高考各科复习方法大总结

高考怎样复习最有效_高考复习方法高考怎么复习第一轮复习第一轮复习主要是补习过去学习中的弱科、弱点，并搞清楚各知识点、串点连线，形成属于自己的知识体系。

最主要的是记住知识点中的公式、定律、定义、性质等重要结论，同时总结归纳各知识点的重要题型，最好是以往高考出现的常考点。

第二轮复习第一轮复习结束以后，基本上完成了所有科目的基础复习，而第二轮复习的重点就要转移到高考各个学科的命题方向进行专题复习。

以英语为例，可按高考英语卷分为“选择题”、“填空题”和“阅读题”等进行针对性复习。

通过专题复习训练，目的是总结和记忆高考各科可能出题的规律和各类题型。

第三轮复习这轮复习主要是按高考题的模式进行适应性练习。

首先要求按规定时间完成练习，并调整各学科的题目解题时间。

最好不要超过所限定的时间，即高考中的15分题就不要超出15分钟的作答时间，并且3分钟之内还没有解题思路、5分钟之内还写不出开头，就要停止作答，做下一题。

如果考试的时间觉得不够，则需要现在就开始进行速度训练。

第四轮复习最后一轮复习建议一天一门整理做过的练习卷，特别是模考卷，总结高考出题规律。

认清自己所做过的错题，并及时进行补救。

高考怎么提高成绩1、制订计划，让学习目标清晰可见，并按照所制订的计划合理有序的学习。

2、合理安排学习时间，把握学习的黄金时间。

3、孩子学习时，父母要督促孩子认真完成学习任务，关心照顾孩子的身体。

4、善于借力注重学习的方法，提高对学习的兴趣，养成良好的学习习惯。

5、提高你的记忆力，还有理解力，这样可以让你学习事半功倍，而且是提高学习成绩最关键的一点。

高三复习怎么复习1.高三复习要重视错题做错的题目，一定要引起高度重视，因为这是你薄弱的地方，一定要避免下次遇到同样类型的题目继续出错。

如果自己思考很久还是不会的题，可以向同学请教，在和同学讨论的过程中，你对知识的理解会越来越清晰。

如果同学也不会，就直接请教老师。

对于这些易错的知识点，最好整理到一起，隔一段时间就拿出来复习一次，内化成自己的知识。

高中各科复习方法大汇总语文：注重基础知识的复习(1)语音：能根据汉语拼音正确认读常用字。

(2)汉字：①能准确区分常见的同音字;②能够辨识简单的形似字;③理解常见的多音多义字在不同词语中的语音和意义;④书写汉字笔画清楚，字形规范，不写错别字。

(3)词语：①理解掌握“文章示例”所列文章中的常用词语;②理解词语在具体语言环境中的意义;③能分辨词语在具体语言环境中的感情色彩;④能根据具体的语言环境正确使用词语。

(4)句子：能够正确运用句子表情达意。

(5)识记“文章示例”所列文章涉及的重要作家和作品。

(6)背诵规定的篇和段。

(7)文言文单元复习(附加)：准确的背诵出所有注释,全文能较准确翻译,规定背诵的篇和段能翻译得细致准确。

英语：通览课文，大量做题(1)通览课文提出要点攻破难点。

课文是教材的中心，是语音、词汇、语法知识、听说读写活动和培养听说读写能力的综合材料，是复习的主要依据。

当然在复习课文时采用多种复习方法是非常必要的。

为了进一步提高学生学英语的兴趣，收到一定的效果。

复习课文时要着眼于找基础，抓基本功训练，要注意在口头练习的同时又要落实到笔头练习。

对有些课文又可以进行改写或缩写。

对英语的习惯表达法及其与汉语不同的特点，在复习中要反复强调。

(2)复习词汇方法多样增强记忆。

在英语学习中，单词词语是学好英语的基础它也就像做饭的米一样重要，所以要求学生掌握一定的词汇是非常必要的。

学生学单词词语总是“记得快也忘得快”。

为了使学生熟练掌握单词词语，减少遗忘，复习单词词语时可采用多种复习方法，词形转换就是其中的一种。

(3)利用句型操练句型前后贯通。

在英语复习中，复习课文、词汇固然重要，但句型复习也不可忽视。

然而复习句型时光要求学生死记硬背不行，我们可以利用句型，操练句型，使前后贯通，避免复前忘后，复后忘前。

(4)在复习后，大量的练习题也是不可避免的。

数学：每个阶段采用不同的方案数学复习，大体可分四个阶段，每一个阶段的复习方法与侧重点都各不相同，要求也层层加深，因此，同学们在每一个阶段都应该有不同的复习方案，采用不同的方法和策略。

高考最后100天有效学习方法总结高考最后100天有效学习方法总结（篇1）1、高考首轮复习要理清思路，以书本为主，把高考基本知识盲点找出来。

高考文理科要分清，不能被大量的作业牵着鼻子走，高考优秀学生都是自己总结，防止到最后一轮问题积累过多，疲惫不堪，效率低。

2、高考理科要注重解题的过程完整，有时间多做题，为了提高效率，一定要准备错题集，每次考试把错题收集好，留最后总复习时看，避免做重复性的劳动，目的明确。

3、高考文科的要注意书写，特别是语文。

小科史、政最后要冲刺，最后要多用时间整理总结，提高分数很明显;语文和外语就注意思路和技巧总结不宜课外多用时间，基本定局。

4、高考前各科作业、复习资料特多应该按照步骤有条理的抓住一本资料吃透，不要乱用，每一科选一本复习资料，其他的有时间浏览把不会的重点看。

高考各科都要把经典题型，高考错题做好笔记，这样总复习时就轻松了。

5、进入高考复习要注意饮食和体育锻炼可以提高效率。

高考最后100天有效学习方法总结（篇2）语文：语文考的是知识的积累，显然仅靠100天无法快速提升。

但是我们可以把重心放在基础巩固和熟练答题技巧上。

基础知识方面，平时依然要多积累基本题型的相关知识，比如：字音、字形、近义词、同义词辨析等;文言文的实词、虚词、句式翻译、名句赏析等;考纲要求背诵的古诗词、*、名著、国内外优秀*的名句等也都要熟记，如果没有时间详详细阅读，也要熟悉其中著名的、常考的部分情节和内容。

数学：数学基础不算太差的话，三个多月的冲刺还是可以提高很多分数的。

上课一定要专心听老师讲课，课堂上老师讲的都是最核心的知识点，都是典型的例题，听懂的同时注意记笔记，把老师上课讲的题目学会，基本可以拿到不错的分数。

整理笔记和错题集，在数学的学习中永远是最有效的方法。

错题集不仅是对自己做题的一个总结，在整理错题集的过程中也会把这些题目重新做一遍，加深印象。

平时复习的时候随便翻翻，巩固知识点，提高做题的正确率。

高考第一轮复习方法大全30则方法一、地毯式扫荡先把该复习的基础知识全面过一遍。

追求的是尽可能全面不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字注释。

要有蝗虫精神，所向披靡一处不留。

方法二、融会贯通找到知识之间的联系。

把一章章一节节的知识之间的联系找到。

追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。

要多思考，多尝试。

方法三、知识的运用做题，做各种各样的题。

力求通过多种形式的解题去练习运用知识。

掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。

方法四、捡“渣子”即查漏补缺。

通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。

求得更全面更深入的把握知识提高能力。

方法五、“翻饼烙饼复习犹如“烙饼”，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生。

记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。

因此，复得两三遍才能完成。

方法六、基础，还是基础复习时所做的事很多。

有一大堆复习资料等着我们去做。

千头万绪抓根本。

什么是根本?就是基础。

基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。

在“双基”的基础上，再去把握基本的解题思路。

解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。

再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。

在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。

要记住：基础，还是基础。

方法七、学文科，要“死”去“活”来历史学科，有很多需要背诵的东西，人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。

有些材料，只能“死”记。

要*多次反复强化记忆。

历史课是一门机械死记量比较大的学科。

但是在考试时，却要把记往的材料灵活运用，这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理解得活。

是谓“死”去“活”来，不单学历史，学地理，学政治，以至学理化生物，都需要“死”去“活”来。

方法八、“试试就能行，争争就能赢”这是电视连续剧《十七岁不哭》里的一句台词。

考试要有一个良好的心态，要有勇气。

“试试争争”是一种积骰的参与心态，是敢于拼搏，敢于胜利的精神状态，是一种挑战的气势。

高考各科（语数英政史地化生）复习策略进入高三，关键是要把握好复习策略。

高三语文复习时，要给自己正确定位。

尤其是要探讨一下答题的思维过程及答题中出现的问题。

另外要留意在全部的学问板块中有欠缺的方面，产生错误的缘由要做到心中有数，并想方法补救。

一般的讲，答题偏离主题和回答不详细不完整是通病。

要探讨近3～5年的高考试卷。

在此基础上要做好落实工作：1.落实课文，要有系统的归纳;2.落实基础，名言警句、文言虚词的用法、音字词的写法等须强化记忆;3.落实作业。

作业选择要有典型性，并刚好系统地归纳和总结;4.从字、词、句到篇章到写作都有学问要求和实力要求，构建学问体系;5.讲究方法。

“死”记一些东西应当是“活”的前提。

复习时，要做好对学问点的归纳(如标点符号、病句、连贯、文学常识、名言警句等的归纳整理)和方法技巧的归纳工作。

重点应当是方法技巧的归纳工作。

如答题时首先要在原文中找依据，不能只凭理解更不能想当然地回答问题。

高三数学代数中的函数、数列、不等式、三角基本变换;立体几何中的线线、线面、面面的平行和垂直关系，特殊是线线角、线面角、面面角三大角问题;解析几何中圆锥曲线方程以及性质;新增加的向量、概率统计、导数等构成中学数学的主干学问。

同时要留意对化归思想、分类探讨思想、数形结合思想，数学阅读实力、运算实力、空间想象实力、综合运用实力和分析问题实力、解决问题实力的培育。

“以纲为纲，以本为本”是命题人员唯一不回避的材料，也是命题的依据。

高考复习时留意：1.紧紧扣住《考试大纲》和课本去复习。

2.系统地进行复习,扎实驾驭基础学问、基本方法，体现学问和方法的完整性。

复习建议：一、关于提高思维速度，提高解题速度。

二、夯实基础，构建学问网络。

对概念、定理、习题进行总结，将它们连成一个网络，形成学问树状结构。

三、关于错题集。

在练习过程中，出错多则在原卷上标注，少则特地抄出或剪贴。

高三英语高三英语复习时,要留意：1.必需记住大纲要求的全部单词、短语，娴熟驾驭大纲要求的全部语法项目。

高考三轮各学科复习方法高考三轮各学科复习方法第一轮：偏科突破语文：系统学习诗文鉴赏，学会各种文体格式及写作技巧。

数学：把握高考数学必备知识点，进行曲线突破。

英语：背贯穿整个高中英语学习的重点，词汇、语法和写作技巧。

第二轮：强科扎实语文：加强对经典篇章的理解，培养写作能力，做好课文进阶训练。

数学：拓展应用题的思考能力，适量增加难度，并切实做好错题本。

英语：冲刺高分词汇积累，在听、说训练下，注意提升领读和考场应试能力。

第三轮：综合能力提升语文：系统整合历年真题、模拟题和题库资料，不断增加理解深度和广度等方面的多样性练习。

数学：注重因式分解和积累实战经验，灵活运用题型解题。

英语：多听说读写，注重综合提升能力。

除此之外，所有学科的复习都需要注意做好笔记作业记录与错题本等工作，这是一种整理知识、预览考场、规范思路投入的必不可少的备考流程。

复习期间，需要制定进度表、计划表等好的学习计划，逐步攻克高考各个阶段瓶颈，增强考生的信心和准备。

同时要保持良好的心态，坚持有计划、有目的地复习，才能更有效地进行高考备考。

高考主科复习方法简介语文：主要包括阅读理解和作文两个方面。

对于阅读理解，要注意查缺补漏，阅读速度及效率的提升，并且通过大量实战训练，提高阅读能力和理解深度。

对于作文，要在梳理分析经典范文的基础上，提高写作素材****的广度和深度，增强表达能力和综合使用各类写作技巧。

数学：数学是高考必考科目之一，必须掌握好常考、难懂的知识点，熟练运用公式和推导证明。

要适时梳理错题、难题，扎实基础，练就快速化解问题的策略和技巧。

英语：英语是通关高考的入门条件，培养听说读写四项能力，加强单词记忆和语法储备，强化应对考场变化的削铁成针能力，认真做好模拟题和模拟考试中出现的问题记录和整理。

除此之外，在备考过程中还需多看历年真题、模拟考试和个人提升空间的出题方式、特点和优缺点，通过有针对性、全面性地依托多种学习资源深化复习知识和能力。

超实用高考各科复习方法策略总结2023超实用高考各科复习方法策略总结随着距离高考的时间越来越少，现在复习的进度条已经拉到了冲刺阶段，接下来同学们要争分夺秒地应对各科的复习。

下面是小编为大家整理的关于超实用高考各科复习方法策略总结，欢迎大家来阅读。

高考各科实用复习法文综合地理自然地理是失分“重灾区”在复习中不要把知识绝对化，更不要死抠教材中的某句话、某个词;不要把教材中的内容随意加深和扩展，复习中应该掌握运用知识的方法和解决问题的思路，会思考，会运用。

一、研究历年真题，尤其是近三年高考题，锁定复习重点。

二、在复习过程中应该注意：明确考纲对知识范围的要求，对照考点检测对知识点的掌握情况;明确考纲对能力方面的要求;仔细研读试题范例。

三、形成自然地理知识的骨架：1.分析知识形成的情境，通过分析情境材料推导出结论，形成条理化知识。

2.建立知识间的联系线索，需要掌握知识间的内在联系，包括自然地理各要素间的联系;自然地理与人文地理的联系;自然地理与区域地理的联系;自然地理与生活实际的联系等，形成系统的学科知识结构或框架。

四、加强自然地理概念的理解。

常见易搞错的概念有7个：零度经线、零点子午线与180度经线，暖锋锋前雨与冷锋锋后雨，凸岸与凹岸，上中天与下中天，集水线与分水线，槽线与脊线，飓风、台风与热带风暴。

五、高考地理四大专题(自然地理、人文地理、区域地理、选修部分)的复习中，对文科生来说，自然地理是失分的“重灾区”。

政治可能再次出现计算型、函数图像型选择题在复习时尽可能把每一课、每一单元的知识点用简洁的语言概括出来，然后按照它们在内容和逻辑上的联系构建成关系密切的网络，即知识集成块。

强化记忆知识脉络，达到涉及一点便能联想起整个知识网络的目的。

一、选择题虽然题量少，但分值高、风险大。

政治12道选择题，大约用时10～15分钟。

很有可能再次出现计算型、函数图像型选择题。

二、关注20__年高考的重大时政热点素材。

历史可选择题分数增加得分率低一、选择题：题量减少，但分数增加，难度也随之增加。

高三各科学习方法总结归纳5篇高三各科学习方法总结归纳1数学:(直接说一些小方法小技巧吧.)1.记数学笔记,特别是对概念理解的不同侧面和数学规律,教师为备战高考而加的课外知识.2.建立数学纠错本.把平时容易出现错误的知识或推理记载下来,以防再犯.争取做到:找错.析错.改错.防错.达到:能从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出.以便对症下药;解答问题完整.推理严密.3.记忆数学规律和数学小结论.4.与同学建立好关系,争做〝小老师〞,形成数学学习〝互助组〞.5.争做数学课外题,加大自学力度.6.反复巩固,消灭前学后忘.7.学会总结归类.可:①从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上分类.语文:简单地来说,就三个词!积累!阅读量!背诵!但真正能做到这些的其实不多的,语文需要长时间的学习积累!都是靠阅读!高中不会有太多时间,可是如果你把读小说的时间换做读名家的文集,时间久了就会不一样,需要足够的耐心与记忆力!语文也要练的!做题不可少!可以买文言文的书来读,自己翻译,再对照,这样一点一点来.英语:高中阶段对英语词汇的要求提高.一词多义.一词多词性的现象较普遍,所以,除了多背诵单词意外.还应阅读一些英语杂志或者文章(推荐:空中英语教室)做积累和摘抄,觉得特别好的句子单词,可以背诵一些,也提高了英语写作水平.更要着重训练自己的阅读量.阅读速度,保证英语阅读的准确率.多做题目,固然需要,但是不能盲目.首先应将高中英语所有的语法知识点理顺,薄弱的盲点及时扫除,然后再做针对性地训练.准备一本纠错本,将错题摘录上去,多巩固,肯定更有效果.历史:先将历史课本通览一遍,牢记重要知识点,其次,多阅读一些书籍(推荐中华书局出版的史记)还有一些历史书或者与中国历史有关电视节目,拓宽自己的阅读面,加深对知识的理解掌握,形成完整的知识体系.还有一点,可能不太注意,那就是文言文的阅读能力也要提高,因为历史很多材料中,都是文言,必须掌握好,才能理清题意.地理主要分自然.人文.区域地理以及国土整治,觉得学地理地图非常非常重要.1.学自然地理,地球那块,得把地球自转公转春秋分的几张图记住,能理解,个人觉得这部分偏理科有点难懂需自己领悟.然后大气洋流既要记也得理解,大气环流和洋流其实是有相通的,记得当时我学老师极其强调热力性质的差异,因为这是空气流动的根源.这些也挺难懂的,上课一遍往往不够,得常常自己琢磨2.人文地理没的说,就是靠自己背的,然后老师的笔记很重要,结合地图.笔记背会事半功倍.记住那些个词考试的自己再多写点,分相对容易挣3.区域地理是绝对的要记图,首先得把地球经纬度印在脑子里,南北纬东西经在心里有底,再把那些个五大洲四大洋定好位,比如欧洲大约在_W_60E35N_70N 之间.就是把整张世界地图印在脑子里,再逐渐细化,每个区域的自然.经济理清,把当地较的城市.地形.河流.矿产.生物.地质给背下,形成框架,这些都可能是考点.区域地理说到底是大综合,需要之前的自然地理人文地理打底,所以基础得扎实4.国土整治也是靠记的,得把条条框框背下来,其实这部分区域地理和自然地理会带一些.总之,学地理,地图很重要,当初我的老师就建议没事就看图,然后重在理解,毕竟地理在大学可算理科的哦,上课得仔细听,当堂消化.题量也是不能少,题目难度得适中,别总做做怪题偏题,得举一反三.物理:与初中物理相比,高中物理的内容更多,难度更大,能力要求更高,灵活性更强.因此不少同学进入高中之后很不适应,高一进校后,力.物体的运动,暂时还没有什么问题,觉得高中物理不过如此.学到牛顿运动定律问题就开始来了,后面曲线运动.万有引力定律.动量.机械能问题越来越大.如果不及时改变学习态度和学习方法,物理将越来越差劲了,一提及物理就感到头痛,越来越讨厌物理,渐渐就与物理绝缘了.这就使一些初中物理学得很不错的同学,到高中后不能很快地适应而感到困难,以下就怎样学好高中物理谈几点意见和建议.一.首先要改变观念,初中物理好,高中物理并不一定会好.初中物理知识相对比较浅显,并且内容也不多,更易于掌握.再加上初三后期,通过大量的练习,通过反复强化训练,提高了熟练程度,可使物理成绩有大幅度提高.但分数高并不等于物理学得好.会学物理.如果学习物理的兴趣没有培养起来,再加上没有好的学习方法,那是很难学好高中物理的.所以,首先应该改变观念,初中物理学得好,高中物理并不一定会学得好.所以应降低起点,从头开始.二.应培养学习物理的浓厚兴趣.兴趣是思维的动因之一,兴趣是强烈而又持久的学习动机,兴趣是学好物理的潜在动力.培养兴趣的途径很多,从学生角度:应注意到物理与日常生活.生产.现代科技密切联系,息息相关.在我们的身边有很多的物理现象,用到了很多的物理知识,如:说话时,声带振动在空气中形成声波,声波传到耳朵,引起鼓膜振动,产生听觉;喝开水时.喝饮料时.钢笔吸墨水时,大气压帮了忙;走路时,脚与地面间的静摩擦力帮了忙,行走过程中就是由一个个倾倒动作连贯而成;淘米时除去米中的杂物,利用了浮力知识;一根直的筷子斜插入水中,看上去筷子在水面处变弯折;闪电的形成等等.有意识地在实际中联系到物理知识,将物理知识应用到实际中去,使我们明确:原来物理与我们联系这样密切,这样有用.可以大大地激发学习物理的兴趣.从老师角度:应通过生动的学生熟悉的实际事例.形象的直观实验,组织学生进行实验操作等引入物理概念.规律,使学生感受到物理与日常生活密切相关;结合教材内容,向学生介绍物理发展史和进展情况以及在现代化建设中的广泛应用,使学生看到物理的用处,明确今天的学习是为了明天的应用;根据教材内容,经常有选择地向学生介绍一些形象生动的物理典故.趣闻轶事和中外物理学家探索物理世界的奥妙的故事;根据教学需要和学生的智力发展水平提出一些趣味性思考性强的问题等等.老师从这些方面下功夫,也可以使学生被动地对物理产生兴趣,激发学生学习物理的激情.三.在课堂上,提高听课的效率是关键.学习期间,在课堂中的时间很重要.因此听课的效率如何,决定着学习的基本状况,提高听课效率应注意以下几个方面: 1.课前预习能提高听课的针对性.预习中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,新的知识有所了解,以减少听课过程中的盲目性和被动性,有助于提高课堂效率.预习后把自己理解了的知识与老师的讲解进行比较.分析即可提高自己思维水平,预习还可以培养自己的自学能力.2.听课过程中要聚精会神.全神贯注,不能开小差.全神贯注就是全身心地投入课堂学习,做到耳到.眼到.心到.口到.手到.若能做到这〝五到〞,精力便会高度集中,课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象.要保证听课过程中能全神贯注,不开小差.上课前必须注意课间十分钟的休息,不应做过于激烈的体育运动或激烈争论或看小说或做作业等,以免上课后还气喘嘘嘘,想入非非,而不能平静下来,甚至大脑开始休眠.所以应做好课前的物质准备和精神准备.3.特别注意老师讲课的开头和结尾.老师讲课开头,一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容,是把旧知识和新知识联系起来的环节,结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结,具有高度的概括性,是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要.4.作好笔记.笔记不是记录而是将上述听课中的重点,难点等作出简单扼要的记录,记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解.以便复习,消化.5.要认真审题,理解物理情境.物理过程,注重分析问题的思路和解决问题的方法,坚持下去,就一定能举一反三,提高迁移知识和解决问题的能力.四.做好复习和总结工作.1.做好及时的复习.上完课的当天,必须做好当天的复习.复习的有效方法不只是一遍遍地看书和笔记,而是采取回忆式的复习:先把书.笔记合起来回忆上课时老师讲的内容,例如:分析问题的思路.方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些.然后打开书和笔记本,对照一下还有哪些没记清的,把它补起来,就使得当天上课内容巩固下来了,同时也就检查了当天课堂听课的效果如何,也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施.3楼2.做好章节复习.学习一章后应进行阶段复习,复习方法也同及时复习一样,采取回忆式复习,而后与书.笔记相对照,使其内容完善,而后应做好章节总节.3.做好章节总结.章节总结内容应包括以下部分.本章的知识网络.主要内容,定理.定律.公式.解题的基本思路和方法.常规典型题型.物理模型等.自我体会:对本章内,自己做错的典型问题应有记载,分析其原因及正确答案,应记录下来本章觉得最有价值的思路方法或例题,以及还存在的未解决的问题,以便今后将其补上.4.做好全面复习.为了防止前面所学知识的遗忘,每隔一段时间,不要超过十天,将前面学过的所有知识复习一篇,可以通过看书.看笔记.做题.反思等方式. 五.正确处理好练习题.有不少同学把提物理成绩的希望寄托在大量做题上,搞题海战术.这是不妥当的,〝不要以做题多少论英雄〞,重要的不在做题多,而在于做题的效益要高.目的要达到.做题的目的在于检查学过的知识,方法是否掌握得很好.如果你掌握得不准,甚至有偏差,那么多做题的结果,反而巩固了你的缺欠,因此,要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的.而对于中档题,尢其要讲究做题的效益,即做题后有多大收获,这就需要在做题后进行一定的〝反思〞,思考一下本题所用的基础知识,主要针对的知识点,选用哪些物理规律,是否还有别的解法,本题的分析方法与解法,在解其它问题时,是否也用到过,把它们联系起来,你就会得到更多的经验和教训,更重要的是养成善于思考的好习惯,这将大大有利于你今后的学习.当然没有一定量(老师布置的作业量)的练习就不能形成技能,也是不行的.另外,就是无论是作业还是测验,都应把准确性放在第一位,方法放在第一位,而不是一味地去追求速度,也是学好物理的重要方面.六.还要重视观察和实验.物理知识来源于实践,特别是来源于观察和实验.要认真观察物理现象,分析物理现象产生的条件和原因.要认真做好物理学生实验,学会使用仪器和处理数据,了解用实验研究问题的基本方法.要通过观察和实验,有意识地提高自己的观察能力和实验能力.总之,只要我们虚心好学,积极主动,踏实认真,在对知识的理解上下功夫,要多思考,多研究,讲求科学的学习方法,多联系生活.生产实际,注重知识的应用,是一定能够学好高中物理的.化学:化学学习方法谈化学是一门很有魅力的学科.但由于高中化学具有〝繁,难,乱〞的特点,所以不少同学对学习高中化学感到困难.那么如何才能学好高中化学呢?我们首先需要了解化学的两大特点——重实验.化学的形成和发展,起源于实验又依赖于实验,是一门以实验为基础的自然科学.所以,对实验的关注度会高于其他学科.繁而杂.这实际上就反映了化学学科知识点既多又分散,并且有大量的知识需要识记的特点.因此,我们不能把以前学数学.物理的方法照搬来学化学,而要根据化学科的特点取舍.创新.(一)观观即观察.前苏联生理学家巴浦洛夫在他的实验室的墙壁上写着六个发人深思的大字——观察.观察.观察!我们在化学实验中,培养自己良好的观察习惯和科学的观察方法是学好化学的重要条件之一.那么怎样去观察实验呢?首先应注意克服把观察停留在好奇好玩的兴趣中,要明确〝观察什么〞.〝为什么观察〞,在老师指导下有计划.有目的地去观察实验现象.观察一般应遵循〝反应前——反应中——反应后〞的顺序进行,例如,在试管中加热碱式碳酸铜,观察目的是碱式碳酸铜受热变化后是否生成了新物质;观察内容和方法是(1)反应前:碱式碳酸铜是绿色粉末状固体;(2)反应中:条件是加热,变化过程中的现象是绿色粉末逐渐变黑,试管壁逐渐有水雾形成,澄清石灰水逐渐变浑浊;(3)反应后:试管里的绿色粉末全部变黑,试管壁有水滴生成,澄清石灰水全部浑浊.经分析得知碱式碳酸铜受热后生成了新物质黑色氧化铜.水和二氧化碳.最后与前面三个实验现象比较.概括出〝变化时生成了其他物质,这种变化叫化学变化〞的概念.(二)动动即积极动手实验.这也是教学大纲明确规定的.同学们必须形成的一种能力.俗话说:〝不如一见,百看不如一验〞,亲自动手实验不仅能培养自己的动手能力,而且能加深我们对知识的认识.理解和巩固,成倍提高学习效率.例如,实验室制氧气的原理和操作步骤,动手实验比自己硬记要掌握得快且牢得多.因此,我们要在老师的安排下积极动手实验,或者认真观察老师的实验过程,努力达到各次实验的目的.(三)记记即记忆.与数学.物理相比较,〝记忆〞对化学显得尤为重要,它是学化学的最基本方法,离开了〝记忆〞谈其他就成为一句空话.这是由于:(l)化学本身有着独特〝语言系统〞——化学用语.如:元素符号.化学式.化学方程式等,对这些化学用语的熟练掌握是化学入门的首要任务,而其中大多数必须记忆;(2)一些物质的性质.制取.用途等也必须记忆才能掌握它们的规律.怎样去记呢?首先要〝因地制宜〞,根据不同的学习内容,找出不同的记忆方法.概念.定律.性质等要认真听老师讲,仔细观察老师演示实验,在理解的基础上进行记忆;其次,元素符号.化合价和一些物质俗名及某些特性则要进行机械记忆;此外,要不断寻找适合自己特点的记忆方式,这样才能达到〝花时少,效果好〞的目的.(四)思思指勤于动脑,即多分析.思考.要善于从个别想到一般,从现象想到本质.从特殊想到规律,上课要动口.动手,主要是动脑,想〝为什么〞想〝怎么办〞?碰到疑难,不是知难而退,而是深钻细研,直到豁然开朗;对似是而非的问题,不是朦胧而过,而是深入思考,弄个水落石出.多想.深想.独立想,只有〝会想〞,才能〝想会〞了.(五)练练即保证做一定的课内练习和课外练习题,它是应用所学知识的一种书面形式,只有通过应用才能更好地巩固知识.掌握知识,并能检验出自己学习中的某些不足,使自己取得更好成绩.此外,当我们把高中化学的大部分内容学完的时候,我们会发现,化学中时分较多的,是实验题和计算题,这说明我们的困难主要在于基础知识掌握的不够牢固,欠缺综合性问题解题能力._名师化学课程对每个基本概念逐个击破,在第二十六.二十七.二十八讲中着重讲解了实验题模块,第二十九讲教授了学生在化学计算题中的解题技巧.对于高一.高二的同学,还有时间!把它培养成自己的兴趣会更好!不要把它当负担!真正喜欢的,熟练地玩弄于股掌之间也便不是什么难事了!生物:高中的生物回想起来当时读起来感觉还是比较轻松的感觉课本是最重要的记得也没去做什么大量练习了多看看课本很多细节啊小点啊都是有关联的章节多联系起来看.别断开了读课堂也是挺重要的!然后适当的做点作业有空就看看辅导书的知识要点帮助梳理和建立知识结构还有就是多复习生物这东西很多也是要记忆的学习方法方面,建议看看中科院推出的学习方法讲座光盘>(中国科学文化音像出版社出版),里面融会了4_多名高考(微博)状元的学习经验,汇聚了_位特级教师及教育专家的精髓,众多的案例说明套用其中方法,可以较快地提高成绩,是中国孩子不应错过的一套光盘,值得推荐.内容如下:1.学习质量管理:为学习中的各个环节都提供了方法.制定了标准,用了以后孩子在预习.听课.作业.复习.考试等每一个环节都能得到的学习质量,记忆.解题.写作等各个方面都会有巨大提高.2.各学科学习方法及考试技巧:对每一门课程.每一个知识点.每一种题型都提出了相应学习技巧和解决思路.如数学方面的规定法.平移法.变换法,英语方面的能力培养法.1秒钟记忆法.硬盘式记忆法…高三各科学习方法总结归纳2__年高考越来越近,高三这一年要舍得吃苦.此时不搏何时搏?高中不是疗养院,父母送大家到学校来不是为了享福.当你有了一颗勇者的心,剩下来最重要的就是学习方法了,下面是一篇高三学习计划指导文章,希望对高三的你有所帮助. 我们把高三的复习计划分为三大阶段.每个阶段有不同的任务.不同的目标和不同的学习方法.第一阶段,是整个高三第一学期时间.这个阶段时间大约五个月,约占整个高三复习的一半时间左右.这个阶段可以称为基础复习阶段.学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习,我们自己也应该和学校的教师步伐一致,进行各科的细致复习.我们要充分利用这五个月,把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节.逐篇逐段,甚至农字逐句地复习到,应做到毫无遗漏.这个阶段,复习中切忌急躁.浮躁,要知道万丈高楼增地起,只有这时候循序渐进.查缺被漏.巩固基础,才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿.枝枝杈杈的地方都复习到,才能在今后更多的时间去攻克一些综合性.高难度的题目.这个阶段,还有一项重要任务,这就是高三第一学期的期末考试.这次考试十分重要,它既可以检验自己一学期来的复习效果,又可以查找自己急待解决的问题漏洞,还可以向你提出新的挑战.因此,我们把它戏称为一次小高考.这次考试还有一层特殊的涵义:它是高校招生中保送.推荐.评选市级三好学生的重要依据.我这里,特别提醒学习较好的高三同学,要格外重视这次考试.第二阶段从寒假至第一次模拟考试前,时间大约四个月.这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期,堪称复习的黄金期.之所以这样说,是因为这个时期复习任务最重,也最应该达到高效率的复习.也可以将这个阶段称为全面复习阶段.我们的任务是把前一个阶段中较为零乱.繁杂的知识系统化.条理化,找到每科中的一条宏观的线索,提纲挈领,全面复习.这个阶段的复习,直接目的就是第一次模拟考试.第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵,是你选报志愿的重要依据.一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心丧气,妄自菲薄.应该为一模恰当定位,在战略上藐视它,在战术上重视它.第三阶段从一模结束至高考前,时间大约两个月.这是高考前最后的一段复习时间,也可以称为综合复习阶段.随着高考的日益迫近,有些同学可能心理压力会越来越重.因此,这个时期应当以卸包袱为一个重要任务.要善于调节自己的学习和生活节奏,放松一下绷得紧紧的神经.古人云:文武之道,一张一弛,在此时,第天不必复习得太晚,要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟,以保证充沛的精力.另外,这个时期不必再做过多的过量的习题,更不应死抠难题和偏题,应该做少而精的练习.比如,花些工夫研究研究历年高考的题目,因为这些题目既是经过千锤百炼的精品,又是高考命题人意志的直接体现,可谓字字珠玑.在复习中,我们中做题应先易后难,选择题拿不准也不要放弃,选一个最可能的空填上等等.在高三一年的复习中,我们应该注意合理安排每一天的复习时间.在紧张的复习过程中,每天可供我们自己利用的时间并不多,其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间.能否利用好这段时间,是高三复习成败的关键.在这方面,我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到,这样做只会不分主次.自找麻烦.试想,仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间,怎么能经得起五科的轮番轰炸呢?因此,我建议大家在一个晚上专攻一门到两门,抓住重点,集中精力,以争取达到较高的学习效率.我在高三每天晚上复习时,周一定为数学日,周二定为英语日,周三定为物理日,周四定为语文日,周五定为化学日,每晚集中精力复习一门功课,长期坚持,效果不错.以下是一些注意事项:1.晚上一定要保证睡眠.2.上课听好课(不要只顾着记笔记,听明白其实更重要)。

2024高考语文备考复习的方法和技巧一览高考语文复习技巧整理1.培养制定计划的习惯。

高三是繁忙的，为避免顾此失彼，高考复习阶段的同学应按照自己制定的计划，科学安排，务必保证每科每天均有一定量的复习时间。

这样，各科就能比较全面系统的复习，不能象一些同学那样，把整个晚上的时间都花在钻研难题偏题之上，这样做往往得不偿失。

2.使用工具书的习惯。

查找工具书，是语文学习的重要内容。

查找工具书，不仅可以学到很多老师讲不到的知识，还有助于准确读音、辨析字形、理解词意、领会用法，还可以了解许多语文历史故事、字词来历，为写作提供原始材料。

当然并不是说字字都要查找，要查的是自己没有把握的东西。

3.养成读书看报的习惯。

读书看报可以开拓视野、了解时代信息、把握时代脉搏，可学习别人的语言风格、章法技巧，为语文写作积累素材，补充新鲜血液。

当然，在高三不可能花太多的时间去阅读课外书藉，但每天哪怕花十几二十分钟的时间也就够了。

时间靠自己去挤，总会有的。

高考语文怎么提分一、客观题部分，可以不断练习积累提高。

你可能没有发现，语文成绩稳定在100~120，你觉得很稳定?其实也有20分的差距，这20分基本都是客观题部分出错导致的。

客观题部分全对，即使作文45左右，一般总分就不会低了。

客观题要多练习，越多越练习越好，可以自己大量买模拟卷、真题什么的，每天只做客观题，然后把错题分类总结下来，大部分错的其实只有几类题……积少成多，会慢慢变好的……客观题比较难的部分就是文言文了，如果文言文最终克服了……就基本没问题……多练多总结是非常必要的。

二、作文素材积累。

写作文需要积累材料，肚子里没有货，写出来的作文往往空洞乏味。

但是对于大部分学生来说，这是最没有方向感的了。

其实，作文素材不是越多越好……要越熟悉越好!俗话说，熟能生巧。

三、作文技巧上，除非特殊规定，尽量用议论文，议论文论点、论证、论据……结构一般比较清晰，主旨也比较突出……只要加强凤头：排比句或者各种修辞手法的运用上的训练;豹尾：精彩的结尾;加上上面提到的素材，高分也许谈不上，但45~50是一定有的。

关于高考各科提分技巧和方法高考各科提分技巧和方法理综1、生物要求回答产生ATP的场所，一般都是细胞质基质、线粒体、叶绿体;涉及两种生物的关系时，通常是竞争和捕食。

2、化学实验大题，判断溶液中有那些离子的，一般是——步骤1：取该溶液一些于试管中，再加人过量的_溶液，振荡、静置。

若出现_则结论X成立，反之不成立;步骤2：取步骤1试管的上清液置于另一只试管在加入适量_溶液，振荡、静置。

若出现_现象结合步骤1可。

知道结论X成立。

振荡、静置两个条件一定要写，有写必给分。

3、物理第二道大题，不会做也要把那几个公式写上去，可拿2分。

文综1、主观题多角度阐述历史主观题，围绕问题要求从不同角度进行分点阐述观点和答案，能拿个多分。

2、利用好非选择题材料信息通常从主观题的材料信息中，可以找到几个选择题的答案。

所以，留意非选择题的材料信息，可以寻找到选择题需要的、有用的知识点。

3、认真审题，充分使用试卷上的材料做地理科时，一定要仔细认真审题，很多时候我们可以直接从已有材料中获取有效信息，排除选择题中的其他干扰项。

4、合理分配时间地理科遵循“前易后难”的做题原则，选择题精做，尽量把能得的分全部拿下。

同时也要为主观题留30-35分钟的时间，因为主观题往往涉及到一些计算。

5、语言表达专业有条理语言表达要有条理、专业、书面，不要泛泛而谈，更要避免出现错别字，这是“扣分点”。

6、认真审题，规范答题做政治科目一定要花足够的时间去审题，真正读懂出题的含义，不要光凭感觉去解答。

解题时，将一些关键词、观点术语等放在最前面，然后再根据观点展开阐述。

按照政治科答题规范，分点有条理地阐述，尽量使用专业术语。

7、发散思维，综合穿插考点做政治科综合主观题答题时，有意识的将多个考点进行穿插，多个角度、多方面地阐述自己的内容。

英语1、作文善用倒装句(如…only in this way ，can you ……)可多拿好几分。

2、新课标英语完形看到share果断选上，改错看到and改成but。

高考各科内容的复习计划整理2023高考各科内容的复习计划整理距离高考的前段时间是至关重要的，各位考生应该要做好个人的复习规划，好好复习各科内容。

下面是小编为大家整理的关于高考各科内容的复习计划整理，欢迎大家来阅读。

高考各科内容的复习计划篇11、专题复习，构建知识网络二轮复习的主要任务就是搞好专题复习，构建知识网络。

化学知识具有“繁、杂、散”的特点，考生对此存在“易懂、难记、用不好”等问题，因此在复习中应特别注意知识的系统性和规律性，注重掌握知识间的内在联系和存在的规律，形成知识网络。

如在复习元素化合物知识时，可以通过抓点、连线、建网，加强复习的系统性。

抓点是从具体代表物入手，掌握其结构、性质、制法和用途。

其中物质的性质是核心，包括物理性质和化学性质两个方面：物理性质可按色、态、味、水溶性、密度、熔沸点及特性来划分；化学性质可按与非金属、金属、水、酸（或酸性氧化物）、碱（或碱性氧化物）、盐等反应来划分。

在注意共性的同时还应特别关注特性。

例如硝酸具有酸的通性，但在与金属的反应中还表现出特性——强氧化性，即与活泼金属反应不产生氢气、与铁发生钝化、与不活泼金属也可发生反应等；需存放在棕色试剂瓶中并置于阴暗处保存，则又反映出了硝酸具有不稳定性的特点。

连线是将同一元素不同价态的代表物连成一条线，即以元素价态变化为主线，这样在主线中该元素的各种价态及对应代表物的关系就会十分清晰。

建网是通过对知识的横向、纵向的梳理将头脑中的元素化合物知识条理化、网络化，形成系统的知识体系。

如有机化学复习中，要重点把握几组关系：①有机物间的衍变关系；②取代关系；③氧化还原关系；④消去加成关系；⑤结合重组关系等。

通过这一过程进一步加深对物质间联系的认识与理解，为综合应用奠定基础。

二轮复习的方法是以构建学科主干知识网络为中心的复习方法，是一种以不变应万变的基本方法。

从知识层面上讲，学科知识是有内在的、紧密联系的`，将这种联系形成网络，便于知识在头脑中的激活和提取；从能力层面上讲，知识的整理、归纳是提高分析综合能力的重要途径。

高考如何复习的最佳方法整理高考应该如何去复习1、认真回归课本回归课本的意义是对各个学科的知识有系统性、条理性的认识，这个阶段一定要沉得住气，要掌握好整理基础知识的节奏，要弄懂、弄通课本上的知识点。

简单来说就是理科全部的原理要弄清，文科该背的内容全背熟，整理好知识脉络。

只有基础好了，接下来的提升才有源头活水。

2、打出自己的节奏第一轮复习的时间看似很长，但老师要帮助学生把高一、高二所学知识都梳理一遍，讲课节奏是非常快的，很多基础比较薄弱、理解能力比较差的同学会跟不上老师的节奏，导致前面部分还没弄懂，后面部分又排山倒海推过来了。

遇到这种情况的同学不要慌，依然要坚持抓最基础最简单的内容为主。

同时也要有“勤能补拙”的心理准备，把落下的知识内容做好标识，课后及时找老师、同学弄明白。

3、做题宜精不宜多，重在思考掌握无论是学霸还是学渣，做题始终是巩固和掌握知识的不二法宝，但学霸通常做题不多，却花很多时间去思考每道题的出题思路、考查的知识点和有几种可能的解法，从而达到举一反三的目的。

很多成绩不太好的同学却容易落入题海战术，做题时不分析不思考，这样的辛苦努力是没有任何用的。

因此，做题不要一味求多，而要在做题时多开动脑筋去思考，这样才能让每道题都做得有收获、有意义。

4、勤做整理归纳第一轮复习的目的是使各个学科的所有知识进行系统性的掌握，在这个过程中，千万不要忽略了笔记的作用。

“好记性不如烂笔头”，把课堂上重点、难点和不懂的地方记录在课堂笔记上，把课外阅读时发现的字词句摘抄摘抄下来，把练习和测试中的错题记录到错题本上，课后拿出来看，进行整理归纳，是最高效的查漏补缺的方法。

有效的高考复习方法复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。

在这一基础之上，对各科知识进行梳理和归纳，使知识系统化。

同时配以单元训练，提升应用能力。

?这一轮复习的目标是查出所有理解上的障碍，为全面而准确地记忆打下可靠的基础。

不论平时多么熟悉课本，都不能省略全面阅读教材这一环节，因为：①以前的知识往往是零碎的不成系统的，全盘的通读有助于整体掌握知识。

2024年高考第一轮复习方法总结高考是每个学生都要经历的重要考试，对于准备参加____年高考的学生来说，第一轮复习是非常关键的阶段。

在这个阶段，学生们需要巩固和回顾已经学过的知识，系统地复习全年的内容，为高考做好准备。

以下是我对____年高考第一轮复习的一些建议和方法总结。

一、制定科学合理的复习计划第一轮复习是一个时间较长的阶段，学生需要合理安排每天的学习时间和内容，制定科学合理的复习计划是非常关键的。

首先，要根据每个科目的难度和重要程度来分配时间，重点复习重要的知识点和难点。

其次，要合理安排每天的学习时间，不要给自己太大的压力，保持良好的学习节奏和心态。

最后，要根据自己的实际情况和学习进度，适时调整复习计划，确保能够完成既定目标。

二、全面复习各科目的基础知识第一轮复习的目的是巩固和回顾已经学过的知识，所以要全面复习各科目的基础知识。

首先，要回顾每个科目的基本概念、原理和公式，整理并记忆相关的知识点。

其次，要分析和理解基础知识之间的联系和差异，培养自己的综合运用能力。

最后，要通过做题来巩固和运用基础知识，查漏补缺，找出自己的薄弱环节，加强弱项。

三、强化解题能力和思维能力训练除了复习基础知识，还要注重提高解题能力和思维能力。

高考中的试题往往是综合性的，需要学生能够熟练掌握解题方法和思维技巧。

在第一轮复习中，学生可以通过做各科目的真题和模拟题，提高解题效率和准确度。

同时，要注重培养自己的分析问题和解决问题的能力，注重培养自己的思考和创新能力。

四、注意健康和心理调节高考是一场长跑，身体和心理的健康都是非常重要的。

在第一轮复习中，学生要注意保持良好的作息习惯和饮食习惯，合理安排休息时间，保证充足的睡眠和饮食。

此外，学生要学会调节自己的情绪和压力，保持良好的心态，积极面对学习和考试的挑战，建立自信和坚持的信念。

五、参加适当的辅导班和学习小组在第一轮复习中，学生可以参加一些适当的辅导班和学习小组。

通过参加辅导班，学生可以接触一些经验丰富的老师，学习他们的学习方法和策略，提高解题能力和应试技巧。

高考各科备考策略随着高考越来越近，备考复习也逐渐进入紧张高峰期。

不同的科目备考策略也就应运而生。

合理的备考计划和科学的复习方法，对于提高高考成绩至关重要。

本文将从语文、数学、英语、物理和化学五个科目出发，阐述高考各科备考策略，为广大考生提供参考。

1.语文语文作为人文基础科目，考生相对而言更容易忽视其考试难点。

但在高考中，语文的作用非常重要，除了占分高（约30%），还与学生的文化素养、表达能力、思维能力等诸多方面有关。

因此，以下是语文的备考策略：（1）积极背诵文言文和现代汉语。

高考体现的是对繁杂知识的掌握，所以背诵文言文和现代汉语是非常必要的。

可以通过把重要知识点和考试中出现的比较难的单词、语法结构进行排版记录，反复背诵记忆。

（2）重视阅读策略训练。

语文考试以阅读理解为重点，考生需要善于运用各种阅读技巧，例如提高阅读速度、有针对性地阅读、适当减少问题的解题时间等，以提高解题效率和准确率。

（3）拓展阅读面和积累语文素材。

平时多阅读各种中外文学作品，积累词汇和语言表达，语文素材奠定的是语文能力的基石，能潜移默化地提高写作和阅读理解水平。

2.数学数学的备考难点是数学思维的培养和应用能力的提高。

数学的复习只有通过大量的练习才能掌握考试技巧，考虑到高考数学分值较高，以下是数学的备考策略：（1）切记打牢基础。

数学是需要层层递进的，如果基础不打牢，高阶数学再乘法、减法、加法也将形同虚设。

基础稳定之后，才能更好地应用知识点和解决问题。

（2）注重练习。

高中数学由于涉及的知识点较多，只有通过大量的练习掌握相关的解题技巧，加深自己的印象才能准确快速地解决问题。

做好错题总结和强化训练，能帮助考生查漏补缺，提高考试成绩。

（3）熟记重要公式和定理。

部分公式和定理的运用日常难以方便的接触，需要在平时刻意记忆加以强化。

考生在备考期间应该注重记忆理解数学公式，灵活运用已记忆公式，应对考试中的多种题型。

3.英语英语作为一门双鞭科目，更注重实际语言的应用，难点与数学在于阅读理解和作文策略的掌握。

高考各科复习方法汇总课后复习的程序和方法高考复习的六大窍门物理：要注意非重点知识许靖华老师介绍，高中物理的重点知识(例如力学、电学)占分多，但综合性强，能力要求高、想要多得几分非一日之功;非重点知识(例如光学、热学、近代物理、交流电等)，知识相对独立，通常要求不高，少失几分却容易做到。

所以在最后复习阶段，要在非重点知识上多花些工夫。

许老师个人总结此段时间复习物理的6个窍门分别是：钻研考试大纲、认真读教材;抓住主干知识及主干知识之间的综合应用;注重非重点知识;做题要求针对性，在老师的指导下或根据自己的情况做好各项练习;重视实验复习;要有一个良好的心态。

化学：把错题找出来做做贾秀平老师鼓励考生说，如果现在开始把时间利用好，成绩上还是能够出现飞跃的。

考生可根据前段模拟考试反映出来的问题作好查漏补缺工作，尤其是区里组织的模拟考试，难度、题型和高考非常相似。

需要考生自己分析做错题的原因。

贾老师建议，考生一定要翻阅初三到高三的每一本化学实验书。

将所用药品的名称、加药的次序、化学反应等记熟。

基础比较好的同学还应把各类题型归纳总结，捋清思路，找出考点和规律。

生物：考试说明变化最大冯冉轩老师强调，今年生物的《考试说明》是变化最大的，其中有关能力要求的变化最明显。

考生应该紧紧围绕《考试说明》中的级别要求合理安排复习计划。

一般说来，“一级”只让考生知道即可;“二级”则要注意和这个考点内容相关的图表、说明或扉页信息;“三级”是要求能够联系生活实际，内容比较难，考点一共有10个。

考生在复习过程中一定要动脑筋想想这个知识点和生活中的哪些现象是挂钩的。

建议考生冲刺阶段可以按照三级———二级———一级的顺序复习。

■关于物理问：平时总做不完试卷，怎么办?许靖华：考生要注意做题顺序和技巧。

高考《考试说明》中明确指出，考题是由易到难编排的。

一般说来，建议选择题要按顺序做，最好将选择题控制在一个小时之内。

理综一共20道选择题，3分钟做一道题的话，还有一个半小时做后面的题。

高考各科复习学习计划一、学习目标高考是一生中非常重要的一次考试，对于大多数同学来说，这是他们读书生涯的最后一次大考。

因此，为了能够在高考中取得优异的成绩，需要制定一个细致全面的复习学习计划。

高考复习学习计划的主要目标是：全面复习各科内容，掌握基础知识，强化解题技巧，提高考试成绩。

二、时间规划1. 复习时间：初三下学期至高三上学期。

2. 学习方式：每天晚上、周末和节假日充分利用时间复习。

三、各科学习计划（一）语文1. 重点突破：作文，修辞手法，古诗文。

2. 复习方法：每天阅读一定数量的文学作品，积累作文素材，多做课外阅读。

（二）数学1. 重点突破：函数与导数，解析几何，数学建模。

2. 复习方法：每天刷一定数量的习题，注意题型的变化，多做真题模拟。

（三）英语1. 重点突破：阅读与翻译，写作，听力。

2. 复习方法：每天背单词，阅读英语文章，多听英语音频，模拟真题。

（四）物理1. 重点突破：力学、电学、光学。

2. 复习方法：多做例题，注意实验操作和数据处理方法。

（五）化学1. 重点突破：有机化学、化学方程式、化学实验。

2. 复习方法：多做例题，关注实验步骤和结果分析。

（六）生物1. 重点突破：生物的基本知识、生物实验。

2. 复习方法：多看书，注意生物实验的基本步骤。

（七）历史1. 重点突破：近代史、古代史、中国革命史。

2. 复习方法：多看历史书籍，注意历史事件的发展与演变。

（八）政治1. 重点突破：中国特色社会主义理论体系、政治制度、政治实践。

2. 复习方法：多看政治书籍，注意政治事件的发展与影响。

（九）地理1. 重点突破：自然地理、人文地理、地理实践。

2. 复习方法：多看地理书籍，注意地理实践的操作过程。

四、学习计划安排1. 每天晚上：制定每天的学习计划，明确当天要复习的科目和内容，并对重点知识进行深入学习。

2. 周末和节假日：每周安排一次模拟考试，检测本周学习成果，整理错题，找到解决方法。

3. 备考计划：高考前一至两个月，每天复习所有科目内容，强化解题技巧，模拟真题，查漏补缺。

高考复习方法技巧（优秀7篇）现在马上要高考了，很多同学都说过，考试答题的时候很有技巧，懂得技巧的同学更容易得高分，下面是小编的我为您带来的7篇《高考复习方法技巧》，如果能帮助到您，小编将不胜荣幸。

高考复习方法技巧篇一在理解的基础上记忆在记忆知识点时，同学们千万不要死记硬背。

知识点大致可以分为两类：一类是可以理解的知识点，前面自己归纳总结的内容就属于这一类，在记忆这类知识点时要多问自己几个为什么，在理解的基础上，这一类知识点是最容易记忆的；另一类就是没有为什么的知识点，即没有任何逻辑性可言，例如一些约定俗成的短语、词组等，对于这类知识点，大家只能反复多看。

框架网络记忆千万不要逐字逐句地从头到尾按顺序背诵，应该先建立需要记忆知识的网络框架。

在框架的范围内，知识点不会有遗漏，而且记住了网络中的某一点，就可以跟着回忆出与之相邻的网络上的其他知识点。

先背大点，再背大点下面的小点，再逐步深入到每个小点下面的具体内容，这样不仅能牢记内容，而且能使头脑清晰，掌握的知识有条有理，例如先把课本的目录背下来。

归类记忆把具有相似特征的一类知识点归为一类集中进行记忆，分析出这一类知识点的共同特征，只要记住了这一共同特征，就记住了这一类知识。

比较记忆把具有明显相反特征的两类知识找出来，只要记住了其中的一类，另一类自然就记住了。

串联记忆很多知识都可以根据一定的原则串联在一起，例如历史中的某个时间段、某个历史事件、地理中的某个区域、数学中的前后逻辑关系等，只要是能将知识串联起来的线索都可以。

开头和结尾记忆记忆存在这样一个规律，即开头和结尾的内容相对于中间的内容记忆的效果要好。

因为开始记忆时，人们有一种好奇心和兴奋劲，而记忆将结束时，人们又容易产生一种如释重负、大功告成的轻松感，这些都是增进记忆的因素。

因此，同学们应该把重要的知识点放在开头和结尾进行记忆；对于较长的记忆材料可以把它分成若干段，分别记忆，两段内容之间要间隔一段时间，例如10～15分钟，这样可以增加很多开头和结尾，增强记忆效果；一次记忆较多内容时，要经常改变它们的排列顺序，轮换作为开头和结尾。

高考最后冲刺100天各科复习技巧语文：加强课外阅读语文学习具备三个特点：一是开放性。

语文的外延和生活相等，生活的任何内容都离不开语文，只要有意识地学习，在生活的任何场合都可以学到语文。

因而语文具有最便于自学的突出特点；二是情感性。

“文章不是无情物。

”不仅文章，就连我们民族的文字也个个充满着感情色彩。

教师带着感情教，才有可能教好；学生带着感情学，才有可能学好。

三是灵活性。

语文学科的知识体系不像其他学科那样呈现线形或链条形排列，而是螺旋式上升。

因而语文学习的循序渐进、由浅入深，不是很严格的。

学生可利用寒假加强课外阅读，并力所能及地做些读书笔记，书读得越多越好，通过读书积累知识，扩大知识面。

写有意义的论文。

练一练钢笔字，提高自己的写字水平。

数学：巩固知识点数学科——需要加强各个知识点的综合运用能力，并且把握好各个知识点的掌握层次，分清楚哪些是了解的，哪些是理解的，哪些是掌握的，哪些是运用的等等。

要制定定时、定量的复习计划相应进行针对性的学习。

考生在寒假期间，一是要把第一轮复习的知识点巩固，第二是要准备开学后的专题复习。

在第一轮复习的基础上，要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。

这也是第二轮专题复习的重要内容。

同时要加强课后练习，找一本好的参考书，尽量多做一些书上的练习题（尤其是综合题和应用题）。

要的是精，而不是多。

英语：坚持阅读练习英语科——要注意大作文话题性的梳理、阅读速度训练。

听力是广州地区学生相对比较有优势的，如听力比较薄弱需要增加精听的训练；切忌抓住什么模拟题做什么，缺乏清晰的指引性练习。

考生应每天坚持阅读和听力的训练。

听力训练则可采取有意识和无意识的训练。

“有意识训练”指的是用心听材料，碰到听不懂或理解错的部分可以在事后对照答案和参考，切忌自以为听懂了大意却抓不住关键信息的做法。

“无意识训练”是指给自己一个英语的环境，有意无意地获取一些信息，比如听英语歌，看几部经典英语原版电影。

让知识带有温度。

高考怎么高效复习方法简介整理高考怎么高效复习方法简介高考的同学肯定要制定一个自己的高考方案，这个方案要把自己的生活合理的支配一下，为此以下是我为大家预备了高考怎么高效复习方法简介，欢迎参阅。

高考怎么高效复习方法第一轮复习第一轮复习主要是补习过去学习中的弱科、弱点，并搞清晰各学问点、串点连线，形成属于自己的学问体系。

最主要的是记住学问点中的公式、定律、定义、性质等重要结论，同时总结归纳各学问点的重要题型，最好是以往高考消失的常考点。

其次轮复习第一轮复习结束以后，基本上完成了全部科目的基础复习，而其次轮复习的重点就要转移到高考各个学科的命题方向进行专题复习。

以英语为例，可按高考英语卷分为“选择题”、“填空题”和“阅读题”等进行针对性复习。

通过专题复习训练，目的是总结和记忆高考各科可能出题的规律和各类题型。

第三轮复习这轮复习主要是按高考题的模式进行适应性练习。

首先要求按规定时间完成练习，并调整各学科的题目解题时间。

最好不要超过所限定的时间，即高考中的15分题就不要超出15分钟的作答时间，并且3分钟之内还没有解题思路、5分钟之内还写不出开头，就要停止作第1页/共3页千里之行，始于足下。

答，做下一题。

假如考试的时间觉得不够，则需要现在就开头进行速度训练。

第四轮复习最终一轮复习建议一天一门整理做过的练习卷，特殊是模考卷，总结高考出题规律。

认清自己所做过的错题，并准时进行补救。

高考学习要留意什么作息与养分不得不说身体是革命的本钱，要是身体不好，学习不在状态，哪里来的效率呢。

无论学习有多紧急，都要规定自己，按时睡觉，下午肯定要抽空去跑跑步，多摄入蛋白质丰富的食物一日三单，要有规律。

当然，我不建议去吃什么保健品来增进学习。

劳逸结合可别一股脑的只知道学习，忘了休息的重要性。

通常来说，人的留意力集中最长也就半个小时左右，之后再怎么学习效率都是特别低的。

何不短暂的休息呢，出去活动活动，进行远眺，呼吸呼吸新奇空气。