八年级物理上册各章节知识结构图

光现象思维导图第一节：光的直线传播一、光的直线传播一节主要内容导学1. 了解光源的种类2. 知道光的直线传播规律3. 能用光的直线传播特点来说明生活中的直线传播现象（1）日食、月食的形成；（2）影子的形成；（3）一叶障目，不见泰山；（4）井底之蛙，所见甚小。

4. 了解光在真空和空气中的传播速度。

二、光的直线传播一节自主学习完成知识结构网1. 光源：能够发光的物体叫。

光源大致分为天然光源和人造光源两类，如太阳、萤火虫属于光源，；如篝火、蜡烛、油灯、电灯属于光源。

月亮本身不会发光，它不是光源。

2. 光的直线传播：(1)规律：光在同一种介质中是沿直线传播的。

(2)实例及应用：①激光准直；②影子的形成；③日食、月食的形成。

当地球在太阳和月亮中间时可形成。

如图所示，在月球后B的位置可看到食，在A的位置看到食，在C的位置看到食；④小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载。

小孔成像成的实像，其像的形状与孔的形状。

3．光速：光在真空中速度c= m/s；光在空气中速度约为3×108m/s，光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3。

三、光的直线传播一节重点和难点如何处理的思维方法1. 探究并了解光的直线传播现象的特点是本节重点。

掌握一些实例，比如：在有雾的天气，看到透过树丛的光束是直的；从汽车前灯射出的光束是直的；电影放映机摄像银屏的光束也是直的，说明光在空气中沿直线传播。

然后了解一些光在液体中，固体中也是沿直线传播的。

可以总结出光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。

解决本重点主要会利用日常生活的实例来说明就可以了。

2．用光的直线传播现象的特点解释有关生活实例是本节难点。

能用光的直线传播的特点通过作光路图说明（1）日食、月食的形成；（2）影子的形成；（3）一叶障目，不见泰山；（4）井底之蛙，所见甚小等现象。

比如解释说明小孔成像原因：小孔成像是光的直线传播的例证。

如图所示，蜡烛AB中任意一点（如A. B）发出的光，向四面八方沿直线传播，只有一部分光束通过小孔到达屏上，在屏上出现一个光点（亮的光斑），蜡烛AB上每一个点均对应于屏上一个光斑，无数的光斑就这样组成了蜡烛AB的像A1 B1 。

晋江一中八年级物理知识结构图(一)请先静心填写，然后再细心对答案！！多彩的光1、光的传播(1)光源：能发光的物体(2)规律：光在同种均匀介质中沿________传播(3)光的直线传播现象：______成像、影子、日食、______(4)光速：光在________中速度最大，约为_____________m/s(5)光线：带箭头的能表示光的传播路径和______的直线2、光的反射光的反射定律①反射光线、入射光线与法线在_______平面内②反射光线和入射光线分别位于法线_________③反射角______入射角(2)可逆性：在反射现象中，光路是________的。

(3)两种反射①镜面反射：平行光束经反射后，反射光束仍是平行的②漫反射：平行光束经反射后，反射光不再平行，而是射向各个方向(4)平成像原理：光的_________定律②成像规律成____像像与物大小_____像到平面镜的距离与物到平面镜的距离______像、物的连线与镜面_______像物关于镜面对称应用：改变光的传播方向；成像3、光的折射(1)光的折射规律(2)可逆性：在折射现象中，光路是________的。

(3)光的色散①折射光线、入射光线与法线在_______平面内②折射光线和入射光线分别位于法线_________③入射角增大(减小)时，折射角_________(_________)；④光从空气(水或玻璃等透明物质)斜射入水或玻璃等透明物质(空气)中时，折射角___________(___________)入射角。

垂直入射又如何？①光的色散：大阳光可分解为红、橙、黄、_______、蓝、靛、______七种颜色的光②光的三基色：________、________、________③颜料的三原色：________、________、_________④物体的颜色透明物体：由___________的色光决定不透明物体：由___________的色光决定透镜及应用2、凸透镜3、凹透镜4、应用(1)结构特点：中间______、边缘______成像规律物近像近，物远像远),像距变大(小)，像变大(小)1、基本概念(1)光心、主光轴(2)焦点：凸透镜的实焦点、凹透镜的虚焦点(3)焦距f：________和________的距离；如何测量焦距？(4)三条特殊光线(会画！)(1)结构特点：中间______、边缘______(2)对光的作用：对光有_______作用，所叫________透镜(3)**成像特点：总是成正立、缩小的虚像正常眼(2)近视眼①产生原因：对光的会聚能力太______，将______处物体的像成在视网膜________，看不清______处物体②矫正方法：戴一副_______透镜晶状体相当于__________，焦距可调；__________相当于光屏远、近物体都能成像在__________上，能看清远处和近处的物体远视眼①产生原因：对光的会聚能力太______，将______处物体的像成在视网膜________，看不清______处物体②晋江一中八年级物理知识结构图(二)其它：1、物体处于平衡状态的理想情况是物体不受力，现实情况是物体受平衡力作用。

八年级物理上册知识总结机械运动、长度和时间的测量1、 _______________________ 叫做单位。

为方便交流，国际计量组织制定了一套国 际统一的单位，叫 _____________ （简称SI ）。

2、 长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位 _______________ ，其他单位有：千— 米（km ）、分米（dm ）、厘米（cm ）、毫米（mm ）、微米（ym ）、纟纳米（nm ）。

1km=1 000m ; 1dm=0.1m :1cm=Q01m ;…一lmm=Q.Q01m 一;…1 展m=..QQlm …1nm= 000 001m 。

测量长度的常用工 具： ______________ 。

刻度尺的使用方法：① 注意刻度标尺的零刻度 线、 、 _____________ ；② 测量时刻度尺的 ______________ ，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时 _______________________ ，并且对 正观测点，不能仰视或者俯视。

3、 国际单位制中，时间的基本单位是 _______________ 。

时间的单位还有小时 （h ）、分 （min ）。

1h=60min 1min=60s 。

4、 __________________ 叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。

误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。

减少误差方法： _______________________ 、 选用精密测量工具、改进测量方法。

误差与错误区别：误差不是错误，错误不该 发生能够避免，误差永远存在不能避免。

二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把 __________________ 叫做机械运动。

2、在研究物体的运动时， _____________________ 叫做参照物。

参照物的选择：任何科学探究包含有七个要素：提出问题T T ____________ T 分析和论证T__ T 制作计划与设计实验T 交流与合作物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。

八年级上物理思维导图与初二各章知识点(2)八年级上册物理复习提纲第一章机械运动一、长度和时间的测量1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。

为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制(简称SI)。

2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。

1km=1 000m;1dm=0.1m;1cm=0.01m;1mm=0.001m;1μm=0.000001m;1nm=0.000 000 001m。

测量长度的常用工具：刻度尺。

刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程;②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端;③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。

3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。

时间的单位还有小时(h)、分(min)。

1h=60min 1min=60s。

4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。

误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。

减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。

误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。

二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。

2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。

参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物(不能选被研究的物体作参照物)。

研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。

选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。

同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

三、运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示。

在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快;物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。

知识点背诵：第一章 机械运动1.1长度和时间的测量1、长度单位：（1）长度的国际单位是米，符号m（2）其它常见的长度单位及符号： km dm cm mm μm nm 2、换算关系：1km ＝1000m=103m 1dm ＝0.1m=10-1m1cm ＝0.01m=10-2m 1mm ＝0.001m=10-3m1μm ＝0.000001m=10-6m 1nm ＝0.000000001m=10-9m3、长度测量工具：直尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器等4、实验测量工具：刻度尺的使用方法: 使用前三看：量程、刻度尺、0刻线会放：左边刻度线与物体边缘对齐 刻度平行并紧贴被测物体,不能歪斜。

会读：视线要与尺面垂直；测量值要估读到分度值下一位。

会记：记录测量结果时,要写出数字和单位。

没有单位的记录是毫无疑义的。

5、时间单位：国际单位：秒 S 其他单位：分 min 小时 h 6、换算关系：1min=60s 1h=60min=3600s 7、实验测量工具：停表8、误差：测量值和真实值之间的差异就叫误差。

我们不能消除误差，但应尽量减小误差；误差不是错误。

测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、度数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。

9、减小误差的办法：（1）多次测量取平均值（2）使用精密的测量工具（3）改进测量方法1.2运动的描述1、物体的运动和静止是相对的。

2、机械运动：在物理学中，我们把物体位置的变化叫机械运动3、参照物 定义：物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准，这个被选做标准的物体叫参照物。

选取原则：1、参照物是被假定不动的物体2、研究对象不能做参照物，运动和静止的物体都可以作为参照物3、同一物体是运动还是静止取决于所选参照物4、研究地面上的物体的运动常选地面或固定在地面上的物体为参照物。

5、不能选被研究的物体做参照物1.3运动的快慢 测量平均速度速度意义：速度是表示物体运动的快慢的物理量。

速度定义：速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。

八年级上物理思维导图完整版一、力学1. 质点和物体质点的概念质点的特点物体的概念物体的特点2. 力的概念力的定义力的单位力的分类3. 力的作用效果力的平衡力的合成与分解力的平行四边形法则4. 重力重力的概念重力的方向重力的大小重力的计算5. 弹力弹力的概念弹力的方向弹力的大小弹力的计算6. 摩擦力摩擦力的概念摩擦力的方向摩擦力的大小摩擦力的计算7. 牛顿第一定律牛顿第一定律的内容牛顿第一定律的应用8. 牛顿第二定律牛顿第二定律的内容牛顿第二定律的应用9. 牛顿第三定律牛顿第三定律的内容牛顿第三定律的应用10. 动能动能的概念动能的计算动能的影响因素11. 势能势能的概念势能的计算势能的影响因素12. 机械能机械能的概念机械能的计算机械能的守恒二、热学1. 温度温度的概念温度的单位温度的测量2. 热量热量的概念热量的单位热量的传递方式3. 比热容比热容的概念比热容的计算比热容的影响因素4. 热力学第一定律热力学第一定律的内容热力学第一定律的应用5. 热力学第二定律热力学第二定律的内容热力学第二定律的应用6. 热机热机的概念热机的工作原理热机的效率7. 热传导热传导的概念热传导的方式热传导的影响因素8. 热辐射热辐射的概念热辐射的方式热辐射的影响因素9. 热对流热对流的概念热对流的方式热对流的影响因素10. 热膨胀热膨胀的概念热膨胀的方式热膨胀的影响因素三、光学1. 光的传播光的直线传播光的反射光的折射光的反射定律平面镜成像凸面镜成像3. 光的折射光的折射定律凸透镜成像凹透镜成像4. 光的色散光的色散现象光的色散原因光的色散应用5. 光的干涉光的干涉现象光的干涉条件光的干涉应用6. 光的衍射光的衍射现象光的衍射条件光的衍射应用7. 光的偏振光的偏振现象光的偏振条件光的偏振应用光的散射现象光的散射原因光的散射应用9. 光的吸收光的吸收现象光的吸收原因光的吸收应用10. 光的发射光的发射现象光的发射原因光的发射应用四、电磁学1. 电荷电荷的概念电荷的单位电荷的分类2. 电流电流的概念电流的单位电流的计算3. 电压电压的概念电压的单位电压的计算4. 电阻电阻的概念电阻的单位电阻的计算5. 欧姆定律欧姆定律的内容欧姆定律的应用6. 电路电路的概念电路的分类电路的计算7. 电功电功的概念电功的单位电功的计算8. 电能电能的概念电能的单位电能的计算9. 电热电热的概念电热的单位电热的计算10. 电磁感应电磁感应的概念电磁感应的条件电磁感应的应用五、现代物理1. 相对论相对论的概念相对论的基本原理相对论的应用2. 量子力学量子力学的基本概念量子力学的基本原理量子力学的基本应用3. 原子物理原子的概念原子的结构原子的性质4. 核物理核物理的概念核物理的基本原理核物理的基本应用5. 粒子物理粒子物理的概念粒子物理的基本原理粒子物理的基本应用6. 天体物理天体物理的概念天体物理的基本原理天体物理的基本应用7. 地球物理地球物理的概念地球物理的基本原理地球物理的基本应用8. 生物物理生物物理的概念生物物理的基本原理生物物理的基本应用9. 化学物理化学物理的概念化学物理的基本原理化学物理的基本应用10. 环境物理环境物理的概念环境物理的基本原理环境物理的基本应用八年级上物理思维导图完整版二、热学（续）11. 热力学第三定律热力学第三定律的内容热力学第三定律的应用12. 热平衡热平衡的概念热平衡的条件热平衡的应用13. 热容热容的概念热容的单位热容的计算14. 热导率热导率的概念热导率的单位热导率的计算15. 热辐射定律热辐射定律的内容热辐射定律的应用16. 热力学循环热力学循环的概念热力学循环的分类热力学循环的应用三、光学（续）17. 光的偏振光的偏振现象光的偏振条件光的偏振应用18. 光的散射光的散射现象光的散射原因光的散射应用19. 光的吸收光的吸收现象光的吸收原因光的吸收应用20. 光的发射光的发射现象光的发射原因光的发射应用21. 光的干涉光的干涉现象光的干涉条件光的干涉应用22. 光的衍射光的衍射现象光的衍射条件光的衍射应用23. 光的色散光的色散现象光的色散原因光的色散应用四、电磁学（续）24. 电容电容的概念电容的单位电容的计算25. 电感电感的概念电感的单位电感的计算26. 电感与电容的关系电感与电容的相互作用电感与电容的应用27. 电感与电阻的关系电感与电阻的相互作用电感与电阻的应用28. 电容与电阻的关系电容与电阻的相互作用电容与电阻的应用29. 电磁波电磁波的概念电磁波的传播电磁波的应用30. 电磁场电磁场的概念电磁场的性质电磁场的应用31. 电磁感应定律电磁感应定律的内容电磁感应定律的应用32. 电磁感应现象电磁感应现象的观察电磁感应现象的解释电磁感应现象的应用五、现代物理（续）33. 相对论（续）相对论的时间观念相对论的空间观念相对论的质量观念34. 量子力学（续）量子力学的波粒二象性量子力学的测不准原理量子力学的纠缠现象35. 原子物理（续）原子的能级结构原子的光谱原子的辐射与吸收核裂变与核聚变核能的应用核物理的实验方法37. 粒子物理（续）粒子的分类粒子的性质粒子的相互作用38. 天体物理（续）宇宙的起源与演化星系的结构与演化黑洞与暗物质39. 地球物理（续）地球的内部结构地球的外部环境地球物理的观测方法40. 生物物理（续）生物分子的结构生物系统的功能生物物理的实验方法41. 化学物理（续）化学反应的原理化学键的形成化学物理的实验方法环境污染的物理机制环境保护的物理方法环境物理的研究热点八年级上物理思维导图完整版六、波动学1. 波动的基本概念波动的定义波动的分类（横波、纵波）波动的传播方式（机械波、电磁波）2. 波动的基本性质波长、频率、波速的关系波动的能量与动量波动的干涉与衍射3. 机械波机械波的产生与传播机械波的反射、折射与衍射机械波的应用（声波、水波）4. 电磁波电磁波的产生与传播电磁波的性质（电场、磁场）电磁波的应用（无线电波、光波）七、量子物理1. 量子力学的基本概念量子态量子态的叠加量子态的坍缩2. 量子力学的实验验证双缝实验量子纠缠量子隧穿效应3. 量子计算与量子通信量子比特量子算法量子密钥分发4. 量子物理的应用量子传感器量子成像量子材料八、宇宙学1. 宇宙的起源大爆炸理论宇宙的膨胀宇宙的年龄2. 宇宙的结构星系、星系团、超星系团黑洞暗物质与暗能量3. 宇宙的演化宇宙的早期阶段宇宙的中期阶段宇宙的晚期阶段4. 宇宙学的观测方法光学望远镜射电望远镜红外望远镜九、环境物理1. 环境污染的物理机制大气污染水污染土壤污染2. 环境保护的物理方法净化技术治理技术预防技术3. 环境物理的研究热点全球气候变化生态系统的保护环境质量的监测十、物理与技术1. 物理与信息技术的结合量子计算光纤通信激光技术2. 物理与能源技术的结合太阳能风能核能3. 物理与材料科学的结合新型材料纳米技术磁性材料4. 物理与生物技术的结合生物传感器生物成像生物材料。

八上物理知识点思维导图物理是一门充满奥秘和乐趣的学科，八年级上册的物理知识为我们打开了探索物理世界的大门。

接下来，让我们一起通过思维导图的方式，梳理一下八上物理的重要知识点。

一、机械运动这是我们接触物理运动学的基础。

1、长度和时间的测量长度的单位：米（m），以及常用的长度单位千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。

长度的测量工具：刻度尺。

使用刻度尺时要注意量程、分度值和零刻度线。

时间的单位：秒（s），常用的还有小时（h）、分钟（min）。

时间的测量工具：钟表。

误差：测量值与真实值之间的差异。

误差不可避免，但可以通过多次测量求平均值等方法减小。

2、运动的描述机械运动：物体位置的变化。

参照物：判断物体是否运动时被选作标准的物体。

选择不同的参照物，物体的运动状态可能不同。

3、运动的快慢速度：表示物体运动快慢的物理量，等于路程除以时间。

公式为 v ＝ s/t。

匀速直线运动：速度不变，沿着直线的运动。

二、声现象声音是我们生活中常见的现象。

1、声音的产生与传播声音是由物体的振动产生的。

声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能传声，真空不能传声。

声速：声音在不同介质中的传播速度不同，在 15℃的空气中，声速约为 340 米/秒。

2、声音的特性音调：声音的高低，由频率决定，频率越高，音调越高。

响度：声音的强弱，由振幅决定，振幅越大，响度越大。

音色：不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同。

3、声的利用声音可以传递信息，比如回声定位、B 超等。

声音可以传递能量，比如超声波清洗、超声波碎石等。

4、噪声的危害和控制噪声的定义：从物理学角度，发声体做无规则振动时发出的声音；从环保角度，妨碍人们正常休息、学习和工作的声音。

控制噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

三、物态变化物质存在的状态以及状态之间的变化。

1、温度定义：表示物体的冷热程度。

温度计：根据液体的热胀冷缩原理制成。

第一章声现象（1）声音是由于物体的振动而产生。

振动停止，声音也停止）声音的产生（2）发声的物体叫声源，可以是固体、液体和气体（1）条件：声音的传播需要介质，真空不能传声）声音的传播（2）传播形式：声音以声波的形式向外传播（1）声速就是指声音在每秒内传播的速度（2）声速与介质的种类和温度有关。

声音在不同的介质中传播速度不同，同种介质中温度不同其速度也不一样。

一般在气体中最慢，在固体中最快；15ºC空气中的声速是340m/s *（3）回声：声音在传播过程中遇到障碍物所发生的反射现象。

能听到回声的最小时间差：0.1s）人耳的构造：人耳由外耳、中耳及内耳组成。

主要有外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗和听觉神经等。

2）人耳感知声音的过程（1）过程：发声体振动空气等介质的传播鼓膜振动听小骨等组织传播听觉神经传递信号大脑产生听觉（2）传导方式①空气传导②骨传导（3）常见耳聋①传导性耳聋②神经性耳聋（4）双耳效应：能准确的判断发声体的位置（1）物体每秒钟振动的次数叫做频率，单位：赫兹，简称：赫，符号：Hz表示物体振动快慢的物理量，物体振动越快，频率越高）超声波和次声波（2）人们听到声音的频率范围：20Hz—20000Hz（3）超声波：高于20000Hz的声音（4）次声波：低于20Hz的声音（1）声音的高低叫音调（2）影响因素：频率）音调（3）音调与发声体振动的频率有关：频率越高，音调越高；频率越低，音调越低（1）声音的大小叫响度（也叫音量））响度（2）影响因素：振幅和与发声体的距离有关（3）响度与发声体的振幅有关，振幅越大，响度就越大）音色（1）声音的品质特色叫音色（2）影响因素：音色与发声体的材料、结构有关（1）物理学角度：发声体做无规则的振动时发出的声音叫噪音（2）环境保护角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪音。

（1）单位：分贝，符号：dB①0dB是人刚能听到的最微弱的声音②30dB—40dB是较理想的安静环境（2）噪音的等级和要求③超过50dB就会影响睡眠④70dB以上会干扰谈话，影响工作质量⑤长期生活在90dB以上的噪音环境中，会影响听力（1）在声源处减弱（消声））噪声的控制（2）在传播过程中减弱（吸声）（3）在人耳处减弱（隔声）声音可以传递信息：回声定位、B超、声呐、监测地震、海哨、台风等声音可以传递能量：超声波清洗牙齿、清洗钟表、除人体内结石等第二章光现象（2）人造光源（1）条件：同种透明介质，介质分布均匀（2）现象：小孔成像、日食、月食、影子等（3）应用：开凿隧道、排队、针孔相机等。