苏教版小学科学三年级下册实验一览表[1]

苏教版三----六年级科学下册实验报告单汇总苏教版小学科学三年级下册实验一览表小学科学三年级下册演示实验报告单实验内容：观察研究土壤年级：三年级下册第一单元课题：2、了解土壤实验器材：湿土块、含较多腐殖质的土壤、餐巾纸、烧杯、水、三角架、石棉网、酒精灯、蒸发皿实验类型：学生操作实验和教师演示实验实验结论：土壤的主要成分有水、空气、腐殖质、沙粒、黏粒。

小学科学三年级下册演示实验报告单实验内容：比较沙土、黏土、壤土的渗水性年级：三年级下册第一单元课题：2、了解土壤实验器材：沙土、黏土、壤土、土壤过滤器、水、纱布、量筒实验类型：教师演示学生操作实验实验结论：沙土渗水性最强，壤土其次，黏土渗水性最弱。

小学科学三年级下册演示实验报告单实验内容：固体混合前后体积和质量的变化年级：三年级下册第三单元课题：1、认识固体实验器材：黄豆、大米、淀粉、一次性杯子，量杯、筛网实验类型：教师演示实验、学生分组实验实验结论：固体混合后，重量无变化，体积有变化。

小学科学三年级下册演示实验报告单验内容：结晶分离的实验年级：三年级下册第三单元课题：2、把固体放倒水里实验器材：烧杯、开水、盐、绘画颜料实验类型：教师演示实验实验结论：树枝上会有各种颜色的盐的结晶体依附在上面。

小学科学三年级下册演示实验报告单实验内容：认识液体年级：三年级下册第三单元课题：3、认识液体实验器材：菜油、配套天平、一次性杯子、蜂蜜、水、牛奶、流速比较演示板实验类型：教师演示实验、学生分组实验实验结论：液体有很多共同点：如没有固定形状、会流动等。

同样体积的液体，质量比较：蜂蜜>牛奶>水>食用油流速测试：水>牛奶>食用油>蜂蜜小学科学三年级下册演示实验报告单实验内容：把液体倒进水里年级：三年级下册第三单元课题：4、把液体倒进水里实验器材：食用油、蜂蜜、水、鸡尾酒图片、热水、小药瓶、细线实验类型：学生分组实验、教师演示实验实验结论：将液体倒入水中，有的会浮在上面，有的会沉在水下。

..学生实验报告单学校：姓名班级三年级实验时组次间科目科学实验内研究土壤成份容所需仪器名称土壤、烧杯、水、搅拌棒、纸巾、坩埚、石棉网、三角架、酒精灯及数量实1、用餐巾纸包住刚从花园里挖出的土块。

验2、将方才的土块放入水中。

过3、用玻璃棒沿着同一方向进行搅拌。

程4、用酒精灯点燃加热土壤。

及5、让学生察看变化。

步6、等土块冷却，请学生再捏一捏硬度和本来的泥土进行比较。

骤实验土壤的主要成分有水、空气、腐殖质、沙粒、黏粒。

结果教师评语署名年月日学校：姓名班级三年级实验时组次间科目科学实验内不一样土壤的渗水性容所需仪器名称沙土、粘土、壤土、漏斗、大小相同的杯子、纱布、水、放大镜及数量实1、察看土壤样品验2.放土：在三个土壤过滤器的上层分别放上相同质量的三种土壤。

过3.倒水：让水迟缓地流进土壤。

程4.察看比较及5.实验总结步依据丈量结果，比较出不一样土壤的渗水性。

骤实验沙土渗水性最强，壤土其次，粘土渗水性最弱。

结果教师评语署名年月日学校：姓名班级三年级实验时组次间科目科学实验内制作肥料袋容所需仪器名称塑料袋、土壤、水果皮、菜叶、蚯蚓及数量实1.放土验2.放入蚯蚓过3、加水程4、翻动及5、连续察看步6、沟通骤实能够经过人工方式增添土壤肥力，此中蚯蚓对改变土壤柔软程度起到了验很大的作用。

结果教师评语署名年月日学校：姓名班级三年级实验时组次间科目科学实验内察看种子的内部结构容所需仪器名称出芽豆、浸泡过的植物种子、放大镜、镊子及数量实验过程剥开浸泡过的种子及出芽豆，察看它的结构。

及步骤实验种子都有胚根、胚芽结果教师评语署名年月日学校：姓名班级三年级实验时组次间科目科学实验内种子萌生的条件容所需仪器名称 4 只相同大小、带盖的透明瓶子、纸巾、一些同栽种物的种子、水及数量实验过将 4 只相同大小、带盖的透明瓶子分别编号，在 2 号中装满水， 3 号中程铺上润湿的吸水纸，而后在4 个瓶子中放同栽种物的种，将1、2、3 号及放在温度适合的地方， 4 号放在冰箱中冷藏。

苏教版三六年级科学下册实验报告单苏教版小学科学三年级下册实验一览表小学科学三年级下册演示实验报告单实验内容：观察研究土壤年级：三年级下册第一单元课题：2、了解土壤实验器材：湿土块、含较多腐殖质的土壤、餐巾纸、烧杯、水、三角架、石棉网、酒精灯、蒸发皿实验类型：学生操作实验和教师演示实验实验结论：土壤的主要成分有水、空气、腐殖质、沙粒、黏粒。

小学科学三年级下册演示实验报告单实验内容：比较沙土、黏土、壤土的渗水性年级：三年级下册第一单元课题：2、了解土壤实验器材：沙土、黏土、壤土、土壤过滤器、水、纱布、量筒实验类型：教师演示学生操作实验实验结论：沙土渗水性最强，壤土其次，黏土渗水性最弱。

小学科学三年级下册演示实验报告单实验内容：固体混合前后体积和质量的变化年级：三年级下册第三单元课题：1、认识固体实验器材：黄豆、大米、淀粉、一次性杯子，量杯、筛网实验类型：教师演示实验、学生分组实验实验结论：固体混合后，重量无变化，体积有变化。

小学科学三年级下册演示实验报告单验内容：结晶分离的实验年级：三年级下册第三单元课题：2、把固体放倒水里实验器材：烧杯、开水、盐、绘画颜料实验类型：教师演示实验实验结论：树枝上会有各种颜色的盐的结晶体依附在上面。

小学科学三年级下册演示实验报告单实验内容：认识液体年级：三年级下册第三单元课题：3、认识液体实验器材：菜油、配套天平、一次性杯子、蜂蜜、水、牛奶、流速比较演示板实验类型：教师演示实验、学生分组实验实验结论：液体有很多共同点：如没有固定形状、会流动等。

同样体积的液体，质量比较：蜂蜜>牛奶>水>食用油流速测试：水>牛奶>食用油>蜂蜜小学科学三年级下册演示实验报告单实验内容：把液体倒进水里年级：三年级下册第三单元课题：4、把液体倒进水里实验器材：食用油、蜂蜜、水、鸡尾酒图片、热水、小药瓶、细线实验类型：学生分组实验、教师演示实验实验结论：将液体倒入水中，有的会浮在上面，有的会沉在水下。

小学科学三年级下册实验第1单元植物的一生1.种子发芽了实验名称:观察并描述番茄和黄瓜的种子实验目标:学会认识和分辨两种不同植物的种子，通过对比观察，培养学生的观察能力和语言描述能力。

实验器材:黄瓜种子、蕃茄种子、放大镜。

实验步骤:1.先出示黄瓜种子，让学生进行观察描述。

在观察和描述的过程中应有意识地帮助学生调用已有经验，如黄瓜种子的样子有点像南瓜种子，也是白色的，扁平光滑，边缘薄，但是它比南瓜种子小，形状也更细长和扁平。

2.当学生无法发现黄瓜种子的更多特征时,再出示番茄种子，让学生在比较中发现和描述两种种子的更多特点。

比如，与黄瓜种子相比，番茄种子小，外面有茸毛，形状圆而扁，有点像小耳朵。

实验结论:番茄种子小，水滴形，黄色，表面粗糙，外面有茸毛，形状圆而扁，有点像小耳朵。

黄瓜种子的样子有点像南瓜种子，也是白色的，扁平光滑，边缘薄，但是它比南瓜种子小，形状也更细长和扁平。

注意事项：课前要检查两种种子，确保其完整且健康。

实验名称:播种各茄或黄瓜。

实验目标：过画种性物常见。

生长围期性，花的外形相位，高植。

实验器材：黄瓜种子、善茄种子、花盆、小铲子、喷壶。

实验步骤:1.番茄种子一般不容易发芽，教师要提前做好载种试验和温水港浸种处理。

温水浸种可以打破种子休眠，促进发牙，还有一定的杀菌作用。

先用清水将种子浸泡1~2小时;然后按照一份种子，两份水的比例，将种子放在50~60℃的温水中，连续、迅速地搅拌15分钟，并不断加热水，保持55℃水温:最后捞出种子投入凉水中继续浸泡3~5小时后即可播种。

在此过程中，要严格遵守技术要求的水温和时间。

(也可以提前用温水提前几天浸泡，每天更接多次温水，并适当搅拌)2.黄瓜种子容易发芽,但教师也要事先做好各种试验和温水浸种处理。

先将黄瓜种子浸入常温水(30~40℃)中，预浸4小时:捞出后漫入55℃热水中，利用热水杀菌消毒15分钟;然后捞出投人凉水中浸泡2小时即可播种。

3.播种前需要把土壤浇透水，等土壤稍干再播种，播种后在表面度盖上0.5厘米厚的泥土。

小学科学3-6年级实验目一览表) 苏教版(小学科学（江苏版）实验一览实验名实验类实验仪级分组实圆规、曲别针、硬纸板、剪做一位小科学让鹦鹉站起演示实各种动植物图观察动植寻找有生命的物体蜗牛、蚂蚁、各种动物图分组实观察校园里的小动可放在教室里随时观生命离不开小草喝水（或根的作用试管、小草、油、量分组实烧杯、各种液体、形状不同的容分组实观察观察餐巾纸、墨水、烧分组实会爬的水（水的毛细现象会团结的水（水的表面硬币、滴管、烧杯、回形分组实力神奇的饮料瓶、胶布演示实会喷射的水（水的压力的（水的浮力大小烧杯、橡皮泥、砝分组实“托举会水的溶要注意控制变分组实各种物质、烧杯、搅拌棒各种材质的纸、放大镜、滴管、红墨分组实纸的吸水性研究实纺织材演示实辨别纺织材各种纺织材料、放大镜、镊子、烧杯、墨水、火演示实认识常见的金各种金属制金各种金属制品、铁钉、粗铝丝、砂纸、粗铜丝、热水、烧杯、塑研究金属的性分组实料棒、铁锤注意酒精灯的使用土壤、烧杯、水、搅拌棒、纸巾、坩埚、石棉瓦、三角架、酒精研究土壤成分组实了解土分组实沙土、黏土、壤土、漏斗、大小相同的杯子、纱布、不同土壤的渗水肥沃的土分组实塑料袋、土壤、水果皮、菜制作肥料观察种子的内部构分组实出芽豆、浸泡过的植物种子、放大镜、镊果实和种只一样大小的透明瓶子、餐巾纸（最好是纱布）、一些同种家庭实种子萌发的条分组实物的种各种植物的区分直根和须演示实根和茎的作分组实一株有根、茎叶的植物、烧瓶、红墨水、小刀叶和花的构花、镊子、放大分组实验完整的绿色开花植物图演示实验植物和我们认识植物各部分的名称认识固任意四种固研究固体性分组实研究固体混合前后重量和黄豆、玉米粉、绿豆、天平、量分组实认识固体积的变化认识固体在水中的沉与在水中会沉或浮的固体若干、不易判断沉浮的固体若分组实把固体放到水里演示实认识固体的溶解与分适量面粉、盐、水、搅拌棒油、水、蜂蜜、牛奶、天平、表面光滑的板子、滴管、蜡认识液认识液体的性分组实食用油、水、蜂蜜、油、烧液体在水中的沉演示实把液体倒进水研究液体混合前后重量和水、酒精、墨水、量筒、天演示实体积的变橡皮泥、铝箔、水、垫圈或硬币、潜水艇、盐、水、鸡蛋或土使沉在水里的物体浮分组实物体在水中的沉起来气温有多寒暑分组实测量气雨下得有多自制雨量分组实塑料瓶、剪刀、透明胶带、标个、木片或硬木板、大头针、泡沫塑料板和小球、量木条、小珠2今天刮什么分组实自制风向标和风力器、长线测烧杯、量筒、杯子能装多少分组实小学科学（江苏版）实验一览表水槽、塑料袋、烧杯、饮料瓶、气球、餐巾纸、木棒、缝衣针分组实空气的性空气的性注射热空气和冷空热空气和冷空分组实蜡烛、纸蛇、纸杯、木棒、玻璃杯、香、玻璃板、保鲜研究空气的成分组实水槽、蜡烛、硬饮料瓶、火空气中有什应给学生讲清收集分组实二氧化碳的性小苏打、醋、集气瓶、木塞、乳胶管、石灰水、烧杯、蜡正确使用温度计测水的冷热与温注意温度计的使烧杯、温度计、铁架台、热分组实度．热在固体中传播或热传导演示实验酒精灯、蜡烛、试管夹、金属汤勺热的传（热在液体和空气中传烧杯、茶叶末、酒精灯、三角架、石棉分组实对流固体的热胀冷铜球、铁环、酒精演示实加热和冷常见的加热和冷却现分组实饮料瓶、气球、冷水、热水、乒乓球、水相同质量的油和水、温度计、烧杯、酒精灯、火柴、三角架、注意控制时分组实吸热和散吸热和散棉瓦、相同大小的两个纸盒、相同大小的金属片和硬纸烧杯、水、酒精灯；石棉瓦冰块、深色铝制易拉罐、试管、温雨、霜、雾的成演示实注意酒精灯的使计、盐、湿毛巾；温水、玻璃杯、冰水加热、冷却水的蒸发快慢与什么因大小不同的碟子、水、湿分组实有声音的产食品保鲜袋、尺子、小鼓、豆子、饮料瓶、盐、音声音的产分组实声音的传声音的传分组实分别装沙子、水和空气的塑料袋、纸杯、棉线绳、牙我们是怎样听到小鼓、纸屏、塑料泡沫小球、鼓锤、耳的构造挂演示实如何听到声音分组实不同的声能发出声音的物体、长度相同、粗细不同的橡皮筋、空盒不同的声碘酒、滴管、土豆块、萝卜检测食物中的营养成我们吃什么分组实人体消化系统模演示实认识人的消化系食物的消剪刀、硬卡纸、胶制作骨骼模分组实骨慢与什么因小车行使快秒表、小车、尺子、钩小车的运分组实有不同的摆、量角演示实研究摆的快教会学生正确使用力在哪分组实弹簧秤、钩码、苹果、小力的大簧物体的形状改变演示实标准弹簧、钩拉力与弹簧拉伸长度的关摩擦力的秘分组实减小液体的阻橡皮泥、油或洗洁精、透明塑料瓶、秒表、鲸或海豚的形体照线段、衣夹、手帕、牛皮纸、塑料袋、塑料、剪刀、秒研究降落降落分组实验小学科学（江苏版）实验一览太阳和影太阳运动中影子的变演示实手电筒、橡皮泥、铅笔、白可让学生回家制制作简易太阳分组实太阳卡制片、指南针、钟表、硬纸板、胶手电筒、地球昼夜交替的原演示实昼夜交光的直线传播及小孔成小孔板、手电筒；纸盒、剪刀、一张半透明的光的行分组实模拟实同样大的小长方形镜子、硬纸盒、剪刀、硬纸分组实制作潜望照镜分组实制作万花三面小镜子、卡片纸、透明纸、剪刀、彩色小物演示实光的折玻璃杯、吸管、铅研究透凸透镜、凹透镜分组实凸透镜和凹透也可直接用三棱手电筒、平面镜、水盆、七色转分组实制造彩七色演示实切记线路不能短电池、导线、灯泡、小喇叭、小电动机认识电简单电导线若干两个不同颜色的电珠厚纸板金属图钉三枚电池简单的电路控分组实回形针一检验电路、盐水、自来水、纯净分组实液体的导电导体和绝缘探测暗盒里的电接好电路的暗盒、导线若干、电池、小电分组实探测暗盒电两块相同的条形磁体、环形磁铁若分组实探究磁铁性研究磁自制指南盘子、磁铁、缝衣针、泡沫小球分组实分组实电池、铁钉、长导线、回形针若制作电磁电磁分组实电磁铁、回形针、指南研究电磁肺和呼认识呼吸系呼吸系统模型和挂演示实气球、卷尺、塑料瓶、直尺、吸测肺活肺和呼分组实心脏和血液循演示实人体血液循心脏模型、人体血液循环挂吸水纸、彩笔、细彩色水点实分组实建立模黑盒子、滚珠、厚纸板、胶分组实黑盒子模怎样移动重带刻度的平衡尺、钩码、铁架演示实杠杆省力的秘密．年弹簧秤、小车、光滑的木板分组实验斜坡的启示研究斜面的作用分组实木头、螺丝钉、大小不等的螺丝拧螺丝钉的学轮轴可以省分组实拧螺丝钉的学硬纸板、弹簧秤、钩码、线轮轴省力的原国旗怎样升上分组实组装定滑轮和动滑滑轮、铁架台、钩研究物体的形状与承受硬纸、砖块、厚书等重分组实折形的关硬纸板、木块、胶带、绳子、胶水、铅建桥比较不同桥梁的承重分组实盐酸的使用要提醒认识常见的岩不同的岩石标本、放大镜、烧杯、钉锤、滴管、稀盐区分岩演示实生注意安分组实模拟变质岩的形认识常见的岩各种颜色的橡皮泥、两块塑料分组实各种不同的矿物标认识常见的矿认识矿物的性大演示实七八种不同的物记忆力测演示实感观察耳的构耳解剖放大模型小学科学（江苏版）实验一览表水滴里的生观察小水分组实显微镜、小水也可用微生物切也可用别的细小颗纸做酸个、黄体验细菌繁殖速分组实替分组实显微镜、不同的馒头发霉观察不同的搭建生命体的“分组实显微镜、洋葱表皮细胞切片、人体表皮细胞切观察细木地球的形地球仪、自制小帆模拟帆船航海实分组实地球的内不同颜色的橡皮演示实模拟地球内部构火山和地火山喷发实分组实铁盒、土豆泥或黏土、番茄酱、铁架台、酒精蜡烛的变演示实蜡烛燃烧实蜡烛、烧杯、白瓷铁钉的生铁钉、试管、水、分组实铁钉生锈实验登月之旅制作环形山分组实验托盘、沙子、大小不同的小石头、手电筒厘米长的塑料管、有孔橡皮塞、秒表、砝码米长的细绳探究行星与太阳之间距1.分组实太阳系大家和公转周期的关垫纸、不同的小假分组实从高处丢纸和小球实也可用橡皮化石告诉我们什黏土、树叶、贝壳分组实制作印迹化石模分组实三张纸巾、三张锡泊纸、一张蜡纸、一杯仙人掌耐旱的原有利于生存的本纸筒可用卫生纸的各种各样的能分组实橡皮筋、纸筒、吸管、剪刀、米尺、胶带、彩“火箭制及“发射器塑料片、软木塞、塑料瓶、牙签、塑料管、水杯、漏斗、钉子能制作小水分组实刀子、两根牙签、玻璃盘、剪刀、胶带、节约能源与开发比较白炽灯和荧光灯的演示实一只白炽灯和一只荧光灯（相同的瓦数）、温度能热传递实分组实大试管、试管夹、蜡烛，金鱼、鱼拓可用墨水代分组实让瓶子吹泡空塑料瓶、吸管、橡皮泥、玻璃杯、水、颜料、大盘制作空气动力玩具小汽分组实气球、硬纸板、轮子、细木应用。