中考化学 教材知识梳理 模块三 物质的化学变化 课时13 物质的变化和性质

专题01 物质的变化、性质和用途考点归纳1、物质的变化：物理变化和化学变化（1）物理变化是的变化，只是在、和大小的改变。

比如：、玻璃破碎，冰融化和水结冰等。

（2）化学变化是的变化，也叫。

比如：葡萄酿酒、光合作用、木柴燃烧和金属生锈等。

（3）化学变化的基本特征是，在这个过程中常伴随颜色改变、、生成沉淀等现象，同时还会伴随能量的变化，通常表现为、和等。

（4）化学变化和物理变化的区别饱和联系区别化学变化物理变化概念的变化的变化外观特征颜色改变、、生成沉淀等。

、和大小的改变联系两者常常同时发生，化学变化过程中，会同时发。

2、物质的性质：物理性质和化学性质（1）、物理性质是指就表现出的性质。

物理性质包括两个方面：一个是在中变现出的性质，比如：、溶解性和吸附性等。

另一个是不需要变化就有具有，比如：物质的、、状态、熔点、沸点和等。

（2）、化学性质是指在中表现出的性质。

比如：、还原性和酸碱性等。

（3）、性质和变化的区别：性质是物质固有的，是物质基本的特征，是变化的依据；而变化是只一个，是性质的具体体现，即性质决定变化，变化体现性质。

性质和变化在描述上是不同的，一般描述的语言中有“可、易、会、能”等表示具有能力的字眼，如“镁条可以燃烧”是；而“镁条燃烧”则是。

3、性质和用途之间的关系，即性质决定，用途反映；性质与结构之间的关系：即物质的结构特点决定着物质的性质,性质是结构特点的反映。

考点讲解考点1：判断物质变化【例1】诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。

下列古诗中不涉及化学变化的是（）A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开C．落红不是无情物，化作春泥更护花D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲【答案】B【解析】A．爆竹在燃放过程中有二氧化碳、二氧化硫等气体生成，属于化学变化，故A错；B．忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开，过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B正确；C．落花化作春泥过程中有菌类物质生成，属于化学变化，故C错；D．千锤万凿出深山，是将石头开采出来，烈火焚烧若等闲说的是碳酸钙高温煅烧生成二氧化碳和氧化钙，属于化学变化，故D错。

初中化学知识点总结：物质的变化和性质知识点总结本节包括物理变化的判断、化学变化的判断、物质物理性质的辨析、物质化学性质的辨析几个知识点。

知识的特点是容易理解，但需要记忆的东西较多，因此记住这些知识是学好本节的关键。

1.物质发生化学变化时一定伴随物理变化；而发生物理变化，不一定同时发生化学变化。

新物质的生成判断：（1）状态的改变没有新物质生成；（2）形态的改变没有新物质生成；（3）物质的组成结构变化有新物质的生成。

2.物质的性质分为物理性质和化学性质。

物理性质和化学性质概念的区分，关键抓住性质是否通过化学变化来体现出来。

掌握这一知识点的最好的方法是识记物理性质的范畴（见上面），其它的性质就均属于化学性质了，但也要注意综合考虑。

常见考法物质的变化和性质是学习化学的基础，是中考必不可少的考查内容，且部分试题经常出现在卷首。

题型多以选择题、填空题为主。

主要特点有：以生活、生产、现代科技、新闻热点为素材、背景，判断物理变化和化学变化、物质的物理性质和化学性质以及性质与用途的联系。

误区提醒物理变化和化学变化的区别在于是否有新物质生成；物理性质和化学性质的区别在于是否要通过化学变化来表现；变化与性质的区别在于性质往往要多一些关键词，如“能”、“易”、“会”、“难”、“不易”、“不能”等。

一定要抓住这些概念的内涵答题。

【典型例题】题1、选择合适的答案序号填入括号中：①物理变化②化学变化③物理性质④化学性质（1）浓盐酸易挥发【】（2）酒精受热变成了酒精蒸汽【】（3）铁能在潮湿的空气中生成铁锈【】（4）石蜡燃烧生成二氧化碳和水【】解析：（1）浓盐酸挥发属于物理变化，而“浓盐酸易挥发”属于浓盐酸的物理性质；（2）酒精受热由液体变成了气体，只是状态发生了变化，但没有新的物质生成，是物理变化；（3）铁能在潮湿的空气里生产铁锈，是铁本身的一种化学性质，这种性质可以通过铁在潮湿的空气中生锈这一化学变化体现出来；（4）石蜡燃烧生成了二氧化碳和水，说明石蜡已经发生了化学变化。

物质的变化和性质【学习目标】1.掌握物理变化和化学变化的观点和判断。

2.掌握物理性质和化学性质的观点和判断。

3.理解物质的性质、变化和用途之间的关系。

【重点梳理】知识点一、化学变化与物理变化1.研究物质变化的几个实验实验变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质变化后有无新物质生成①水的水沸腾产生的水蒸气遇沸腾液态的水玻璃片又凝结成液态的液态的水无水②胆矾的研碎蓝色块状的胆矾块状固体被粉碎成粉末蓝色粉末状的胆无状矾③氢氧化钠与硫酸铜反蓝色的硫酸铜溶液加入氢氧化钠溶液后出蓝色的氢氧化铜有（氢氧化铜沉应现蓝色积淀积淀等淀等）④石灰石灰石表面有气泡产生，石与块状石灰石石灰石渐渐溶解；烧杯中二氧化碳气体等有（二氧化碳气盐酸的澄清的石灰水变为白色体等）反响污浊【实验结论】：实验①、②有一个共同特点，就是物质的形态发生了变化，但没有新物质生成；实验③、④的共同特点是变化中生成了新物质。

2.物理变化与化学变化的比较化学变化物理变化观点生成其余物质的变化叫化学变化，又叫没有生成其余物质的变化叫物理变化化学反响变化中常陪伴能量的变化，如发光、发变化中是物质的外观、状态等发生了改特点热、颜色改变、生成气体、产生积淀等变现象联系必定陪伴发生物理变化不必定陪伴发生化学变化实例实验③和④、焚烧、腐化、发酵、金属实验①和②、凝结、挥发、升华等生锈、火药爆炸等实质差别（判断依变化时能否有其余（新）物质生成据）【重点解说】1.化学变化的基本特点是有其余物质生成。

2.化学变化常陪伴发生一些现象，但必定要注意现象不过帮助判断，而不是根本依照。

如电灯泡通电时发光、放热，但无新物质生成，因此不是化学变化。

3.爆炸不必定都是化学变化，如自行车胎爆炸为物理变化，而炸药爆炸为化学变化。

知识点二、化学性质与物理性质物理性质化学性质观点物质不需要发生化学变化就表现出来的性质物质在化学变化中表现出来的性质性质确立由感觉器官直接感知或仪器测知（如眼看、温度计经过化学变化可知测等）颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶可燃性、稳固性、开朗性、氧化实例解性、导电性、导热性、吸附性、挥发性、延展性性、复原性、酸性、碱性、毒性、等腐化性等【重点解说】1.物理性质和化学性质的差别：能否经过化学变化表现出来。

初三化学知识点：物质的变化和性质--物质的变化
物质的变化和性质
1、化学变化实质：
（1）有新物质生成（2）分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子
2、原子论（道尔顿）和分子学说（阿伏加德罗）的创立。

考点一:物质的变化
1、概念：物理变化--没有生成其它物质的变化。

例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发
化学变化--有其它物质生成的变化例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸
2、判断变化依据：是否有其它（新）物质生成。

有则是化学变化，无则是物理变化
3、相互关系：常常伴随发生，有化学变化一定有物理变
化,有物理变化不一定有化学变化。

4、化学变化伴随现象：放热、吸热、发光、变色、放出气体和生成沉淀。

初三化学物质的变化和性质知识点归纳1. 引言化学是一门研究物质结构、性质和变化的科学。

初中化学的学习重点之一就是物质的变化和性质。

本文将介绍初三化学人教版物质的变化和性质的相关知识点，帮助学生更好地理解和掌握这些内容。

2. 物质的变化2.1 化学变化和物理变化的区别•化学变化：指物质发生新的物质组成和性质的改变，如燃烧、氧化等。

•物理变化：指物质在不改变物质的组成和性质的情况下发生形态或状态上的改变，如溶解、融化等。

2.2 化学反应的表示方法•化学反应方程式：用化学符号和化学式表示化学反应的方式。

•反应物、生成物和反应条件的表示方法：反应物在反应物的右边，生成物在生成物的右边，反应条件写在化学反应方程式的上方或下方。

2.3 化学反应的基本类型•合成反应：两种或两种以上的物质反应生成一种新的物质。

•分解反应：一种物质分解成两种或两种以上的物质。

•单代换反应：一种元素或化合物中的原子被另一种元素或化合物中的原子替代。

•双代换反应：两种化合物中的阳离子和阴离子交换位置。

•酸碱中和反应：酸和碱反应生成盐和水。

3. 物质的性质3.1 物质的固体、液体和气体三态性质差异•固体：具有一定形状和体积，分子排列紧密、振动幅度小。

•液体：不固定形状，具有一定体积，分子之间有一定空隙和运动自由度。

•气体：没有固定形状和体积，分子之间空间较大，分子运动自由。

3.2 物质的可燃性和不可燃性•可燃性：指物质与氧气在适当条件下可以发生燃烧。

•不可燃性：指物质不能与氧气发生燃烧。

3.3 物质的导电性•金属导电性：金属物质具有良好的导电性，能够传导电子。

•非金属导电性：非金属物质导电性较差，不能传导电子。

3.4 物质的溶解性•溶解性：指物质在溶剂中能否完全溶解。

•可溶性：物质能够完全溶解在溶剂中。

•不溶性：物质不能完全溶解在溶剂中。

4. 小结通过本文的归纳，我们对初三化学人教版物质的变化和性质有了一定的了解。

我们知道了化学变化和物理变化的区别，了解了化学反应的表示方法和基本类型。

初中化学知识点整理探索物质的性质和变化化学，这门神奇的学科，带领我们走进微观世界，去探索物质的奥秘。

在初中化学的学习中，理解物质的性质和变化是非常关键的一环。

首先，让我们来了解一下物质的性质。

物质的性质分为物理性质和化学性质。

物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，比如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性等。

比如说，氧气是无色无味的气体，这就是氧气的物理性质；金属铁具有银白色金属光泽和良好的导电性、导热性，这也是铁的物理性质。

而化学性质则是物质在化学变化中表现出来的性质，像可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸碱性等。

氢气能够在氧气中燃烧，这体现了氢气的可燃性，属于化学性质；铁在潮湿的空气中容易生锈，反映了铁的化学活泼性，这也是一种化学性质。

接下来，我们看看物质的变化。

物质的变化分为物理变化和化学变化。

物理变化是指没有生成其他物质的变化，只是物质的形态、状态发生了改变。

比如水的蒸发，只是液态的水变成了气态的水蒸气，其本质还是水分子，没有新物质生成；铁块被压制成铁片，形状改变了，但仍然是铁这种物质。

化学变化则是生成了其他物质的变化。

比如蜡烛燃烧，生成了二氧化碳和水，有新物质产生；铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，这就是典型的化学变化。

在化学变化中，常常伴随着一些现象。

比如发光、发热、变色、产生气体、生成沉淀等。

但要注意，有这些现象的不一定是化学变化，比如灯泡发光发热就是物理变化。

而判断一个变化是物理变化还是化学变化的根本依据，是看是否有新物质生成。

物质的性质和变化是相互关联的。

物质的性质决定了它在一定条件下会发生什么样的变化，而物质的变化又反映了物质的性质。

例如，因为木炭具有可燃性这个化学性质，所以在点燃的条件下它能与氧气发生燃烧这个化学变化。

化学变化还遵循质量守恒定律。

即在化学反应中，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

这是因为在化学反应中，原子的种类、数目和质量都没有发生改变，只是原子重新组合成了新的分子。