初二数学《利润问题、增长率问题、分配问题》综合复习

决胜中考经典专题分析二次函数应用题——经典利润应用题（1）了解什么是利润，利润率，售价，折扣数，商品的销售量，商品总销售额等（2）牢记进价，售价，利润，利润率，折扣数，商品销售量和总销售额之间存在的关系（3）分析利润问题中的已知数和未知数的相等关系，并列出我们所学的方程（4）背诵并了解有关的公式商品利润=售价－进价商品售价=标价×折扣销售总额=售价×销售数量总利润=（售价－成本）×销售数量商品利润率=商品利润商品进价=售价－进价商品进价×100％（5）如何将实际问题转化为数学问题（6）掌握实际问题中变量之间的二次函数关系，并运用二次函数的知识求出实际问题的最大值、最小值（7）二次函数的一般式为：y=ax2＋b x＋c（a≠0）化为顶点式为y=a（x＋b2a）2＋4ac－b24a如果自变量的取值范围是全体实数，那么函数在顶点处取得最大或者最小值典例1:某商品的进价为1000元，售价为1500元，求商品的利润和利润率？【答案】由题意得因为进价为1200元，售价为1600元则有；利润=售价－进价=1600－1200=400元利润率【答案】由题意得商品售价－商品成本商品成本=1500－10001000=50％【精准解析】本道题主要考查进价，售价和利润，利润率之间的关系，所以要求学生们要熟练公式即可典例2：某潮流商品店上衣进价为60元，当售价为100元，每星期可卖出400件．经过调研，该上衣每降价2元，每星期可多卖出20件，上衣如何定价商店才能取得最大利润呢？【答案】由题意得，设降价x元，商店取得最大利润w则有：W最大=（100－60－x）（400＋20x）=（40－x）（400＋20x）=－20x2＋400x＋16000因此，当x=10，w最大=18000【精准解析】本道题主要考查总利润最大问题，所以我们需要把实际问题转化为数学问题，列出二元一次方程即可．典例3：皮衣专卖店销售一种皮衣，因销售有一定的困难，店老板核算了一下：如果按销售价打八折出售，每件可盈利80元，如果打六折出售，每件就要亏损40元．这种皮衣的进价是多少元？【答案】由题意得，设销售价为x元，则有：0.8x－80=0.6＋40解得x=600因此进价为：0.8x－80=0.8×600－80=400元【精准解析】本道题主要考查如何寻找方程的等量关系，很明显，同一件毛衣，他们的成本一样，因此我们构成成本的等量关系解方程即可典例4：文具店购进一批钢笔，进价是每支16元，售价是每支18元．现在商店还有40支笔，这时已经收回了全部成本，并且盈利200元．求这批钢笔共有多少支？【答案】由题意得，设这批钢笔为x支，则有：16x＋200=（x－40）×18解得x=460【精准解析】本道题需要我们找到方程直接的等量关系，我们可以直接列出总销售额的等量关系，解出这批钢笔的数量x即可.典例5：某超市要批发一批水果，平均每天可售出20箱，每箱盈利40元．为了扩大销售，增加盈利，尽快减少库存，商场决定采取适当的降价措施，但要求每件盈利不得低于26元每箱．经调查发现，如果每箱降价1元，商场平均每天可多售出2箱．（1）若超市平均每天要盈利1200元，每箱水果应降价多少元？（2）每箱水果降低多少元时，超市平均每天盈利最多？【答案】（1）由题意得，设每箱水果应该降价x元，则有：（40－x）（20＋2x）=1200整理得x2－30x＋200=0解得x1=10，x2=20（舍去）因此每箱水果降价10元，超市平均每天要盈利1200元（2）由上面得，可设W为最大盈利则有W最大=（40－x）（20＋2x）整理得W最大=－2x2＋60x＋800=－2（x2＋30x）＋800=－2（x－15）2＋1310因此，当x=15时，总利润取得最大w=1310【精准解析】这道题主要考查二元一次方程最大值问题，需要我们把实际问题转化为数学问题，关键要找出他们之间的等量关系．典例6某品牌不同的玩具均按照相同的折数打折销售，如果原价400元的文具，打折后售价为360，那么原价是76元的文具，打折后售价为（）元A．74B．68.4C．76.8D．56【答案】B由题意得，设商品按x折出售则有400×0.1x=360解得x=9因此打折后的售价为：76×0.9=68.4【精准解析】由原价的400元，打折后售价为360,元，即得他们的折扣数为9折，然后已知原价为76，所以把9折代入即可．典例7，服装店销售某款服装，一件服装的标价为400元，若按标价的7折销售，仍可获利40元，如果需要进货这款衣服50件，需要多少资金呢【答案】由题意得解：设这款衣服的进价为x400×70％=x＋40解得x=24050×240=12000元答：进货这款衣服50件，需要12000元【精准解析】首先我们需要找出售价，利润，和成本直接的等量关系，先求出成本，在联系数量即可求出总资金．典例8某地区的商场以200元/台的价格购进某款电风扇若干台，很快就可以售完，商场用相同的货款再次购进这款电风扇，因价格提高50元，进货量少了20台．（1）这两次各购进电风扇多少台（2）商场以350/台的售价卖完这两批电风扇，商场获利多少元？【答案】由题意得设第一次购进x台，则第二次购进x－20台200x=（200＋50）（x－20）解得x=100因此第一次购进100台，第二次购进80台（2）第一次获利为（350－250）×100=10000第二次获利为（350－250）×80=8000所以总获利为：10000＋8000=18000典例9某地区旅游度假村接待旅游住宿需要，开设来了100张床位的旅馆，当每张的床位的收费为10元，床位可以每天全部出租完，若每张床位提高2元，则相对减少10张床位租出，如果每张床每天以2元为单位提高租出，为了使得租金最大化，那么每天最合适的收费为多少元呢，租金最高为多少钱？【答案】由题意得设每张提高x元，则租金为y元则有：y=（100－10×x2）（10＋x）=－5x 2＋50x＋1000=－5（x－5）2＋1125所以，当x=5时租金取得最大但是租金是以2元为单位提高租金的，x=5时奇数，所以不符合条件．只能选4或者6，他们两个的租金数是一样的，最终的目的是最小成本取得最大利益，所以x=6Y 最大=（100－5×6）（10＋6）=1120元【精准解析】这道题也是考查二次函数的最值问题，需要根据他们的等量关系“每天收入=每张床位×每张费用”即可求出租金y 和x 之间的函数关系．典例10某商品每件成本是10元，试销阶段每件产品的销售价x 与产品的日销售量y 之间的关系如下图：X（元）152030……..Y（件）252010若日销售量y 是销售价x 的一次函数．（1）求出销售量y 与销售价x 的函数关系式（2）要想使得每日的销售利润取得最大，每件产品的销售价应该定为多少钱，此时的每日销售利润是多少钱？（3）【答案】由题意得，设销售量y 与销售价x 的函数关系式为：y=k x＋b则有25151030k b k b =⎨=⎧⎩＋＋，解得k=－1，b=40因此销售量y 与销售价x 的函数关系式为：y=－x＋40第二问：由（1）得，设最大利润w则有w=（x－10）（－x＋40）整理得：w=－x2＋50x－400=－（x－25）2＋225当x=25时销售利润取得最大为w=225【精准解析】这道题也是考查二次函数的最值问题，根据总利润=销售数量×（售价－成本）列出他们存在的二次函数关系即可.。

初中数学，遇到分式利润问题不用怕，学会这些技巧，方程轻松列出来利润问题是初中比较重要并且难度较高的知识点之一，要顺利解决这类问题，这几个等式至关重要：利润＝进价×利润率；利润率＝利润÷进价；进价＝利润÷利润率；利润＝售价－进价；分式方程部分的利润问题应用题和其他应用题一样，正确找到题中的等量关系是关键，做到这一点，不仅要熟练使用上面的等式，而且要适当地对这类问题多加练习。

下面教给大家一些解题技巧和解题思维，多学着分析几遍，以后再遇到利润问题，相信可以轻松列出方程。

第1题分析：根据题意可知，该商店先以高于进价的价格卖出了50盒，这50盒粽子是盈利的；后以低于进价的价格把余下的粽子全部卖出，这些粽子是赔钱卖的；所以利润应该是前50盒赚的钱去掉后面卖出的粽子赔的钱，即等量关系为：前50盒粽子盈利的钱－余下粽子亏损的钱＝350；先求前50盒粽子盈利的钱：前50盒粽子每盒的利润率是20%，进价是x元，则每盒盈利20%x，则前50盒粽子盈利的钱为50×20%x；再求余下粽子亏损的钱：粽子的总盒数等于购进粽子的钱数2400除以每盒的进价x，即2400/x，则余下的粽子盒数＝2400/x－50，每盒亏损5元，则余下粽子亏损的钱为(2400/x－50)×5；最后把上面这两个代数式（粗体部分）代入等量关系即可，方程如下：第2题分析：“利润提高了5%”意思是现在的利润率比原来的利润率多了5%，所以等量关系为：现在的利润率－原来的利润率＝5%；先求原来的利润率：每个计算题原来的利润为48－x，进价为x，则原来的利润率＝48－x/x；再求现在的利润率：现在的利润为48－96%x，现在的进价为96%x，则现在的利润率＝48－96%x/96%x；把这两个利润率的式子代入等量关系即可，方程如下：温馨提醒：在菜单处可以查看经过分类整理的课程。

加油！。

列一元二次方程解应用题的四种类型（利润、增长率、面积、动点问题）1、商品销售问题售价—进价=利润单价×销售量=销售额一件商品的利润×销售量=总利润某商场销售一批名牌衬衫，平均每天可售出20件，每件盈利40元．为了扩大销售，增加盈利，商场决定采取适当的降价措施．经调查发现，如果每件衬衫每降价1元，商场平均每天可多售出2件．如果商场每天要盈利1200元，每件衬衫应降价多少元？分析：设每件衬衫应该降价x元，则每件衬衫的盈利元；商场每天可以多销售件，则商场降价后每天售出的数量为件。

根据：利润=单件的利润╳数量，我们可以列出方程：解这个方程得：答：；例1. 某花圃用花盆培育某种花苗，经过实验发现每盆的盈利与每盆的株数构成一定的关系.每盆植入3株时，平均单株盈利3圆；以同样的栽培条件，若每盆每增加1株，平均单株盈利就减少0.5元.要使每盆的盈利达到10元，每盆应该植多少株？练习：1、某种服装，平均每天可以销售20件，每件盈利44元，在每件降价幅度不超过10元的情况下，若每件降价1元，则每天可多售出5件，如果每天要盈利1600元，每件应降价多少元？2、某化工材料经售公司购进了一种化工原料,进货价格为每千克30元.物价部门规定其销售单价不得高于每千克70元,也不得低于30元.市场调查发现：单价每千克70元时日均销售60kg；单价每千克降低一元,日均多售2kg。

在销售过程中,每天还要支出其他费用500元（天数不足一天时,按一天计算）.如果日均获利1950元,求销售单价3、某商店购进一种商品，进价30元．试销中发现这种商品每天的销售量P(件)与每件的销售价X(元)满足关系：P=100-2X销售量P，若商店每天销售这种商品要获得200元的利润，那么每件商品的售价应定为多少元？每天要售出这种商品多少件？4、某玩具厂计划生产一种玩具熊猫，每日最高产量为４０只，且每日产出的产品全部售出，已知生产ⅹ只熊猫的成本为Ｒ（元），售价每只为Ｐ（元），且ＲＰ与x的关系式分别为R=500+30X，P=170—2X。

【板块三】经济利润问题方法技巧1.利润问题：利润=售价一进价=进价x利润率，利润率=（售价一进价）÷进价x100%,实际售价=标价x打折率。

2. 储蓄问题：利息=本全×利率×期数，利息税=利息×利息税率。

题型一利润率问题【例1】有甲、乙两件商品，甲商品的利润率为5%, 乙商品的利润率为4%, 共可获利46元，价格调整后，甲商品的利润率为4%, 乙商品的利润率为5%, 共可获利44元，则两件商品的进价分别是多少元？题型二存款利息问题【例2】小明的妈妈为了准备小明一年后上高中的费用，现在以两种方式在银行共存了2000元钱，一种是年利率为2. 25%的教育储蓄，另一种是年利率为2. 25%的一年定期存款（存款利息要交利息所得税），一年后可取出2042. 75元，问这两种储蓄各存了多少钱？ (利息所得税=利息金额x20%, 教育储蓄没有利息所得税）题型三分段计费问题【例3】某超市在“五一”期间对顾客实行优惠，规定如下：一次性购物优惠方法少于200元不予优惠低于500元但不低于200元九折优惠500元或大于500元其中500元部分给予九折优惠，超过500部分给予八折优惠(1) 王老辆一次购物600元，他实际付款＿元：（2) 若顾客在该超市一次性购物 元，当小于500元但不小于200元时，他实际付款元；当文大于或等于500元时，他实际付款元（用的代数式表示）。

（3) 如果王老师两次购物合计820元，他实际付款共计728元，且第一次购物的货款少于第二次购物的，求两次购物各多少元？针对练习31.某商店购进商品后，都加价40%作为销售价，元旦期间搞优惠促销，决定由顾客抽奖确定折扣，某顾客购买甲、乙两种商品，分别抽到七折和九折，共付款399元，商场共赢利49元，甲、乙两种商品的进价分别为多少元！2.李明以两种形式分别储蓄了2000元和1000元，一年后全部取出，扣除利息所得税后可得利息43.92元，已知这两种储蓄的年利率的和为3. 24%, 问这两种储蓄的年利率各是多少？3. 某市的出租车是这样收费的：起步价所包含的路程为0~1. 5千米，超过1. 5千米的部分按每千米另收费。

专题5.16应用二元一次方程组——增收节支（知识梳理与考点分类讲解）【知识点1】列二元一次方程组解决增收节支问题（1）增长（降低）率问题：增长（降低）率=增（减）量/基数×100%，增长（减少）后的数量=基数×【1±增长（降低）率】.（2）销售问题：销售额=售价×销量，总利润=总销售额-总成本=单件的利润×销量=（售价-进价）×销量，利润率=利润/进价×100%，打折后的价格=原价×折数÷10（3）储蓄问题：利息=本金×利率×期数.本息和=本金+利息.注意：在计算过程中要保持单位的统一.【特别提醒】1.对于增长（降低）率问题，审题时一定要看清是增长还是降低，而且要看准在哪一个量的基础上增长或降低，不要颠倒.2.在储蓄问题中注意利率要根据期数而定，期数是按月算的，利率就用月利率，期数是按年算的，利率就用年利率.【考点目录】【考点1】方案问题；【考点2】行程问题；【考点3】工程问题；【考点4】销售与利润问题.【考点一】方案问题【例1】（2022上·广东深圳·八年级校考期末）现欲将一批荔枝运往外地销售，若用2辆A型车和1辆B型车载满荔枝一次可运走10吨；1辆A型车和2辆B型车载满荔枝一次可运走11吨．现有荔枝31吨，计划同时租用A型车a辆，B型车b辆，一次运完，且恰好每辆车都装满货物．根据以上信息，解答下列问题：：（1）1辆A型车和1辆B型车都载满荔枝一次可分别运送多少吨？（2）请你帮该物流公司设计租车方案．【答案】（1）1辆A 型车载满荔枝一次可运送3吨，1辆B 型车载满荔枝一次可运送4吨；（2）该物流公司共有3种租车方案，方案1：租用9辆A 型车，1辆B 型车；方案2：租用5辆A 型车，4辆B 型车；方案3：租用1辆A 型车，7辆B 型车．【分析】（1）设1辆A 型车载满荔枝一次可运送x 吨，1辆B 型车载满荔枝一次可运送y 吨，由“用2辆A 型车和1辆B 型车载满荔枝一次可运走10吨；1辆A 型车和2辆B 型车载满荔枝一次可运走11吨”，列出二元一次方程组，解方程组即可得出结论；（2）由“现有荔枝31吨，计划同时租用A 型车a 辆，B 型车b 辆，一次运完，且恰好每辆车都载满荔枝”，列出二元一次方程，结合a 、b 均为非负整数，即可得出各租车方案．（1）解：设1辆A 型车载满荔枝一次可运送x 吨，1辆B 型车载满荔枝一次可运送y 吨，由题意得：210211x y x y +=⎧⎨+=⎩，解得：34x y =⎧⎨=⎩，答：1辆A 型车载满荔枝一次可运送3吨，1辆B 型车载满荔枝一次可运送4吨；（2）由题意得：3431a b +=，∴3143b a -=，又∵a 、b 均为非负整数，∴91a b =⎧⎨=⎩或54a b =⎧⎨=⎩或17a b =⎧⎨=⎩，∴该物流公司共有3种租车方案，方案1：租用9辆A 型车，1辆B 型车；方案2：租用5辆A 型车，4辆B 型车；方案3：租用1辆A 型车，7辆B 型车．【点拨】本题考查了二元一次方程组的应用以及二元一次方程的应用，解题的关键是：（1）找准等量关系，正确列出二元一次方程组；（2）找准等量关系，正确列出二元一次方程．【举一反三】【变式1】（2023下·黑龙江齐齐哈尔·七年级统考期末）五四青年节某校举办歌咏比赛，为鼓励本班同学们积极参加，刘老师花了48元钱买了甲、乙两种（两种都买）碳素笔作为奖品．已知甲种碳素笔每支6元，乙种碳素笔每支4元，则老师购买碳素笔的方案共有（）A ．4种B ．3种C ．2种D ．1种【答案】B 【分析】本题考查了二元一次方程的应用，设刘老师购买x 本甲种碳素笔，y 本乙种碳素笔，利用总价=单价⨯数量，可得出关于x ，y 的二元一次方程，结合x ，y 均为正整数，即可得出张老师购买碳素笔的方案共有3种．解：设刘老师购买x 本甲种碳素笔，y 本乙种碳素笔，根据题意得：6448x y +=，∴3122y x =- ,x y 是正整数，∴29x y =⎧⎨=⎩或46x y =⎧⎨=⎩或63x y =⎧⎨=⎩∴刘老师购买碳素笔的方案共有3种．故选：B ．【变式2】（2023下·山东烟台·七年级统考期中）五一小长假，小华和家人到公园游玩．湖边有大小两种游船．小华发现1艘大船与2艘小船一次共可以满载游客32人，2艘大船与1艘小船一次共可以满载游客46人．则1艘大船与1艘小船一次共可以满载游客的人数为．【答案】26【分析】设1艘大船可载x 人，1艘小船可载y 人，依题意：1艘大船与2艘小船一次共可以满载游客32人，2艘大船与1艘小船一次共可以满载游客46人．列出二元一次方程组，求出x y +的值即可．解：设1艘大船可载x 人，1艘小船可载y 人，依题意得：232246x y x y +=⎧⎨+=⎩①②，①+②得：3378x y +=，26x y ∴+=，即1艘大船与1艘小船一次共可以满载游客的人数为26，故答案为：26．【点拨】此题考查了二元一次方程组的应用，找准等量关系，正确列出二元一次方程组是解题的关键．【考点二】行程问题【例2】（2023下·重庆渝中·七年级重庆市求精中学校校考期中）甲乙两地相距240千米，一辆小车和一辆摩托车分别从甲、乙两地同时出发相向而行，1小时20分两车相遇．相遇后，摩托车继续前进，小车在相遇处停留1个小时后调头按原速返回甲地，小车在返回后半小时追上了摩托车，（1）求小车和摩托车的速度．（2）求相遇后，摩托车继续行驶多少小时两车相距30千米？【答案】（1）小汽车和摩托车速度分别为135千米/小时，45千米/小时；（2）23小时或76小时或116小时或103小时【分析】（1）小车的速度为x 千米/时，摩托车的速度为y 千米/时，利用路程=速度⨯时间，结合两车速度间的关系，可得出关于x ，y 的二元一次方程组，解之即可得出小车和摩托车的速度；（2）设相遇后，摩托车继续行驶m 小时两车相距30千米，利用路程=速度⨯时间，结合两车相距30千米，可得出关于m 的一元一次方程，解之即可得出结论．（1）解：1小时20分43=小时．设小车的速度为x 千米/时，摩托车的速度为y 千米/时，根据题意得：4()240311(1)22x y x y ⎧+=⎪⎪⎨⎪=+⎪⎩，解得：13545x y =⎧⎨=⎩．答：小车的速度为135千米/时，摩托车的速度为45千米/时；（2）设相遇后，摩托车继续行驶m 小时两车相距30千米，根据题意得：4530m =或45135(1)30m m --=或135(1)4530m m --=或4524030m =-，解得：23m =或7m 6=或116m =或143m =．答：相遇后，摩托车继续行驶23小时或76小时或116小时或103小时两车相距30千米．【点拨】本题考查了一元一次方程的实际应用，解题的关键是对于（2）要用分类讨论的思想求解，注意不要漏解．【举一反三】【变式1】（2023下·贵州·七年级校联考阶段练习）甲、乙两地相距880km ，小轿车从甲地出发2h 后，大客车从乙地出发相向而行，又经过4h 两车相遇．已知小轿车比大客车每小时多行20km ，设大客车每小时行km x ，小轿车每小时行km y ，则可列方程组为（）A ．20,64880x y x y -=⎧⎨+=⎩B ．20,64880y x y x -=⎧⎨+=⎩C ．880,6420y x y x -=⎧⎨+=⎩D ．20,46880y x y x -=⎧⎨+=⎩【答案】B 【分析】设大客车每小时行km x ，小轿车每小时行km y ，根据小轿车比大客车每小时多行20千米，甲车行驶2小时，两车相向行驶4小时共走了880千米，据此列方程组求解．解：设大客车每小时行km x ，小轿车每小时行km y ，由题意得：2064880y x y x -=⎧⎨+=⎩，故选：B ．【点拨】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组，解答本题的关键是读懂题意，设出未知数，找出合适的等量关系，列方程组求解．【变式2】（2023下·云南曲靖·七年级统考期末）从甲地到乙地有一段上坡路与一段平路，如果上坡每小时走3km ，平路每小时走4km ，下坡每小时走5km ，那么从甲地到乙地需要36分钟，从乙地到甲地需要24分钟，甲地到乙地全程是多少？根据题意，老师给出的方程组为363460245460x y x y ⎧+=⎪⎪⎨⎪+=⎪⎩，则方程组中x 表示．【答案】从甲地到乙地的上坡路程【分析】设从甲地到乙地的上坡路为km x ，平路为km y ，根据保持上坡每小时走3km ，平路每小时走4km ，下坡每小时走5km ，那么从甲地到乙地用36分钟，从乙地到甲地用24分钟即可列出方程组363460245460x y x y ⎧+=⎪⎪⎨⎪+=⎪⎩，据此解答即可．解：设从甲地到乙地的上坡路为km x ，平路为km y ，依题意得363460245460x y x y ⎧+=⎪⎪⎨⎪+=⎪⎩，∴方程组中x 表示从甲地到乙地的上坡路程，故答案为：从甲地到乙地的上坡路程．【点拨】根据实际问题中的条件列方程组时，要注意抓住题目中的一些关键性词语，找出等量关系，列出方程组．【考点三】工程问题【例3】（2022下·河北石家庄·七年级校考阶段练习）现有一段长为180米的河道整治任务由A ，B 两个工程队先后接力完成．A 工程队每天整治12米，B 工程队每天整治8米，共用时20天．（1）根据题意，甲列出的方程组为20128180x y x y +=⎧⎨+=⎩，，分析甲所列的方程组，请指出未知数x ，y 表示的意义，x 表示，y 表示；（2）若设A 工程队共整治河道m 米，B 工程队共整治河道n 米，请根据题意列出二元一次方程组，并求出m ，n 的值．【答案】（1）A 工程队整治河道的天数；B 工程队整治河道的天数；（2）18020128m n m n +=⎧⎪⎨+=⎪⎩；60，120【分析】（1）根据所列的方程组，结合题意，作答即可；（2）根据有一段长为180米的河道整治任务由A ，B 两个工程队先后接力完成，得到180m n +=，根据共用时20天得到：20128m n +=，即可得出方程组，再求解即可．（1）解：由题意和所列方程组可知：x 表示A 工程队整治河道的天数，y 表示：B 工程队整治河道的天数，故答案为：A 工程队整治河道的天数；B 工程队整治河道的天数；（2）设A 工程队共整治河道m 米，B 工程队共整治河道n 米，由题意，得：18020128m n m n +=⎧⎪⎨+=⎪⎩，解得：12060m n =⎧⎨=⎩．即m ，n 的值分别为60，120．【点拨】本题考查二元一次方程组的实际应用，找准等量关系，正确的列出方程组是解题的关键．【举一反三】【变式1】（2021上·四川巴中·八年级四川省巴中中学校考期中）某污水处理厂库池里现有待处理的污水m 吨．另有从城区流入库池的待处理污水（新流入污水按每小时n 吨的定流量增加）．若该厂同时开动2台机组，需30小时处理完污水；若同时开动3台机组，需15小时处理完污水．若5小时处理完污水，则需同时开动的机组数为（）A ．6台B ．7台C ．8台D ．9台【答案】B【分析】设同时开动x 台机组，每台机组每小时处理a 吨污水，根据“如果同时开动2台机组要30小时刚好处理完污水，同时开动3台机组要15小时刚好处理完污水”，即可得出关于m ，n 的二元一次方程组，解之即可得出m ，n 的值（用含a 的代数式表示），再由5小时内将污水处理完毕，即可得出关于关于x 的一元一次方程，解之可得出结论．解：设同时开动x 台机组，每台机组每小时处理a 吨污水，依题意，得2303031515a m n a m n ⨯=+⎧⎨⨯=+⎩，解得：30m a n a =⎧⎨=⎩，∵5ax =30a +5a ，∴x =7．答：要同时开动7台机组．故选：B ．【点拨】本题考查的是用二元一次方程组来解决实际问题，正确的理解题意是解题的关键．【变式2】（2020上·重庆万州·八年级校考期中）一水池有一个进水管和三个完全相同的出水管，现水池中有一定量的水，打开进水管（注水速度一致），若只打开一个出水管，则1小时正好能把水池中的水放完；若打开两个出水管，则20分钟正好能把水池中的水放完；问若打开三个出水管，则需要分钟恰好能把水池中的水放完．【答案】12【分析】设进水管的进水速度为x ，每一个出水管的出水速度为y ，水池中原有水量为a ，根据题意列方程组求解解：设进水管的进水速度为x ，每一个出水管的出水速度为y ，水池中原有水量为a ，由题意可得：1111233a x y a x y +⋅=⋅⎧⎪⎨+=⨯⎪⎩，解得：2x a y a =⎧⎨=⎩设打开三个出水管需要b 小时能把水池中的水放完，则3a xb b y+=⋅13325a ab y x a a ===-⨯-时=12分故答案为：12【点拨】本题考查二元一次方程组的应用，理解题意，正确列出等量关系求解是关键．【考点四】销售与利润问题【例4】（2023上·全国·八年级专题练习）为促进消费，某商家对商品进行打折促销．打折前，2件A 商品和1件B 商品的总售价为30元；1件A 商品和2件B 商品的总售价为33元．（1）求每件A 商品和每件B 商品的售价；（2）若两种商品的折扣相同，打折后，9件A 商品和8件B 商品共用了141.6元．求商家打几折出售这两种商品．【答案】（1）每件A 商品售价为9元，每件B 商品的售价为12元；（2）商家打8折出售这两种商品【分析】本题考查一元一次方程，二元一次方程组的应用．（1）设每件A 商品售价为x 元，每件B 商品的售价为y 元，根据2件A 商品和1件B 商品的总售价为30元；1件A 商品和2件B 商品的总售价为33元得解方程组求解即可；（2）设商家打m 折出售这两种商品，根据9件A 商品和8件B 商品共用了141.6元列方程求解即可．解：（1）设每件A 商品售价为x 元，每件B 商品的售价为y 元，根据题意得：230233x y x y +=⎧⎨+=⎩，解得912x y =⎧⎨=⎩，∴每件A 商品售价为9元，每件B 商品的售价为12元；（2）设商家打m 折出售这两种商品，根据题意得：99812141.61010m m ⨯⨯+⨯⨯=，解得8m =，答：商家打8折出售这两种商品．【举一反三】【变式1】（2023下·湖南益阳·七年级校考期中）五一节前夕，某超市用1680元购进A ，B 两种商品共60件，A 型商品每件24元，B 型商品每件36元，设购进A 型商品x 件，B 型商品y 件，依题意列方程组正确的是（）A ．3624601680x y x y +=⎧⎨+=⎩B ．6024361680x y x y +=⎧⎨+=⎩C ．6036241680x y x y +=⎧⎨+=⎩D ．2436601680x y x y +=⎧⎨+=⎩【答案】B【分析】根据A 、B 两种商品共60件以及用1680元购进A 、B 两种商品，分别得出等式组成方程组即可．解：设购进A 型商品x 件，B 型商品y 件，根据题意，得6024361680x y x y +=⎧⎨+=⎩．故选：B【点拨】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组，关键是正确理解题意，找出题目中的等量关系，列出方程组．【变式2】（2023下·河北秦皇岛·七年级统考期中）在当地农业技术部门的指导下，小明家种植的大棚油桃喜获丰收，去年大棚油桃的利润（利润=收入-支出）为12000元，今年大棚油桃的收入比去年增加了20%，支出减少了10%，预计今年的利润比去年多11400元，设小明家去年种植大棚油桃的收入为x 元，支出是y 元．依题意列方程组．【答案】12000(120%)(110%)1200011400x y x y -=⎧⎨+--=+⎩【分析】审题，明确等量关系，建立方程组．解：由题意知，今年收入为(120%)x +，今年支出(110%)y -，故12000(120%)(110%)1200011400x y x y -=⎧⎨+--=+⎩故答案为：12000(120%)(110%)1200011400x y x y -=⎧⎨+--=+⎩【点拨】本题考查二元一次方程组的应用，根据题意明确等量关系是解题的关键．。

分式方程八年级下册求利润摘要：一、分式方程的基本概念1.分式方程的定义2.分式方程的分类二、分式方程的解法1.去分母法2.换元法3.分式方程的应用三、利润问题与分式方程1.利润的计算公式2.利润问题中的分式方程3.利润问题的解题方法四、例题解析1.利润问题的分式方程建立2.利润问题的解法及步骤3.利润问题的答案与解析正文：一、分式方程的基本概念分式方程是数学中的一种方程，它包含有分式。

分式方程的定义是指形如分子和分母都是代数式的方程。

根据分式方程的特点，我们可以将其分类为线性分式方程、二次分式方程等。

二、分式方程的解法1.去分母法：通过乘以分母的倒数，将分式方程转化为整式方程求解。

2.换元法：设新的变量替换原分式方程中的变量，将分式方程转化为整式方程求解。

3.分式方程的应用：在实际问题中，如物理、化学、经济等领域，常常需要通过建立分式方程来求解问题。

三、利润问题与分式方程1.利润的计算公式：利润=售价- 成本。

在利润问题中，我们需要根据已知条件建立利润与相关量的分式方程。

2.利润问题中的分式方程：例如，已知进价为x 元，售价为y 元，数量为z 个，则利润可以表示为k = yz - xz，其中k 为利润，x、y、z 为已知条件。

3.利润问题的解题方法：通过建立分式方程，我们可以利用解方程的方法求解利润。

四、例题解析1.利润问题的分式方程建立：假设某商品的进价为a 元，售价为b 元，销售量为c 个，利润为x 元，则利润的计算公式为x = bc - ac。

2.利润问题的解法及步骤：步骤一：根据题目条件，列出分式方程x = bc - ac。

步骤二：对方程进行变形，求解未知数。

步骤三：根据解得的未知数值，计算出利润。

3.利润问题的答案与解析：根据解得的未知数值，我们可以得到利润的值。

初中利润问题知识点总结一、利润的概念利润是企业在生产经营活动中取得的剩余价值，是企业经营活动的收入与支出之差。

利润是企业在市场经济条件下最终追求的目标，也是评价企业经营状况和经济效益的重要指标之一。

利润分为毛利润和净利润两种，毛利润是指企业销售商品或提供劳务所产生的总收入与生产经营成本之间的差额，而净利润则是在扣除各种税费和费用之后的最终盈余。

二、利润的计算方法1. 毛利润计算方法毛利润=销售收入-生产经营成本其中，销售收入指企业销售商品或提供劳务所获得的总收入，生产经营成本包括生产成本、管理费用、销售费用和财务费用等。

2. 净利润计算方法净利润=销售收入-生产经营成本-各项费用其中，各项费用包括税费和各种费用。

三、影响利润的因素1. 销售收入销售收入是企业利润的主要来源，由销售商品或提供劳务所产生的收入构成。

2. 生产经营成本生产经营成本是企业取得销售收入所必须支付的成本，包括原材料成本、人工成本、管理费用、销售费用和财务费用等。

3. 各项费用各项费用包括税费和各种费用，对企业净利润有直接影响。

四、利润的用途1. 分配利润企业通过盈利后可将利润用于分配给股东或投资者，作为对他们投入资金的回报。

2. 再投资企业可将部分利润用于再投资，扩大生产规模或开拓新市场，以获取更多收入。

3. 偿还债务企业可利用利润偿还债务，减轻负债压力，提高财务稳健性。

4. 发展慈善有些企业也会利用一部分利润进行社会慈善活动，回馈社会。

五、利润的管理1. 提高销售额企业可以通过扩大市场、增加产品种类、提高产品质量等方式来提高销售额，从而增加利润。

2. 控制成本企业可以通过节约用材、降低人工成本、提高生产效率等方式来控制生产经营成本，从而增加利润。

3. 管理费用企业可以通过提高管理效率、减少浪费、合理安排人员等方式来降低管理费用，从而增加利润。

4. 增加盈利点企业可以通过节约用电用水、提高设备利用率、利用科技创新等方式来增加盈利点，从而增加利润。

初中应用题知识点归纳与整理初中数学的应用题是对所学知识的综合运用和实际应用的体现，能够提高学生的数学运算能力和解决问题的能力。

在学习初中数学应用题时，我们需要了解各个知识点的应用方法和解题思路。

本文将对初中应用题中常见的知识点进行归纳与整理，帮助同学们更好地掌握数学知识。

一、百分数与利润问题百分数是初中数学中常见的知识点，它可以表示比例关系，常常与问题中的利润联系在一起。

在解决利润问题时，我们需要了解以下知识点：1. 百分数的含义和计算方法：百分数表示比例关系，可以通过百分数=部分/整体×100%来计算。

2. 利润的计算方法：利润是指销售价格减去成本价格得到的差额，利润率是利润与成本价格的比值。

二、比例与图形相关问题比例是初中数学中的重要概念之一，它与图形相关问题的解决密切相关。

在解决比例与图形相关问题时，需要掌握以下知识点：1. 比例的性质和计算方法：比例是指两个或多个数之间的相对关系，可以通过比例等式进行计算。

2. 图形的面积计算方法：不同图形的面积计算公式不同，如矩形的面积=长×宽，三角形的面积=底边长×高/2等。

三、速度与距离的关系问题速度与距离的关系是初中数学中较为常见的应用题类型之一。

在解决速度与距离的关系问题时，需要了解以下知识点：1. 速度的定义和计算方法：速度是指单位时间内运动的距离，可以通过距离/时间来计算。

2. 平均速度和相对速度：平均速度是指总路程与总时间的比值，相对速度是指两个运动物体之间的相对速度。

四、几何问题几何是初中数学中的重要内容，涉及到平面几何和立体几何两个方面。

在解决几何问题时，需要掌握以下知识点：1. 几何图形的性质：不同几何图形有不同的性质，如矩形的对角线相等，三角形的内角和为180°等。

2. 图形的分类与判断：通过对图形的特征和性质进行判断和分类，可以更好地解决几何问题。

五、函数问题函数是初中数学中的重要内容，涉及到函数的定义、性质和应用等方面。

浙教版2022-2023学年数学八年级下册第2章 一元二次方程（解析版）2.3一元二次方程的应用（1）【知识重点】1. 利润问题：总利润=单位利润×销售量；利润=售价-进价；利润率=进价进价售价-×100%. 2. 增长率问题：基数×(1+增长率)2=增长两次后的数量.【经典例题】【例1】疫情期间“停课不停学”，因此王老师在线上开通公众号进行公益授课，4月份该公众号关注人数为6000，6月份该公众号关注人数达到7260，若从4月份到6月份，每月该公众号关注人数的平均增长率都相同，求该公众号关注人数的月平均增长率．【答案】解：设月平均增长率为 x ，根据题意得： 6000(1+x)2=7260 ，解得： x 1=0.1 ， x 2=−2.1 （舍去），故该公众号关注人数的月平均增长率为0.1，答：该公众号关注人数的月平均增长率为0.1．【解析】根据题意先求出 6000(1+x)2=7260 ， 再解方程即可。

【例2】直播带货逐渐走进了人们的生活，某电商在APP 上对一款成本价为40/件的小商品进行直播销售，如果按每件60元销售，每星期可卖出300件，通过市场调查发现，每件小商品的售价每降价0.5元，每星期可多卖出10件，在顾客得实惠的前提下，电商还想获得6080元利润，每件小商品的售价应定为多少元？这时电商每月能售出小商品多少件？【答案】解：设每件商品售价应定为x 元，则每件商品的销售利润为(x −40)元，每月的销售量为300+60−x 0.5×10=1500−20x （件）， 依题意得：(x −40)(1500−20x)=6080，解得x 1=56，x 2=59．∵在顾客得实惠的前提下，∴x =56，当x =56时，1500−20×56=380答：每件小商品的售价应定为56元，这时电商每月能售出小商品380件．【解析】 设每件商品售价应定为x 元，则每件商品的销售利润为(x −40)元，每月的销售量为300+60−x 0.5×10=1500−20x （件）， 根据总利润=单件的利润×销售量列出方程并解之即可. 【例3】土豆（马铃薯）色泽光鲜，含淀粉高，不容易腐烂，具有比其它地方土豆多淀粉、蛋白质、维生素C 等营养成分．某合作社2020年到2022年每年种植土豆100亩，2020年土豆的平均亩产量为1000千克，2021年到2022年引进先进的种植技术，2022年土豆的平均亩产量达到1440千克．（1）若2021年和2022年土豆的平均亩产量的年增长率相同，求土豆平均亩产量的年增长率为多少？（2）2023年该合作社计划在保证土豆种植的总成本不变的情况下，增加土豆的种植面积，经过统计调查发现，2022年每亩土豆的种植成本为1200元，若土豆的种植面积每增加1亩，则每亩土豆的种植成本将下降10元，求该合作社增加土豆种植面积多少亩，才能保证土豆种植的总成本不变？【答案】（1）解：设2021年和2022年土豆平均亩产量的年增长率为x ．根据题意，得1000(1+x)2=1440．解得x 1=0.2，x 2=−2.2．（不合题意，舍去）答：土豆平均亩产量的年增长率为20%．（2）解：设增加土豆种植面积a 亩．根据题意，得(100+a)(1200−10a)=1200×100．解得a 1=0（不合题意，舍去），a 2=20．答：该合作社增加土豆的种植面积20亩时，才能保证土豆种植的总成本保持不变．【解析】（1）设2021年和2022年土豆平均亩产量的年增长率为x ，根据2020年土豆的平均亩产量×（1+年增长率）2=2022年土豆平均亩产量，列出方程并解之即可；（2）根据2023年每亩土豆的实际成本×亩数=2022年的总成本列出方程并解之即可.【基础训练】1．秦杨商场去年第一季度销售利润是100万元，第二季度和第三季度的销售利润逐步攀升，第三季度销售利润是196万元．设第二季度和第三季度平均增长的百分率为x，那么所列方程正确的是（）A．100(1+x)2=196B．100(1+2x)=196C．196(1−x)2=100D．100+100(1+x)+100(1+x)2=196【答案】A【解析】设秦杨商场第二、三季度的利润平均增长率为x，根据题意得：100（1＋x）2＝196，故A符合题意．故答案为：A．2．华为某型号手机经过2次降价后的价格是2次降价前价格的1625，则每次降价的平均百分比是（）A．10%B．20%C．15%D．25%【答案】B【解析】设平均降低率为x，起始价格为m元，根据题意，得m(1−x)2=1625m，解得x=0.2或x=1.8(舍去)，故答案为：B．3．随着生产技术的进步，某厂生产一件产品的成本从两年前的100元，下降到现在的64 元，求年平均下降率.设年平均下降率为x，通过解方程得到一个根为1.8，则正确的解释是（）A．年平均下降率为80%，符合题意B．年平均下降率为18%，符合题意C．年平均下降率为1.8%，不符合题意D．年平均下降率为180%，不符合题意【答案】D【解析】由已知可得，平均年下降率是大于0且小于1的数，故选项D说法正确.故答案为：D.4．某商店购进一种商品，单价为30元．试销中发现这种商品每天的销售量P（件）与每件的销售价x（元）满足关系：P=100−2x．若商店在试销期间每天销售这种商品获得200元的利润，根据题意，下面所列方程正确的是（）A．(x−30)(100−2x)=200B．x(100−2x)=200C．(30−x)(100−2x)=200D．(x−30)(2x−100)=200【答案】A【解析】设每件商品的售价应定为x元，每天要销售这种商品p件．根据题意得：（x-30）（100-2x）=200，整理得：x2-80x+1600=0.故答案为：A5．某超市销售一种商品，其进价为每千克30元，按每千克45元出售，每天可售出300千克，为让利于民，超市采取降价措施，当售价每千克降低1元时，每天销量可增加50千克，若每天的利润要达到5500元，则实际售价应定为多少元？设售价每千克降低x元，可列方程为（）A．（45-30-x）（300+50x）=5500B．（x-30）（300+50x）=5500C．（x-30）[300+50（x-45）]=5500D．（45-x）（300+50x）=5500【答案】A【解析】由题意可知，当售价每千克降低x元时，每千克的售价为(45−x)元，此时每天销量为(300+ 50x)千克，则可列方程为(45−x−30)(300+50x)=5500，故答案为：A．6．陕西重型汽车有限公司（简称陕汽重卡）是由湘火炬汽车集团股份有限公司与陕西汽车集团有限责任公司合资组建的大型汽车公司企业，该企业随着生产技术的不断提升，生产的某款汽车的价格由2021年8月份的39万元／辆下降到10月份的31.59万元／辆，若月平均降价的百分率保持不变，则月平均降价率是%．【答案】10【解析】月平均降价率是x，则有39(1−x)2=31.59解得：x1=0.1=10%，x2=1.9（舍去）故答案为：10.7．2021年端午节期间，合肥某食品专卖店准备了一批粽子，每盒利润为50元，平均每天可卖300盒，经过调查发现每降价1元，可多销售10盒，为了尽快减少库存，决定采取降价措施，专卖店要想平均每天盈利16000元，设每盒粽子降价x元，可列方程．【答案】(50−x)(300+10x)=16000【解析】由题意得：(50−x)(300+10x)=16000；故答案为(50−x)(300+10x)=16000．8．随着人们节能意识的增强，节能产品的销售量逐年增加．某地区高效节能灯的年销售量2019年为10万只，预计2021年将达到12.1万只．求该地区2019年到2021年高效节能灯年销售量的平均增长率．【答案】解：设该地区2019年到2021年高效节能灯年销售量的平均增长率为x，依题意得：10(1+x)2=12.1解得：x1=0.1＝10%，x2=−2.1（不合题意，舍去）．答：该地区2019年到2021年高效节能灯年销售量的平均增长率为10%．【解析】设该地区2019年到2021年高效节能灯年销售量的平均增长率为x，则2020年为10(1+x)万只，2021年为10(1+x)2万只，然后根据预计2021年将达到12.1万只列出方程，求解即可.9．某商场销售一批衬衫，平均每天可售出20件，每件盈利40元，为了扩大销售，增加利润，尽快减少库存，商场决定采取适当的降价措施．经调查发现，如果每件衬衫每降价1元，商场平均每天可多售出2件，若商场每天要获得利润1200元，请计算出每件衬衫应降价多少元？【答案】解：设每件衬衫应降价x元，由题意得：(40−x)(20+2x)=1200，解得：x1=10，x2=20，∵要尽快减少库存，∴每件衬衫应降价20元．【解析】设每件衬衫应降价x元，降价后每件衬衫的利润为（40-x）元，销售的数量为（20+2x）件，根据每一件衬衫的利润×销售量=1200，据此列方程，然后求出方程的解，根据要尽快减少库存，可得到符合题意的x的值.10．2022年冬季奥运会和冬季残奥会两件赛事在我国首都北京和河北省石家庄市举行，某商家购进了冬季残奥会吉祥物“雪容融”纪念品，每个的进价是30元．为了增大“雪容融”类纪念品的销售量，商家决定对“雪容融”类纪念品进行降价销售，当销售价为每个44元时，每天可以售出20个，每降价1元，每天将多售出5个．请问商家应将“雪容融”类纪念品每个降价多少元时，每天售出此类纪念品能获利400元？【答案】解：设降价x元，每天售出此类纪念品能获利400元，由题意得：(44−x−30)(20+5x)=400解得：x1=4，x2=6，答：商家应将“雪容融”类纪念品每个降价4元或6元时，每天售出此类纪念品能获利400元．【解析】设降价x元，每天售出此类纪念品能获利400元，由题意可得每个的利润为(44-x-30)元，每天的销售量为(20+5x)个，然后根据每个的利润×销售量=总利润可得关于x的方程，求解即可.【培优训练】11．某电影上映第一天票房收入约1亿元，以后每天票房收入按相同的增长率增长，三天后累计票房收入达到4亿元.若增长率为x，则下列方程正确的是（）A．1+x=4B．(1+x)2=4C．1+(1+x)2=4D．1+(1+x)+(1+x)2=4【答案】D【解析】由题意得：1+(1+x)+(1+x)2=4；故答案为：D.12．某市积极响应国家的号召“房子是用来住的，不是用来炒的”，在宏观调控下，商品房成交价由今年1月份的每平方米10000元下降到3月份的每平方米8100元，且今年房价在2月份、3月份、4月份的下降率保持一致，则4月份的房价单价为每平方米（）．A．7300元B．7290元C．7280元D．7270元【答案】B【解析】设房价的下降率为x，根据题意得：10000(1−x)2=8100，解得：x1=0.1，x2=1.9（舍去）∴房价的下降率为10%，∴4月份的房价单价为每平方米8100(1−10%)=7290元．故答案为：B．13．某经济开发区，今年一月份工业产值达50亿元，第一季度总产值为175亿元，二月、三月平均每月的增长率是多少？若设平均每月的增长率为x，根据题意，可列方程为（）A．50(1+x)2=175B．50+50(1+x)+50(1+x)2=175C．50(1+x)+50(1+x)2=175D．50+50(1+x)2=175【答案】B【解析】二月份的产值为：50(1+x)，三月份的产值为：50(1+x)(1+x)=50(1+x)2，故第一季度总产值为：50+50(1+x)+50(1+x)2=175．故答案为：B．14．"桃花流水窅然去，别有天地非人间."桃花园景点2017年三月共接待游客a万人，2018年三月比2017年三月旅游人数增加5%，已知2017年三月至2019年三月欣赏桃花的游客人数平均年增长率为8%，设2019年三月比2018年三月游客人数增加b% ，则可列方程为()A．a(1+5%)(1+b%)=a(1+8%×2)B．a(1+5%)(1+b%)=a(1+8%)2C．a(1+5%)(1+8%)=a(1+b%×2)D．a(1+5%)(1+8%)=2a(1+b%)2【答案】B【解析】2018年三月共接待游客a(1+5%) 万人，2019年三月共接待游客a(1+5%)(1+b%) 万人，又2017年三月至2019年三月欣赏桃花的游客人数平均年增长率为8%，则2019年三月共接待游客a(1+8%)2，故方程为：a(1+5%) (1+b%)=a(1+8%)2 .故答案为：B.15．某超市销售一批玩具，平均每天可售出120件，每件盈利4元，市场调查发现售价每涨1元，销售量减少10件；售价每降1元，销售量增加10件。

利润问题行测
利润问题是常见的行测题型之一，考察考生对于利润概念的理解和计算能力。

常见的利润问题包括：
1. 利润率问题：给出某商品的成本和售价，要求计算利润率。

利润率计算公式为：利润率 = (售价 - 成本) / 成本 × 100%。

2. 利润倍数问题：给出一次交易的利润和成本，要求计算利润倍数。

利润倍数计算公式为：利润倍数 = 利润 / 成本。

3. 利润分配问题：给出多个人合作经营所获利润的比例分配情况，要求计算每个人所获得的利润金额。

利润分配问题一般是根据比例计算，可以利用简单的比例关系来求解。

解决利润问题的关键是熟练掌握利润率和利润倍数的计算方法，以及能够灵活运用比例关系来解决利润分配问题。

此外，对于复杂的利润问题，还需要注意计算顺序和单位换算等细节问题。

在做题时需要注意审题，理清思路，不要一味地套公式，而是根据题目的要求灵活运用相关的计算方法。