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3.3 案例2:一个错误使用5why的案例:摔了一跤
5why的分析不是随意进行的,必须是朝解决问题的方向进行分析(主要原 因),如果脱离了这个方向,5why就可能会走上死胡同。
例如:一个人摔了一跤,分析原因:
1、为什么摔跤? --- 因为地面滑
2、为什么地面滑? ---因为地面有水
3、为什么有水? --- 因为喝水水洒了
确认所描述的状态为事实,而非推断、猜测 尽可能分享所有已知的相关信息 可以的话,使用数据进行说明
千万别忽视第一避步免 涉及了对策 假定臆测的原因 模糊
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2.2 三个现场要素
眼见为实,耳听为虚
亲自去了解 现实情况。
现场 现实
现物
亲自到现场 。
亲自看实物、 接触实物。
阐明问题
基本经由调查
已定位的原因区
问题发生在哪块?
原因点 (POC)
“去看”问题
为什么?1
原 为什么?
因 为什么?
为什么?
调
为什么?
在为原原什开因因么?始2 5WHY5前WHY , 先为原什理因么?清3 问题,掌根握本原现因调状查分.析
为什么?4
查
为什么?
原因
为什么?5
根源
对策
评估对策成效
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5个WHY分析,又称“为什么-为什么”分析。 是一种探索问题原因的方法。对一个问题连续发 问5次,每一个“原因”都会紧跟着另外一个“ 为什么?”直到问题的根源被确定下来。
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5WHY分析的步骤:
1.)首先理解形势 * 识别问题 * 研究症状 * 清晰正确地阐述问题(焦点)
2.)然后调查原因