第5课编程乐园
让机器人听指挥
一、教学内容
本课是在对机器人的概念、算法、流程图有所了解的基础上设置的课程。主要是认识机器人编程软件“诺宝RC”的主界面、仿真界面，学会编写简单程序、在仿真界面模拟执行程序及编写多次循环程序。本课计划用2课时进行，第1课时熟悉RC软件操作界面及仿真模拟界面，通过“直行”、“转向”输出模块的学习，掌握模块的基本操作，让学生在初接触编程便体验到学习的乐趣，为接下来的课程学习作好铺垫。
二、学生分析
本节课教学对象是五年级学生。学生已具备一定的自主学习的能力。本课通过对软件操作界面、仿真界面的了解、程序的调用、简单程序的编写等环节，使学生从之前理论性强的枯燥学习逐渐偏向实践的趣味学习，简单的学习任务，让学生消除对编程的神秘畏惧感，从简单学习中体验乐趣，理解机器人程序的基本原理。
三、教学方法
情境导入、角色扮演、演示、任务驱动，自主探究、小组合作学习等教学方法。
四、教学目标
1、知识技能
(1)初步认识RC的操作界面和仿真界面
(2)学会调用案例库中的任意程序
(3)用“直行”、“转向”模块编写简单程序并仿真
2、情感态度和价值观
培养学生善于观察、发现问题的能力。
五、教学重难点
⑴学会修改模块参数；
⑵学会编写简单程序并仿真检测。
六、课前准备
1、被藏匿的“文物”（需与角色扮演的指挥员交待）
2、PPT课件。
课前需发送到学生电脑的：
1、任务地图1-博物馆.map（发到C:\roboto）
2、任务地图2-绕过障碍捉拿疑犯.map（发到C:\roboto）
3、机器人编程秘籍.jpg（发到我D盘）
七、教学过程
