授课情况登记表样表

设计意图：给出两条线段，选择能围成三角形的第三条线段的取值范围。把学生对三边关系的认识再次引向深入。这样层层深入的三个练习，使学生在运用知识解决问题的过程中，培养学生思维的创新性和深刻性。
实验教学评价方法
1、学生实验过程性评价，在学生实验过程中采用小组记分的方式及时对学生进行评价。即小组分工明确可得2分，记录数据清晰完整可得2分，小组合作完成可得2分；小组率先完成可得2分；小组能及时提出问题可得2分，小组能及时归纳得出结论可得2分等。每个小组的所得总分最后进行排分，选出优秀实验小组。
过程与方法目标：
1、在动手实验和观察、操作、分析、比较等活动中，经历三角形三边关系的探索过程，在这一过程中提高学生观察、分析、概括的能力。
2、感受数学思想方法在学习，生活中的应用。
情感与态度目标：
1、经历动手实验和课堂交流的过程，提高数学交流的水平，发展合作探索精神。
2、学生真实记录实验数据，养成崇尚科学的良好品质。
2、实验教学效果评价
班级中有90%的学生都能准确的判断给定长度的三条线段是否围成三角形；有80%的学生能运用规律。给出两条线段，选择能围成三角形的第三条线段的取值范围时，学生操作起来有有60%的学生顺利做完。学生在解题时能够优化策略。既达预定教学目标
其它支撑材料与附件提供说明
《三角形的三边关系》是学生已经通过观察、操作、比较、概括等学习方法体验了长方形、正方形的基础上，对三角形的三边特点进行研究的。学生之前具备了一定的观察、操作能力，掌握了一定的数学技能，初步具备了动手操作、观察分析、总结概括的能力。
已学过的相关内容：在学习这个内容之前学生已经认识三角形的定义、三角形的特征。
本节课的内容：通过操作学具，进一步研究三角形的又一个新特征——即“任意两边之和大于第三边”。获得探究问题、解决问题的方法策略，渗透数学思想。

江西省农村中小学现代远程教育建设工程
资源应用与教学情况登记册
学校：周岭中学
负责人：王启宏
﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉1、本册用于学校利用现代远程教育项目提供的设备及资源开展教学活动情况登记。

2、教学对象可填写“学生”、“教师”、“农村党员干部”或“农民”。

3、资源名称填写“卫星接收的资源”、“教学光盘”或“自制课件”。

4、教学效果记录受教育者的反馈信息。

资源应用与教学情况登记表200 年月日
授课教师授课时间
科目教学对象
受教人数使用教室
资源来源资源名称
教
学
内
容
教
学
效
果
备
注
资源使用记录表
学校名称：周岭中学
日期资源名称学科年级使用教师管理人员：。

xxx老师培养青年教师情况登记表
青年教师基本情况
姓名
性别
女
出生年月
毕业时间
2011年7月
毕业学校
பைடு நூலகம்学位
所学专业
专业技术职务
一级教师
起止时间
2018年9月—2019年7月
目标任务
1、指导xx老师掌握数学教学方法。
2、培养xx老师管理班级能力。
3、指导xx老师参加学校公开课比赛。
具体措施
1、组织集体备课，让xx老师快速掌握教学技巧。
单位评价
xx老师在培养青年教师的日常教学中，通过听课，评课等形式活动，研究教学中遇到的问题，，不断改进和完善课堂教学方式，从而不断提高xx老师的业务素养。经过一年的培养，xx老师成长很快，在教学方法，备课，课堂教学等方面都有很大提高。
单位盖章：
年月日
2、组织教研组听xx老师上新授课，进行常规帮教。
3、开展各种班级活动，不断反思，积累经验。
效果
1、在2018年秋季学期五年级数学教研组活动中，荣获全镇一等奖。
2、管理的五（1）班在2018--2019年学年度被评为“先进班集体”
3、在2019年春季学期五年级“数学综合知识竞赛”中被评为优秀指导老师。

教师年度考核个人登记表
一、基本信息
●姓名：XXX
●性别：X
●出生年月：XXXX年X月
●参加工作时间：XXXX年X月
●学历：XX
●专业技术职务：XX
●所在部门：XX系/XX学院
二、教学工作
●授课情况
课程名称：XXXX
授课对象：XXXX
授课学时：XXXX学时
授课人数：XXXX人
课程性质：必修/选修
使用教材：XXXX
●教学质量评价
学生评价：平均分/优秀率/及格率
同行评价：同行评价意见
教学督导评价：督导评价意见
三、科研工作
●论文发表情况
论文题目：XXXX
刊物名称：XXXX
发表时间：XXXX年X月
论文情况：是否被引用、影响因子等
●课题研究情况
课题名称：XXXX
课题来源：XXXX
研究期限：XXXX年X月至XXXX年X月
经费情况：XXXX元
本人在课题中的角色：主持人/主要成员/参与人课题进展情况：已结题/正在进行中/未开始研究研究成果：XXXX等
四、其他工作
●社会服务与培训工作
服务项目名称：XXXX
服务对象：XXXX
服务内容：XXXX等
服务效果：受到好评/反响一般/需改进等培训工作情况：举办培训班、培训人数等
●获奖情况
获奖名称：XXXX奖
获奖时间：XXXX年X月
获奖级别：国家级/省部级/校级等。

3、教学活动包括入科介绍、教学查房、小讲课、见习、理论授课。
4、其他记载请记录学生迟到、早退、请假、旷工、随意调班、缺陷、差错情况及以上未涉及的事宜。
5、若表格不够记录，请在电子表中自行增加。
医院教学计划实施记录
填报日期：填报人：起止时间
一、带教情况登记
带教
老师
学生
请在优秀
学生后打
若无指定带教老师，请填写每天带教老师姓名
二、具体教学活动安排
内容
时间
人数
老师姓名
三、其他记载
备注:
2、如果学生从科到出科一直都是指定的一位老师带教，带教情况登记表中只要填写老师和学生的姓名，并评选优秀实习生即可。

学校：落太邑小学卫星接收室第一周 填表人：陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校：落太邑小学卫星接收室第二周 填表人：陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校：落太邑小学卫星接收室第三周 填表人：陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校：落太邑小学卫星接收室第四周 填表人：陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校：落太邑小学卫星接收室第五周 填表人：陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校：落太邑小学卫星接收室第六周 填表人：陈赞有2013年春季学远程教育使用情况登记表学校：落太邑小学卫星接收室第七周 填表人：陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校：落太邑小学卫星接收室第八周 填表人：陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校：落太邑小学卫星接收室第九周 填表人：陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校：落太邑小学卫星接收室第十周 填表人：陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校：落太邑小学卫星接收室第十一周 填表人：陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校：落太邑小学卫星接收室第十二周 填表人：陈赞有2013年春季学远程教育使用情况登记表学校：落太邑小学卫星接收室第十三周 填表人：陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校：落太邑小学卫星接收室第十四周 填表人：陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校：落太邑小学卫星接收室第十五周 填表人：陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学学校：落太邑小学卫星接收室第十六周 填表人：陈赞有远程教育使用情况登记表2013年春季学春季学期春季学期春季学期春季学期春季学期春季学期春季学期春季学期春季学期春季学期春季学期春季学期春季学期春季学期春季学期春季学期。

根据市场趋势和行业竞争态势，预测未来的人才需求变化，提前进行人才储备和培 训。
员工岗位能力提升需求
针对员工个人职业发展规划，了 解员工自身能力提升的需求和期
望。
结合员工绩效考核结果，分析员 工在工作中存在的技能短板和需
要改进的方面。
根据员工岗位晋升或转岗的要求 ，制定相应的培训计划和课程。
培训目标与预期成果
增强了员工的团队协作和沟通能力，有利于形成 良好的工作氛围。
提高了员工的安全意识和风险防范能力，保障了 企业的安全生产。
存在问题分析及改进措施
01
部分员工对培训内容掌握不够深入，需要加强后续辅导和考核 。
02
培训过程中缺乏实践环节，建议增加案例分析、模拟演练等实
践内容。
部分员工对培训重视程度不够，需要加强对培训的宣传和引导
02
授课地点：公司会议室
03
课程安排：每周安排不 同主题的课程，包括公 司文化、产品知识、销 售技巧等
04
注意事项：请员工提前 安排好时间，确保按时 参加培训
分组讨论会及案例分析
01
02
03
04
分组方式
根据员工岗位和工作经验进行 分组，每组5-6人
讨论主题
围绕实际工作中遇到的问题和 挑战展开讨论
案例分析
改进措施
针对问题和不足，制定改进措施和计划，提 高培训质量和效果。
问题分析
对收集到的建议和问题进行分析和归纳，找 出共性和关键问题。
期望与目标
明确未来培训工作的期望和目标，为下一轮 培训提供指导和参考。
06
总结回顾与展望未来
本次岗前培训成果总结
提升了员工的专业技能和知识水平，使其更好地 适应岗位需求。