研究第二阶段工作实践计划

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研究第二阶段工作计划
一、指导思想:
我校课题组成员将按照“建学习型组织,做研究型教师”的精神,大力倡导“科研兴校,教科主导”的思想,深入、扎实开展课题研究。

结合学校实际,抓实基础,不断学习,善于总结,以求真、务实的态度,扎实的工作,夯实我校的教育科研基础,促进学校内涵的发展,提高教师的专业水平。

三、研究目标
(一)课题研究目标
1、调查初二英语课堂作业效果现状,准确把握群体的特征,并对此进行科学的数据分析,为下一步的研究提供事实基础。

2、对调查的资料详细,全面的分析,从不同的角度了解初二英语课堂作业效果现状,为制定相关策略提供可行性依据。

(二)研究的主要内容
(1)、进行开题报告,制定研究计划。

(2)、组织研究人员进行调查登记,建立课堂作业时效登记表,统计全校初二学生作业完成情况。

(3)、基本掌握初二英语课堂作业的类型、学生对待课堂作业的态度、以及初二英语课堂作业的效果现状、确立实验内容,制定实验研究方案。

(4)、根据实验研究方案,制定学习制度、作业制度、考核与奖惩制度等相应的保障制度。

四、具体工作
1、学习理论,统一认识。

学校组织全校英语教师学习了课题组开题报告、和课题研究计划,使大家做好充分的思想和行动准备。

2、建立课题研究学习制度,课题组相关人员通过集中学习、个人自学以及网上学习等形式提高自身的理论研究水平。

3、积极搜索课题研究相关资料。

开办课题专题讲座,培训
教师,增强学习和研究意识。

在日常的教育教学中实施研究,把课题研究落实到每一项具体工作中。

注重实践积累,进行分析反思和总结。

4、积极组织课题组及班主任等相关人员对学校8年级学生进行摸底调查,掌握各班课堂作业完成情况。

5、课题组每月组织一次全校性的小型多样的交流研讨活动,定主题、定内容、定形式。

课题组长收集整理一系列活动材料。

6、期末做好课题阶段性小结,课题组长写好课题组研究总结。

7、学校教导处做好原始资料的积累整理工作,归入档案。

五、课题组管理
课题组长职责:根据学校总课题计划,积极带领本组课题成员进行学习研究,为学校课题的实施提供建议和意见,并整理好有关资料。

带领、指导本组课题成员撰写研究总结,
期末上交课题成员论文。

向总课题组推荐优秀论文作为学习和投稿的资料。

六、课题组评价考核
课题组成员积极参加校内外各类数学教研活动,虚心学习,博采众长,总结经验。

期末根据各课题组课题工作的开展情况和研究目标的完成程度,对课题组成员进行客观的评价,并记入科研业务档案,优秀者给予奖励。