关于告别错别字的作文范文

关于街头错别字的报告的作文
街头错别字，哎，真是让人哭笑不得。

那天，我路过一家咖啡馆，招牌上写着“咖飞”，我一脸懵，心想，咖啡还能飞？这不是骗人吗？
说起错别字，那可真是一言难尽。

有次逛街，看到个广告牌写着“大咸价”，我愣了半天，咸价？难道是说东西咸到掉价了？真是让人摸不着头脑。

公园里也是，有次看到个指示牌写着“请勿匆爬树木”，我笑了，匆爬？这树是能跑还是能跳啊？得，这错别字也真是让人哭笑不得。

街头错别字这事儿，说大不大，说小也不小。

它就像是城市的小瑕疵，虽然不影响大局，但看着就让人不舒服。

这也反映出咱们社会在细节处理上还得加把劲啊。

关于克服写错别字的作文
错别字啊，就像我们说话时的口误，一不小心就会冒出来。

想
避免它，咱们得慢点说，别急着把话全倒出来。

想好了再说，每个
字都要想清楚，就像选衣服一样，得挑对了才出门。

多聊聊，多写写，这也是个不错的方法。

跟朋友们吹吹牛，聊
聊家常，这样说话的机会多了，出错的机会也就多了。

但没关系，
错了就改，下次就知道怎么说了。

写作也是这样，多写点日记，多
记录点生活，慢慢就知道哪个字该怎么用了。

还有啊，别害怕别人说你的错。

人家指出来了，你就谢谢他，
然后记住下次别再犯了。

人都是在错误中长大的，别因为怕错就不
敢说、不敢写。

现在科技这么发达，手机、电脑都有错别字检查功能。

但记住，这只是个辅助工具，别全依赖它。

咱们还是要靠自己的大脑和眼睛，去识别每一个字，每一个句子。

总的来说，想避免错别字，就是要多用心。

说话、写字都要用心，别马虎。

这样，你的话就会更流利，你的文字就会更优美。

关于告别错别字的作文范文第一篇:错别字我特别爱写错别字，每当老师指出来，我都觉得怪没面子的。

可是没想到哦，老师也会写错别字呢！前几天语文测试，有一个选择填空：（）塘一鱼渔。

嘿嘿！这可难不住我。

我信心满满地填上了（鱼）塘，谁知被老师批了一个大大的“×”号，还在旁边写上了“正确”答案：（渔）。

我觉得不对劲儿，立刻找来字典查看，字典也证明了我的答案是对的。

于是，我举手报告老师：“养鱼的池塘就应该是（鱼）塘啊，不是渔民或者打渔的（渔）。

”老师听我说完，将信将疑地咕哝了一句：“我记得就是（渔）塘呢。

”下午一上课，老师就对全班同学说：“同学们，语文测试中有一个选择填空老师判错了，应该是（鱼）塘。

这次测试只有天悦同学坚持了正确的选择，我们都要向她学习。

”老师笑眯眯地看着我，同学们也都把目光集中到我身上。

我不好意思地红了脸。

虽然老师错了，但在我心中，她依然是值得尊敬的好老师。

寓意深刻俗话说：“人无完人，孰能无过。

”这篇作文篇幅不长，却清晰地记叙了一件寓意深刻的事情。

老师也有可能失误，但知错即改，“依然是值得尊敬的好老师”.作者发现了老师的失误，勇敢指出，受到了老师的表扬。

多好的老师和学生啊！“坚持真理”“虚怀若谷”的精神在这篇短短的作文中得到了充分的体现。

小作者的观察能力很强，描写真实生动。

第二篇:错别字作文一年级时，我识字还不多，错别字连篇，闹出不少笑话，现在说起来仍让大家禁不住大笑。

《读者》上有一篇介绍兵马俑的文章，可我却把“兵马俑”当成了“兵马桶”，当时百思不得其解，不明白秦始皇为什么要用马桶来陪葬，便问爸爸：“秦始皇是不是买马桶的呀？有那么多兵马桶陪葬。

”老爸皱了一下眉头：“马桶，什么马桶？”我一指书，大声念道：“秦始皇兵马桶。

”老爸哈哈大笑：“杨远程，秦始皇用得完那么多马桶吗？那个字读”兵马俑“。

”从此，我记住了一个歪理，半边有“甬”的字一定读“yong”。

有一次，我看到一篇报道说，有人被歹徒捅死了。

错别字的改正方法作文
《改掉错别字，其实很简单》
小朋友们，你们在写作业或者考试的时候，是不是经常会写错字呀？其实呀，改掉错别字并不难，让我来告诉你们一些小妙招。

比如说，“自己”的“己”和“已经”的“已”，这两个字是不是很容易搞混？那我们可以这样记：“己”字不出头，“已”字半出头。

每次写的时候，心里默默念一遍这个口诀，就不容易写错啦。

我给你们讲个小故事吧。

有一次，小明写作文，把“天气真热，我买了一个冰淇淋”写成了“天气真热，我卖了一个冰淇淋”。

老师看了哈哈大笑，说：“小明，你怎么还能把冰淇淋卖出去呀？”同学们也都笑了。

小明觉得很不好意思，从那以后，他就记住了“买”和“卖”的区别。

所以呀，我们平时要多读多写，认真仔细，这样就能改掉错别字啦！
《告别错别字，有办法》
小朋友们，你们是不是常常因为写了错别字而被老师批评，或者因为错别字而丢分呀？别担心，我来教你们一些改掉错别字的好办法。

我们可以准备一个小本子，把自己写错的字都记在上面，经常拿出来看一看，写一写。

比如说“鸟”字，有的小朋友会少写一点，那我们就把它记在本子上，多写几遍，加深印象。

还可以和小伙伴们一起玩找错别字的游戏。

比如互相看对方写的作文，看谁能找到更多的错别字。

有一次，我和我的好朋友一起玩这
个游戏，我一下子就找到了她写的“做业”，应该是“作业”。

她也找到了我写的“玩要”，应该是“玩耍”。

我们可开心啦，而且通过这个游戏，我们都记住了这几个容易写错的字。

只要我们用心，错别字就会离我们远远的，大家一起加油吧！。

克服错别字的一篇作文两百字告别错别字的小日常。

哎，错别字这玩意儿，真是让人头疼！每次写完作业都得检查好几遍，生怕哪里写错了。

为了记住那些容易搞混的字，我在课本上贴了好多小纸条，没事就翻出来看看，希望能加深印象。

跟同学们聊天时，我也特别注意他们的用词。

有时候听到他们说出个正确的词，我就赶紧记在心里，免得自己也犯同样的错误。

还有啊，我每次写作之前都会先列个提纲，这样思路就清晰多了，也不会因为匆忙而乱写一气。

就这样一点点努力，我感觉错别字离我越来越远了。

哈哈，我终于可以告别这烦人的小错误了！。

远离错别字作文《哎呀！错别字真讨厌》同学们，你们有没有过这样的经历？明明自己很认真地写了一篇作文，或者做了一份作业，结果被老师用红笔圈出了好多错别字，那感觉，别提多糟糕啦！就好像自己精心准备的礼物，被人挑出了好多毛病一样，真让人沮丧！我就经常碰到这种情况。

有一次语文考试，我觉得自己发挥得特别好，心里美滋滋的，想着这次肯定能拿高分。

等试卷发下来一看，我差点没哭出来！作文里居然有好几个错别字，一下就扣了好多分。

我当时就想：“哎呀，这些错别字怎么就像调皮的小猴子一样，在我不注意的时候就蹦出来捣乱呢？”我还记得有一次写日记，我想写“今天妈妈做的饭特别香”，结果把“香”写成了“乡”。

妈妈看了之后笑着说：“宝贝，妈妈做的饭难道有乡村的味道？”我一听，脸一下子就红了，心里暗暗发誓：“以后可不能再这么马虎了！”咱们班的小李也因为错别字闹过笑话。

有一次老师让他用“一边……一边……”造句，他写的是“我一边吃饭，一边拉粑粑。

”全班同学听了都哈哈大笑，老师哭笑不得地说：“小李啊小李，你这句子可太‘有味道’了，应该是‘我一边吃饭，一边看电视’才对呀！”小李自己也不好意思地挠挠头，小声嘀咕：“哎呀，我怎么把字写错啦！”还有小王，他在写“自己”的时候总是写成“自已”。

老师说：“小王啊，你再这么写，‘自己’都要不认识自己啦！”错别字就像我们学习路上的小怪兽，如果不打败它们，我们就没办法取得好成绩。

我们可不能让这些小怪兽挡住我们前进的脚步呀！那怎么才能远离错别字呢？我觉得首先我们写字的时候要认真，一笔一划都不能马虎。

就像盖房子一样，根基打牢了，房子才不会倒。

其次，做完作业要仔细检查，多读几遍，把那些藏起来的错别字都揪出来。

我们还可以多看书，多积累字词，这样肚子里有了“墨水”，就不容易写错啦！同学们，让我们一起努力，打败错别字这个小怪兽，让我们的作业和作文变得干干净净、漂漂亮亮的，好不好？。

关于告别错别字作文范文第一篇:错别字我特别爱写错别字，每当老师指出来，我都觉得怪没面子的。

可是没想到哦，老师也会写错别字呢！前几天语文测试，有一个选择填空：（）塘一鱼渔。

嘿嘿！这可难不住我。

我信心满满地填上了（鱼）塘，谁知被老师批了一个大大的“”号，还在旁边写上了“正确”答案：（渔）。

我觉得不对劲儿，立刻找来字典查看，字典也证明了我的答案是对的。

于是，我举手报告老师：“养鱼的池塘就应该是（鱼）塘啊，不是渔民或者打渔的（渔）。

”老师听我说完，将信将疑地咕哝了一句：“我记得就是（渔）塘呢。

”下午一上课，老师就对全班同学说：“同学们，语文测试中有一个选择填空老师判错了，应该是（鱼）塘。

这次测试只有天悦同学坚持了正确的选择，我们都要向她学习。

”老师笑眯眯地看着我，同学们也都把目光集中到我身上。

我不好意思地红了脸。

虽然老师错了，但在我心中，她依然是值得尊敬的好老师。

寓意深刻第二篇:错别字作文一年级时，我识字还不多，错别字连篇，闹出不少笑话，现在说起来仍让大家禁不住大笑。

《读者》上有一篇介绍兵马俑的文章，可我却把“兵马俑”当成了“兵马桶”，当时百思不得其解，不明白秦始皇为什么要用马桶来陪葬，便问爸爸：“秦始皇是不是买马桶的呀？有那么多兵马桶陪葬。

”老爸皱了一下眉头：“马桶，什么马桶？”我一指书，大声念道：“秦始皇兵马桶。

”老爸哈哈大笑：“杨远程，秦始皇用得完那么多马桶吗？那个字读”兵马俑“。

”从此，我记住了一个歪理，半边有“甬”的字一定读“yong”。

有一次，我看到一篇报道说，有人被歹徒捅死了。

我对爸爸说：“真恐怖，一个人被涌了七刀。

”老爸并没有直接指出我读错了，他只是漫不经心地说：“对，是被涌死的，血如泉涌，血流光了不就死了吗？”我这才知道自己读错了。

好笑的是一件接一件。

一次，学校评选“十佳”和“五好”少年，我看到照片上神气十足的同学，可羡慕了。

一跑回家，我就郑重宣布：“我要当十挂少年。

”妈妈二话没说，拎着我的领子自己向上拉，“是不是这样挂上去的？小笨蛋，是‘十佳’。

作文自己克服错别字450
错别字啊，真是让人头疼！每次写完文章，都得花好长时间去挑错。

但你知道吗？我现在开始有点“错别字过敏”了！哈哈，一看到那些小错误，我就浑身不舒服，非得改过来不可。

有时候跟朋友聊天，他们发过来的消息里要是有错别字，我都能第一时间发现。

然后我就会告诉他们，“喂，这儿有个错别字哦！”他们都会惊讶地问，“真的吗？我怎么没看出来？”我就得意地笑，“嘿嘿，这就是我厉害的地方！”。

其实，我觉得错别字就像是小孩子写作业时的马虎。

我们大人也会犯这种错误，但得学会承认并改正。

所以现在我写东西时，都会特别小心，生怕漏掉了一个错别字。

毕竟，谁不想让自己的文字看起来更专业、更流畅呢？
说实话，有时候我也会犯懒，懒得去查字典，懒得去改错。

但每当我看到那些经过我修改后更加完美的文字，我就觉得一切都值得了。

毕竟，错别字再小，也是影响读者阅读体验的大问题。

所以啊，大家写东西时一定要细心哦！别让那些小错误影响了
你的形象。

当然了，如果实在改不了，就找个朋友帮你看看，毕竟，团结就是力量嘛！。

消灭错别字行动的作文
哎哟，这错别字真是让人头疼啊！翻开书一看，那些小错误就
像是调皮的小鬼，蹦跶在字里行间，让人看着就不舒服。

你知道那
种感觉吗？就像吃了一口沙子，虽然不至于噎到，但心里就是不舒服。

说实话，我写东西的时候也常犯这毛病。

有时候一激动，笔就
跟着跑了，结果就写出个错别字。

但我现在可不敢再这样了，得对
自己写的每个字都负责任，毕竟文字是传递思想和情感的桥梁，可
不能马虎。

学校里那些小年轻们也是，写东西总爱图个快，错别字一大堆。

我就建议他们搞个错别字纠正墙，把错的写出来，旁边写上对的，
这样既能提醒自己，也能让别人看到。

这样多好，既学了知识，又
增进了友谊。

社区里那些老人家，有时候也会写错别字。

我就跟他们说，写
东西得认真，别因为年纪大就放松了。

还给他们开了几次讲座，教
他们怎么避免错别字。

我觉得吧，这不仅仅是教他们写字，更是传
递一种对文化的尊重和对知识的热爱。

自己克服错别字的作文从小到大，错别字就像我的一个“小尾巴”，甩也甩不掉。

我因为这“小尾巴”可没少吃苦头，闹了不少笑话。

还记得小学三年级的时候，有一次语文考试，其中有一道题是让我们写“迫不及待”这个词。

我当时信心满满，觉得这么简单的词肯定不会写错。

于是，我大笔一挥，写成了“迫不急待”。

考试结束后，我还跟同桌炫耀，说这道题简直是小菜一碟。

等到试卷发下来，我看到那个大大的红叉，整个人都懵了。

老师在旁边批注道：“‘及’不是‘急’，要认真啊！”我当时脸一下子就红了，感觉周围的同学都在笑话我。

从那以后，我下定决心要和错别字“宣战”！为了克服错别字，我可是下了不少功夫。

我专门准备了一个小本子，把自己写错的字都工工整整地抄在上面，然后在旁边写上正确的写法和读音，没事的时候就拿出来看一看。

有一次，老师布置了一篇作文，题目是。

我写得特别认真，写完后还仔细检查了好几遍，心想这次应该不会有错别字了吧。

结果，第二天老师把作文发下来，我一看，还是有错别字。

我把“玩耍”写成了“完耍”。

哎呀，我怎么这么粗心！我开始反思自己为什么总是写错字。

我发现，很多时候是因为我写字的时候太快了，根本没有仔细想这个字到底该怎么写。

还有就是我对一些字的意思理解得不够透彻，所以才会用错。

于是，我改变了策略。

每次写字的时候，我都会先在脑子里想一想这个字的结构和笔画，然后再慢慢地写。

遇到不确定的字，我就查字典，一定要把它弄清楚。

有一天晚上，我正在写作业，写到“秘密”这个词的时候，突然有点不确定“密”字怎么写了。

我刚想随便写一个，心里马上有个声音说：“不行，不能再写错字了！”我放下笔，拿起字典认真地查了起来。

查到正确的写法后，我在小本子上又写了好几遍，嘴里还念叨着：“秘密，秘密，可不能再写错啦！”经过一段时间的努力，我的错别字越来越少了。

有一次语文测验，我居然一个错别字都没有，老师还在全班同学面前表扬了我，说我进步很大。

我心里那个美啊，就像吃了蜜一样甜。