1第1章田间试验_图文.ppt

上一张 下一张 主 页
退 出
田间试验设计的三原则： 田间试验设计的三原则：
（一）重复 重复是指试验中将同一试验处理设 置在两个或两个以上的试验单位上。 置在两个或两个以上的试验单位上。 同一试验处理所设置的试验单位数 称为重复数 重复数。 称为重复数。
上一张 下一张 主 页
退 出
重复的作用： 重复的作用： 1、估计试验误差。 估计试验误差。 2、降低试验误差，提高试验的 降低试验误差， 精确性。 精确性。适当增大重复次数可以降低 试验误差。 试验误差。
上一张 下一张 主 页 退 出
第二节
田间试验的误差及其控制
一、试验误差及其控制
（一）试验误差 受非处理因素的影响使观测值与试验处 理真值之间产生的差异称为试验误差 试验误差。 理真值之间产生的差异称为试验误差。 田间试验误差可分为系统误差 田间试验误差可分为系统误差和随机误 系统误差和 两种。 差两种。
上一张 下一张 主 页
退 出
按照试验的目的要求和试验地的具体 情况，将各试验小区在试验地上作最合理 情况， 田间试验设计。 的设置和排列，称为田间试验设计 的设置和排列，称为田间试验设计。 田间试验设计的主要作用是控制、 田间试验设计的主要作用是控制、降 控制 低试验误差，提高试验的精确性， 低试验误差，提高试验的精确性，获得试 验误差的无偏估计， 验误差的无偏估计，从而对试验处理进行 正确而有效的比较。 正确而有效的比较。
退 出
三、田间试验设计的基本原则
田间试验设计的广义理解是指从制定方 田间试验设计的广义理解是指从制定方 案到资料整理分析的整个试验研究课题的设 案到资料整理分析的整个试验研究课题的设 计，包括确定试验方案、小区技术、资料搜 包括确定试验方案、小区技术、 集和整理分析方法等。 集和整理分析方法等。 田间试验设计的狭义理解则专指 田间试验设计的狭义理解则专指小区技 理解则专指小区技 术，特别是重复区和小区的排列方法。 特别是重复区和小区的排列方法。

理所种植的小区数。 每一个处理至少要有两次重复。
重复的作用： 估计试验误差 降低试验误差
11
(2)随机排列（random assortment） 指试验中的不同处理都有同等的机会设置在任
何一个试验小区上，即重复中的某一个处理究竟 安排在哪一个小区，不要有主观成见，完全由随
机的方法确定。
随机的作用
20
6.重复区(区组)与试验小区的排列
将全部处理排列于土壤肥力相对一致的一个 区域内，是控制土壤差异最简单而有效的方 法之一，这个区域就称作 重复区（区组） 。
重复区可排成一排，也可排成两排或多排
21ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
同一重复或区组内的土壤肥力应尽可能 一致，试验地的土壤差异尽可能排列在 重复区之间。
区组间的差异大，并不增大试验误差； 而区组内的差异小，却能有效的减少误 差，因而可提高试验的精确度。
长方形小区长边的方向。
17
3.重复次数
试验设置 重复次数越 多，试验误 差越小。但 在实际运用 时，并非重 复越多越好。
100
平 80
均 60
数 40
的 误
20
差0
0 20 40 60 80 100 120
重复次数
18
4.设置对照区
作为试验中处理间比较标准的处理称做对照 （check）。
设置对照的目的：
6
目前控制土壤差异的措施：
合适的试验地 采用适当的小区技术 良好的试验设计和相应的统计分析方法
7
二、土壤差异与试验地的选择
1.土壤差异的表现 梯度差异 斑块差异 2.土壤差异的估测 目测 空白试验
8
3、试验地的选择与培养 有代表性； 土壤质地均匀，肥力一致； 有土地利用的历史记录； 地势平整； 位置适当； 进行空白试验； 采用轮换制；

第4页/共68页
一、田间试验的误差
(一) 田间试验的误差来源 (1)试验材料固有的差异
生物：基因型、种子活力、秧苗素质
(2)试验时农事操作和管理技术的不一致所引起的差异
生长周期长：整地、施肥、浇水、观测时间、人员、仪器等
(3)进行试验时外界条件的差异
土壤差异：影响大，难以控制 不确定因素：病虫害、雨雪灾害、人畜践踏等
第16页/共68页
一、试验小区的面积
• 在一定范围内，小区面积增加，试验误差减少，但减少不是 等比例的。小区增大到一定程度后，误差的降低就较不明显。
• 试验精确度的提高程度往往落后于小区面积的增大程度。
第17页/共68页
• 对于一定面积的试验田，增大小区面积，重复次数必然要减 少。
• 精确度是由于增大小区面积而提高，但随着减少重复次数而 有所损失。
第14页/共68页
科学田间试验设计的三个基本原则
1.重复(replication) 2.随机 (random) 3.局部控制(local control) 避免系统误差，缩小随机误差，以保证试验的准确 度和精确度。
第15页/共68页
第四节 控制土壤差异的小区技术
一、试验小区的面积 二、小区的形状 三、重复次数 四、对照区的设置 五、保护行的设置 六、重复区(或区组)和小区的排列
• 土壤差异表现的形式确实不知时，用方形小区较妥。因为虽 不如用狭长小区那样获得较高的精确度，但亦不会产生最大 的误差。
第26页/共68页
三、重复次数
重复次数越多，误差越小 ；误差大小与重复次数平方根成反比
第27页/共68页
• 一定范围内，增加重复次数比增大小区面积更有效地降低试 验误差，从而可以提高精确度。

第32页/共67页
(一) 完全随机设计(completely random design) 完全随机设计将各处理随机分配到各个试验单元(或小区)
中，每一处理的重复数可以相等或不相等，这种设计对试验单 元的安排灵活机动，单因素或多因素试验皆可应用。
这类设计分析简便，但是应用此类设计必须试验的环境 因素相当均匀，所以一般用于实验室培养试验及网、温室的 盆钵试验。
或处理优劣的标准； (2)用以估计和矫正试验田的土壤差异。通常在一个试
验中只有一个对照，有时为了适应某种要求，可同时用两 个各具不同特点的处理作对照。
第23页/共67页
五、保护行的设置 在试验地周围设置保护行(guarding row)的作用是： ➢保护试验材料不受外来因素如人、畜等的践踏和损害； ➢防止靠近试验田四周的小区受到空旷地的特殊环境影响 即边际效应，使处理间能有正确的比较。
第9页/共67页
三、试验地选择和培养 (1)试验地的土壤肥力要比较均匀一致。
(2) 选择的田块要有土地利用的历史记录。
(3) 试验地最好选平地，在不得已的情况下，可采用同
一方向倾斜的缓坡地，但都应该是平整的。
(4) 试验地的位置要适当。
(5) 对拟选作试验用的田块，特别是在建立固定的试验地
时，除掌握整个试验地的土壤一般情况及土地利用历史外，
处理的方案，小区技术，以及相应的资料搜集、整理和统 计分析的方法等；
狭义----专指小区技术，特别是重复区和试验小区的排 列方法。
第11页/共67页
科学田间试验设计的三个基本原则 1.重复(replication) 2.随机 (random) 3.局部控制(local control)
第12页/共67页
保护行的数目视作物而定，如/共67页

田间试验与统计方法
第一章 田间试验概述
单 位
黑龙江八一农垦大学农学院
主要内容
1 2
3 4 5 6
田间试验的任务和要求
试验方案的制订
试验误差及其控制 试验地的土壤差异与小区技术 常用的试验设计 试验的实施
第一节 田间试验的任务和要求
一、田间试验的任务和来源
田间试验：在大田条件下进行的试验。
田间试验的特点：
测定2次 30g
2g
30g
2g
30g
2g
一、田间试验的误差
田间试验的误差来源
(1) 试验小区条件不一致。 高大建筑物、树木、道路、风口等 (2) 试验材料不一致。
种子、秧苗等
(3) 栽培管理操作技术不一致
播种、采样、喷药、施肥等
(4) 偶然因素的影响
冰雹、旋风、人畜、病虫等
控制田间试验误差的途径
合江19 (B3)
A1 B3
A 2 B3
A3 B3
二、试验指标与效应
1、试验指标：用于衡量试验效果的指示性状称试验指标。 或者把它叫做观察项目。
它是一种判据。例如可以把株高作为判断灌水有无促进植
物生长的依据，那么株高就是反映灌水作用的指标。 试验观察指标必须选得准，因为它关系到试验结果能否回 答所研究的问题。 通常同一试验需要调查多个试验指标。
土壤差异通常有两种表现形式：
梯度式：肥力高低变化较有规则，即肥力从大田的一边到
另一边逐渐改变，这是较为普通的肥力梯度形式； 斑块式：田间有较为明显的肥力差异的斑块，面积可大可 小，分布亦无一定的规则。
图2.1 土壤肥力变异图
二、试验地的土壤差异
土壤差异的测定方法：
最简单的方法是目测法，即根据前茬作物生长的一致情况加以评定。

田间技术实验课程
➢有效果枝数：全株所有结果枝数的总和； ➢果针数：全株入土与未入土子房柄的总数； ➢饱果数：籽仁饱满的单、双仁荚果数； ➢饱果率：单双仁饱果数占总结果数的百分数；
田间技术实验课程
➢ 百果重：随机取具本品种代表性的饱果100 个称重，重复二次，误差不超过2%。
➢ 出仁率〔%〕=籽仁重〔g〕÷ 荚果重〔g〕
田间技术实验课程
一、棉花裂铃调查
田间技术实验课程
棉铃发育历程
➢ 体积增大期：受精－体积最大，20－30天 ➢ 棉子和纤维充实期：－硬桃，25－35天 ➢ 开裂吐絮期：开裂－吐絮，5天
田间技术实验课程
〔一〕苗期调查：
➢ 株高 ➢ 真叶数 ➢ 苗粗 ➢ 单叶叶面积 ➢ 单株叶面积 ➢ 叶面积指数
田间技术实验课程
田间技术实验课程
《田间试验》PPT课件
本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！ 本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！ 本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！ 本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！
田间技术实验课程
主主要要内内容容
棉花裂铃调查 棉花田间测产与收获 玉米经济性状调查 大豆经济性状调查 花生经济性状调查 标本区作物观察〔大田作物与蔬菜作物〕 柿子品尝
✓ 选样点 ✓ 亩株数 ✓ 亩铃数 ✓ 籽棉产量 ✓ 皮棉产量
田间技术实验课程
三、玉米经济性状调查
田间技术实验课程
1、玉米回忆和考种
出土期 三叶开花期
成熟期
玉米的生长从出苗到成熟要经过不同的时期，根据主要生长部位的不
同一般将整个生育期划分为苗期、穗期和花粒期三个阶段。苗期是从出土

42
单因素试验在设计上较简单，目的明 确，所得结果易于分析，但不能了解几个 因素之间的相互关系。
浙江大学
遗传学第四章
43
2. 多因素试验方案
在同一试验中同时研究两个或两个
以上试验因素的试验。各个因素都分为
不同水平，各因素不同水平的组合即为
试验的处理或处理组合。多因素试验方
案由该试验的所有试验因素的水平组合
浙江大学 遗传学第四章 39
一、试验方案的基本概念 试验方案—根据试验目的和要求所拟 订的进行比较的一组试验处理的总称。试 验方案是全部试验工作的核心部分。因此， 须周密考虑，慎重拟订。试验方案按供试 因素的多少可区分为单因素试验方案和多 因素试验方案。
浙江大学 遗传学第四章 40
1. 单因子试验方案
要有实验室试验、盆栽试验、温室实验等的
配合。后几种试验方法的主要优点是能够较
严格地控制一些在田间条件下难以控制的试物的生长发育规
律，但这些试验研究结果能不能在大田生产
中应用，都还必须经过田间试验的检验。
浙江大学 遗传学第四章 8
所以，田间试验是农业试验的
浙江大学 遗传学第四章 46
3. 综合性试验方案
这也是一种多因素试验，但与上述多
因素试验有不同。它是将试验因素的某些
水平组合在一起形成少数几个水平组合。
浙江大学
遗传学第四章
47
综合性试验的目的在于探讨一系列供 试因素某些处理组合的综合作用。它不研 究亦不能研究个别因素的效应和因素间的 交互作用。
浙江大学 遗传学第四章 4
从田间试验和农业生产的关系来说，
田间试验可看作是农业生产的先行和准
备。“先行”体现了田间试验的探索性

区组大小与数量
根据试验目的和试验地条件，合理确定区组的大小和数量，以确 保试验精度和可行性。
区组内试验单元的排列
随机排列
试验单元在区组内的排列应采用 随机方式，以减少系统误差和偏 倚。
局部控制
在保证随机性的前提下，可对局 部环境条件进行微调，以进一步 提高试验精度。
区组间的试验处理与重复
01
02
在设计重复时，需要考虑地块间 的变异性和重复内的误差，以便
于统计分析。
03
随机区组试验设计
区组的确定
区组内环境条件一致性
为保证试验结果的准确性和可靠性，区组内的试验单元需具有相 对一致的环境条件，如土壤类型、地形、肥力等。
区组间环境条件的差异性
区组间的环境条件应具有显著差异，以便区分试验处理的效果和 试验误差。
《田间试验设计技术》ppt课件
目录
• 田间试验设计概述 • 完全随机试验设计 • 随机区组试验设计 • 拉丁方试验设计 • 裂区试验设计 • 总结与展望
01
田间试验设计概述
定义与目的
定义
田间试验设计是指在农田环境中，按 照一定要求和规范，对农作物、土壤 、肥料等农业因素进行试验和比较， 以获取科学数据和结论的过程。
划分试验地块时，需要考虑地块的形 状、大小和排列方式，以便于管理和 统计分析。
试验地块通常按照试验单元进行划分 ，并确保每个地块内的土壤、地形和 气候等条件相对一致。
试验处理与重复
试验处理是用于比较不同处理作 物的种植和管理措施，应根据试
验目的和研究问题来确定。
重复是为了提高试验的可靠性和 准确性，需要在每个试验地块上 种植相同数量的处理作物，并确 保每个处理都有相同的地块数。