遨游汉字王国告别错别字PPT课件

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《遨游汉字王国》(完美版)PPT课件

❖ 隶书在汉代（公元前206-220年）得到了很大发展，变无规则的线条为有规则的笔画，奠定了现代汉字字形结构的基础。
2021
53
隶书是古文字和今文字的分水岭：
① 线条变笔画； ② 改变了少数偏旁的形体。
2021
54
隶书
图为东汉《乙瑛碑》。
2021
55
隶书
2021
56
楷书、草书、行书（同时出现）
放性的特点。
2021
3
❖2、综合性学习的实施步骤
❖ ① 选题——确定学习内容
❖ ② 策划——制定学习计划
一般包括：确定活动主题，明确目的要求；
商定活动的形式；安排时间，合理分工；确定学习成果的表达和交流方式。
❖ ③ 实施——组织开展学习活动
以学生自主活动为主，教师要时时关心，给予即时性点拨指导。
13
谜底：休
2021
谜底：斗
14
字谜7：一些运动员在运动场接受记者采访。当
记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。
篮球运动员指了前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在土堆旁；武术运动员拿过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？
谜底：林、杜、刘、孟
2021
15
谜面一：
有水能养鱼虾，有土可种庄稼，
有人不是你我，有马走遍天下。谜面二：
谜底：也
有火放鞭炮，有手来拥抱，有饭
吃个饱，有脚赶快跑。
谜底：包
从上面的谜语中，我们发现了汉字
一个很有趣的现象：
一个字加上不同的偏旁可以组成不同的字。
2021
16

部编版五年级下册语文《遨游汉字王国》PPT课件

甲骨文因镌刻于龟甲与兽骨上而得名。
甲骨文：月
汉字字体的演变——金文
古代称铜为金，所以铸刻在青铜器上的文字叫做金文。
金文：月
汉字字体的演变——小篆
小篆是战国时期秦国文字发展而来，秦朝统一六国后得到推行，最早的统一文字。
小篆：月
汉字字体的演变——隶书
隶书形成于战国晚期，通行于两汉。
隶书：月
汉字字体的演变——楷书
谐音小故事
清朝乾隆年间，纪晓岚与和珅同时在朝为官，纪晓岚任侍郎，和珅任尚书。有一次两人在一起喝酒，和珅指着一只狗问：“是狼是狗？”纪晓岚是个非常机敏的人，马上意识到和珅是在辱骂自己，就不动声色地回答道：“垂尾是狼，上竖是狗。”
谐音关
玩一玩：汉字王国来闯关
谐音关
谐音古诗
竹枝词 ——刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
谜底：也
谜底：包
玩一玩：汉字王国来闯关
谐音关
谐音歇后语
外甥打灯笼——孔夫子搬家——小葱拌豆腐——上鞋不用锥子——四月的冰河——隔着门缝吹喇叭——
照旧(舅)净是输(书)一清(青)二白真(针)好开动(冻)了名(鸣)声在外
玩一玩：汉字王国来闯关
谐音歇后语
石头落水—— 腊月天气——秃子打伞——打架揪胡子——三九天穿裙子——
沉默（没）动手动脚（冻手冻脚）无法无天（无发无天）谦虚（牵须）美丽动（冻）人
谐音关
玩一玩：汉字王国来闯关
谐音对联
灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只防风
鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏）
谐音关
玩一玩：汉字王国来闯关
谐音对联
贾岛醉来非假倒(贾岛)
刘伶饮尽不留零 (刘伶)
谐音关

《遨游汉字王国》PPT(第1课时)

古人的造字方法
1.象形造字法：山、人、羊 2.会意造字法：休表示人靠树旁休息；采表示手在树上摘果实。 3.指事造字法：本木下加一横，指树根；刃刀上加一点，指刃。
玩一玩：汉字王国来闯关
字谜关
字谜1：画时圆，写时方；冬时短，夏时长。
字谜2：
谜底：日
千字头，木字腰，太阳出来从下照，人
人都说味道好。
谜底：香
师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”，连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说：“新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该
有我数们吧可！以自由组成小组，讨论可以从哪我些们方面可了解以汉字自，由并结组合书成本的小活组动建，议，讨制订论一可个活以动计从划。哪些方面了解汉
我们可以自由组成小组，讨论可以从哪些方面了解汉字，并结合书本的活动建议，制订一个活动计划。
师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”，连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说：“新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！”
店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵。
玩一玩：汉字王国来闯关
玩一玩：汉字王国来闯关
采表示手在树上摘果实。
谐音关谐音小故事有一次两人在一起喝酒，和珅指着一只狗问：“是狼是狗？”纪晓岚是个非常机敏的人，马上意识到和珅是在辱骂自己，就不动声色地回
采表示手在树上摘果实。
县汉官字笑是道世：界“上‘枇使杷用’不人是口此最‘琵多琶的分’，文只字工恨。情当年况识字等差！。活动结束以后，我们可以用多种方式展示活
玩一玩：汉字王国来闯关
动的成果。曾对日本、韩国等国的文字产生过重要影响。
一点一横长，两点一横长。玩一玩：汉字王国来闯关清朝乾隆年间，纪晓岚与和珅同时在朝为官，纪晓岚任侍郎，和珅任尚书。清朝乾隆年间，纪晓岚与和珅同时在朝为官，纪晓岚任侍郎，和珅任尚书。

部编版五年级语文下册综合性学习《遨游汉字王国》精品课件(共142张PPT)

作品赏析
1.智永楷书：雅逸清爽、疏散悠然，其笔法精妙，结体规范。最大的特点是笔墨生动，点画多变，提按顺畅、使转自然，肥瘦相间，疏密明显，节奏感强。
2.怀素草书：气韵生动，神采飞扬。可谓是“唯观神采，不见五官”，满纸云烟而不知所云，但是却能感受到浓郁的笔墨气息扑面而来，给人一种气势磅礴的艺术享受。
2.拟定方法调查的方法是调查报告构思中的一个关
键环节。在写研究报告时，可围绕调查的主题，运用多种方法（如查阅书籍、阅读报刊等）去查找相关的资料。
3.取舍材料首先，要选取与主题有关的材料，舍弃与
主题无关的材料，使主题集中、鲜明、突出。其次，要学会鉴别材料，择优精选，不仅要使每一则材料都有用，而且要能以一当十。
5.关于“李”姓的历史和现状的研究报告
解词释义
【姓氏】表明家族的字。姓和氏本有分别，姓起于女系，氏起于男系。后来说姓氏，专指姓。
【例句】中国的姓氏文化源远流长，每一种姓氏都有其丰富的文化内涵。
【浏览】大略地看。【例句】早饭后，爸爸浏览了一下当天的报纸。【元勋】立大功的人（多指开创性事业中的）。【例句】开国元勋们的丰功伟绩是不可磨灭的。
综合性学习：遨游汉字王国
人教版五年级·下册
导入新课
（1）汉字产生于几千年前，是世界上最古老的汉字之一，经历了漫长的演变过程，沿用至今。（2）汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对周边一些国家的文化产生过重要影响。（3）汉字书法是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，他们的书法作品是艺术中的珍品。
3.欧阳询行书：笔画结构严谨有力，风骨内存，既不会太丰满圆润，也没有过分瘦劲修长。每一个字都是恰到好处的完美，是多一分太长，减一分太短，轻重得体，长短适宜。

统编版五年级语文下册综合性学习《遨游汉字王国》优质课件(共90张PPT)

插图：×× ×年×日
整理自己搜集的字谜、有趣的谐音现象等，出一期黑板报。
第2课时
我爱你，汉字
学习要求
1.认真阅读课本上的“阅读材料”，思考：这五份材料分别是从哪几个方面介绍汉字的历史和文化的？
2.请把自己阅读后的感受与同学们进行交流。
材料解读
1.汉字字体的演变
汉甲骨文
字字体
金文篆书（主要指小篆）
活动计划
活动计划组员
地点
活动展示
社会不规范用字调查报告调查时间：2019.10.22—2019.10.30 调查地点：城市的大街小巷调查目的：了解汉字不规范使用情况，增强大家正确使用汉字的意识，促进汉字健康发展。
生活中，我们时时处处都会用到汉字。可以说，汉字与我们的一切都息息相关。没有了汉字，不能想象我们的生活会变成什么样。但是随着
3.由于粗心而多笔少画。比如在“武”字的斜钩上多写一撇，在“具”字的里面少写一横。像这样由粗心造成的错别字不胜枚举。
不调查不知道，一调查我们才发现，用错写错汉字的现象是如此严重。所以我们提议，汉字是我们中华民族的瑰宝，是我们祖先留下来的宝贵的遗产，我们应该像爱护自己的眼睛一样去爱护每一个汉字。正确书写汉字，规范使用汉字，人人有责。希望我们每个人都行动起来，为净化汉字做出最大的努力。
门
活
阔
杨修真聪明
三国解谜猜字第一人
汉字故事拓展
一人一口曾有人送给曹操一盒酥饼，曹操便在盒子上写了“一合酥”三字，放于台上。杨修看到后，竟拿出来与众人分着吃了。曹操问他为何如此，杨修回答说：“把‘合’字拆开，就是 ‘人’‘一’‘口’三个字，连在一起就是‘ 一人一口’嘛。”
3.有趣的谐音外甥打灯笼——照旧（舅）梁山泊军师——无（吴）用孔夫子搬家——净是输（书）四月的冰河——开动（冻）了咸菜烧豆腐——有言（盐）在先隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外

《遨游汉字王国》PPT(第1课时)演示课件

竹枝词是管理者还是被管理者，把握好自己的位置，履行好自己的职责就是一种知人善任，诸葛亮的智慧就在于他深刻理解人性，是值得我
字谜3：
一点一横长，两点一横长。你若猜不出，
站着想一想。
谜底：立
玩一玩：汉字王国来闯关
字谜关
字谜4：
有心走不快，见水装不完，长草难收拾，
遇食就可餐。字谜5：
谜底：曼
有水能养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你
我，有马走遍天下。
谜底：也
字谜6：
有火放鞭炮，有手来拥抱，有饭吃个饱，有
脚赶快跑。
谜底：包
玩一玩：汉字王国来闯关
结用才策略非常值得我们借鉴。八卦人是世界的主宰，是至高无上的最高存在，人类存在的价值是多元的，最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展绳说的最高追求，永无止境，与此相比，人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人，在历史长河中能留下痕迹，能激起浪花，那一说定是很了不起的，读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书，蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人，他的治国理
古人的造字方法
1.象形造字法：山、人、羊 2.会意造字法：休表示人靠树旁休息；采表示手在树上摘果实。 3.指事造字法：本木下加一横，指树根；刃刀上加一点，指刃。
玩一玩：汉字王国来闯关
字谜关
字谜1：画时圆，写时方；冬时短，夏时长。
字谜2：
谜底：日
千字头，木字腰，太阳出来从下照，人
人都说味道好。
谜底：香
家育人之道影响着历朝历代的贤能人士，他的非淡泊无以明志，非宁静无以致远的人生态度净化了多少浮躁的心，他的慧眼识才选才用才策略非常值得我们借鉴。二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件，充分发挥不同人的长处，扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者，象诸葛亮那样，不但自己有智慧，更要善于发现别人的优势，做到优势互补，分槽喂马，这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔的人总把目光集中别人的缺点上，人无完人，课堂上，每个学生都是不同的，表现的状态也会有差异，老师的智慧就体现在发现他们的优势，调动他们的情绪，给他们以恰当的肯定和激励，让他们充满自信，课堂就是自我展示的殿堂，有很多教育工作者和教育专家

《遨游汉字王国》PPT教学课件

评议小结
〔1〕查找图书 ①在学校阅览室、图书馆或书店，可以按类别去找书。如查找汉字故事，就可以到语言类或文化类的书柜上去找。 ②书名、目录、内容简介等，能帮助我们判断书中是否有自己需要的内容。
〔2〕网络搜索 ①在网上查找资料,关键词很重要。如搜集汉字故事,检索的关键词应是“汉字故事〞,不能仅仅检索“故事〞。 ②检索后的条目很多，可以根据题目、引用的片段等，判断哪些是需要的材料。
〔3〕一有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄
稼活。〔〕也
〔5〕一人站在大树旁。〔休〕
〔6〕时针和分针都指向12。〔斗〕
〔7〕相传唐伯虎曾在街头卖画。一天，他挂出一幅水墨画来，上画一只黑狗，十分可爱。唐伯虎对人们说：“这是一那么字谜，要购置者，须付三十两银子，如果猜中谜语，那么分文不收。〞好半天过去了，仍无人猜中。这时，有一年轻人说： “我猜中了。〞唐伯虎请他说出谜底。他却笑而不答，取下画来便走。唐伯虎望着这年轻人的背影哈哈一笑：“猜中了！他
出示古诗
竹枝词
晴-情
【唐】刘禹锡
杨柳青青江水平，闻郎岸上踏歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
无题
丝—思
【唐】李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
出示对联
①上联：两舟竞渡，橹速〔鲁肃〕不如帆快〔樊哙〕；
下联：百管争鸣，笛清〔狄青〕难比萧和〔萧何〕。
②上联：立湖石于江心，岂非假岛〔贾岛〕；下联：蒙虎皮于马背，谓是斑彪〔班彪〕。
课堂总结
字谜、汉字谐音、形声字是中国文化不可缺少的局部，我们应该好好的继承和发扬。
课外拓展
〔1〕学生在小组内继续交流自己搜集的字谜、汉字谐音现象。〔2〕在小组内交流自己搜集的谐音歇后语、谐音笑话。〔3〕把搜集到的字谜、谐音歇后语、谐音笑话、谐音古诗、谐音对联、形声字等资料编成小报，贴在教室里。

部编版五年级语文下册《遨游汉字王国》课件-最新版PPT共54页

部编版五年级语文下册《遨游汉字王国》课件-最新版
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
ENDBiblioteka

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学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
目不转晴（睛）穿流不息（川）恍然大误（悟）兴高彩烈（采）
无优无虑（忧）莫不关心（漠）
改正下列句子中的错别字。
张教师以经六十多岁了，确像年青人一样允满潮气。
（已却充朝）
他刻服了种种因难，从新搞起化学试验来。
（克
困
重）
我们要向雷峰那样，勤检节约，坚苦奋斗。
（得愉地地）
错别字笑话
小明爱写错别字，老把歇写成喝。
他有篇日记写道“班长指挥我们抬大粪，大伙干得很起劲，谁都不敢喝一喝。后来我们实在有些累，就背着班长偷偷喝了喝”
有一个小伙子不爱学习，进城里打工，往家写了封家书写到：“爸爸妈妈，我在这里过得很好，吃的是白馍，睡的是火（炕），可是前两天下雨，我才发现我没命（伞）了，你们快给我送命来！”二老一看当场晕倒。
生活处处有语文，错别字常常存在生活中，让我们立即行动起来，让错别字成为过街“老鼠”，人人喊打，让祖国汉字健康发展。
返
作业：
1、改正作业本上的错别字，或把错字集中抄在一个订错本上。
2、根据你的调查情况向有关部门或单位写一封要求重视错别字问题的建议书。
3、向你的身边的朋友或家人讲述错别字的危害。
甲骨文
金文
汉字
隶书
小篆
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
（像锋俭艰）
老师嘱付我们，必需写完作业在去玩。
（咐须再）
同学们非长真惜时间，自觉尊守记律。
（常珍遵纪）
他使劲的握着笔，一笔一画写的多么认真。
（地
得）
我们地生活多么幸福，每天在宽敞得教室里听老师讲课，下课了，大家愉快的做游戏。
（的的地）
节日的公园，装饰地格外美ห้องสมุดไป่ตู้，小朋友们在这里偷快的歌唱，尽情的跳舞。
语文综合性学习
候
具
聘
带
一字之差,哭坏全家
生意不错,故了一个人。
雇
故:有指人死亡的意思。如病故，染病身故，父母早故中的故都是这个意思。
一点值万金
1983年，乌鲁木齐市一挂面厂从日本引进一条挂面生产线，随后又花了18万元从日本购进了1000卷重10吨的塑料包装袋，包装袋上的图案由挂面厂请人设计、制出样品后，经挂面厂与进出口公司审查，交付日方印刷。当这批塑料袋飘洋过海运到乌鲁木齐时，细心的人发现了“乌”字多了一点，乌鲁木齐变成了“鸟鲁木齐”。于是，这一点之差，使价值18万元的塑料袋变成了废品。这真是一点值万金啊！如果挂面厂和进出口公司的工作人员认真检查，就不会让这18万元付之
败在“一撇”上的战 193争0年5月，阎锡山、冯玉祥结
成反蒋联盟，发动了讨伐蒋介石的中原大战。阎锡山和冯玉祥的部队计划在河南、山西交界处的沁阳会师，一举歼灭驻河南的蒋介石军队。可是，冯玉祥的参谋在发布命令时，误将“沁(qìn)阳”写成“泌(mì) 阳”。河南南部的泌阳一地，与山西的沁阳相隔千里。结果冯玉祥的部队误入泌阳，贻误了聚歼蒋军的有利时机，使蒋军获得主动权。在近半年的中原大战中，冯阎联军处处被动挨打。若不是这一撇，或许中国历史的部分章节就要改写。
热身赛
（苦难（克夫
艰
坚
固定巨
功
攻
取课劳
持决）打势）
（念
记载忆
纪录者律行）
改正下列错别字。(只写答案,不抄题。)
知到（道）自毫（豪）以经（已）钩鱼（钓）尊守（遵）保贵（宝）
由其（尤）气奋（愤）鼓厉（励）经长（常）严历（厉）因该（应）
错别字放大镜
吴嘉荟
彭奎裕
梁靖东
刘涛
赖家辉
结合调查情况及自己的实例，
想想产生错别字的原因是什么？
1、粗心大意，多笔少画。 2、同音字混淆。 3、形近字搞混。 4、字义不分致错。
消灭错别字
比赛方法:
1、必答题。（在规定时间内答题最多的一组胜出。）
2、抢答题。（最先站起来的同学获答题权，答错可补答。）