第1次课 骨学总论、躯干骨和上肢骨

躯干骨、上肢骨和下肢骨的组成躯干骨、上肢骨和下肢骨是人体骨骼系统中的三个重要部分。

它们分别构成了人体的核心部分、上肢部分和下肢部分。

在以下的文章中，我将逐一介绍这三个部分的组成和功能。

躯干骨：躯干骨是形成人体核心部分的骨骼结构，包括头部、颈部、胸部、背部和骨盆。

以下是躯干骨的组成。

头部骨骼：头部骨骼由颅骨和面骨组成。

颅骨包括颅顶骨、颅底骨、颞骨、额骨、枕骨和鼻骨，它们能够保护脑部和感觉器官，同时也为牙齿提供支撑。

面骨包括颧骨、上颌骨、鼻骨、下颌骨和眶骨，它们形成了面部的轮廓。

颈部骨骼：颈部骨骼包括颈椎、颈椎间盘和颈椎韧带。

颈椎是颈部的脊椎骨，它们具有支撑头部的作用，并且可以进行柔韧的运动。

胸部骨骼：胸部骨骼主要由胸椎和肋骨组成。

胸椎是胸部的脊椎骨，它们连接了颈椎和腰椎，形成了脊柱的一部分。

肋骨是连接胸椎和胸骨的骨骼结构，它们能够保护内脏器官，同时还起到支撑胸腔的作用。

背部骨骼：背部骨骼主要由脊柱和骨盆组成。

脊柱由颈椎、胸椎、腰椎、骶骨和尾骨组成，它是支撑和保护人体躯干的主要结构。

骨盆由骨盆骨、耻骨和尾骨组成，它们连接了脊柱和下肢，提供了身体的稳定性。

上肢骨：上肢骨构成了人体的上肢部分，包括肩胛骨、锁骨、上臂骨、桡骨和尺骨、腕骨、掌骨和手指骨。

以下是上肢骨的组成。

肩胛骨和锁骨：肩胛骨位于背部，与上臂骨连接，它们共同形成了肩关节。

锁骨位于前部，连接了胸骨和肩胛骨，起到支撑和保护上臂骨的作用。

上臂骨、桡骨和尺骨：上臂骨是上肢骨中最大的一块骨骼，位于上臂的外侧。

桡骨和尺骨是位于前臂的两根长骨，它们能够相互转动，使手掌的姿势和方向发生变化。

腕骨、掌骨和手指骨：腕骨是构成手腕的小骨骼，它们能够提供灵活的手腕运动。

掌骨位于手掌的底部，它们形成了手掌的骨架。

手指骨是构成手指的小骨骼，包括指节和指骨，它们能够使手指具有各种细致的动作。

下肢骨：下肢骨构成了人体的下肢部分，包括髋骨、股骨、胫骨和腓骨、踝骨、跖骨和趾骨。

简答题第一章运动系统第一节骨学一、骨学总论、躯干骨1．简述骨的构造。

2．椎骨有哪些共同特征？3．颈椎在形态上有何特点？4．在活体上，能摸到躯干骨的哪些重要的骨性标志？5．胸骨角位于何处？有何临床意义？二、颅1．颅骨可分哪几个部分？分别包括哪些骨？2．从颅底内面观，颅中窝可见哪些孔裂？其中哪些孔裂与眶相通？3．简述翼腭窝的位置和交通。

4．哪些颅骨中有鼻旁窦？各开口于何处？5．在活体上，能摸到颅骨的哪些重要的骨性标志？6．鼻腔外侧壁上有哪些重要结构？三、附肢骨骼1．简述肩胛骨的形态。

2．试述肱骨分部及主要形态结构名称。

3．简述股骨的形态。

4．在活体上，能摸到上肢骨的哪些重要骨性标志？5．在活体上，能摸到下肢骨的哪些重要骨性标志？第二节关节学一、总论、中轴骨连结1．试述关节的基本构造和辅助结构。

2．椎体和椎弓各由哪些结构连结起来的？3．试述胸廓的构成。

4．试述颞下颌关节的组成及结构特点。

二、附肢骨连结1．为什么肩关节脱位比髋关节脱位常见？2．试述髋关节的组成、结构特点和运动方式。

3．试述膝关节的构成、结构特点与运动方式。

4．足弓是怎样形成的？有什么生理意义？第三节肌学一、肌学总论、头颈肌和躯干肌1．颞下颌关节上提、下降、前移、后退和左、右移动分别由哪些肌肉完成？2．试述胸锁乳突肌的位置、起止点及功能。

3．何谓斜角肌间隙？通过其中的解剖结构有哪些？有何临床意义？4．简述肌的形态分类及其辅助装置。

5．简述腹股沟管的位置、结构及其通过的解剖结构。

6．何谓腹直肌鞘？试述其结构特点。

7．腹股沟三角如何构成？简述其临床意义。

8．试述膈的起止、位置、重要结构和主要功能。

二、四肢肌1．简述上肢肌中的前臂有哪些肌？2．试述股四头肌的构成、起止和作用。

3．简述运动拇指的肌。

第二章内脏学第一节消化系统1.牙按形态和功能可分哪几类？举例说明如何用牙式来表示恒牙和乳牙？2.咽的位置和分部如何？3.试述食管的3处生理性狭窄及临床意义？4.试述胃的位置和分部？5.肛管内面有哪些结构？6.肝的位置和分叶如何？7.试述胆囊的位置、分部和功能？8.肝外胆道包括哪些部分？9.肝分泌的胆汁如何排入十二指肠？第二节呼吸系统1．简述鼻旁窦的位置和开口部位。

《正常人体结构》课程实验教学大纲（注：实训课中根据学院现有条件，无标本的可用模型代替）一、实验总学时数：28 学分：4必开实验个数：25二、适用专业：护理学专科三、考试方式及方法实验考核方式采取标本测验，共考核三次，包括运动系、内脏学和神经系统，采取实验标本和多媒体方式进行，每次10个标本结构名称，每个标本10分，三次测验成绩计入总成绩（30%）。

四、实验项目：实验一绪论、骨学总论、躯干骨学时：2（一）实验类型：验证型（二）实验类别：专业基础实验（三）每组人数：1人（四）实验目的：辨认躯干骨主要结构，充分理解骨骼的作用。

（五）实验内容：（骨骼模型）掌握内容：观察骨的构造。

观察躯干骨的组成，椎骨的一般特征和各部椎骨的主要特征。

观察胸骨角、肋弓的位置及形态。

熟悉内容：观察骨的分类。

观察胸骨的分部，肋的组成，肋骨的形态特点。

了解内容：观察煅烧骨和脱钙骨（图片）。

观察肋的区分。

（六）实验基本要求：必修（七）主要仪器设备及其配套数：全身骨挂图1套。

1.人体骨架，模型一具。

2.各类骨模型每人一件。

3.脊柱模型2套。

（八）所在实验室：解剖学实验室实验二颅骨学时：2（一）实验类型：验证型（二）实验类别：专业基础实验（三）每组人数：1人（四）实验目的：辨认颅骨及其主要结构，充分理解骨骼的作用。

（五）实验内容：掌握内容：观察颅底内、外面的主要形态结构，眶与骨性鼻腔的形态结构，鼻旁窦位置及开口部位，颅囟的位置。

熟悉内容：观察脑颅骨和面颅骨的组成，下颌骨的形态特点，颅顶面、侧面和后面观的主要形态结构了解内容：观察各分离颅骨的分部，眶与骨性鼻腔的组成，新生儿颅的特征。

（六）实验基本要求：必修（七）主要仪器设备及其配套数：全身骨挂图1套。

1.人体骨架模型一具。

2.各类骨模型每人一件。

3.颅骨模型每组一件。

（八）所在实验室：解剖学实验室实验三四肢骨学时：2（一）实验类型：验证型（二）实验类别：专业基础实验（三）每组人数：1人（四）实验目的：辨认上肢骨，下肢骨各部骨及其主要结构，充分理解骨骼的作用。

实验01 骨学总论【实验目标】通过学习本教学单元的内容，学习者应当可以达到下列教学目标：1．掌握骨的形态、分类和构造。

2．熟悉骨的化学成分和物理性质。

3．了解骨生发育过程中如何增长和增粗。

4．了解骨的血管、神经和骨的可塑性。

【实验资源】1．纵行剖开的长骨标本，示骨松质、骨密质，骨膜，骨髓腔。

2．骨髓湿标本，脱钙骨和煅烧骨。

3．长、短、扁和不规则骨。

4．成人和儿童长骨X线片。

【实验提示】1．观察骨膜时用镊子轻轻挟起，不要挟损或撕脱。

2．观察煅烧骨时应轻拿轻放。

3．在观察骨骼在躯体整体配布时，认真思考骨的形态与其所在部位的机能联系。

4．对X线片的示教，只了解其大概，不必深究。

【实验内容】正常人体内有206块骨，其中包括；躯干骨(椎骨24块，肋12对，胸骨、骶骨和尾骨各1块) 51块颅骨（脑颅骨8块和面颅骨15块） 23块四肢骨上肢骨（上肢带骨2对和自由上肢骨30对） 64块下肢骨（下肢带骨1对和自由下肢骨30对） 62块听小骨（位于颅骨内，在内容上属于感觉器） 6块共计 206块1．骨的形态分类(1)长骨：主要位于四肢，呈长管状，有一体两端，如肱骨，两端处往往膨大，称为骺。

(2)短骨：主要成群位于既能负重又要灵活运动的部位，如足踝部和手腕部。

短骨形似立方体，常有多个关节面。

(3)不规则骨：形状不规则，如椎骨。

有些不规则骨内有与外界相通的腔隙，具有其生理意义，如上颌骨。

(4)扁骨：多呈板状，通常位于体腔的壁内，起到保护和支撑作用，如颅盖骨、肋和髋骨等。

2．骨的构造(1)骨膜，密质骨、松质骨和骨髓腔的观察取一块没有去骨膜的湿骨标本，可见其表面有一层不光滑的软组织，用手术刀做一个十字切口，然后有镊子缓慢撕开此层纤维性膜，这就是骨膜，在剥离过程中认真体会骨膜与骨之间的连接。

再取一纵剖的长骨标本观察，在骨中央可见一腔隙称为骨髓腔，其周围的壁外层的色淡而且非常致密称为骨密质，其内层的结构疏松称为骨松质，骨密质在骨干最厚，而趋向两端逐渐变薄。

绪论[目的要求]一、熟悉1．解剖学姿势、方位术语和人体的轴与面。

二、了解1．人体解剖学的分科及其定义。

2．人体的分部与系统。

（一）人体解剖学的分科及其定义人体解剖学主要包括系统解剖学、局部解剖学和神经解剖学。

系统解剖学是按人体器官的功能系统（如运动系统、消化系统、脉管系统、神经系统等），阐述人体正常器官形态结构的科学。

局部解剖学是在系统解剖学的基础上，按人体的局部（如头部、颈部、胸部、腹部等），阐述局部器官的排列和位置关系的科学。

神经解剖学是研究神经系统（主要是中枢神经系统）的正常形态结构的科学。

通常将神经解剖学编排在系统解剖学的神经系统讲授。

人体解剖学所用的专业词汇约占经典医学词汇量的三分之一以上，是医学科学中一门重要的基础课程。

（二）人体的分部与系统人体的10个局部：头部、颈部、背部、胸部、腹部、盆会阴部和左、右上肢及左、右下肢。

人体的系统：许多共同完成某种功能的器官组成系统，包括运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器官、神经系统和内分泌系统等九大系统。

（三）常用的解剖学术语1．人体的解剖学姿势anatomical position 是指身体直立，面向前，两眼平视正前方，两足并拢，足尖向前；双上肢下垂于躯干两侧，掌心向前。

2．方位术语包括上和下、前和后（腹侧和背侧）、内侧和外侧、内和外、浅和深。

在四肢，有近侧和远侧、上肢的尺侧和桡侧、下肢的胫侧和腓侧。

3．轴与面①轴：矢状轴、冠状轴（额状轴）、垂直轴。

②面：矢状面、冠状面（额状面）、水平面或横切面。

运动系统第一章骨学[目的要求]一、掌握1．运动系统的组成、功能。

2．骨的构造。

3．躯干骨的组成；椎骨的一般形态；各部椎骨的形态结构特点。

4．躯干骨的骨性标志。

二、熟悉1．骨的分类；骨的化学成分和物理性质。

2．胸骨的基本形态结构；肋的一般形态。

三、了解1．人体的分部与器官系统。

2．骨的发生和发育。

第一节骨学概述运动系统的组成与作用：运动系统由骨、关节和骨骼肌组成，起着支持体重、保护内脏和产生运动等作用。

人体解剖学讲稿（系统解剖学）教学时间：第一周第1次教学内容：绪论、骨学总论、躯干骨教学时数：3学时教学过程绪论一、解剖学的定义和分科解剖学是研究正常人体形态结构的科学。

大体解剖学系统解剖学局部解剖学二、人体解剖学发展史介绍达芬奇、维萨里、马尔丕基、哈维、达尔文。

三、人体的分部和器官系统（一）十大局部（二）四大局部四、解剖学姿势、方位术语和人体的轴与面（一）标准姿势（解剖学姿势）：身体直立，面向前、两眼向正前方平视，上肢下垂，下肢并拢，手掌和足尖想前。

（二）方位术语：1、上和下2、前和后（腹侧和背侧）3、内侧和外侧：尺侧、桡侧、胫侧、腓侧。

4、内和外5、浅和深6、近和远。

（三）轴和面1、轴：垂直轴：内、外旋矢状轴：收和展冠状轴：屈和伸2、面：矢状面、冠状面、水平面。

五、学习解剖学应有的观点和方法：1、进化发展的观点；2、形态和功能相制约的观点；3、局部和整体相统一的观点；4、理论联系实践的观点。

四步法：理论学标本观察活体触摸必要的临床应用第一篇运动系统：骨：杠杆作用、支持体重、保护内脏、贮备钙磷组成骨连结：运动枢纽占成人体重60% 骨骼肌：产生运动第一章骨学骨是由骨细胞、骨基质和胶原纤维构成的一种独立器官。

一、骨学总论：成人有206块骨（一）骨的分类：据形态分为四种1、长骨：多见于四肢，有一体两端2、短骨：多见于负重和运动系活部位如腕骨、跗骨。

3、扁骨：板状如颅盖骨。

4、不规则骨：见于颅底、面颅、脊柱等处（二）骨的构造:1、骨质骨密质：位于表层骨松质：位于骨内部2、骨膜：覆于除关节面以外的骨表面，富有血管、神经、淋巴管、成骨细胞及感受器。

3、骨髓：充填于骨髓腔和骨松质间隙内，成人总量约1500ML红骨髓：有造血功能，5岁后，长骨骨髓腔内充满黄骨髓。

黄骨髓：多为脂肪组织。

成人：长骨两端、短骨、扁骨、不规则骨的骨松质内终生有红骨髓（三）骨的化学成分和物理性质小儿成人老人有机质〈骨胶原纤维，粘多糖蛋白〉1 3 1无机物〈钙盐〉 1 7 3～4（四）骨的功能：支持、保护、运动杠杆、造血、储备钙、磷功能。

. . . .解剖学实验指导实验一、骨学总论、躯干骨、颅骨一、目的要求：掌握骨的形态，构造和功能。

掌握躯干骨的组成和功能，掌握椎骨的一般形态和各部椎骨的特征。

掌握肋骨的一般形态，结构。

掌握胸骨的基本形态结构，胸骨角的特征和意义。

掌握躯干骨的骨性标志。

掌握颅的组成和功能。

掌握颅底、外面观和颅的前面、侧面和上面观的结构。

掌握骨性鼻腔的位置、形态和重要结构；骨性鼻旁窦的位置。

熟悉脑颅、面颅诸骨的名称、位置。

二、标本：全身骨架标本、一般颈椎、寰椎、枢椎、胸椎、腰椎、骶骨、肋骨、胸骨标本。

分离的脑颅骨8块；面颅骨15块；完整的全颅骨标本；经颅腔的水平切面标本；颅正中矢状切面标本。

三、标本观察：1、选择胸骨进行观察，描述椎骨的一般形态结构。

2、观察颈椎、胸椎、腰椎，识别其形态特点。

3、观察骶骨、肋骨和胸骨，识别其主要结构。

4、在活体上确认以下骨性标志:第7颈椎棘突、颈静脉切迹、胸骨角、肋弓等。

5、在整颅标本、颅的水平切标本上观察颅的分部及各颅骨的位置。

6、在整颅标本、颅的水平切标本上确认颅各面的主要形态和结构。

7、在下颌骨标本上确认下颌骨的形态和结构。

8、观察新生儿颅标本，确认其形态特点。

9、活体触摸，确认枕外隆突、乳突、颧弓、下颌角等重要骨性标志。

实验二、上肢骨、下肢骨. .word资一、目的要求：掌握肱骨、前臂骨的形态、位置和主要结构。

掌握腕骨的排列顺序。

掌握上肢骨的骨性标志。

掌握髋骨的位置、形态和各部的主要结构。

掌握股骨的位置、形成和结构。

掌握髌骨的位置，小腿的位置、形态和结构。

掌握各跗骨的位置关系。

掌握下肢骨的骨性标志。

二、标本：全身骨架标本、锁骨、肩胛骨、肱骨、桡骨、尺骨、手骨标本。

全身骨架标本、髋骨、股骨、髌骨、胫骨、腓骨、足骨标本。

三、标本观察：1、在人体骨架标本上，辨认上肢各骨，观察其位置及毗邻。

2、观察锁骨、肩胛骨、肱骨、尺骨、桡骨，识别其形态及主要结构。

3、活体确认锁骨、肩峰、肩胛冈、肩胛骨下角、肱骨、外上髁、桡骨与尺骨茎突等骨性标志。