学生性别、年龄、出生日期、生日快捷统计表

第1章数据库基础知识_习题一、选择题1．数据库系统与文件系统的主要区别是（)。

DA．数据库系统复杂，而文件系统简单B．文件系统只能管理程序文件，而数据库系统能够管理各种类型的文件C．文件系统管理的数据量较少，而数据库系统可以管理庞大的数据量D．文件系统不能解决数据冗余和数据独立性问题，而数据库系统可以解决2．在关系数据库系统中，当关系的模型改变时，用户程序也可以不变，这是（.B A．数据的物理独立性B．数据的逻辑独立性C．数据的位置独立性D．数据的存储独立性3．数据库三级模式中，用逻辑数据模型对用户所用到的那部分数据的描述是( A A．外模式B．概念模式C．内模式D．逻辑模式4．以下对关系模型性质的描述,不正确的是（）.CA．在一个关系中，每个数据项不可再分，是最基本的数据单位B．在一个关系中，同一列数据具有相同的数据类型C．在一个关系中，各列的顺序不可以任意排列D．在一个关系中，不允许有相同的字段名5．关系数据库中的码是指（ )。

DA．能唯一决定关系的字段B．不可改动的专用保留字C．关键的很重要的字段D．能唯一标识元组的属性或属性集合6．自然连接是构成新关系的有效方法。

一般情况下，当对关系R和S使用自然连接时，要求R和S含有一个或多个共有的( ）。

DA．元组B．行C．记录D．属性7．在建立表时,将年龄字段值限制在18~40之间，这种约束属于（）.BA．实体完整性约束B．用户定义完整性约束C．参照完整性约束D．视图完整性约束8．在A ccess中,“表”是指（）。

AA．关系B．报表C．表格D．表单9．在A ccess中，用来表示实体的是( ）.CA．域B．字段C．记录D．表10．把E-R图转换成关系模型的过程，属于数据库设计的（)。

BA．概念设计B．逻辑设计C．需求分析D．物理设计二、填空题1．数据库是在计算机系统中按照一定的方式组织、存储和应用的数据集合。

支持数据库各种操作的软件系统叫数据库管理系统.由计算机、操作系统、DBMS、数据库、应用程序及有关人员等组成的一个整体叫数据库系统2．数据库常用的逻辑数据模型有层次模型,网状模型，关系模型，Access属于关系模型。

个人简历一、个人信息：二、教育背景(从高中阶段填起)：三、工作经历：四、实习经历及工程实践：五、外语、计算机能力：六、获奖情况(含竞赛)：七、社会(社团)工作：八、主修课程、专业技能：九、兴趣、爱好：十、自我评价：十一、备注：十二、附件：各种技能、获奖证书提供扫描件个人简历姓名: 性别: 专业: 学历:E-mail: 电话: 家庭住址:教育状况技能水平个人经历获奖情况自我评价求职意向个人简历一、个人信息：二、教育背景(从高中阶段填起)：三、工作经历：四、实习经历及工程实践：五、外语、计算机能力：六、获奖情况(含竞赛)：七、社会(社团)工作：八、主修课程、专业技能：九、兴趣、爱好：十、自我评价：十一、备注：十二、附件：各种技能、获奖证书提供扫描件个人简历个人简历个人简历个人资料姓名：性别：出生日期：学历：毕业院校：）专业：工作经验：现任职位：申请职位：薪资要求：联系方式：自我评价工作经验职业技能1、熟悉WIN98、WINME、WIN2000、WIN2003及WINXP系统的安装、操作及硬件维护2、熟悉、ASP、HTML、SQL标准语句3、熟悉Access、SQL Server、Mysql等数据库系统的基本应用4、了解PHP、JAVA等其他开发语言5、能够熟练使用OFFICE2003、Dreamweaver MX 2004、Fireworks MX 2004，可以简单使用Adobe Photoshop CS6、熟悉Helix流媒体服务器、MDaemon搭建Mail服务器、FTP服务器、DNS服务器、Web服务器的架设配置及操作，了解Linux、UNIX等其他服务器操作系统7、会开各种大中小型汽车，摩托车，但无驾照。

8、会写各种笔体的钢笔字，曾在市书法比赛中荣获硬笔书法比赛一等奖。

作品列表学历：大专教育/培训毕业院校：最高学历：专业名称：毕业日期：培训经历：能力/专长第一外语：英语应用能力：一般第二外语：无应用能力：无计算机应用：精通驾照类型：暂无国语水平：精通现有职称：计算机中级维修工工作履历目前已有 2 年工作经验，主要工作履历如下：在校期间获得两次网页设计校二等奖，参与2004年陕西科技大学网上精品课件制作，完成多门课程的制作工作。

目录前言 (3)第1章概述 (4)1.1课题开发的背景、目的与意义 (4)1.2可行性分析 (4)1.3系统功能描述 (5)1.4系统运行环境 (5)第2章学生信息管理系统数据库设计 (6)2.1数据需求分析 (6)2.2概念结构设计 (6)2.2.1 实体间的联系： (6)2.2.2 E-R图： (7)2.3逻辑结构设计 (7)第3章学生信息管理系统数据库实施步骤 (9)第4章学生信息管理系统数据库管理及界面设计 (11)4.1功能选择 (11)4.2基本信息的显示 (13)4.3高级搜索 (14)第5章总结 (16)致谢 (17)参考文献 (18)前言随着进入二十一世纪，计算机技术迅速向着网络化、集成化方向发展。

传统的单机版应用软件正在逐渐退出舞台，取而代之的是支持网络、支持多种数据信息（多媒体）的新一代网络版应用软件，而数据库的应用已经渗透到社会经济领域的各个方面。

数据库技术是现代信息科学与技术的重要组成部分，是计算机数据处理与信息管理系统的核心。

有效地运用和利用数据库所具有的强大事务处理功能和数据分析能力，可以实现数据处理、数据安全保障、高效数据检索和信息共享。

数据库对我们今天的各个领域都是不可缺少的一部分，随着各个领域的需求，对数据库中的管理信息系统也要求特别的高，特别是在一些学校中，一个学校对学生的管理是不可少的，如果没有一个统一的管理系统那是很难管理的，因而设立一个学生信息管理系统是很有必要的。

学生信息管理系统(SMIS)是大学信息管理系统建设的重要组成部分，是教务管理工作的核心，是提高教学管理的质量和效益乃至建设知名高水平大学的关键环节。

学生信息处理的电脑化、网络化，也是实现学校管理现代化和信息化的重要内容。

作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点。

例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。

这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率,也是进行科学化、正规化管理，与世界接轨的重要条件。

条形统计图（以1代1）课前思考：“数据分析是统计的核心。

”在统计教学中，如何凸显这一核心，培养学生的数据分析观念？史宁中教授指出：“数据是信息的载体，这个载体包括数，也包括语言、信息、信号、图像，凡是能够承载事物信息的东西都构成数据，而统计学就是通过这些载体来提取信息进行分析的科学和艺术。

”凸显统计教学的核心，要注重对数据的分析和处理，帮助学生形成尊重事实、用数据说话的态度。

发展学生的数据分析观念，要从学生感兴趣的现实问题出发，使学生经历数据分析的活动过程，掌握一定的数据处理方法，使数据成为学生发现、提出、分析、解决问题的好伙伴。

一是让学生亲历统计活动的过程，二是让学生亲近数据、感悟数据。

从调查研究、收集数据、整理描述、分析判断、认识随机性，体会数据中蕴含的信息；并根据问题的背景选择合适的方法描述；通过数据分析体验随机性，对于同一事件每次收集的数据可能不同，但只要有足够数据就可能从中发现规律。

如何引导学生经历数据分析的过程？首先，要重视数据分析的环节预设。

其次，要切实指导学生掌握一些数据分析的方法，积累如何进行数据分析的经验。

如，读出统计图表中能直接看见的，简单推理得到的信息，包括数据的多少、数据的比较等；读出统计图表中蕴含的信息，如数据的整体变化等。

再次，要注重引导学生运用这些方法尝试对统计图表进行解释。

如，统计图表是用来说明什么问题的，为什么数据会呈现出这种情况，统计数据能否回答开始提出的问题，能否解决其他问题等。

体会数据是会说话的。

如何引导学生依据数据进行判断和决策，感受数据分析的价值。

引导从关注“数据本身”过渡到“基于数据进行一些有意义地推断”，有时为了更合理地预测，需要收集更多的数据，从而让学生感受到数据分析的意义和价值。

学材分析：根据《课标（2011）》的内容安排，第二学段才开始教学条形统计图，将原实验教材一下、二上、二下、三下的相关内容整合在一起，主要包括以1代1、以1代2和以1代5（多）的条形统计图。

从身份证号码中自动生成性别和生日生成性别：（其中B2是身份证号码所在列）一性别双击性别所在列的第二行，然后输入下面公式，然后按ENTER键；再利用下拉方式将公式复制到该列的其他行中即可1=CHOOSE(MOD(IF(LEN(B2)=18,MID(B2,17,1),IF(LEN(B2)=15,RIGHT(B2,1),"")),2)+1,"女","男")2=IF(MOD(IF(LEN(B2)=15,MID(B2,15,1),MID(B2,17,1)),2)=1,"男","女")3=IF(LEN(B2)=15,IF(MOD(MID(B2,15,1),2)=1,"男","女"),IF(MOD(MID(B2,17,1),2)=1,"男","女"))二出生日期提取出生日期：（其中B2是身份证号码所在列）双击出生日期所在列的第二行，然后输入下面公式，然后按ENTER键；再利用下拉方式将公式复制到该列的其他行中即可=DATE(MID(B2,7,4),MID(B2,11,2),MID(B2,13,2))三计算年龄：（其中C3是出生日期所在列）双击年龄所在列的第二行，然后输入下面公式，然后按ENTER键；再利用下拉方式将公式复制到该列的其他行中即可=YEAR(NOW())-YEAR(C3)Excel自动从身份证中提取生日性别出处：天空软件作者：佚名日期：2009-09-16每年新入学的一年级学生，都需要向上级教育部门上报一份包含身份证号、出生年月等内容的电子表格，以备建立全省统一的电子学籍档案。

数百个新生，就得输入数百行相应数据，这可不是个轻松活儿。

有没有什么办法能减轻一下输入工作量、提高一下效率呢？其实，我们只需在Excel2003中将学生的身份证号完整地输入后，它就可以帮我们自动填好出生日期和性别。