“建筑工程识图”赛项规程 第一部分：识图样卷

建筑工程识图任务1：建筑专业施工图识图卷（80分）※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※答题须知：1. 请根据提供的建筑工程施工图回答以下问题。

2. 本试卷共14页，图纸目录中备注“未提供”的图纸均不提供。

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※一、单项选择题（1~59题，每题1分，共计59分）1. 下列属于本工程屋面构造做法的是（）。

A. 卷材防水屋面、正置式保温屋面、倒置式保温屋面B. 卷材防水屋面、刚性防水屋面、构件自防水屋面C. 正置式保温屋面、构件自防水屋面、金属板屋面D. 刚性防水屋面、金属板屋面、倒置式保温屋面2. 本工程地下室外壁及底板的防水构造做法是（）。

A. 两毡三油卷材B. SBC改性沥青防水卷材C. 3mm厚聚合物水泥（JS）Ⅱ型防水涂料D. 现浇混凝土自防水3. 建筑体形系数与建筑节能关系较大，其含义是（）。

A. 建筑物周长与高度的比值B. 建筑物周长与宽度的比值C. 建筑物与室外大气接触的外表面积与其所包围的体积的比值D. 建筑物与室外大气接触的外墙面积与其所包围的体积的比值4. 本工程基地内车道的最小转弯半径是（）。

A.6mB.8mC.10mD.12m5. 关于四层平面图说法不正确的是（）。

A. 设置了两个安全出口B. 主要功能为客房C. 卫生间楼面比本层楼面低50mmD. 设置有普通客梯和无障碍客梯6. 本工程地下一层自动扶梯与其外部空间的隔离措施是（）。

A. 耐火极限不低于3h的特级防火卷帘B. 耐火极限不低于1h的特级防火卷帘C. 耐火极限不低于1.50h的甲级防火门D. 耐火极限不低于1.00h的乙级防火门7. 本工程1#楼梯防烟前室采用的送排风方式是（）。

A. 自然送排风B. 机械送排风C. 自然和机械结合送排风D. 无送排风设施8. 本工程人防地下室抗爆隔墙的高度是（）。

A.1500mmB.1800mmC.2100mmD.2400mm9. 本工程中庭自动扶梯的坡度是（）。

“建筑工程识图”赛项赛题库本题库结合“建筑工程识图”赛项的技能与知识要求制定，由施工图识图、施工图绘图两部分组成，结合当次竞赛选用的建筑工程案例图纸的技术数据及组卷标准对各部分的权重要求，在题库所列入的范围内组合赛卷。

第一部分:施工图识图（一）建筑工程施工图识图（共计题）参赛选手根据提供的建筑、结构施工图等工程文件，了解图纸信息，发现存在的错误、疏漏，在规定时间内独立完成与图纸内容相关的工程图识图与基本知识技能的考核任务。

任务一：建筑设计总说明的识读（题）.工程图纸目录作用与编排原则；.建筑设计总说明的作用；.本工程的设计依据；.本工程概况；.本工程的尺寸单位；.本工程的建筑高度；.本工程的功能类别；.本工程的结构形式；.本工程的耐火等级；.确定耐火等级的依据；.本工程的防火分区；.民用建筑防火分区的分隔方式；.本工程标高的有关信息；.本工程的绿建指标；.本工程的上下水、供热、供电的获取方式；.防火门的应用和分级；.构件与材料的耐火极限；.材料的燃烧性能分级；.直接顶棚与吊顶棚；.幕墙的分类。

任务二、其他文本文件的识读（题）.本工程窗的类别；.本工程门的类别；.本工程门窗选用的原则；.本工程门窗应用的标准图集；.本工程内墙构造做法；.本工程外墙构造做法；,本工程室内踢脚的构造做法；.本工程卫生间墙面的构造做法；.本工程卫生间卫生洁具的种类；.本工程幕墙构造做法；.本工程防潮层构造做法；.本工程何处设置了垂直防潮层；.本工程地下层地面构造做法；.本工程首层公共部分地面构造做法；.本工程首层门厅地面构造做法；.本工程楼层公共部分地面构造做法；.本工程卫生间地面构造做法；.本工程走廊顶棚构造做法；.本工程办公室顶棚构造做法；.本工程会议室顶棚构造做法；.本工程吊顶采用的罩面板；.本工程吊顶采用的龙骨；.本工程屋面排水的组织方式；.本工程屋面保温层采用的保温材料；.本工程屋面的隔热构造；.本工程屋面防水的类别；.本工程应用的屋面防水材料；.本工程的隔汽层；.本工程上人屋面面层构造；.本工程散水构造做法；.本工程明沟构造做法；.本工程行车坡道构造做法；.本工程轮椅坡道构造做法；.本工程的无障碍设施；.本工程竖向交通设施构成；.本工程楼梯踏步面层构造；.本工程楼梯栏杆与扶手构造；.本工程楼梯间门的类别；.本工程电梯的型号信息；.本工程建筑节能方案；.本工程建筑节能构造做法；.本工程外窗选择的节能功效；.玻璃幕墙的防火与防烟构造；.本工程会议室门套的构造；.本工程防火窗的等级与构造。

GZ-2020XXX“建筑工程识图”赛项赛题库本题库结合“建筑工程识图”赛项的技能与知识要求制定，由建筑工程识图（包括：建筑专业施工图识读、结构专业施工图识读及综合识读三个部分）、建筑工程绘图（包括：建筑工程施工详图绘制、建筑专业竣工图绘制两个部分）两个模块组成。

结合当次竞赛选用的建筑工程案例图纸的技术数据及组卷标准对各部分的权重要求，在题库所列入的技能领域范围内组合赛卷。

一、建筑工程识图第一部分:建筑专业施工图识读（共计300题）参赛选手根据提供的建筑专业施工图等工程文件，了解图纸信息，发现存在的错误、疏漏，在规定时间内独立完成与图纸内容相关的技能考核任务。

任务一：建筑设计总说明的识读（20题）1.工程图纸目录作用与编排原则；2.建筑设计总说明的作用；3.本工程的设计依据；4.本工程概况；5.本工程的尺寸单位；6.本工程的建筑高度；7.本工程的功能类别；8.本工程的结构形式；9.本工程的耐火等级；10.确定耐火等级的依据；11.本工程的防火分区；12.民用建筑防火分区的分隔方式；13.本工程标高的有关信息；14.本工程的绿建指标；15.本工程的上下水、供热、供电的获取方式；16.防火门的应用和分级；17.构件与材料的耐火极限；18.材料的燃烧性能分级；19.直接顶棚与吊顶棚；20.幕墙的分类。

任务二、其他文本文件的识读（45题）1.本工程窗的类别；2.本工程门的类别；4.本工程门窗应用的标准图集；5.本工程内墙构造做法；6.本工程外墙构造做法；7,本工程室内踢脚的构造做法；8.本工程卫生间墙面的构造做法；9.本工程卫生间卫生洁具的种类；10.本工程幕墙构造做法；11.本工程防潮层构造做法；在总说明？12.本工程何处设置了垂直防潮层；13.本工程地下层地面构造做法；14.本工程首层公共部分地面构造做法；15.本工程首层门厅地面构造做法；16.本工程楼层公共部分地面构造做法；17.本工程卫生间地面构造做法；18.本工程走廊顶棚构造做法；19.本工程办公室顶棚构造做法；20.本工程会议室顶棚构造做法；21.本工程吊顶采用的罩面板；23.本工程屋面排水的组织方式；24.本工程屋面保温层采用的保温材料；25.本工程屋面的隔热构造；26.本工程屋面防水的类别；27.本工程应用的屋面防水材料；28.本工程的隔汽层；29.本工程上人屋面面层构造；30.本工程散水构造做法；31.本工程明沟构造做法；32.本工程行车坡道构造做法；33.本工程轮椅坡道构造做法；34.本工程的无障碍设施；35.本工程竖向交通设施构成；36.本工程楼梯踏步面层构造；37.本工程楼梯栏杆与扶手构造；38.本工程楼梯间门的类别；39.本工程电梯的型号信息；40.本工程建筑节能方案；41.本工程建筑节能构造做法；42.本工程外窗选择的节能功效；43.玻璃幕墙的防火与防烟构造；44.本工程会议室门套的构造；45.本工程防火窗的等级与构造。

2019 山东省高职组“建筑工程识图”样题第一部分识图卷（满分 180 分）※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※答题须知：1.请依据提供的施工图作答，图纸目录中注明的部分图纸未提供。

2.以下题目包含单项选择题和多项选择题。

一. 单项选择题(共 60 题，每题 2.5 分，合计 150 分)1、下列尺寸中，（）mm×mm是 A3 纸的幅面尺寸。

A. 594×841B.420×594C.297x420D.210x2972、建筑平面图不包括（）。

A. 基础平面图B. 首层平面图C. 标准平面图D. 屋顶平面图3、本工程连廊入口朝向为（）。

A. 东北B. 西北C. 西南D. 东南4、本工程无障碍坡道的水平投影长度为（）。

A. 6000mmB. 1:10C. 1800mmD. 600mm5、本工程最高点的绝对标高为（）m。

A．13.200 B．12.800 C．69.970 D．70.976、本工程关于门窗做法正确的是（）。

A. 窗框采用双框 B．外框直接嵌入墙体C. 平开门立樘开启方向居中 D．外框与洞口之间应用发泡剂填充7、根据防火设计要求，本工程总图防火设计有误的是（）。

A．消防车道宽度 B．消防车道坡度C．本建筑与周围建筑的防火间距 D．消防车道转弯半径8、本工程一层平面图中C2732的推拉窗有（）扇。

A. 3B. 4C. 5D. 89、本工程消火栓距地面（）m。

A．0.7 B．0.8 C．0.98 D．1.010、本工程南立面中400宽构造柱顶标高为（）m。

A.12.3B. 12.5C. 15.6D. 18.211、本工程卫生间的排水坡度为（）。

A．1% B．2% C．3% D．4%12、本工程1#楼梯一层至二层的楼梯踏步高度是（）mm。

A. 270B. 161.5C. 158.3D. 15013、本工程外墙饰面主要做法为（）。

A. 石材 B．涂料 C．面砖 D．玻璃幕14、本工程内墙面凡不同墙体材料交接，应铺钉10mm×10mm钢丝网抹灰，其作用是（）。

2019年全国职业院校技能大赛高职组“建筑工程识图”赛项第一部分识图卷（180分）答题须知：1. 请根据提供的建筑工程施工图回答以下问题。

2. 本试卷共3页，图纸目录中备注“未提供”的图纸均不提供。

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※一、单项选择题（1~60题，每题2.5分）1. 下列属于本工程屋面构造做法的是（）。

A. 卷材防水屋面、正置式保温屋面、倒置式保温屋面B. 卷材防水屋面、刚性防水屋面、构件自防水屋面C. 正置式保温屋面、构件自防水屋面、金属板屋面D. 刚性防水屋面、金属板屋面、倒置式保温屋面2. 本工程地下室外壁及底板的防水构造做法是（）。

A. 两毡三油卷材B. SBC改性沥青防水卷材C. 3mm厚聚合物水泥（JS）Ⅱ型防水涂料D. 现浇混凝土自防水3. 建筑体形系数与建筑节能关系较大，其含义是（）。

A. 建筑物周长与高度的比值B. 建筑物周长与宽度的比值C. 建筑物与室外大气接触的外表面积与其所包围的体积的比值D. 建筑物与室外大气接触的外墙面积与其所包围的体积的比值4. 本工程基地内车道的最小转弯半径是（）。

A.6mB.8mC.10mD.12m5. 关于四层平面图说法不正确的是（）。

A. 设置了两个安全出口B. 主要功能为客房C. 卫生间楼面比本层楼面低50mmD. 设置有普通客梯和无障碍客梯6. 本工程地下一层自动扶梯与其外部空间的隔离措施是（）。

A. 耐火极限不低于3h的特级防火卷帘B. 耐火极限不低于1h的特级防火卷帘C. 耐火极限不低于1.50h的甲级防火门D. 耐火极限不低于1.00h的乙级防火门7. 本工程1#楼梯防烟前室采用的送排风方式是（）。

A. 自然送排风B. 机械送排风C. 自然和机械结合送排风D. 无送排风设施8. 本工程人防地下室抗爆隔墙的高度是（）。

A.1500mmB.1800mmC.2100mmD.2400mm9. 本工程中庭自动扶梯的坡度是（）。

2018年全省职业院校技能大赛高职组“建筑工程识图”赛项竞赛规程一、赛项名称赛项名称：建筑工程识图赛项组别：高职学生组专业类别：土木建筑二、竞赛目的（一）推动专业建设与教学改革进一步贯彻教育部有关文件精神，继续深化高等职业教育教学改革，积极推进校企合作、工学结合的职业教育人才培养模式，进一步推进专业建设和课程改革，促进课程及教学手段创新与应用。

通过竞赛，突出学生创新能力和实践能力训练，进一步实现知识与技能的有效转化，提升高职高专土木建筑类专业学生职业技能，满足我国建筑产业转型升级对技术技能型人才培养的新需求，适应建筑生产一线技术及管理岗位的职业要求。

（二）促进学生职业能力提升以实际的工程图纸为载体，以实际的工作过程为序列，以学生毕业后职业岗位要求为标准来设计大赛题目，注重考核学生识读建筑工程图及使用CAD软件绘制建筑工程图的核心技能，促进学生技能训练和养成基本的工程素养。

与有关课程和训练的知识、技能内涵有机结合，通过工程特色鲜明、职场氛围浓厚的竞赛内容再现真实的工作环境，考量参赛选手领会设计任务书或设计变更文书、熟练与准确识读土建专业施工图、土建专业工程图文本文件、根据给定的任务绘制建筑专业及结构专业施工图（竣工图）的能力。

结合本赛项的特点，积极探索团队合作参与竞赛的有效途径和模式，培养参赛选手的团队意识、参与意识和协作精神。

（三）加强校企合作与产业发展通过比赛，学校和企业相互配合、沟通，更进一步地进行知识的接轨，为学校培养学生提供了更明确的目标，也为企业量身打造合适的人才。

三、竞赛内容与时间参赛选手需在规定的时间内，独立与合作完成以下两项任务：建筑工程施工图识图、建筑工程施工图绘图。

（一）建筑工程施工图识图参赛选手应独立完成竞赛任务。

选手在阅读给定的建筑工程施工图纸、图纸会审记录、设计变更等资料之后，发现图纸中存在的错误、缺陷、疏漏，各自完成施工图识读相关知识与技能的答题。

（二）建筑工程施工图绘图参赛选手合作完成竞赛任务。

2020年辽宁省职业院校技能大赛（高职组）建筑工程识图赛项规程一、赛项名称赛项编号：LNGZ2020赛项名称：建筑工程识图赛项组别：高职组赛项归属产业：土木建筑二、竞赛目的（一）进一步贯彻教育部有关文件精神，不断深化高等职业教育教学改革，积极践行校企合作、工学结合的职业教育人才培养模式，进一步推进专业建设和课程改革，积极探索课程及教学手段创新与应用的有效途径。

（二）通过竞赛，突出学生创新能力和实践能力训练，进一步实现知识与技能的有效转化，提升高职高专土建类专业学生职业技能，满足我省建筑产业转型升级对技术技能型人才培养的新需求，适应建筑生产一线技术及管理岗位的职业要求。

（三）以实际的工程图纸为载体，以实际的工作过程为序列，以学生毕业后职业岗位要求为标准来设计大赛题目。

注重考核学生识读建筑工程图及使用CAD软件绘制建筑工程图的综合技能，促进师生对技能训练的重视和工程素养养成。

（四）与有关课程和训练的知识、技能内涵有机结合，通过工程特色鲜明、职场氛围浓厚的竞赛内容再现真实的工作环境，考量参赛选手领会设计任务书或设计变更文书、熟练与准确识读土建专业施工图及配套文本文件、根据给定的任务绘制建筑专业及结构专业施工图（竣工图）的能力。

（五）通过竞赛，展示参赛师生的精神风貌和技能水平，培养学生“领会、策划、实施”的职业素养和操守，推介与识图能力培养相关的教学设计、教学方法、教学资源和先进的教学手段，促进广大开设土建类专业的高职院校相关课程与实训的改革及创新。

（六）结合本赛项的特点，设计独立工作与团队合作的竞赛方式，培养选手“独立工作、协同合作”的职业素养，积极探索团队合作参与竞赛的有效途径和模式，培养学生的团队意识、参与意识和协作精神。

三、竞赛内容参赛选手需在规定的时间内，独立与合作完成以下两项任务：建筑工程施工图识图、建筑工程施工图绘图。

（一）建筑工程施工图识图：参赛选手应独立完成竞赛任务。

选手在阅读给定的建筑工程施工图纸、图纸会审纪要、设计变更单等资料之后，发现图纸中存在的错误、缺陷、疏漏，分别独立完成施工图识读相关知识与技能的答题。

职业院校技能大赛“建筑工程识图”赛项规程一、赛项名称赛项名称：建筑工程识图赛项组别：高职组竞赛形式：团体赛赛项归属大类：土木建筑二、竞赛目的1.进一步贯彻教育部有关文件精神，继续深化高等职业教育教学改革，积极推进校企合作、工学结合的职业教育人才培养模式，强化和推进专业建设和课程改革，促进课程及教学手段创新与应用;2.通过竞赛，突出学生创新能力和实践能力训练，进一步实现知识与技能的有效转化，提升高职高专土建类专业学生职业技能，满足我国建筑产业转型升级对技术技能型人才培养的新需求，适应建筑生产一线技术及管理岗位的职业要求;3.以实际的工程图纸为载体，以实际的工作过程为序列，以学生毕业后职业岗位要求为标准来设计大赛题目，注重考核学生识读建筑工程图及使用CAD软件绘制建筑工程图的核心技能，促进学生技能训练和养成工程素养;4.与有关课程和训练的知识、技能内涵有机结合，通过工程特色鲜明、职场氛围浓厚的竞赛内容再现真实的工作环境，测试学生领会设计任务书或设计变更文书、熟练与准确识读土建专业施工图、土建专业工程图文本文件、根据给定的任务绘制建筑专业及结构专业施工图（竣工图）的能力;5.结合本赛项的特点，积极探索团队合作参与竞赛的有效途径和模式，培养学生的团队意识、参与意识和协作精神。

三、竞赛内容、评分标准制定原则、评分方法1.竞赛内容参赛选手需在规定的时间内，独立与合作完成以下两项任务：建筑工程施工图识图、建筑工程施工图绘图。

（1）建筑工程施工图识图：参赛选手应独立完成竞赛任务。

选手在阅读给定的建筑工程施工图纸、图纸会审记录、设计变更等资料之后，发现图纸中存在的错误、缺陷、疏漏，独立完成施工图识读相关知识与技能的答题。

（2）建筑工程施工图绘图：参赛选手合作完成竞赛任务。

选手根据给定的建筑工程施工图纸、图纸会审纪要、设计变更单等资料，运用中望CAD教育版—2019软件绘制指定的建筑专业、结构专业施工图（例如：平面图、剖面图、节点详图等）。

建筑工程识图技能竞赛项目比赛规则（一）竞赛内容第一部分，施工图识读，根据给定图纸等资料，完成识图答卷及纠错。

第二部分，绘图，根据资料绘制平面图或者指定位置剖面图、断面图。

（二）完成工作任务时间第一部分，施工图识读，时间100分钟。

第二部分，绘图，时间100分钟。

（三）竞赛场地及设备说明1．竞赛场地。

第一部分，施工图识读，场地为普通教室，选手完成施工图识读相关知识答卷。

大赛提供资料：试卷及计算草稿纸学生自带工具：圆珠笔或签字笔、铅笔（不分型号）、三角尺或直尺等。

第二部分，绘图，计算机绘图实训室进行。

选手按照抽签号码保存文件名，竞赛时一人一机，安装AUTOCAD软件。

选手不得自带笔记本电脑参加比赛大赛提供资料：施工图纸2．设备说明。

计算机的主要技术指标为：CPU双核、主频1.8 GHz以上；内存2 GB以上；硬盘120 GB以上；独立显卡，显存256 MB以上。

安装天正AUTOCAD2010软件3．安全提示。

选手提交的文件记录保存在硬盘上。

选手的试卷用学号标识，不得写上姓名或与身份有关的信息。

（四）竞赛规则：1、竞赛时间总共4小时，其中识图部分100分钟，软件绘图部分200分钟，每人独立完成两部分内容成绩有效，时间一个上午。

2、饮水、上厕所均计在比赛时间之内，除正常饮水外，其他一切与竞赛无关的活动均需示意当值裁判，经裁判允许后方可进行。

3、由于电脑可能会受外界因素的影响，或由于本身不明的故障，为保证上机比赛结果不影响参赛选手，请参赛选手随时、及时保存结果文件，以防突发事件的发生。

4、软件的保存的文件名按照当天的抽签号确定5、所有比赛的结果应按照要求在规定时间提交给当值裁判。

6、若选手提前结束比赛，应即时举手向裁判员示意比赛终止。

7、参赛选手着装整齐，必须带齐两证（身份证、学生证），并配带参赛胸卡。

缺一者不准参加比赛。

（五）评分标准1、分值比例：识图部分占50%，绘图部分占50%，总分按加权计算2、具体分值详见试卷（六）奖项设置1、一等奖1名；奖100元。