第二单元课文内容复习

单元复习要点一、复习课文1.《七律·长征》是毛泽东为纪念举世闻名的长征而作。

作者以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气概,回顾了长征的艰难历程,讴歌了红军战士的英勇无畏和乐观精神,抒发了勇往直前、无往而不胜的豪迈情怀。

2.《狼牙山五壮士》讲了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了掩护群众和连队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事。

表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。

3.《开国大典》通过记叙1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况,表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪、激动的心情。

4.《灯光》讲的是作者漫步在天安门广场,由广场的千万盏灯回忆起的一段关于灯光的往事,歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活,不惜牺牲自己的崇高精神,说明了今天的幸福生活来之不易。

5.《我的战友邱少云》讲的是战士邱少云，为了战斗的胜利，烈火焚身也一声不吭，最终牺牲的故事。

正是有这种精神，中华民族才能屹立在世界东方。

二、背诵、默写《七律·长征》。

三、词语听写悬崖日寇进犯游击奋战转移险要沉着手榴弹射击始终顶峰不屈沸腾攀登依托山涧仇恨眺望喜悦冲锋壮烈豪迈坚强协商汇集预定爆发就位鼓舞宣告雄伟肃静旗帜宣读照耀宏伟围歼注视茂密一致距离语调选举完毕检阅制服高潮游行次序四、形近字组词五、多音字组词蒙抡仇六、近义词等闲—平常磅礴—雄伟进犯—侵犯掩护—保护眺望—遥望汇集—聚集宣告—宣布协商—商量茂密—繁茂憧憬—向往坚强不屈—坚贞不屈气壮山河—气吞山河聚精会神—全神贯注震天动地—惊天动地七、反义词逶迤—笔直磅礴—渺小沉着—惊慌崎岖—平坦坠落—上升掩护—暴露完毕—开始肃静—喧哗汇集—分散庄严—轻浮微弱—强烈璀璨—暗淡全神贯注—心不在焉斩钉截铁—优柔寡断八、成语万水千山全神贯注横七竖八斩钉截铁居高临下粉身碎骨昂首挺胸惊天动地气壮山河四面八方排山倒海大江南北聚精会神自言自语震天动地九、在括号里填入合适的词语(细小)的枪口 (崎岖)的山路(胜利)的喜悦(豪迈)的口号(排山倒海)的掌声(庄严)的宣告(雄伟)的声音(热烈)的欢呼(漆黑)的夜空(猛烈)的阻击(黑魆魆)的围墙 (微弱)的火光(茂密)的沙柳丛 (璀璨)的华灯(亲爱)的战友(沉着)地指挥(静静)地照耀(聚精会神)地读书(默默)地沉思十、特殊词语带数字的成语:万水千山四面八方五颜六色带有反义词的成语:横七竖八带有近义词的成语:斩钉截铁聚精会神ABAC式:自言自语十一、量词一(个)圈一(颗)手榴弹一(块)石头一(声)巨响一(根)电动旗杆一(盏)宫灯一(面)红旗一(阵)掌声一(支)礼花一(片)沙柳林一(位)英雄一(本)书一(幅)插图一(颗)信号弹一(片)喊杀声十二、精彩文句1.比喻句(1)到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。

五年级上册语文第二单元课文知识点中心和主要内容一、课文中的人物1. 课文中出现的主要人物有哪些？2. 他们的性格特点是怎样的？3. 他们所处的环境背景是怎样的？二、课文中的情节1. 课文的开头是如何展开的？2. 故事的发展过程中出现了哪些情节？3. 故事的结尾又是如何结束的？4. 故事中的转折点有哪些？三、课文中的语言特点1. 课文中有哪些富有感情色彩的语言表达？2. 课文中的文字描写手法有哪些？3. 课文中有哪些比喻和象征的语言表达？4. 课文中的句式结构有哪些值得借鉴的地方？四、课文中的主题和意义1. 故事中的主题是什么？2. 故事给我们想到了哪些启示和反思？3. 故事中传达了哪些正能量和价值观念？五、词语搭配和解释1. 课文中有哪些生僻词汇或者成语？2. 这些词语的搭配和用法有什么特点？3. 这些词语的意思和用法是怎样解释的？六、写作技巧和方法1. 本篇课文的语言表达有哪些值得学习的地方？2. 作者的写作技巧和手法有哪些亮点值得借鉴？3. 本篇课文的阅读技巧和方法有哪些值得总结的地方？七、课文的魅力和创作背景1. 本篇课文的魅力是什么？2. 作者的创作背景和写作动机是怎样的？3. 本篇课文蕴含着怎样的文学情感和艺术魅力？以上是关于五年级上册语文第二单元课文知识点中心和主要内容的细致分析，通过对这些内容的深入剖析和总结，我们可以更好地理解课文，把握故事的情节走向，领悟作者的写作意图，开阔思维，培养审美情感，提高语文阅读和写作能力。

希望同学们在学习过程中能够充分利用这些知识点，深入阅读课文，善于思考，勤于总结，不断提高自己的语文素养。

八、课文中的人物1.在课文中，主要人物有李辉和老师两位，他们的性格特点各具特色。

李辉是一个乐观开朗的孩子，他从小受到父母的良好教育，有着积极向上的心态。

而老师是一位有责任感和爱心的教育工作者，她关心学生，努力去引导和帮助他们成长。

这两位人物在故事中通过互动、冲突、成长等方式展现了各自的性格特点。

部编二年级语文下册第二单元复习一、课文复习本单元的课文包括《星星和月亮》、《爱护小动物》、《植物的哥哥》、《邮差叔叔的500件事》。

这些课文围绕着自然界的万物展开，给予孩子们一些关于动植物和自然界的基础常识。

在复习这些课文时，可以进行以下几个方面的复习内容：1. 主要人物和故事情节了解每篇课文中的主要人物和故事情节，可以通过预习教材中的课文标题、辅助图片以及课文等来帮助复习记忆。

在复习时，可以以小组形式进行角色扮演，让孩子们通过扮演不同的角色来回顾故事情节。

2. 生词和词语概念复习每篇课文时，要注意课文中出现的生词和词语概念。

帮助孩子们理解这些生词，可以通过配有图片和实物的教具来进行词汇教学。

同时，可以设计一些练习题，让孩子们巩固对这些词语的理解和应用。

3. 理解课文的主题每篇课文都有一个主题，可以带领孩子们回顾课文中的重要句子、段落和描写，从而理解课文的主题。

在复习时，可以给孩子们提供一些关于课文主题的问题，引导他们进行思考和讨论。

二、语言知识复习1. 词汇对于每篇课文中的重要词汇进行复习，可以帮助孩子们巩固词汇记忆。

可以通过配有图片和例句的词卡来进行复习，同时可以设计词汇拼写和词义辨析的练习题，提高孩子们的词汇运用能力。

2. 语法复习各种语法现象，如形容词、副词、动词时态、句子成分等等，可以通过例句分析和填空练习相结合的方式进行。

同时，可以设计一些语法游戏和小测验，激发孩子们的兴趣，提高语法知识的掌握程度。

3. 写作训练通过复习课文中的写作技巧和写作要点，引导孩子们进行写作训练。

可以设计一些写作题目，要求孩子们运用课文中的知识和写作技巧来完成作文。

同时，可以给予孩子们写作指导和修改意见，提高他们的写作水平。

三、听力训练通过听课文朗读和听录音等方式进行听力训练，可以帮助孩子们提高听力理解能力。

可以设计一些听力题目，要求孩子们根据听到的内容回答问题，培养他们的听力敏感度和理解能力。

在进行听力训练时，要注意让孩子们在轻松有趣的氛围中进行训练，避免给他们过大的压力，提高学习的积极性。

人教版八年级上政治第二单元重点课文复
习材料
本文档为人教版八年级上政治第二单元的重点课文复材料。

以下是每篇课文的概要和关键知识点。

第一篇：构建生态文明，人人有责
概要：本篇课文主要介绍了构建生态文明的重要性以及每个人如何为保护环境贡献力量。

它强调了环境污染对人类健康和未来发展的影响。

第二篇：均衡的饮食，健康的生活
概要：本篇课文主要讲述了均衡饮食对于保持健康的重要性。

它介绍了不同食物所含营养成分的差异以及如何根据个人需求选择适合的食物。

第三篇：共建和谐社会，共享美好生活
概要：本篇课文主要探讨了和谐社会的概念和构建和谐社会的重要意义。

它介绍了民主法治、公平正义、诚实守信等因素对于社会和谐的作用。

第四篇：坚守中华民族的精神家园
概要：本篇课文主要强调了中华民族精神家园的重要性。

它探讨了中华优秀传统文化的内涵和价值观，以及如何传承和发扬中华民族的精神。

第五篇：实现中国梦，青春在奋斗中闪光
概要：本篇课文主要讲述了实现中国梦的重要性以及青少年如何在奋斗中实现自己的梦想。

它鼓励年轻人要有追求、不怕困难，为实现个人梦想和国家建设贡献力量。

第六篇：传承红色基因，弘扬爱国精神
概要：本篇课文主要探讨了传承红色基因和弘扬爱国精神的重要性。

它介绍了红色基因的内涵，以及如何通过研究和了解红色文化来培养爱国情感。

以上是人教版八年级上政治第二单元的重点课文复习材料，希望对大家的学习有所帮助。

人教版八年级上美术第二单元重点课文复习材料1.《罗浮山上的菩萨》- 介绍：该课文通过描写罗浮山石刻中的菩萨形象，讲述了罗浮山的历史和文化背景，并展示了传统艺术的丰富内涵。

- 重点内容：菩萨形象的特点和意义，罗浮山的地理位置和历史背景，传统艺术的重要性。

- 连接：罗浮山上的菩萨体现了中国传统艺术和文化的丰富内涵，是中国文化宝库中的重要组成部分。

2.《艺术，你远途而来》- 介绍：该课文以李白的诗句为引子，讲述了艺术的魅力和人们对艺术的不同理解和追求。

- 重点内容：艺术的魅力和普遍性，艺术对人们的情感和思想的影响，人们对艺术的不同态度和追求。

- 连接：艺术作为一种文化现象，对人们的生活和情感有着重要的影响，我们应该欣赏和理解各种形式的艺术作品。

3.《光与影的舞蹈》- 介绍：该课文以舞台灯光和影像的使用为切入点，讲述了舞台艺术中光影的重要性和运用技巧。

- 重点内容：舞台灯光和影像的作用和表现手法，舞台艺术中光影与舞蹈、音乐的结合。

- 连接：舞台艺术中的灯光和影像通过与其他艺术形式的结合，为观众呈现出独特而有吸引力的艺术效果。

4.《美术馆里的故事》- 介绍：该课文通过一个现实与幻想交织的故事，讲述了美术馆里的艺术作品与观众之间的互动和情感共鸣。

- 重点内容：美术馆里的艺术作品与观众的互动关系，艺术作品对观众情感和思考的引导作用。

- 连接：美术馆作为艺术展示与交流的场所，让观众能够与艺术作品进行情感上的互动和思考，深化对艺术的理解和欣赏。

以上是《人教版八年级上美术》第二单元的重点课文复习材料，通过学习这些课文内容，我们可以更好地理解和欣赏艺术的魅力，增进对传统文化和艺术的认识。

第二单元一、看拼音写词语。

fáng xùn fǎng wèn píxiéwǎn huígélílǎn duòpíng wěn píng héng xiézhùzhào kāi dàchén huìyìquēdiǎn gùgōng gòng xiàn xǔnuòzìdiǎn chāo xiěqǐng zuìdǎn qièjùjuéjīng tiáo guān jūn fǔshēnpēn fāyīméi gōng jiàn bǐtǒng jiéshùchìdào yuán quān wèi zhìqīn lüèhūlüèjiàn zhùbǎo lěi dǎng yuán shān qiūfáng ài yǐn bìxiàn hài guǎi jiǎo dǐyùchàdào 二、名言警句及书写。

bùbǎo shíyǐzhōng rìbùqìgōng yúcùn yīn géhóng——shèng nián bùzhòng lái yīrìnán zài chén，jíshídāng miǎn lìsuìyuèbùdài rén，táo yuān míng——mòděng xián bái le shǎo nián tóu，kōng bēi qiēyuèfēi。

部编版二年级上册语文第二单元主要内容
整理
本文档整理了部编版二年级上册语文第二单元的主要内容。

课文内容
- 课文1：《苏州的小船》
- 描述了苏州的风景和苏州的小船，让学生了解苏州的美丽景色。

- 课文2：《从我家到学校》
- 描述了作者从家到学校的路线和所见所闻，让学生了解作者的生活。

- 课文3：《儿童的心》
- 描述了儿童的天性和纯真，让学生思考儿童的特点。

- 课文4：《我的梦》
- 描述了学生们的梦想和追求，鼓励学生积极向上。

- 课文5：《向日葵的心愿》
- 描述了向日葵的故事，让学生了解向日葵的特点和向日葵的心愿。

研究要点
- 研究识字：研究认读课文中的生字词，扩大词汇量。

- 研究朗读：练朗读课文，提高口语表达能力。

- 研究背诵：背诵课文，培养记忆力和语感。

- 研究填充：填充练题，巩固课文的理解和应用能力。

- 研究拼音：研究课文中的拼音，掌握正确的发音。

能力培养
- 培养阅读理解能力：通过阅读课文，学生能够理解文中的意思，并能回答相关问题。

- 提升口语表达能力：通过朗读和背诵课文，学生能够提高口语表达的流利度和准确性。

- 培养记忆能力：通过背诵课文，学生能够提高记忆能力，加深对课文的理解和记忆。

- 培养语感和语言应用能力：通过填充练，学生能够巩固课文的理解并灵活运用所学知识。

以上是部编版二年级上册语文第二单元的主要内容整理，请学生们按照老师的教学安排进行研究。

部编版四年级上册语文第二单元考点梳理一、课文内容回顾本单元主要讲述了“奇妙的麦秆”的故事。

通过故事情节，引导学生认识到尊重劳动、珍惜友谊的重要性，培养学生的正确价值观和人生观。

二、课文学习重点本单元的学习重点主要包括以下几个方面：1. 阅读理解学生需要通过阅读文中的故事，理解故事情节，把握故事主题，并能够对故事中的人物形象和情节展开分析。

2. 生字词学习学生需要掌握课文中出现的生字词的读音、字形和基本意思，能够正确运用这些生字词进行阅读和书写。

3. 古诗诵读本单元中还包括了一首古诗，学生需要认真学习诗文内容，掌握诗歌的语音、意境，能够流畅地朗诵。

三、考点总结1. 文字积累本单元中的生字词主要包括一些表示农作物、农具、自然风景等的名词，学生需要通过课文学习，掌握这些生字词的读音、意思和用法。

2. 理解运用学生需要通过阅读课文，理解故事情节，分析人物形象，领会故事中的主题和寓意，能够进行简单的故事梗概归纳和情节串联。

3. 诗歌朗诵本单元的古诗《秋天的童话》是丰富学生诗歌鉴赏能力的好材料，学生需要通过朗诵，感受诗歌的韵律美和意境美。

4. 品格培养“奇妙的麦秆”这个故事旨在引导学生珍惜友情、尊重劳动，培养学生正确的价值观和人生观，学生需要通过课文学习，对自己的品格进行反思和提升。

四、教学建议为了帮助学生更好地掌握本单元的知识，老师可以采取以下教学策略：1.创设情境，激发学生兴趣，让学生自主探究。

2.多媒体辅助教学，生动有趣地展示课文内容，激发学生学习积极性。

3.课后复习，巩固所学知识，让学生能够熟练运用所学内容。

通过本单元的学习，相信学生在语文能力和品德素养方面都会得到提高。

希望学生能够在故事中领悟到人生道理，树立正确的价值观，做一个积极向上的人。

以上就是部编版四年级上册语文第二单元考点梳理的内容，希望能帮助学生更好地备战考试。

课文梳理1.《搭石》通过“介绍搭石——摆放搭石——走搭石——赞美搭石”的顺序展开，赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。

“乡亲们美好的情感”指的是他们相亲相爱、友好互助的情感。

调整搭石的老人，具有细致认真的特点，赞扬了老人一心为他人着想的优秀品质。

熟背：每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上来，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

“协调有序”写出了走搭石的动作美，把“踏踏的声音”比喻成“轻快的音乐”，写出了走搭石的声音美，“清波漾漾”“人影绰绰”写出了走搭石的画面美。

作者通过多角度为我们展现了一幅有声有色的美丽画卷。

2.《将相和》以秦、赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，写了“完璧归赵”“渑池会见”“负荆请罪”三个小故事。

这三个故事紧密联系，第二个故事是第一个故事的发展，前两个故事的结果又是第三个故事的起因。

反映了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的可贵品质，也赞扬了廉颇勇于改过的精神神，同时还赞颂了他们的爱国思想。

3.《什么比猎豹的速度更快》，全文运用列数字、作比较、作假设等说明方法，按照由慢到快的顺序，层层推进。

*也许你跑得很快。

不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。

作比较，说明人奔跑的速度跟猎豹和鸵鸟相比，差得太远了。

*不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快！这句话是一个过渡句，起承上启下的作用，运用了作比较的说明方法。

*喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时。

这一段中“大约”一词能否删去？为什么？不能。

“大约”表示估计，不是准确的数字，体现了说明文语言的准确性和严谨性。

如果删去了，就会与事实不符。

4.地道战“奇”在哪儿：（1）地道构造之“奇”：地道、地洞、气孔、出口。

（2）作用之“奇”：既能坚持生产，又能打击敌人。

5北大荒的秋天1秋。

自然景观。

大丰收。

美丽富饶。

喜爱2热闹非凡。

成片的大豆。

哗啦啦的笑声。

挺拔的。

黑红黑红的。

乐呵呵地演唱。

山坡上。

大路边。

村子口。

全都红了。

像一团团火。

把人们的心也给燃烧起来了。

原野热闹非凡。

大豆。

高粱。

榛树。

热闹非凡。

高兴。

乐呵呵。

演唱。

一团团火3银灰。

橘黄。

血红。

绛紫。

五彩斑斓的锦缎。

一条透明的蓝。

静静地。

顶着水游过来。

明镜一样的水面。

一道道波纹。

大豆摇铃千里金。

遍地金黄。

田野。

山岭。

江河。

草甸子。

沉甸甸的宝物。

4金黄。

土黄。

鹅黄。

钛白。

雪白。

米白。

柳绿。

草绿。

酒红。

6西湖1景。

秀丽。

热爱祖国自然。

人间天堂。

——一直有。

黄山。

千岛湖（随便写）2柳丝轻拂。

只见湖的南北西三面。

连绵起伏。

一山绿。

一山青。

一山浓。

一山淡。

优美的山水画。

平静的湖面。

犹如。

一群群。

湖面。

一闪一闪。

好看极了。

秀丽。

景美绿岛和白云的倒影。

仙境一般。

如画。

走一走。

看一看。

心旷神怡。

在这如画的西湖边走一走，看一看，真是令人心旷神怡呀！绿色的绸带。

轻柔地漂浮在。

明月东升。

轻风徐来。

倒映。

无数的银蛇7拉萨的天空1湛蓝。

透亮。

喜爱。

日光城2能碰到蓝天。

能摸到蓝天。

掬一捧蓝天可以洗脸。

太妙了。

白云映衬。

纯净。

草地的对照。

更加明洁。

让人神往。

紧紧吸引。

久久不忍移开。

依山而建。

雄伟。

壮丽。

圣地。

圣地的窗帘。

湛蓝。

透亮。

蓝晶晶。

明洁。

纯净。

4日光城。

湛蓝。

透亮。

蓝晶晶。

雄伟。

壮丽。

拉萨的天空蓝得让人神往（无固定答案）。

北大荒的秋天真美呀。

人间天堂。

柳丝轻拂/美丽/如画（答案不限）。

心旷神怡。

祖国的自然风光真美呀。

第二单元单元复习要点一、复习课文1.《搭石》描写了作者家乡的人们摆搭石、走搭石的情景,体现出家乡人们之间美好的的情感,赞扬了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的美德。

2.《将相和》通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个故事的叙述,写出了“将”“相”之间由不和到和的经过,赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局识大体的可贵品质和政治远见,也赞扬了廉颇知错就改的精神,赞颂了他们的爱国思想。

3.《什么比猎豹的速度更快》依次介绍了人、鸵鸟、猎豹、游隼、喷气式飞机、火箭、流星体及光的速度,运用列数字和作比较的说明方法,环环相扣,层层递进,让我们感受到了大自然的神奇。

二、背诵、默写盛年不重来,一日难再晨。

及时当勉励,岁月不待人。

——[晋]陶渊明莫等闲,白了少年头,空悲切。

——[宋]岳飞少年易老学难成,一寸光阴不可轻。

——[宋]朱熹多少事,从来急;天地转,光阴迫。

一万年太久,只争朝夕。

——毛泽东三、词语听写汛期挽留懒惰平衡协调绰号保持召集大臣商议贡献划归承诺胆怯鸵鸟冠军属于拒绝俯冲喷气浩瀚赤诚火箭四、形近字组词{汛(防汛)讯(讯息) {挽(挽回)晚(晚上) {协(协助)胁(威胁){议(议论)仪(仪表) {抄(抄写)吵(吵闹) {臣(忠臣)巨(巨大){罪(罪犯)置(放置) {浩(浩大)皓(皓月) {枚(不胜枚举)败(失败)五、多音字组词间{ji ān (中间)ji àn (间接) 相{xi ān ɡ(相互)xi àn ɡ(宰相)强{qi án ɡ(强盛)qi ǎn ɡ(强迫) 划{ℎu á(划破)ℎu à(计划)冠{ɡu ān (衣冠)ɡu àn (冠军)六、近义词保持——维持 谴责——斥责协调——调和 商议——商讨允诺——承诺 隆重——庄重抵御——抵挡 居然——竟然轻易——轻松 奋力——奋勇难以置信——不可思议理所当然——理所应当七、反义词懒惰——勤劳 美好——丑恶轻快——笨重 谴责——赞许胆怯——勇敢抵御——进攻削弱——增强静止——运动轻易——艰难希望——绝望继续——中断理直气壮——理屈词穷八、成语理所当然无价之宝理直气壮完璧归赵攻无不克战无不胜负荆请罪同心协力呼啸而过难以置信九、在括号里填入合适的动词(嗒嗒)的声音(轻快)的音乐(平整方正)的石头 (隆重)的典礼(浩瀚)的太空(惊人)的速度(热情)地迎接(奋力)地奔跑(理直气壮)地说十、特殊词语AABB式:大大方方客客气气ABCC式:野心勃勃风尘仆仆波光粼粼含有“理”字的成语:理所当然理屈词穷理直气壮据理力争形容团结一致的成语:同心协力同舟共济万众一心众志成城十一、量词一(排)石头几(句)家常话一(道)风景一(件)宝物一(封)信十五(座)城一(张)嘴巴一(枚)火箭一(束)光柱十二、精彩文句1.反问句秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?2.富有情感的句子(1)一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。

人教版五年级上册语文第二单元复习资料一、重点课文内容：1．《泊船瓜洲》全诗的大意是：从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京也只隔着几座山。

春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。

这首诗写的是诗人停船在瓜州之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到离京口并不很远的南京，不禁勾起了浓浓的思乡之情。

2．《秋思》全诗的大意是：秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。

信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候又打开已封好的信查看。

3．《长相思》词的大意是：将士们跋山涉水，向山海关那边进发。

夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。

入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静，是没有寒风朔雪之声的。

描写了戍边的南方将士，在北方的风雪声中，辗转反侧，不能入眠，思乡之情油然而生，非常怀念故园的温暖祥和的情景。

4．《泊船瓜洲》是写景抒情（借景抒情），《秋思》是叙事抒情（寓情于事），《长相思》则融写景与叙事于一体（情景交融），来表达作者的思想感情。

5．《梅花魂》课文回忆了“我”与外祖父之间的五件小事。

讲述了外祖父爱梅花，把梅花当做祖国的象征，他把爱祖国的情怀寄托在梅花身上，表达了他眷恋祖国之情。

表达了外祖父这位身在异地他乡的老华侨对祖国的热爱和眷恋之情。

6．直接表达这种感情：①教“我”读唐诗宋词时，读到思乡诗时会落泪。

②因年龄大不能回国时，竟像小孩子一样呜呜地哭。

间接表达这种感情：①因为“我”弄脏墨梅图而发脾气②临走送我墨梅图③到船上送我带着梅花的手绢等。

7．课文表面上是赞美了梅花不畏严寒、坚强不屈的品格，实质上表达了外祖父对祖国的思念和眷恋之情。

课文的开头和结尾：首尾呼应，这种写法的好处是：深化主题，突出中心。

8．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是唐代诗人王维的诗《九月九日忆山东兄弟》中的诗句；“春草明年绿，王孙归不归”是唐代王维《山中送别》中的诗句，（“王孙”是古代对人的尊称）；“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”是北宋诗人秦观的词《浣溪沙》中的句子。

部编版四年级上册语文第二单元复习要点一、课文内容概述本单元主要围绕着传统文化和节日展开，通过讲述有关传统文化和节日的故事，引导学生了解中国传统文化的魅力，培养他们对传统文化的热爱和传承意识。

二、重点词语解析1.传统文化：传承几千年的优秀文化遗产2.节日：每年定期庆祝的有特殊用途的日子3.文明礼仪：指社会风气、道德风尚和待人接物、言行举止等方面的行为规范4.民俗：指流传在民间的风俗、习俗、传说和传统，是人们在日常生活中形成的一套固定且有特色的行为规范5.传承：继承前人的传统文化遗产，使之在后代流传发展三、知识要点总结1.了解重要节日的由来和意义，如春节、端午节、中秋节等2.认识传统文化在现代社会中的重要性和作用3.掌握文明礼仪的基本内容和规范4.理解民俗文化的特点和意义5.引导学生珍惜和传承传统文化，培养民族自豪感和自信心四、教学建议1.通过有趣的故事、图片、音频等多种形式帮助学生理解传统文化和节日的内涵2.组织学生开展有关传统文化和节日的主题活动，激发学生的参与热情3.鼓励学生通过亲身体验和参与传统文化活动，增强对传统文化的认同感和自豪感4.老师要以身作则，注重文明礼仪，为学生树立榜样五、拓展延伸1.鼓励学生通过学习传统文化和节日，了解其他国家和地区的文化习俗，促进文化交流和理解2.组织学生开展有关传统文化和节日的创作活动，如写对联、绘制传统图案等3.鼓励学生利用课外时间深入了解和体验传统文化，如参观博物馆、文化节日、传统表演等六、总结回顾本单元通过深入学习传统文化和节日，旨在引导学生热爱祖国文化、珍惜传统文化，培养对祖国的热爱和传承责任感。

通过本单元的学习，相信学生能够更好地了解和认识传统文化的重要性，为传承和发展传统文化做出积极贡献。

以上为部编版四年级上册语文第二单元复习要点的详绵内容，希望对您的学习有所帮助。

部编版五年级语文下册第二单元复习要点一、复习课文1.《草船借箭》记叙了诸葛亮巧设妙计“草船借箭”的故事,赞扬了诸葛亮有胆有识,才智过人。

2.《景阳冈》通过记叙武松来到阳谷县,酒后上冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松勇敢、机智、豪放及无所畏惧的性格。

3.《猴王出世》主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。

4.《红楼春趣》课文通过记叙林黛玉初进贾府见到宝玉的感受,展现了封建大家族贾府的富贵豪华,初步揭示了《红楼梦》中林黛玉、贾宝玉等主要人物的思想性格。

二、词语听写妒忌曹操都督惩罚私自水寨擂鼓呐喊预计插满景阳冈饥渴筛酒恰好官府榜文寻思耻笑拖走胸膛泄气半截土坑拳头酥软造化家当顽劣三、形近字组词{妒(妒忌)炉(火炉){呐(呐喊)纳(容纳){寨(水寨)塞(边塞){插(插曲)掐(掐断){劣(顽劣)省(反省){截(半截)载(载重)四、多音字呵{ℎē(呵气)a(好呵)泊{bó (停泊)pō(湖泊)五、近义词推迟——推却能耐——本事妒忌——嫉妒迟延——拖延探听——打听私自——私下商议——商讨呐喊——呼喊支援——援助吓唬——恐吓迸裂——裂开造化——福分家当——家产顽劣——顽皮六、反义词私自——公开顽劣——乖巧七、成语神机妙算神通广大喜不自胜抓耳挠腮天造地设请勿自误拱伏无违序齿排班人而无信,不知其可八、在括号里填上合适的词(光滑)的大青石(铁棒似)的虎尾(铁锤般)的拳头(顽劣)的猴子(破烂)的山神庙(官府)的榜文(年轻)的公子(天造地设)的家当(神机妙算)的诸葛亮(嫉贤妒能)的周瑜(多愁善感)的林黛玉(聪明勇敢)的石猴(无所畏惧)的武松(仪表堂堂)的贾宝玉(自言自语)地说(慢慢)地落下(紧紧)地揪住(狠命)地摔(食)草木(饮)涧泉(采)山花(觅)树果九、特殊词语“天×地×”式词语:天造地设天长地久天时地利天经地义“日×月×”式词语:日精月华日积月累日新月异日升月落形容人物智慧的词语:神机妙算足智多谋料事如神含有人体器官的词语:抓耳挠腮拳打脚踢口是心非手忙脚乱十、量词一(家)酒店一(面)旗一(双)筷子一(碗)酒三(斤)牛肉十(条)性命一(片)好心一(阵)狂风一(个)石猴一(截)哨棒一(行)大字一(座)铁索桥一(块)玉十一、精彩文句比喻句:一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。

第二单元复习要点一、复习课文1.《场景歌》通过简单生动的内容，让我们了解了（数字）和（事物）之间的关系，懂得了（量词）的用法。

2.《树之歌》用生动的语言介绍了十一种树木的特征及生长习性，激发了我们（爱护树木、保护大自然）的意识。

3.《拍手歌》展现了（动物在自然界中和谐生活）的美好画面，告诉我们（动物是人类的朋友），我们要保护它们。

4.《田家四季歌》通过对（春、夏、秋、冬）四季具有代表性的事物以及主要的农事活动的描述，表现了四季的（不同特征），赞美了（农人的辛勤劳动）。

二、背诵《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》《十二月花名歌》十年树木，百年树人。

树高百尺，叶落归根。

树无根不长，人无志不立。

有山皆图画，无水不文章。

一畦春韭绿，十里稻花香。

忠厚传家久，诗书继世长。

三、听写花园、孔雀、石桥、人群、队旗、铜号、欢笑、杨树、壮大、梧桐、枫树、松柏、木棉、水杉、化石、金桂、树叶、从林、深处、竹林、六月、熊猫、九个、朋友、四季、吹风、肥胖、归来、辛苦、一年、春季、春风、农事、月光、秋季、身体、冬季、棉衣、播种、插秧、耕田、采桑、除草、割麦、打谷、积肥、红领巾、拍手歌、四、比较组词园（花园）队（队列）铜（铜号）领（带领）扫（打扫）圆（团圆）认（认识）桐（油桐）顶（山顶）归（归来）巾（毛巾）杨（白杨）壮（壮大）柏（松柏）次（次序）币（货币）扬（飞扬）状（形状）拍（拍手）吹（吹风）棉（棉衣）杉（水杉）化（文化）桂（金桂）季（四季）锦（锦鸡）衫（衣衫）花（花朵）挂（悬挂）李（桃李）丛（丛林）深（深度）处（四处）猫（熊猫）朋（朋友）从（从来）探（探望）外（外面）描（描画）明（光明）五、填入合适的动词（披）绿装（写）字（采）蚕桑（守）北疆（保护）动物（插）秧六、近义词新奇——新鲜伙伴——朋友飞翔——飞行嬉戏——游戏保护——爱护辛苦——劳苦喜洋洋——喜滋滋七、反义词朋友——敌人新奇——普通轻——重肥——瘦保护——损害忙——闲八、量词一（只）海鸥一（群）海鸥一（排）海鸥一（片）海鸥一（片）沙滩一（艘）军舰一（条）帆船一（只）帆船一（艘）帆船一（枚）导弹一（挺）机枪一（支）步一（池）湖水一（行）垂柳一（座）花园一（道）小溪一（丛）翠竹一（群）飞鸟一（面）队旗一（把）铜号一（粒）稻谷一（片）欢笑一（队）“红领巾”一（个）鸟一（朵）白云一（方）鱼塘一（孔）石桥一（座）石桥一（面）镜子一（个）村庄一（个）小岛一（间）教室一（个）鱼塘一（片）鱼塘一（亩）鱼塘一（头）大象一（声）祝福一（件）衬衫一（条）裤子一（个）神话一（亩）稻田一（块）稻田一（片）稻田一（根）翠竹一（片）树林一（条）帆船一（群）飞鸟一（座）高楼一（竿）翠竹一（群）飞鸟一（座）大山一（只）鸽子一（片）翠竹一（丛）鲜花一（条）裙子一（条）小虫一（丛）翠竹一（片）树叶一（次）比赛一（艘）潜艇一（片）草地一（颗）草莓一（位）同学一（只）蝴蝶一（位）老乡一（种）颜色一（棵）梨树一（只）乌鸦一（篇）文章一（所）小学一（块）黑板一（辆）马车一(道）数学题一（只）天鹅一（件）事情一（把）神斧一（声）巨响一（道）血痕一（只）老虎一（条）帆船一（阵）旋风一（座）石桥一（条）小河一（个）口袋一（头）毛驴一（株）紫丁香一（根）棒一（口）气一（颗）心一（条）山沟一（根）绳一（棵）梨树一（柄）大伞一（片）绿叶一（条）小鱼一（只）蝈蝈一（把）手枪一（位）科学家一（块）石头一（匹）白马一（片）朝霞一（片）茶树一（片）农田一（身）武艺一（群）鱼儿一（片）海洋一（对）翅膀一（根）白发一（道道）血痕一（个）哨所一（架）飞机一（扇）窗户一（片）回声一(列) 火车一（台）电脑一（块）草坪一（个）脚印一（位）老人一（颗）珍珠一（道）彩虹一（束）鲜花一（场）比赛一（圈）波纹一（张）桌子一（颗）石子一（把）伞一（座）小岛一（粒）种子一（面）红旗一（朵）浪花一(首) 歌曲一(叶) 扁舟一（块）木板一（块）石头一（条）小河一（条）道路一（道）风光一（道）闪电一（头）牛一（匹）马一（颗）星星一（串）葡萄一（头）驴一（根）藤一（阵）风一（件）衣服一（轮）圆月一（张）纸一（双）手一（座）桥一（盆）水一（节）车厢一（口）缸一（户）人家一（支）笔一袋（面粉）九、特殊词语ABB式：喜洋洋、笑盈盈、兴冲冲、笑眯眯、白花花、乐呵呵、亮晶晶静悄悄、慢悠悠、黑乎乎、冷冰冰、绿莹莹、白茫茫、绿油油金灿灿、红彤彤、急匆匆、香喷喷、乱哄哄、骨碌碌、孤零零毛茸茸、水灵灵、圆溜溜、响当当、脏今兮、傻乎乎、顶呱呱空荡荡、乐悠悠、水汪汪、黑油油、黑漆漆、乱哄哄、黑黝黝轻飘飘、笑嘻嘻、笑哈哈、恶狠狠、胖乎乎、黄澄澄、阴森森喜滋滋、红扑扑、黄灿灿、热乎乎、闹哄哄、慢吞吞、湿漉漉美滋滋、慢腾腾、红润润、懒洋洋、光秃秃、香喷喷、气冲冲明晃晃、银闪闪、眼睁睁、恶狠狠、白蒙蒙、沉甸甸、亮铮铮甜津津、甜丝丝、乐滋滋、醉醺醺、雄赳赳、雾朦朦、皱巴巴呼噜噜、齐刷刷、傻愣愣、骂咧咧、满盈盈空荡荡、轻飘飘血淋淋、湿漉漉、暖融融、凉飕飕、潮乎乎、毛绒绒、热腾腾一颗颗、一簇簇、一片片、一团团、一堆堆【数字成语】：多此一举说一不二三头六臂四通八达五湖四海六神无主七嘴八舌八仙过海九霄云外十全十美十拿九稳七上八下五颜六色三心二意九牛一毛一丝不苟四面八方横七竖八一心一意一刀两断十二月水果歌正月甘蔗（zhe)节节长，二月青果两头黄。

部编版八年级上册语文第二单元复习要点
梳理
1. 课文概述
本单元主要内容包括以下几篇课文：
- 《做蛙人的美洲鳄》
- 《金钱观念要先培养》
- 《文言文篇章读后感》
2. 课文重点
2.1 《做蛙人的美洲鳄》
- 了解美洲鳄的特点和生活性
- 理解主人公小蛙人的成长历程及与美洲鳄的互动关系
- 分析文中描写手法，如对比、夸张等手法的运用
2.2 《金钱观念要先培养》
- 理解作者对金钱观念的重要性的观点
- 分析文中对不同生活态度的描述，如舍得花钱、过度节俭等- 思考金钱与幸福的关系，形成自己的观点
2.3 《文言文篇章读后感》
- 掌握一些常用的文言文词汇和句式
- 了解文言文与现代汉语的异同
- 分析作者对文言文的态度及其理由，形成自己的看法
3. 重点知识点
本单元的重点知识点包括以下几个方面：
- 了解文言文的基本特点和发展历程
- 掌握文言文的基本阅读技巧，如识字、成语等
- 分析课文中的句子结构和修辞手法
- 思考课文中的核心主题和作者意图
4. 复方法建议
为了更好地复本单元的内容，建议采取以下方法：
- 多次阅读课文，理解文本表达的意思和蕴含的信息
- 总结课文中的重点知识点，形成笔记或思维导图
- 制定复计划，分段复，提高复效果
- 练文言文阅读和写作，加深对文言文的理解和运用能力
以上是部编版八年级上册语文第二单元的复习要点梳理。

希望对你的学习有所帮助！。