七年级政治珍惜新起点1

第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点第一课时新学校,新同学[自主学习]1．认知目标：了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化，尽快适应中学新的学习生活。

珍视新的个人人际关系，积极与同学朋友交往，养成热情、开朗的性格，积极在同学中建立新的友谊。

2．情感目标：充分认识展现在自己面前的初中生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。

通过系列活动感受到积极交往的乐趣，与同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感。

3．技能目标：学会观察初中与小学生活的差异,发现新环境中的有趣现象,提高生活适应能力，满怀信心地迎接初中生活。

培养主动积极与同学、朋友交往和语言表达的能力。

[当堂反馈]一、填空1．成为中学生以来，我的学习和生活发生了很大变化，周围的一切都是崭新的，主要表现为，和。

2．升入初中后，标志着我们在人生的人生道路上出现了。

3．在与同学交往过程中，我找到了很多新朋友，获得了宝贵的。

4．进入新的班级，我们将认识更多的新同学，结交更多的新朋友，我们都希望在新集体中，，。

二、从踏入中学的大门开始，你们已经从一名小学生变成了一名中学生了。

可以说，升上初中是你们人生道路上的一个新的起点，那么，我们该以什么样的心态来迎接这个新的学习生活呢？你们都熟悉了这里的环境，适应了新的校园了吗？1．当你踏入中学的校门，你已经是一名中学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉？2．开学以来，你遇到了哪些新鲜的事？3．你喜欢现在的学校吗？以小组为单位，画出学校的结构图，并说说我们的学校美不美、好不好？美在哪里？好在哪里？三、阅读歌词《水远是朋友》：千里来寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友……结识新朋友，不忘老朋友，多少新朋友变成老朋友，天高地也厚，山高水长流，愿我们到处都有好朋友……思考并回答下列问题：1．人与人之间的交流，最基本的是记住彼此的名字。

七年级上册政治一单元知识点：珍惜新起点1.升入中学后，我们将会有许多新的体验，我们该如何对待这个“新”字?P4(1)珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。

(2)在新的班级里，积极认识新同学、老师。

(3)与新同学一起在学习生活中分享成长的快乐。

(4)与同学和睦相处，共同进步，创建一个团结友爱的新集体。

2、你想拥有一个怎样的班集体呢，谈谈你如何建设好新的班集体?P7答：我想拥有一个优秀的班集体。

建设我理想中的班集体应该做到：(1)要有共同的目标;(2)每个同学各显其能，发挥特长;(3)团结协作，共同进步。

(4)我们还要为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉。

3、如何看待个人在班级中的位置?P8班级的美丽在于我们每个人的独特性。

每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。

当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人色彩。

4、如何尽快适应初中新的学习生活?(七年级是人生的新起点，如何把握好这个新起点?) ①及时调整心态，适应新的环境;②确立奋斗目标，迎接新的挑战;③加强自我管理，克服依赖心理。

④建立新的友谊，融入集体生活。

⑤掌握新的方法，科学管理学习。

至少答出三点5、良好的班集体对个人成长有什么作用?良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。

6、怎样融入新的班集体?(1)建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。

(2)纪律是集体利益的可靠保证。

自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。

(3)树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。

附：1、如何结识新的友谊?(结识新同学有哪些好方法?)①真诚平等，互帮互谅; ②尊重对方，自重自爱; ③坦诚待人，坚持原则。

2、几个知识点的详解：①七年级是人生道路上的一个新的起点，让我们珍惜这个新起点吧!②我们都希望生活在一个和谐共处、团结友爱、共同进步的集体中。

广东省汕头市龙湖实验中学七年级政治上册第一课珍惜新起点（课时1）教案新人教版【教学目标】1.情感、态度、价值观目标：调整心态，对初中生活充满兴趣，满怀信心迎接初中生活。

2.能力目标：逐步提高生活适应能力，增强自我管理、自我调适、自我控制的能力。

3.知识目标：了解自己学习环境的变化，尽快适应中学新的学习生活。

【教学过程】导入新课：歌曲《从头再来》思考：第一节课老师为什么要播放这首歌曲？学生自由回答，教师引导总结（师）昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆。

在座的每一位同学共同迈进了龙实的大门，要学会淡忘过去的成与败。

现在的我们又重新站在了同一起跑线上，又站在了一个新的起点。

第一环节教师自我介绍：严柔并济严是爱，宽是害。

严的背后隐藏着浓浓的爱！第二环节对大家的几点要求1、按时、按质、按量完成既定的学习任务（课前准备、预习、作业、笔记、实践性作业等）。

2、每个人只有两次犯错的机会。

（余世维教育儿子、女儿的故事）第一次：不知道；第二次：不小心；第三次：故意的。

3、课堂表现（说话、水杯、转笔、转书、坐姿等方面）。

4、学会自学（即自主学习）A.预习：（1）认真阅读，弄懂含义，找到中心意思（2）划出重点语句，标注关键词（3）不懂的地方，做标记打个问号B.自学：在预习的基础之上（1）用课文中的话语来回答——最低层次的要求（2）学会用自己的话语来表述——更高层次的要求（3）不仅能够用自己的话语来表达，而且还能举例说明——最高层次的要求5、碰到问题多问几个为什么——“练好嘴皮子”（敢于发问——乐于发问——善于发问）。

6、成绩的评定平时成绩+ 期中考试+ 期末考试40% 20% 40%其中平时成绩=课堂作业+ 课后作业课堂作业包括课堂的表现、作业等，是占大部分；课后作业包括上交的作业、实践作业等。

注：任务一旦布置下去，必须不打折扣地完成。

（师）总之，你们会发现在“认真”之下，渗透的是一门轻松与多样的思想品德课程。

第三环节对老师的要求（师）对老师有什么要求和建议，或者是想法之类的，欢迎交流。

七年级上册政治第一章教案：珍惜新起点七年级上册政治第一章教案：珍惜新起点「篇一」教学重点：1、如何各尽若能，发挥所长来奉献集体；2、理解团结协作，才能达到互助前行。

教学难点：如何创建新集体。

教学过程【导入新课】活动一，个性展示：学生展示交流课前搜集的反映“个人与集体”关系的名言警句。

如：（1）一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮；（2）众人拾柴火焰高；（3）红花虽好还需绿叶扶持。

（通过活动，锻炼了学生的动手能力和自学能力，引发学生思考集体与个人成长的关系，也自然引入新课。

）【讲授新课】创建新集体引：大家都讲得很好。

的确，一个人离开了集体就像鱼儿离开了水，后果可想而知。

今天，我们进入了初中，不但走进了新学校，认识了新同学，也将生活在一个全新的班集体中。

在这里，如果我们没有共同的理想，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。

那么，你心目中的班集体是什么样子的？一、共同的目标，前进的动力活动二小组讨论：“让我们先看看心目中的班集体是什么样子的”活动过程：1、用三个词描绘你最喜欢的班级，并说出自己的理由。

如：团结、互助、宽容等。

2、教师总结（通过活动，培养学生的合作学习和语言表达能力，解决班集体建设目标的问题，学生在活动中得出结论，教师在此基础上进行进一步深入阐释）【思考】我是集体不可缺少的一分子，我能为我的集体做点什么？二、各尽其能，发挥所长，奉献集体活动三，自我发挥：“看看我有哪些才智能为集体的建设弹奏出美妙的‘音符’”活动过程：1、让学生在课本上写上自己的特长或自己的性格特征。

2、让学生谈谈怎样将自己的特长或性格与班集体的建设联系起来。

3、教师总结（通过活动，要让学生认识到自己的特长和才智，尽快在集体中寻找到最适合的位置，为集体的建设作出贡献；初步培养学生自尊自信的'心理品质。

）引：同学们都讲得很好，现在由老师给大家讲一个故事，名叫《地狱与天堂》。

（本故事也课由知道的学生演绎，教师归纳）：故事大意：有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别，于是他找到了上帝，请求他带自己去看看。

七年级政治教案珍惜新起点9篇珍惜新起点 1第一课珍惜新起点教学目标:引导学生以积极的心态面对新的学习环境、新同学与新的班级，与同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感，同时对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。

教学设想：本课分两课时上，每框一课时。

第一框内容《新学校，新同学》，分三个环节：初中生活新体验、珍视新友谊、与新朋友结伴成长。

基于我们学校的特殊情况：小学初中同校——九年制学校，学生对学校不陌生，对我们老师也面熟。

但初中和小学还是有很多不一样的地方，我们就以找区别来进入本课。

虽然我们的同学大多是同校的，以前还可能是同班的，但分班后肯定有生面孔出现，有些以前不是一个班的同学，现在在一起了，这些都是新同学，会产生新友谊，可以让大家互相认识一下，让老师也认识一下大家。

最后是祝愿和希望：让我们的班级在初中三年里越来越团结、进步。

第二框内容《创建新集体》，也分三个环节：共同的目标，前进的动力；各尽其能，发挥所长，奉献集体；团结协作，互助前行。

先让学生描绘自己心目中的班集体形象，然后让学生毛遂自荐，说说自己能为班级做些什么，最后讲个故事，让学生体会团结的力量，增强集体荣誉感。

教学程序与策略：新学校，新同学导入新课：同学们，看看我们身边还有些陌生的同学，看看我这个完全陌生的老师，我们就知道新的生活开始了。

其实，说到新，大家肯定还有更多的感受，不仅仅是因为环境的不同。

现在，就请同学们说说自己这几天的学习、生活、心理和小学时相比，有什么显著的变化。

一、新学校，新同学（一）初中生活新体验（板书）（学生发言或小组讨论，提示：比如军训生活的紧张有趣、心理压力的增大、学习内容的复杂等等）师：同学们刚才都谈到了新生活带给自己的兴奋和不安。

兴奋是因为那么多新奇有趣的事物等着我们去认识，不安是因为还有那么多我们未曾了解的问题。

我想，同学们急于想知道的东西肯定很多，比如我们的学校是一个什么样的学校，它对我们有什么要求和期望？比如各科老师是什么样的性格，是和蔼可亲还是严厉苛刻？再比如班里的同学，谁爱学习，谁比较淘气，谁能和我成为好朋友？还有，我们这个班集体会是一个什么样的集体，是一盘散沙，还是团结和睦？这么多的问题，有些需要我们认真观察，有些需要细细调查，当然也有一些可以通过互相交流来获得信息。

珍惜新起点第一课时新学校，新同学【单元课标要求目标】1.积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。

2.养成团结合作、乐于助人的品质。

3.正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。

【教学目标】1.认知目标（1）通过教学，使学生认识面对新环境产生的困惑，是正常的，也是能够摆脱的。

（2）使学生认识建立新友谊，结交新伙伴的意义，并初步知道怎样与新同学友好相处，建立友谊。

2.能力目标（1）能根据所学知识，对照自己的实际情况，解决自己遇到的问题。

（2）能以积极的态度与新同学建立真挚友谊。

3.情感目标（1）能以积极的心态面对新情况带来的各种不适，并能尽快调整，尽早融入新环境。

（2）使学生对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。

【教学重点、难点】1.教学重点：（1）初中生活新体验（2）珍视新友谊2.教学难点：与新朋友结伴成长[教学过程]【导入新课】（可以制成课件，以动画的形式展现）参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石。

我们迈着青春的脚步，走进中学的大门，人生的新起点就在脚下。

从这个起点开始，我们将认识新的老师、新的同学、学习新的更多的知识。

让我们珍惜这个新起点吧！因为，良好的开始是成功的一半。

【讲授新课】第一课珍惜新起点（板书）一、新学校，新同学（板书）（一）初中生活新体验（板书）（教师提问）同学们，来到新的学校，你对学校了解多少？令你大吃一惊、感到好奇、感到新鲜的事有哪些？【学生活动】四人一组讨论完成下表内容（投影表格内容）学生讨论后，介绍各组了解、讨论的情况，请学生谈谈自己的体会。

【教师归纳】根据同学们的发言，我们发现中学生活与小学生活有很大的不同，有很多新鲜的事、新鲜的人。

（投影要点）1.学习的科目增多了；2.学习的难度加大了；3.新同学大多数是陌生的，使人有孤单的感觉。

4.新学校与小学时的学校有许多不同的地方。

随着时间的推移，同学们还会发现，中学生活非常丰富，有学生会等各种学生自治组织，有文学社等各种兴趣小组，学校还经常举行各种竞赛活动……这些都有利于发展自我，培养个人良好的综合素质，同时也是一种新的挑战。