合肥市四年级道德与法治下册1 我们的好朋友课时练习卷

合肥市四年级下册1 我们的好朋友课时练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 发现同桌的笔掉在地上，你应该（）。

A．置之不理B．捡起来放进自己书包C．捡起来交还给同桌2 . （）不能称为是长处。

A．动手制作B．喜欢唱歌C．总爱和同学吵架D．能说出许多星座名称和方位3 . 下列说法中正确的是（）。

A．学习是自己的事情，不需要跟别人合作B．小军非常聪明，他没有做不到的事C．学生之间的“拉钩”也是一种承诺4 . 下列应该避免的是（）。

A．做事很细心B．乐于帮助同学C．把作业本弄得很脏5 . 作为好朋友，友谊很重要，下面哪种做法才算是真正的友谊（）A．周丽为了交好朋友，买了很多巧克力给大家吃，还想请大家吃大餐B．李浩同学数学成绩一直不理想，在考试中，好友陈诚帮助他做了一道不会的题C．好友张雪经常帮助我补习功课，耐心的讲解有关问题，我很感动。

二、填空题6 . 班级之间的竞争必须使用（______）方式，（______）竞争。

7 . ____的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。

8 . 在校外受到欺负时，需要果断（_________），（_________）。

9 . 与人沟通时，要学会______,这样做既是________的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。

10 . 自尊不是______，自信不是_______，独立不是________。

三、判断题11 . 朋友之间相处时，要敢于对对方的错误提出批评。

（____）12 . 强强对别的同学说;就李建那个熊样儿,还能设计出好看的班徽吗（_________）13 . 与朋友之间相处的时光都是快乐的。

（______）14 . 与同学分享好书。

（______）15 . 被人欺负是痛苦的，我们要想办法抵抗。

（______）四、简答题16 . 化解冲突的好办法有哪些？17 . 日常生活中我们要学会与别人沟通交流，要想达到一个好的效果，我们就要讲究方法，你知道的与人沟通的方法有哪些呢？。

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！1.我们的好朋友课时练习一、填空题1．（______）在一起是那么开心，美好。

2．当朋友犯错误时，我会（______）。

3．有时候我们会向朋友提出（______）的要求，却不知道正是这些要求，伤害了朋友之间的友谊。

二、选择题4．考试的时候我的好朋友和我紧邻，他问我最后一道大题怎么做，我应该怎么办（）。

A．写个小纸条，告诉他答案B．告诉老师举报他C．不告诉他答案，让他自主思考，考完试后给他讲解这道题5．下列做法中能体现同学间真正友谊的是（）。

A．因朋友学习成绩下降而选择结束友谊B．演讲比赛时，给自己班同学打高分C．同学生病了，主动帮他补习功课6．每当同学们向小鑫借学习用具时，小鑫都假装没听见或者直接拒绝，小鑫的这种做法是（）。

第一课我们的好朋友知识点１、在学校生活（三）年多了,你一定交了不少好朋友。

２、与(朋友）在一起是那么开心、美好。

3、友谊总是给我们(温暖),让我们感受到(真情的存在)。

4、我们都渴望获得(友谊),但我们应该明白(什么是真正的友谊）。

5、(不合理的要求）会伤害朋友之间的友谊。

6、友谊来之不易,需要（珍惜)。

学会（与朋友相处)，友谊才能(深厚长久).7、在学习和生活中,哪些原因能让你们成为好朋友?①有共同的兴趣和爱好，能谈得来；②经常在一起学习；③同学非常友善。

８、哪些不好的行为和习惯会让人难以交到朋友？①嫉妒心强；②小气、自私;③瞧不起别人；④欺负弱小的同学.(意思合理即可）9、要珍惜我们的友谊，我们应该怎样做？①当朋友有困难时，我愿尽力帮助。

②当朋友犯错误是，我要提醒他,并帮助他去改正错误。

③当朋友帮助我时，我会表示感谢。

10、你和好朋友之间有哪些开心事？分享一下。

(合理即可)知识巩固1．好朋友和其他同学因小事吵架，你应该（）A．帮好朋友 B．课后教训与好朋友吵架的同学 C．及时劝阻，分析对错2．谁可以成为真正的朋友（）A．约我教训他人者 B．考试时的递答案者C．批评指正我的人3．假如你和朋友约好一起去博物馆，他却临时有事不能来，你会（）A．允许对方解释并使友谊不受伤伤害B．你真不守信C．俩人争吵起来D．不会再理他了4．下列同学能获得真正友谊的是（）①经常请同学吃零食②同学遇到困难，真心帮助他③让同学照抄答案④指出同学的不足，帮助他改正A．②③④B．①②④C．②④D．①②③5．依依和洋洋是一对好朋友，但他们在讨论一道数学题时出现分歧，为了友谊，依依应该（）A．打断他的发言 B．且听听再找出漏洞回击C．认真听他的发言，再真诚地提出自己的意见 D．话不投机，一拍两散6.要想获得真正的友谊，我们应该怎样做？结合实际生活至少答两点。

答案解析1．【解答】友谊来之不易，需要珍惜，学会和朋友相处，友谊才能深厚长久。

第1课时说说我的好朋友同步练习一、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1.朋友之间有很多开心事。

（）2.朋友会帮助我解决一切问题。

（）3.只有性格完全相同才会成为朋友。

（）二．填空题1. 友谊总是给我们（），让我们感受到（）的存在。

2. 一个真正的好朋友就是这样的，他能够在你最困难的时候给你（），给你（），能够在你最开心的时候分享你的（）。

三、简答题1.讲述一件你的朋友让你感到温暖的事例。

2.你过生日的时候你的朋友因为奶奶病了需要照顾没来参加你的生日，你很失望。

这时，你会怎么办？参考答案：判断：1. √ 2. × 3.×填空：1. 温暖真情2. 关怀温暖快乐简答：1.只要符合题意即可。

2.只要从实际出发回答，理解、不埋怨朋友即可。

第2课时好朋友真友谊同步练习一、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1.我们还是小学生，所以我们之间不会有真友谊。

（）2.益友对我们有帮助。

（）3.为了避免友谊受到伤害，我们不能向朋友提任何要求。

（）二．填空题1. 有的时候我们会向朋友提出（）的要求，却不知道，正是这些（）的要求，伤害了朋友之间的（）。

2. 友谊来之不易，需要（）。

学会与（）相处，友谊才能深厚长久。

三、情景题请你完成下列情景测试1.我的同学在比赛中取得了好成绩，我会对他说:2.我的同学这次考试没考好，很伤心，我会对他说:3.我的同学犯了错误，不敢承认，我会:参考答案：判断：1. × 2. √ 3.×填空：1. 不合理不合理友谊2. 珍惜朋友简答：只要从实际出发回答，不伤害朋友、有利于友谊加深即可。

部编版道德与法治四年级下册1 我们的好朋友练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . “千金难买是朋友，朋友多了路好走”。

但在交朋友时，我们要注意（）A．广交朋友，朋友越多越好B．不交有缺点的朋友C．要慎重选择朋友，不同品行不好的人交往2 . 当同学遇到困难时，我会（）。

A．看笑话B．伸出援手C．不理他D．告诉别的同学帮她3 . 你正在写作业，有一位同学问你题，你应该：A．写完作业再给他讲。

（）B．先给他讲再写作业。

（）4 . 选班长时，王明把票投给了孟华，他的好友子晴抱怨王明没投他一票，子晴的抱怨是（）的。

A．有道理B．没道理C．模棱两可5 . 上课时，李娜故意把王林的文具盒碰到了地上，文具撒了一地，王林应该怎样办？（）A．把李娜的文具盒也扔到地上B．自己默默捡起来。

C．找老师主持公道6 . 当你和一个同学讨论问题时产生不同的意见，同学在讲述自己意见的时候，你应该（）。

A．打断他的话B．倾听他的意见C．就当没听见二、填空题7 . “我”要学会（________）、（____________）做一个“开心果”。

8 . 真正懂得为他人______的人，会欣赏他人在______过程中的卓越表现和______的精神，而不会在意胜败的结果。

9 . 正确对待班级间的竞争。

班级与班级之间既有______，也有______。

竞争给我们带来成长和收获。

10 . 我们在_________和帮助他人时，要用心了解他人的__________。

11 . 在学生生活中，我们有时会因为种种原因（____）、（____）或者忽视了某些同学。

三、判断题12 . 最要好的朋友都是看法一致、观点一致的朋友。

（______）13 . 每个人都渴望交朋友，每个人也都很容易交到朋友。

（______）14 . 班级之间的合作能让我们更好地认识自己班级的不足。

1 我们的好朋友一.选择题1.好朋友和其它同学因小事吵起来，你应该（）。

A.帮好朋友一起和同学吵架B.及时劝阻，分析对错C.课后教学与好朋友吵架的同学2.你的同学张晓峰和隔壁同年级的王刚同学发生口角，张晓峰准备纠集“一些朋友”教训王刚，这时你正确的做法是（）。

A.多一事不如少一事，与我无关B.跟随张晓峰去教训王刚C.阻止张晓峰，不能让他冲动做犯法的事情3.交朋友要有诚意，下列行为能够交到朋友的是（）。

A.出现问题时，将责任推给别人B.发生争吵时，动手殴打别人C.遇到困难时，与别人共同面对D.别人获奖时，脸上现出不服气的神情4.同桌获得短跑亚军，我不应该说（）。

A.“这有什么了不起，我如果参加，他连亚军都得不到！”B.“祝贺你获得亚军，好好锻炼，争取下一次成为冠军……”C.“你真棒！你是我班的骄傲！”5.我们都渴望获得友谊，下列（）才是真正的友谊。

A.选班级干部时，选我最好的朋友B.和好朋友一起学喜欢的科目C.考试的时候悄悄告诉好朋友答案D.帮好朋友打架6.当冲突产生，我们应该（）。

A.指责B.忍受C.真诚劝告二.填空题1.（）会伤害朋友之间的友谊。

2.（）总是给我们（），让我们感受到（）的存在。

3.（）总是给我们温暖，让我们感到（）的存在，我们每个人都渴望交朋友。

4.（），无以立；（），讲道义。

5.要对别人说话算数，也要对（）说话算数。

6.说话算数是人的一个重要（），说话不算数不仅会对（）造成伤害，也会对自己造成伤害。

三.判断题1.两人发生冲突，一定是两人都有责任。

（）2.我和李云每天都到学校书法室去练书法，时间久了，我俩就成了好朋友。

（）3.发生冲突后，冲突双方首先要控制情绪，保持冷静。

（）4.朋友之间相处时，要敢于对对方的错误提出批评。

（）5.遇到校外欺负我们的人时，要见机行事，可以先妥协再事后报警。

（）6.向他人索要财物是严重的不良行为。

（）四.连线题1.中国关于诚信的成语有很多。

请你找一找下列成语的主人公或出处。

部编版道德与法治四年级下册1 我们的好朋友练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 同学之间发生冲突时，我们要（）。

A．站在对方的角度想问题B．据理力争C．以后不再理睬这个同学2 . 我们怎样做才能交到更多的朋友？（）A．找志同道合的好朋友一起玩。

B．用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。

C．不管什么人，我都和他们称兄道弟。

3 . 当你看到好朋友被题难住时，你应（）A．主动给他讲解B．叫他去踢足球C．让他抄自己的D．置之不理4 . 当老师夸奖隔壁班的时候，我们应该（）。

A．看看他们班擅长什么，并向他们学习B．觉得老师偏心C．不理隔壁班的同学了5 . 两个同学做游戏时吵架了，你应该（）A．劝阻他们B．不管不问C．帮助其中的一个同学6 . 到同学家跟他一起玩玩具，回家的时候要（）。

A．帮同学把玩具收拾整理好再回家B．让同学自己收拾C．让同学的妈妈收拾二、填空题7 . 我们应该分享别人的________分担朋友的________8 . “己所不欲，勿施于人”这句话是______说的。

9 . 作为小学生，在课余生活中要注意（_____________），（___________），（____________）这些基本要求。

10 . 真正懂得为他人______的人，会欣赏他人在______过程中的卓越表现和______的精神，而不会在意胜败的结果。

11 . 与人沟通，还要学会（_______）。

这样做既是良好的（_______）体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。

12 . _____如同一棵树，有些行为像阳光、雨露一样，滋润着友谊树茁壮成长，使它枝繁叶茂，开出_____，结出______，而有些行为则像毛毛虫一样，侵蚀我们的______。

13 . 民主讨论能给班级创设__________、__________的氛围，让每个人都能__________。

部编版道德与法治四年级下册1 我们的好朋友练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列不正确的倾听方法是（）。

A．身体后仰，目光涣散B．边听边观察对方的表情C．用点头等方式表示自己的认同2 . 在学习中大家都会遇到困难，这个时候我们要（）。

A．互相帮助B．自己处理C．依赖别人3 . 同学犯了错，我（）。

A．我会当着全班同学的面指责他B．我不会当着全班的面指责他，毕竟人人都有自尊心C．联合全班同学，对他实行冷暴力D．不和他说话了4 . 有个同学的脚受伤了，下课后大家哪一做法是错误的（）。

A．几个同学操扶她上厕所B．陪伴她聊天C．大家都出去玩留她一个人在教室里5 . 下面不是体现同学相处快乐的是（）。

A．课间，我们一起玩耍B．春游时，我们一起游戏，分享食物C．考试时同学们互相帮助传递纸条6 . 王浩同学在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力比赛排在了最后一名，王浩非常伤心。

作为他的同学，我们都（）。

A．埋怨他B．安慰她C．无所谓D．不理他二、填空题7 . _______来之不易，需要_____。

学会与朋友相处，______才能天长地久。

8 . 尊重自己还表现为：维护自己的（________），爱惜自己的（_________），信守自己的（_________）。

9 . 与人沟通，即使未能达成________，也不要__________。

10 . __________可以体现尊重。

一句理解，尊重的话会给别人带来__________和__________。

11 . 学会和朋友（______），友谊才能深厚长久。

12 . 看见自己的同学，我会说________。

13 . 在小组里合作时，我们__________（“应该”或“不应该”）互相帮助。

三、判断题14 . 张红是我最好的好朋友，他的错误想法我也得认同。

四年级道德与法治下册1 我们的好朋友练习卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 当朋友遇到困难的时候，我们应该（）。

A．不管不问B．尽全力帮助C．躲得远远的D．只是口头支持，不作出任何行动2 . 与朋友相处，下列做法中正确的是（）A．相互体谅，理解对方的难处。

B．我们之间很熟悉，可以相互间取外号。

C．朋友之间有什么就说什么，不用在乎那些礼节。

D．共用学习物品是关系亲密的表现，拿朋友的东西可以不用打招呼。

3 . 对一些观点存在不同看法时，我们要（）。

A．坚持自己的观点B．理性对待分歧，求大同存小异。

C．放弃自己的观点4 . 下列做法正确的是（）A．有那么多同学打扫卫生，少我一个没关系B．学校的花开得真好看，小明放学的时候摘了几朵C．小华主动帮助同学打扫卫生5 . 当同学获奖时，你应该（）。

A．不服气B．向他学习C．到处说他坏话6 . 王浩同学在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力比赛排在了最后一名，王浩非常伤心。

作为他的同学，我们都（）。

A．埋怨他B．安慰她C．无所谓D．不理他二、填空题7 . 同学，同学，就是要共同学习，一起________。

8 . 班级与班级之间既有合作，也有__________。

9 . _____总是给我们温暖，让我们感受到____ 的存在。

10 . 有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生________，会让我们有合情合理的看法和思考。

11 . （___）别人，让别人分享你的快乐，是件开心快乐的事。

12 . 用自己_____赢得别人的好感，自然很好，但____往往适得其反。

13 . 在学生生活中，我们有时会因为种种原因（____）、（____）或者忽视了某些同学。

14 . 自尊不是______，自信不是_______，独立不是________。

三、判断题15 . 和同学在一起我们能得到很多帮助。

（______）16 . 小刚和方方是好朋友，他们平时互相帮助，共同进步。

1. 我们的好朋友一、选择题1．以下做法会交到好朋友的是（）。

A．小花比赛得奖了，小丽为她送去祝福 B．小刚买了个新篮球，不想和小明一起玩C．小强经常欺负班里身材瘦小的同学D．小华经常借同学的文具不还2．当朋友有困难时，我们应该（）。

A．装作不知道B．站在一旁，看热闹C．和朋友一起分担，尽力帮助3．下列行为中不利于交友的是（）。

A．我们几个很谈得来，越谈越来劲B．小雅非常友善，总是乐于把她的东西借给我用C．小雪怕同学们把自己的书弄破，从来不把自己的书借给同学读D．张猛经常帮助班上弱小的同学4．与同学友好相处的是（）。

A．不跟学习成绩差的同学玩B．埋怨陈明运动会上没为班级得奖C．下课时，和左脚受伤的小强聊聊天D．责怪因没戴红领巾而使班级被扣分的同学5．假如你看到同学被欺负，你会怎么做（）。

A．跟被欺负的同学站在一起对欺负行为说“不”。

B．赶紧躲开。

C．鼓掌、起哄、看热闹。

6．琳琳在工作中出现了过失，影响了集体的荣誉。

同学们都议论纷纷，不少同学遗憾、抱怨、批评。

作为琳琳的好朋友，下面做法正确的是（）。

①在同学面前打圆场，维护琳琳的面子，为她说好话②劝说同学不能因为琳琳一次失误而否定她对班级的贡献③事后找琳琳谈心，指出她的过失④琳琳的确有错在先，与大家一起对琳琳进行议论、指责和批评A．①②③④B．①②③C．②③7．当同学获奖时，我们应该（）。

A．不服气B．向他学习C．喝倒彩D．到处说他坏话8．下列哪个秘密不可以帮朋友保守（）。

A．小丽这次考试不及格，自己模仿家长在试卷上签名，让你不要告诉老师。

B．小玲每天把零花钱省下来想给妈妈送个生日礼物，希望你替她保守秘密。

C．小明今天上足球课不小心受伤了，经过校医处理没有大碍，希望你不要告诉他妈妈，免得让妈妈担心。

D．小斌偷偷给家里困难的小华送了双运动鞋，方便小华上体育课，希望我不要告诉别人。

参考答案1．A2．C3．C4．C5．A 6．B 7．B 8．A。

四年级道德与法治下册1 我们的好朋友课时练习卷（练习）小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 朋友之间的友谊如同一棵友谊树的，有的行为会使这棵树枝繁叶茂，而有些行为则侵蚀着我们的友谊。

下列行为中属于侵蚀友谊的行为的是（）A．小明在同桌学习遇到困难时主动帮助他B．李松下午放学后背身患重病的王鹏回家C．吴芳给正在打架的王磊加油助威D．潘贺在倾听处于悲伤中的王群讲述他的伤心事2 . 如果小伙伴喜欢你的玩具，你应该（）。

A．明确表示不借给他（她）玩B．借给他（她）玩一会儿C．假装不知道他（她）也喜欢，赶紧把玩具收起来3 . 当朋友之间产生了分歧的时候，以下哪种方法不利于解决问题（）A．与朋友争执、对抗，谁坚持得最久谁就赢了B．与朋友好好沟通、平等对话C．尊重和理解朋友的意见，可以尝试投票解决4 . 上学的时候发现一个小妹妹在路边上哭，身边没有大人，我应该（）。

A．马上走开，别给自己惹麻烦B．当作没看见，赶紧上学，别迟到了C．问一下她怎么了，看能不能帮她5 . 当与同学的意见不同时，下列想法或做法正确的有（）。

①要稳定情绪②冷静思考③站在对方的角度想问④友好地与对方交流⑤坚持自己的观点A．①②③④⑤B．⑤C．①②③④二、填空题6 . 好朋友之间总有说不完的（________）事，与（________）在一起是那么开心美好。

7 . _________对待分歧，会让我们有合情合理的_________和_________。

8 . （______）的沟通可以有效地化解矛盾，促进（______）。

9 . 与人沟通时，____的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。

10 . 与人沟通，要勇于表达自己的意见，________可能失去沟通的机会。

双方只有在________自己意见并________对方意见的基础上，才可能进一步沟通。

三、判断题11 . 不合理的要求会伤害朋友之间的友谊。

部编版四年级道德与法治下册第1课《我们的好朋友》课时练习及答案一、填空：1、友谊总是给我们（），让我们感受到（）的存在。

2、我们都渴望获得（），但我们应该明白什么是真正的友谊。

3、（）会伤害朋友之间的友谊。

4、友谊来之不易，需要（）二、判断：1、新转来的同学，小丽嘲笑别人又土又笨。

（）2、考试时小明把自己的答案给好朋友抄。

（）3、好朋友做得不对时要及时指出来。

（）4、小猛经常欺负班上弱小的同学。

（）5、当朋友帮助你时，认为这是理所应当。

（）三、单项选择题：1、当同学获奖时，你应该（）A、不服气B、向他学习C、到处说他坏话2、你的好朋友参加班干部要你为他投票，你会（）A、分析好朋友是否合适B、帮他拉票C、只投他的票3、好朋友和其它同学因小事吵起来，你应该（）A、帮好朋友一起和同学吵架B、及时劝阻，分析对错C、课后教学与好朋友吵架的同学4、考试时好朋友让你告诉他答案（）A、举手告诉老师B、考试后教他如何解题C、把答案告诉他5、能够直言规劝的朋友才是（）A、净友B、益友C、损友四、简答题：1、在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友的？3、当你的朋友向你提出不合理要求时，应该怎么做？附：第一课参考答案：一、填空1、温暖真情2、友谊3、不合理的要求4、珍惜二、判断1、×2、×3、V4、×5、×三、选择题1、B2、A3、B4、B5、A四、简答：1、原因有：有共同的话题和兴趣：能互相帮助；能宽容原谅朋友的错误：敢于指出朋友的缺点和不足，共同成长，共同进步2、先委婉拒绝，然后找机会解释沟通。