加强知识储备

（三）中青年干部需具备的特殊能力
4、应变能力 应变能力是指领导干部的反应能力。领导 干部在日常工作中常常会遇到一些预料不 到的事，如果缺乏较强的应变能力，就会 在突发事件面前手忙脚乱，不知该如何处 理。领导干部只有具备了较强的应变能力， 才能对工作中出现的问题迅速、准确地做 出反应，从而提高工作效率。
（二）中青年干部需具备的一般能力
2、语言表达能力 语言表达能力指的是个人对语句、词语的 理解和使用能力，以及表达自己的观点和 向别人介绍信息的能力。就中层领导干部 工作而言，它可以简单分成口头表达能力 和说服能力。
（二）中青年干部需具备的一般能力
（1）青年领导讲话的基本要求
（1、1）情理交融，声情并茂 （1、2）流畅清晰，表达准确 （1、3）言简意赅，切忌冗长 （1、4）注意场合，有的放矢
一、中青年干部加强知识储备
3、中青年干部要勇于创新。 作为基层干 部必须跟上时代的步伐，进行创造性思维， 创造性地开展工作。要更新观念，有一点 “闯”的勇气、“冒”的精神，自觉确立 起与新形势、新任务相适应的工作思路和 工作方法，绝不能因循守旧、墨守陈规、 停滞不前。要把科学态度和创新精神结合 起来，尊重客观规律，敢于实事求是地指 出问题、分析问题和解决问题，从而增强 工作的主动性。
加强知识储备 提高干部综合素质
主要内容
一、中青年干部要加强知识储备
二、中青年干部应具备的素质 三、中青年干部怎样当好副职领导
一、中青年干部加强知识储备
1、中青年干部要勤于学习。知识是一个人 开展工作的基础。没有相应的知识，工作 不会有好的进展，更谈不上提升晋级了， 青年干部要进步，就必须增强与时俱进的 学习意识，把学习当作一种责任、一种素 质、一种觉悟、一种修养和一种生活方式， 当作提高工作wenku.baidu.com力的现实需要和重要手段。 一要博学，二要精学，三要活学。
（一）中青年干部的素质结构
2、纪律观念和组织观念。纪律观念和组织观念是 一个干部起码的行为准则。纪律观念就是要遵守 干部纪律和组织纪律，要有严肃的纪律性，要用 政策制度法规约束自已，廉洁自律，秉公办事， 青年干部要自觉遵守干部纪律，遵守组织纪律， 不为所欲为，不放任自由。组织观念就是要服从 组织安排，听从组织召唤，正确处理个人与组织 的关系，以人民利益为重，顾全大局，有集体观 念，不计较个人得失，不为个人名利困扰。纪律 观念和组织观念都能反映干部的自身素质的高低。
（二）副职领导的定位 1、职位需要恪守本分 （1）摆正位置 （2）尽职尽责 第一，参谋到位 第二，落实到位 第三，补台到位
案例一
河南郑州市须水镇西岗村原本被划拨为建 设经济适用房的土地上，竟然被开发商建 起了12幢联体别墅和两幢楼中楼。郑州市 规划局副局长逯军面对记者的采访，在抱 怨“你们广播电台管这闲事干什么？”之 后，向记者问了这样一个问题：“你是准 备替党说话，还是准备替老百姓说 话？”(6月17日中国广播网)
（二）中青年干部需具备的一般能力
（1）分析综合能力 分析综合能力含义。是指领导干部分析问题、判 断问题方面是否能系统、全面、准确地分析事物， 从而解决问题的能力。它是以人的智力水平为基 础，反映出人的目光是否敏锐，思想是否严密， 能否系统、全面、准确地分析事物，判断是非， 解决难题。从领导干部的工作来看，一名领导干 部每天都要接触大量事物，如果缺乏分析综合能 力，是难以顺利完成各项工作任务的。
一、中青年干部加强知识储备
2、中青年干部要善于实践。“纸上得来终 觉浅”，理论知识只有和实践相结合才能 发挥力量。青年人最大的优势是什么？是 年轻。年轻便意味着要走更远的路，要经 受更多的时间、精力、意志的磨练，意味 着要在解决困难和矛盾的实践过程中不断 积累经验，增强发现问题、分析问题、处 理问题的能力。
三、中青年干部怎样当好副职领导
（一）领导的概念 1、认为领导就是统治、统御，其本质是一 种权力关系。 2、从领导工作的角度考察领导，认为领导 是一门艺术。 3、从领导者与被领导者的关系考察领导， 认为领导是获得追随者的能力。 4、在我国，也有人认为领导就是服务。
三、中青年干部怎样当好副职领导
二、中青年干部应具备的素质
（一）中青年干部的素质结构 1、政治素质和思想素质。干部的政治素质就 是指干部的政治修养和政治素养，说具体 点就是干部的政治自觉性、敏锐性、责任 感和使命感以及在大是大非问题面前所表 现出来的立场和态度，以及世界观、人生 观和价值取向。思想素质就是指干部的道 德意识、思想觉悟、判断是非能力和自我 约束能力等，是一个道德意识的范畴。
（一）中青年干部的素质结构
3、正确的人生观和价值观。青年干部应继承 传统文化中的精华，即重义轻利，礼义为 先，坚守诚信，树立远大理想，树立正确 的人生观价值观，坚守人格底线，做一个 高尚的人，做一个被人尊重的人。为官先 为人，做官先作人。
（一）中青年干部的素质结构
4、理论水平和工作能力。理论水平就是干部 具有较高的马克思主义理论水平和较高的 方针政策水平，坚持党的指导思想和领导 核心，坚持党的路线方针政策，在吃准吃 透党的路线方针政策的基础上，全面地贯 彻执行党的路线方针政策。工作能力就是 干部在工作岗位上表现出来的对工作任务 完成的方法途径和效果的外在表现。
（三）中青年干部需具备的特殊能力
2、人际沟通能力 人际沟通能力就是处理人际关系的能力， 由于领导者在工作中要与各方面的人打交 道，是否具有较强的社交能力直接影响到 领导者的工作能否顺利开展。
（三）中青年干部需具备的特殊能力
3、决策能力 决策能力是指一个人准确分析是非，根据具体情况，及 时做出并执行决定的能力。决策能力是领导干部的核心 能力，也是从事领导工作的基本能力。中层领导干部的 决策力具有执行和协调双重性质。 具有决策能力的领导干部一般有三大特点： 在非常情况下，敢做敢为，当断则断，决不犹豫； 工作作风雷厉风行，讲究高效快速，决不拖拉误事； 当情况有了变化或发现自己的工作方法、采取的措施有 问题时，能够迅速停止行动，改变已做的决定。
（二）中青年干部需具备的一般能力
（3）判断推理能力
判断推理能力的含义。是指中层领导干部 在实际工作中，常常要独立做出决定或者 协助领导做出决定，这就要求中层领导干 部具有较强的判断推理能力，即使在突发 事件面前也能迅速而准确地进行判断推理， 做出合理的决定。
案例
某地级市召开市长办公会议，讨论“市长专线办公室” （以下简称“专线办”）要求增加编制和升格的请示。 市政府办主任汇报说：“专线办”设立以来，每天平均 接热线电话30多个，多时达50多个，可是编制才3人，日 夜轮流值班。他们不仅要对热线电话内容记录，经市领 导批示后还要与有关部门沟通落实，忙得不可开交。为 此要求增编3人，并升格为副处级部门。常务副市长对 “专线办”的工作予以充分肯定，认为设立“市长专 线”，在倾听群众呼声，了解群众疾苦，为群众排忧解 难，接受群众监督，密切与人民群众的联系，改进政府 部门工作等方面，起了重要作用，因此，增加编制，加 强力量迫在眉睫。还有几位副市长也表示赞同。但是另 外两位副市长认为目前正在进行机构改革，“专线办” 增编和升格不合时宜，况且，不少部门都要求增人升格， “专线办”开这个头怕影响不好。
三、中青年干部怎样当好副职领导
2、配合是副职领导的属性 （1）核心意识 （2）系统意识 （3）程序意识 （4）能级意识
三、中青年干部怎样当好副职领导
3、定位是副职的岗位 副职配合意识的树立，并不影响副职作用的 发挥，副职仍然可以大有作为，大显身手，以其 积极主动的精神和创造性的工作，展示其才能， 做出成绩。需要注意的是，副职不能因为处在配 合的地位就不承担责任，消极被动，一味盲从， 得过且过。在实际工作中，副职要发挥助手作用， 必须牢记六点工作定位：（1）完善 （2）补台 （3）调节（4）疏通（5）参谋（6）落实
领导能力是指领导者个人在先天的生理素 质基础上，主要通过后天的学习和实践锻 炼所形成的，在活动中经常发挥领导作用 的能力。就我国目前的领导干部竞争上岗 面试考试而言，领导能力应主要包括以下 几种： 1、计划、组织、协调能力：考虑问题的周密性
与工作的计划性；人、财、物及活动的合理组织与安排； 为达成目标，各种关系与矛盾的协调能力。
（三）中青年干部需具备的特殊能力
5、创新能力 创新能力是指在工作中能够创造出具有社会价值的新理 论、新观点或发现新事物、提出新见解、解决新问题的 能力。一个单位没有创新力，就没有生机和活力；一个 干部没有创新力，成长和进步就没有后劲。中层干部承 担领导责任，迫切要求不断强化创新力、提高创新力， 把握好三个要点： 一是必须以解放思想为前提。至关重要的是，思想和观 念都要与时俱进，都要创新。 二是必须以实事求是为原则。客观实际是创新的出发点 和落脚点。 三是必须主攻创新的关键点。（1）选择薄弱环节凸显创 新力；（2）选择热点难点发挥创新力；（3）选择基础 性、战略性工作强化创新力。
（三）中青年干部需具备的特殊能力
6、执行力
执行力主要由落实能力和操作能力等构成，落实 能力就是把党的路线方针政策落实下去的能力， 操作能力就是把上级组织和领导的指示和要求操 作下去的能力。提高执行力，要解决好三个问题： 一要增强时间观念和效率意识 二要确保质量，注重实效 三要善于选择最佳路径。
（二）中青年干部需具备的一般能力 （2）中层领导讲话水平提高途径
（2、1）树立信心，提高心理素质 心理类型 人们讲话水平的高低与心理状态有关，不同的心 理类型，在讲话上具有不同的表现。 （a）冲动型（b）理性型 （C)居高型（d）平正型 （2、2）博闻强记，扩大知识积累
（三）中青年干部需具备的特殊能力
二、中青年干部应具备的素质
“素质”一词最早见于生理学，指的是人的神经系 统和感觉器官上的先天的特点，其后，素质又被 人们用来泛指事物本来具有的内在特征。 在现实中，素质的内容和范围逐渐扩大，诸如人 的性格、毅力、兴趣、气宇、风度、知识、能力 等都可以用素质一词加以概括。这样，素质一般 指人在一定先天禀赋基础上通过后天实践修养而 形成的内在要素。领导素质是指在心理基础上， 通过学习、教育、实践，在一定时空下实施领导 的知识、才能、品格、精神、观念、气质、性格、 体魄等要素的总和
（二）中青年干部需具备的一般能力
分析综合能力具体表现在三个方面： 一是要能够在纷繁复杂的事物中，透过现象看本质，抓 住主要矛盾，运用逻辑思维和全方位立体思维，进行科 学的归纳、概括、判断和评价，找出问题的关键。 二是要将各种信息资料进行综合、加工、整理，站在全 国宏观总体目标和本单位局部利益的角度，对本单位分 散的、零星的情况进行整理概括，找出这些信息材料中 哪些是事关全局需要慎重对待的，哪些是影响较小只需 下级单位出面就能处理的，哪些则是把握不定需要请示 上级部门才好办理的。 三是能够遵循事物发展规律，根据综合、概括后的信息 材料，预测事物未来的发展变化状况，并据此分析、判 断本单位所做的工作在整个宏观布局上的位置，以提高 工作的主动性和有效性。
（二）中青年干部需具备的一般能力
1、逻辑思维能力
逻辑思维能力，它是指人脑通过对客观事 物的间接概括反映，获得对于客观事物全 面的、本质的与规律性的认识能力。中层 领导干部由于工作的需要，必须加强逻辑 思维的系统能力，使逻辑思维能力中的分 析能力、综合能力、比较能力、抽象能力 和概括能力得到全面地、均衡地发展，以 便工作更好地开展。
（二）中青年干部需具备的一般能力
（2）抽象概括能力 抽象概括能力的含义。抽象能力是指透过现象看 本质、透过表层看深层、透过特殊看一般的认识 能力，是思维能力的核心构成部分，是思维区别 于感知的本质特征，既是思维的过程，也是一种 思维方式。即先对事物进行分析，然后把事物的 一般特性、或规律性联系抽取分离出来，形成一 般性的认识。而概括能力则是以抽象为基础的思 维活动方式，即把多种多样的事物的共同特点归 结在一起