(完整版)安全教育培训课件PPT(共101张)

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六、生产车间安全
2.用电安全基本要求
车间内的电气设备不要随便乱动, 发生故障不能带病运转, 应立即请 电工检修。
经常接触使用的配电箱、闸刀开关、按钮开关、插座以及导线等, 必 须保持完好。
需要移动电气设备时, 必须先切断电源, 导线不得在地面上拖来拖去 , 以免磨损, 导线被压时不要硬拉, 防止拉断。
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五、消防安全
灭 火 器 的 使 用 方 法
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五、消防安全
消 防 栓 的 使 用 方 法
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五、消防安全
火
初起阶段（最有于扑救
灾
火灾的阶段）。
四
发展阶段。
阶
猛烈阶段。
段
残余阶段。
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五、消防安全
紧急撤离程序 八步撤离法
第一步 立即停止工作 第三步 有序听方从式领撤导离指挥 第五步 有序方式撤离 第七步 指定地点集合
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四、员工常见的八种不安全行为
8.不安全装束: 在有旋转零件的设备作业穿着肥大服装，操纵 带有旋转部件的设备时带手套，女员工的长发不盘起来操作机 器设备。
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安全事故借口
• 1、我工作忙的很，哪有时间注意这
•
些！
• 2、不是我不小心，根本没法控制！
• 3.领导也没说，我怎么会知道！
•
？？？
2024/9/29
五、消防安全
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五、消防安全
懂岗位火灾危险性 懂预防措施 懂灭火方法 会报警 会使用消防器材灭火 会自救、逃生
三懂 三会
五、消防安全
火灾的分类和扑救
A类火灾: 指固体物质火灾,如木材、棉花. 1
★扑救A类火灾应选用: 水型、泡沫型、磷酸铵盐型灭火器

隐患排查治理工作部署
隐患排查制度
建立动火作业隐患排查制度，明确排查内容、方法和频次 等要求，确保隐患得到及时发现和处理。
隐患治理措施
针对排查出的隐患，制定相应的治理措施，如维修设备、 更换材料、改善环境等，确保隐患得到彻底消除。
隐患治理跟踪
对隐患治理情况进行跟踪检查，确保治理措施得到有效执 行，防止类似隐患再次发生。同时，建立隐患治理档案， 为今后的安全管理工作提供参考依据。
按照演练计划，组织参与人员进行演练， 确保演练过程安全、有序。
对演练过程进行总结，分析存在的问题，提 出改进措施，完善应急预案。
演练效果评估及改进措施
评估演练效果
通过观察、分析演练过程，评估参与人员的应急响应能力、现场处置 能力等，检验应急预案的实用性和可操作性。
总结经验教训
对演练中暴露出的问题进行总结，分析原因，提出针对性的改进措施 。
作业结束后，确认火源已完全熄灭，无复燃 可能。
清理和恢复现场
及时清理作业现场，恢复现场原状，保持环 境整洁。
检查现场是否遗留火种
对作业现场进行全面检查，确保无遗留火种 或其他安全隐患。
归还消防器材
将使用的消防器材归还到指定位置，以备下 次使用。
04
危险源监控与事故预 防措施
危险源监测方法和技术手段
05
应急预案制定与演练 组织实施
应急预案编制要点和内容要求
明确应急组织与职责
指定应急指挥人员，明确各岗位职责 ，确保在紧急情况下能够迅速响应。
通讯联络与报告程序
建立有效的通讯联络渠道，规定报告 程序，确保信息传递及时、准确。
现场处置措施
根据动火作业特点，制定针对性的现 场处置措施，包括灭火、救援、疏散 等。

预期效果
员工能够自觉遵守安全规章制度，正确佩戴和使用劳动防护用品，熟练掌握本 岗位的安全操作规程和应急处置措施；企业整体安全水平得到提升，事故率明 显降低。
02
初级安全知识普及
安全生产法律法规简介
《中华人民共和国安全生产法》概述
01
介绍安全生产法的基本原则、主要内容和实施意义。
相关安全法规及标准
安全文化宣传推广
通过安全宣传栏、安全文化讲座、安全知识竞赛等多种形式，普及 安全知识，提高员工安全意识。
安全文化融入日常管理
将安全文化理念融入企业管理制度和日常工作中，强化安全文化的 实践性和可操作性。
安全生产责任制落实与监督检查机制构建
明确安全生产责任
建立各级安全生产责任制，明确 各级管理人员和员工的安全生产
02
列举与安全生产密切相关的法规、规章和标准，如《劳动法》
、《职业病防治法》等。
从业人员权利与义务
03
阐述从业人员在安全生产中的基本权利和义务，强化责任意识
。
常见危险源识别与风险评估方法
危险源定义及分类
解释危险源的概念，按照不同标准进 行分类，如物理性、化学性、生物性 等。
危险源识别方法
风险评估与分级管控
三级安全教育培训
汇报人：XXX 2024-02-29
contents
目录
• 安全教育基本概念与目标 • 初级安全知识普及 • 中级操作技能提升 • 高级管理能力培养 • 线上线下相结合培训模式创新 • 总结回顾与展望未来
01
安全教育基本概念与目标
安全教育定义及重要性
安全教育定义
安全教育是指通过一系列教学活动和 实践操作，提高员工的安全意识和安 全技能，减少事故发生的可能性。

03
安全生产预防措施
安全技术措施
安全技术措施是预防生产事故、消除危险因素的技术措施，包括消除危险源、限制 能量和危险物质、隔离等。
安全技术措施可以有效地减少事故发生的可能性，降低事故的严重程度，提高生产 过程的安全可靠性。
安全技术措施的制定应综合考虑生产工艺、设备、材料、环境等因素，根据不同行 业和企业的特点，采取针对性的措施。
企业安全生产责任制的定义
企业安全生产责任制是企业根据国家法律法规和相关标准要求，结合自身实际情况制定的 安全生产责任制度，明确各级管理人员和员工在安全生产中的职责和义务。
企业安全生产责任制的内容
企业安全生产责任制应包括各级管理人员和员工的安全生产职责、安全生产目标、安全生 产考核与奖惩等内容，确保企业安全生产工作的有序开展。
制定职业健康监护计划
根据企业实际情况，制定职业健康监 护计划，明确监护对象、监护内容、 监护周期等。
完善管理制度
建立完善的职业健康管理制度，包括 职业病报告、员工健康档案管理、职 业危害因素监测与评价等。
加强宣传教育
通过各种形式，如宣传栏、培训等， 加强员工对职业健康的重视和认识， 提高员工的自我保护意识。
安全管理制度与操作规程
安全管理制度是保障企业安全生产的 重要保障措施，包括安全生产责任制 、安全检查制度、安全奖惩制度等。
安全管理制度与操作规程的制定应符 合国家法律法规和标准要求，并结合 企业实际情况进行制定和修订。
操作规程是指导员工正确操作设备、 执行作业程序的重要文件，应明确操 作步骤、作业要求和注意事项等。
与专业机构合作
与专业的职业卫生服务机构合作，定 期开展职业健康检查和评价，为企业 提供科学、专业的服务。

常见校园火灾隐患类型
电气火灾隐患
包括电线老化、私拉乱 接、违规使用大功率电 器等。
易燃易爆物品隐患
涉及实验室、仓库等场 所存放的易燃易爆物品 。
消防设施隐患
如消防器材缺失、损坏 或过期，安全出口不畅 等。
违规用火隐患
如在宿舍内抽烟、点蜡 烛、焚烧物品等。
隐患排查方法及步骤
定期巡查
组织专人对校园内各场所进行定期巡查，做 好记录。
理工作。
教职工的消防安全职责
03
全体教职工都应承担起相应的消防安全职责，积极参与学校的
消防安全工作。
组织开展日常检查和专项整治活动
1 2
日常检查
学校应定期组织人员对校园内的消防设施、器材 进行日常检查，确保其完好有效。
专项整治活动
针对学校存在的消防安全隐患，定期开展专项整 治活动，及时消除安全隐患。
标识的识别和使用方法
详细讲解如何快速准确地识别各种标识，以及在紧急情况下如何根据标识指引 选择正确的逃生路线。
不同场景下应急疏散策略选择
01
02
03
火灾场景
分析火灾的特点和危害， 介绍在火灾中如何保持冷 静、判断火势、选择逃生 路线和避难场所。
地震场景
讲解地震时如何迅速反应 、寻找安全区域、避免被 掉落物砸伤以及震后如何 撤离。
报告制度
建立火灾隐患报告制度 ，对排查出的隐患及时 向上级主管部门报告。
复查验收
对整改完成的火灾隐患 进行复查验收，确保整 改到位。
03 灭火器材使用方法与实操演练
常见灭火器材类型及使用范围
干粉灭火器
1.A 适用于扑救固体、液体、气体及带电设备的初 起火灾。
泡沫灭火器

3 3
1.2 有风施工安全措施
台风天气 （2）台风来临前，水上 作业的船舶、浮吊等应回港 避风、锚定。
安全第一 预防为主
3 4
1.2 有风施工安全措施
安全第一 预防为主
台风天气 （3）台风期间，应停止一切 户外施工和室内大型集体活动， 切断室外电源。
3 5
1.2 有风施工安全措施
台风天气 （4）台风过境地区，施工 人员必须转移到安全地带，并避 开易引发洪水、山体滑坡、泥石 流等灾害处所和台风经过的危险 区域。
安全第一 预防为主
风力6级 （11）风力达到6级，禁止 露天悬空、攀登高处作业。
2 9
1.2 有风施工安全措施
风力6级 （12）风力达到6级，混凝 土施工禁止使用布料杆输送混 凝土。
安全第一 预防为主
3 0
1.2 有风施工安全措施
安全第一 预防为主
1.2.5 风力7级及以上 （1）风力达到7级及以上， 打桩机应顺风向停置，并应增 设缆风绳，或将桩立柱放倒在 地面上。
设备材料危险源 （3）隧道等潮湿的作业 环境所用照明灯具和临时用电 线路不满足安全电压的规定。
安全第一 预防为主
4 9
2.1 降雨天气危险源
安全第一 预防为主
设备材料危险源 （4）现场使用的配电箱 无防雨措施。 （5）熬制热沥青时未采 取防雨措施。 （6）沥青、非焦油聚氨 酯A、B组分等防水材料未采 用专用器具或容器贮存并定 点堆放。无相关防雷雨措施， 导致火灾或爆炸事故。
安全第一 预防为主
3 8
1.2 有风施工安全措施
安全第一 预防为主
台风天气 （7）台风期间，不得在强风 影响区域驾车行驶。
3 9
安全第一 预防为主

ABC行为分析理论
A 前因（催化剂）
（目标行为）
B 行为
（人的表现）
C 结果
（加强或处罚该行为）
结果强化的四种类型
•正强化(R+) （这样做你会得到奖赏） •负强化(R-) （这样做你可能被惩罚） •惩罚(P) （如果你这样做你会被惩罚） •听任(E) （听之任之，它就会消失）
12
行为
推行理念
工程学原因
事 故 率
系统原因
行为原因
时间
Approach方法
Reduction %效果
Behavior Based 行为安全
Ergonomics 人机工程 Engineering Change工艺改进 Problem Solving 解决难题 Gov’t Action政府施压 Mgt. Audits审核 Stress Management管理施压
态度
态度在人的大脑中是不可观察和测量的
然而 行为可以体现态度！
15
行为是
可观察的 可测量的
因此
行为是可管理的！
16
我们必须深信：
• 每一起事故都可以避免 • 每一项工作都可安全进行 • 事故可以控制
实施必要因素
管理人员支持
员工信任 财政支持(脱岗时间)
充足时间
高效的执行过程
设计，发展 实施 持续改进
数据流动图
数据
安全会议
观察者 工作
领导小组会议
案例
减少事故损失
7
实施效果
☺安全行为比重增加，高危行为比重减少 ☺幸免事故/成功报告增加 ☺观测数量和参与程度提高 ☺事故频率和严重程度下降 ☺个人日益接受责任制和问责制
26

对识别的职业病危害因素进行评估，确定其对员工健康的 影响程度。
2024/3/23
30
职业病危害因素识别与防护措施
工程措施
通过改进生产工艺、采用 低毒低害原料等措施，减 少职业病危害因素的产生。
2024/3/23
操作措施
制定合理的操作规程，加 强员工培训，确保员工正 确操作设备设施，减少职 业病危害因素的接触。
学员学习成果与反馈 通过课程学习，学员们掌握了安全生产的基本知识和技能， 并能够在实际工作中加以应用。同时，学员们对课程内容 和教学方式给予了积极反馈。
课程改进与优化建议 针对学员反馈和实际需求，建议进一步完善课程内容，加 强实操训练，提高课程的针对性和实用性。
52
企业安全生产工作展望
2024/3/23
2024/3/23
对排查出的隐患进行评估和分类，确定整改优先级。
44
隐患排查治理流程和整改措施
2024/3/23
01
制定整改措施和计划，明确整改责 任人和整改时限。
02
实施整改并进行验收，确保隐患得 到彻底消除。
45
隐患排查治理流程和整改措施
工程技术措施
通过改进工艺、设备等技术手段消除隐患。
管理措施
个人防护措施
为员工配备适当的个人防 护用品，如防尘口罩、耳 塞等，减少职业病危害因 素的侵害。
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05
事故应急处理与报告制度
2024/3/23
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事故应急处理流程和救援队伍建设
应急处理流程 启动应急预案 组织救援力量
2024/3/23
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事故应急处理流程和救援队伍建设
实施现场处置
做好事故后续处理
2024/3/23