢占、争抢) 悦(悦耳、喜悦、和颜悦色)老师、讲桌、同学、五角星、然后、画纸、神情、角度课文14《小马过河》(请贴在P65下方)词语1: (要求熟读)马棚、棚子、驮马、驮着、磨坊、石磨、油坊、挡住、挡风叔伯、伯母、深浅、浅色、刻苦、深刻、突然、突击、叹气感叹、考试、试卷、马蹄、蹄子、既然、一如既往词语2: (要求会写)愿(心愿、愿意、心甘情愿)意(大意、意思、一心一意) 麦(小麦、麦苗、麦子) 该(应该、活该、罪该万死) 伯(伯伯、大伯、伯父) 刻(时刻、刻苦、立刻)突(突然、突击、突如其来)掉(掉队、扔掉、掉头)为难、四周、吃惊、脚步、难为情、亲切课文15《古诗二首》(请贴在P73上方)词语1: (要求熟读)知晓、拂晓、慈爱、心慈手软、毕业、完毕、竟然、究竟绝句、绝不、黄鹂、鸣叫、一鸣惊人、银行、行业、包含含有、山岭、翻山越岭、停泊、泊船词语2: (要求会写)湖(湖水、湖面、湖光山色)莲(莲花、莲叶、睡莲)穷(贫穷、穷苦、穷尽) 映(反映、映照、放映) 荷(荷花、荷叶、荷包蛋) 绝(绝句、绝对、绝情)含(含有、包含、含情脉脉)吴(东吴、吴语)课文16《雷雨》(请贴在P75上方)词语1: (要求熟读)压力、气压、蝉鸣、捕蝉、低垂、垂柳、哗哗啦啦、户口用户、扑倒、猛扑词语2:(要求会写)雷(雷雨、打雷、电闪雷鸣)乌(乌鸦、乌龟、乌云密布) 黑(黑色、黑夜、乌黑)压(压力、压住、欺压)蝉(鸣蝉、蝉叫、蝉翼)垂(垂下、低垂、垂头丧气)户(住户、户口、千家万户)迎(欢迎、迎接、迎而)扑(扑克、扑倒、红扑扑) 虹(彩虹、长虹)闪电、雷声、房子、窗户课文17《要是你在野外迷了路》(请贴在P78下方)词语1: (要求熟读)慌张、心慌、分辨、辨别、忠实、忠诚、实在、确实、指导导游、一盏、灯盏、永远、永久、闯入、闯关、触碰、碰撞浓稠、粘稠、稀少、稀有、水渠、渠道、积水、积木词语2: (要求会写)指(手指、指导、指点) 针(针线、细针、打针)帮(帮助、帮手、帮忙) 助(助力、助手、协助)导(向导、引导、导弹) 永(永远、永久、一劳永逸)特(特别、奇特、特殊) 积(积雪、积累、日积月累)野外、大自然、天然、指南针、方向、时候、北极星、黑夜课文18《太空生活趣事多》(靖贴在P80下方)词语1:(要求熟读)航行、航空、宇航、天宇、宇亩、稳定、站稳、必须、必然固体、坚固、舱门、船舱、水杯、杯子、饮料、饮用、文件条件、题目、难题、秘密、茂密、浴室、淋浴、水桶、木桶词语2: (要求会写)宇(天宇、宇宙、宇航) 杯(干杯、水杯、杯子) 容(笑容、容忍、面容) 浴(浴室、浴巾、沐浴)宙(宇宙、宇宙飞船)失(失去、丢失、迷失)易(容易、轻易、显而易见) 桶(木桶、吊桶、铁桶)太空、生活、别处、活动、主要、方便、喝水、使用、浴桶《语文园地四》(请贴在P53上方)陀螺、佛陀、海螺、田螺、键子、踢毽子、倒下、打倒、渔翁、老翁、手枪、枪炮、橡皮、橡树、木板、石板、控制、失控、坦克、平坦、克服、千克《语文园地五》(请贴在P68中间)厨房、厨师、厕所、公厕、车厢、厢房、大厦、高楼大厦、洞穴、石窟、狡兔三窟、窑洞、砖窑、宽窄、山高路窄《语文园地六》(请贴在P81上方)博士、博大、科技馆、宾馆、展览、游览、技术、科技养育、专研、研读、研究、究竟、口哨、哨子、诊断、听诊课文19《大象的耳朵》(靖贴在P88下方)词语1: (要求熟读)似乎、相似、耷拉、竖立、竖式、竹竿、竿子、跳舞、歌舞痛苦、心痛、烦恼、心烦意乱、扇风、扇动词语2: (要求会写)课文20《蜘蛛开店》(靖贴在P91下方)词语1: (要求熟读)商店、开店、蹲下、蹲着、寂静、孤寂、寂寞、落寞、笼罩罩着、编织、草编、照顾、左顾右盼、付出、支付、丈夫大夫、交换、替换、后颈、长颈鹿、袜子、丝袜、匆匆忙忙蜈蚣词语2: (要求会写)扇(扇风、扇动)遇(遇见、相遇、遇到) 安(安全、安心、平安) 觉(睡觉、午觉)痛(痛苦、疼痛、头痛)慢(缓慢、快慢、慢悠悠)兔(兔子、白兔、狡兔三窟)睡(睡觉、沉睡、睡美人)根(树根、根本、舌根)最(最好、最后、最终)店(商店、小店、店家)定(一定、确定、指定)夫(夫人、大夫、工夫)决(决定、决心、坚决)商(商量、商人、智商)终(终于、最终、终点)大象、耳朵、扇子、毛病、后来、不安、人家完(完全、完整、完好无损)换(交换、调换、偷天换日)期(期望、期待、日期) 袜(长袜、袜子、裤袜)无聊、围巾、星期课文21《青蛙卖泥塘》(请贴在P95下方)词语1: (要求熟读)卖出、外卖、灿烂、烂掉、纸牌、打牌、喝斥、喝彩、水坑坑坑洼洼、舒服、舒展、集合、集体、花籽、鱼籽、广播播放、撒花、撒种、绿茵、灌溉、浇灌、游泳、泳池、发愣愣住词语2: (要求会写)蛙(青蛙、蛙泳、牛蛙) 搬(搬家、搬运、搬走)嘛(干嘛)籽(花籽、草籽、菜籽) 破(破旧、打破、突破)卖(买卖、拍卖、自卖自夸) 竖(竖立、竖琴、横七竖八) 倒(倒车、反倒、倒退)泉(泉水、喷泉、文思泉涌) 应(应该、应当、应有尽有)觉得、野鸭、竹子、花丛、尽情、道路《语文园地七》(请贴在P99中间空白处)词语1: (要求熟读)扫帚、扫把、抹布、抹脸、拖地、拖拉、簸箕、玻璃、琉璃垃圾《语文园地八》(请贴在P112中间空白处)词语1: (要求熟读)铁钩、鱼钩、铲子、铁铲、梅花、话梅、柿子、柿饼、源头源泉、涨潮、上涨、火炬、蜡炬、灿烂、金灿灿、拖垮垮掉、坟墓、土坟课文23《祖先的摇篮》(请贴在P104上方)词语1: (要求熟读)祖父、祖国、掏出、掏口袋、逗笑、逗弄、蔷薇、逮住逮捕、回忆、记忆词语2: (要求会写)祖(祖先、祖母、祖祖辈辈)啊(好啊、行啊)望(希望、望远、一望无际)摘(采摘、摘除、摘要)赛(比赛、赛跑、赛车)篮(篮球、竹篮、摇篮)浓(浓淡、浓茶、香浓)蓝(蓝天、碧蓝、蓝图)掏(掏出、掏心掏肺)忆(回忆、忆想、记忆犹新)课文22《小毛虫》(请贴在P98上方)词语1:(要求熟读)昆虫、昆仑、可怜、恋爱、挪动、挪走、仿照、模仿、仿佛尽管、尽力、放任、任务、任何、为何、纺织、纺纱、竭力竭尽全力、规则、圆规、法律、纪律、对待、等待、挣钱挣脱、愉快、愉悦、绒毛、毛绒绒词语2:(要求会写)整(整个、完整、工整)抽(抽水、抽纸、抽动)纺(纺织、纺车、纺织娘)织(织布、编织、织造)编(编写、编剧、胡编乱造)怎(怎么、怎样、怎的)布(布匹、棉布、布鞋)消(消失、消除、取消)毛虫、叶子、目光、周游、声音、色彩、花纹原始、意思、浓绿、野果、野兔课文24《羿射九日》(请贴在P107下方)词语1:(要求熟读)射箭、射击、值得、价值、熔岩、熔炉、分类、类比、艰苦艰辛、火箭、一箭双雕、裂开、裂纹、炎热、炎黄子孙退让、后退、村庄、庄严、庄稼、滋味、滋润、腾飞、奔腾词语2:(要求会写)值(值日、值班、一文不值)类(类别、类似、人类)艰(艰巨、艰难、艰辛) 炎(炎热、炎夏、发炎)躲(躲藏、闪躲、躲开)重(重新、重复、双重)弓(弓箭、拉弓、惊弓之鸟) 害(要害、害怕、害虫)此(此时、彼此、从此)新(新鲜、新年、新旧)光明、沙石、决心、苦海、害怕、花草树木、生机课文25《黄帝的传说》(请贴在P110下方)词语1: (要求熟读)帝王、皇帝、创造、开创、推门、推开、尊敬、尊重、启蒙开启、召回、号召、按时、按钮、设计、建设、木材、材料改变、更改、代替、替换、待着、理由、由于、分段、段落提供、供给词语2: (要求会写)帝(帝国、上帝、炎帝) 传(传说、流传、传递)忽(忽然、忽视、忽高忽低)启(启动、启示、启发)品(商品、品格、物品) 改(改正、改动、改进)由(自由、由于、不由自主)理(理由、道理、理解)段(阶段、片段、不择手段)通(通知、通过、交通)首领、步行、搬运、根本、发展、便利。
二年级下册语文第七单元的知识点主要包括以下几个方面:
1.字词:需要掌握本单元的生字词,包括读音、字形、含义等。
2.句子:需要理解并运用本单元的句式,如陈述句、疑问句等。
3.阅读理解:需要理解本单元课文的内容,把握文章的中心思想,
理解作者所表达的情感。
4.写作:需要掌握本单元的写作技巧和方法,如仿写、扩写等,提
高写作能力。
具体知识点包括:
1.掌握本单元的生字词,如“什么”、“呢”、“吧”等。
2.理解并运用本单元的句式,如“这是什么呀?”、“这是香蕉吧?”
等。
3.理解本单元课文的内容,如《要是你在野外迷了路》、《敕勒歌》
等。
4.掌握本单元的写作技巧和方法,如仿写《要是你在野外迷了路》
中的段落,扩写《敕勒歌》中的诗句等。
以上是二年级下册语文第七单元的主要知识点,希望对你有所帮助。
部编版小学语文二年级下册第七单元日积月累课堂笔记【第一课】坚持做一天好事,开心每一天1. 善良的人乐于助人,坚持做好事能让自己获得快乐。
2. 每天给别人带来一点点的好处,会让生活变得更加美好。
3. 小小的好习惯,会日积月累地成为人生中最宝贵的财富。
4. 带上微笑和善意,用小手助人,让世界更加温暖。
【第二课】积小流成河,用心才能收获1. 小小的进步就像小小的麻雀,但积小流成河,慢慢地就可以变成大河。
2. 人生要有梦想和目标,只有一步一步地努力,才能让梦想成为现实。
3. 做事要认真,用心才能得到好的结果。
4. “心中有初心,脚踏实地干”这句话告诉我们,只有保持初心,用心工作,才能收获成功。
【第三课】只有勇敢迈出第一步,前途才会更加广阔1. 成功需要勇气,只有勇敢的人才能迎接挑战。
2. 手段并不重要,重要的是遵循内心的道德准则。
3. 人生中的每一个新的开始都是一次机会,勇敢地去追求你的梦想吧!4. 在不断尝试和失败中学会坚持,才能走向成功的道路。
【第四课】锲而不舍,让我们的梦想成真1. 做事要有耐心,从一点点做起,锲而不舍,才能磨出成功的璀璨光芒。
2. 任何事情都有成本,只有不断投入,才能收获更大的回报。
3. 无论是学习还是生活,都需要有方法和计划,严格执行,才能走向成功。
4. 梦想就像一颗种子,需要用心培养,才能茁壮成长。
【第五课】不怕困难,迎接挑战1. 即使面对困难,也不能害怕,要勇敢地去面对。
2. 每一次挑战都是一次成长,用心去思考、努力去实践,成功就在不远处。
3. 经过长时间的努力,才能收获后续的美好果实。
4. 生活中遇到困难就像在游泳时遇到水草,我们要克服它,迎接挑战。
【第六课】自律,让我们更好地成长1. 良好的自律习惯可以帮助我们更好地成长,让生活过得更有规律。
2. 纪律和自律是不同的,自律是主动的行为,是对自己的要求。
3. 精细的计划和清晰的目标可以帮助我们更好地实现自己的梦想。
4. 坚持自律可以让我们掌握自己的命运,让生活更加美好。
部编版小学二年级下册语文《写字表》生字组词第一单元课文1 《古诗二首》(《村居》《咏柳》)诗(古诗)(诗歌)(诗人)(诗句)村(农村)(乡村)(村子)(村民)童(儿童)(童话)(童年)(学童)碧(碧绿)(碧玉)(碧空)(碧石)妆(化妆)(补妆)(红妆)(妆台)绿(绿色)(绿叶)(绿豆)(绿化)丝(雨丝)(丝瓜)(粉丝)(吐丝)剪(剪刀)(剪纸)(剪断)(剪彩)课文2 《找春天》冲(冲动)(冲破)(冲出)(冲向)寻(寻找)(寻人)(寻思)(寻求)姑(姑娘)(姑姑)(姑妈)(村姑)娘(新娘)(大娘)(娘家)(奶娘)吐(吞吐)(吐丝)(吐痰)(吐话)柳(柳枝)(柳树)(杨柳)(柳条)荡(回荡)(扫荡)(飘荡)(晃荡)桃(桃花)(桃子)(桃树)(核桃)杏(杏花)(杏子)(杏树)(银杏)课文3 《开满鲜花的小路》鲜(鲜花)(新鲜)(鲜红)(鲜艳)邮(邮递员)(邮票)(邮局)(邮件)递(传递)(快递)(邮递)(递给)员(队员)(员工)(演员)(学员)原(原来)(草原)(高原)(原因)叔(大叔)(叔叔)(叔公)(叔母)局(邮局)(局长)(局面)(出局)堆(土堆)(沙堆)(堆放)(扎堆)礼(礼物)(礼品)(队礼)(军礼)课文4 《邓小平爷爷植树》邓(邓氏)(邓师)植(植树)(植物)(种植)(培植)格(格外)(格子)(及格)(表格)引(引人注目)(吸引)(引用)(引号)注(注意)(关注)(注入)(注视)满(满意)(满分)(充满)(丰满)休(休息)(休学)(午休)(退休)息(气息)(出息)(消息)(信息)第二单元课文5 《雷锋叔叔,你在哪里》锋(锋利)(前锋)(先锋)(冲锋)昨(昨天)(昨日)(昨晚)(昨夜)冒(感冒)(冒号)(冒险)(假冒)留(留下)(留学)(停留)(收留)弯(弯腰)(转弯)(弯刀)(拐弯)背(背包)(背走)(背起)洒(洒水)(泼洒)(飘洒)(洒落)温(温暖)(温和)(温水)(体温)暖(暖和)(暖气)(冷暖)(暖风)课文6 《千人糕》能(可能)(能力)(能干)(本能)桌(桌子)(书桌)(圆桌)(课桌)味(味道)(香味)(味精)(回味)买(买卖)(买书)(买菜)(收买)具(工具)(文具)(玩具)(家具)甘(甘甜)(甘草)(甘心)(甘愿)甜(甜菜)(甜美)(甜瓜)(甜品)菜(种菜)(青菜)(白菜)(炒菜)劳(劳动)(辛劳)(劳工)(疲劳)课文7 《一匹出色的马》匹(马匹)(布匹)(匹配)(匹敌)妹(妹妹)(姐妹)(兄妹)(表妹)波(波纹)(波浪)(水波)(风波)纹(花纹)(条纹)(指纹)(皱纹)像(好像)(头像)(图像)(画像)景(景色)(风景)(美景)(光景)恋(恋恋不舍)(留恋)(爱恋)(恋人)舍(舍得)(舍弃)(舍命)(舍己为人)求(要求)(请求)(求助)(追求)第三单元识字1 《神州谣》州(神州)(五州)(九州)(州长)湾(台湾岛)(海湾)(港湾)(渔湾)岛(海岛)(小岛)(岛国)(岛屿)峡(海峡)(峡谷)(三峡)(峡口)民(人民)(农民)(民工)(公民)族(民族)(汉族)(家族)(白族)谊(友谊)(情谊)(交谊)(乡谊)齐(看齐)(对齐)(整齐)(齐全)奋(奋发)(兴奋)(奋斗)(勤奋)识字2《传统节日》贴(贴画)(张贴)(补贴)(贴心)街(街道)(沿街)(街上)(街灯)舟(龙舟)(渔舟)(轻舟)(泛舟)艾(艾草)(艾子)(艾灸)(艾香)敬(敬爱)(敬礼)(敬酒)(敬意)转(转眼)(转身)(转头)(转让)团(团员)(团圆)(团结)(面团)热(热爱)(热水)(冷热)(炎热)闹(热闹)(打闹)(闹钟)(闹事)识字3《“贝”的故事》贝(宝贝)(分贝)(干贝)(扇贝)壳(贝壳)(蛋壳)(外壳)(乌龟壳)甲(甲骨文)(指甲)(甲鱼)(甲虫)骨(骨头)(骨气)(骨灰)(龙骨)钱(钱包)(纸钱)(价钱)(工钱)币(钱币)(纸币)(硬币)(外币)与(与其)(与会)(给与)(与众不同)财(钱财)(财主)(财宝)(财富)关(有关)(开关)(关门)(关心)识字4《中国美食》烧(红烧)(烧水)(发烧)(烧火)茄(茄子)(番茄)(茄盒)(颠茄)烤(烤鸭)(烤肉)(烤火)(烧烤)鸭(鸭子)(鸭蛋)(小鸭)(鸭梨)肉(羊肉)(牛肉)(肥肉)(鱼肉)鸡(小鸡)(鸡肉)(公鸡)(母鸡)蛋(鸡蛋)(鸟蛋)(蛋黄)(脸蛋)炒(蛋炒饭)(炒菜)(炒面)(炒锅)饭(吃饭)(米饭)(早饭)(干饭)第四单元课文8 《彩色的梦》彩(彩色)(彩笔)(精彩)(彩虹)梦(做梦)(美梦)(梦想)(梦乡)森(森林)(阴森)(森严)拉(拉开)(拉面)(沙拉)(拉力)结(结果)(结实)(结巴)苹(苹果)(苹果树)般(一般)(百般)(般配)精(精灵)(精美)(精神)(精明)灵(机灵)(灵活)(心灵)(灵气)课文9 《枫树上的喜鹊》伞(雨伞)(打伞)(跳伞)(红伞)姨(阿姨)(姨妈)(小姨)(表姨)弟(弟弟)(兄弟)(弟子)(小弟)便(方便)(便当)(便利)(小便)教(教学)(教书)(教课)(教给)游(游戏)(游泳)(游玩)(导游)戏(京戏)(唱戏)(看戏)(戏剧)母(字母)(母亲)(母子)(声母)课文10 《沙滩上的童话》周(周围)(四周)(圆周)(周全)围(围巾)(包围)(外围)(围墙)句(句子)(句号)(造句)(名句)补(补丁)(补习)(补考)(补偿)充(补充)(充满)(充足)(充分)药(火药)(吃药)(中药)(山药)合(合格)(合同)(合并)(合唱)死(死亡)(生死)(死因)(该死)记(忘记)(日记)(记住)(记者)课文11 《我是一只小虫子》屁(放屁)(狗屁)(屁话)(马屁)股(屁股)(股票)(入股)(股份)尿(尿床)(尿布)(尿盆)(猫尿)净(干净)(净化)(清净)(净土)屎(耳屎)(眼屎)(鸟屎)(吃屎)幸(幸运)(幸福)(不幸)(幸会)使(使用)(天使)(使命)(指使)劲(使劲)(劲头)(干劲)(后劲)第五单元课文12 《寓言二则》(《亡羊补牢》《揠苗助长》)亡(亡羊补牢)(死亡)(灭亡)(伤亡)牢(牢记)(坐牢)(牢房)(牢笼)钻(钻出)(刁钻)(钻研)(钻探)劝(劝告)(劝说)(劝阻)(劝学)丢(丢失)(丢掉)(丢人)(丢脸)告(告诉)(告别)(报告)(告状)筋(脑筋)(抽筋)(面筋)(牛筋)疲(筋疲力尽)(疲劳)(疲倦)(疲软)课文13 《画杨桃》图(图画)(图书)(图形)(挂图)课(上课)(下课)(课桌)(讲课)摆(摆放)(摆平)(摇摆)(钟摆)座(座位)(座号)(星座)(讲座)交(交往)(交换)(交情)(成交)哈(哈哈大笑)(哈气)(哈欠)(笑哈哈)页(页面)(书页)(页码)(主页)抢(争抢)(抢占)(抢收)(抢先)嘻(嘻笑)(嘻戏)(笑嘻嘻)(嘻哈)课文14 《小马过河》愿(愿意)(心愿)(志愿)(自愿)意(心意)(同意)(注意)(意见)麦(麦子)(小麦)(麦芽)(大麦)该(应该)(该死)(活该)(该打)伯(伯伯)(大伯)(伯父)(伯母)刻(立刻)(刻苦)(刻意)(刻字)突(突然)(突破)(突出)(冲突)掉(扔掉)(掉队)(掉头)(忘掉)第六单元课文15 《古诗二首》(《晓出净慈寺送林子方》《绝句》)湖(湖水)(江湖)(湖泊)(西湖)莲(莲花)(莲子)(莲叶)(水莲)穷(无穷)(穷人)(贫穷)(哭穷)荷(荷花)(荷叶)(荷包)(荷包蛋)绝(绝句)(绝对)(拒绝)(绝交)含(包含)(含义)(含笑)(含泪)岭(山岭)(岭南)(分岭)(西岭)吴(吴国)(吴语)(东吴)(吴歌)课文16 《雷雨》雷(雷雨)(雷声)(雷电)(地雷)乌(乌云)(乌龟)(乌鸦)(乌黑)黑(黑色)(黑夜)(黑人)(黑马)压(气压)(电压)(压力)(血压)垂(垂下)(垂柳)(垂直)(垂青)户(窗户)(户口)(门户)(户主)迎(欢迎)(迎接)(迎面)(迎风)扑(扑闪)(扑灭)(反扑)(扑空)课文17 《要是你在野外迷了路》指(指点)(手指)(指甲)(指明)针(指南针)(打针)(时针)(针头)帮(帮忙)(帮手)(帮主)(帮工)助(帮助)(助手)(盯视)(盯梢)导(向导)(言行)(求助)(自助)永(永远)(永别)(永久)(永生)碰(碰巧)(碰面)(碰见)(碰头)特(特别)(特点)(特长)(特产)积(积雪)(积极)(积木)(体积)课文18 《太空生活趣事多》宇(宇宙)(宇航员)(庙宇)(宫宇)宙(宇宙飞船)(宙斯)杯(杯子)(水杯)(干杯)(奖杯)失(失去)(丢失)(消失)(失明)板(地板)(木板)(黑板)(平板)客(客人)(客气)(客房)(客厅)易(容易)(交易)(轻易)(易手)浴(浴室)(浴巾)(淋浴)(沐浴)室(教室)(办公室)(室外)(温室)第七单元课文19 《大象的耳朵》扇(扇子)(扇贝)(风扇)(吊扇)慢(慢慢)(慢走)(慢热)(慢性)遇(遇到)(遇见)(相遇)(奇遇)兔(兔子)(白兔)(兔肉)(玉兔)安(不安)(安全)(安排)(保安)根(树根)(根本)(根据)(病根)痛(头痛)(痛苦)(痛心)(疼痛)最(最后)(最多)(最小)(最红)课文20 《蜘蛛开店》店(开店)(酒店)(店面)(店员)决(决定)(决心)(坚决)(决战)定(一定)(立定)(安定)(定向)商(商店)(商品)(商量)(商人)夫(工夫)(夫人)(农夫)(丈夫)终(终于)(最终)(终点)(终生)完(完成)(完蛋)(完美)(完工)换(交换)(对换)(换掉)(变换)期(星期)(日期)(期中)(早期)课文21 《青蛙卖泥塘》蛙(青蛙)(牛蛙)(蛙跳)(蛙泳)卖(买卖)(外卖)(出卖)(卖书)搬(搬家)(搬运)(搬用)(搬弄)倒(倒车)(倒影)(倒头)(倒立)籽(草籽)(菜籽)(棉籽)(菜籽油)泉(泉水)(温泉)(清泉)(喷泉)破(破坏)(打破)(破产)(冲破)应(应该)(应当)(应有尽有)课文22 《小毛虫》整(整齐)(整理)(工整)(整洁)抽(抽水)(抽象)(抽风)(抽奖)纺(纺车)(纺丝)(毛纺)(细纺)织(纺织)(交织)(组织)(织机)编(编织)(编号)(选编)(在编)怎(怎样)(怎么)(怎么样)布(布匹)(红布)(织布)(分布)消(消失)(消灭)(消息)(消化)第八单元课文23 《祖先的摇篮》祖(祖先)(祖国)(祖父)(祖宗)啊(好啊)(走啊)(天啊)浓(浓绿)(浓妆)(浓淡)(浓眉)望(一望无边)(愿望)(看望)(希望)蓝(蓝天)(蓝色)(蔚蓝)(湛蓝)摘(摘花)(采摘)(摘要)(文摘)掏(掏心)(掏空)(掏包)(掏出)赛(赛跑)(比赛)(赛车)(决赛)忆(回忆)(记忆)(失忆)(追忆)课文24 《当世界年纪还小的时候》世(世界)(出世)(去世)(世代)界(边界)(外界)(界面)(分界)功(成功)(功夫)(用功)(气功)反(反正)(造反)(反应)(反义词)复(反反复复)(复习)(复出)(复印)式(方式)(样式)(形式)(正式)简(简单)(简易)(简便)(简直)弄(玩弄)(搬弄)(弄错)(弄丢)由(自由)(理由)(由来)(由于)课文25 《羿射九日》觉(觉得)(感觉)(自觉)(直觉)值(值日)(值班)(值得)(价值)类(人类)(种类)(分类)(同类)艰(艰难)(艰苦)(艰辛)(艰巨)弓(弹弓)(弓箭)(开弓)(弓手)炎(炎热)(发炎)(消炎)(肝炎)害(害怕)(害虫)(伤害)(灾害)此(从此)(因此)(此时)(此后)新(重新)(新年)(新鲜)(新书)。
部编版小学语文二年级下册第七单元测试卷(含答案)(共2套)班级姓名成绩一、看拼音,写词语。
făng zhīxiāo miègēn bĕn。
tòng kǔqīng wācài zǐjuédìng。
hòu qī二、给加点字写拼音。
耷拉(。
)伤痛(。
)蹲下(。
)口罩(。
)撒钱(。
)愣住(。
)泉水(。
)挪动(。
)三、多音字组词。
sān()sì()jiān()扇似间shàn()shì()jiàn()四、填合适的量词。
一()叶子一()大耳朵两()竹竿一()蜘蛛一()商店一()招牌一()小木屋一()星期五、写出近义词和反义词。
近义词:终于--()新奇--()灵巧--()经常--()反义词:经常--()无聊--()笨拙--()失望--()六、照样子写词语1.笨手笨脚(ABAC)。
2.绿茵茵(ABB)。
七、我会填空。
1.夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降。
2.《大象的耳朵》一课中,大象末了说“我照旧。
人家是人家。
”3.《蜘蛛开店》一文中,蜘蛛最后决定卖,但是看到这个顾客后,吓得匆忙跑回网上。
4.《青蛙卖泥塘》中,青蛙最后决定(卖不卖)泥塘了。
5.那棵大枫树仿佛一把又高又大的绿色太阳伞。
(仿写句子)6、大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。
(仿写句子)八、阅读。
一)课内阅读卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌(páipí)子旁吆(yāoyōu)喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。
你可以看在花丛中飞舞,听在树上唱歌。
你可以在水里尽情,躺在草地上。
这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣(lénglèng)住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?1.给加点字选择正确的读音。
2.在横线上填上恰当的词语。
3.青蛙都吆喝了些什么?4.你来用一句话夸夸青蛙的这处泥塘吧!二)课外浏览谁的羽毛小乌龟捡到一片漂亮的羽毛。
第七单元备课单元教学目标本单元编排了《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》4篇课文,1个语文园地。
四篇课文都是以动物为主角的童话,故事生动有趣,语言幽默,巧妙启迪学生悦纳自我,热爱生活,用勤劳的双手去创造美好的生活。
低年级的童话教学适合让孩子讲一讲、演一演,可结合课后练习中安排的复述课文,续写故事等言语实践形式,在课文学习的过程中落实有针对性的读说、读写指导,促进学生从积累到运用的有效迁移。
另外,识字教学可侧重于随文识字,鼓励学生发现规律,找出特点,自主识记。
写字教学重点关注汉字作为偏旁后,某些笔画的大小和形态的变化。
朗读课文时,重在读好问句,能读出语气的变化,感受人物的心情。
在课文学习的过程中,丰富词语的积累,体会关键词句的含义,理解课文内容。
教学重点1.认识55个生字,正确、美观地书写34个生字,能够借助具体语境理解词语的意思。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容,感受童话故事的趣味性。
教学难点1.能够在分角色朗读的过程中体会人物说话的语气。
2.写话。
3.在分享阅读的过程中感受读书的乐趣,进一步培养爱读书好读书的兴趣。
单元课时安排19《大象的耳朵》⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2课时20《蜘蛛开店》⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2课时21《青蛙卖泥塘》⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2课时22《小毛虫》⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2课时语文园地七⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3课时19大象的耳朵教材分析这篇课文是一个童话故事,讲的是一头大象因为自己的耳朵与其他动物的耳朵不一样,以为自己的耳朵始终耷拉是有病,就想办法让自己的耳朵竖起来,结果竖起来的耳朵给大象带来了很多烦恼。
后来,大象终于明白了自己耳朵的作用,再也不把耳朵竖起来了。
故事内容生动有趣,富含1哲理,能给学生很好的启示作用。
教学目标【知识与技能】1.会认7个生字,会写8个生字,掌握2个多音字。
部编版小学二年级语文下册第七单元专项训练:字词一、19.《大象的耳朵》1.给句子中下划线的字选择正确的读音。
(1)天太热了,他一直用扇(shān shàn)________子扇(shān shàn)________风。
(2)他们好像商量好似(sì shì)________的,说出的话是那么相似(sì shì)________。
2.拼一拼,写一写。
shàn zi yù jiàn tóu tònɡān xīn zuì hǎo________________________________________3.听一听,选一选。
①呢②啊③啦④吧Ⅰ大象说:“我生来就是这样________。
”Ⅱ大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的________?Ⅲ他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病________?Ⅳ我还是让耳朵耷拉着________。
人家是人家,我是我。
4.辨字组词慢________ 兔________ 根________ 痛________漫________ 免________ 跟________ 病________5.读句子,选字填空。
根跟很①这________木头________重,我自己扛不动。
②我________着妈妈去奶奶家送苹果。
6.给下列划线字选择正确的读音。
①奶奶一边用扇________(shàn shān)子给我扇________(shàn shān)风,一边讲故事。
②小树像士兵似________(sì shì)的站在路边,好似________(sì shì)在给我们站岗。
③爸爸把竹竿________(gān gǎn)竖________(shù sù)起来了。
7.选词填空。
经常往常①________放学都是爸爸接我回家,今天怎么是妈妈呢?②大象的耳朵孔里,________有小虫飞进去。
三、读一读,说一说。
沿着长长的小溪,冒着蒙蒙的细雨,雷锋叔叔……顺着弯弯的小路,踏着路上的荆棘,雷锋叔叔……课文6、千人糕 一、听写词语。
能力 才能 桌子 同桌 口味 气味 买书 买单 文具 玩具 甘甜 甘草 香甜 白菜 劳动 劳力二、读一读,记一记。
一定 也许 桌子 平时 难道 味道 就是 加工 种子 农具 甜菜 工具 劳动 经过蛋糕 雪糕 糕点 面粉 粉丝 粉笔 甘蔗 蔗糖 蔗农 劳动 勤劳 疲劳课文7、一匹出色的马 一、听写词语。
马匹 妹妹 波纹 花纹 好像 风景 景色 要求 恋恋不舍二、读一读,记一记。
出色 河水 碧绿 波纹河岸 柳叶 景色 恋恋不舍 柳树 枝条三、读一读,想一想。
河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
语文园地二一、记一记。
教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师 演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员 二、写一写。
照样子,写一写你的一个好朋友。
向大家介绍一下:他是谁?长什么样子?你们经常一起做三、背一背。
予人玫瑰,手有余香。
平时肯帮人,急时有人帮。
与其锦上添花,不如雪中送炭。
第三单元 姓名: 识字1、神州谣 一、听写词语。
神州 广州 海湾 台湾岛 海峡 人民 民族 汉族 情谊 友谊 齐心 发奋 二、读一读,记一记。
神州 中华 山川 黄河 长江 长城 台湾岛 海峡 民族 奋发华夏儿女 炎黄子孙 神州大地 巍巍中华 民族团结 世界大同 奋发图强 繁荣昌盛 识字2、传统节日 一、听写词语。
贴合 大街 龙舟 艾叶 敬爱 敬老 转眼 转身 团圆 团结 热天 热闹 二、读一读,记一记。
节日 春节 花灯 清明节 先人 龙舟 中秋 圆月 转眼 全家 团圆 热闹 三、读一读,背一背。
春节到,人欢笑, 贴窗花,放鞭炮。
元宵节,看花灯, 大街小巷人如潮。
清明节,雨纷纷, 先人墓前去祭扫。
过端午,赛龙舟, 粽子艾香满堂飘。
七月七,来乞巧, 牛郎织女会鹊桥。
牌呢?
2、开店:蜘蛛开店做了哪些生意?遇到了哪些顾客?
3、蜘蛛开的商店有哪些,它改变了几次主意,这体现了蜘蛛的什么特点?
4、蜘蛛由卖口罩到卖围巾到卖袜子,价格还是“一元”,你觉得这样合适吗?你有什么好主意呢?蜘蛛还有可能开什么商店呢?过讨论得出道理:
做事不仅要有坚定的
目标,还要有恒心,有
毅力,否则只会一事无
成。
理。
板书设计
教后反思
这个童话故事贴近儿童生活,语言幽默风趣,主要讲了蜘蛛三次开店的故事,整节课我实现了三个转变:
1.变“讲课文”为“学语言”。
对重点语句进行指导朗读是本节课的重点。
在体会蜘蛛开店辛苦的时候,我抓住“织啊织”“足足”等重点词,通过指导朗读,读悟结合,引导学生逐渐体会情感。
学生在阅读过程中随文识字、练习句式、想象补白、评价小蜘蛛……这样既正确地理解了语言文字蕴含的思想感情,又品味了语言的“色、香、味”。
2.变“读课文”为“学阅读”。
文章的自然段较多,但是情节相似,因此在整体感知时,
附:助学三单及评价量表。
统编人教部编版小学语文二年级下册语文
要素、知识点梳理
最新的部编人教版二年级语文下册对语文要素和知识点进行了梳理。
以下是各单元的内容:
第一单元:口语交际和写作。
学生需要学会使用恰当的语气与他人交流,避免使用命令的语气。
同时,朗读课文时要注意语气,并根据语境补充合适的重音词语。
第二单元:阅读理解和多义词语。
学生需要掌握词语的一字读和句子的想象画面,同时认识一些常见的偏旁,并根据偏旁能选出正确的字义。
此外,词语搭配也是需要掌握的内容。
第三单元:写作和想象。
学生需要根据提示写一写自己的好朋友,并能把自己长大后想干什么说清楚,并简单说明理由。
第四单元:想象和时间顺序。
学生需要根据提示看图发挥想象,借助词语按时间顺序把小动物们一天的历程写下来,积累描写心情的词语。
第五单元:词语和偏旁。
学生需要掌握厂字旁和穴宝盖的字和字义,根据课文内容谈谈简单的看法。
同时,也需要掌握关于“笑”的词语和语境猜测词语的对应关系。
第六单元:阅读理解和故事讲述。
学生需要提取主要信息,了解课文内容的意思。
同时,也需要用多种方法猜字的读音,并用提示讲故事。
第七单元:写作和发表意见。
学生需要根据提示写清楚自己想要的样子,以及为什么想要这样。
同时,也需要发表关于图书角管理方法的意见。
第八单元:想象和构字规律。
学生需要根据课文内容展开想象,同时用“金木水火土”拓展生字。
此外,也需要注意说话的速度,让别人听清楚讲的内容。
部编版二年级下册语文第七单元基础知识必记
1. 生字词:住在、田野、牛奶、工具、晚报、晚上、音乐、害怕、骑自行车、音乐会、忘带、糖果、吵闹、小路、听见、看病、短信、森林、下班。
2. 成语:学问渊博、展开活动、日记本、声音清脆、独自思考、认真对待、相互帮助、做出选择。
3. 课文中的故事内容理解:小洁家住在田野里的一栋小房子里,她没上学时,喜欢读
晚报,听音乐。
到了学校,她学到了很多知识,课后会做开展活动,写日记本。
一天
放学后,她发现自己落在教室里忘带了钱包,她很害怕。
她和小洪一起骑自行车去学
校找,找到后还顺路去好朋友家,晚上回家时经过森林,听见很多声音,她有点吵闹,但最后还好,顺利回到家。
回到家后顺便看了一下晚报,还吃了一颗糖果。
4. 课文中的人物角色:小洁、小洪、小朋友、小样、小刚、小芳、小风、姥姥。
5. 学会运用一些词语和句式:住在、听见、看见、没有、忘记、吃了、大声、小声、
悄悄地、喜欢、害怕。
6. 知识点:家庭成员的称谓(姥姥)、农田的生活、在校学习的内容、学会独立思考、学会选择和判断、关心他人的成长。
二年级语文第七单元知识归纳
二年级语文第七单元的知识归纳可以包括以下几个方面:
1. 课文内容理解:掌握本单元课文的主要内容,包括《玲玲的画》、《一封信》、《妈妈睡了》等课文的情节和主题。
2. 生字生词识记:学习并掌握本单元的生字生词,包括识字、写字、组词、造句等方面的知识。
3. 句子理解与运用:理解本单元课文中的重点句子,并能够运用所学知识进行简单的句子仿写和改写。
4. 阅读理解:通过阅读课文和相关材料,培养学生的阅读理解能力,能够理解文章的基本结构和主旨。
5. 写作练习:根据本单元的主题和课文内容,进行简单的写作练习,包括写信、写日记等。
6. 文化常识:了解本单元课文中涉及的文化常识,包括节日、习俗等方面的知识。
具体的知识归纳可以根据教材和课程要求进行适当调整,以适应不同学生的学习需求。
部编版小学语文二年级下册第七单元日积月累教案【学习目标】1.能正确理解“日积月累”的意义;2.能识记常用成语“拔苗助长”“坚持不懈”“积少成多”“滴水成河”的意义;3.能够通过日积月累的方法,提高自己的学习成绩和实践能力。
【教学内容】一、课文学习1.认识生字:规模、灿烂、印象2.阅读课文,理解“日积月累”的意义二、成语学习1.拔苗助长:迫不及待地想取得成果,反而会事倍功半。
2.坚持不懈:做一件事情,不放弃,始终坚持下去。
3.积少成多:许多微不足道的小事,日积月累会变成大事。
4.滴水成河:许多微不足道的小事,可以汇成一个大事。
通过四个成语的学习,使学生了解到“日积月累”的重要性,能够坚持小事的坚持和差错纠正,避免拔苗助长,取得有效的成果。
三、课堂活动1.教师向学生们提问:通过何种方法可以实现"日积月累"?请结合自己的日常生活经验回答。
2.利用课本成语谜语游戏,复习成语。
3.学生自编小故事,体现出“日积月累”的意义。
四、课堂总结1. 总结本节课的要点,强调“日积月累”的重要性。
2. 解释四个成语的意义,巩固学习成果。
3. 鼓励学生,从小事做起,坚持不懈,让个人的努力汇集成为大力量。
【作业布置】1.朗读课文,读一读生字。
2.仿写小故事,表达“日积月累”的意义。
3.熟记四个成语的意义。
4.收集他人的日积月累故事,分享给同学。
【教学反思】本堂课注重了对“日积月累”的理解和四个成语的学习。
其中,成语学习可以丰富学生的词汇量,启发学生思考问题的方式。
而自编小故事等活动,可以让学生将所学成果进行综合运用,提高学生的应用能力。
通过本堂课的设置,我们让学生明白,积累就是功夫,自我提升是日积月累所需的坚果。
【教学反思】在本节课中,我们重点探讨了“日积月累”这个成语及其重要意义,并通过学习四个常用成语,使学生明确了坚持不懈,积少成多,一滴一滴可以汇成河的理念。
同时,增加了课堂互动性,让学生在游戏与故事编写等环节中,深刻体会日积月累的魅力。
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第七单元重点词汇
一.多音字
shì(似的)shān(扇风)lòu(露出来)似扇露
Sì(相似) shàn(扇子)lù(露水)
dé(得到)sǎ(播撒)jìn(尽情)得dĕi(真得)撒尽
de(好得很)sā(撒手)jĭn (尽管)
hē(喝水)dǎo (倒下) yīnɡ(应该)喝倒应
hè (喝彩) dào(倒车)yìnɡ(回应)
zhēnɡ(挣扎)
挣
zhènɡ(挣脱)
二.近义词
赶跑——赶走经常——常常无聊——乏味
决定——打算简单——容易匆忙——赶忙
舒服——舒适应该——应当尽情—-纵情
新奇——好奇打量——观察挪动——移动
1 笨拙——笨重悲观——丧气牢固——结实
挣脱——解脱仿佛——好像
三.反义词
耷拉——竖起经常——偶尔寂寞——热闹
无聊——充实匆忙——悠闲舒服——难受
尽情——拘束周围——中央笨拙——灵巧
消失——出现温暖——寒冷轻盈——笨重
愉快——难过
四.ABAC式:自言自语又高又大
ABB 式:绿茵茵
五.填词语
(慢慢地)散步(静静地)趴着
(绿茵茵)的小草(红彤彤)的苹果
六.词语
笨手笨脚尽心竭力与世隔绝色彩斑斓生机勃勃
九牛二虎之力
七.填(量词)+
一(片)一(条)(长长)的围巾
一(对)(大大)的耳朵一(间)(温暖)的茧屋
一(间)(结实)的茧屋。