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蕴含数学知识的对联1. 数学是人类智慧的结晶，代数为数学奠基，几何为数学之体，两者结合，数学之道显现。
2. 圆的周长公式2πr和面积公式πr²，展示了数学的美丽和神奇，同时也揭示了数学的规律和智慧。
3. 三角函数sin、cos和tan，它们的定义和性质，是解决三角形问题的利器，也是解析几何的基础。
4. 黎曼猜想困扰着数学界数十年，它涉及到复数、解析函数和无穷级数等数学概念，至今仍未得到证明。
5. 质数是数学中的宝藏，无穷多的质数之间有着奇妙的关系，数学家们一直在探索质数的规律和性质。
6. 欧拉公式e^(iπ)+1=0，将五个重要的数学常数e、i、π、1和0联系在一起，展示了数学之美和深奥。
7. 线性代数中的矩阵运算和线性方程组的求解方法，为解决实际问题提供了强有力的数学工具。
8. 概率论和统计学是数学中的重要分支，它们用于描述和分析随机现象，为决策和预测提供了方法和依据。
9. 微积分是数学的两大支柱之一，它研究变化和极限的概念，是物理学和工程学的基础。
10. 群论是抽象代数学中的一个分支，研究集合上的代数结构和运算规则，为解决对称性和变换问题提供了工具。
11. 数论是研究整数性质的数学分支，它关注于素数、同余和数的分解等问题，也是密码学的基础。
12. 拓扑学研究空间和连续变化的性质，它引入了开集、闭集、连通性等概念，探索了空间的奇异和多样性。
13. 辛几何是数学中的一个分支，它研究哈密顿系统和辛流形等结构，为动力系统和量子力学提供了数学基础。
14. 张量分析是数学中的一门重要学科，它研究向量和张量的代数和几何性质，为物理学和工程学提供了工具。
15. 实分析是数学中的基础学科，它研究实数和实函数的性质，为微积分和测度论提供了理论基础。
16. 复分析是数学中的一个分支，它研究复数和复函数的性质，为解析函数和复变函数提供了理论基础。
17. 数学是一门抽象的学科，它不仅仅是一套工具和方法，更是一种思维方式和逻辑推理的训练。
对联中的数学阖家有句俗语：“对联惟恩祥，双立两贤兴。
”对联不仅是一种艺术形式，更是提升我们素养的宝贵财富。
近几年，越来越多的学者把目光投向了“对联中的数学”，关注它所体现出的数学思想和知识。
中国古代数学家做出了许多伟大的成就，而对联是把这些丰富的数学思想融入宫廷文化形式中的一种方式。
“对联中的数学”可以分为三个方面，即数学表述、数学思想和数学方法。
首先，对联中可以看到众多数学表述。
比如，在《礼记》中有这样一句话：“百里有十二里，五千亩有一千亩。
”这句话出发点正是百分比的数学表达。
另外，在《论语》中也有诸如“万事万物的数学概念思想”的对联，用来表达数量的变化，其实也可以用来表达函数关系。
其次，对联中也可以体现出一些数学思想。
比如说，在《五经据类》中提到的“有限与无限”之间的关系，以及“数量联系”即物理定律、计算技术和几何学，这些都是在对联中得以体现的数学思想。
最后，也就是对联中所体现出的数学方法。
比如，在《春秋》中提到的“三数判定”，它便是以数学为基础，来推断出未知的“三数”的方法。
而“数量比较”，也就是通过计算比较来推断物体大小排列关系的方法，它也是经常出现在对联中的一种数学方法。
从以上三点可以看出，对联中蕴含着丰富的数学思想和知识，而这些思想和知识正是中国古代数学家所取得的不朽成就。
而如今，人们也可以通过研究对联，探索中国古代数学家们早已经认识到的那些数学智慧，来进一步深入地理解古代数学文化，更好地发掘古代中国的精华和贡献。
因此，研究“对联中的数学”对于提升我国的素养和拓展数学建模视角等方面都具有重要的意义。
虽然有关“对联中的数学”的研究还处于初级阶段，但值得期待的是，随着近几年数学研究的不断深入和发展，“对联中的数学”研究也会取得更多新的突破。
数学对联知识点总结一、数学对联的概念和特点数学对联是一种充满智慧和趣味的文学形式，把数学知识与对联艺术相结合，形成独特的一种文学形式。
数学对联要求用对联的形式表达数学的智慧和美感，同时要求对联的平仄韵律要符合规范，这就要求写对联的人不仅对数学有深厚的造诣，还要有对联的功底和文学修养。
数学对联的特点是：既有数学的深刻思索和严谨性，又有对联的优美韵律和幽默风趣。
二、数学对联的分类数学对联可以根据内容和形式进行分类。
按照内容的不同，数学对联分为数学概念对联、数学定理对联、数学名词对联等；按照形式的不同，数学对联分为押韵对联和对仗对联。
1. 数学概念对联：数学概念对联是把数学的基本概念和原理用对联的形式表达出来。
例如，“一元二次方程求根法，交叉相乘二内加一”、“直线与抛物线相交处，横纵坐标互换成平行”。
2. 数学定理对联：数学定理对联是把数学的重要定理和公式用对联的形式表达出来。
例如，“斜率相同，直线平行；垂直，乘积为负一”、“三角形内角和一百八，定理一加四优先行”。
3. 数学名词对联：数学名词对联是把数学的专业术语和名词用对联的形式表达出来。
例如，“圆周率无穷不尽，黎曼猜想谁能解”、“差别式方程求解法，特征方程为所求”。
4. 押韵对联：押韵对联是指对联的结构上要求押韵，即上下两句的韵脚要相同。
例如，“三点共线相垂直，根据垂直两内加”、“正弦余弦与切线，探求根据曲线”。
押韵对联在表现形式上更受欢迎，因为它能增添对联的音韵美感。
5. 对仗对联：对仗对联是指上下两句在结构和词句上要求对称，即上下两句的结构和句式要对称一致。
例如，“圆锥曲线其他选择，同一平面不同线”、“解析几何圆锥曲线，复习强化题型题”。
三、数学对联的写作技巧1. 掌握数学知识：数学对联的写作首先要求掌握丰富的数学知识和深刻的数学思维。
只有掌握了扎实的数学知识，才能在对联中灵活运用数学概念、定理和公式，表达出对数学的理解和感悟。
2. 熟悉对联韵律：对联的平仄韵律是写作数学对联的基础，要求对联的上下句平仄相对，押韵自然。
春节习俗中的数学知识
春节习俗中的数学知识主要体现在日常生活中，比如拜年、祭祖、贴春联等。
拜年时，人们会用数学知识来表达祝福，比如“福如东海，寿比南山”，这里的“福”和“寿”分别代表无穷大和
无穷小，表达了祝福的无限性。
祭祖时，人们会用数学知识来表达对祖先的尊敬，比如“百世师表”，这里的“百”代表无限大，表达了对祖先的无限尊敬。
贴春联时，人们会用数学知识来表达美好的祝愿，比如“吉祥如意”，这里的“吉祥”和“如意”分别
代表正数和负数，表达了祝愿的积极性。
总之，春节习俗中的数学知识主要体现在拜年、祭祖、贴春联等日常生活中，人们会用数学知识来表达祝福、尊敬和祝愿，以此来传达对家人和朋友的祝福，表达对祖先的尊敬，以及祝愿自己和家人幸福安康。
春联里的几何问题
春联作为中国传统文化的重要组成部分，不仅传递着美好的祝福和寓意，还蕴含着丰富的数学元素。
以下是一个春联中的几何问题示例：
横批：平行四边形
上联：二三四五（缺一）
下联：六七八九（少十）
问题：请解释这对联中的几何图形及其寓意。
答案：这对联中隐藏了一个几何图形，即平行四边形。
横批“平行四边形”表示上下联所组成的字可以拼成一个平行四边形。
具体来说，上联的“二”、“三”、“四”、“五”四个字和下联的“六”、“七”、“八”、“九”四个字，按照正确的顺序排列，可以构成一个平行四边形。
这个平行四边形寓意着平衡和和谐。
在数学中，平行四边形是两组相对边平行的一种四边形，它具有平衡和对称的特点。
在这里，横批用平行四边形来表达上下联之间的平衡关系，同时也寓意着生活中的和谐与平衡。
此外，这对联还隐含着对美好生活的期盼和祝福。
上联的“二三四五（缺一）”，意味着缺少了一，暗示着“缺衣少食”的困境；下联的“六七八九（少十）”，缺少了十，代表着“十全十美”的圆满。
通过这种方式，这对联表达了对美好生活的期盼和祝福，希望人们在生活中能够摆脱困境，追求更加美好的未来。
贴年红与数学有关的问题
中国的传统节日春节，人们经常会在家门口贴上红色的对联和
春联，这些红色的对联和春联被称为“贴年红”。
除了代表着喜庆
和吉祥，贴年红还与数学有着密切的关系。
在贴年红的过程中，人
们会遇到一些与数学相关的问题，比如计算对联的字数、确定对联
的平行关系等等。
首先，贴年红与数学有关的问题之一是计算对联的字数。
在贴
年红时，人们会根据门框的大小和形状来选择合适的对联，然后需
要计算对联的字数，以确保对联能够完美地贴在门框上。
这涉及到
对联中字数的统计和计算，让人们在选择对联时需要考虑字数的平
衡和搭配，从而体现出数学在贴年红中的重要性。
其次，确定对联的平行关系也是贴年红与数学有关的问题之一。
在贴年红时，人们需要确保对联能够平行贴在门框上，这就需要精
确地测量门框的宽度和高度，然后进行角度的计算，以确保对联能
够平行贴在门框上。
这涉及到几何学中的平行线和角度的计算，让
人们在贴年红时需要运用数学的知识来确保对联的贴纸效果。
总的来说，贴年红与数学有着密切的关系，不仅需要计算对联
的字数、确定对联的平行关系，还需要运用数学的知识来选择合适的对联和测量门框的尺寸。
因此，贴年红不仅是一种传统的习俗，也是一个有趣的数学问题，让人们在贴年红的过程中体会到数学的魅力。
数学常识：数学与对联对联，作为中华文化的瑰宝，以其对仗工整、平仄协调、意境深远而深受人们喜爱。
而数学，这门严谨的科学，似乎与充满诗意和韵味的对联风马牛不相及。
然而，当我们深入探究，会惊喜地发现数学与对联之间有着千丝万缕的联系，它们在形式和内涵上都有着奇妙的交融。
首先，从形式上看，对联讲究对仗工整，这与数学中的等式有着相似之处。
对联中的上下联，在字数、词性、结构等方面需要相互对应，如同数学等式两边的元素需要保持平衡。
比如“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，上联有三个“声”字，下联对应有三个“事”字，这种在数量上的对应就如同数学中的等量关系。
再看“南通州北通州，南北通州通南北；东当铺西当铺，东西当铺当东西”，“南通州”对“北通州”，“东当铺”对“西当铺”，方位词的对仗严丝合缝，恰似数学中的对称美。
数学中的排列组合在对联创作中也有体现。
在有限的字词中，通过不同的排列组合，可以创作出各式各样的对联。
这就如同在数学中，给定几个数字，通过不同的排列组合能得到不同的数。
而且，对联对于平仄的要求，也有着类似于数学规律的严谨性。
平仄的交替和对应，使得对联读起来音韵和谐，富有节奏感，这与数学中规律的周期性有着异曲同工之妙。
从内涵上来说，数学的逻辑思维在对联中也发挥着重要作用。
创作一副好的对联，需要清晰的思路和严谨的推理。
例如“绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头”，通过巧妙的因果推理，展现出独特的意境。
这种逻辑推理就像解决数学问题时的思路，一步一步，环环相扣，最终得出令人满意的答案。
数学中的简洁美在对联中也有所体现。
数学追求用最简洁的公式和定理表达复杂的现象，而对联则用简洁的语言表达丰富的情感和深刻的思想。
“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”，短短二十八个字，就生动形象地讽刺了那些没有真才实学，却又喜欢卖弄的人。
此外，数学中的一些概念和对联也能产生有趣的关联。
比如“无穷”这个概念，在对联“何物动人，二月杏花八月桂；有谁催我，三更灯火五更鸡”中，“二月杏花”到“八月桂”，时间跨度长，给人以无尽的想象，仿佛时间的延续是无穷的。
关于数学的拜年方式均值不等式、柯西不等式、贝努利不等式、排序不等式帮你精打细算财源滚滚;重心、垂心、外心、内心、旁心让你事事顺心;九点圆、外接圆、旁切圆、内切圆让你圆圆满满;调和点列，调和数列，调和级数帮你风调雨顺，家和万事兴，数学助你羊年吉祥发达。
福是可导的，时间是可微的，所以我对你们的祝福是连续的!是罗尔定理所不能证明的，是拉格朗日无法求导的，又因为记忆的曲线是凸的，思念的曲线是凹的，所以遗忘你们的点是不存在的。
综上所述，快乐是收敛的，我对你们的祝福是单调递增的。
祝你们烦恼高阶无穷小，好运连续且可导，理想一定洛必达，拉格朗日天天照，生活不单调，道路不凸凹，f'(心情)>0，lim快乐=无穷大!新年新气象，祝大家新年好!平安吉祥，快乐开心!羊羊得意!一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美、百事亨通、千事吉祥、万事如意!星星落下要三秒，月亮升起要一天，地球公转要一年，想一个人要二十四小时，爱一个人要一辈子，但一句贴心祝福只要一秒：新年快乐!祝福您：新年大吉，一如既往，二人同心，三口之家，四季欢唱，五福临门，六六顺意，七喜来财，八方鸿运，九九吉祥，十分美满祝您一而再再而三事事如意五福临门六六大顺七彩生活八面玲珑久盛不衰十全十美百年好合千禧之际万贯家财慢慢享用新的1年开始，祝好事接2连3，心情4季如春，生活5颜6色，7彩缤纷，偶尔8点小财，烦恼抛到9霄云外!请接受我10心10意的祝福。
祝新春快乐!已知幸福是可积的，时间是可微的，所以我对大家的祝福是连续的!是罗尔定理所不能证明的`!是拉格朗日无法求导的!又因为记忆的曲线是凸的，思念的曲线是凹的，所以忘记大家的点是不存在的。
综上所述，快乐是收敛的，等待是唯一的，并且我对大家的祝福永远是单调递增的。
祝大家的烦恼高阶无穷小，好运连续且可导，理想一定洛必达，拉格朗日天天照，生活不单调，道路不凸凹。
有数学知识的春节习俗
1、阳历的平年有365天，阴历的平年有354天或355天。
我们平时计算日期多用阳历，但春节的日期计算用的是阴历。
所以，每年的春节日期会比上一年大约提前365-354=11（天）。
2、用钟表盘推算春节日期会更方便。
先把指针定格在今年的春节日期上，然后将指针逆时针旋转11格，你就可以知道明年春节的大概日期了。
3、烟花外包装里蕴含的数学问题就是——周长问题。
以2×2的烟花包装为例，将4条圆弧拼凑起来，刚好得到一个圆，而1条蓝色线段的长度刚好是圆的直径，所以，外围一圈的周长=圆的周长+4×圆的直径。
4、晚会用的烟花大多是高空礼花弹，这些礼花弹能飞到100米～200米的高空中。
半径为20厘米～30厘米的礼花弹，爆炸之后的半径大约有80米～100米。
5、新年送福。
小明在一张边长为1米的正方形纸上，从顶点起25厘米处，沿45度角剪下，中间形成一个小正方形，并在图中写上“恭贺新禧”与“福”这五个大字。
中间写着“福”字的小正方形的面积是：2×0.25×0.25＝0.125m2。
有关春联的数学题四道
将数学与春联相结合，可以创造出一些富有创意和趣味性的题目。
以下是四道与春联相关的数学题：
1.对联中的数字规律
给定一副春联的上联：“一帆风顺年年好”，下联：“万事如意步步高”。
请找出这对联中隐藏的数字规律，并解释其意义。
提示：考虑每个字在中文中的笔画数。
2.数列与春联
一个数列的前几项是：1, 3, 5, 7, 9, ...。
请用这个数列的前五个数构造一副符合春节气氛的春联。
提示：考虑这个数列的特点，以及如何将其与春节的传统元素相结合。
3.概率与春联
在春节期间，一个家庭有五扇门，每扇门后面都有一个红包。
其中四扇门后的红包里有100元，而一扇门后的红包里有500元。
如果家庭成员随机选择一扇门，他们得到500元红包的概率是多少？
提示：考虑概率的基本定义，以及如何利用这些信息构造一副有趣的春联。
4.几何图形与春联
给定一个圆形，请用它来创作一副与春节相关的春联。
提示：考虑圆形在中国文化中的象征意义，以及如何将其与春节
的传统元素相结合。
这些题目旨在将数学与传统文化相结合，既考察了数学知识，又体现了春节的气氛。
通过解决这些问题，学生可以在学习数学的同时，更好地理解和欣赏传统文化的魅力。
贴春联要用到什么数学知识
春联属于楹联的一种，是一种独特的文学形式。
它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是中国的文学形式。
每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。
春联，起源于桃符（周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板）。
据《后汉书·礼仪志》说，桃符长六寸，宽三寸，桃木板上书“神荼”、“郁垒”二神。
“正月一日，造桃符著户，名仙木，百鬼所畏。
”所以，清代《燕京时岁记》上说：“春联者，即桃符也。
”
五代十国时，宫廷里，有人在桃符上提写联语。
据《宋史·蜀世家》说：后蜀主孟昶令学士章逊题桃木板，“以其非工，自命笔题云：‘新年纳余庆，嘉节号长春’”，这便是中国的第一副春联。
直到宋代，春联仍称“桃符”。
王安石的诗中就有“千门万户幢幢日，总把新桃换旧符”之句。
宋代，桃符由桃木板改为纸张，叫“春贴纸”。
中国世界纪录协会收录的世界最早的春联是：“三阳始布；四序初开。
”这幅春联记载在莫高窟藏经洞出土的敦煌遗书(卷号为斯坦因0610)上，该遗书记录十二副在岁日、立春日所写的春联。
该联为排列序位中的第一副，撰联人为唐人刘丘子，作于开元十一年(723年)，较后蜀主孟昶的题门联早240年。
“三阳始布；四序初开”打破了“新年纳余庆，嘉节号长春”的世界纪录，入选中国世界纪录协会世界最早的春联。
春节贴春联的民俗起于宋代并在明代开始盛行。
据史书记载，明太祖朱元璋酷爱对联，不仅自己挥毫书写，还常常鼓励臣子书写。
春联的种类比较多，依其使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗斤等。
“门心”贴于门板上端中心部位；“框对”贴于左右两个门框上；“横批”贴于门媚的横木上；“春条”根据不同的内容，贴于相应的地方；“斗斤”也叫“门叶”，为正方菱形，多贴在家具、影壁中。
同时，家家户户都要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。
春节贴“福”字，是中国民间由来已久的风俗。
据《梦粱录》记载：“岁旦在迩，席铺百货，画门神桃符，迎春牌儿……”；“士庶家不论大小，俱洒扫门闾，去尘秽，净庭户，换门神，挂钟馗，钉桃符，贴春牌，祭把祖宗”。
文中的“贴春牌”即是写在红纸上的“福”字。
“福”字现在的解释是“幸福”，而在过去则指“福气”、“福运”。
春节贴“福”字，无论是现在还是过去，都寄托了人们对幸福生活的向往，也是对美好未来的祝愿。
民间为了更充分地体现这种向往和祝愿，干脆将“福”字倒过来贴，表示“幸福已到”“福气已到”。
“福”字倒贴在民间还有一则传说。
明太祖朱元璋当年用“福”字作暗记准备杀人。
好心的马皇后为消除这场灾祸，令全城大小人家必须在天明之前在自家门上贴上一个“福”字。
马皇后的旨意自然没人敢违抗，于是家家门上都贴了“福”字。
其中有户人家不识字，竟把“福”字贴倒了。
第二天，皇帝派人上街查看，发现家家都贴了“福”字，还有一家把“福”字贴倒了。
皇帝听了禀报大怒，立即命令御林军把那家满门抄斩。
马皇后一看事情不好，忙对朱元漳说：“那家人知道您今日来访，故意把福字贴倒了，这不是“福到”的意思吗？”皇帝一听有道理，便下令放人，一场大祸终于消除了。
从此人们便将福字倒贴起来，一求吉利，二为纪念马皇后。
民间还有将“福”字精描细做成各种图案的，图案有寿星、寿桃、鲤鱼跳龙门、五谷丰登、龙凤呈祥等。
过去民间有“腊月二十四，家家写大字”的说法，“福”字以前多为手写，现在市场、商店中均有出售。
贴春联的讲究：
1、通常春联有两幅直联一幅横联，直联的每幅最后一字有平、上、去、入等声韵（接近现在的国音四声法，但有出入），正确的贴法是：
上声、去声及入声字为上联，平声为下联。
大红春联表达了自己对新的一年的希望，烘托出浓浓的节日气氛，是用民间艺术形式表达传统文化的重要载体。
贴春联也有很多讲究，若是贴得不当，就会被人笑话。
传统贴春联的方法为，面对大门时，上联在右，下联在左，横额文字顺序为从右至左。
另一种是常用的贴法。
解放后由于横式书写格式改为由左向右，春联也可以上联在左，下联在右，横额顺序也是从左至右，适合人们的阅读习惯。
若是将两种春联贴法“混合使用”，就不太文明。
2、春联的张贴，要符合传统的规矩，春联要竖贴。
上联要贴在右手边（即门的左边），下联要贴在左手边（即门的右边），横批也是从右往左读的。
上下联不可贴反。
譬如，“春回大地百花争艳，日暖神州万物生辉”，就不可贴成“日暖神州万物生辉，春回大地百花争艳”，从内容看，上联与下联具有因果关系，因为“春回大地百花争艳”，才使得“日暖神州万物生辉”，如果贴反了就颠倒了因果关系，也让人读着别扭。
再从平仄看，从春联上句和下句的平仄上就可以判断出上下联来。
这副春联的上联尾字“艳”是四声，即仄声。
下联尾字“辉”是一声，即平声。
一般地说，如尾字是三声、四声的（仄声）是上联，如尾字是一声、二声的（平声）是下联。
但也有的对联上联尾字是平声、下联尾字是仄声，不要认为是仄声的都是上联。
遇到这种情况就要从春联的内容上来判断上下联。
这就要求在张贴时认真读联，真正明白联句的内容。
春节贴春联，将春联的上下联贴颠倒的大有人在，那么，怎样排列上下联的顺序呢？
首先要区分门的上下首。
在面对大门时，右手方向为上首，左手方向为下首。
贴对联时上联贴上首，下联贴下首。
其次是区分春联的上下联。
一般有以下四种区分方法：一是按音调平仄分。
春联比较讲究音调平仄，上联最后一个字为仄音，下联最后一个字应是平声。
比如“春回大地千山笑”（“笑”是仄音），“福满人间万民欢”（“欢”是平声）。
二是按因果关系分。
“因”为上联，“果”为下联。
比如“方向正确城乡富,政策英明衣食丰”，因为只有“城乡富”这个“因”，才会有“衣食丰”这个“果”。
三是按时间先后分。
时间在前为上联，时间在后为下联。
比如“风送莺歌辞旧岁，雪伴梅香迎新春”，“辞旧岁”在前，“迎新春”在后。
四是按空间范围分。
一般是小者在前，大者在后。
比如“勤俭持家家道昌，团结建国国事兴”。
这副春联中的“国”比“家”大，所以“家”在前，“国”在后。
读（帖）的时候“从右到左，再是横批。
”，为了适应现代书写习惯，近几年也有从左到右的贴法，区分上下联，还必须借助横额。
附：对联知识
对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。
对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。
但不管何类对联，使用何种形式，却又必须具备以下特点：
一、要字数相等，断句一致。
除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。
二、要平仄相合，音调和谐。
传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
三、要词性相对，位置相同。
一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
四、要内容相关，上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。
此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。
与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。
好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。
