下载文档原格式
目 录
1998年南开大学细胞生物学考研真题
1999年南开大学细胞生物学考研真题（非常不完整）
2000年南开大学细胞生物学考研真题2001年南开大学细胞生物学考研真题2006年南开大学细胞生物学考研真题2007年南开大学细胞生物学考研真题
2008年南开大学832细胞生物学考研真题
2009年南开大学832细胞生物学考研真题及详解
2010年南开大学834细胞生物学考研真题
2011年南开大学809细胞生物学考研真题及详解
2012年南开大学855细胞生物学（生科院）考研真题
2014年南开大学811细胞生物学考研真题
2016年南开大学864细胞生物学考研真题
1998年南开大学细胞生物学考研真题。
总目2、华东师范大学96—02普通生物学试题(2)3、华中师范大学2005年普通生物学试题(4)4、南京大学生科院2004.06普通生物学期末试卷及答案(4)5、南开大学1999年硕士研究生入学考试普通生物学试题(7)6、厦门大学94—03普通生物学试题(8)7、四川大学02、03年普通生物学考研试题(22)8、西南民族大学普通生物试题(22)9、《普通生物学》教学大纲及习题、答案(26)10、河南精品课程普通生物习题(54)11、四川农业大学普通生物复习题(57)12、夏大普通生物学复习资料(63)13、浙大普通生物学习题(71)14、湖北大学03-04普通生物学试卷(81)15、清华2000(93)16、《普通生物学》综合练习题(94)17、清华大学生命科学导论习题(97)2、华东师范大学普通生物学试题（９６—０２）普通生物学 1996年一．名词解释。
细胞周期同功器官光周期内皮层半保留复制获得性免疫生态位 C4植物病毒双重呼吸二．问答题1．试述茎的形态结构如何与其功能相适应？2．什么是基因？基因和性状之间的关系如何？3．高等动物的神经系统如何实现对机体功能的调控？4．固氮微生物有几种类型？它们各自有何特点？5．根据你所在地的污染状况，如何应用生物学知识预防和解决这些污染问题？普通生物学–1997一．名词解释细胞分化蛋白质的三级结构酵解凯氏带同源器官全能性光周期诱导基因重组突触原空动物和后口动物二．问答题。
1．阐述细胞膜的结构、功能及其相互关系。
2．植物性神经和躯体神经、交感神经的主要区别是什么？3．为什么说被子植物的花既是有性生殖器官又是无性生殖器官？4．阐述真菌的主要特征及其在自然界所起的作用。
5．请你用生物学知识对受污染水体设计治理方案。
普通生物学-1998一．名词解释。
二．光能异养型生物全酶体液免疫向性运动发射弧细胞增殖周期中心法则世代交替克隆器官原基三．问答题1．叙述细胞核的功能和意义。
的基本单位，结构完整、生命活动规律0.1µm，但伸出的纤维可达——的专门结构和功能的细胞器和核膜；×比较——1-10μ肽聚糖多功能70S 极少无膜和仁一环状无裸露质粒DNA 同时同地无无丝分裂5-100μ纤素果胶80S 有(多）核膜和仁2以上、线有线、叶核、胞质有有丝为主细菌、蓝藻、支原体原生、真菌、动植物相同点：质膜、核膜、线粒体、高尔基体、内质网、核糖体、染色质、核仁、微丝、微管。
不同点：A)动物：溶酶体，间隙连接，（中心体）、细胞的基本共性（原核和真核细胞）原核细胞示意图真核细胞示意图共性？（4点）：多种多样，以圆柱(杆)状与卵园状最多。
细胞功能和生理状态（旺盛与否）有关；1）形状与组成①形状：线粒体由内外两层单位膜套叠而成（封闭的囊状结构内外膜不相连）;②线粒体由外膜、内膜、膜间隙及基质(内室)组成。
2）外膜（outer membrane）①包在线粒体最外面一种单位膜6~7nm。
②膜上排列整齐的孔蛋白（porin）筒状园柱体，2-3nm，允许分子量小于10KD的分子通过进入膜间隙。
③膜上含有合成线粒体脂类的蛋白和酶类。
④外膜标志酶是单胺氧化酶。
两层膜和两个腔的线粒体3、线粒体超微结构（电镜下），形态和排列，不同细胞差别大；需能多的细胞，嵴线粒体的功能——1）氧化磷酸化，合成ATP （主要功能）2）糖、脂肪和氨基酸最终氧化放能的场所(合成ATP) 。
①共同途径是：三羧循环和呼吸链的氧化磷酸化。
②涉及三个步骤三羧酸循环—Krebs 循环(一系列酶参与下，脱去5对H +放出CO 2）电子传递ATP 生成（能量转换）ATP 是一种活跃的化学能贮存形式。
*氧化磷酸化：活细胞中，伴随呼吸链的氧化过程而发生的能量转换和ATP 的形成(氧化和磷酸化相偶联)。
ATPCO 2葡萄糖O 2ATP丙酮酸线粒体细胞生命活动需要能量4、线粒体的功能：线粒体-----蛋白质、糖类和脂肪最终放能的场所生物氧化——共同途径：三羧循环和呼吸链的氧化磷酸化（基质中[H] ↓，膜间隙中[H] ↑）膜的完整性——②这些酶的复合体的排列有方向性（需要膜的完整）；③从丙酮酸生物氧化CO2+H2O过程中：产生15个ATP，2分子丙酮酸/葡萄糖→经酵解，经krebs循环及氧化磷酸化3个阶段后共生成36~38个ATP分子。
南开大学二零零五年硕士研究生入学考试试题考试科目：普通生物化学一、判断下列说法正确与否（对√，错×，共35分）1、免疫球蛋白的二级结构全部都是α-螺旋。
2、胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的分解，使血糖升高。
3、维生素E容易被氧化，因此可作抗氧化剂。
4、所有α-氨基酸中的α-碳原子都是不对称碳原子。
5、除EMP和TCA循环外，磷酸戊糖途径是另一条重要的氧化功能途径。
6、Km是酶的特征常数，Km越大说明酶与底物的亲和力越大。
7、蛋白质分子中个别氨基酸的取代必然会导致生物活性的改变。
8、蛋白质在SDS-PAGE中和非变性电泳中的分离结果是相同的。
9、呼吸链上电子流动的方向是从低标准氧化还原电位到高标准氧化还原电位。
10、在脑细胞中，一分子葡萄糖彻底氧化生成32分子ATP。
11、DNP可解除ADP对电子传递的控制。
12、皮质激素可以转变为性激素。
13、甲状腺激素受体具有七次跨膜螺旋结构。
14、Leu和Ala都是疏水氨基酸，所以在蛋白质结构中它们的疏水性相同。
15、NADPH通过呼吸链可产生2.5分子ATP。
16、真和基因都含有内含子。
17、端粒酶催化端粒DNA链合成的方向是5’—3’。
18、内含子的剪切反应有时需要ATP.19、肽链的生物合成中核糖体从5’—3’方向沿着mRNA移动。
20、细胞内的肽链合成是从C末端向N末端进行的。
21、反密码子第一位碱基是I的tRNA可以识别三个不同的密码子。
22、阿拉伯糖操纵子（ara）不受细胞内ATP水平的调节。
23、DNA连接酶催化DNA连接反应需要能量因子。
24、PCR方法中的DNA合成需要引物。
25、多核苷酸磷酸化酶合成多聚合糖核苷酸需要模板。
26、核酸的稀有碱基没有特殊的生物学功能。
27、tRNA分子中的稀有碱基是转录后修饰的产物。
28、在稀盐溶液中DNA和RNA的局部构象是一样的。
29、tRNA曾经被称为“可溶性RNA”是因为它具有更多的稀有碱基。
普通生物学试题集锦2、华东师范大学96—02普通生物学试题(2)3、华中师范大学2005年普通生物学试题(4)4、南京大学生科院2004.06普通生物学期末试卷及答案(4)5、南开大学1999年硕士研究生入学考试普通生物学试题(7)6、厦门大学94—03普通生物学试题(8)7、四川大学02、03年普通生物学考研试题(22)8、西南民族大学普通生物试题(22)9、《普通生物学》教学大纲及习题、答案(26)10、河南精品课程普通生物习题(54)11、四川农业大学普通生物复习题(57)12、夏大普通生物学复习资料(63)13、浙大普通生物学习题(71)14、湖北大学03-04普通生物学试卷(81)15、清华2000(93)16、《普通生物学》综合练习题(94)17、清华大学生命科学导论习题(97)2、华东师范大学普通生物学试题（９６—０２）普通生物学 1996年一．名词解释。
细胞周期同功器官光周期内皮层半保留复制获得性免疫生态位 C4植物病毒双重呼吸二．问答题1．试述茎的形态结构如何与其功能相适应？2．什么是基因？基因和性状之间的关系如何？3．高等动物的神经系统如何实现对机体功能的调控？4．固氮微生物有几种类型？它们各自有何特点？5．根据你所在地的污染状况，如何应用生物学知识预防和解决这些污染问题？普通生物学–1997一．名词解释细胞分化蛋白质的三级结构酵解凯氏带同源器官全能性光周期诱导基因重组突触原空动物和后口动物二．问答题。
1．阐述细胞膜的结构、功能及其相互关系。
2．植物性神经和躯体神经、交感神经的主要区别是什么？3．为什么说被子植物的花既是有性生殖器官又是无性生殖器官？4．阐述真菌的主要特征及其在自然界所起的作用。
5．请你用生物学知识对受污染水体设计治理方案。
普通生物学-1998一．名词解释。
二．光能异养型生物全酶体液免疫向性运动发射弧细胞增殖周期中心法则世代交替克隆器官原基三．问答题1．叙述细胞核的功能和意义。
课程名称：普通生物学生物工程考试课程简介生物与环境工程学院二○○六年九月目录普通生物学 (1)生物化学 (3)微生物学 (4)细胞生物学 (5)遗传学 (6)分子生物学 (7)生物工程下游技术 (8)天然药物化学 (9)生理与药理学 (10)药剂学 (12)生化工程 (13)酶工程 (14)资源生物开发与利用 (15)课程名称：普通生物学Normal Biology课程类别：学科基础课课程代码：30010074a授课时数：64学时学分：4.0学分考核方式：闭卷考试与实验考核预修课程：《有机化学》、《无机化学》要紧内容：普通生物学是生物技术学院的学科基础课，是研究生命现象与规律的一门基础科学，它包含，生物学的多个分支学科，是生物学的一个缩影与通论。
教学包含理论课与实验课两部分。
理论内容包含生命的物质与结构基础，原核生物、原生生物、菌物界、植物界、动物界，还有生命的起源与演化，生态学的基本概念等，通过本课程的学习让学生熟悉整个生物界的发生、进展及演化规律，熟悉生命科学对人类的重要奉献与对未来社会进展的重要作用，同时树立进化的、辨证的、进展的与联系的观点，有利于拓宽知识面，打下扎实的生物学基础，提高提高学生独立思考问题、分析问题的能力。
为今后专业基础课与专业课如细胞生物学、微生物学、遗传学、生物化学、分子生物学等的学习奠定良好的基础。
修读对象：生物工程及有关专业的学生。
教材：《现代生物学》，胡玉佳，高等教育出版社，施普林格出版社，2001。
参考书目：1、《普通生物学》，陈阅增主编，高等教育出版社出版，1997。
2、《简明生物学》，钟贻诚等编，南开大学出版社出版，1990。
3、《生物学引论》，钟安环编著，中国人民大学出版社出版，1990。
4、《生态学概论》，曹凑贵主编，高等教育出版社出版，2002。
5、《普通动物学》，刘凌云，郑光美主编，高等教育出版社，2003。
Biochemistry课程类别：学科基础课课程代码：30010094a授课时数：40学时学分：2.5学分考核方式：闭卷考试预修课程：普通生物学、有机化学、无机及分析化学要紧内容：生物化学是介于生物与化学之间的一门边缘学科，是用化学的理论与方法作为要紧手段来研究生命现象，从而揭示生命的奥秘。
生命的5个基本特征：新陈代谢生长发育和生殖遗传变异和进化感应性和运动内环境稳定元素和小分子一、生物多样性的分子基础、生物体的六种主要元素：占97%以上，以特定的方式结合碳原子是生命存在真正基础外层具4个电子，容易形成共价键。
C-C连接∴“C”可形成形状和性质各异的复杂的生物分子。
磷酸化的核酮糖③己糖：分子式（）相同，结构不同，互为异构体。
在自然界可游离形式（葡萄糖结构式）A）C 2----C 5 均为不对称碳原子。
六碳糖有16 种同分异构体。
B）天然6碳糖在C 5 位上羟基有固定结构方向，天然单糖大多数是D-型糖。
C）在水溶液中葡萄糖在C ---C 之间脱水，通过氧桥相联成环状－吡喃型α-型天然6碳糖合成过程中，重要中间产物)α-1，4 糖苷键相连脂类①脂类包括范围广，化学组成和结构差别大，不溶于水（疏水性）；而易溶于非极性的油脂对水的排斥性(丙三醇)磷脂是一类含磷酸的脂分子有机酸生物膜的脂双层结构示意图脂类分类——D ）带负电荷极性天冬、谷Ａ）非极性丙、缬、亮、异亮、脯、苯丙、色、蛋B ）不带电荷极性丝、苏、酪、天冬酰、谷酰、半胱、甘C ）带正电荷极性赖、精、组③氨基酸分类（20种，合成蛋白质）*合成蛋白质所需的氨基酸，成人体内有8种不能合成称为必需氨基酸“缬、亮、异亮、苏、苯丙、蛋、色、赖”除上述8种婴儿(His)、大白鼠(His ，Arg)、高等植物全部能自合成、玉米(Lys 含量低)！氨基酸在晶体和水中存在形式(偶极离子碱基——小分子大分子复合大分子单糖多糖糖蛋白氨基酸蛋白质糖脂核苷酸核酸脂蛋白脂类（由小分子到大分子）（一）多糖（Polysaccharides）、自然界数量最大的糖类是多糖，生物重要结构和储存物质。
、结构特点：分子由很多单糖分子脱水缩合（糖苷键）而成的直链(不分支)或支链(分支)的长链分子。
、分类：(按基本单位分) 均一和不均一多糖均一多糖（homopolysaccarides）由一种单糖缩合成多糖：①葡萄糖（淀粉、糖原、纤维素）N-乙酰氨基葡萄糖（几丁质or壳多糖,Chitin）构成昆虫和甲壳类动物外骨骼的主要成分③多聚半乳糖（琼脂&海藻, agar）④多聚果糖（菊糖&菊粉，inulin）…糖原淀粉纤维素葡萄糖间以α-1，糖苷键相连5×10×10（肝糖原和肌糖原）动物“淀粉”之称。
848《普通生物学综合》考试大纲一、考试目的本考试是生命科学学院全日制生物工程专业学位硕士研究生的入学资格考试。
二、考试的性质与范围本考试是测试考生生物科学素养和综合运用能力的尺度参照性水平考试。
考试范围包括本大纲规定的生物学基础知识和基本技能，以及当代生命科学的新成就和发展的新动向。
三、考试基本要求1.理解掌握生物学基础知识和基本技能的原理。
2.具备一定的生物科学素养和综合运用能力。
四、考试形式本考试采取客观试题与主观试题相结合，试题分类参见“考试内容一览表”。
五、考试内容本考试包括五个部分：选择题、判断题、填空题、名词解释和简答题。
总分150分。
答题和计分要求考生用钢笔或圆珠笔做在答题卷上。
《普通生物学综合》考试内容一览表序号题型题量分值时间（分钟）1选择题25个502判断题10个203填空题10个204名词解释6个305简答题3个30共计：150180【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12014年有多名学员以优异成绩考上南开大学的行政管理，环境工程，传播学，金融学，翻译硕士等各个专业，可以说这些专业是我们育明教育的王牌专业，希望广大学子能够来育明实地查看，加入我们的辅导课程，你会发现在这里复习考研将会是你事半功倍，复习效果更上一层楼！针对以上信息，有任何疑问或希望来育明教育进行实地了解的考生们，可以联系我们南开大学的首席咨询师林老师，扣扣为2831464870，祝各位考研成功！【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：32015年育明教育考研攻略一、《育明教育：五阶段考研复习攻略》把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。
过程完美了，一切水到渠成，结果自然不错。
-----------------育明教育寄语第一阶段：预热（3月1日至7月1日）预热原因：育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是6-9个月，因此从3月开始比较科学。
南开大学1999年细胞生物学考研试题 ( 只有填空题, 见谅)填空题(1 分/ 空, 共25 分)1. 膜脂在脂双层中呈不均匀分布, 其中磷脂酰乙醇胺主要分布在红细胞质膜的__________ 页, 而磷脂酰丝氨酸则主要分布在___________ 页 .2. 细胞可以利用质膜两侧的离子浓度梯度来驱动物质的主动运输, 这种方式称为________ 运输 .3. 细胞质基质在蛋白质的修饰过程中起重要作用, 例如可以将________ 加到蛋白质丝氨酸残基的羟基上, 使其糖基化; 或使某些蛋白( 如src 编码的酪氨酸激酶) 与________ 共价结合, 从而定位与细胞质膜 .4. 某跨膜蛋白的氨基酸序列已被测定, 发现它除具有N- 端信号肽之外, 还存在14 个疏水性肽段, 其中7 段各含25 个氨基酸残基,3 段各含16 个氨基酸残基,4 段各含10 个氨基酸残基 . 经过上述分析可知, 此肽链将来能形成___________ 跨膜区域 .5. 光合作用的电子传递过程是在两个光系统中进行的, 其中________ 是光系统I 的电子供体,______ 是光系统II 的电子供体 .6. 许多培养细胞可以分泌__________, 介导细胞粘着, 使细胞可以附着于支持底物上生长 .7. 在匀浆和离心的过程中, 细胞中破碎的内质网常形成近似球形的囊泡结构, 称为__________.8. 在细胞生物学研究中, 经常使用细胞化学的方法对内膜性细胞器加以分析和鉴别, 其中显示溶酶体常用的标志酶为_____________.9. 核纤层是分布于核被膜和染色质之间的蛋白网络结构, 它可以通过内核膜上的________ 与内核膜紧密相连 .10. 核质蛋白是一种含量丰富的亲核蛋白质, 它的核定位信号位于_______ 结构域 .11. 核小体是染色质的基本结构单位 . 其核心结构由__________________ 组成 .12. 在细胞减数分裂过程中, 核仁是一种高度动态的结构, 对于多数动物的卵母细胞而言, 当处于减数分裂前期I 的_________ 期时, 核仁明显变大变多, 一旦进入减数分。
南开大学生物化学专业1999年研究生考研考试真题
一. 名词解释：(40％ 10×4％)
1. 食物链
2.DO
3. 平流层
4. TSP
5. 苯并(a)芘
6. LEq
7. 辐射逆温
8. 土地处理系统 9. 生物多样性 10. 赤潮
二问答题：(60％6×l0%)
1 试论述城市生态系统的结构和功能；
2 根据生态学原理，简述生态农场的特点，
并设计一生态农场的循环模式；
3 中国水资源的特点是什么?对中国水资源的利用和保护，
请阐述你的观点；
4 什么是“温室效应”?试从国际合作和具体的技术措施
两方面论述如问防治：
请阐述空气污染源、空气污染物的类别与种类；
6 简述噪声控制的原理及途径.
南开大学生物化学专业2000年研究生考研考试真题
─、名词解释：
环境容量群落食物链
COD 富营养化 A声级
逆温层二次污染物光化学烟雾
不可再生资源
二、问答题：
1 城市生态系统的结构与功能；
2 当前世界及中国人口状况的特点是什么?
3 试分析各类常规能源开发利用对环境的影响；
4 请详细叙述空气污染源、空气污染物的类别与种类，并举
例说明；
5 试分析说明“酸雨”的形成机制，并从国际合作和具体措
施两个方面，论述如何防治“酸雨”?
6 设有三个噪声，其声压级分别为Lpl、Lp2和Lp3，问叠加
后的声压级Lpl+2+3是多少?并计算三个噪声95dB，
95dB， 98dB叠加后的声压级。
7 中国环境问题变化的趋势如何?试阐述你对人类未来环境
的观点?。
南开大学一九九九年研究生入学考试生物化学试题1．举例说明垂体激素与其它内分泌腺的关系如何？（10分）2．试述K m的意义及常用的求K m的方法。
（10分）3．B族维生素缺乏将影响哪些代谢？为什么？（10分）4．脂肪酸β- 氧化的产物及其代谢的命运如何？用代谢途径表示其中的两条代谢去路。
（20分）5．某同学在用醋酸纤维膜电泳法分离血清蛋白质时没有得到预期的分离效果，请帮助他分析原因。
（10分）6．何谓联合脱氨基作用？用结构式表示出联合脱氨基作用的主要方式。
（10分）7．为什么说电泳法，离子交换纤维素层析，分子排阻层析可用于分离蛋白质？（10分）8．DNA体外重组的理论基础及主要的方法步骤是什么？（10分）9．试比较核糖核酸与脱氧核糖核酸的生物合成。
（10分）南开大学2000年研究生入学考试生物化学试题一．一双链DNA分子的一条链中的[A]＝0．3，[G] ＝0．24，问1．该条链中[T]和[C]是多少？2．该条链的互补链中，[T]，[C]，[A] 和[G]应是多少？（10分）二．按下表要求比较饱和脂肪酸的从头合成和脂肪酸的β- 氧化作用：（10分）四．一线性双链DNA分子中的胞嘧啶由于脱氨基而转变为尿嘧啶，问进行一次半保留复制后所产生的子代DNA分子中该部位的核苷酸对应是什么？两次复制后呢？（10分）五．根据下列资料推出某肽的氨基酸排列顺序：（10分）1．完全酸水解得到Phe，Pro，Glu，（Lys）2，Met，NH32．用FDNB试剂处理得到DNP—Phe3．用溴化氰水解此肽得到一个以高丝氨酸内酯结尾的四肽和一个二肽4．用胰蛋白酶水解可产生两个三肽5．用羧肽酶A或羧肽酶B处理都不能得到阳性结果。
六．DNA重组技术中使用的工具酶有哪些？详述它们的作用特征。
（10分）七．用反应式表示出生命活动所需的能量是如何产生的？（10分）八．用代谢途径表示出甘油在肝脏中可能的代谢去路。
（15分）九．下表数据是在没有抑制剂存在或有2mM的抑制剂存在时测得的反应速度随底物浓度变1．无抑制剂存在时，反应的最大速度（Vmax）和Km是多少？2．若有2mM的抑制剂存在，反应的最大速度和Km又是多少？该抑制剂属于何种类型的抑制剂？（15分）南开大学2001年研究生入学考试生物化学试题一．解释题：（15分）1．酶的活力单位2．结构域3．启动子4．冈崎片断5．内含子6．酮体二．填空题（15分）1．酶的种类很多，但辅助因子的种类并不多，因为。
846普通生物学doc-中科院硕士研究生入学《普通生物《一般生物学》考试大纲一、考试内容绪论：什么是生命？第一部分细胞和生物大分子1、细胞的化学组成2、细胞的亚显微结构和功能3、细胞代谢4、细胞分裂、细胞周期第二部分个体生物学1、组织、器官和系统2、内环境和稳态3、营养——生物对物质和能的猎取4、气体交换——呼吸5、物质在生物体内的运输6、免疫7、水盐平稳和体温调剂8、神经系统9、感受器和效应器10、激素11、行为12、生殖和发育第三部分遗传、进化及生态学1、遗传和变异2、生物和进化3、生命的自然史4、生物界5、生物对环境因子的耐受性和限制性6、种群数量变动7、群落和群落演替8、生态系统中的能流和物质循环9、生物圈和群落型10、人口和环境二、考试要求绪论: 了解生命的共同特性第一部分细胞和生物大分子一、细胞的化学组成1、了解细胞的元素组成2、细胞的分子组成：把握糖类、脂类、蛋白质和核酸的分类，结构和功能。
二、细胞的形状结构1、了解细胞的大小和数目。
2、细胞结构：把握原生质的概念，生物膜的结构与功能，物质的跨膜运输，要紧细胞器的结构与功能，细胞核的结构与功能，包括染色体的定义、形状及结构，染色体的组型和染色体的带。
3、把握细胞骨架的种类，结构和功能。
4、把握细胞间的连接方式和连接分子。
5、把握原核细胞和真核细胞间的异同。
三、细胞代谢1、酶：把握酶促反应的特点和作用机制，酶的分类，结构和功能。
2、细胞内的氧化还原反应：把握细胞呼吸的概念和全过程，氧化磷酸化和电子传递链以及无氧呼吸。
3、光合作用：把握光反应和暗反应的要紧过程。
4、了解细胞中各种物质代谢的相互关系。
四、细胞分裂和细胞周期1、把握细胞周期的概念。
2、把握有丝分裂的全过程和各个时相的特点，纺锤体的形成和染色体的行为。
3、把握细胞周期的调控机制。
4、了解癌基因、抑癌基因，癌细胞分裂的特点。
第二部分个体生物学了解植物的分生组织和永久组织。
把握动物的上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
南开大学一九九九年研究生入学考试生物化学试题一．判断题（请用“+”和“-”分别代表对错）（15%）1．氨基酸为氨基取代的羧酸，可直接用酸碱滴定法进行定量测定。
2．肽平面内与α-碳原子形成的键能以任意角度自由旋转，形成稳定的蛋白质构象。
3．在代谢途径中，各步反应的自由能变化是可以相加的。
4．胰高血糖素通过促进肝糖原和肌糖原的降解使血糖升高。
5．寡霉素作为电子传递抑制剂能有效抑制ATP的合成。
6．A TP是生物体的能量贮存物质。
7．琥珀酸脱氢酶是三羧酸循环中唯一渗入线粒体内膜的酶。
8．从丙酮酸形成葡萄糖共消耗6个高能磷酸键。
9．生物体内四种核苷酸均可在核苷二磷酸水平上被还原成相应的脱氧核糖核苷酸。
10．大肠杆菌DNA聚合酶可以以dUTP为底物。
11．蛋白质的合成是从羧基端到氨基端。
12．解旋酶（helicase）是拓扑异构酶的一种。
13．RNaseIII识别RNA的双螺旋区。
14．真核生物的所有mRNA都含有poly(A)结构。
15．EcoRI是第一类限制性内切酶。
二．填空题（26%）1．Asp的pK1=2.09，pK2=3.86，pK3=9.82，其pI等于。
2．在3.613循环中，链内氢键在之间形成。
3．酶的负协同效应使酶的对不敏感。
4．酶的辅助因子在酶促反应中，而酶蛋白决定酶的。
5．硫辛酸在氧化脱羧反应中起和的作用。
6．神经节苷脂是一类含有的鞘糖脂。
7．在磷脂的生物合成途径中，起载体作用的是。
8．胆固醇生物合成的前体是，合成途径中的调节酶是。
9．尿素是在中合成的，合成一分子尿素消耗个高能磷酸键，向体外排出二分子和一分子。
10．所有鞘脂类的共同结构是。
11．DNA聚合酶I所具有的三种主要催化活性分别是、、。
12．大肠杆菌不依赖ρ的转录终止子的结构特点是和。
13．端粒酶由蛋白质和两部分组成。
14．大肠杆菌碱基错配修复系统所识别的核苷酸序列为，被甲基化的碱基是。
15．RecA蛋白与结合后获得蛋白水解酶的活性。
南开大学普通生态学考研大纲及考题真题资料南开大学普通生态学考研复习都是有依据可循的,考研学子关注事项流程为：考研大纲-参考书-真题资料-复习经验-辅导-复试-导师，缺一不可。
咱们今日分享南开大学普通生态学考研大纲及考题真题资料，帮助大家找到报考学校的命题规律、题型考点、分值分布、难易程度、重点章节、重要知识点等，从而使我们的复习备考更具有针对性和侧重点，提高复习备考效率。
下面是南开大学普通生态学考研考试大纲860《普通生物学综合》考试大纲一、考试目的本考试是生命科学学院生物工程专业学位硕士研究生的入学资格考试。
二、考试的性质与范围本考试是测试考生生物科学素养和综合运用能力的尺度参照性水平考试。
考试范围包括本大纲规定的生物学基础知识和基本技能，以及当代生命科学的新成就和发展的新动向。
三、考试基本要求1.理解掌握生物学基础知识和基本技能的原理。
2.具备一定的生物科学素养和综合运用能力。
四、考试形式本考试采取客观试题与主观试题相结合。
五、考试内容本考试包括五个部分：选择题、判断题、填空题、名词解释和简答题。
总分150分。
上面就是以上南开大学普通生态学考研大纲了，再说一下给大家推荐的真题资料袋答案解析的，天津考研网主编《南开大学普通生态学1993－1996、1998－2001、2003－2013、2015年考研真题集合【真题试卷】》。
资料中不仅包含历年真题的答案解析，还包含专业动向介绍、本科授课课件讲义和期末模拟试卷、非常详细的为大家讲解每个章节的重点，政治、英语、数学的辅导材料都是赠送的。
大家可以参考一下。
天津考研网提醒大家，在使用南开大学普通生态学考研真题资料过程中，重要的是要增强自己的实力，提高自身复习效率，调整自己的心态，增强成功信心。
最后祝大家考研复习顺利！。
南开大学1999年研究生入学考试生物化学试题一．判断题（请用“+”和“-”分别代表对错）（15%）1．百日咳毒素可使Giα的精氨酸ADP-核糖基化。
2．磷酸肌醇系统是不经过腺苷酸环化酶的另一第二信使系统。
3．人体可以合成各种类型的饱和脂肪酸和不饱和脂肪酸。
4．氨是有毒物质，在体内主要是以谷氨酰胺的形式转运。
5．当二分子甘油异生为一分子葡萄糖时需要消耗二个高能磷酸键。
6．肾上腺皮质激素和肾上腺髓质激素都是首先通过与其膜受体结合而产生生理效应的。
7．据推测细胞内的DNA主要以B型结构存在。
8．生物体内核算的碱基配对形式都是Watson-Click配对。
9．导致RNA化学性质更活泼的关键是RNA中的核糖含有2’-OH。
10．碱基的内酰胺和内酰亚胺的同分异构互变是造成生物天然突变的主要原因。
11．内切核酸酶是指能切断磷酸二酯键的核酸酶。
12．DNA样品的熔解温度是指DNA变性一半时的温度。
13．“基因组”是某物中所有基因的组合。
14．凡有抑制剂存在，都会降低酶与底物的亲和力。
15．球蛋白的三维折叠均采取亲水侧基在外，疏水侧基藏于分子内部的结构模式。
二．选择题（10%）1．磷酸化酶激酶中的（）是钙调素，因而可被Ca2+激活。
A.α-亚基B.β-亚基C.γ-亚基D.δ-亚基2．霍乱毒素可以使Gs蛋白失去A.GTP-GDP交换能力B.GTPase的活性C.与受体结合的能力D.激活腺苷酸环化酶的能力3．阿司匹林具有解热止痛的作用，这主要是由于它抑制了A.肾上腺素的合成B.甲状腺素的合成C.前列腺素的合成D.肾上腺皮质激素的合成4．蛋白激酶C是Ca2+和（）依赖性激酶。
A.PEB.PCC.PSD.PI5．胰蛋白酶的亲和标记物为：A.TLCKB.TPCKC.DFPD.PITC6．Arg的pK1=2.17，pK2=9.04，pK3=12.48，其pI等于：A.5.61B.7.33C.7.90D.10.767．在细胞的DNA中：A.用一个碱基对替换另一个碱基对的突变成为点突变B.插入一个碱基对的突变称为点突变C.一个基因位点上的突变称为点突变D.改变一个基因的突变称为点突变8．大肠杆菌RNA聚合酶的Sigma因子A.是识别转录终止点的亚基B.是识别转录起始点的亚基C.是不可替换的亚基D.是不可解离的亚基9．真核生物mRNA poly(A)尾巴的加接信号A.在转录终止之后B.在转录终止点之前C.在转录终止点上D.在mRNA的5’末端10．在大肠杆菌核糖体中A.大核糖体亚基负责肽键的合成B. S12蛋白负责肽键的合成C.L8蛋白负责肽键的合成D. 16sRNA负责肽键的合成三．填空题（26%）1．大多数转氨酶需要作为氨基受体，而且催化反应的平衡常数为左右。
1999 年一、名词解释（30分）1、原初反应2、植保素3、叶面指数4、偏上生长5、冠瘦6、矿化作用7、外植体8、呼吸商9、蒸腾系数10、光敏色素二、填空（54分）1、自叶绿体中输送出来，大量用于蔗糖合成的光合中间产物是（）2、南方短日植物在北方种植，其开花时间将会（）3、假设向豆芽细胞制剂中加入用18C标记了甲基的乙酸，然后从中分离出琥珀酸，推测琥珀酸上第（）个 C原子上具有放射性标记。
4、需水临界期指的是植物对水（）的时期。
5、缺锌能引起果树小叶病这是因为锌是催化（）和（）合成（）酶的辅酶。
6、根系主要以（）和（）形式吸收N，以（）形式吸收S,以（）形式吸收P。
7、照光时，类囊体腔内的ph将会（）8、赤霉素的基本结构是（），（）是合成赤霉毒的前体。
赤霉素有（）个碳原子。
9、光合作用中电子的最终供体和受体分别是（）（）10、植物绿色细胞中沉降系数最大的细胞器是（）其次是（）11、玉米素的结构是（），比较肯定的合成场所是（）部位，主要通过（）运输到其它部位去。
12、随着外界氧浓度的上升，绿色植物在光下的呼吸强度和光合强度分别将会（）和（）13、在光和氧充足提供的情况下，植物细胞膜电位将（）14、IT逆着化学势梯度从细胞外进入细胞内，（）主动运输过程15、甲疑戊酸和植物体内一些物质的生物合成有密切的尖系，例如（）16、叶绿素荧光和磷光的寿命分别是（）（）三、问答（16分）1、设计一个简单实验，了解种植着玉米和小麦的萎驀系数是多少？2、设计实验，以小麦种子为实验材料检测给你提供的试剂是不是IAA ?GA 3，2001 名词解释（30分）植物的衰老向性运动表观光合速率集流生理酸性盐植物生长物质光补偿点质子泵日中植物植物组织培养填空（30分）1、土壤中可被植物利用的水上限为（）下限为（）2、般情况下，温度高时，呼吸速率高时，ph高时，分别（））（）植物气孔的开放3、植物叶片的脫落主要和植物激素（）有密切尖系。
南开99普通生物学
一. 名词解释：(40％10×4％)
1. 食物链
2.DO
3. 平流层
4. TSP
5. 苯并(a)芘
6. LEq
7. 辐射逆温
8. 土地处理系统 9. 生物多样性 10. 赤潮
二问答题：(60％6×l0%)
1 试论述城市生态系统的结构和功能；
2 根据生态学原理，简述生态农场的特点，
并设计一生态农场的循环模式；
3 中国水资源的特点是什么?对中国水资源的利用和保护，请阐述你的观点；
4 什么是"温室效应"?试从国际合作和具体的技术措施
两方面论述如问防治：
请阐述空气污染源、空气污染物的类别与种类；
6 简述噪声控制的原理及途径.
─、名词解释：
环境容量群落食物链
COD 富营养化 A声级
逆温层二次污染物光化学烟雾
不可再生资源
二、问答题：
1 城市生态系统的结构与功能；
2 当前世界及中国人口状况的特点是什么?
3 试分析各类常规能源开发利用对环境的影响；
4 请详细叙述空气污染源、空气污染物的类别与种类，并举例说明；
5 试分析说明"酸雨"的形成机制，并从国际合作和具体措
施两个方面，论述如何防治"酸雨"?
6 设有三个噪声，其声压级分别为Lpl、Lp2和Lp3，问叠加后的声压级Lpl+2+3是多少?并计算三个噪声95dB，
95dB， 98dB叠加后的声压级。
7 中国环境问题变化的趋势如何?试阐述你对人类未来环境的观点?。
