美术乡村少年宫活动记录表
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一、活动目标:通过美术兴趣小组活动,培养学生对美术的兴趣和爱好,提高他们的美术技能和创作能力,并培养他们对美术作品的欣赏能力。
二、活动准备:1.美术教材和工具准备:铅笔、彩色铅笔、水彩颜料、画笔、画纸、水杯等。
2.环境准备:确保活动场所宽敞明亮,供学生绘画和展示作品使用。
三、活动内容及安排:活动时间:每周一次,每次活动时间为2小时。
活动内容:1.第一次活动:了解美术和创作基础-活动目的:让学生了解美术的基本知识和创作方法。
-活动安排:a.简要介绍美术的定义和意义。
b.展示一些艺术家的作品,让学生了解不同风格的艺术作品。
c.给学生讲解绘画基础知识,如线条、色彩、光影等。
d.带领学生进行简单的绘画练习,让他们感受到绘画的乐趣和创作的力量。
2.第二次活动:素描绘画-活动目的:培养学生的观察力和绘画技巧。
-活动安排:a.给学生展示一些素描作品,引导他们观察和欣赏。
b.介绍素描的基本技法,如线条、明暗、层次等。
c.给学生讲解素描的构图和透视原理,让他们了解如何用线条和明暗表现物体形态和空间感。
d.给学生布置素描绘画任务,鼓励他们用自己的观察绘制真实的物体。
3.第三次活动:彩色绘画-活动目的:培养学生运用色彩的能力和创造力。
-活动安排:a.给学生展示一些彩色绘画作品,引导他们欣赏并思考色彩的运用。
b.介绍彩色绘画的基本技法,如色彩搭配、色调、明暗、层次等。
c.给学生布置彩色绘画任务,让他们运用彩色铅笔或水彩颜料进行创作。
d.引导学生在创作过程中发掘自己的创造力和独特的个人风格。
4.第四次活动:美术作品展示和评价-活动目的:鼓励学生展示自己的作品,并培养他们对美术作品的欣赏和评价能力。
-活动安排:a.让学生准备自己的作品,并在活动场所展示。
b.鼓励学生相互欣赏和评论彼此的作品,提供积极的反馈和建议。
c.组织学生投票评选出最受欢迎的作品,并颁发奖品。
d.引导学生分享创作过程中的心得和感受,鼓励他们进一步挖掘自己的艺术潜能。
(美术)乡村少年宫活动记录表参加人数40活动地点美术室辅导教师梁锦权活动内容漂亮的花活动过程一、教学内容:漂亮的花二、教学目的:1、了解每个学生的造型能力,色彩表现能力。
三、教学的重点与难点:1、花的造型绘画。
四、教学方法:讲解、分析、启发的教学法。
五、教具:蜡笔,A4纸张。
六、教学过程:(一)回答提问,获得鼓励同学们,平时生活中都见过哪些花,说出最多种类的奖颗五角星,积极举手发言。
(二)老师讲解花的种类很多,我们今天主要学习大自然中常见的太阳花的绘画过程。
花是植物最美丽的生命阶段之一,花颜色艳丽,气味芬芳,吸引着小蜜蜂小蝴蝶。
(三)自主选择,表现太阳花同学们,太阳花大家一定再熟悉不过了,现在请同学们拿起手中的画笔,让老师看看你们各自的太阳花都长什么样。
(四)互相交流同学们,要知道太阳花是五颜六色的,你们的画面中是否缺少了点颜色,没关系,不要紧,人多力量大,大家可以相互学习一下,看看各自都有哪些颜色,然后添加到自己的画面中去。
(五)课堂小结第一节课很重要,学生对老师,老师对学生都有第一次的了解,要在教学过程中,抓住学生的兴趣,让学生轻松快乐的学习。
活动效果每个学生的造型能力,色彩表现能力都很丰富,学生的画画兴趣很浓,轻松快乐的学习。
大沙镇黄涛中心小学乡村少年宫活动记录表20212021学年上学期活动时间2021、9参加人数40活动地点美术室辅导教师梁锦权活动内容好吃的冰淇淋活动过程一、教学内容:好吃的冰淇淋二、教学目的:1、了解各种各样的冰激凌,体验冰激凌的奇特之处。
2、运用自由、夸张的表现手法,大胆、快乐地描绘冰激凌,培养学生的想象力。
3、感受想象的乐趣,培养学生爱想象、敢表现的个性品质。
三、教学的重点与难点:1、表色的表达四、教学方法:讲解、示范、自由发挥五、教具:铅笔、橡皮、蜡笔、水彩笔六、教学过程:(一)创境激趣(二)畅谈想法(1)我们平时常常会想吃各种冰激凌,冰激凌有各种各样的口味、形状。
美术少年宫活动记录表 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】南陆小学乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录新张集乡乡村学校少年宫美术组活动记录。
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日期:2024年11月10日时间:下午3点至5点活动内容:1.活动开始前,组织成员互相介绍并进行暖身活动,以缓解紧张氛围。
2.主持人介绍本次活动的主题:自然风光绘画。
3.主持人向成员们展示了一些优秀的自然风光绘画作品,让大家对主题有更好的理解。
同时,也鼓励成员们参考这些作品,在创作中加入自己的想法和风格。
4.分发纸张、铅笔、彩色铅笔等绘画工具,让成员们进行绘画准备。
5.主持人展示了一些绘画技法和表现手法,如透视、线条运用、色彩运用等。
成员们积极听讲,并记录下来供以后参考。
6.成员们开始进行自然风光绘画创作。
他们可以选择山水、花草、动物等任何自然元素作为绘画对象。
7.主持人和其他老师们走到每个成员身边,一边给予指导和帮助,一边鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。
8.活动进行中,大家形成了一种良好的合作氛围,互相交流创作思路和技巧。
9.在活动结束前,成员们相互欣赏彼此的作品,并进行热烈的讨论和交流。
大家纷纷表示自己从其他成员的作品中学到了很多新的艺术表现方式。
10.主持人总结本次活动,对成员们的付出和创作成果表示赞赏,并希望他们能够继续保持热情和创造力,在美术的道路上不断进步。
活动心得:通过这次自然风光绘画活动,我们对美术创作有了更深入的了解。
在活动中,我学到了很多绘画技巧和表现手法,比如如何利用透视法来表现远近距离,如何用线条和色彩来塑造光影效果等。
我也发现,在与其他成员的交流中,每个人都有自己独特的创作思路和方式,这让我对美术的无限可能性有了更多的想象。
参与这个兴趣小组的活动,不仅让我提高了美术技巧,更重要的是培养了我的创造力和表达能力。
在绘画的过程中,我可以借助画笔和颜料来传达自己的情感和思想,让别人了解我的感受和想法。
同时,通过与其他成员的交流和讨论,我也学会了接受并欣赏不同的创作风格和艺术观点。
我深刻地感受到了美术的魅力和乐趣。
绘画不仅是一种艺术形式,更是一种生活的寄托和表达方式。
在忙碌的学习和生活中,美术给了我一个放松和放飞自我的空间。
乡村少年宫美术兴趣小组活动记录教案一、活动背景与目标活动背景:随着社会的发展,乡村少年宫成为关爱农村青少年成长的重要平台。
美术兴趣小组作为少年宫的一项特色活动,旨在培养孩子们的审美情趣和美术技能,激发他们的创造力。
通过本活动,让乡村青少年在美术创作中感受美、表现美、鉴赏美,提高综合素质。
活动目标:1. 培养乡村少年的美术兴趣和爱好,提高他们的审美素养。
2. 通过对美术作品的欣赏和创作,丰富孩子们的精神世界。
3. 提高乡村少年的动手能力、观察力和想象力。
4. 培养团队协作精神和沟通能力。
二、活动对象与时间活动对象:乡村少年宫美术兴趣小组成员活动时间:每学期共计10次,每次活动时长2小时三、活动内容与过程第一节:认识美术1. 介绍美术的基本概念、分类和作用。
2. 欣赏国内外著名美术作品,让学员了解美术的发展历程。
第二节:绘画基础1. 学习绘画基本技巧,如线条、色彩、构图等。
2. 进行绘画练习,培养学员的观察力和表现力。
第三节:手工制作1. 学习手工制作的基本方法,如剪纸、泥塑、折纸等。
2. 创作属于自己的手工作品,提高动手能力。
第四节:美术欣赏与分析1. 欣赏不同风格的美术作品,学会欣赏美的标准。
2. 分析作品的艺术特点,提高审美能力。
第五节:集体创作1. 以小组为单位,进行集体创作。
2. 培养团队协作精神和沟通能力。
四、教学方法与手段1. 讲授法:讲解美术基本概念、作品欣赏等。
2. 示范法:教师示范绘画、手工制作等技巧。
3. 实践法:学员动手实践,创作美术作品。
4. 互动法:分组讨论、分享心得,培养团队协作精神。
五、教学评价与反馈1. 过程评价:观察学员在活动中的参与程度、动手能力和团队协作精神。
2. 作品评价:评价学员的美术作品,从技巧、创意、审美等方面进行评价。
3. 学员反馈:收集学员对活动的意见和建议,不断优化教学内容和方法。
六、活动准备与材料活动准备:1. 教室环境布置,设置美术作品展示区、创作区、材料区等。
高建成中学乡村少年宫美术书法班 小组活动记录2022 年下学期感受水粉画1、出示作品:水粉画、水彩画特征明显的两幅作品2、动手实践感受水粉画与水彩画的差异,形成直接体验。
3、欣赏名作,强化对水粉画艺术特点的理解。
活动效果效果普通活动项目 美术 辅导教师 汪艳红 活动地点 美术活动室 活动时间 2022 年 11 月 12 日活动内容感受水粉画 活动人数13 人活动过程高建成中学乡村少年宫美术书法班小组活动记录2022 年下学期活动项目美术辅导教师汪艳红活动地点美术活动室活动时间2022 年 11 月 26 日活动内容色采三要素活动人数13 人色采三要素1、小故事引题,激发学习兴趣。
2、通过课件演示色采三要素的定义。
3、一起接受趣味考验!4、色采三要素的普通应用法则。
5、让同学说说学习体味,提出困惑或者问题,引出今后将学的色采课题。
活动过程活动效果效果不错高建成中学乡村少年宫美术书法班小组活动记录2022 年下学期活动项目美术辅导教师汪艳红活动地点美术活动室活动时间2022 年 12 月 3 日活动内容同类色配色活动人数13 人同类色配色一、导入二、讲授新课三、指导学生练习1、先画轮廓2、画棕色部份3、绿色和和黑色调配4、湖蓝和黑色配四、评学生作业五、拓展活动过程活动效果效果普通高建成中学乡村少年宫美术书法班小组活动记录2022 年下学期活动项目美术辅导教师汪艳红活动地点美术活动室活动时间2022 年 12 月 20 日活动内容类似色配色活动人数13 人类似色配色1.展示引入2.学习研究。
3.欣赏作品,谈论感受。
4.调色练习。
5.展示评价。
6.课后延伸。
活动过程活动效果效果普通高建成中学乡村少年宫美术书法班小组活动记录2022 年下学期活动项目美术辅导教师汪艳红活动地点美术活动室活动时间 2022 年 12 月 27 日活动内容欣赏作品,谈论感受活动人数 13 人欣赏作品,谈论感受1.交流汇报。
2.欣赏感受。