第5课-坚持科学发展观-全面建设小康社会
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2011、2012(春)班研究课授课者:黄浩森地点:105室、时间:10月25日星期四第一节第五课坚持科学发展观全面建设小康社会教学目的:认知目标:了解我国改革开放30年来取得的伟大成就、实现现代化“三步走”和“新三步走”的发展战略,理解全面建设小康社会的含义等。
教学重点:正确理解从从总体小康到全面小康教学难点:正确理解从从总体小康到全面小康授课方法:多媒体教学法、案例教学法、探究法、讨论法教学内容、过程复习提问导入新课:中国特色社会主义现代化建设,带来了中华大地日新月异的变化。
进入21世纪,我国开始了全面建设小康社会的新历程。
讲授新课:一、全面建设小康社会1、改革开放30年的成就(1)微观成就表现P381)综合国力由弱到强,GDP从占世界1.8%升至6%,成为仅次于美国和日本的世界第二大经济体;2)城乡居民收入实际增长超过6倍,实现从温饱不足到总体小康;3)城乡协调共同发展,城镇化率从不足18%上升到45%左右;4)外贸规模从世界第29位上升到第二位,外汇储备从1.67亿美元增长到1.95万亿美元;5)教育普及程度接近中等国家平均水平,科学技术不断提高,社会事业加快发展。
(2)宏观成就表现P38-392、总体小康到全面小康(1)小康的含义P39在温饱的基础上,生活质量进一步提高,达到丰衣足食(2)“三步走”的发展战略P39当今“小康社会”概念是邓小平同志在1984年3月对日本首相中曾根康弘的谈话中首先提出,此后,邓小平同志有多次重申“小康”概念,并把中国现代化建设“三步走”战略的第二步,界定为达到小康。
“三步走”战略的内容:第一步:到1990年,实现国民生产总值比1980年翻一番,解决人民的温饱问题。
第二步:到20世纪末,人均国民生产总值比1990年再增长一倍,人民生活达到小康水平。
第三步:到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。
(3)“新三步走”的发展战略P40在新世纪的第一个10年,实现国民生产总值比2000年翻一番,使人民的小康生活更加宽裕;再经过10年的努力,使国民经济更加发展,全面建设小康社会;到21世纪中叶,基本实现现代化。