《幸福拍手歌》音乐教案
教学目标：
1.能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》,做动作合拍地边唱边表演。
2.小组合作创编新歌词，并合着音乐边唱边做相应的动作。
3.愉快地参与创编、表演活动，表达对幸福生活的积极态度。教学重点：学唱歌曲《幸福拍手歌》。
教学难点：小组创编，用歌声及恰当的肢体语言表现情绪。教具准备：电子琴、PPT。
教学过程：
一、课前律动《金龙拍拍操》
二、发声练习
师弹：12345‖
生唱：幸福。。。
师弹：54321‖
生唱：幸福。。。
三、新歌导入
1.同学们，刚刚我们用了哪两个字练声？（幸福）看图片回答上面的问题。
2.今天我们来学习一首跟幸福有关的歌曲《幸福拍手歌》。
四、学习歌曲
1.初听歌曲，思考：歌里的小主人是怎么用肢体语言表现幸福的。（拍手.跺脚.拍肩）
2.打开书，再听音乐，跟着节拍随意做动作，嘴巴不发声，听听这首歌的节奏怎样。
3.讲解附点八分音符，区分附点四分音符和附点八分音符。
4.小组学习，试读歌词节奏。
5.师范唱，生模唱。
6.小组合作，试试唱给对方听，互相纠正，师纠正。
7.跟伴奏唱。
五、小组合作表演与创编
以小组为主各自创编歌词动作，师巡视，抽小组上台进行表演。
六、小结
快乐的上课时间又要过去了，在我们的歌声中舞蹈中结束我们的这节音乐课好吗？全班一起表演唱。