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毕业论文答辩提纲模板毕业论文答辩提纲模板【篇一：毕业论文答辩稿范文】论文是在??导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。
下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
收集资料的来源,所费时间再介绍自己的框架,分几部分论述,再具体介绍每部分内容......注:1.如果天热论文多,向老师辛苦表示下慰问,会有感情分2.提前打听下同组同学有相同题目否,撞车的话，如你次序在后,就要相当认真的准备3.一般都有时间要求，答辩人多时候,老师最烦多占时间者,注意不要过分详细介绍自己论文,察言观色是必要的5.提醒下,与答辩老师有不同意见时候,千万不要当场顶牛.表示虚心听取,待后再与其讨论.一般老师都很反感答辩当场与学生的争论.且事后你会发现,决大多数情形,是他对最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。
这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。
虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。
请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
谢谢！尊敬的各位老师您们好！我叫，来自班，学号，我论文的题目是。
本篇论文是在老师的指导下完成的。
在这期间，*老师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议。
在此，我非常感谢她一直以来的精心指导，同时也对各位评审能在百忙之中抽出宝贵的时间，参与论文的审阅和答辩表示不胜感激。
下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要陈述：一、选题缘由选择本课题作为我论文的写作题材的原因如下：二、资料收集准备工作选定题目后，为了完成论文，我进行了资料收集，拟定提纲，论文初稿、修改、定稿等一系列程序。
施工组织设计毕业答辩准备引言概述：施工组织设计是建筑工程管理专业的重要课程之一，毕业答辩是对学生整个学习过程的总结和展示。
为了顺利通过毕业答辩，学生需要做好充分的准备工作。
本文将从施工组织设计毕业答辩准备的角度出发，为大家提供一些建议和指导。
一、准备答辩材料1.1 准备施工组织设计报告：报告内容应包括项目背景、工程概况、施工组织设计方案、施工组织设计原则等。
1.2 准备PPT演示文稿：PPT应简洁明了，重点突出，配合报告内容进行展示。
1.3 准备其他相关资料：如施工组织设计图纸、施工进度计划、成本估算等，以备答辩时使用。
二、熟悉答辩流程2.1 了解答辩时间和地点：提前了解答辩的具体时间和地点，避免因为迟到而影响答辩效果。
2.2 熟悉答辩规则：了解答辩的评分标准和要求，做到心中有数，有针对性地准备答辩内容。
2.3 针对性练习：可以邀请同学或老师进行模拟答辩，提前熟悉答辩流程，增强信心。
三、提前沟通导师3.1 寻求导师建议：在答辩前，可以与导师沟通，了解导师对答辩内容的期望和建议，及时调整答辩准备方案。
3.2 请教问题解答：对于不明白的问题或疑惑，可以向导师请教，及时解决，确保答辩顺利进行。
3.3 寻求导师支持：在答辩过程中，可以请导师提供支持和帮助，更好地展示自己的学习成果。
四、注意答辩技巧4.1 自信表达：在答辩过程中，要保持自信、清晰地表达观点和思路，展现出自己的专业素养。
4.2 注意语言表达：用简洁明了的语言表达思想，避免使用过于专业术语，以免造成理解障碍。
4.3 注意仪表形象：穿着得体，仪表端庄，给人以良好的第一印象，增加答辩成功的机会。
五、答辩后的准备5.1 总结反思：答辩结束后，及时总结反思答辩过程，找出不足之处，以便今后改进。
5.2 感谢导师评委：答辩结束后，应当向导师和评委表示感谢，表达对他们的尊重和感激之情。
5.3 继续学习提升：答辩只是学习的一个阶段，毕业后应继续学习提升，不断完善自己的专业能力。
毕业设计答辩提纲毕业设计答辩提纲引言毕业设计是大学生在校期间最为重要的任务之一，它不仅是对所学知识的综合运用，更是对学生综合素质的一次考验。
在毕业设计答辩中，学生需要向评委展示自己的研究成果和所取得的成就。
本文将围绕毕业设计答辩提纲展开讨论，以帮助学生更好地准备答辩。
一、选题背景与研究意义在答辩开始之前，学生需要首先介绍自己的选题背景和研究意义。
选题背景是指选择该课题的理由和依据，而研究意义则是指该课题对学术界和实践领域的贡献。
学生可以通过分析社会现象、行业需求或者学术研究的空白点来说明选题的合理性，并阐述自己的研究对于解决实际问题或推动学术进展的重要性。
二、研究目标与研究内容在介绍选题背景和研究意义之后，学生需要明确自己的研究目标和研究内容。
研究目标是指学生希望通过毕业设计达到的预期效果，可以是解决某一具体问题、提出新的理论或者设计新的产品。
研究内容则是指学生在实施研究过程中所进行的具体工作，包括调研、实验、数据分析等。
三、研究方法与实施方案研究方法和实施方案是学生在进行毕业设计过程中的核心内容。
学生需要选择适合自己研究课题的方法和方案，并进行详细的阐述。
研究方法可以是实证研究、文献综述、案例分析等，而实施方案则是指学生在实施研究过程中所采取的具体步骤和操作流程。
学生需要说明自己选择该方法和方案的理由，并展示其可行性和有效性。
四、研究结果与分析在完成研究过程后，学生需要对研究结果进行详细的分析和解释。
学生可以通过数据统计、图表展示等方式，将研究结果清晰地呈现给评委。
同时，学生还需要对结果进行深入的分析，解释其背后的原因和影响。
学生可以借助相关理论或前人研究成果，对研究结果进行比较和验证，以增加研究的可信度和说服力。
五、创新点与不足之处毕业设计答辩中，学生需要对自己的研究成果进行客观评价。
学生可以从创新点和不足之处两个方面进行分析。
创新点是指研究成果相对于现有研究的新颖之处，可以是提出新的理论、发现新的规律或者设计新的方法。
论文答辩技巧及棋板学生口述总结毕业设计（论文）的主要工作和研究成果并对答辩委员会成员所提问题做出回答。
答辩是对学生的专业素质和工作能力、口头表达能力及应变能力进行考核;是对学生知识的理解程度做出判断;对该课题的发展前景和学生的努力方向，进行最后一次的直而教育。
（一）答辩步骤1、在毕业论文答辩时，答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容。
叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲），论点、论据，论述方式（方法）。
一般约5分钟左右。
答辩老师通过你的叙述, 了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。
2、第二步，进行现场答辩。
答辩老师向你提出2-3个问题后, 做即兴答辩。
其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基木原理提出问题，考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。
第二个问题，一般针对你的论文中所涉及的某一方而的论点，要求结合工作实际或专业实务进行讲（论）述。
考察你学习的专业基础知识对你实务（实际）工作的联系及帮助，即理论联系实际的能力。
第三个问题，根据学生有一定工作经验，提出专业理论或实务中的问题，引导学生以工作实践中遇到的案例和实务，研讨理论依据或当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题。
考察学生专业方面的潜在能力二、答辩准备学生应在答辩前从思想上和物质上进行充分准备，竖立信心，克服紧张情绪，准备答辩过程中必须的演讲以及辅助道具，提高答辩的质量。
1.精神准备1.1明确答辩的目的和意义（1）鉴别毕业设计（论文）的真伪。
答辩是学生毕业前的最后一次考核，其首要目的是要考察学生毕业设计（论文）的真伪性。
（2）评价毕业设计（论文）的质量。
在辨别论文真伪的基础上, 进一步考察学生研究课题的深度与广度，评价论文的优劣程度。
毕业答辩有一套完整、公正、客观的评分标准。
包括对基本理论、基木技能、专业知识的综合运用；创造性的研究方法和研究成果;学术水平和实际意义;表达分析的条理性和准确性;毕业设计（论文）中存在的不足与问题;工作能力和态度、工作量等，是否达到基本要求，有无突出表现，答辩小组成员将根据学生的具体情况评分。
毕设计答辩模板范文《毕设答辩模板范文》一、前言尊敬的评委老师们，各位教师、同学们，大家下午好！首先感谢各位评委老师抽出宝贵的时间参加我的毕业设计答辩。
我是XXX，XXX专业的一名毕业生，今天非常荣幸能够站在这里与大家分享我的毕业设计成果，希望能得到各位评委的认可和宝贵的意见。
二、研究背景与意义在这个信息爆炸的时代，互联网和移动技术的飞速发展，人们对于信息的获取和交流变得更加迅捷和方便。
然而，随着网络的深入渗透，信息安全问题也日渐突出。
为了应对这一挑战，我选择了《xxx》作为我的毕业设计课题，通过系统的研究与实践，提出了一种可行的解决方案。
三、研究内容及方法1. 研究内容在本项目中，我主要研究了xxx，并选择了xxx作为我的切入点，希望通过xxx来解决xxx的问题。
2. 研究方法为了达到我的研究目标，我采用了xxx方法进行实验和分析。
具体而言，我设计了xxx，并进行了xxx实验和数据收集，然后通过xxx的处理和分析，得出了结论。
四、研究成果与创新点通过我的努力和不懈的实践，最终取得了一些研究成果与创新点。
具体来说，我实现了xxx，并通过xxx的对比实验，证明了我的方法在解决xxx问题上的优越性。
五、实验结果与分析通过对实验数据的收集和处理，我发现xxx对于xxx问题的解决是非常有效的，并且在性能上具备了很大的优势。
具体数据和分析结果，请评委老师们查看我的实验报告。
六、研究的局限性与展望在这个项目中，我也发现了一些不足之处。
具体来说，我在xxx方面还存在一些局限性，未能完全解决所有问题。
为此，我提出了一些对未来研究的展望和改进的方向，希望有更多的同学们可以继续深入研究，完善我的方法并解决这些问题。
七、总结与感谢通过这段时间的努力和学习，我得到了很多的收获和成长。
感谢我的指导老师对我的帮助和指导，感谢各位评委老师和同学们的聆听。
也希望我的毕业设计成果能够给大家带来一些启示和启发。
最后，谢谢大家！请各位评委老师提问。
论⽂答辩提纲相关推荐论⽂答辩提纲论⽂答辩提纲1毕业论⽂提交后，同学们即应着⼿编写毕业论⽂答辩提纲，答辩时不能宣读论⽂，⽽是围绕论⽂讲述。
以下是毕业论⽂答辩提纲，各位毕业⽣可作借鉴。
论⽂答辩提纲⼀、写作该题⽬的意义；⼆、毕业论⽂答辩⾃述的研究现状；三、你搜集资料的范围；四、该论题的难点；五、你的创新之处，或独到见解；六、对论⽂所涉及的基本概念、基本理论基本关系要⼗分明确；七、该论⽂的研究⽅法。
论⽂答辩提纲注意：不要把原论⽂简单的压缩，要另外写⼀个独⽴的东西，要争取达到脱稿论说，这样效果会好些。
绝对不可以超时，但也不要⽤时太短，那样对你是损失。
着装要正式，⼲净、整齐、美观、⼤⽅。
论⽂答辩提纲2 编写提纲的步骤 编写提纲的步骤可以是这样： (⼀)确定论⽂提要，再加进材料，形成全⽂的概要 论⽂提要是内容提纲的雏型。
⼀般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者⼀翻提要就知道书的⼤概内容。
我们写论⽂也需要先写出论⽂提要。
在执笔前把论⽂的题⽬和⼤标题、⼩标题列出来，再把选⽤的材料插进去，就形成了论⽂内容的提要。
(⼆)原稿纸页数的分配 写好毕业论⽂的提要之后，要根据论⽂的内容考虑篇幅的长短，⽂章的各个部分，⼤体上要写多少字。
如计划写20页原稿纸(每页300字)的论⽂，考虑序论⽤1页，本论⽤17页，结论⽤1—2页。
本论部分再进⾏分配，如本论共有四项，可以第⼀项3—4页，第⼆项⽤4—5页，第三项3—4页，第四项6—7页。
有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。
毕业论⽂的长短⼀般规定为5000—6000字，因为过短，问题很难讲透，⽽作为毕业论⽂也不宜过长，这是⼀般⼤专、本科学⽣的理论基础、实践经验所决定的。
(三)编写提纲 论⽂提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。
简单提纲是⾼度概括的，只提⽰论⽂的要点，如何展开则不涉及。
这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进⾏。
没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。
毕业论文答辩演讲稿毕业论文答辩演讲稿模板（精选5篇）毕业论文答辩演讲稿篇1各位老师：上午好！我叫杨x，来自造价084班。
现在我开始简单的介绍一下我做的毕业设计及对大学生活的感想。
我的毕业设计题目是：赣州市滨江四期改造工程——8#楼综合预算设计。
建筑面积3169.84平方米，建筑层数6层，建筑高度21.1米，土建造价3240796.14元，单方造价1030.35元。
建筑工程等级：二级。
建筑抗震设防类别：丙类。
设计使用年限：50年。
耐火等级为二级。
屋面二级防水，不上人保温屋面采用卷材防水，上人保温屋面采用挤塑聚苯板防水。
结构类型是：砖混结构。
消防设计，建筑防火分类为二类。
墙体材料采用多孔页岩砖。
基础、承台、基础梁采用C30混凝土，楼面屋面梁、板采用C25混凝土，框架柱采用C25混凝土。
钢筋采用HPB235二级钢和HPB335三级钢。
给排水工程，总造价x元，单方造价x元。
室内生活冷水给水管及进户管管材选用：PPR给水管，连接方式采用熔接；室外埋地给水管管材用钢筋网骨架塑料（聚乙烯）复合管，连接方式采用电热熔接。
室内排水管及出出户管采用PVCU 芯层发泡复合消音排水管，采用承插连接或密圈连接。
电气工程，总造价x元，单方造价x元。
防雷等级为三级。
套管采用难熔塑料管PVC，导线采BV用塑铜线。
大学四年的造价学习、熏陶，给了我一个用造价的思想来思考问题，用组价的方式来汇总问题，用分部分项工程的方式解剖问题。
用定额的标准解决问题。
经管学院的经济管理，让我开启了用经济学的眼光评价问题，用经济学的视野看待世界政治变化，观察每一方在不同角度做出相应的决策的原因。
经济学的价值观，机会成本，价值工程，技术经济学，工程经济学等等这些经济思想，四年的大学生活给了我一个造价，经济的思维模式思考问题。
虽然在求学的路上可能稍有停步，但是学习步伐是永无止境的。
在以后的工作生涯中，我将会用学校所学的基本知识，越走越远。
借此答辩之际，感谢刘老师的对我们毕业设计的悉心帮助，感谢答辩组老师对我答辩的指导！谢谢您们！我的演讲到此结束毕业论文答辩演讲稿篇2各位老师：上午好！我是xx，是x级x班的学生，我的论文题目是：xx。
毕业设计答辩演讲稿3篇我总是将毕业与成长和时光两个词相连。
成长的过程伴随着内心的逐渐强大，而最好的时光总是不自知的。
下面是小编为大家收集关于毕业设计答辩演讲稿，欢迎借鉴参考。
毕业答辩演讲稿尊敬的各位老师，上午好!我叫xxx，是xx级xx班的学生，我的论文题目是粘声波正演模拟方法研究，论文是在xx导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义在地震勘探中，我们通常把地下介质为看成弹性各向同性介质。
但是在实际中，地下介质为非完全弹性各向异性介质，存在吸收衰减现象。
因此更趋向于粘弹性。
粘弹介质正演模拟方法的研究对于还原地下介质的真实情况具有较强的理论意义和实际意义。
由于粘弹性介质的正演模拟计算成本较高，计算繁琐，为了降低计算成本，本文进行了声学近似下的粘声波正演模拟方法研究。
下面是关于正演模拟方法的简单分类：地震波正演模拟方法基于理论基础和表达形式可以分为三种：1>积分方程法(基于惠更斯原理);2>地震波方程数值解法(基于波动方程);3>射线追踪法(基于射线理论)根据求解方法，地震波方程数值解法可分为有限元法、伪谱法、有限差分法。
有限元法算法比较复杂，计算较慢，而伪谱法不适合物性剧烈变化的复杂模型，相比于这两种方法，有限差分法可以适应剧烈变化的地下介质，算法速度较快。
因此，此处选择有限差分法进行数值拟。
第二部分是国内外的研究现状。
从19世纪四十年代第一次提出粘弹性介质理论，粘性介质理论不断发展，到现在，已经逐步发展成熟。
国内的相关研究也逐渐增多。
第三部分为正演模拟的过程。
流程图如图所示……如图所示为粘声波方程，具体的推导过程在论文10-12页有详细的推到步骤。
由于涉及到了网格的选取，网格是用来实现介质模型离散化的一种常用手段，所以此处对网格进行了简单的介绍。
毕业答辩陈述词及要点
尊敬的评委、老师们：
我是XXX，今天非常荣幸能够站在这里向各位展示我在大学四年学习的成果，并就我的毕业论文进行答辩。
首先，我想简要回顾一下我选择这个课题的背景和动机。
（一）选题背景和动机：
1.课题选择的背景或研究现状
2.个人的兴趣或对课题的热情
3.对专业发展和个人发展的重要性
（二）研究目标和意义：
1.研究目标是什么
2.在现有研究中有何不同之处
3.可能存在的潜在应用和推广意义
（三）研究方法与过程：
1.选取的研究方法及其合理性
2.研究设计和实施过程
3.数据收集和分析方法
（四）研究结果及其解读：
1.归纳总结研究结果
2.结果是否达到了预期的目标
3.结果所得出的结论与创新之处
（五）研究不足与展望：
1.研究过程中的不足之处
2.可能的改进方法和方向
3.进一步的研究和发展方向
（六）对所学知识和经验的总结：
1.学习的主要收获和启发
2.研究过程中所积累的能力和经验
3.对未来学习和工作的规划和展望
以上是我的答辩陈述词及要点，请各位评委和老师们多多指教，感谢各位的关注和支持！。
本科生毕业论文（设计）答辩工作规范根据学校关于做好本科毕业论文（设计）工作的相关要求，为了切实做好我院本科毕业论文（设计）答辩工作，根据我院实际，特制定相关规范如下：一、成立答辩委员会根据学校的有关精神，学院成立由院领导、专业建设负责人、系主任、有关教师、答辩小组组长等组成的答辩委员会，负责领导和组织毕业论文（设计）答辩工作。
答辩委员会由行政院长任主任委员，委书记及分管教学的副院长任副主任委员，委员由相关院长、专业建设负责人、正副系主任、各答辩小组组长组成，秘书由学院教学办担任。
二、组建答辩小组答辩小组以系为单位组建，根据各系对应的本科专业学生毕业答辩人数确定分组情况，每个答辩小组教师为3－5名，不得少于3名；每个答辩小组学生为20－25名，不得多于30名；每个答辩小组一名组长，配备一名研究生秘书；答辩小组负责审阅学生毕业论文（设计），撰写评阅意见，组织答辩，评定成绩。
此外，负责学校本科毕业论文（设计）创新奖及湖北省优秀学士学位论文的工作。
三、毕业论文（设计）资格审查1、学术不端检测。
根据学校要求，每年答辩前抽取毕业论文的30％进行学术不端检测，检测的重合率20％以上30％以下的论文限期整改，修改后的论文指导老师签字确认后才能参加答辩；检测重合率超过30％的论文，限期修改后进行第二次检测，第二次检测仍超过30％的不能参加答辩。
2、毕业论文材料审核。
毕业生须在答辩前10天提交答辩材料，包括毕业论文（设计）、外文翻译、答辩评审表、毕业实习报告、毕业实习考核表。
院教学办负责收集整理毕业生提交的答辩材料，组织各答辩小组进行资格审查。
对于毕业论文材料欠缺的、雷同的、不符合要求的，限期整改，指导老师签字确认后才能参加答辩，否则，不能参加答辩。
四、答辩秘书培训答辩前1周对答辩秘书进行培训。
通过培训，统思想，提高认识；明确职责、规范程序；发放答辩材料，强调注意事项。
要求答辩秘书对照《答辩秘书工作规范》做好答辩工作中的每一个细节。
毕业设计答辩演讲稿3篇Graduation project defense speech演讲人：JinTai College毕业设计答辩演讲稿3篇前言：演讲是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：毕业设计答辩演讲稿2、篇章2：毕业设计答辩演讲稿3、篇章3：毕业设计答辩演讲稿篇章1:毕业设计答辩演讲稿尊敬的各位老师：您们好!我叫***，学号是xxxxxxx，我论文的题目是《信息技术与小学科学教学的整合》，我的论文指导老师是孙**老师,下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要陈述：飞速发展的信息技术正在引起社会的深刻变革，已经到来的信息时代迫切要求教育进行改革，教育技术已成为教育改革的制高点和突破口。
《国家基础教育课程改革纲要（试行）》中明确提出：“要大力推进信息技术在教学中的普遍应用，促进信息技术与学科课程整合，逐步实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的改革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
”这为信息技术在学科教学中的运用以及信息技术与学科教学的整合指明了方向。
信息技术与学科教学相结合就是以学科知识作为载体，把信息技术作为工具和手段渗透到学科教学中去。
小学科学课程标准指出：在一切有条件的地方，科学课程的教学应尽可能地运用现代教育技术。
信息技术与小学科学整合可以丰富学习的资源，学习的形式更加多样，学习的安排更加灵活，将更加有利揭示教学重点，突破教学难点。
有利于加强教学的直观性，使知识、能力、兴趣融为一体。
毕业答辩稿子毕业答辩稿子是一份非常重要的文档，它代表着学生几年的努力和成果。
在毕业答辩时，学生需要准备一份毕业答辩稿子，用于向评审委员会展示自己的研究成果、分析能力和表达能力。
在撰写毕业答辩稿子时，学生需要注意以下几点。
首先，学生需要明确自己的研究目的和研究问题。
在介绍研究问题时，要清晰地阐述研究的背景、意义和目的。
要让评审委员会明白为什么这个问题很重要，以及你打算如何解决这个问题。
其次，学生需要对相关文献进行综合分析和评价。
在论述研究现状时，要结合自己的研究问题和研究目的，分析已有研究成果的不足和局限性，指出自己的研究可以为该领域的进一步发展做出什么贡献。
第三，学生需要详细描述自己的研究方法和实验流程。
在介绍研究方法时，要清晰地说明每个步骤的目的和操作方法，以及可能存在的限制和不确定性。
在讲述实验流程时，要把握时间，重点突出创新点和实验结果。
第四，学生需要从理论和实验两个角度分析自己的研究结果。
在分析研究结果时，要将理论研究和实验结果分别进行阐述，并得出具有代表性的结论。
要注意结论的科学性和可靠性，并结合研究目的和现状，提出未来进一步研究的方向和点。
最后，学生需要在答辩稿子中展示自己的表达能力和逻辑思维能力。
在撰写答辩稿子时，可以结合自己的演讲经验、找寻相关经验和多次练习等，来展示自己的表达能力和逻辑思维能力。
在精心撰写毕业答辩稿子的同时，学生也要注意准备诸如PPT、实验设备等，以确保自己的答辩过程顺利。
最后，在答辩过程中，学生要保持自信、沉着和着装的得体，向评审委员会展示自己的研究成果和个人素养。
毕业答辩稿子毕业答辩对于每个即将毕业的大学生来说都是一场重要的考验。
它不仅是对学生本学期以及整个大学学习生涯的总结，更是对学生能力、思维、沟通能力等综合素质的考验。
因此，毕业答辩的稿子也是至关重要的。
下面我将从毕业答辩稿子的编写以及演讲技巧上提出一些建议，希望能对大家有所帮助。
一、毕业答辩稿子的编写1.明确主旨在写毕业答辩稿子之前，首先需要明确论文的主旨，即要传达什么信息，要阐明什么观点，要解决什么问题。
1 论⽂内对容和背景要吃透2、尽可能不看原稿去讲你的⼯作，⽽不是背论⽂3、语⾔表述准确清晰4、回答问题全⾯准确5、穿着⼤⽅得体⼀、毕业论⽂答辩的程序和⽬的1、在毕业论⽂答辩时，答辩⽼师⾸先要求你简要叙述你的毕业论⽂的内容。
叙述中要表述清楚你写这篇论⽂的构思（提纲），论点、论据，论述⽅式（⽅法）。
⼀般约5分钟左右。
答辩⽼师通过你的叙述，了解你对所写论⽂的思考过程，考察你的分析和综合归纳能⼒。
2、第⼆步，进⾏现场答辩。
答辩⽼师向你提出2—3个问题后，做即兴答辩。
其中⼀个问题⼀般针对你的论⽂中涉及的基本概念、基本原理提出问题，考察学⽣对引⽤的基本概念基本原理的理解是否准确。
第⼆个问题，⼀般针对你的论⽂中所涉及的某⼀⽅⾯的论点，要求结合⼯作实际或专业实务进⾏讲（论）述。
考察你学习的专业基础知识对你实务（实际）⼯作的联系及帮助，即理论联系实际的能⼒。
毕业论⽂答辩的⽬的，就是检查毕业⽣是否是认真独⽴完成的毕业论⽂，考察毕业⽣综合分析能⼒，理论联系实际能⼒，专业⽅⾯的潜在能⼒。
答辩⽼师结合毕业⽣现场答辩情况评定答辩成绩。
⼆、毕业⽣如何准备和参加毕业论⽂答辩1、对⾃⼰所写论⽂要⼗分熟悉。
当然，通过独⽴思考，反复推敲，按⾃⼰的构思动⼿写成的论⽂，你⼀定是熟悉的。
不过我们过去接触过的论⽂中，有的是把收集来的资料“粘贴”成论⽂，提交论⽂时，本⼈没有认真读⼀遍，交出的论⽂漏洞百出。
⽐如，有的论⽂称“21世纪……”，⽽后⾯的论述⽤的资料⼜是“1995年如何如何……”。
这样答辩时由于你对论⽂不知，显然对这篇毕业论⽂你不熟悉。
所以参加毕业论⽂答辩，⾸先要熟悉⾃⼰所写论⽂。
2、针对答辩提出问题的⽅向，在答辩前做些准备。
（1）、对⾃⼰所写论⽂中涉及的专业基本概念和原理，在答辩前最好⼀⼀整理出来。
⽐如，论⽂中我的第⼆个论点中涉及了某个基本概念，这个基本概念的内容我参考了某“专业书”的第⼏页，内容是什么，整理好备⽤。
（2）、结合所写论⽂的论点，在答辩前，收集⼀些资料。
java毕业设计(论文)答辩提纲摘要:Java是一门面向对象编程语言，不仅吸收了C++语言的各种优点，还摒弃了C++里难以理解的多继承、指针等概念，在现在的软件设计中常有用到。
JAVA超市管理系统论文提纲篇一目录一、团队构成及分工....1二总结....2三、进度计划....3四、详细设计说明关键词:java,毕业设计,论文,答辩,提纲,Java,一门,面向,Java是一门面向对象编程语言，不仅吸收了C++语言的各种优点，还摒弃了C++里难以理解的多继承、指针等概念，在现在的软件设计中常有用到。
目录一、团队构成及分工 (1)二总结 (2)三、进度计划 (3)四、详细设计说明书 (3)4.1销售管理模块 (4)4.2会员管理模块 (5)4.3.1浏览商品模块 (7)4.3.2条件查询模块 (8)4.4用户管理系统 (9)4.5商品管理 (11)五、程序清单 (13)5.1一般用户管理模块 (13)5.2会员管理模块 (15)5.3用户管理模块 (18)5.4商品管理模块 (22)5.5销售管理模块 (25)六、使用说明书(含界面截图) (29)6.1编写目的 (29)6.2主界面 (30)6.3用户登陆面 (32)6.4用户登陆面 (32)6.5帮助界面 (40)6.6销售员管理模块 (40)6.7商品管理模块 (43)七、参考文献....47co基于Android安卓短信加密传输研究(附答辩)(含选题审批表,任务书,开题报告,毕业论文说明书12700字,答辩记录,源代码)摘要：移动通信技术的发展，带动了手机通信业务的繁荣，其中短信业务备受青睐，人们对短信的安全性也提出了更高的要求。
本文致力于短信加密应用的研究，首先阐述短信加密业务现状和流程，接着就短信加密算法进行了研究，筛选出适合手机端使用的加密算法，最后使用Android+J2ee+Mysql的组合方案来实现短信加密系统。
关键字：短信加密;Android短信;短信传输过程;加密算法ResearchofSMSSecureTramissionAbstract:Thedevelopmentofmobilecommunicationtechnologyhasl edtotheprosperityofthemobilecommunicatiobusiness,shortmessage serviceincludedhasbecomewidelyaccepted,peoplehasahigherdemand forSMSsecurity.ThispaperaimstheresearchofSMSencryptionapplica tio,fitexpoundedthemessageencryptionbusinessstatusandprocesse s,followedbythemessageencryptionalgorithmresearch,andthenfilt erouttheencryptionalgorithmformobileterminaluse,Atlast，usingthecombinatioofAndroid+J2ee+MysqltorealizeSMSencryptions ystem.Keywords:SMSencryption;theAndroidSMS;SMStramissionprocess; encryptionalgorithm2.2短信业务过程2.2.1用户发送短信业务用户发短信业务即MO业务，短信中心将短信内容以SMPP协议发给连接的短信网关，短信网关根据短信发送号码(即SP的服务代码)将短信内容以CMPP协议发给相应的SP，由SP进行处理[3]。
毕业设计论文答辩陈述尊敬的评委老师：你们好！我叫***，是****级***班，我的毕业论文题目是《*****学习习惯的培养研究》。
下面我将对我的学位论文的基本内容做一个简要的陈述：我想从以下四个方面对这篇论文的写作进行介绍：首先是选题的过程；其次是选题的价值；再次是论文的基本构思、主要内容；最后谈谈本论文的不足之处。
首先，选题的过程。
在2005年参加了社会实践支教活动之后，针对如何改变当前学生的学习现状，如何强化学生的主体意识这个问题，就一直困惑着我，通过2007年为期两个月的教育实习，使我更进一步的认识到如何培养小学生良好的学习习惯，促使学生“主动学习”等问题，感受颇深。
当前，伴随着新课程改革的不断深入，人们越来越认识到良好的学习习惯是一种高度自觉的、自主化的持久学习方式，是学生获得知识的重要途径。
前人的研究着重在传统的学习习惯的培养方面，培养方法是以训练为主。
我认为：学习习惯的内涵需要拓展，培养方法需要进一步更新和发展，应注重学生的自我教育。
其次，课题价值。
1.理论价值：在心理学的科学实验和理论探讨中，对学习行为的研究已经有近百年的历史，提出了很多的学习理论，如行为主义、认知理论、信息加工理论、社会学习理论及建构主义学习观等，对学习的原理、过程及学习者的角色等角度对学习行为做出了不同的阐释，研究涉及学习策略、学习动机和学习兴趣等许多领域，提出了大量的有关学习策略的思想和理论模型，可以作为教育实践研究的有益指导。
但存在的不足是，缺乏从学习习惯培养的角度来探讨促进学生终身学习、主动发展方面的研究。
2、实践价值：在学校教育实践中，广大一线教师和教育工作者对学生的学习习惯的培养、学习动机与兴趣的激发进行了有益的探索，积累了许多宝贵的教育经验。
但对于在新课程改革的背景下、新的学习方式要求下学生良好学习习惯的培养途径和策略的研究比较匮乏，导致只注重学生的知识产出，往往忽视了学生态度、习惯、兴趣等非智力因素的培养。
毕业答辩（11篇）毕业辩论篇1敬重的各位评委老师：大家好！我是来自XX的同学XXX。
我的论文题目是《XXXXXX》。
我当时之所以选择讨论是由于，主要表如今：在着手预备论文写作的时候，我针对这个命题，大量阅读相关方面的各种资料。
对xx的概况有了大致了解，缕清思路的基础上确定讨论方向，然后与老师商讨，确定论文大致思路和讨论方向。
然后，为了完成论文，本人收集了大量的文献资料，其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。
在导师的耐烦指导和关心下，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写开题报告初稿。
毕业论文初稿，修改等一系列程序，于20XX年XX月XX日正式定稿。
详细来说，我的论文分为以下四个部分：第一部分，主要概述了xx；其次部分，是在对进行了具体论述的基础上，运用法对的深化挖掘；第三部分，运用法对的深化挖掘；第四部分，总结。
经过本次论文写作，我学到了很多有用的东西，也积累了不少阅历，但由于同学力量缺乏，加之时间和精力有限，在很多内容表述上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，很多问题还有待于进一步思索和探究，借此辩论机会，万分恳切的盼望各位老师能够提出珍贵的看法，多指出本篇论文的错误和缺乏之处，同学将虚心接受，从而进一步深化学习讨论，使该论文得到完善和提高。
在论文的预备和写作过程中，我阅读了大量的关于的相关书籍和学术期刊，这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和学术期刊数据库的专业论文。
本文经过一二三稿并最终定稿，在这期间，我的论文指导老师李教授对我的论文进行了具体的修改和指正，并赐予我很多珍贵的建议和看法。
在这里，我对他表示我最真挚的感谢和敬意！以上就是我的辩论自述，盼望各评委老师仔细阅读论文并赐予评价和指正。
感谢！毕业辩论篇2敬重的各位教授：早上好！我叫xx，论文题目是《我国个人集资合作建房的法律问题讨论》，今日很荣幸能向在座的各位教授学习，也很兴奋能和大家一起关注个人集资合作建房的课题。
毕业设计答辩提纲_毕业设计答辩提纲做毕业设计答辩提纲题目：物料输送PLC控制系统1、为什么要采用PLC可编程控制器来对整个物料输送系统的控制？答：对整个物料输送系统的控制采用PLC控制，是整个生产过程更可靠，功能更强，响应速度更快，维护方便，它的可靠性高于继电器控制柜，体积也小，可将数据直接送入管理计算机，可输入交流115V，输出为交流115V、2A以上，可直接驱动电磁阀。
简单叙述一下物料输送系统的工艺流程。
答：整个工艺流程由12台点动完成，圆盘给料机启动时，料从料仓输送出来，通过11,12胶带机传给1号胶带机然后经过2、3、4进入一次圆筒混合机进行混合。
混合后又经6、7、8三台胶带机送给9、10两台可逆胶带机，最后送入烧结机进行烧结。
所以起动电动机要逆序启动，事故时要不堆料影响生产，对中间电动机的控制尤为重要。
2、3、实现这个控制系统可以选用哪几种方案？各有什么优缺点?答：方案一：采用传统的继电气控制方式对相关设备进行控制。
优点：结构简单，价格低廉，容易操作，缺点：只适用于工作模式固定，要求比较简单的场合，方案二：对整个物料输送系统的控制采用PLC控制。
优点：使整个生产过程更可靠，功能更强，响应速度更快，维护方便，体积也小，使用有可靠性高，抗干扰能力强，控制程序可变，柔韧性好，编程简单、使用方便、组合灵活、体积小、重量轻。
可将数据直接送入管理计算机，可输入交流115V，输出为交流115V、2A以上，可直接驱动电磁阀。
方案三：采用微型计算机控制。
优点：体积小，质量轻，可靠性高，运行速度快，局部控制采用控制箱就地控制，可供检修及调试人员使用，对每台电动机都可以采用相应的控制方法，出现故障时，可以单独对某台进行控制检修从而不影响整个生产过程的进度，达到及时、简便、快速的目的。
缺点：其干扰能力差，内部集成度受限制，内存容量小，4、答：5、答：6、整个系统控制电路图中使用了哪些保护措施？答：用熔断器和热继电器组合对三相交流电机做过载和短路保护。
按钮连锁结合电气控制图分析是如何实现按物料输送方向逆序起动的？结合电气控制图分析是如何实现有故障时在故障点之前顺序停车的？又是如何实现按物料输送方向顺序停车的？7、叙述一下你是如何实现预警控制的？答：预警控制说明：CPU226电源得电，发出指令10.0,10.1,10.2,选择启动开关QT，SB26启动Q0.0,Q0.1,启动预警继电器使得K1,K2得出并互锁K3,K4随后启动预警信即DL1-DL8预警电铃响起。
8、结合图纸说明PLC控制是如何实现系统的起动？答：首先选择集中操作开关，启动SD26启动按钮，系统由PLC输出两个信号，Q0.0Q0.1接通起动预警继电器K1，K2，其敞开触电分别启动K3，K4起动预警继电器。
这时K3，K4敞开触点同时接通DL1，DL2，DL3，DL4，DL5，DL6,DL7，DL8预警电铃。
预警10秒后，这时工作人员任意选择M9，M10其中一台电动机，不管是正转还是反转运行，PLC再次输出已信号Q0.2。
同时带动启动继电器K5，使其得电，辅助触点K5闭合，从而接通KM5线圈，KM5辅助触点闭合KM5并自锁，其主触点闭合，8#电动机运转，HL5工作指示灯亮。
KM5辅助触点同时接通7#回路，5秒后从PLC发出信号Q0.3从而带动K6启动继电器，其辅助常开触点K6接通，使KM6线圈得电，辅助常开KM6触电闭合并自锁。
依次往下，分别接通其他几台电机（其中，当1#启动时，工作人员又选择给料机11#，12#其中一台启动。
电动机开始出料，整个电路启动完毕。
）9、结合可逆胶带机的控制电路图叙述其工作原理。
答：逆胶带机工作原理和控制过程：整个电路采用，两台可逆胶带机来控制，采用触点，按钮双重联锁，达到理想的互锁，其中一台为备用，这样可以保证生产过程的正常运行。
工作人员可以根据工作需要来选择任何一台电动机。
当选择9#工作时，按下启动按钮SB1，KM1线圈得电，主常开触点闭合，辅助常开触点KM1接通并自锁，工作指示灯HL1亮，电动机正转，SB1，KM1同时对其他回路互锁，反转时按下启动按钮SB2,KM2线圈得电，主常开触点闭合，辅助常开触点KM2接通自锁，工作指示灯HL2亮，电动机反转，SB2，KM2同时对其他回路进行互锁。
保证电路的正常运行。
停止时，按下SB15，整个控制回路停止。
10、以5#或6#或7#或8#胶带机为例说明胶带机的工作原理。
答：此电动机采用PLC控制。
当PLC输出一个信号Q0.2时，带动运行继电器K5，使继电器的常开触头闭合，从而使接触器KM5得电动作，主常开触点闭合，辅助常开触点闭合进行自锁，从而驱动M1启动信号灯HL5发光。
图中Q3-Q4为事故开关，在运行的过程中，如果电机出现事故那么Q3-Q4就会动作，SB5-SB6为单台电动机起、停按钮。
HL16为各种信号灯，电机运行中HL16不会亮，当电机出现故障时故障继电器K22线圈得电，常闭触点断开，KM5线圈失电，常开触点断开，常闭触点闭合，其常开触点闭合HL16故障灯亮，同时常开触点断开，使前面的电动机顺序停止。
其中任何一台电动机出现故障时方能使前面的电动机顺序停止，不会出现物料堆积情况，从而达到设计目的，K22时停止继电器的常闭触点，当PLC输出一个信号Q2.3时，K22得电，从而断开控制电路，使接触器不动作，电机就不会转动。
K23为解除连锁继电器。
11、系统发生故障时是如何实现集中控制的？答：出现故障时CPU226输出信号Q1.3,K14得电，是的K14常开闭合，JD事故电笛响起并且HL15黄灯亮起，CPU给出停止信号I0.3,停止按钮SB27自动按下，信号Q1.4,Q1.5,Q1.6,Q1.7及Q2.0，Q2.1，Q2.2，Q2.3自动给出信号，从而分别带动系统停止继电器K15，K16，K17，K18，K19，K20，K21，K22，其常闭触点断开故障电机停止。
当其中一台电动机出现故障时，故障之前的电动机方能顺序停止，如：当8#出现故障时，KM5线圈断开，辅助常开触点KM5解除自锁，常闭触点接通，K14故障继电器，其常闭触点K25接通故障指示灯，提醒工作人员，同时常开触点解除7#控制回路上的电源使其断电，从而达到控制要求。
12、与故障信号灯串联的电阻起什么作用？答：13、简单叙述一下一次圆筒混合机控制电路的工作原理。
答：14、一次圆筒混合机主要有哪些装置？答：15、一次圆筒混合机控制图中TA表示什么器件？它有什么作用？答：电流互感器TA作用：(1)将很大的一次电流转化为标准的5安培;(2)为测量装置和继电器保护的线圈提供电流；(3)对一次设备和二次设备进行隔离。
16、熔断器的选择应满足哪些要求？答：1熔断器类型应根据线路要求，适用场合和安装条件选择。
2熔断器额定电压应大于或等于线路工作电压。
3熔断器额定电流必须大于或等于熔体的额定电流。
4熔体额定电流的选择，首先对于电炉，照明灯阻性负载的短路保护，应使熔体的额定电流等于或大于电路的工作电流。
17、选用连接各元器件的接线原则是什么？答：工作原理：当接通电磁铁的线圈时，使离合衔铁吸合，接通电源，需要据继电器复合时，只需要将离合电磁铁的线圈电源切断，所有的机械都将在复位游丝的作用下立即回到动作前的状态，并为下一次动作做好准备。
答：当线圈电流产生磁场，是静铁心产生电磁吸力将衔铁吸合。
衔铁带动触头动作，使常闭触头断开，常开触头闭合。
当线圈断电时，电磁吸力消失，衔铁在反作用弹簧力的作用下释放，各触头复位。
20、交流接触器是由哪些部分构成的？为什么要用灭弧装置？答：电磁机构（线圈，动铁心和静铁心），触头（主触头和辅助触头），灭弧装置，反作用弹簧、缓冲弹簧、触头压力弹簧，佳动机构及外壳等。
21、热继电器有什么作用？选用热继电器应满足什么要求？答：它是电路中用作电动机的过载保护热继电器的选择主要根据电动机的额定电流来确定热继电器的型号及热元件的额定电流等级。
双星型接线的电动机可选两相或三相结构式的，对三角形接线的电动机，应选择带断相保护的热继电器，所以选用的热继电器的整定电流通常与电动机的额定电流相等。
22、可编程控制器的控制系统I/O点数是如何估计的？该系统一共需要I/O点数是多少？答：a.控制电磁阀所需的I/O点数,由电磁阀的动作原理可知,一个单线圈电磁阀可编程控制器控制时所需两个输入及一个输出;一个双线圈电磁阀需三个输入以及两个输出;一个比例式电磁阀需三个或五个输出点;由个按钮需要有个输入;一个光点开关需要占用一个或两个输入点;一个信号灯占用一个输入点;而波段开关,由几个波段就占用几个输入点;一般情况下,各种位置开光都需要占用两个输入点.b.控制交流电动机所需的I/O点数,用可编程控制器控制交流电动机时,是以主令信号和反馈信号为可编程控制器的输入信号;以可编程控制器作为控制器,用它的输出信号驱动执行元件来完成对交流电动机的控制.由于工艺流程图和任务书要求做初步估算,采用一个信号灯,一个输入点,一个启动按钮和一个停止按钮需要两个输入点,一个集中控制开关和一个分散操作开关,需要两个输入点,8个电动机线圈需要8个输出点,点动运行时需要一个输出点,解除连锁时需要4个输出点,初步估计为30点.根据被控对象上I/O点数后,就可以选择点数相当的可编程控制器,I/O是衡量可编程控制规模大小的重要指标,选择相应规模的可编程控制器并留有10％-15％的I/O余量23、结合PLC编程控制图说明电机是如何实现故障时停止电机排除故障？答：出现故障时CPU226输出信号Q1.3,K14得电，使得K14常开闭合，JD事故电笛响起并且HL5黄灯亮起，CPU给出停止信号I0.4，停止按钮SB28自动按下，信号Q1.4,Q1.5,Q1.6,Q0.7及Q2.0,Q2.1,Q2.2,Q2.3自动给出信号，故障电机停止，故障电机之前的皮带机依次顺序停止。
解除连锁开关SB29自动闭合，系统给出信号Q2.4，Q2.5,使得K23,K24,线圈得电，继电器自动解除连锁，停止电机排查故障。
24、如何选择电动机的类型？答：1、不需要调速的机械，首先考虑采用交流电动机，负载平稳长期工作无特殊要求的机械，应采用一般笼型异步电动机，需要负载启动时，小容量可考虑采用改变启动转矩的笼型异步电动机，大容量则采用绕线型异步电动机。
2、带周期波动负载的长期工作机械，为了削平电动机的尖峰负载，应该钻用转差率笼式电动机。
3、需要恒定的转速或为了补偿电网功率因数应优先考虑笼式异步电动机。
4、只需要几种转速且不需要连续调节转速的机械，可用多重笼式异步电动机。
5、需要较大的转矩和恒功率调速的机械常用直流串联他励电动机。
6、对起动制动油要求的，宜选用直流他励电动机或带调速装置的交流电动机。
