【推荐】飞鸿《乡村医生杨老六》初中小说阅读及答案-范文word版 (2页)

阅读下面的文字，完成各题。

乡村大厨黄佩华深秋的桂西北高地，早晨起来呼吸都带有淡乳色的雾气了。

八达镇上的人们都穿上了冬装，各种各色的羽绒服厚外套亮煞了美食节。

地处滇黔桂三省交界的八达镇，傍着驮娘河，西连云南北邻贵州，各色传统美食五花八门，独具边地特色。

周边更是名产荟萃，云南广南的八宝米，罗平的牛干巴，贵州兴义的高梁醇，广西隆林的黑山羊，田林的八渡笋，西林本地的黑猪麻鸭沙糖橘…真是让食客们大开眼界，大饱口福。

一大早，李金光熬不住老伴生拉硬拽，也搭上早班公共汽丰，到镇上去看热闹。

其实，他们到镇上的目的只有一个，就是想来看看元生是怎么在镇上丢人现眼的。

李金光与别人的装束不一样，他身穿一件草绿色的军用雨披，头戴竹编油帽，手提两只空鸟笼，一副旧时赶街人的模样。

而老伴穿得略有些单薄，还是一身秋衣秋裤，头上也只是套了顶腈纶毛线编的帽子，胳膊上挂的竹篮里装的是三十只还粘有粪迹的麻鸭蛋。

李金光的鸟笼和老伴的鸭蛋，还没等他们走到街边就被明眼人给买走了。

老伴不仅卖掉了蛋，还有一个外乡客看上了她的旧竹篮，一番软缠硬磨之后，硬是以两百块钱的高价给买走了。

这样，两个老人得以一身轻松顺着人流逛进了临时搭建的美食街。

进入街市，人山人海。

他们担心走散，两个人不得不手拉起手，就像年轻时他们互相牵手过河一样，生怕脱手了。

他们还约好了，两人一个看左边，一个望右边，看看元生是不是如他所说，真的在这里做火锅卖腊肉。

可是麻烦很快就来了。

他们刚走进美食街时，人流密度还不算太大，还能够看见两旁的铺位。

但是越往里边走，人流就像筷条筒里的筷子，一个紧挨住个，他们眼里看到的只有别人的肩膀和后脑勺，不用说看两旁的铺位了。

李金光意识到，这样走下去等于是瞎子点灯白费蜡，找不到元生不说，还有可能被人流冲撞踩伤的危险。

于是，他一边抓紧头上的竹帽，一边把老伴慢慢扯出人流，在一个卖山羊肉的铺位前停下来。

李金光忽然闻到了一种久违的味道，这是一种混合了肉香和发酵过的草香味道。

阅读下面的文字，完成下面小题。

村医薛培政“这小子，出息了哈，小时候，我还救过你一命哩。

”耄耋之年的先生对我说这话时，正拄着拐杖走在通往村卫生室的路上。

满头银发、慈眉善目的先生，轻抚胡须，一副仙风道骨的样子；人也不糊涂，每回看见我，总是微微一笑，顺口喊出名字后，仍忘不了提及救我之事，流露出些许成就感。

听他说的次数多了，我便去找爷爷求证。

“呃，真有的事儿，你一岁半出麻疹，那烧发得邪乎，眼看没救了──”上了岁数的爷爷，对好些事儿记不清了，但对这事心里却明镜儿似的，竟把我起死回生的经过，讲述得险象环生、淋漓尽致，我顿觉先生那瘦小的身影高大起来。

上过省医科大学的先生，早年在县医院当大夫。

20世纪50年代末，县里派人支援老区，先生被抽调其中。

来前谈话说下到乡级医院，先生见到乡卫生院刘院长后，就急着要求分配工作。

刘院长说：“不急，等吃罢晚饭再谈工作。

”晚饭就安排在卫生院机关食堂，刘院长破例让炊事员炖了一只老母鸡，喝的是当地产的纯粮酒。

酒至微醺，刘院长叹口气说：“近千口人的茹冈村，自从老村医去世后，半年多了没医生，群众缺医少药的情形让人心焦啊！”那时血气方刚的先生听得真切，那股冲劲儿借着酒劲儿就上来了，一口唾沫一个钉地请求道：“那我就去茹冈村吧！”茹冈村人听说县里派来了医生，犹如久旱的庄稼遇到了甘霖，纷纷涌向村头迎接。

等把人接到后，大伙儿而面相觑，都愣住了：“咦──咋会派来个白面书生，咱这鸡不下蛋的穷地方，会留住这细皮嫩肉的小先生？”老支书颔首道：“嗯──俺看这孩子行，可不能怠慢了。

”说罢，他连夜带人把支部办公用房腾出来，做了村卫生室。

打那后，先生就成了全科医生。

头疼脑热发烧的、腹胀腹痛拉肚子的、皮肤过敏起疙瘩的、打破头碰破脸割破手的，随时会来寻医求诊，包扎治疗，先生就没了固定的工作时间。

这边正吃饭，那边病人呻吟着上门了，先生把饭碗一放，就着手诊治起来；半夜睡得正香，外面的门被擂得山响，来人急火火地喊叫：“先生──俺娘病得厉害嘞！”先生一骨碌爬起来，背起暗红色药箱就走，等到把病人安顿好，回到住处已是鸡叫时分了。

高考小说阅读训练一、阅读下面的文字。

完成1～3题。

灯殇陈永林这天晚上，六根对女人说：“再过几天就中秋了。

你明天去买十斤月饼，三斤糖块，三十挂小鞭炮……烟我已买了。

”每年的中秋晚上，许多村里人都在六根家挂一盏灯笼。

鄱阳湖一带有这种风俗，一到中秋这晚，村里人便在德高望重的人门前挂盏灯笼，表达自己的敬意。

这几年，六根门前挂的灯笼最多。

村里人在哪家门前挂灯笼，哪家就得放鞭炮迎接。

大人敬烟，小孩散糖，女人吃月饼。

六根的女人有点不愿意：“每年花一百多块钱换几十只灯笼，一点也不值。

那些灯笼既当不得衣服穿，又顶不得饭吃。

”六根沉了脸说道：“这灯笼拿多少钱也买不到的。

别人想自己门前多挂几个灯笼还想不到呢。

这是村里人对我的信任，对我工作的肯定。

”女人说：“钱呢?”六根问：“家里一百多块钱也没有?”女人说：“儿子前几天上学，把家里的三千块钱全带走了。

”六根就翻口袋，口袋翻尽了，才翻出五十多块钱。

六根说：“要不，你明天提一只母鸡去卖。

”女人小声嘟囔：“哪有你这个当村长的!别人当村长，家里要啥有啥，可你每年只得几十只灯笼。

’’六根再懒得搭理女人了。

每年村里人挂的灯笼，他都没扔，都堆放在一间房里。

中秋节这天，六根早早吃过了晚饭。

女人买来的糖块、月饼也摆放在桌上。

鞭炮拆了封。

只等提灯笼的人一来，就放鞭炮。

月饼样的圆月好不容易从鄱阳湖里爬起来了，一些小孩已在月光下疯闹了。

六根坐在门前悠然地吸着烟，眼光却不时往路边上掠。

终于来了一个红红的灯笼，六根兴奋地站起来，喊女人：“快拿鞭炮放，灯笼来了。

”鞭炮劈里啪啦地响了。

可是灯笼并没进他家，而是进了春生的家。

六根气得骂女人：“谁叫你这么早放鞭炮?”女人不敢辩，反而安慰六根：“急啥?等会儿，灯笼不就都来了?”又来了一只灯笼。

拎灯笼的是谷子。

六根喊：“谷子，这么早来了?”可是谷子没听见样径直往前走。

片刻春生家响起欢欢悦悦的鞭炮声。

六根惊得傻傻地立在那。

往年，谷子每回给他送灯笼。

今年却把灯笼送给了那个发了横财的春生。

高考语文专题复习：小说专题训练插叙某内容的用意（含答案）小说专题训练——插叙某内容的用意一、阅读下面的文字，完成下面小题。

摆渡人汪破窑当我和杨五子一家告别时，雪就下下来了。

杨五子过完年要去深圳打工，还没到寒假他已经不来学校了。

春节过后，我能明显感觉到学校里的学生在慢慢减少，我班上也有几个突然就不来了的。

打工的娃儿总是把外面的世界说得天花乱坠，往往他们回来一趟总会有一两个学生莫名辍学。

我见不得小小年纪的娃儿不读书，就算碰一鼻子灰，我也要上门做工作。

一次不行，两次；两次不行，三次。

总有些家长会被我的行为打动。

村里的那些老人们说，党员就是不一样！其实就算我不是一名共产党员，作为一名人民教师，面对学生辍学我又岂能袖手旁观？工作没有我想象的那么好做，话总是绕来绕去地说，很多话我重复了很多遍，他们一家好像都没有听进去。

气氛有点僵。

到晚饭时间了，我不得不走了。

天昏昏沉沉的，要知道会下雪，我该早一点走。

也不知老刘还在不在？我心里不觉有一些忐忑，现在我只能安慰自己硬着头皮往河边走了。

风大起来了，卷着雪直往脖子里灌，鼻孔里嘴巴里出的热气像一团白雾。

空气中透着刺骨的寒冷。

我小心翼翼地走着，生怕滑倒了。

终于上了大堤。

汉江河水很安静，雪落在水里，旋即融入水中，没有了影儿。

河沿的浅水处残存了一点儿雪，我知道，明早河边的水会结上一层冰。

“老刘哎，老刘！”老刘是摆渡人刘跃进。

刘跃进的爸爸活着时也曾撑过船，据说用船运过抗日的队伍过河。

刘跃进从村支书的岗位退下来后，人闲不住，总是会管一管村里村外的“闲事”。

村里有十几个孩子要到城里上高中，为了上学不迟到，天没亮就起身，走近一个小时的路到镇上，坐着镇上的中巴车绕大圈子，过桥，到城里，再走半个小时的路程才能到学校。

夏季的汉江河，最受孩子们喜爱，他们整天浸泡在河水里消暑，有些水性好的孩子会手举着书包衣服泅过河读书，有些孩子却溺亡在水里。

刘跃进把家门前的那棵大桐树砍了，亲手打了这条船，光是桐油就涂了七八遍。

初中语文小说阅读专题训练解析版汇编及解析一、中考语文小说阅读专题训练1．阅读下面的文字，完成小题。

霞光灿烂的早晨陈忠实不管夜里睡得多么迟，饲养员恒老八准定在五点钟醒来。

屋里静极了，耳边没有了骡马踢踏的骚动声音，也没有牛倒嚼时磨牙的声音。

恒老八坐起来的时候，猛乍想起，昨日后晌，队里已经把牲畜包养到户了。

他昨晚睡在这里，是队长派他看守一时来不及挪走的农具草料。

窗外很黑，隐隐传来一声鸡啼。

他又钻进被窝，却怎么也不能再次入睡……编上了号码的纸块儿，盖着队长的私人印章，揉成一团，掺杂在许多空白纸块揉成的纸团当中，一同放到碗里，摇啊搅啊。

队长端着碗，走到每一个农户的户主面前，由他们随意拣出一只来……队里给牲畜核了价，价钱比牲畜交易市场的行情低得多了，而且是三年还清。

这样的美事，谁不想抓到手一匹马或一头牛哩！八老汉早在心里祈愿，要是能抓到那头母牛就好了。

可惜，这牛到了杨三家里，明年准定生出一头小牛犊，人家的小院里，该是怎样一种生气勃勃的气派……他嫉妒起杨三来了。

杨恒老汉为公社整整喂了十九年牲畜了。

十九年来，他睡在塬坡上的这间饲养棚里。

无数个日日夜夜，牛马嚼草的声音，像音乐一样和谐悦耳。

牛马的粪便和草料混合的气味，灌进鼻孔，渗透进衣裤的布眼儿……可惜！没有抓到一头！这样的生活今天完结啰！从明天开始，他就要在自个的责任田里劳作了。

木格窗户透出一缕缕微微的亮光。

山野里传来一声声沉重的吭哧声，伴和着车轮的吱吱响。

一听见别人干活，恒老八躺不住了。

他拉开门栓，一股初冬的寒风迎面扑来，让他打个寒颤。

从村庄通到塬坡上来的小路上，有人躬着腰，推着独轮小车，前头有婆娘肩头挂着绳拽着。

那是杨云山嘛！狗东西，杨庄第一号懒民，混工分专家，刚一包产到户，天不明就推粪上坡了。

勤人倒不显眼，懒民比一般庄稼人还积极了。

他想笑骂那小子几句，想想又没有开口。

既然懒民都赶紧给责任田施冬肥，恒老八这样的正经庄稼人还停得住么？回，赶紧回去。

恒老八下了坡，刚到村口，老伴迎面走来：“人家都给麦地上粪哩，你倒好，睡到这时光！”“八叔——”玉琴跑着喊着，挡在当面，“我那头黄牛，不吃草咧，你去给看看——”不等老八开口，八婶转过身来：“各家种各家的地，过各家的日月了。

2019中考语文现代文阅读-小说专项练习24及解析解析注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！请你记得歌唱⑴因为一次医疗事故,他在四个月大时成了聋儿,在母亲竭尽全力的教导下,他终于理解了每个事物都有自己的名字,并慢慢学会开口说话,普通话说得甚至比一般孩子还标准。

⑵可是一进学校，他的助听器还是引起了其它孩子的好奇。

有时他听不清楚老师提的问题，答非所问，也会招来哄堂大笑。

这一切都让他很沮丧，他恨不得把助听器摔烂，再也不去学校。

⑶母亲很安慰他，他不听，哭着问：“为什么我和别人不一样？”母亲回答，他是医生一针给打聋的。

他哭得更厉害：“我恨他，我要找他报仇！”母亲难过地别过头：“找不到了，就是找到了，你的耳朵也是这样了？”⑷他只能接受现实，并比其他同学更努力。

小学时的听写课，同学们只需记住单词，他还要记住单词的次序，老师嘴巴动一个，他就写一个，同样拿了总分值。

他甚至报名参加北京市、区中小学生朗读比赛，第一次上台吓得双腿发抖，怕自己吐字不清晰，或者忘词。

望着众多正在注视他的听众，他终于鼓足勇气开口，结果获得了一等奖。

⑸努力终于总有回报，他一直是学校骨干，并且日益自信起来。

⑹可是，因为是聋儿，仍然有尽了努力也无法做到的事情，譬如音乐课的考试。

那天音乐课下课时，老师说：“大家都准备一下，明天考试，要唱《歌唱祖国》。

”其它的同学都嘻嘻哈哈的不当回事，他却犯难了。

他一直不大会唱歌，难以把握节奏。

回家后，他愁眉苦脸，母亲就一边弹钢琴一边教他唱。

一个小时，两个小时，三个小时过去了，他的嗓子都嘶哑了，但是还是跑调。

节奏很对，但他完全是在“说歌”，一个字一个字无比认真地说。

母亲摸摸他的头说：“考试时你就这样唱吧。

”他说好。

母亲又严肃地叮嘱道：“可能大家会笑，但是你自己不能笑，坚持把歌唱完。

”⑺第二天音乐考试，轮到他上台了。

他舔舔发干的嘴唇，跟着节奏开始“唱”歌。

第五句的话音才教室里的同学己经笑翻了天。

高中文学类阅读 2019.111,阅读下面的文字，完成下列小题。

药罐子陈枯朽村人药罐子，杨氏，身材矮矬，头大脖细，脸白皙且微麻，手长腿短，肢体搭配不甚匀称。

起初有名有字，但因长年喝饮自制之草药，故而得此外号。

药罐子稍通文墨，曾在镇上草药铺当学徒，因私受宴请，坏了药铺规矩，站柜仅三年即被开除。

临行那天，掌柜的塞给他一本《本草纲目》，嘱他好好研读，必能惠及于人。

他回村后务农，每与人谈不离草药，所唱者不离汤头歌，所饮者亦不离汤药。

他说，凡天地间万物，皆能入药，就看能否对症；凡人世间杂病，皆可医治，就看能否对药。

所以，他主张，不治之症，可尝百草，万一有一味对症，岂不白捡一条命。

他还说，防病比治病重要，无病时吃药比有病时吃药更有效。

他家厅堂的八仙桌上，总搁一把陶壶，壶内储满药汤；他家后厨，紧靠灶旁有一个自制的铁皮炉子，炉内炭火终年不熄，罐里整天咕噜个不停，药香散出，半村能闻。

一年春耕，村头的二秃子下田时脚肚子钻进一条蚂蟥，大伙见状都慌了手脚，不知如何处置，二秃子更是坐在地上大哭。

正在旁边采草药的药罐子循哭声赶到，从扁担伯的腰间抽出长烟斗，拧下铜头，拗一根细草杆一通一抽，把草杆上的烟油捋下，涂抹于患处，不一会，一条蚂蟥缓缓地从创口退出，落到地上。

舒了一口气的二秃子捡起一块三角石就要砸碎蚂蟥。

药罐子止住说，蚂蟥好药材，消肿解毒灵验得很，说罢摘片树叶将蚂蟥一包，转身对二秃子说，将树叶烧成灰，敷在伤口上预防感染。

邻村的长鼻叔得了水肿病，到镇上济世堂问诊，带回几服药喝下不见效，躺在床上等死，听得药罐子的医名，便差女儿菜花来请。

药罐子径直进卧房，支开菜花，让长鼻叔脱光衣裤，从眼睑、头面、四肢、腹背、足胫一一查看，并用手轻按浮肿处，问明症状，回到厅堂，向菜花要来济世堂开的药方，就在八仙桌上仔细研究起来。

已情窦初开的菜花忙前忙后，一边沏茶续水，偶尔还瞟一眼药罐子，觉得他相貌确实不招人喜欢，甚至有点怪异，但做事有条有理不紧不慢的脾气却令人信任。

小说阅读(一)限时:30分钟总分:30分一、(2019陕西榆林模拟)阅读下面的文字,完成问题。

(15分)父子德民老汉病了,病得不轻。

村里人来看望他,说,叫你明娃回来看看吧!德民老汉轻轻地摇着头,不用了,娃要招呼好多事,忙呐。

村里人从德民老汉屋里出来也连连摇头,这个老倔头,硬说自己的娃在省城做大官呢。

都这劲儿了,还嘴硬哩。

“俺明娃在省城做大官呢”这句话不知被德民老汉唠叨过多少回了。

街坊邻居遇到个啥作难的事,这句话就会从德民老汉皱巴巴、缺了牙的嘴里轻溜溜地滑出来。

谁都知道,德民的娃是在外地,可从没有听说他的娃当啥大官。

这个村里,当官的只有一个,就是东街的狗毛在县城啥子公司当科长。

村里人都知道狗毛的官大,因为狗毛每次回村都开个铁壳子车,给村里人发长长的带把儿的烟。

德民老汉的话不是没人信过。

那年县里化肥脱销,村里人眼瞅着田里的苗施不上肥,急得牙根子上火。

德民老汉一句“俺明娃在省城做大官呢”的话,惹恼了村主任,说,老爹,你就别添乱子了,你娃真当的是大官就让他给批点儿化肥来,看看人家狗毛家的地,早上了肥了。

德民老汉就背了个包,搭车去了省里,三五天过去还真拉回一车尿素。

价钱高了,可田不等人。

肥用了,闲话也有了。

还说娃在省里当啥官呢,连平价化肥都搞不到。

德民老汉解释说,俺娃说,尿素上着比化肥好呢。

庄稼人不愿意听,庄稼人图的是实惠。

德民老汉每年地里活闲的时候,就背着杂粮去省城娃家里住些天。

回村里也给大家带些各种各样的吃食。

村里人就问,你明娃就不给你带点儿高级烟?德民老汉说,俺娃不吸烟,说吸烟不健康。

村里人又问,你娃也不捎点儿好酒?德民老汉说,俺娃也不喝酒。

娃媳妇说了,喝酒也不健康。

村里人就撇嘴了,那烟酒都不健康,国家卖它们做啥?德民老汉也答不上来。

纳着鞋底子的媳妇们就问,城里住得好好的,急着回来做啥?德民老汉说,城里,咱乡下人住不来。

上楼下楼都关在个铁壳子里,忽悠得人头晕。

地上铺着实木块,油光光的直想打跟头。

进屋还要换鞋。

签名在乔治的记忆中，父亲一直就是瘸着一条腿走路的，他的一切都平淡无奇。

所以，乔治总是想，母亲怎么会和这样的一个人结婚呢?他总觉得，父亲那条瘸腿，带给自己的是耻辱。

一次，市里举行中学生篮球赛。

乔治是队里的主力，他找到母亲说出了自己的心愿：希望母亲能陪他同往。

在赛场上，只要看到母亲的目光，他就能发挥出最好的水平。

母亲笑了，说：“那当然。

你就是不说，我和你父亲也会去的。

”他听罢摇了摇头，说：“我不是说父亲，我只希望你去。

”母亲很是惊奇，问这是为什么。

他勉强地笑了笑，说：“我总认为，一个残疾人站在场边，会使得整个气氛变味儿。

”母亲叹了一口气，说：“你是嫌弃你的父亲了?”父亲这时正好走过来，说：“这些天我得出差，有什么事，你们商量着去做就行了。

”乔治舒了口气，说：“爸爸，祝你一路平安!”父亲慈爱地抚摸着他的头，说：“我祝你能赛出好的成绩!”比赛很快就结束了，乔治所在的队得了冠军，乔治为此立下了汗马功劳。

在回家的路上，乔治很是兴奋地说个不停。

母亲也很高兴，说：“要是你父亲知道了这个消息，他一定会放声高歌的。

”乔治沉下了脸，说：“妈妈，我们现在不提他好不好?”母亲接受不了他的口气，尖叫起来，说：“你必须要告诉我这是为什么!”乔治满不在乎地笑了笑，说：“不为什么，就是不想在这时提到他。

”母亲的脸色凝重起来，说：“孩子，这话我本来不想说，可是，我再隐瞒下去，很可能就会伤害到你的父亲。

你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗?”乔治摇了摇头，说：“我不知道。

”母亲说：“那一年你才两岁父亲带你去公园玩儿，在回家的路上，你左奔右跑。

忽然，一辆汽车疾驰而来，你父亲为了救你，左腿被碾在了轮下。

”乔治顿时呆住了，说：“这怎么可能呢?”母亲说：“这怎么不可能!不过这些年你父亲不让我告诉你罢了。

”两人慢慢地走着。

母亲说：“有件事可能你还不知道，你父亲就是布莱特，你最喜欢的作家。

”乔治惊讶地蹦了起来说：“你说什么?我不信!”母亲说：“这其实你父亲也不让我告诉你。

部编版八年级下册语文期末复习：小说阅读专项练习题1. 阅读下面文本，完成下列各题。

名医袁炳发梅子涵是苇子沟的名医，这是苇子沟的人公认的。

梅家是鼎鼎有名的中医世家。

关于梅家的来历有很多版本，最普遍的一种说法是，梅子涵的祖父梅春鹤早年是宫里医术高深的御医，后来因为无意被牵扯进宫里的一个事件，不仅丢了差使，还险些丢了性命，就一狠心跑到了东北的苇子沟。

许多年下来，梅家在当地已是屈指可数的殷实人家了。

梅子涵自幼聪颖，勤奋好学，白天从塾师攻读经书，晩上随祖父、父亲学医。

他对医学有着特殊的爱好，在弱冠时就已通读了《本草纲目》《千金方》《内经》《难经》等医学经典，这便为日后行医打下了扎实的基础。

在祖父的教导下，梅子涵的医术日臻成熟，各科兼能，得到远近推崇。

祖父过世后，梅子涵独挑大旗，继续光大着梅家祖传的医德医道。

凡是来他医室治病者，不待启口言明病情，他已在视行、听声、切脉、望色中，即能揭示是何病症，言之确凿，就似见到病人体内的五脏六腑一般。

对于疑难杂症，有的就在患者平日不良嗜好中找到得救之法；有的并不示方，只告知患者谨慎起居饮食，化病于不药之中。

大凡别人医不好的病，到最后就只能求到梅子涵的门下。

如果梅子涵再治不好，这个人恐怕就时日不多了。

今天来的病人是这样的，家里已经为他备好了入殓的棺木和寿衣，来这里是因为仰慕梅子涵的大名，抱着“死马当活马医”的心情来此一试。

梅子涵一边细听病人家属讲述病人的病史，一边走上前为病人细细切脉，回头开出一个方子，而这方子外人是难得一见的，只留作自家的医案。

随后，梅子涵又亲自到后院自家药房配药，梅家的这一规矩始自梅春鹤。

待药配好后，梅子涵又亲自将药煎好，要病人立时服下。

他嘱咐病人的家属：“如果此人能在子夜时分醒来，说明还有存活希望，不然就真的无药可救啦！”说来也奇，这位病人在服下药后不多时，便有了动静，不到子夜时分，只见他已能微张双眼。

此后数日，几副药服毕，病人的状况一天好似一天，最后竟能自己起身了。

2020年高考语文小说阅读模拟题一、阅读下面的文字，完成4～6题。

疯狂的苇荡张西祥刘木犁怎么就疯了呢？我问邻居，问村长。

这个走路斜着一只膀子，在人流中一插一插像犁地的人，居然掂起猎枪去追他亲孙子，疯得分不清前头跑的是兔子还是孙子。

村长说：“这事恐怕还要从苇荡说起。

”苇荡我知道，就是村北那片大水洼子，方圆上千亩。

村长嘱咐说：“苇荡那地方你可别去了，木犁一直都掂着土铳躲在苇棵里，说不定从哪里冒出来给你一枪，集镇上几个打渔打鸟的，都被他撵得像孙子，胆小的跑到家还大病一场。

”我似信非信说：“这家伙年轻时以打猎为生我知道，怎么如今疯得连人和野物一起打了？”村长说：“怪就怪在如今他不打野物，只打人，不管是谁走近苇荡，他冷不丁就给你一枪。

”“那他藏在苇棵里吃什么，喝什么？成仙了？”村长说：“他儿子每隔三五天背去半蛇皮袋冷馒头，像喂狗，朝滩涂上一撂，调头就跑。

”从村长的嘴里我知道,木犁疯的原因很简单，木犁是想做一回真正的爷爷。

这辈子拖着一躯残身子，木犁自觉得丈夫没做好，父亲也没做好，女人丢下他和儿子回黄土垄了，孙子要上学了却没钱。

乡长那回在镇头上的大鸿宴应酬，说要给苇荡找个专门守护员保护野生动物。

没想到这话爬进木犁的耳朵。

木犁志在必得，揣上干粮赶到乡政府准备背水一战加上软磨硬磨。

乡长说：“此人可以考虑。

一，形象不好的人知耻而后勇，优点在于敬业，好使；二，便宜，要是雇个像样的，好赖也得七八百，这样的人给他个二百文就打发了，先试着用两个月再说。

”木犁守苇荡头一个月，果然拿到二百元，孙子也果然有了新书包、文具盒和走进校门的新衣服。

那是木犁浑身脱了一层皮换来的——就在做看守的第四个晚上，木犁拼死命抓住几个张网偷水鸟的贼，几个贼也轻而易举抓住了木犁。

直到木犁被乱拳轰击得鼻青脸肿，木犁的两只手依然像铁钩，紧紧钩住人家要去见乡长，人家随即提起腿把他的头杵进湖里喂水。

村长说木犁就是这样受刺激的，也不知搭错了哪根神经，一头扎进深不可测的苇荡再也不露面。

小说阅读答案老六小事大事大师他是个普通的石匠，那天，接到一桩大买卖。

邻村的财主要用汉白玉为去世的母亲雕座真人像，放在园子里，天天看着。

第一次听见消息时，他不敢相信这样的好运会落到自己身上。

一个石匠能够雕刻玉石，必须说道身价上了一个台阶。

他晓得这就是一次机会，如果真的顺利完成了这座人像是，那么他就可以在石像上刻上自己的名字。

那时，他就是石匠行当里数一数二的人物了，再也不会雕那些石碑石人石马，摆到自家门前，等人去全面收购，然后送至墓地，过着清苦的日子。

因为那时，他必须就是位大师了。

他认真地做着准备工作。

先将所有的工具磨了一遍，然后将自己关了三天三夜，只看财主母亲的一幅画像，那画像似乎是女人年轻时候的，看上去很漂亮。

石匠将那女人的相貌记在了心里。

当他搞好一切准备工作工作，走进财主家，第一眼看到那块汉白玉的时候，就已经按人体的比例边线，将那块可爱的汉白玉给分割了，包含他的名字镌刻在哪里。

他给自己的名字打听了三个地方，一就是在人像是裙子的袖口处，二是在人像的袖口处，除了就是在人像的背后。

石匠构思好了便开始干活。

一个月过去，人像完成了。

财主来看的时候叫了起来：“你这刻的不是我母亲！”石匠找出财主母亲的画像，对比着看了起来。

看着看着也觉出不像，但他没说，只是拿着画像给财主看。

可财主却不看画像，冲着石匠说：“你现在雕的只是像我母亲，而不是我母亲。

如果你只能做成跟这幅画一样，那我要你来雕什么？我有这幅画就行了。

”说着，财主指着人像的袖口处说：“这是什么？你的名字？这画上有吗？我跟你说，你要雕得不好，这汉白玉的钱你出！”说完扬长而去。

石匠傻了眼，他没想到可以就是这样的结局。

金额达至钱还要赔本，要是小美，在这个行当里就不了搭了。

石匠趴在人像前，目光呆呆地看著他亲手雕出的人像是，不晓得怎么办才不好。

时间一点点过去了，月光洒满在人像上，衬托出来汉白玉的洁白。

石匠借由月光看到汉白玉收敛出来一片金光，在那金光里他看到了过世多年的母亲，正饱含忧愁却更添慈祥地看著他。

2019中考语文现代文阅读-小说专题训练18及解析解析■—Rq —[■ —■，. ■・.——R. — R——■，, ■—多动症杨红樱除了体育老师不说马小跳有多动症，儿乎其他所有教过马小跳日勺老师，都说马小跳有多动症.秦老师说：“马小跳，我来治你的多动症.”秦老师就这么武断，还没去医院检查，她就断定马小跳有“多动症”.过了几天，秦老师问马小跳，想不想在“六一”儿童节上台表演节目.马小跳说当然想，自己做梦都想.班上要表演的节目是童话剧《龟兔赛跑》.路曼曼演兔子，唐飞演乌龟.两个主角都有人选了，那么，马小跳又演什么呢？秦老师说：“马小跳演那棵树，就是兔子靠着睡觉的I那棵树.”说是演树，其实只不过是一个道具而已.马小跳两只手举着两根树枝，一动不动地站在那里，连一句台词都没有.故事是从一只兔子在一棵大树下遇见一只乌龟开始的，也是在这棵大树下结束的•所以, 马小跳必须从头到尾、自始至终地站在那里.马小跳两只手高高地举着两根树枝，眼睁睁地看着兔子路曼曼在他身边跳来跳去，眼睁睁地看着乌龟唐飞在他身边爬来爬去.那个唐飞真是笨，连马小跳都把他日勺台词背得滚瓜烂熟了，他自己还经常忘词儿.马小跳忍不住就要给他提词儿，唐飞不仅不感谢马小跳，反而去向秦老师告状.“秦老师，马小跳说话了・”秦老师就来警告马小跳：“马小跳，你要记住，你是一棵树，树是不能讲话的.你再故意捣乱，我就把你换下来.你知不知道，还有很多同学想演你这个角色呢！"马小跳知道，确实有很多同学想演他这个角色.马小跳很怕秦老师把他换下来，后来在排练的时候，马小跳就不停地对自己说：“马小跳，你是树，不是人.树是不能说话，不能动，不知道累日勺・”秦老师看马小跳有进步，就鼓励他：“马小跳，只要你把树演好了，我就让你说一句台马小跳说：“你不是说树是不能说话也不能动日勺吗？”秦老师就笑起来：“我们演日勺《龟兔赛跑》是部童话剧，童话中的动物可以说话，树也可以说话・”马小跳说：“童话中日勺树既然可以说话，为什么只能说一句，而不能多说几句呢？”“不可以・”秦老师一点商量的余地都没有，“只能说一句，但这句话非常非常重要・”马小跳后来才知道，这句非常非常重要日勺话，就是“虚心使人进步，骄傲使人落后”. 秦老师说：“别小看这么一句台词，这句台词可是这部童话剧日勺灵魂.”为了能说这句台词，马小跳在排练中，一动不动地一站就是一两个小时.有时唐飞记不住词儿，或者是路曼曼出点差错，站三四个小时的时候也有.秦老师终于同意让马小跳说这句台词了.马小跳把这句台词至少练了一百遍.“六一”儿童节那天演节目之前，马小跳的全身裹满了棕色的布，这是树干.他的手上举着绿色的树枝，就更像一棵树了.他一上台，就把所有人的I眼球都吸引到他身上了.马小跳是全校闻名日勺淘气包，所以他在全校的知名度很高."看看，演树日勺是马小跳！”“他真像一棵树.”“噢噢，马小跳！噢噢，马小跳！”节目演到最后，马小跳终于用充满智慧的声音，也就是用那种瓮声瓮气、拖声拖气的腔调，说出了那句最关键、最灵魂日勺台词一一“虚心使人进步，骄傲使人落后”.他刚一说完，全场就响起了炸雷般的掌声和欢呼声.1.请用简洁日勺语言概括文中日勺主要故事・（3分）2.下列说法有误的一项是（）（2分）A.“秦老师说：'马小跳，我来治你的多动症这句话为下文埋下了伏笔.B.“马小跳两只手高高地举着两根树枝，眼睁睁地看着兔子路曼曼在他身边跳来跳去, 眼睁睁地看着乌龟唐飞在他身边爬来爬去. ”句中连用了两个“眼睁睁地看着”表现了马小跳得意的心理.C.最后一段是侧面描写，表现马小跳的表演获得成功.D.这篇小说诙谐幽默，充满童真童趣.结合下面相关链接材料，完成19-22题京京在座位上不安地扭动着身子，眼巴巴地望着老师，仿佛想说什么.“李京京，又是你不定神.”程老师皱起眉头.京京脸一红，低下了头.可是随即又抬起头来，并且举了举手.“什么事？”京京站起来，结结巴巴地说：“老师，我能……念一段吗？”“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行.你的嗓子沙哑得厉害，念不好・”京京垂下头.他多么喜欢这个故事啊！他真想念一段，哪怕是儿行字的那么一小段呢！他准能念好.朗读课文难道一定要唱歌的嗓子吗？声音是不太好听，有点沙哑，有点毛毛刺刺的.可是公开教学课难道是上台表演吗？嗓子不好的人，就只能躲在树林子里读他喜欢的课文吗？京京心里难受极了.3._____________________________________________ 李京京那么想念一段课文日勺原因是___________________________________________________ ；而马小跳“做梦都想”表演那棵树H勺原因是___________________________________________________ .（4分）4.程老师不让李京京朗读课文，是因为她认为___________________________ .秦老师让马小跳扮演树，是因为______________________________________________________ . （4分）5.李京京和马小跳在思想性格方面有哪些异同？（6分）相同：①_________________________________ ②_________________________________________ 不同：_______________________________________________________________________________ 6.对于程老师和秦老师，你喜欢哪一位？请结合文章的内容说明理由・（3分）参考答案：1.（3分）示例：秦老师让好动的马小跳扮演童话剧中一棵树的角色，并获得成功.2.（2 分）B3.（4分.每空2分，意思对即可）李京京：他非常喜欢这个故事（或“他渴望表达亲情”）；马小跳：生性好动（或：好奇心强，觉得演童话剧有趣）4.（4分.每空2分）想要治一治马小跳的多动症；李京京的嗓子沙哑得厉害，念不好（或不好听）5. （6分）相同：①都渴望得到老师日勺肯定.②争取机会表现自己（有上进心）.③ 有执著的精神.④有毅力.⑤天真聪明.（答出两点即可）不同：马小跳：较活泼外向.李京京: 较胆小，性格内向.6. （3分.说明理由要结合文章的内容，言之成理即可）（略）最美好的I时刻一个春天的夜晚，我突然醒了，睁开眼睛，看见屋子里洒满了月光，四周静悄悄日勺，一点声音也没有•温暖的I空气里充满了梨花发出的清香.他下了床，踮着脚轻轻地走出屋子，随手关上了门，母亲正坐在门廊日勺石阶上，她抬起头，看见了我，笑了笑，拉他挨着她坐下.整个乡村万籁俱寂，临近的屋子都熄了灯，月光是那么明亮.远处，大约一里外的那片树林，黑压压地呈现在眼前.那只看门狗在草坪上向他们跑来,舒服地躺在他们脚下，伸展了一下身子，把头枕在母亲外衣裳的下襟.我们就这样待了很久，谁都不出声.然而，在那片黑压压的树林里却并不宁静——野兔子和小松鼠、负鼠和金花鼠它们都在那儿奔跳、欢笑；还有那田野里，那花园的阴影处，花草树木都在悄悄地生长.那些红的桃花，白的梨花，很快就会飘散零落，留下的将是初结的I果实；那些野李子树也会长出滚圆的I、像一盏盏灯笼似的野李子，野李子又酸又甜，都是因为太阳烤炙风雨吹打的；还有那青青的瓜藤，绽开着南瓜似的I花朵，花朵里满是蜜糖，等待着早晨蜜蜂的来临, 但是过不了多久，你看见的I将是一条条甜瓜，而不再是这些花朵了.啊，在这无边无际的宁静中，生命一一这种神秘日勺东西，它既摸不着，也听不见.只有大自然那无所不能，温柔可爱日勺手在抚弄着它——正在活动着，它在生长，它在壮大.一个8岁的孩子当然不会想得那么多，也许他还不知道自己正沉浸在这无边无际的宁静中.不过，当他看见一颗星星挂在雪松H勺树梢上时，他也被迷住了；当他听见一只鸟在月光下婉转啼鸣时，他心里有一种说不出的高兴；当他H勺手触到母亲的手臂时，他感到自己是那么安全、那么舒坦.1.文章的标题“最美好的时刻”具体指的是什么？（4分）①“美好”指的是_________________________________②.时刻”指的是___________________________________2.请简要概括这篇文章他J主要内容.（3分）3.第三自然段中“那只看门狗”日勺描写，在文中有什么作用？（3分）4.第四自然段中“并不宁静”的景象，与全文的“宁静”矛盾吗？为什么？（3分）5.你认为这篇文章有什么特点?请从语言、表达等方面任选一点作简要分析.（3分）参考答案：1.（4分）①宁静（1分）、温馨（1分）（答“宁静” 1分；答“温馨”“和谐”“幸福” “美满” 等1分，共2分）②春天的夜晚（2分）（只答“夜晚”或“晚上”给1分.）2. （3分）一个8岁的孩子和母亲一起感受夜的宁静.（意思表达清楚即可・）3. （3分）中心突出（1分），表达了和谐、宁静的美好感觉（2分）.（或“突出了人与自然和谐共处的I宁静、美好".意思表达清楚即可.）4. （3分）不矛盾.运用了以“动”衬“静”的手法（1分），烘托了（或“表现了”）夜晚的和谐、美好（2分）.（只答“不矛盾”不给分；说明“衬托”“烘托”手法1分，结合文本分析2分.） 5. （3分）示例:语言生动（1分）.如“那些野李子树也会长出滚圆的I像一盏盏灯笼似的I野李子……”（1分）运用比喻生动地写出了野李子可爱的形状（1 分）.（从“意境优美”“层次清楚"等方面举例分析、言之成理也可.）冬天里一个清新H勺早晨.年轻的安娜老师正在上课：“名词是一种表示人或事物名称的词类……”A “我可以进来吗？” 一个穿着破毡靴的小男孩站在门口.他那被风吹红的圆脸蛋好像要裂开一样，眉上凝结了一层白霜.“又迟到了，萨乌什金安娜的声调带点儿哀伤.萨乌什金赶紧溜到座位上.“都懂了吗？……很好，那么给我举几个例子・”“猫！”有人结结巴巴地开了头.得到肯定后，学童们继续举例：“窗户、桌子、铅笔……”突然，好像从睡梦中醒来一般，萨乌什金站起来，很急切地叫道：“冬天的橡树！”学童们哄堂大笑.“为什么要说'冬天日勺橡树'呢？'橡树'就行了.”安娜勉强控制着恼怒.“不，橡树算不了什么.冬天的橡树，那才了不起呢！”萨乌什金坚持着.“坐下，萨乌什金.这就是你迟到的后果！今天讲日勺是名词！”安娜愈加气恼.“萨乌什金，”下课后安娜说，“你为什么总是迟到？从你家到学校走大路不过半小时！”萨乌什金日勺家就在他母亲工作日勺疗养院里，安娜曾家访过.“我从来不走大路，我抄小路穿过森林.”“那就不大好了.我必须和你母亲谈谈.她三点钟上班？两点钟上完课我们就一起去吧！"B萨乌什金带老师走的那条小路就在学校后面.森林里一片白，只有高大婆娑日勺桦树的树梢在高处幽然发黑，纤细的枝条伸展在蓝天中.“是一头驼鹿过去了！”看到安娜对足迹很感兴趣，萨乌什金说，像是在说着一位善良日勺熟人，“不过您别怕，驼鹿是很温顺H勺・”森林不断地延伸着，好像这些树、雪堆和寂静没有尽头.突然，树木们似乎都毕恭毕敬地让开了.在林中空地的中间矗立着一棵高大的橡树，银装素裹，闪闪发光.它低垂枝丫，像是撑在空地上日勺一顶帐篷.树干有三人合抱那么粗壮，树皮深深的皱纹里塞着雪，像是缀着缕缕银丝，叶子几乎没有凋落，穿着雪衣，覆盖着橡树，直到树冠.在斜射日勺阳光下，橡树就像是一幅立体感极强的油画.“这就是它，冬天H勺橡树！”萨乌什金奔向橡树，如同见到老朋友.安娜显然也被森林H勺奇观震撼了，她虔敬地向橡树走去.“您看！”萨乌什金在树根边挖雪，打开了一个小小的岩洞.一只褐色II勺青蛙蹲在里面, 好像硬纸板做日勺一样，一动不动.“它在装死，一晒太阳，就跳起来了！”他领着老师看自己日勺小天地.橡树脚下还栖息着许多住户:刺猬、甲壳虫、蜥蜴、瓢虫••…安娜兴致勃勃地观赏着，忽然听到萨乌什金的惊叫：“哎呀，来不及见我妈妈了！”安娜急忙看表，三点一刻！“没什么，”她皱着眉头，“这只是意味着，近路是不可靠町你还得走公路.”萨乌什金没吭声.C “天啊！”安娜痛苦地感觉到自己的无能为力.她想起了课堂的情景：她的讲解是多么的苍白枯燥，而语言本身是鲜活美妙的，如同丰富的生活.“萨乌什金，谢谢你带我散步.当然，你可以走这条路“谢谢您，老师！”萨乌什金脸红了，他很想对老师说，他以后再也不迟到了，但又怕做不到.停了一会，他真诚地说，“老师，我送您……”“不用了，我一个人能走得到安娜说.萨乌什金疑惑地看了看老师，然后从地上拾起一根棍子，递给安娜.“要是驼鹿跳过来,你就抽它日勺背，它就会跑掉日勺.最好只是晃一晃，这对它就够了！要不然它受了委屈就会离开林子了・”离去不远，安娜回望了橡树一眼.橡树在夕阳下白里泛紫.她看到树下目送老师日勺萨乌什金日勺小身影.安娜突然领悟到，在这个森林中，最令人惊讶的不是冬天的橡树，而是这个穿着破毡靴的小男孩.1.通读全文后，请为文章取一个合适的标题・（2分）2.“冬天日勺橡树，那才了不起呢！”萨乌什金坚持这样说.冬天的橡树究竟有什么“了不起” 的特点？请结合文中的相关描写加以分析・（4分）3.文末安娜领悟到“在这个森林中，最令人惊讶的不足冬天的橡树，而是这个穿着破毡靴的小男孩” .“这个穿着破毡靴的小男孩”为什么是“最令人惊讶的” ？请联系原文谈谈・（4 分）4.批注，是精读文章常用的一种方法，即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语. 请你从划线日勺A、B、C三处中任选一处，自选角度作批注.（3分）5.安娜未能完成与萨乌什金的母亲面谈的计划，有人说“这是一次失败的家访”，也有人说“安娜此行胜过家访”.对此，你有什么看法？请结合文章内容和你日勺生活感悟谈谈.（5分）1.能扣住文章主旨或关键人、物，言简意赅.酌情给分.例一：冬天的橡树例二：穿破毡鞋日勺小男孩例三：震撼心灵日勺“家访”2.（4分）要点与评分：能抓住“冬天日勺橡树”的主要特点（两点即可），2分；联系相关描写加以分析，2分.示例：冬天的I橡树极美，它高大粗壮，庄严地矗立着，美得就像是“一幅立体感极强的油画”.冬天的橡树具有顽强的生命力，在风雪中“叶子几乎没有凋落”.冬天日勺橡树具有宽广的胸怀，“像是撑在空地上的一顶帐篷”，庇护着许多弱小的生灵••…3.（4分）要点与评分：能抓住小男孩日勺主要特点（至少两个），2分；联系原文，加以分析, 2分.示例：这个穿着破毡鞋日勺小男孩热爱大自然，他对冬天日勺橡树、装死日勺青蛙、温顺的I 驼鹿都有深厚的感情.这个小男孩纯真善良，老师要回去时他主动提出要送老师，细心地送给老师一根棍子防身并希望老师只是吓唬一下调皮的驼鹿就好…若扣住小男孩n勺其他特点, 例如“见多识广”，“观察细腻”，“敬重生命”,“善于感悟生活”……只要言之有据、言之成理，即可酌情给分.4.（3分）例一：A句描写了小男孩初次亮相时日勺外貌和语言，突出了天气日勺寒冷和小男孩的I有礼，也为下文埋下伏笔……例二：B句自然地将小说日勺场景从校内转到森林，有承上启下的作用……例三：B句中“白”、“黑”、“蓝”，渲染了森林冷寂的I氛围.“婆娑”、“纤细”突出了“桦树”柔美他I特征…例四：C句写出了安娜的心理变化，点明了此行对她的巨大影响，为下文她态度日勺转变作了铺垫…例五：C句写出了安娜对语言的J顿悟：语言如同生活般丰富而鲜活，只有植根于生活，语言才能焕发活力……5.（5分）要点与评分：观点明确，1分；结合文本和生活感悟，2分；表达，2分.示例：我认为安娜此行胜过家访.安娜虽然未见到萨乌什金的母亲，但在家访途中，她感受到了大自然日勺神奇美妙，反省了自己教学的不足.更重要的是她真正理解了萨乌什金的内心世界，增进了师生之间的感情.此行，使萨乌什金发自内心地希望能改正自己经常迟到II勺缺点，教育的效果其实已经达到了.若从其他角度作答，只要言之有据、言之成理,亦可酌情给分.“生活感悟”可融于具体分析中，不必独立出来.。

初中语文小说阅读专题训练技巧(很有用)及练习题含解析一、中考语文小说阅读专题训练1．阅读下面的文字，完成下面小题。

谁毒死了村长的狗陈永林村长的狼狗竟被哪个吃了豹子胆的人毒死了。

村里人都担心村长怀疑自己毒死了那条狼狗，便都去村长家向村长表明自己的清白。

当然去村长家不能空手，都拎着鼓囊囊的包。

村长听了村人的表白，说，谁毒死了我的狗，我心里清楚。

村里人就说，那就好，那就好。

村里人很想知道村长怀疑谁毒死了他的狼狗，但又不敢问。

村长便说，村里这么多狗，可为啥单单毒死我的狗？村长这话传到村里那些养了狗的村里人耳朵里。

那些养了狗的村人惶惶不安。

为了证明自己的清白，他们都毒死了自己的狗。

但他们都装模作样地站在村头骂:哪个短命鬼毒死了我的狗？毒死了我的狗的人有命做二十岁没命做三十岁……啥恶毒的话都骂出口了。

他们心里暗笑，自己骂自己还骂得这么起劲。

村里再没一条狗了，一到晚上村里变得死静。

原来村里不是这只狗叫，就是那只狗叫。

有时一只狗莫名其妙地叫一声，村里所有的狗都跟着叫起来。

村里人总要被吵醒几次。

特别是那些上了年岁的人，晚上本来很难睡着，好不容易睡了，又被狗叫声吵醒了，只有睁着眼在床上翻来覆去地熬到天亮。

他们心里都感激那个毒死了村长的狗的人。

如果不是二狗想讨好村长，那么村长的狗被毒死的事就会成为无头案。

可是二狗有许多事要求村长。

二狗想当村里竹器厂的厂长，二狗想在公路旁申请一块宅基地，这些事都要村长点头。

二狗就找到村长拍着胸说，村长，我一定要查出谁是毒害你狼狗的凶手。

村长说，这事就算了，查出谁是凶手又有什么意思呢？村长这态度很让二狗失望。

但二狗又一想，村长表面不支持他追查凶手，不见得心里也不支持他追査凶手。

二狗这样一想，很为自己的聪明高兴，很得意地笑了。

二狗四处寻找线索。

二狗的工作得到全村人的支持。

二狗尽管没说是村长让他追查凶手，但二狗话里弦外之音让村里人觉得二狗追查凶手是村长授意的。

村里人很是羡慕二狗。

如果村长不信任二狗，会让二狗干这事？因而村里人对二狗极热情，二狗到谁家找线索，谁都会递烟递茶，有的人还下面条下鸡蛋，还留二狗吃饭。

2021年高考语文试卷分类小说阅读题汇编1.(安徽)阅读下面的文字，回答第⑴—⑷题。

秋季，方才收获过的土地湿润、疏松，可爱极了。

稼禾的秸秆都拉走了，香气却留在田埂上。

杂生在玉米和豆棵里的草叶儿显露出来，又绿又嫩。

蚂蚱在草棵间蹦跳、起飞，很欢快的样子。

人们都忙着整理自己的土地，准备又一次播种。

小格细心地揪掉青青的草叶，整齐地堆放在一块儿。

她感觉这么嫩的草叶，扔掉怪可惜的，留着回家喂小兔子吧。

那些蚂蚱碰着她手上，她就把它们逮住了；很肥大的，用一根草棒串了，别在衣襟上。

邻地里的达子走过来，搓着手上的草汁和泥巴，站在那儿笑。

小格不看他，只顾拔草。

达子仍是看着她笑。

小格往一边看着她笑。

小格往一边看了看，恍如有些喘息。

……达子的脚上穿了一双又结实又漂亮的胶鞋，鞋帮上恍如还印了一只鹰！她瞥了一眼，禁不住又瞥了一眼。

这个达子和她在小学一块读过书的，此刻正用一辆轻骑销售葡萄，听人说去年一年就挣了五千元……一个大灰蚂蚱用生了刺的双腿猛劲儿蹬了她一下，她的手背上立刻渗出了小血珠。

她使劲摔了它一下，说：“一变肥，你就浑！”达子蹲下来，吸着了一支烟说：“歇歇吧，又逮植物又逮动物，这个活儿太累。

”小格干脆仰起脸，看着笑吟吟的达子。

她已经不歇气地在地里忙了三天。

父亲病了，这么多的活儿尽是她一个人做的。

她不但有些累，还有些烦呢。

她感觉达子在看她的笑话。

达子和她对看着，一刹时神情严肃起来。

他看到她那双从来都很美丽的眉毛，这时微微皱着——她恍如有些愤怒……他眨了眨眼睛，把目光移开，仰脸看天了：“天快下雨了，嗯……快下雨了！”他咕哝着。

“下吧！”她的眼睛盯着他，赌气似地说道。

达子站起来，活动了一下穿着“鹰鞋”的脚，说：“我是说，下了雨，你的地也快整好了，我明天雇来一辆小拖沓机，咱们一块儿耕地吧。

”①小格的心里一热。

但她仍是垂下眼睫，有些执拗地说：“不，不。

仍是我自己用铁锹翻吧……”达子笑了笑，走开了。

停了一会儿，天真的下雨了。

田野的人们都跑归去拿雨具了，小格迟疑了一会儿，最后也跑回家了。