小学学生复课证明查验制度

复课证明查验制度
为有效防控传染病，确保校园内的师生健康，我校特制定以下复课证明查验制度：
1. 日常监测：班主任须严格执行晨午检制度，密切关注学生的健康状况，对因病缺勤的学生进行原因追踪，并将情况每日上报至学校管理部门。

同时，协助卫生部门开展疫情调查及实施防控措施。

2. 症状应对：如发现学生有发热或其他疑似传染病症状，应立即送至学校医务室进行初步检查。

若怀疑为传染病，则依据《中华人民共和国传染病防治法》的要求，对该学生采取临时隔离措施，并通知家长带其前往医院进行进一步诊断。

3. 病例通报：一旦确诊学生患有传染病，班主任应立即与家长沟通，并向学校医务室报告，校医负责向上级部门汇报病情，并做好记录。

4. 接触者管理：对于与确诊病例有过密切接触的学生，依照法定要求实施医学观察。

同时，学校需加强对该班级环境的清洁消毒，预防交叉感染。

5. 复课流程：患病学生在痊愈并完成规定的隔离期后，须持医疗机构出具的复课证明返校。

校医需对复课证明进行审核，并确认学生已恢复健康，方允许其重返课堂。

所有相关证明文件由校医务室存档保存，便于日后核查。

学生复课证明查验制度3篇学生复课证明查验制度 3篇篇一为了切实加强传染病防治工作，做到早发现、早报告、早隔离和早治疗病人，杜绝传染病的迅速蔓延。

我校要求进行传染病病愈返校复课医学证明查验制度。

做到对教师和学生既严格常规的管理，又全面关爱，以保障教师和学生的身体健康，有效防止传染病疫情的发生：一、各班主任要坚持晨午检制度，班主任老师应认真检查班内学生健康情况，做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给学校。

配合卫生部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。

二、在校学生出现发热等症状，应及时到学校医务室检查，疑似传染病的按《中华人民共和国传染病防治法》中有关要求暂时隔离，不得再回班上课，及时通知家长接送医院进一步诊治。

三、学生一经确诊传染病后，班主任与学生家长联系，及时通知学校医务室 ,校医及时上报并记录。

四、有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好消毒预防措施。

五、学生病愈且隔离期满时，必须由医院开具复课证明，学生持此复课证明到学校，由校医复检后，方可回班复课。

校医务室应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。

篇二 1、凡在校学生患有传染病一经确诊，须按《中华人民共和国传染病防治法》和学院的相关要求，即刻进行隔离治疗，不得再到校上课。

2、在校学生一经确诊为传染病后，应立即将学生送至相关医院，并将诊断证明复印件及时交学校留档。

3、学生病愈且隔离期满时，必须由相关医院开具复课证明。

学生持此复课证明到学校保卫处，由保卫处工作人员复查后，出具回班复课证明，方可进班复课。

4、有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，应对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好检疫期相关记录。

篇三一、严格执行患传染病学生复课前的查验工作，尽量避免续发病例的发生。

二、患传染病的学生病愈且隔离期满后，学校老师应督促其先到校医院检查，持有校医出具的复课证明方可回教室室上课。

三、若持有医院病愈返校证明的学生，亦需要先到校医院室复核确认登记，持有校医出具的复课证明方可回教室上课。

XX小学学生复课证明查验制度
1.严格执行患传染病学生复课前的查验工作，尽量避免续发病例的发生。

2.患传染病的学生病愈且隔离期满后，班主任应督促其持有居住地所属的乡镇卫生院或社区卫生服务中心开具的“解除隔离证明”和就诊医院开具的“诊断康复证明”方可入校复课。

3.持有医院病愈返校证明和解除隔离证明的学生，需要先到校卫生室复核确认登记，经核实无误后由校卫生室通知该生班主任，该生方可进班上课。

4.若校卫生室复核结论与学生的医院病愈返校证明、解除隔离证明不一致，以校卫生室的结论为准，学生暂不返校上课，并遵照休假建议继续休息。

5.校卫生室应向家长做好沟通解释工作，若家长对复核结论、休假建议存在争议，校卫生室负责人应立即将情况报告校领导、教育部门和疾控机构，协商后做出是否返校的决定，并通知学生和家长。

中小学复课证明查验制度一，制度背景与目的：随着教育的日益发展，中小学生的复课证明查验工作成为确保教学质量的重要环节。

制定此制度旨在规范中小学生复课证明的查验工作，提高其真实有效性，防止教育资源的浪费，确保学生的安全与权益。

二，制度针对性与适用范围：本制度主要适用于中小学生复课证明的查验工作，适用于全国范围内的中小学。

针对不同年级、年龄段的学生，查验工作需根据具体情况进行调整。

三，制度目标：1.确保中小学生复课证明真实有效；2.规范查验流程，提高工作效率；3.明确责任分工，加强部门间的协作。

四，适用对象：全国范围内的小学、初中、高中在读学生。

五，查验流程：1.学生提交复课证明申请；2.学校审核学生资料，包括身份证明、学籍信息等；3.学校现场核实学生身份，确保与申请资料一致；4.学校将审核通过的学生名单报送教育部门备案。

六，责任分工：教育部门负责制定查验标准和监督工作；学校负责具体查验工作的实施；班主任负责协助学校进行资料审核和现场核实。

七，质量把控：1.查验过程中，应确保学生身份信息的准确性；2.定期对查验工作进行抽查，确保工作质量。

违规处理措施：1.对于提供虚假证明的学生，给予警告或记过处分；2.对于查验工作不力的学校或个人，视情况给予通报批评或行政处分。

八，培训与指导：1.对相关人员进行复课证明查验工作的培训，提高其专业素养；2.定期组织经验交流会，分享查验工作的经验和技巧。

九，监督与评估：1.教育部门定期对学校的复课证明查验工作进行监督和评估；2.评估结果将作为学校评优评先的重要依据。

十，注意事项：1.学生在提交复课证明时，应确保信息的真实有效性；2.学校在查验过程中，应遵循公平、公正、公开的原则；3.教育部门应加强对学校工作的指导与支持，提高整体工作水平。

XXX小学复课证明查验制度
一、对患新冠肺炎等传染病及其他疾病的师生，严格落实复课前查验工作，全力避免续发病例发生，坚决阻断校内传播途径。

二、学生复学复课返校前，由信息联络组提前对监测名单内的师生进行梳理并提前一天向学生和家长公示允许返校检测登记名单。

基本条件为：至开学当天连续健康情况报告无异常至少14天；健康码为绿码或村级开据的纸质健康证明；8月18日后从疫情高风险国家和地区的返宜学生以及“五类人员”学生必须进行核酸检测呈阴性。

三、患新冠肺炎等传染病的师生病愈且隔离期满后，按照相关规定和程序，学校应督促患病师生先到医疗机构开具病愈证明，复课前持医疗机构病愈证明由校医复核签字确认登记后，由校医开具复课通知单交给班主任，经班主任同意后，方可回教室上课，信息联络组及时跟进加强病愈师生日常健康监测。

四、若校医复核结论与师生开具的医疗机构病愈证明不一致，首先以校医的结论执行，师生暂不返校上课，同时报医疗机构重新审核，视审核意见再行确定是否到校复课。

五、班主任、校医要向家长、教师做好沟通解释，若家长、教师对复核结论、休假建议存在争议，校医立即将情况
报告学校应急领导小组，由学校会同属地疾控、医疗机构共同研处。

六、医务人员、学校教师、校医不严格执行传染病防控相关规定，随意开具病愈证明、复课证明或复课查验证明，把关不严，造成校内传染病扩散且引发严重后果的，将依法依规严肃追责问责。

(责任人：XXX）。

复课证明查验制度小学复课证明查验制度
小学复课证明查验制度是指在疫情结束或得到有效控制后，小学生回校复课时需提交
的证明文件，并进行相关查验的制度。

具体的复课证明查验制度可能会根据不同地区、学校和当地疫情情况而有所不同，但通常包括以下内容：
1. 健康状况证明：学生需要提供健康证明，一般要求包括核酸检测阴性证明或体温正
常证明，比如，学生需要提供近期核酸检测阴性报告或监测体温正常的证明。

2. 家庭报备：学生家长需要填写相关报备表格，包括学生的个人信息、联系方式以及
近期居住地、旅行史等信息。

3. 居住地健康状况报告：学生需要提供居住地的健康状况报告，以证明学生所在的居
住地没有疫情，或者已经得到有效控制。

4. 学生个人健康管理承诺书：学生和家长需要签署学生个人健康管理承诺书，承诺学
生在校期间做好个人卫生和健康监测。

5. 健康监测：学校会对学生进行健康监测，包括体温检测、健康问卷调查等，以确保
学生健康状况。

以上是一些可能的小学复课证明查验制度的内容，具体要求可能会因地区和学校而有
所不同，请根据学校和当地教育部门的要求提供相关证明文件和信息。

小学生复课证明查验制度一、查验目的与原则1.查验目的：确保小学生的健康与安全，防止传染病或其他健康问题在学生中传播，保障正常的教学秩序。

2.查验原则：严格遵循国家法律法规，坚持公平、公正、公开的原则，以学生为中心，全面落实各项查验措施。

二、查验对象与范围1.查验对象：全体申请返校复课的小学生及家长。

2.查验范围：学生的身体健康状况、行程轨迹及相关证明文件等。

三、查验内容与方式1.查验内容：学生的健康证明、近期的行程轨迹、家庭住址及监护人信息等。

2.查验方式：线上提交资料、现场查验、电话核实等多种方式相结合。

四、查验程序与要求1.学生及家长须提前向学校提交复课申请及相关证明材料。

2.学校对申请材料进行初审，不符合要求者，通知家长及时补充或更正。

3.学校组织专人对申请材料进行现场查验，核实信息的真实性。

4.对符合条件的学生，学校应按规定报备当地教育部门。

5.学校根据教育部门审核结果，通知学生及家长复课时间及相关注意事项。

五、查验结果处理与运用1.对不符合复课条件的学生，学校应拒绝其返校，并告知家长原因。

2.对在查验过程中发现的问题，学校应及时向相关部门报告。

3.查验结果将作为学生复课的重要依据，并纳入学生档案。

六、责任追究与监督1.对未按规定进行查验或违反规定的行为，将依法追究相关责任人的责任。

2.学校应设立监督机制，对查验工作进行全程监督，确保公平、公正、公开。

3.学生及家长如对查验结果有异议，可通过学校或当地教育部门进行申诉。

七、附则1.本制度自发布之日起施行，如有未尽事宜，由学校负责解释。

2.本制度可根据实际情况进行修改和补充。

学生复课证明查验制度
第一条为切实保障学校师生员工身心健康，根据《传染病防治法》等有关法律和文件精神，结合学校实际，制定此办法。

第二条患有传染病的学生必须按照《传染病防治法》等相关规定进行隔离治疗。

学生病愈且隔离期满后要求返校复课，需凭县(区)级以上医院的诊断证明（病历、检查资料等）；
第三条持有医院诊断证明要求返校复课的学生，必须先将医院诊断证明通过网络途径传给班主任，由班主任到学校卫生科查验核准同意后，学生再返校持医院诊断证明原件到学校卫生科复验无误后开具复课证明，凭复课证明到班主任处报到进班上课。

第四条未通过网络途径查验核准同意的学生，严禁擅自返校，继续休息或治疗。

第五条学生未经批准擅自返校或者学校部门（个人）擅自同意没有相关证明的学生进班上课造成后果的承担相关责任。

第六条学生医院康复证明交由学校卫生科查验保存。

学校卫生科出具的复课证明为一式三份，学校卫生科、班主任与学生各执一份，班主任保存学生复课证明并认真登记《XX学院因病缺勤学生病因追踪登记表》。

第七条本办法自文件下发之日起执行，由学生处负责解释。

学校复课证明查验制度一、目的与意义为了确保学生安全复课，避免疫情扩散，特制定本制度。

通过查验复课证明，确保学生符合返校条件，保障学校正常教学秩序和师生健康。

二、查验对象与范围1.本制度适用于全校师生员工的复课证明查验工作。

2.查验范围包括学生、教职工及临时进出学校的相关人员。

三、查验依据和标准1.根据国家、地方卫生健康部门发布的疫情防控相关文件和要求进行查验。

2.结合学校实际情况，制定符合本校的复课证明标准。

四、查验流程与操作规程1.制定《复课证明查验流程图》和《复课证明查验操作规程》，确保查验工作有序进行。

2.师生员工需在返校前向所在院系报备个人情况，提供近期的身体健康状况和复课证明。

3.学校设立专门的复课证明查验点，对进出学校的人员进行查验。

4.查验时，应仔细核对复课证明的有效性，并测量体温。

如发现异常情况，应立即报告学校疫情防控领导小组。

5.建立《复课证明查验登记表》，记录查验人员的信息、时间、体温等数据。

五、工作人员职责和培训要求1.设立专门的复课证明查验工作人员，明确职责分工。

2.定期对查验工作人员进行培训，确保其熟悉疫情防控政策、掌握查验流程和操作规程。

3.加强对查验工作人员的监督，确保其认真履行职责。

六、家长配合与沟通措施1.向家长宣传本制度，让其了解复课证明查验的重要性和流程。

2.建立与家长的沟通机制，及时解答家长疑问，取得家长的理解与支持。

3.鼓励家长积极配合学校的复课证明查验工作，共同维护学生的健康安全。

七、复课证明管理及存档要求1.学校应建立健全的复课证明管理制度，确保证明的真实性和有效性。

2.对查验合格的复课证明进行存档，建立电子档案和纸质档案，以便日后查阅。

学校学生复课证明查验制度复课健康证明查验制度学校复课查验制度篇一一、指导思想严格将我校从业人员（总经理、管理人员、培训教师在内的所有工作人员以及物业人员，以下简称员工）与培训对象（以下简称学员）的生命安全和身心健康放在首位，严格执行疫情防控工作各项指令和部署要求，落实复工复课前后的疫情防控工作，做到思想不松、要求不降，扎实做好疫情防控和有序复工复课，确保平稳过渡，逐步恢复正常培训秩序。

二、全面细致做好复工复课准备工作1.全员摸底调查。

根据《返岗返学人员健康监测防控指导意见》以及工作要求，在复工复课前组织全体员工、学员填报《员工和学员健康申报表》，做好师生健康全覆盖监测工作，做到一人一表，不漏一人。

2.场所清洁消毒。

正式复课前，应根据《校园防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁与消毒指南》要求，选用含氯类、过氧化物类等高效消毒剂或复合双链季铉盐类消毒剂，按照作用浓度和作用时间对各类教学、生活场所和食堂进行全面消毒。

3.防控物资准备。

要高度重视复课前后防疫物资保障工作，建立健全防疫物资保障工作机制，按照疫情防控工作需求和机构规模，配备充足的防护口罩、消毒液、红外测温仪等疫情防控用品；做好发热患者“临时隔离“方案，明确隔离办法、要求，条件允许的机构须在卫生疾控部门的指导下设置“临时隔离室“；要熟悉就近定点医院发热门诊联系方式，做好应急处置预案。

要切实加强疫情防控期间物资管理，完善工作制度和流程，确保防疫物资采购、验收、入库、出库、保管等过程规范有序。

要切实加强对消毒液、酒精等有毒、易燃物品的管理，规范采购渠道，落实专人保管，加强业务培训，明确操作过程，避免出现学员误食，杜绝中毒、火灾等事故发生。

4.实施“封闭式”管理。

要全面实施场所“封闭式“ 管理制度，严控人员进出，除员工、学员外，禁止其他人员进入培训场所。

所有进出培训场所人员（含保安、保洁等）均须落实“身份核实一扫码或亮码+测温一登记一放行”等工作流程。

小学复课证明查验制度小学传染病复课证明查验制
度
小学复课证明查验制度是指在小学复课时，对学生进行传染病复课证明的查验，并按
照一定的流程和标准进行审核的制度。

该制度的目的是确保学校和学生的健康安全，
预防传染病的扩散。

小学传染病复课证明查验制度一般包括以下内容：
1. 学生家长或监护人提供的健康申报表，包括学生健康状况、是否接触过确诊或疑似
病例等信息。

2. 学生家长或监护人提供的医学复课证明，证明学生为某一传染病的康复或者不存在
感染传染病的风险。

3. 学生家长或监护人提供的其他相关证明材料，如学生隔离观察期满且无症状等证明。

4. 学校对学生填写的健康申报表进行审核，必要时进行电话或线下核实，确保信息的
真实性。

5. 学校如果发现学生具有传染病的风险，会要求学生居家观察或接受相关的医学调查
和治疗，以确保学校的健康安全。

小学复课证明查验制度的具体标准和流程可能因地区和疫情情况而有所不同，但都旨
在保障学生和学校的健康安全，防止传染病的传播。

兴唐小学复课证明查验制度
为了切实加强疫情防治工作，做到早发现，早报告、早隔离和早治疗杜绝疫情的迅速蔓延。

我校要求进行疫情过后返校复课证明查验制度。

做到对教师和学生既严格常规的管理，又全面关爱，以保障教师和学生的身体健康，有效防止疫情的发生
一、复课实行小班额制度，每班不准超过30人，学生间距离1米以上严格做好师生个人防护。

二、各班主任要坚持晨午检制度，班主任老师应认真检查班内学生健康情况，做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给孙晶老师。

学校配合卫生部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。

三、在校学生出现发热等症状，班主任或上课教师及时报告给教务处和校长，学校及时上报并记录。

并及时到镇卫生院就诊，疑似的按新型冠状病毒疫情防护中有关要求暂时隔离，不得再回班上课，及时通知家长接送，到市人民医院进一步诊治。

健康后，有复学证明方可入校。

四、有发热学生的班级应按照疫情相关规定，对感染者、按触者进行相应的医学观察，并做好消毒预防措施。

五、学生病愈且隔离期满时，必须由医院开具复课证明，学生持此复课证明到学交班主任，由医生复检后，方可回班复课。

校保健室应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。

六、教师、学生复学前，填写个人健康证明和保证书，严格遵守学校管理制度，有外地居住史的师生，出示绿色健康证，确保无异常方可到校。

学生复课证明查验制度
学生复课证明查验制度是指学校为控制疫情，在学生返校复课前进行证明查验，并对
学生进行相关健康状态和接触史的调查，以确保学生的健康和安全。

该制度的目的是
为了遵守卫生防疫规定，减少疫情传播的风险。

一般来说，学生复课证明查验制度具体包括以下几个方面：
1. 健康证明：学生需要提供相关健康证明，例如体温测量记录、核酸检测阴性证明等，证明自己身体健康，没有感染新冠病毒。

2. 接触史调查：学生需要填写接触史调查表，详细填写最近的活动轨迹、接触过的人
员等信息，以确定是否有接触过疫情相关人员或地区。

3. 健康观察：学校可能会进行一段时间的健康观察，对近期从疫情高风险地区返回的
学生进行定期体温测量和健康信息上报。

4. 健康申报：学生需要定期进行健康申报，准确上报自己的身体状况和接触史，确保
学校能及时得知学生的健康状况。

5. 接种疫苗：学校可能要求学生接种新冠疫苗，并提供接种证明。

通过以上制度，学校可以对学生的健康状况和疫情风险进行评估和管理，以保障学校
内的人员安全。

同时，学生也需要积极配合学校的要求，提供真实准确的信息，以确
保整个学校的疫情防控工作的顺利进行。

(完整版)复课证明查验制度复课证明查验制度是当前疫情防控期间的一项重要措施，其目的是为了保障学生的健康和安全。

本文将从理论和实践两个方面对复课证明查验制度进行探讨。

一、理论分析1.1 复课证明查验制度的意义在疫情防控期间，学校是人群聚集的地方，因此如何保障学生的健康和安全成为了非常重要的问题。

而复课证明查验制度正是为了解决这个问题而设立的。

通过查验学生的身体状况和行动轨迹等信息，可以有效地减少疫情传播的风险，保障学生的健康和安全。

1.2 复课证明查验制度的实施方式复课证明查验制度的具体实施方式包括：学生需要在规定时间内提交健康证明和行动轨迹等相关资料；学校会对这些资料进行审核，并对学生的身体状况进行检查；只有通过审核的学生才能够复课。

1.3 复课证明查验制度的优势和不足优势：复课证明查验制度可以有效地保障学生的健康和安全，减少疫情传播的风险；可以提高学校的管理水平和管理效率；可以促进学生的自我保护意识和责任意识。

不足：复课证明查验制度需要消耗大量的人力、物力和财力；可能会给学生带来一定的不便和困扰；可能会引发一些不必要的争议和纠纷。

二、实践探讨2.1 复课证明查验制度的实施效果在实际操作中，复课证明查验制度取得了一定的成效。

通过该制度的实施，学校的疫情防控工作得到了有效的加强和完善；学生的健康状况得到了有效的监测和管理；学校的管理水平和管理效率也得到了提高。

2.2 复课证明查验制度存在的问题及改进措施在实际操作中，复课证明查验制度也存在一些问题。

例如，有些学生可能会提供虚假的健康证明；有些学校可能会存在审核不严格的情况等。

为了解决这些问题，我们可以采取以下措施：加强对学生的思想教育和宣传工作，提高他们的自我保护意识和责任意识；加强对学校的监督和管理，确保审核工作的严格性和公正性。

三、结论与建议复课证明查验制度是一项非常重要的措施，对于保障学生的健康和安全具有重要的意义。

但是，在实际操作中还存在一些问题需要加以解决。

小学复课证明查验制度双沟小学学生复课证明查验制度为了增强学校疾病预防与控制力度，保障学生身体健康，有效预防各类传染病在校内的传播，保证病愈复课学生的身体健康，结合当前新冠病毒防疫形势及学校的实际情况，制定本制度。

一、组织机构：在校长室统一领导下，由政教处审核学生病愈复课相关证明材料，报送校长室批准。

二、基本要求：1、所有病愈后复课学生必须按本制度提供完整的证明材料，否则不得复课。

2、所有学生的复课申请必须由校长室同意后，方可复课。

3、对于学生能否复课学校有存疑的，要上报镇中心校、县教育局请示。

三、基本内容：（一）非传染性非发热症状常见疾病的学生康复后，在班主任陪同下前往医务室（学校联合医院成立临时医务室）进行身体检查，符合复课条件的上报政教处批准。

（二）非传染性发热症状疾病的学生1、康复后，必须持有医院非传染性疾病的诊断证明及医院开具的病愈证明，到学校政教处申请复课。

2、政教处查验医院证明，并进行必要的身体检查，手续完备并符合复课条件的，准予复课。

（三）经医院诊断为非新冠肺炎的传染性疾病的学生1、患病学生痊愈后，提前一天向学校申请复课。

2、学校研究同意后，告知学生到校提交复课申请的具体时间。

3、必须持有传染性疾病专科的诊断证明及医院开具的病愈证明，到学校政教处申请复课。

4、政教处会同校医务室查验医院证明，并进行必要的身体检查，手续完备符合复课条件的，上报校长室批准。

5、校长室批准同意后，政教处告知班主任学生可以复课，并记录其复课时间。

（四）经医院诊断为新冠肺炎疾病的学生1、患病学生痊愈后，提前两天向学校申请复课。

2、***、县疾控中心同意后，告知学生到校提交复课申请的具体时间。

3、学生持徐州市新冠肺炎定点诊治医院开具的病愈证明（或解除隔离告知书），到学校政教处申请复课。

4、政教处查验医院证明，并进行必要的健康状况询问及身体检查，手续完备符合复课条件的，上报校长室批准。

（五）开学学生报到筛查工作1、班主任对每个学生进行观察、询问、了解学生出勤、健康情况。

考 xxxx 官路为了保障广大师生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本制度。

一、组织机构（一）复学证明查验领导组组长： xx副组长： xxxx成员：各班班主任（二）领导组职责组长职责：1.负责学生病愈复学医学证明查验制度的审核，修订及制度落实的检查督导。

2.负责复课证明的最终批复。

副组长职责：1.负责学生病愈复学医学证明的复核和开具复课证明。

2.协助组长进行制度的制定、审核、修订，搜集在制度落实过程中存在问题并提出改进的措施和意见供领导组参考，并制定出更加完善和贴合校清的制度。

3.协助组长对落实制度过程中存在的违规违纪问题进行问责。

.成员职责：1.负责学生病愈复学医学证明的查验工作，以及通知班主任做好接收工作。

2.负责通知和监督班主任对学生复课后身体健康的跟踪和关注。

3.督促和检查班主任每天对于缺勤学生是否做好交接。

（三）具体分工一五年级学生病愈复学医学证明的查验：李慧华二三年级学生病愈复学医学证明的查验：孟冉冉四六年级学生病愈复学医学证明的查验：陈娜病愈复学医学证明的复核：xxxx学校同意学生复课证明的批复：xx二、制度要求1.凡是患病回家治疗的学生，返校上课时需交复学医学证明。

2.回家治病的学生是指：（1）在校突感不适，请假回家治疗的；（2）经集体组织体检，发现有传染性疾病的；（3）在家自行检查有疾病的；3.疾病的界定（1）一般性疾病（非传染性疾病）如：非病毒性感冒、骨折、烧烫伤、皮肤病、外伤等。

（2）传染病。

如：新型冠状病毒引发的肺炎、手足口病、水痘、结膜炎、病毒性脑炎等。

4.返校时交验病愈复学医学证明的规定：（1）学生患有一般性疾病（非传染病）回家治疗的学生，返校时需凭县级或县级以上的医院开具的痊愈病例，其中心脏病要有省级及以上的医院开具的痊愈证明方可返校上课。

（2）学生患有传染病的，须按《中华人民共和国传染病防治法》和学校的相关要求，不得到校上课，患病学生应立即到相关医院进行诊治，并将诊断证明复印件及时交学校留档。