高一下学期第一次月考语文试题(人教版)
- 格式:doc
- 大小:48.00 KB
- 文档页数:22
高一语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1--5题。
材料一:汉代许慎《说文解字》中说:“儒,柔也”。
一个“柔”字,切中要义,味道全出。
宋词专家叶嘉莹先生在一档节目中就特地提到了中国文化的“弱德之美”。
她由“儒”字的“柔”这一本义出发,加以阐释,把儒家所代表的中国文化性格多维度地彰显出来了。
“儒”字中含一个“需”字,“需”有“等待”之义。
孔子就说过:“君子藏器于身,待时而动,何不利之有?”孔子这里说的其实就是“需”的意思,它体现的显然是一种等待的姿态。
华裔英籍女作家韩素音,在描述一位华侨时说:“他是个中国人,有极好的耐心,能等待和忍耐。
”这的确典型而鲜明地体现了中国人所特有的品性。
韩素音在参观走访了中国内地之后,曾经感慨道:“我在这里重新发现了中国的弹性——它所固有的柔顺性,这使它不受外界危机的影响,同时也使它克服一次又一次动乱。
”因此,我们虽说“儒者柔也”,但并不是说柔就是软弱无力,就是废弃一切作为。
老子认为,“天下莫柔弱于水”,但是“攻坚强者莫之能胜”,这正是“天下之至柔,驰骋天下之至坚”的道理所在。
俗话说“水滴石穿”,就是“以柔克刚”的一个十分典型的例子。
其实,我们只有通过“水”的意象,才能最真切地体味到“儒”之“柔”。
柔是“水”最为突出的特性。
在中国文化中,以水喻道是有其古老传统的。
譬如,老子说“上善若水”,他还说“弱者道之用”,此所谓“弱者”指的就是水的柔弱。
他又说“水善利万物而不争”,就是说,水善于滋养万物而从不争夺,水中因此蕴含着大道理。
管子就认为:“水者何也?万物之本原也。
”如此等等,不一而足。
我们知道,水是不定形的,它被放进怎样的容器中就成为什么样子的形状,但正是因为没有一种固定不变的形状,所以才能变成一切可能的形状,这正是“道”的品格。
更为重要的是,它以隐喻和象征的方式,透露出中国文化的传统性格。
以水来比喻道的高明之处在于,它的意义是双关的:一方面确立了存在论的基本意象,让人们能够由此及彼地去领会“道”的深刻内涵;另一方面又奠定了道德论的基本取向,借助于水的“至柔”的性格来凸显道德的品性。
高一语文第一次月考试题(含答案)总分150分时间150分钟一、(18分,每小题3分)1、下列加下划线的字读音全都相同的一组是()A.祈祷杞人忧天稽首乞哀告怜B.魁梧发聋振聩窥探揆情度理C.缉私放荡不羁跻身反唇相讥D.饼铛瞠目结舌嗔怪称孤道寡2、下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.卓见真知卓见疾驶疾风劲草B.消灭销声匿迹滂沱气势滂礴C.冒犯贸然行动呼吁长吁短叹D.淡薄淡泊明志辕马心辕意马3.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是()1在欧元区的十二国中,作为龙头老大的德国经济的低迷,很可能其他国家。
2新任市长每天都会接到大量群众来信,即使工作再忙,他也作出答复。
3严格地讲,语言和文化的关系,不是一般的并列关系,部分和整体的对峙关系,说是点面对峙的关系。
A.波及择要而是 /或者B.涉及择要就是/或许C.涉及摘要而是/或者D.波及摘要就是/或许4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()A.写议论文必须有一定的理论深度,文章才能入情入理,否则就只能是隔靴搔痒。
B.张老师和大家一起商讨他拟定的语文研究学习实施方案,他洞若观火,对方案作了很多修改。
C.只要台湾当局领导人拿出诚意和实际行动来,两岸关系的进一步发展就会柳暗花明的。
D.我们写一篇文章文思泉涌的时候,一定是来自命不凡的,否则就根本不会动笔了。
5.下列句子中,有语病的一句是()A.要不要打击恐怖主义?打击恐怖主义,允不允许同时侵犯他国主权?对这两个问题,我国政府都明确表明了自己的立场。
B.一部全国性的《职业病防治法》将提交中国最立法机关全国人大审议,有望使劳动者保护自身健康提供更有力的武器。
C.中国将以两万多个小城镇为重点推行户籍改革,在这些小城镇有固定住所和合法收入的外来人口均可办理该地城镇户口。
D.广东将用三年的时间,重点培育30家大型农产品批发市场,形成以珠江三角洲为重点,向东西两翼和山区辐射的格局。
6.什么是联想呢?联想就是见到甲就想到乙。
永安市2022-2023学年高一下学期第一次月考语文试卷考试时间:150分钟满分:150分一、现代文阅读(31分)(一)现代文阅读I(本题共4小题,13分)阅读下面的文字,完成1-4题。
材料一:“春雨江南,秋风蓟北。
”这短短两句分明道出了江南与北国景色的不同。
当然喽,谈园林南北的不同,不可能离开自然的差异。
我曾经说过,从人类开始有居室,北方是属于窝的系统,原始于穴居,发展到后来的民居,是单面开窗为主,而园林建筑物亦少空透。
南方是巢居,其原始建筑为棚,故多敞口,园林建筑物亦然。
产生这些有别的情况,还是先就自然环境言之,华丽的北方园林,雅秀的江南园林,有其果,必有其因。
园林与其他文化一样,都有地方特性,这种特性形成还是多方面的。
“小桥流水人家”,“平林落日归鸦”,分明两种不同境界。
当然北方的高亢,与南中的婉约,使园林在总的性格上不同了。
北方园林我们从《洛阳名园记》中所见的唐宋园林,用土穴、大树,景物雄健,而少迭石小泉之景。
明清以后,以北京为中心的园林,受南方园林影响,有了很大变化。
但是自然条件却有所制约,当然也有所创新。
首先对水的利用,北方艰于有水,有水方成名园,故北京西郊造园得天独厚。
而市园,除引城外水外,则聚水为池,赖人力为之了。
水如此,石南方用太湖石,是石灰岩,多湿润,故“水随山转,山因水活”,多姿态,有秀韵。
北方用土太湖、云片石,厚重有余,委婉不足,自然之态,终逊南中。
且每年花木落叶,时间较长,因此多用长绿树为主,大量松柏遂为园林主要植物。
其浓绿色衬在蓝天白云之下,与黄瓦红柱、牡丹海棠起极鲜明的对比,绚烂夺目,华丽炫人。
而在江南的气候条件下,粉墙黛瓦,竹影兰香,小阁临流,曲廊分院,咫尺之地,容我周旋,所谓“小中见大”,淡雅宜人,多不尽之意。
落叶树的栽植,又使人们有四季的感觉。
草木华滋,是它得天独厚处。
北方非无小园、小景,南方亦存大园、大景。
亦正如北宗山水多金碧重彩,南宗多水墨浅绛的情形相同,因为园林所表现的诗情画意,正与诗画相同,诗画言境界,园林同样言境界。
高一语文下册第一次月考试题(附答案)一、语文基础知识(12分,每小题2分)1.下列各组词语中,加点的字注音全部正确的一组是A.哽咽.(yè)颤.(zhàn)动将.(qiāng)子无怒妖童媛.(yuàn)女B.参差(cī)侘.(chà)傺.(chì)青青子衿.(jīn)脉.(mò)脉含情C.混.(hùn)沌平仄.(zè)否.(pǐ)极泰来犹可说.(shuō)也D.赍.(jī)钱袅娜.(nà)氓.(méng)之蚩蚩雨.(yù)雪霏霏2.下列各组词语中,加点的词解释全部正确的一组是A.自我徂.尔(往)汝岂得自由..(自作主张)小人所腓.(遮蔽)忍尤而攘.(推让)诟B.士贰.其行(不专一,有二心)可怜..(可爱)体无比何乃太区区..(形容微不足道)何时可掇.(拾取、采取)C.隰则有泮.(通“畔”,边岸)宁溘.(突然、忽然)死以流亡芳菲菲其弥章.(章,通“彰”)还顾.(回顾,回头看)望旧乡D.靡使归聘.(问)岂余心之可惩.(惩罚)便可白公姥..(公公和婆婆,此偏指婆婆)少无适俗韵.(本性、气质)3.下列各句中加点词语的使用,正确的一项是A.宁可数着自己手中的几个干无花果傻笑,也不愿意妄想拥有孔雀之门而被骆驼醍瞎眼。
是说应该安贫乐道....,还是说聊胜于无,一鸟在手,胜与百鸟在林?B.尽管所有的那些很优秀的总统候选人都信誓旦旦....地要让纽约这个首善之都变得更乾净,但事实上纽约和世界上的其他地方并没有两样。
C.但渔父是以此来表现他无是非、无原则、明哲保身的生活态度,这就有问题了,当然也就同屈原那种坚持真理、九死未悔....的精神格格不入。
D.尽管在英国上议院门口发表了慷慨激昂神采飞扬....的演讲,拜伦勋爵还是没能让路德教成员逃过死刑的审判。
4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是①大家不期然而然同时“名士化”,始而研究古文诗词,讨究经籍;大家还以“性灵”相尚,友谊的结合无形之中得一种旁面的训育。
一、基础知识(30分)1. 下列词语中,字形、字音完全正确的一项是()A. 翱翔毫厘之差振聋发聩B. 阴霾窥豹一斑恣意妄为C. 赫赫有名鸿鹄之志鸡犬升天D. 瞒天过海倾盆大雨妄自菲薄2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 随着科学技术的不断发展,人类对宇宙的认识越来越深入,越来越广泛。
B. 为了节约用水,学校号召师生们尽量减少洗车次数。
C. 经过长时间的研究,科学家们终于揭开了这个古老谜团的神秘面纱。
D. 这本书不仅语言生动,内容丰富,而且富有哲理。
3. 下列各句中,加点的成语使用不正确的一项是()A. 在比赛中,他表现出色,为我国赢得了荣誉,真是名垂青史。
B. 这位作家的作品充满了浪漫主义色彩,令人陶醉。
C. 面对困境,他始终保持乐观的心态,坚信“阳光总在风雨后”。
D. 她从小就热爱音乐,长大后成为了一名优秀的钢琴家,实现了自己的梦想。
4. 下列各句中,括号中的词语使用不恰当的一项是()A. 他的成绩一直名列前茅,老师和同学们都对他刮目相看。
B. 这位科学家在研究过程中,遇到了许多意想不到的困难,但他从未放弃。
C. 为了确保比赛公平,裁判员们严格执行比赛规则,公正无私。
D. 她在工作中严谨认真,一丝不苟,深受领导和同事的信任。
二、现代文阅读(40分)阅读下面的文章,完成下列各题。
随着科技的飞速发展,人工智能(AI)逐渐成为人们关注的焦点。
AI技术在各个领域的应用越来越广泛,从智能家居、自动驾驶到医疗诊断,都离不开AI的助力。
然而,AI技术的发展也引发了一系列伦理和安全问题,引发人们对未来社会的担忧。
近年来,我国在AI领域取得了举世瞩目的成就。
在人工智能大赛中,我国选手屡次夺冠,展现了我国在AI领域的强大实力。
然而,在享受AI带来的便利的同时,我们也应看到其潜在的风险。
首先,AI技术可能导致就业问题。
随着AI技术的普及,一些重复性、低技能的工作将被机器取代,导致大量失业。
其次,AI技术可能侵犯个人隐私。
人教版高一语文下册第一次月考试题及答案2019人教版高一语文下册第一次月考试题及答案2019人教版高一语文下册第一次月考试题一、语基积累1、下列加点词语读音全对的一项是( )A、袅娜(nuo ) 参差(ci ) 纤腰(qian ) 蓊郁(weng )B、落蕊(rei ) 一椽(chuan) 槐树( huai) 驯鸽(xun )C、淅沥( xi ) 瞥见(pie ) 婆娑( suo ) 敕造(chi )D、阜盛( bu ) 忖度(cun ) 簇拥( cu ) 戏谑(xue )2、下列词语书写没有错别字的一项是( )A、倩影掂记孤僻没精打采B、斑驳幽静攀缘偃苗助长C、孽根膏粱愚玩不经之谈D、抑郁黯淡烦躁急不暇择3、下列句子中,加点的成语使用正确的一项是( )A. 这位明星曾带给观众很多快乐,不少“粉丝”竞相模仿他的表演,但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。
B. 下午,今年的第一场春雨不期而遇,虽然没有电视台预报的降水量大,但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。
C. 伴着落日的余晖,诗人缓步登上了江边的这座历史越四岁,移刺柳州。
柳僻南服,俗犷悍。
时新收粤西,兵留镇柳州,军中多掠夺妇女,哭泣思归。
公白大府,缴营帅籍所掠赴郡讯之,思归者量远近给资遣还,凡数百人。
明年,柳帅卒,饷不继,士擐甲哗军门,公遽出,与期匝月给,士卒信公,稍解去。
即驰书告台省趣发饷。
饷应期至,军乃戢。
粤西山峻削,柳尤邃险,万石离立,斤斧所不及,颇多巨木。
时上方修太和殿,使者采木且及柳,柳人大恐。
亡何,使者至,公即呼柳民问所产巨木地,令前导,公骑偕使者往视木。
行数里,至绝巘下,山石嶙峋,木森森挺出,下临崖谷,马不能前。
公解鞍,踞地稍憩,徒步邀使者登,使者有难色。
公日:“上命也,木苟可出,守臣当先以身殉。
”遂短衣持筇,扶两小吏先登,使者强随之,半崖路绝,无置足所。
公仰视木顾使者曰:“何如?”使者咋舌,大呼亟返,曰:“是不可取。
人教版高一语文必修1第一次月考试题含答案一、现代文阅读(9分,毎小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题沛公军霸上,未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。
项羽大怒曰:旦日飨士卒,为击破沛公军!当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。
范增说项羽曰:沛公居山东时,贪于财货,好美姬。
今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。
吾令人望其气,皆为龙虎,成五彩,此天子气也。
急击勿失!楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。
张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:毋从俱死也。
张良曰:臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。
良乃入,具告沛公。
沛公大惊,曰:为之奈何?张良曰:谁为大王为此计者?曰:鲰生说我曰:距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。
故听之。
良曰:料大王士卒足以当项王乎?沛公默然,曰:固不如也。
且为之奈何?张良曰:请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。
1.下列加点词意义和用法相同的一项是( )A.贪于财货常痛于骨髓B.为击破沛公军且君尝为晋军赐矣C. 具告以事敢以烦执事D.为之奈何何厌之有2.下列句子句式不同于其他三项的是( )A.为击破沛公军B.沛公军霸上C.沛公欲王关中D.此天子气也3.下列对四部史书的表述有错误的一项是( )A.《战国策》记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动,主要记录了各国谋臣的策略和言论。
作者在记叙历史事件时,有时为了突出谋臣在历史事件中的决定作用,甚至编造一些情节。
B.《史记》是我国第一部纪传体通史,是一部究天人之际,通古今之变,成一家之言的伟大著作。
全书分为本纪、世家、列传、书和表五种体例,共一百三十篇。
C.《烛之武退秦师》选自我国第一部叙事较详细的编年体著作《左传》,作者相传是鲁国史官左丘明。
D.我国第一部编年体史书是《春秋》,相传由孔子编定。
第一部国别体史书是西汉刘向编辑的《战国策》。
长郡中学2022-2023学年度高一第二学期第一次适应性检测一、信息类文本阅读(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:中国学者进入典籍英译领域时间相对较晚,据现有汉学书目统计,中国典籍译本绝大多数是由西方汉学家或独立、或在中国合作者帮助下完成的。
传教士以降的西方译者为中国典籍的异域传播做出了不可磨灭的贡献,但以往的西方译者翻译中国文化典籍时,大多采取迎合译语读者的翻译策略,翻译过程中曲解、误译中国文化之处比比皆是。
此外,中国古代经典文本的语言具有语义的浑圆性、语法的意合性和修辞的空灵性这三大特点,使得绝大多数外国学习者难以在较短的时间内触及中华文化的内核。
然而,典籍英译的主要目的,是向西方世界介绍真正的中国传统文化,促进中西文化交流和发展,让西方了解真正的中国。
我们应当客观、公正地看待中国典籍翻译实践和接受之间的窘况与差距,从典籍翻译大家身上汲取翻译的智慧,获取前行的指导和力量。
在这方面,对杨宪益、戴乃迭(英国籍)合译的与英国人霍克斯翻译的《红楼梦》译本的比较,是一个值得我们静下心来认真思考的课题。
这两个译本于20世纪70年代出版,三位译者皆因此获得巨大声誉,也同时掀起了翻译界此后对两种译本经久不息的对比研究热潮。
在这过程中,我们应深入了解中国典籍的外译事实,客观分析两种译本的优长与不足,将中国的本土经验和理论与西方翻译理论相结合,取其精华,让中国的翻译研究与实践在传承和发展的良性循环中获得升华,在实践中不断培养和提高我们讲述中国故事、构建中国话语体系的时代能力。
(摘编自辛红娟《中国典籍“谁来译”》)材料二:翻译思想是决定译者翻译行为和翻译结果的主因,只有通过其翻译思想,读者才能理解其翻译过程中所采取的种种策略,也才能对这些策略所产生的译文进行更客观的评价。
从霍克思的译本中可见,他对原文采取了大多时候“忠实不渝”、间或背信弃“意”的态度。
为证此言,举个背信弃“意”的例子。
《红楼梦》第一回中,曹雪芹用了一个较长的段落交代自己的写作目的,并说明选用“甄士隐”和“贾雨村”作为人物姓名的缘由,为读者理解整部小说进行铺垫。
高一年级第一学期语文第一次月考试卷4(附答案)一、现代文阅读(35 分)(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)阅读下面的文字,完成1~3 题。
阅读对于个人成长和社会发展都具有重要意义。
在个人层面,阅读可以拓宽视野、增长知识、陶冶情操、提升思维能力。
通过阅读不同类型的书籍,我们可以了解到不同的文化、历史、科学知识等,从而丰富自己的内心世界。
同时,阅读也能够培养我们的想象力和创造力,让我们在面对问题时能够有更多的思考角度和解决方法。
在社会层面,阅读可以促进文化传承和交流。
书籍是人类智慧的结晶,通过阅读经典著作,我们可以传承和弘扬优秀的传统文化。
此外,阅读也可以促进不同国家和地区之间的文化交流,增进相互了解和友谊。
1. 下列关于阅读意义的表述,不正确的一项是(3 分)A. 阅读可以拓宽个人视野,增长知识。
B. 阅读只能提升个人的思维能力,对社会发展没有作用。
C. 阅读能够培养个人的想象力和创造力。
D. 阅读可以促进文化传承和交流。
2. 下列对“阅读可以拓宽视野” 的理解,正确的一项是(3 分)A. 阅读可以让我们了解到不同的文化、历史、科学知识等,从而丰富自己的内心世界。
B. 阅读可以让我们在面对问题时能够有更多的思考角度和解决方法。
C. 阅读可以培养我们的想象力和创造力。
D. 阅读可以促进文化传承和交流。
3. 根据文章内容,下列说法不正确的一项是(3 分)A. 阅读对于个人成长和社会发展都具有重要意义。
B. 阅读经典著作可以传承和弘扬优秀的传统文化。
C. 阅读不同类型的书籍可以让我们在面对问题时能够有更多的思考角度和解决方法。
D. 阅读只能通过纸质书籍进行,电子阅读没有任何意义。
(二)文学类文本阅读(本题共 3 小题,15 分)阅读下面的文字,完成4~6 题。
《秋天的怀念》双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
20XX—20XX学年度第二学期第一次月考测试高一语文试卷(试卷说明:本试卷共大题,考试时间150分钟,满分150分,请用黑色签字笔规范作答。
)一、(每小题3分,共计33分)1.下列加点字注音全正确的一项是()A.攒.珠髻(zǎn)嫡.亲(dí)宫绦.(tiāo)蜂拥.而至(yōng)B.醉醺醺.(xūn)伶.俐(lín)歆.享(xīn)上蹿.下跳(cuàn)C.数落.(shǔ)惬.意(qiè)翱.翔(áo)不屑.一顾(xiāo)D.裙裾.(jū)嗔.怒(chēn)蜷.缩(quán)刚愎.自用(bì)2.对《秋兴八首(其一)》赏析不当的一项是()A.首联点出所在地点,开门见山。
此联下笔密重,用“凋伤”和“萧森”给诗的意境笼罩上了败落景象,定下了全诗的感情基调。
B.颔联是对“气萧森”的悲壮景象的展开,“江间”承“巫峡”,“塞上”承“巫山”。
“塞上风云”既写景也寓时事。
C.颈联借景抒情,寓情于景,由秋天的景物触动羁旅情思。
“故园心”表明了作者急于回家过一种“独善其身”安定舒适的家庭生活的愿望。
D.尾联在时序推移之中叙写秋声,关合全诗。
结合《蜀道难》一诗,回答3-4题。
3.下列语句中加点词解释不正确的一项是()A.危.乎高哉危:高B.开国何茫然..茫然:指时间久远C.以手抚膺坐.长叹坐:坐着D.可以横绝.峨眉巅绝:越过、渡过4.对下列诗句的理解,不恰当的一项是()A.“问君西游何时还”,这里的君是指入蜀的友人。
B.“又闻子规啼夜月”,暗含古代蜀王杜宇死后化为杜鹃(即子规)的典故。
C.作者描绘“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观,是借景抒情的写法。
D.作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、苍凉的环境气氛,目的在烘托入蜀友人的感受。
5.依次填入下列各句划线处的成语,最恰当的一组()①“出国绕一圈,‘山寨’变大牌。
”从事海外代购4年的徐晓对某些代购店这种“以假充真”的行为________,但又无可奈何。
绝密★启用前卢氏一高高一下学期第一次月考语文试题考试时间:90分钟;总分:120分一、名篇名句默写(本大题共1小题,共22分)1.补写出下面名句名篇中的空缺部分。
1.韩愈在《师说》中认为老师的职能是:,。
2.《荀子· 劝学》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中“,。
”的观点是相同的。
3.荀子在《劝学》中说君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是:,。
4.《劝学》中强调空想不如学习的句子是:,。
5.《琵琶行并序》一诗的开头,点明诗人秋夜送别友人这一事件,并渲染出悲凉气氛的诗句是:,。
6.《琵琶行并序》中表现诗人听到琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后产生共鸣的诗句是:,。
7.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是:,。
8.在《永遇乐· 京口北固亭怀古》中,辛弃疾回顾了元嘉年间那次北伐,宋文帝刘义隆本希望能够,但是由于行事草率,最终却。
9.《锦瑟》中曲折表达往事不堪回首,内心惆怅苦痛的两句:,。
10.《念奴娇· 赤壁怀古》中表达诗人旷达之情的句子是:,。
11.《登高》道出郁积诗人心中自身之闷和国运之艰,无限悲凉难以排遣的句子是:,。
【答案】1.1.师者所以传道受业解惑也2.是故弟子不必不如师师不必贤于弟子3.君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣4.吾尝终日而思矣不如须臾之所学也5.浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟6.同是天涯沦落人相逢何必曾相识7.飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷8.封狼居胥赢得仓皇北顾9.此情可待成追忆只是当时已惘然10.人生如梦一尊还酹江月11.艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯【解析】1.无二、古诗歌鉴赏(本大题共2小题,共18分)闻科诏勉诸子辛弃疾秋举无多日,天书已十行。
绝编能自苦,下笔定成章。
不见三公后,空长七尺强。
明年吏部选,梅福①更仇香②。
[注]①梅福:汉代正统儒生,敢于针砭时弊,直言不讳。
②仇香:东汉官吏仇览的别名。
他做王涣主簿,也一定用礼法严格要求自己;妻子儿女有过失,他就脱帽自责。
三明一中2018-2018学年高一下学期第一次月考语文试题1.答题前,考生务必先将自己的姓名、考试座位号填写在答题卡上。
2.考生作答时,请将答案写在答题卡上。
答题使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。
一、古诗文阅读(45分)(一)默写常见名句名篇(12分)1.补写下列名句名篇中的空缺部分。
(12分)(1)不违农时,谷不可胜食也;,鱼鳖不可胜食也。
(2),,颁白者不负戴于道路矣。
(3)故木受绳则直,。
(4)顺风而呼,,。
(5),;不积小流,无以成江海。
(6)锲而舍之,朽木不折;,。
(7)胡人不敢南下而牧马,。
(8),信臣精卒陈利兵而谁何。
(9),,道之所存,师之所存也。
(10)师者,。
(11)吾师道也,?(12)是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,,。
(二)文言文阅读(27分)2、下列各句加点词属于古今异义的一组是()(3分)①今之众人..必有师④自以为..关中之固⑤非..,其下圣人也远矣②然秦以区区之地③古之学者蛇鳝之穴无可寄托..而大遗..豪俊遂并起而亡秦族矣⑧小学..着⑥因利乘便,宰割..天下⑦山东A①③④⑥⑧ B②③④⑥⑦C①③⑤⑦⑧ D②⑤⑥⑦⑧3、下列各项句式相同的一项是()(3分)A不拘于时为天下笑者,B然而不王者,未之有也君子博学而日参省乎己C非我也,岁也句读之不知D师不必贤于弟子无以成江海阅读下面选段,完成4-6题(15分)冯唐冯唐以孝著,为中郎署长,事文帝。
上既闻廉颇.李牧为人,良说,而搏髀曰:“嗟乎!吾独不得廉颇.李牧为吾将,吾岂忧匈奴哉!”唐曰:“陛下虽得廉颇.李牧,弗能用也。
”上怒,起入禁中。
良久,召唐让曰:①“公奈何众辱我,独无间处乎?”唐谢曰:“鄙人不知忌讳。
”当是之时,匈奴新大入朝那,杀北地都尉卯。
上以胡寇为意,乃复问唐曰:“公何以知吾不能用廉颇.李牧也?”唐对曰:“臣闻上古王者之遣将也,跪而推毂,曰‘阃以内者,寡人制之;阃以外者,将军制之。
本溪市重点中学2022-2023学年高一下学期第一次月考语文试题命题人:潘晓梅考生注意:1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。
2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。
选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围:人教版必修下册《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《谏太宗十思疏》、古诗词诵读。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1~5题。
义是儒家思想的重要范畴。
朱熹指出:“义者,心之制,事之宜也。
”在儒家看来,义是处理人际关系的重要依据,也是个人道德修养的价值取向,更是具有现实操作性的伦理道德范畴。
孔子没有对人性做出判断,孔子认为,“性相近也,习相远也”,强调后天的学习和实践对人的品性有着重要影响。
孟子则认为人性本善,将义规定为“羞恶之心”,与仁、礼、智共同构成人的本性。
孟子言人性本善,虽然不无唯心倾向,却有着积极的社会意义和激励作用。
这是告诉人们,所有的道德行为都源于人的本性,只要你愿意,就能够做到,而且是很容易做到的事情。
在孔子看来,义是君子的本质规定。
“君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。
君子哉!”这说明一个真正的君子,是优秀道德品质的集合体,其中义是根本,礼是表现在外面的行为,有高度的文化修养;然后是态度,非常谦逊,不自满,不骄傲;最后是诚信,对人对事,处之有信,言而有信,自信而信他人。
在孔子看来,义是区分君子与小人的标准。
如果说君子是孔子崇尚的人格,那么,小人则是孔子反对的人格,“近之则不孙,远之则怨”。
《论语》经常比较君子与小人的差别,最大的差别与义有关,这就是“君子喻于义,小人喻于利”。
儒家思想的最高范畴是仁,根基却是孝悌。
⾼⼀下学期第⼀次⽉考语⽂试题(附答案)⾼⼀下学期第⼀次⽉考语⽂试题(附答案)【⾼⼀下学期第⼀次⽉考语⽂试题(附答案)】⼀、基础知识(18分,每⼩题3分)1.下列词语中加点的字注⾳完全正确的⼀组是( )A.敕(chì)造忖(cǔn)度症(zhēng)结盥(guàn)洗B.谬(miù)种千载(zài)猿猱(náo)榫(sǔn)头C.拓(tà)本商贾(gǔ)黼(fú)黻(fǔ) 炮烙(luò)D.花钿(diàn) 尾鳍(qí)吞噬(shì) 湍(tān)急2.下列词语中字形完全正确的⼀组是( )A.杜撰粘液笑靥纨绔⼦弟B.宸翰不肖乖戾蘖根祸胎C.寒喧脸颊牲醴颠峰状态D.踌躇嗔怪陈抟义愤填膺3.依次填⼊下列各句横线处的词语,最恰当的⼀组是( ) (1)秋风过处,落叶。
惟有熟透的果实,从雾霭⾥羞涩地露出⾃⼰殷红的笑脸。
(2)⼀⾛进果园,不仅会看到⼀⽚青绿,同时还叫你到春天的⽓息。
(3)我们过去对腐败分⼦的谴责基本是停留在对⼈性和世界观的层⾯上,忌讳说体制上有问题,结果未能系统地从制度层⾯考虑治本的⼿段。
A.纷纭感受⽽B.纷纭感觉但C.纷纷感受但D.纷纷感觉⽽4. 下列各句中,划线的成语使⽤恰当的⼀项是( )。
A、民谣云:“贾不假,⽩⽟为堂⾦作马。
”⾜见贾府⾦⽟之多,简直达到了汗⽜充栋的地步。
B、初春时节的天⽓阴晴不定,五风⼗⾬,常常让⼀些急于脱下厚重冬装的年轻⼈捉摸不准,不知所措。
C、⽼头⼉看见它来到,知道这是⼀条毫⽆畏惧⽽且⽆所不为的鲨鱼。
D、鲁迅先⽣对中国历史和现实有着深刻地认识,他的杂⽂和⼩说,揭露时弊,剖析⼈性,往往⼊⽊三分。
5.对《红楼梦》⼀书评说有误的⼀项是:( )A.长篇⼩说《红楼梦》代表了中国古典⼩说的最⾼成就,它不但在国内家喻户晓,在世界⽂坛上也是举世公认的⽂学名著。
B.《红楼梦》的初名叫《⽯头记》,它以⼿抄本的形式在社会上流传时,就受到⼈们的喜爱。
河北省定兴第三中学2016-2017 学年高一语文 10 月月考(第一次月考)试题温馨提示:请将客观题1-15 涂在答题卡1-15 的地点。
一、基础知识(18分,每题 2 分)1.以下各组词语中注音书写没有错误的一项为哪一项( )A.百舸 (g ě)沧茫彳亍峥嵘风华正茂B.拊心( f ǔ)忤视挥斥方遒因人之力而敝之C.层林尽染嗔目书生义气浪遏(è)飞舟D. 淬火( cù)寥廓漫江颓圮橘子州2.对以下句子中通假字解析不正确的一项()A .今老矣,无能为也已(已同矣 )B .失其所与,不知( 知通智)C.秦王还柱而走。
(还通环 )D.行李之来往,共其乏困( 共通恭)3.以下各句中,加点词语的活用现象与例句不相同的一项为哪一项()例句:乃遂盛樊於期之首,函封之A.群臣吏民能面刺寡人之过者B.夜缒而出C.皆白衣冠以送之D.倚柱而笑,箕踞以骂4.以下句子中加线词语与现代汉语意义解析不正确的一项()A.行李之来往(出使的人 / 指出门的人携带的随身物件)B.持千金之资币物(钱财 / 钱币)C.微夫人之力(那个人 / 尊称人的老婆 )D.若舍郑认为东道主(东方道路上 ( 款待过客 ) 的主人 / 请客的主人)5.以下句子中文言句式特色与例句相同的一项()例句:夫晋,何厌之有A. 佚之狐言于郑伯曰 B .邹忌不自信 C.问今是何世 D.是寡人之过也6.以下各句中加线的成语使用正确的一项为哪一项()A.一些沿海城市飞速发展,此刻的情况日异月新,和内陆对比真可谓世外桃源。
B.卫生值日时,洁净区相邻的两个班各自为战,相互之间几乎是耕市不惊。
C.此次谈判双目标锋相对,已到了图穷匕见的最后白热化阶段了。
D.詹姆斯今日17 投 5 中,甚至一度只有13 中 3,命中率不足40%,表现差强者意;但是一个好信息是詹姆斯的外线手感逐渐回暖。
7. 以下各句中,没有语病的一项为哪一项()A. 8 月 1 日至 4 日,名为“防守态势”的黑客大会在美国召开,今年愈来愈多的黑客热中于公展开示黑客技术,为政府和企业服务。
内蒙古赤峰二中-2020学年高一下学期第一次月考语文试题及答案人教版高一赤峰二中届高一年级下学期第一次月考语文(满分150分,时间150分钟)注意事项:1.答题前,务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2.答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写,字体工整,笔迹清楚。
3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.保持卡面清洁,不折叠,不破损。
一、现代文阅读(24分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
中国诗歌一个最大的特色就是重视“兴”的作用。
所谓“兴”的作用,在中国诗歌传统上可分两个方面来看。
从作者方面而言就是“见物起兴”。
《诗经》上说:“关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
”雎鸠鸟“关关”的叫声,引发君子求得配偶的情意,就是“兴”的作用。
但宇宙间不只草木鸟兽等种种物象能引发我们的感动,人世间种种事象也能引起我们的感动。
《诗经》“靡室靡家,猃狁之故。
不遑启居,猃狁之故”,是写对时代动荡不安的感慨,这也是引起人感动的一种重要的因素。
“兴”的作用,不但作者有之,读者亦有之。
只要你在读李白、杜甫的诗歌时也能产生与他们同样的感动,那么你也就有了与李白、杜甫同样的诗心。
不过,诗在使人感动方面有很多不同的层次。
第一层次是一对一的感动,就是闻一知一,不产生更多的联想。
陆放翁和他的妻子分离之后又在沈园相遇,他写了一首《钗头凤》,千百年之后,我们仍然为陆放翁的悲剧和他的感情所感动,这就是一对一的感动。
可孔子说“诗可以兴”的感动则不仅是一对一的感动,更是一生二、二生三、三生无穷的感动。
有一次,子贡问孔子:“贫而无谄,富而无骄,何如?”孔子回答:“未若贫而乐,富而好礼者也。
”于是子贡就说:“《诗》云:‘如切如磋,如琢如磨’,其斯之谓与?”《诗经》里所说的是璞玉的切磋琢磨,与做人本不相干,可子贡却从中悟到做人的道理,这正是“诗可以兴”的感发。
高一下学期第一次月考语文试题(人教版)【高一下学期第一次月考语文试题】第I卷 (共70分)一、阅读下面的文字,完成1~3题。
(9分,每小题3分)何处是江南在古往今来的各式地名中,最为奇妙的应该数“江南”了。
这个地名早在先秦就已问世。
但到隋代为止,它主要指长江中游的今湖南,江西一带。
“江南”的现代意义起源于唐代的贞观十道。
这个地方先是被叫作“江东”。
魏晋南北朝时期,由于中国传统中有以左代东的习惯,这一地名又被雅称为“江左”,贞观元年,唐太宗将天下分为十个监察区,称“道”。
北方、南方各五道,江南道包括长江以南、南岭以北、西至今贵州、东至海的一大片地区。
玄宗开元二十一年,又将江南道从西到东依次分为黔中道、江南西道、江南东道,其中江南东道包括今闽,浙及苏南,皖南地区。
唐朝人非常强调地域差异,可是被举出来进行对比的,往往是“塞北”和“江南”,“塞北”总是令人想起恶劣的自然环境,残酷的人文环境。
而江南呢,从地理位置上它并不位于南方的最南端,它被拉出来是因为它处于环境质量的另一个极端,此地从南朝以来便是有名的“佳丽地”。
这种对比方式让我们有一个有趣的发现,那就是在北方,各地区之间大致是平行的关系,没有哪一个区域可以堂而皇之地以北方代表的身份出现。
当时较为突出的地域成见是山东与关中的对立,两地经常相互取笑、斗气。
史载唐太宗曾谈起山东人如何、关中人又如何,言辞间颇有“同异”,大臣张行成当即跪奏说:“臣闻天子以四海为家,不当以东西为限。
”唐太宗才猛然醒悟。
而在南方,各区域之间有一个明显的落差关系,岭南自不必说,因为地多瘴疠,西南的巴蜀之地,也因为僻处一隅,有“蜀道难”之称,杜甫有联著名的诗“支离东北风尘际,漂泊西南天地间”,由此可见一斑。
真正能够让人想起南方的好处来的是“江淮”。
在唐人的概念中,它是“江南”和“淮南”两个地域之和的简称。
“淮南”指长江和淮河之间的那个地域,当时留下来一个著名的口碑“腰缠十万贯,骑鹤上扬州”,可惜淮南的好地方仅止一处而已。
“江南”在上文提到开元二十一年时已有“江南西”“江南东”之分,到了唐后期,“江南西”已经简称为“江西”,照此逻辑,“江南东”该简称为“江东”了吧——可是不,它仍叫“江南”。
唐后期的“江南”有广狭两层含义,广义地说,它指贞观十道中的江南道。
由于安史之乱以后道(方镇)的数目增加到几十个,并且转化为事实上的高层政区,此时仍常用贞观十道作为一种提纲挈领的地域概念.但更常用的是“江南”的狭义,即唐中叶的“江南东道”,“此时它已分属宣歙、浙东、浙西三个观察使管辖。
其中,宣歙(今皖南)相对于两浙已处于边缘。
而浙东(今浙东,浙南)、浙西(太湖流域及今浙北)的两浙之地,唐人又很敏感于吴和越的区别,在当时人心目中,吴地(太湖流域)才是江南的典型。
唐代以降,虽然有时人们把扬州也视作江南的一部分,但地道的江南一直稳定地以今苏南、浙北为中心。
1、下列对“江南”的理解正确的一项是 ( )A.因为“江南”得名很古,早在先秦就已问世,所以可称最为奇妙的地名。
B.“江南”是以其地理位置和优越的自然、人文环境代表与塞北相对的另一极端。
C.在唐人的概念中,巴蜀、岭南从不属于“江南”,而淮南也不属于“江南”。
D.到了唐后期,江南西道已简称为“江西”,而江南东道则简称为“江南”。
2、下列对文意的理解,正确的一项是 ( )A.从“江东”变为“江左”,再变为“江南”只是把江南的雅称还原为古称。
B.唐人在南北对比中发现北方各地区大致平行,南方各区域有明显的落差。
C.从杜甫的两句诗中,可以进一步看出南北尤其是东北和西南的环境差异。
D.贞观十道最初是全国行政区划名,到唐后期已变成提纲挈领的地域概念。
3、根据原文所提供的信息,以下推断不正确的一项是 ( )A.正因为唐太宗在山东与关中的对立中明显地抱有地域成见,所以他遭到了大臣的批评。
B.扬州地处长江以北,但富庶繁华,当时就存有口碑,因而唐人已把它视作地道的江南。
C.安史之乱后方镇的数目大为增加,因而“江南东道”的管辖范围较玄宗时已有所缩小。
D.如果唐朝人不敏感于吴越之间的区别,那么当时的两浙之地都可以被看成江南的典型。
二.阅读下面一段文言文,完成4~7题。
(18分)管仲夷吾者,颖上人也。
少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。
管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。
已而鲍叔事公子小白,管仲事公子纠。
及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。
鲍叔遂进管仲。
管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸候,一匡天下,管仲之谋也。
管仲曰:“吾始困时,尝与鲍叔贾,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。
吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。
吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。
吾尝三战三走,鲍叔不以我为怯,知我有老母也。
公子纠败,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。
生我者父母,知我者鲍子也。
”鲍叔既进管仲,以身下之。
子孙世禄于齐,有封邑者十余世,常为名大夫。
天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
管仲既任政相齐,以区区小齐在海滨,通货积财,富国强兵,与俗同好恶。
故其称曰:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱,上服度则六亲固。
四维不张,国乃灭亡。
下令如流水之原,令顺民心。
”故论卑而易行。
俗之所欲,因而予之;俗之所否,因而去之。
其为政也,善因祸而为福,转败而为功。
贵轻重,慎权衡。
桓公实怒少姬,南袭蔡,管仲因而伐楚,责包茅不入贡于周室。
桓公实北征山戎,而管仲因而令修召公之政。
于柯之会,桓公欲背曹沫之约,管仲因而信之,诸候由是归齐。
故曰:“知与之为取,政之宝也。
”管仲富拟于公室,有三归、反坫,齐人不以为侈。
管仲卒,齐国遵其政,常强于诸候。
后百余年而有晏子焉。
4、下列各句中加点字词语的解释不正确的一项是 ( )A.鲍叔终善遇之善:很好地B.鲍叔遂进管仲进:举荐C.生我者父母,知我者鲍子也。
知:了解D.管仲因而令修召公之政修:修建5、以下句子编成四组,全都表现鲍叔“能知人”的一组是 ( )①鲍叔知其贤②管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之③鲍叔遂进管仲④管仲既用,任政于齐⑤故论卑而易行⑥鲍叔既进管仲,以身下之A.①②③B.①③④C.③④⑥D.①③⑤6、下列对原文有关内容的叙述和分析,正确的一项是 ( )A.管仲后来家业非常富足,有“三归”、“反坫”,可齐人并不认为他奢侈。
管仲的子孙在齐国享受世禄,十几代有封邑。
B.管仲早年和鲍叔经商,老是赔本,做了齐国的相之后,才慢慢展露了他的才华,他利用地处海滨的便利,发展经济,使齐国强大起来。
C.齐桓公做公子时与公子纠是对手,但他即位后却能重用公子纠的亲信管仲,可见其心胸开阔,难怪他最后能成就一代霸业。
D.鲍叔牙这个人不太优秀,但他善于识别人才,以至于在管仲被重用之后,天下人并不怎么看重管仲,而是赞美鲍叔牙能知人。
7、把前面文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)①管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸候,一匡天下,管仲之谋也。
(5分)_________________________________________________________ ____________②知我不羞小节而耻功名不显于天下也。
(5分)_________________________________________________________ ____________三、阅读下面的唐诗,完成8-9题。
(10分)题扬州禅智寺杜牧雨过一蝉噪,飘萧松桂秋。
青苔满阶砌,白鸟故迟留。
暮霭生深树,斜阳下小楼。
谁知竹西路,歌吹是扬州。
8、诗中主要运用哪些意象,写出了禅智寺的什么特点,表现了作者什么样的感情。
(5分)9、这首诗歌主要使用了什么手法?结合作品加以分析。
(5分)四、名句默写(8分)(1)、飞湍瀑流争喧豗,。
(2)、,以手抚膺坐长叹。
(3)、,鱼鳖不可胜食也。
(4)、,不如登高之博见也。
(5)、奋六世之余烈,。
(6)、位卑则足羞,。
(7)、,善假于物也。
(8)、吞二周而亡诸侯,。
五、阅读下面的文字,完成10-13题。
(24分)听雨季羡林①从一大早就下起雨来。
下雨,本来不是什么稀罕事儿,但这是春雨,俗话说:“春雨贵似油。
”而且又在罕见的大旱之中,其珍贵就可想而知了。
“润物细无声”,春雨本来是声音极小极小的,小到了“无”的程度。
但是,我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上,顶上有块大铁皮。
楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上,打出声音来,于是就不“细无声”了。
按常理说,我坐在那里,同一种死文字拼命,本来应该需要极静极静的环境,极静极静的心情,才能安下心来,进入角色,来解读这天书般的玩意儿。
这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的,是必欲去之而后快的。
然而,事实却正相反。
我静静地坐在那里,听到头顶上的雨滴声,此时有声胜无声,我心里感到无量的喜悦,仿佛饮了仙露,吸了醍醐②,大有飘飘欲仙之慨了。
这声音时慢时急,时高时低,时响时沉,时断时续,有时如金声玉振,有时如黄钟大吕,有时如大珠小珠落玉盘,有时如红珊白瑚沉海里,有时如弹素琴,有时如舞霹雳,有时如百鸟争鸣,有时如兔落鹘起,我浮想联翩,不能自已,心花怒放,风生笔底。
死文字仿佛活了起来,我也仿佛又溢满了青春活力。
我平生很少有这样的精神境界,更难为外人道也。
在中国,听雨本来是雅人的事。
我虽然自认还不是完全的俗人,但能否就算是雅人,却还很难说。
我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。
中国古代诗词中,关于听雨的作品是颇有一些的。
顺便说上一句:外国诗词中似乎少见。
我的朋友章用回忆表弟的诗中有:“频梦春池添秀句,每闻夜雨忆联床。
”是颇有一点诗意的。
连《红楼梦》中的林妹妹都喜欢李义山的“留得残荷听雨声”之句。
最有名的一首听雨的词当然是宋蒋捷的《虞美人》,词不长,我索性抄它一下:少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。
而今听雨僧庐下,鬓已星星也。
悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。
蒋捷听雨时的心情,是颇为复杂的。
他是用听雨这一件事来概括自己的一生的,从少年、壮年一直到老年,达到了“悲欢离合总无情”的境界。
但是,古今对老的概念,有相当大的悬殊。
他是“鬓已星星也”,有一些白发,看来最老也不过五十岁左右。
用今天的眼光看,他不过是介乎中老之间,用我自己比起来,我已经到了望九之年,鬓边早已不是“星星也”,顶上已是“童山濯濯”了。
要讲达到“悲欢离合总无情”的境界,我比他有资格。
我已经能够“纵浪大化中,不喜亦不惧”③了。
可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢?这里面并没有多少雅味,我在这里完全是一个“俗人”。
我想到的主要是麦子,是那辽阔原野上的青春的麦苗。
我生在乡下,虽然六岁就离开,谈不上干什么农活,但是我拾过麦子,捡过豆子,割过青草,劈过高粱叶。
我血管里流的是农民的血,一直到今天垂暮之年,毕生对农民和农村怀着深厚的感情。