磁力加热搅拌器的创新使用
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的瓶 子 。
实验 ， 不仅 能 激发学 生 的学 习兴趣 ， 还 能拉 近物理 与生 活 的距 离 ， 让学 生深 切地 感 受 到 科 学 的 真实
性 。用身 边物 品进行 实 验 ， 会 使学 生感 觉 到亲切 ，
能敏 锐地 洞察 其 中发生 的物 理 过 程 ， 使 学 生 对知
步提高旋 转 磁 场 的频 率 ， 可 以看 到 铝 板 的转 动
学生 充分 利用 实 验室 现 有 仪 器 ， 发 掘 仪 器使 用 价 值， 满足实 验 教学 、 课 外科 技 活动 等方 面需要 都具
有积 极 的意义 。教 师与 学生都 可 以积极 发挖 实验
速度 也 跟 着 提 高 。这 是 因 为 磁 场 相 对 于 铝 板 转 动， 铝板 中便 产 生 了感 应 电 流—— 涡 流 。感 应 电
一
定 发 生 了形 变 。
身边 的物 品稍 加 改 造 或使 用 得 当 ， 就 能 在 中学 物
理 实验 教学 中发挥 意想 不 到 的作 用 。下 面将 近年 来 积 累的一些 案 例和各 位 同行交 流分 享 。
１ 巧 用 酒 瓶 演 示 微 小 形 变
对 比其他 形 状 酒瓶 ， 笔 者 发 现用 扁 平 的玻 璃 酒 瓶做 此实 验效 果会 更 明显 ， 既可演 示 液柱 上升 ， 还 可演 示液 柱 下 降 。平 时 留心 收集 这 样 的酒 瓶 ， 当数量 足够 时 ， 可将 演 示 实 验 改成 学 生 实 验 。在
流使 铝板 受 到安 培力 的作 用 ， 安 培 力 使 铝 板转 动 起来 ， 即电磁 驱动 。磁 场旋转 频率 越大 ， 铝板 中产
生 的感应 电 流越大 ， 受 到的安 培力 越大 ， 铝板 转 动
仪器 的 “ 隐性功 能 ” ， 发挥 仪器 的最 大价 值 。
（ 收稿 ｔ ｑ期 ： ２ ０ １ ５ ＿ ｏ ３ ． １ ２ ）
薄膜 干 涉教 具 等 。 利 用 顺 手 拈 来 的 、 所 熟 悉 的 物 品做 物理 实验 可 以丰 富学 生 实验 器 材 ， 弥 补 实 验 器 材 不足 ， 让 学 生真 正 经 历
“ 从 自然 到 物 理 ， 从生活到物理” 的认 识 过 程 。
关 键 词 身边 物 品 自制 教 具 酒 瓶
转速， 可 以看 到 小 磁针 的 的转 速 也 跟 着提 高 。如
图 ４所示 。这 样可 加深 对学 生对旋 转 磁场及 搅 拌
器 原理 的认识 。
越快 ， 如 图 ５所示 。
４ 涡 流 — — 电磁 驱 动
在 平 台 中心 放 置 一个 小 磁 针 用 的 支 架 ， 然 后 将 一块 正方 形铝 质 重 心板 （ 用 悬 挂 法 确定 物 体 重
身 边 物 品在 中 学 物 理 实 验 中 的 巧 用
口 张育 霞 程 芳 卉
新疆 生产建 设兵 团第二 中学
摘 要
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介 绍 了利 用 身边 物 品 自制教 具 或 直接 利 用 身边 物 品 进 行 实验 的 七 个 案 例 。 包括 用 酒瓶 演 示微 小 形 变 ， 用导 线 自制
心 的教 具配 件 ） 放在 支 架 上 ， 此 时铝 板 处 于 静 止 。 闭合仪 器 电源 开关 ， 让 电动 机 带 动 磁铁 旋 转 产 生 旋 转 磁场 ， 可 以看 到铝 板 慢 慢 跟着 转 动 起 来 。进
一
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图 ５
５ 结 束 语
变“ 隐性功 能 ” 为“ 显性 功 能 ” ， 这对 于教 师和
（ １ ） 实验 器材 ： 扁 平 的玻 璃 酒 瓶 、 橡皮 塞、 外
实验 时每个 学生 都 可 亲 身 体 验 观察 现 象 ， 这 比老
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Ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ Ｅ ｑ ｕ ｉ ｐ ｍｅ ｎ ｔ Ａｎ ｄ Ｅ ｘ ｐ ｅ ｒ ｉ ｍｅ ｎ ｔ Ｖｏ １ ． ３ １，Ｎｏ ． ５，２ ０ １ ５
验 。利用 身边 随 手 可得 的物 品 、 材 料 等 进 行物 理
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（ ２ ） 教 具 自制 方 法 ： ① 在 瓶 塞 上 用 打 孔 器 打 个 与玻璃 管 外 径相 同 的孔 ， 将 玻 璃 管 穿 过橡 皮
塞 。②在酒 瓶 里装 满水 ， 滴 几滴红 墨水 ， 将 带有玻 璃管 的橡 皮塞 塞 紧 瓶 子 ， 即 制 成 了演 示 微 小 形 变
泡 沫 塑料
竹 签 Байду номын сангаас
物理课 程标 准指 出 ： 实 验 教 学 是 物 理 教 学 的
径约 ５ ｍｍ 内径 约 ３ ｍｍ长约 ３ ０ ｅ ｍ 的玻璃 管 、 红 墨
水、 自来 水 。
重 要组 成部 分 ， 是落实 物理 课程 标准 ， 全 面提 高学
生科 学素养 的 重要途 径 。教师 应通 过各 种途 径开 发实 验课 程资 源 ， 应 大力 提倡 用 身 边 的 物 品做 实
识 的理解 更 加 透 彻 。笔 者在 平 时 的工 作 中， 非 常 注重 利用 身边 的物 品做 实 验 ， 通 过 实 践 发 现 许 多
（ ３ ） 实验现 象 ： 当学 生 用 力 捏瓶 子 ， 会 观 察 到 玻璃 管 内 的液 面 明显高 于 刚才 的位 置 。瓶 子 的形
变虽 然 观察不 到 ， 但 玻 璃 管 内液 柱 上 升 ， 说 明 酒 瓶
