第一讲硬笔书法常识
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硬笔书法教学讲义硬笔书法教学讲义宋志刚第一讲硬笔书法概论一、什么是硬笔书法追溯到甲骨文的产生,硬笔书法到如今已有3000多年的历史;20世纪80年代是硬笔书法发展的辉煌时期。
硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。
它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、竹笔、木笔、铁笔等,以墨水为主要载体。
具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。
它与毛笔的区别在于变软笔的粗壮点画为纤细的点画,去其肉筋存其骨质。
二、为什么要练好字从大道理来讲,练好字是继承和发展祖国优秀的书法遗产,进而使书法走向世界。
从中道理来讲,对教师来说,练好字是为社会主义两个文明建设服务,有利于教育教学工作——好的板书是学生学习的的楷模。
以书法艺术来实现人生价值。
对学生来说,练好字是老师的要求、家长的要求;从小练出一手好字,将来为祖国建设服务。
从小道理来讲,字如人面,为社会服务能产生社会效益和经济效益,提高知名度。
从陶冶情操方面来讲,练字时,凝神静气,气沉丹田,以静养身,可以延年益寿;练好字又能培养人端庄稳重、遇事不乱的品格。
三、怎样练好字一要有良师,二要有勤奋精神,三要选好临本。
四、选好临本古人云:取法乎上仅得其中,取法乎中仅得其下。
历代碑帖浩若烟海,不可兼收并蓄。
唐代书法家孙过庭《书谱》中说:“夫自古之善书者,汉、魏有钟、张之绝,晋末称二王之妙。
”故选临本以钟繇、二王的为佳。
为走近路,可以临写晋、唐小楷。
楷书有:钟繇的《宣示表》,势巧形密、胜于自运;王献之的《洛神赋》,笔画秀媚、妙绝时伦;钟绍京的《灵飞经》,笔意潇洒、风姿秀逸;赵孟的《道德经》,线条畅达、笔力饱满;文征明的《四山五十咏》,八面观音、淳雅秀逸;童式规的《星录》,点画精到、结体舒展。
(以上是小楷临本)还有欧阳询、颜真卿、柳公权等人的碑帖。
行书有:王羲之的《兰亭序》,颜真卿的《祭侄文稿》,李邕的《李思训》,米芾的《蜀素贴》等。
草书有:王羲之的《十七贴》,智永的《千字文》,孙过庭的《书谱》,张旭的《肚痛贴》,怀素的《自叙贴》,祝允明的《赤壁赋》等。
硬笔书法第一讲✎三个月写好楷书当今社会,瞬息万变。
如何在短时间内把字写好?这是每一位初学者在学习书法时提出的共同问题。
三个月写好一笔好字。
可行吗?可行!练字,是主动的,而非盲目被动的。
科学的练字方法,可以让初学者少走弯路,事半功倍。
✎科学的练字方法有“四要”:❖一要描摹临结合。
这是学习书法的开端,也是正确学习书法的根本。
描摹临分别指:描红、摹影、临写。
❖二要单字+通篇临习。
单字就是同一个字多遍练习,通篇泛指成端成句的练习。
单字、通篇结合效果最佳。
❖三要定时定量。
每天练习30分钟。
❖四要克服反复期。
经过练习,会改变以往固有的书写习惯,在应用掌握正确书写习惯前,会感觉手上没准儿,晦涩。
反复期,是练习书法的关键时刻。
攻克反复期,才算入门。
“昔王逸少工书十五年,偏攻‘永’字八法,以其八法之势,能通一切。
”——唐•李阳冰✩“永”字八法入门相传,东晋大书法家王羲之用几年的时间,专门写“永”字。
他认为,“永”字具备楷书的八法,写好“永”字,所有的字都能写好。
本周依照笔画进阶顺序:点→横→竖→撇→捺→钩→挑→折,循序渐进,详实分析用笔、行笔、力道、劲道等心法。
五节课完成“永”字八法入门。
❖为什么要学习“永”字八法?❖“永”字可以涵盖所有汉字笔画?第一节课:点的写法中国书法艺术,人人可修,老少皆宜。
书法造型虽形态纷繁,莫不以“点”为基始。
点是汉字之中最小的笔画,是基本笔画的基础。
由“点”引伸则横、竖、撇、捺各种笔画应运而生,得气象万千。
✩学习重点:左点、右点、挑点的写法,以及起笔、运笔、收笔。
➤左点:轻入笔、意带右部形状:尖头圆尾示范字:心、尔、必➤右点:轻入笔、末端稍重、注意角度形状:形似雨点示范字:义、六、永➤挑点:落笔稍顿、右上挑形状:形如短提示范字:冰、羽、泡课后作业体会点在不同位置的不同形态示范字:示、玄、太、并延伸教学两点水:冰三点水:泳硬笔书法第二讲✎三个月写好楷书描红、摹影、临写结合是学习书法的开端,也是正确学习书法的根本。
完整关于硬笔书法的知识硬笔书法是一种传统的中国艺术形式,它具有独特的美感和艺术价值。
本文将带您全面了解硬笔书法的起源、发展、技巧和特点,希望能够增进您对硬笔书法的认识和欣赏。
一、起源与发展硬笔书法(也称钢笔字)起源于中国古代的毛笔字。
它与毛笔书法相比,使用的是硬笔(如钢笔)而非软毛笔,因此有别于传统毛笔书法的柔美与俊秀。
硬笔书法的发展可以追溯到19世纪末20世纪初的中国,当时由于西方文明的传入,钢笔逐渐在中国被广泛使用。
一些书法家尝试使用钢笔进行书写,融入中国传统书法的技法与精髓,逐渐形成了硬笔书法这一独特的书写艺术形式。
二、技巧与特点硬笔书法的技巧与毛笔书法有所不同。
首先,硬笔书法的字迹较为鲜明,线条清晰,给人一种准确利落的感觉。
其次,硬笔书法对于字的造型要求更加规范,需要更加注重笔画的顺序和运笔的力度。
因为硬笔书法的笔尖较硬,相较于毛笔,书写时的笔画不太容易出现细腻的变化,因此需要书写者更加熟练地掌握用笔的技巧。
硬笔书法的特点之一是注重结构的合理性和工整程度。
相对于毛笔书法的运笔自由性,硬笔书法更强调字体的规范化和字形的整齐性。
在硬笔书法中,字的结构被更加明确地划分,每个字形的构造和相对位置都更加精确,这种精确性也使得硬笔书法在商业书写和印刷方面极具优势。
三、学习与欣赏学习硬笔书法需要掌握基本的笔画和构造技巧。
初学者可以通过模仿老师的样板字,反复练习,逐渐掌握硬笔书法的基本功。
另外,学习硬笔书法还需要注重观摩优秀的硬笔书法作品,丰富自己的审美视野和写作经验。
通过欣赏大师的作品,能够更好地理解硬笔书法的艺术魅力和内涵。
硬笔书法作为一门书法艺术,被广泛应用于商业书写、篆刻印章、教育和艺术教学等领域。
其整齐工整的字体和适合印刷的特点,使得硬笔书法在现代社会中扮演着重要的角色。
同时,硬笔书法也具有一定的艺术价值,在书法展览、艺术收藏和传统文化研究中备受重视。
总结起来,硬笔书法作为中国传统文化的瑰宝之一,以其独特的美感和艺术魅力吸引着众多书法爱好者和艺术家。
钢笔字书法讲义钢笔字书法讲义第⼀章、基本⽅法第⼀节、基本姿势⼀、坐法钢笔书写的姿势,通常采⽤坐姿,其⽅法要求头正、⾝直、脚平、挺胸,两肘平放,视线⼀尺,左⼿按纸,右⼿书写,⼒求⾃然。
⼆、执笔法通俗的钢笔书写执笔法为三指虎⼝法。
即以⼤拇指和⾷指第⼀关节的前端,从左右两⾯夹住笔杆;以中指第⼀关节的侧⾯,从下往上抵住笔杆;笔杆尾端靠在虎⼝上。
⽆名指与⼩指虽不能触及笔杆,但须紧抵中指。
五个⼿指均向⼿⼼微微弯曲,做到指实、掌虚,切忌紧握拳头。
三、指法1.合理运⽤指法,能写出各种不同粗细的笔画。
指法是以⼿指动作为主,⼿腕动作为辅来完成⼀个笔画或⼀个字书写过程的⽅法。
即指钢笔在书写过程中,⼿指动作的具体表现。
当书写前的执笔⾓度⼤约为45度时,五个⼿指的弯曲程度应保持适中。
书写时,⼿指当随笔画不时地向前后、左右做伸缩运动,以此来改变笔尖的⾓度和笔画的粗细等,从⽽求得字的灵⽓。
要掌握正确的指法,须在书写中尽可能以⼿指运动来减少⼿腕的动作。
第⼆节钢笔字的学习⽅法学习钢笔字,必须具备两个要素:⼀是⽅法,⼆是毅⼒。
练习钢笔字必须注意以下⼏个⽅⾯:⼀、训练要从楷书⼊⼿楷书体现了汉字的结构和运笔的基本规律,只有掌握了楷书的书写技能,才能由慢到快,由熟⽣巧,为写好⾏书打下坚实的基础。
⼆、挑选⼀本好字帖2.怎样选择字帖,可以从两个⾓度去考虑:⼀是⾃⼰所喜爱的,这样学起来倍感亲切,兴趣盎然,收效⾃然好;⼆是适合⾃⼰书写特点的,这样练起来随⼼应⼿,能收到事半功倍的效果。
三、掌握临帖的⽅法临帖的最好⽅法是读帖——摩帖——临帖——背帖。
读帖是为摩帖和临帖做准备,着重观察汉字的间架结构,组合⽐例,笔画布局,运笔特点,做到⼼中有数,为下⼀步书写打好基础。
正如黄庭坚在《书论》⾥所⾔:观之⼊神,则下笔如⼈意。
摩帖就是⽤⽐较透明的纸,覆盖在字帖上印着写。
这样练习,可以初步掌握点画的写法,控制字型的⼤⼩,逐步改变⾃⼰不良的书写习惯。
临帖就是把字帖放在⾯前,对帖照写。
第一课钢笔书法及其【2 】根本常识书法,就是写字的技法.“书”有写字的意思;“法”就是办法.技法.轨则,也就是汉字的书写艺术.它是我们中华平易近族特有的高等艺术情势.钢笔书法,就是用钢笔表现汉字的线条书写和造型艺术.其“线条书写”即用钢笔表现汉字的各类笔画的办法,其“造型”即汉字的构造和章法.是以.钢笔书法跟毛笔书法一样.由三个最根本最症结的身分构成,即:线条(笔画).构造.章法,称为书法的三要素.所谓线条(笔画),指汉字的第一笔画留在纸上的陈迹.统一笔画,不同程度的书写者写出来的面孔形象是大不雷同的.所谓构造,是指准确.奇妙地组织笔画,使每个汉字的所有笔画按纪律布局合理,达到美不雅的请求.所谓章法,是指篇章布局的办法,也就是使一幅书法作品整体美的技巧和办法.它侧重字与字.行与行之间的调和.呼应.连贯.疏密与辉映,应用诟谇的散布.字形的大小.字距的远近.字态的正奇等于段,使千姿百态的单字在合理而奇妙地布局下,形成一篇既调和美不雅又辉映成趣的艺术作品.它能激发人们的美感.写得一手准确.清晰.流利.美不雅的好字.不但对工作和进修很有益处,并且也是一种文化素养的表现,也是一种美的享受.书写对象钢笔字书写对象的好坏直接影响着书写时的后果,是以必须看重书写对象的选择与应用.书写钢笔字的对象有钢笔.墨水和纸张.1.钢笔.钢笔的种类和型号许多,其差别重要在于笔尖的用料上.依据钢笔笔尖制造材料的不同,可分为金笔.铱金笔和通俗钢笔三种.遴选钢笔时,要看笔尖两片是否粗细平均对称,顶端是否油滑,书写是否流利.试笔时,可书写“永”和“8”字多次.如笔尖不刮纸,出程度均,书写油滑流利,那么笔尖就合乎应用请求.至于笔杆笔套是次要的.钢笔的笔尖有粗细之分,练字实用笔尖稍粗一些的钢笔.2.墨水.练字宜用蓝黑墨水和碳素墨水,尤以碳素墨水最佳.它有浓度,有光泽,写在纸上诟谇分明,十分能干.一支钢笔要应用统一色彩.统一商标的墨水,不能混用.不然,会引起化学变化,产生沉淀而影响书写流利.若要换一种墨水应用,应先将笔尖.笔胆洗净.晾干,再吸入新的墨水.墨水用后应实时旋紧瓶盖,以防尘.防泼.防挥等.3.纸张.演习钢笔字用纸一般以不洇不滑,略有涩感.吸墨性较强的60克至80克的书写纸.有光纸.复印纸为好.演习楷书字体时,最好在印有方格的纸上书写,以便安排字的大小.构造,加强练字的后果.写字姿态写字姿态异常重要.准确的写字姿态,不仅能保证书写自如,充分施展书写技巧,进步书写程度,并且还能促进青少年身材的正常发育,预防近视.脊锥曲折等疾病的产生,有益健康.这也是写字最根本的请求.有些学书者虽有写钢笔字的基本,但写字姿态还不够准确,必须留意改正.准确的写字姿态是:身直.头正.臂开.足开.身坐正直.两肩摆平,腰背天然伸直,并略向前倾,胸口离桌沿一拳阁下:头正.微向前倾,眼睛与纸面的距离应保持一尺阁下;两臂天然向阁下张开,小臂平放在桌面上,左手按纸,右手握笔,使笔杆略斜倾向右侧,不是在鼻粱正前方,笔尖却落在鼻梁正前方;两脚天然平放在地上,与肩同宽.如图一所示.执笔办法前人云:“凡学书者,先学执笔”.可见执笔办法对于演习写字是异常重要的.执笔办法准确与否,关系到笔的掌握才能,运笔的灵巧性,书写的速度,直接影响书写的后果.有些学书者虽有写钢笔字的基本,但执笔办法还不准确,必须卖力改正.准确的执笔办法是:拇指.食指.中指分离用第一节从三个倾向合力捏住笔杆下端,即拇指.食指从笔杆的前部阁下夹住笔杆,食指稍前伸,而中指以指甲的上后侧抵住笔杆的后下方.距离笔尖约一寸阁下,指尖低于拇指.食指.无名指和小指依次天然向手心曲折,紧靠中指下方,对中指起运笔调和感化,不能接触纸面.笔杆上端斜靠在食指第三节的最高骨处,向右后方竖直,和纸面早50度阁下的角度.执笔要做到“指实掌虚”,就是下指握笔要实,掌心要空,空若蛋形.如许,书写时才能灵巧运笔,进步书写后果.。
初级班硬笔书法教学第一讲书法常识
教学过程三、讲解并练习书写姿势
(过渡语)俗话说:“字如其人”。
那么怎样才能让我们写的字和我们一样漂亮呢?首先,我们的写字姿势很重要。
老师发现很多同学是这样读书写字的。
请大家看,这样写字、读书、看报的姿势对不对呢?(生评议)
1.简介并示范书写姿势
教师出示几幅图,说说图上的同学在干什么,他们写字的姿势是怎样的。
(1)仔细看图,讨论要点。
教师在引导学生讨论的过程中讲解要点:
①写字时坐姿要端正,两臂平放桌上,眼睛与练习本的距离为30—35厘米(大约一尺)。
②胸部与桌子的距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。
③写字时还要把练习本放在胸部正前方,左手按在练习本一侧,右手握笔。
④握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。
(2)练习要点(重点练习第四个要点)。
①老师按要求在讲台上做规范的写字姿
势,边做边讲解要点,引导学生理解“握笔
点离笔尖3—4厘米”的实际概念与操作要
求。
②请一个小朋友到讲台前,按要点尝试
着摆好姿势。
③引导学生注意对照要求仔细观察,发
现问题予以纠正。
2.学生根据示范练习坐姿,注意事项如左图:
3.教师纠正不正确的坐姿。
五、讲解并练习执笔方法
(过渡语)要想写好字,握笔姿势也很。