社会实践学分认定登记表

府城中学高中学生社会实践活动评价与学分认定表NO.1姓名：蔡敷顺班别：高一（123）班活动时间：2010年2月3日——2月10日活动地点：家活动内容：帮父母做家务个人总结:俗话说：可怜天下父母心，从这句话中感觉得出父母为我付出的实在太多了，这辈子都无法还清，寒假到来是我付出的时候了。

父母早出晚归，工作会来很累了，在家就为他们准备晚饭，他们的衣服脏了为他们洗干净，打扫卫生这都是要做的事情。

应主动为父母解担分忧，大事不能做，可以当个为父母解忧的孩子嘛，多为他们做得事情。

能减轻父母的负担。

班主任评价：中学分认定：2NO. 2姓名：黄伟班别：高一（123）班活动时间：2010年2月23日—2月27日活动地点：明珠广场活动内容：发广告传单个人总结:在寒假期间我去海秀路的明珠广场一带，体验了发传单活动，让我深刻体会到工作赚钱的艰辛，明白了父母工作赚钱是多么的不易。

我们要好好珍惜父母的劳动成果，孝敬报答父母，这次活动的主要目的的是让我了解社会，了解工作赚钱的艰苦。

通过这次活动，我懂得了许多，并且学会了珍惜劳动成果和孝敬父母的主要性。

班主任评价：良学分认定：2NO. 3姓名：王发镰班别：高一（123）班活动时间：2010年2月3日—2月10日活动地点：福利院活动内容：关爱孤儿个人总结:我约了几个同学和我一起去福利院看往那些可怜的孤儿，我们准备了一些小小礼物带去，刚进去的时候看见他们，各自自由的玩耍，我就叫他们集中在一起。

我们一起玩游戏，然后我们和他们一起唱儿歌，有一起捉迷藏等等还一起聊天，他们简直是乐不开怀，个个笑容满面，很是天真可爱。

我们离开福利院之前我把带的礼物都发给了他们，然后我们就很舍不得的离开了，走到时候对他们说有空再来和你们玩，你们要乖乖听话要开心快乐喔.再见~班主任评价：良学分认定：2NO. 4姓名：覃叶婷班别：高一（123）班活动时间：2010年2月3日—2月6日活动地点：解放西活动内容：帮阿姨卖衣服个人总结:假期里，父母为了让我体会赚钱的艰辛觉得让我帮小姨卖衣服。

府城中学高中生社会实践活动与学分认定表姓名：陈凡班级:115活动时间：2009年1月19号活动地点：报刊亭活动内容：卖报纸个人总结：此次社会实践活动历时一天，早上七点左右，我早早来到家附近的一个报刊亭，与老板协商好后准备开始工作，刚开始时人还不是很多，趁这段时间我认真地把所以报纸与杂志的价格都大概记了一遍。

八点左右人越来越多，我怀着爆满的热情为顾客服务。

由于价格记得不熟，几份报纸都报错了价。

虽然客人们都不责备我，但我心里还是过意不去，一个上午下来，脚有疼，但我吃过午饭后，又继续开始工作，下午就熟练多了，就这样我的社会实践结束了。

感觉很充实，也很愉快，无论做什么，只要认真对待，就一定能做好。

班主任评价：良学分认定：2(备注:班主任评价为: 优,良,中,差;其中评价为优,良,中的学分认定优,良,中为2分,评价为差的学分认定0分)府城中学高中社会实践活动评价与学分认定表姓名：陈焕斌班别:115班活动时间:2009年1月20日活动地点:府城餐饮店活动内容:服务员个人总结:这次的实践我学习到了很多。

偶尔我也会觉得这样的工作很枯燥很乏味。

但是，更多的是，在这样的一次宝贵的实践活动中，我懂得了什么是社会责任，在对待自己的岗位上的每一项责任和义务上都应该付出怎么样的态度和投入怎么样的热情。

在这里工作，我付出了自己的努力，我也得到实践单位的认可。

这点让我很欣慰。

这让我懂得了，如今的社会竞争虽然很激烈，但是只要自己勤勤恳恳的做好自己的工作，也一定会受到这个社会的许可和认证的。

这次的实践让我认识了很多新的朋友，也让我知道人与人之间的沟通是那么难能可贵。

对待真诚的人就应该用自己所有的真诚去对待。

社会也是一个融合体，只有试着去融合它，这样才可以更成功，也更加的让自己开心。

这次实践不仅是一个让我学习社会工作的体验，也是一个让我突破学校的围墙去更深一步了解社会的体验。

学到的东西要加以运用到，生活学习中来弥补自己的不足，使自己更加明白父母的辛苦！班主任评价: 良学分认定: 2(备注:班主任评价为:优,良,中,差;其中评价为优,良,中的学分认定为2分评价为差的学分认定为0分)府城中学高中学生社会实践活动评价与学分认定表姓名：陈家丽班别：115活动时间：2009.1.21活动地点：琼山区活动内容：卖报纸个人总结：赚钱真是很辛苦，就拿卖报纸来说吧，一份南国都市报只能赚2毛钱，而且还必须要起早，要卖的时候呢，还要考虑要多少，免得卖不完会亏本。

枣庄市中学 20～20学年学期高中学生模块修习学分申请认定表姓名性别模块及名称（必修、选修）项目学习考勤状况过程讲堂表现表现作业测试评论合计学分认定考试综合评论总分任课教师署名：意见学分认定小组建议学分认定委员会意见申请时间：年月日班级注册学号领域科目修习学时分值任课教师评分1010103070原始成绩：比率分：补考成绩：比率分：申请经研究赞同学分获取学分学生自己（签字）年月日年月日组长署名：年月日委员会盖印年月日注：1、实修学时达到课程标准要求的4/5 以上方可参加学分认定考试，不然参加补考。

2、表格填完后，任课教师汇总上报学分认定小组进行学分认定，经复核后由学分认定委员会签署建议。

3、表格整理后放入学生成长档案袋，班主任收齐后上交教务处存档。

4、未获取学分学生的学分申请表独自寄存，待补考合格后再放入学生成长档案袋。

中学学生社会实践活动记录表姓名活动主题活动地址个人主要活动内容简述个人活动表现领会收获评论建议及评论等级注：班级注册学号活动时间年月日—月日参加人员活动组织者签名：年月日班干部（组长）评论建议署名：年月日服务部门评论建议署名（盖印）年月日活动组织者评论建议署名（盖印）年月日1、本表作为社会实践活动记录表，高中阶段每学年活动时间许多于一周，认定 2 学分，三年总计6学分。

2、评论建议主要填写实践活动中的实质表现。

中学学生社区服务活动记录表姓名活动主题活动地址个人主要服务内容简述个人服务体会感想收获评论建议及评论等级班级注册学号活动时间年月日—月日参加人员活动组织者签名：年月日班干部（组长）评论建议署名：年月日服务社区（单位）评论及建议服务社区盖印（署名）年月日活动组织者评论建议组织者盖印（署名）年月日注：本表为社区服务活动记录表，高中阶段三年内服务总时间许多于10 个工作日，认定 2 学分。

中学社会实践活动学分认定申请表姓名：班级：注册学号：序活动活动组织者号时间地址123456789累计时间申请学分评定等级学分认定申请时间：年月日综合活动内容评论经研究赞同获取学分学生自己（署名）小组建议组长署名：年月日学分认定委员会心见委员会盖印年月日注：综合评论依据社会实践活动记录表上的评论建议进行填写。

府城中学高中社会实践活动评价与学分认定表姓名:蔡玉班别:高一115活动时间:09年暑假活动地点:海口市内活动内容:餐厅服务生个人总结:经过一个星期多的学习,我慢慢的适应了新的环境,用积极的态度认真做事.学会了如何去和别人交流,不管是对待长辈和每位顾客,都需要我们用文明礼貌来约束自己.可以说,在学校期间学到的或是在家里,平时养成的良好习惯,对于我们出社会都很重要.它可能会直接影响到我们的人际交往.人与人之间也需要相互尊重和彼此的沟通.在社会上无论你从事任何工作,老板和打工者存在着一种雇佣和被雇佣的关系.他们无可避免的是彼此的相互了解和交流.由于,我还是初出茅庐.虽然社会阅历不够丰富,但我也学到了如何做人的道理.短短的一个星期的时间里,我的室外见识也开豁了许多.学到了一些知识.我们学到的不仅只是课堂上的知识, 使我明白了做人需要坚强敢于面对挫折.也丰富了我假期的业余生活.不管怎么说,要学习的东西有很多,这只是开始,也是一种尝试.老师教给我们的任务,接下来是我们如何把它做好不是吗?不过,我最深的体会的是,微笑能使人与人之间的距离更近一步.有人说,微笑是改变容貌的一种并不昂贵的方式.它教会了我做人要有积极向上的态度.在这打工的期间,有欢笑,也有委屈.有时候我也会碰到许多困难像做的不好被老板大骂之类但我也很努力要求自己上进,不让身边人对我失望.至少还有我妈妈的鼓励.我才能坚持下来.我要谢谢您还有我的老师,是你们给了我这次机会来锻炼自己.我知道自己有许多不足的地方,我会努力改正缺点以长补短.从现在起,我会严格要求自己,不会让你们失望的!班主任评价：优学分认定：2(备注:班主任评价为: 优,良,中,差;其中评价为优,良,中的学分认定优,良,中为2分,评价为差的学分认定0分)府城中学高中生社会实践活动与学分认定表姓名：陈凡班级：高一（115）班时间：7月19号地点：琼山市府城镇步行街内容：做关于爱国主义的调查问卷总结：早上八点左右，我拿着前两天制作好的调查问卷来到步行街，五十张左右，里面主要是一些针对六十周年国庆的意义的认识与想法以及对国家历史的了解程度的问题，我一张一张地给来往的人发了问卷，简明地说明了目的，大部分人都很乐意地填了卷子，并且很认真，一个上午下来，就把卷子填完了，回家之后我把每一个问题的答案都统计了一下，发现大家对六十周年国庆都有着很高涨的热情，但是对国家的历史却了解甚少，看来要对国家历史文化的教育进一步加强，这样才能真正把爱国主义精神提高到一个高的层次。

府城中学高中学生社会实践活动评价与学分认定表姓名：吴玉帆班别：高114班活动时间：09年2月2日～2月8日活动地点：府城地区活动内容：清洁工个人总结：学校把社会作为实践的场所，让我们参与社会，接触了解社会。

当清洁工在别人眼里是不起眼的，有人认为也不光采，可是你们有没有想过？我们生活的周围，是谁帮我们清除垃圾，使我们不会被异味围绕，那是我们“城市的美容师”——可敬可爱的清洁工，当我真正拿起扫把扫大马路时，才体会到那不是件容易的事，扫的时候既然小心安全，又要扫干净，用心去扫，用心去体验它。

我是从小娇生惯养，从来都不知道清洁工的辛苦，也没有尝过辛苦是怎样的？在这次的活动中，让我亲自体会到了劳动的光荣，这些都促进了我努力改正自身的错误，正确的认识自己。

这次的活动与劳动让我受益匪浅，让我从中的感受与体会终身受用。

感谢学校的这次组织社会综合实践活动，它不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。

班主任评价：良学分认定：2分府城中学高中学生社会实践活动评价与学分认定表姓名：周秋谷班别：高一114班活动时间：2009年2月3—10日活动地点：各街道和茶馆活动内容：卖报纸个人总结：原以为卖报纸是一件轻松快乐的事，却不知卖报纸要比想像中累上好多，只有亲自体会了之后，才知道赚钱的辛苦，才能知道父母工作的辛劳。

对我来说，这次的社会实践让我对现在这个社会有了更深一步的了解。

也在这次的社会实践中获得了许多快乐的回忆。

在茶馆中卖报的时候，每天都会看到许多不同的人，大都是些中年男子，他们不去工作而是在茶馆喝茶闲聊。

让我的感觉就是这些人太懒了，只懂得享受。

但我在街道上卖报时却常遇到一些道德高尚的人，记得有一次卖一份报纸给一位老爷爷时，他居然向我说“谢谢”。

当时这句话把我感动得很深。

这几天的社会实践的劳累，给了我努力学习的动力，我一定要好好学习，让以后能找份轻松点的工作，不当像茶馆里那些不工作爱享受的人，像老爷爷学习，提高自己的道德水平。

一、表格填写说明1．《大学生社会实践登记表》是学生以团队或个人形式完成大学生社会实践课程学习过程的记录，学生须如实填写，字迹工整、清晰；《登记表》封面填写团队负责人或参与个人实践的学生信息。

2．“实践主题”填写团队实践报告或个人实践报告的标题，“主题类别”按照实际情况填写以下七种类别之一：社会调查，社会服务与生产劳动，科技、文化、卫生“三下乡”，科教、文体、法律、卫生“四进社区”，科技发明，学习参观，挂职锻炼与预就业实习；“实践方式”需如实注明。

3．社会实践活动或调研、访谈记录应按表格内容注明填写具体活动时间、地点、过程、访谈对象与内容等，可另附页。

4．社会实践单位意见由实践所在单位填写，并加盖公章；因特殊原因不能获取实践单位意见及加盖公章者，需详细说明原因，并由指导教师签字证明。

5．实践地媒体或其他媒体有团队相关新闻报道，应该按照相关要求记录。

二、社会实践总结或调研报告撰写要求1．学生应围绕团中央、团市委和学校当年的学生暑期社会实践主题，结合社会热点问题，对社会问题、社会现象等进行一定深度的实践、调研活动，经过与团队成员讨论、分析和总结，撰写一篇真实、客观、可信、反映社会实践成果的实践报告。

2．团队实践报告要求2500字以上，个人实践报告要求1500字以上，图文并茂,打印后附在本登记表后面，并将电子文稿保存备用。

3．实践报告是课程学习内容，无报告视为未按要求进行社会实践，不获得相应学分。

诚信承诺书本团队（本人）月 15日参加社会实践活动，现郑重承诺：1．已按照学校相关规定和要求完成社会实践；2．实践过程中秉承学校“学风严谨、崇尚实践”的光荣传统，认真开展各项活动，无弄虚作假行为发生；3．如实填写《社会实践登记表》，所记录活动内容在实践过程中真实开展；4．实践结束后，认真总结实践成果，完成实践报告，无网络下载、抄袭、雷同等弄虚作假行为发生。

签字：年月日。

大学社会实践活动考核登记表内容范文一、基本信息姓名：________________性别：________________年龄：________________学院：________________专业：________________联系方式：________________活动时间：________________地点：________________指导老师：________________二、活动内容1. 活动目的：2. 活动内容：3. 活动过程描述：4. 活动效果评价：三、个人表现1. 参与态度：2. 团队合作：3. 解决问题能力：4. 自我评价：四、总结与收获1. 个人收获：2. 对社会实践的理解：3. 对未来发展的影响：4. 建议和意见：五、指导老师评价1. 参与态度：2. 团队合作：3. 解决问题能力：4. 综合评价：六、考核结果1. 考核等级：2. 考核意见：3. 签字确认：七、附件1. 活动照片：2. 活动证明：3. 其他资料：八、备注____________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ____。

学生社会实践活动登记表
学生社会实践活动登记表
学院
专业
班级
姓名
学号
指导教师
云南民族大学学生社会实践领导小组
（云南民族大学思想政治工作领导小组）
填表说明
1、本表包含《介绍信》和《学生社会实践活动鉴定表》。

2、本表各项内容，必须实事求是，表达要明确严谨，并要求打印或用钢笔填写。

页面不够时可加页，不得破坏后面表格的完整和美观。

对于填写不合要求、内容含糊不清、字迹潦草者，不予受理。

3、本表须按要求及时填写上交学院存档；如缺失，不予认定学分。

姓名性别民族出生日期
所在（院）系专业、班级
通讯地址电话
我承诺按要求完成社会实践活动，按时上交社会实践报告，并对本人撰写的社会实践报告的原创性负责，保证没有知识产权的争议；如发生与本人承诺内容不符行为，由本人承担完全责任。

承诺人签字：
年月日
指导教师评语：
签字：
年月日
指导教师评语：
签字：
年月日
评定等级得分
社会实践报告名称
类别编号。

大学生社会实践登记表范例*********大学生社会实践登记表*********实践时间：________年____月____日至______年____月____日实践地点：______________________________实践组织或单位名称：____________________一、实践内容与目的简要描述本次实践的主要内容和目的。

二、实践过程详细记录实践的主要过程，包括参与实践的具体活动、所参与的角色和职责，并突出实践中的亮点和收获。

同时，对实践过程中遇到的问题和解决方法进行说明。

三、实践结果与评估（一）实践结果1. 实践所达到的预期目标和预期成果。

2. 实践中的个人贡献和成就。

3. 实践对个人知识、技能、态度等方面的提升和影响。

（二）实践评估1. 对实践过程和结果进行分析和评价，主要评估实践的有效性、可行性和可持续性。

2. 对实践活动所涉及的组织或单位的评价，包括其支持和组织能力。

四、实践心得与建议结合本次实践的经历，总结个人在实践过程中的体会和心得，并提出对未来实践的建议和改进意见。

五、封面在文件封面上填写实践的基本信息和个人信息。

实践名称：______________________实践人姓名：____________________学院及专业：____________________联系方式：______________________注意事项：1. 写作要准确客观，避免夸大或缩小实践的成果和影响。

2. 文字表达要清晰简洁，条理分明，语法准确，注意书写规范。

3. 图表、图片等辅助材料可以根据需要添加，但要符合实践内容。

4. 本登记表仅为范例，可根据实际情况适当调整格式和内容。

以上是大学生社会实践登记表范例，望能对您在撰写实践报告时有所帮助。

祝您实践顺利！。

府城中学高中学生社会实践活动评价与学分认定表姓名：秦超班别：高（119）班活动时间： 2009年7月18日至8月24日活动地点：中介路、中山北路活动内容：发传单个人总结在这一次社会实践活动中，我知道了发传单并不像想象的那样：只要把传单伸给别人那样简单。

必须先主动与别人打招呼。

工作即锻炼了我的胆量，也锻炼了我的耐力，因为传单很多，常要发到很晚。

这次活动虽说只有几日，但我也从中体会出了钱来之不易，因为只有早去的人才有传单发。

所以每天都是“早出晚归”所以，我们要养成良好的用钱习惯。

班主任评价：良学分认定：2府城中学高中学生社会实践活动评价与学分认定表姓名：洪春玲班别：高（119）班活动时间： 09.8.1~09.8.14活动地点：秀英商场活动内容：售货员个人总结：人看待事情的方式和思考的方法，不是你上多少年学在课堂上书本上就能够学到的，教会我们最多的是生活，是经历。

半个月短暂的暑假工，里面充满了酸甜苦辣，还记得刚开始时，似乎什么都不晓得。

不知道该如何推荐自己的产品，该如何与顾客交流、沟通，该如何讲价…..好像里面有好多东西都不懂，原本以为上了高中应该多多少少懂一些，结果出乎意料，真所谓是“活到老，学到老”啊！这次经历，让我能与更多的人接触，不仅口才提高了，思想也成熟了。

班主任评价：良学分认定：2府城中学高中学生社会实践活动评价与学分认定表姓名：王少颜班别：高（119）班活动时间： 2009年7月15日~8月15日活动地点：茶店活动内容：服务员个人总结：经过这一个月的工作，虽然有点累，但苦中有乐。

看着客人们那满意的表情，心里就有说不完、道不尽的高兴！而且，工作的过程也是一个学习的过程。

这期间不仅让我学会如何做好一个服务员的本职，让我受益良多！今后自己还会多多地去参加这样的活动，多多地去锻炼自己。

学分认定：2府城中学高中学生社会实践活动评价与学分认定表姓名：周海浪班别：高（119）班活动时间： 2009.7.17~2009.8.17活动地点：海口星然饰品店活动内容：售货员个人总结：转眼间，暑假就到了，没想到时间过得那么快，下个学期我就是高二的学生了。