四年级上册语文一课一练第31课飞向蓝天的恐龙人教新课标含答案与解析

最新精选小学四年级上册语文31 飞向蓝天的恐龙人教版课后练习第五十篇第1题【判断题】判断下列说法是否正确。

“科学家们希望重现这一历史”中的“重”字读“chóng”，它还有一个读音是“zhòng”。

A、正确B、错误“恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了鸟儿”。

这句话与“恐龙经过漫长的演化，最终变成了鸟儿”意思一样。

A、正确B、错误恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。

A、正确B、错误“恐龙是如何飞向蓝天的呢？”这句话起到了引出下文的作用。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：【答案】：【解析】：第3题【填空题】比较形近字组词恐______ 本______ 斩______ 顿______ 巩______ 笨______ 崭______ 吨______ 【答案】：【解析】：【答案】：【解析】：第5题【填空题】拼音。

①谈到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、chí dùn______的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮起轻灵的鸽子或者wǔ cǎi bān lán______的孔雀。

②辽西的发现给这幅古生物学家们miáo huì______的画卷涂上了“点睛”之笔。

③骨骼中空，身体qīng yíng______；脑颅膨大，行动mǐn jié______。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】根据课文《飞向蓝天的恐龙》填空。

说到恐龙，人们往往想到______霸王龙或者______马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现______鸽子或者______孔雀。

二者似乎______，但近年来发现的大量化石显示：亿万年前，一种带羽毛的恐龙______，飞向蓝天，演化出今天的______。

科学家们希望能够重现这一______。

随着越来越多______的发现，他们离这一愿望的实现已______了。

【答案】：【解析】：第7题【填空题】给多音字组词。

类文阅读-6 飞向蓝天的恐龙化石在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数种生物，这些生物死亡后的遗体或是生活中遗留下来的痕迹，许多都被当时的泥沙掩埋起来.在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机质分解殆尽，坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等经过石化变成了石头，但是它们原来的形态、结构依然保留着;同样，那些生物生活时留下的痕迹也是这样保留下来的.我们把这些石化了的生物遗体、遗迹称为化石.从生物体本身来说，要使遗体成为化石，一般要具有利于保存的生物体结构，主要是生物体中的硬体.无脊椎动物的外壳、贝壳、甲壳，脊椎动物的骨骼，特别是牙齿，植物的树干、纤维和孢子等，这些都容易形成化石.从外部环境来说，必须有掩盖物将遗体迅速掩埋起来，免遭生物、环境和化学的破坏.-般说来，掩盖物质粒度越小(如淤泥、细砂等)、越多，沉积作用越快，再加上保存时没有外部破坏，就容易形成完整而精美的化石.化石一般保存在沉积岩中，但在火山岩、熔岩中有时也有发现.经过变质和地壳变形，多数化石都有不同程度的破坏.生物死亡留下遗体(包括落叶、蜕壳等未死亡的生物留下的) ,经沉积物的埋葬、成岩作用和地质作用而最终形成化石.世界上最早发现恐龙化石的人是英国南部小镇萨西克斯的医生曼特尔.1822年他在一次出诊时，在一个山丘的崖壁上发现一块化石，后经伦敦汉得利安博物馆鉴定为古代爬行动物的牙齿化石.1824年，这块化石被英国古生物学家欧文命名为“恐龙”.（选自《世界重大发明发现百科全书》江西教育出版社）1.比一比，造个句.遗体： .遗迹： .痕迹： .2.请简要概括文中各段的主要内容.第一段： .第二段： .第三段： .3.对文章内容理解有误的一项是（）.A.最早的恐龙化石是1822年被英国人发现的.B.化石一般保存在火山岩、熔岩中.C.石化了的生物遗体、遗迹就是化石.4.要想成为化石，需要具备的两个条件是什么？5.科学家通过研究化石，你认为可以获得哪些信息？【参考答案】1.示例：勇救落水儿童的英雄遗体被打捞上来了.圆明园的遗迹让人们铭记那段历史.犯罪现场的痕迹对破案很重要.2.什么叫做化石.化石形成的条件.最早的恐龙化石3. B4.一是要具有利于保存的生物体结构，主要是生物体中的硬体.二是必须有掩盖物将遗体迅速掩埋起来，免遭生物、环境和化学的破坏.5.参考：从化石中可以看到古代动物、植物的样子，从而可以推断出古代动物、植物的生活情况和生活环境，可以推断出埋藏化石的地层形成的年代和经历的变化，可以看到生物从古到今的变化等等.（说出一个意思即可）始祖鸟不是鸟祖先很长一段时间以来，人们都认为，鸟类是这样进化而来的.恐龙——始祖鸟——现代鸟类，你也这样认为，对吧?但实际上，越来越多的研究显示:比起成为鸟类的直系祖先，始祖鸟更可能只是个真正祖先的“大表哥”!别急着惊讶，下面还有更多始祖鸟的惊人真相正向你冲来.1860年，人们在德国南部的某个采石场挖到了块奇怪的石头，上面印着一根羽毛，与现代鸟类的羽毛非常相似，石头能追溯到1.5亿年前的侏罗纪晚期.当时的人们不禁猜想:难道，这是鸟类的远古祖先?没多久，人们就挖到了这个祖先的真身该怎么形容呢，“身披羽毛长着翅膀的小恐龙”或者“有牙齿且长手长脚长尾巴的怪鸟”?学者们给它起名为，"Archaeooteryx”,源于古希腊语中“古代”和“翅膀”两词，中文译名“始祖鸟”.然而在今天，随着越来越多新物种化石的出现，学者们发现:在鸟类进化的族谱上，始祖鸟似乎并不是那个能与鸟类后代连成一条线的老祖宗，而是旁边某条分支线上的亲戚，当年把它定位为鸟类的祖先好像不对耶!虽然有还算宽大的翅膀，但骨骼结构显示，始祖鸟缺少能不停扇动翅膀的强健肌肉，也无法做到鸟类鼓翼上升的动作，不过，它们翅榜和尾巴上又长又宽的羽毛能起到类似滑翔衣的作用，所以长距离的滑翔还是没问题的，这样也更适合.在树木繁多的环境中活动.总而言之，“始祖”之名，在目前的研究结果下略有不符之嫌，但不管始祖鸟是不是真正的鸟类始祖，有一点是大家公认的，那就是——鸟类由恐龙进化而来，而在这数千万年的演化历程中，始祖鸟永远都是其中不可否认的一员.（选自《小哥白尼(趣味科学画报)》 2018年第10期）1.写出文中词语的近义词.惊讶--（）奇怪--（）猜想--（）强健--（）2.用横线画出文中的反问句，并将其改成疑问句： .3.比起成为鸟类的直系祖先，始祖鸟更可能只是个真正祖先的“大表哥”.这句话的意思是（）.A.始祖鸟是鸟类的祖先B.始祖鸟不是鸟类真正的祖先4.阅读短文，判断对错.对的打“√”，错的打“×”.（1）始祖鸟是“身披羽毛长着翅膀的小恐龙”.（）（2）始祖鸟生活在1.5亿年前的侏罗纪晚期.（）（3）始祖鸟有宽大的翅膀用于飞行.（）5.读了这篇文章，你有什么收获呢？写一写吧.【参考答案】1.惊奇奇特猜测强壮2.当时的人们不禁猜想:这就是鸟类的远古祖先吗?3.B4.（1）√（2）√（3）×5.读了这篇文章，我知道了始祖鸟不是鸟类的始祖..。

四年级上册《课堂作业本》参考答案——飞向蓝天的恐龙1.改正词语中的错别字。

豪不相干(毫) 五采斑斓(彩) 一副画卷(幅)型态各异(形) 毋庸质疑(置) 天之娇子(骄)膨大家族(庞) 脑颅庞大(膨) 点晴之笔(睛)2.拼一拼，写一写。

恐龙描绘轻盈凶猛敏捷崭新笨重鸽子3.将词语加入到句子中合适的地方。

漫长的凌空翱翔的(1) 在中生代时期，恐龙的一支经过演化，最终变成了鸟儿。

在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

轻灵的五彩斑斓的(2) 谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现鸽子或孔雀。

谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或五彩斑斓的孔雀。

4.照样子，写一写。

例1：我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石。

科学家发现化石。

它们的体表长出美丽的羽毛。

体表长出羽毛。

例2：恐龙学会了飞翔。

一种带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。

恐龙变成了鸟儿。

①原本不会飞的恐龙最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

②一些猎食性的恐龙经过漫长的演化过程最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

5.读课文，完成练习。

(1)选词填空。

孔雀霸王龙鸟儿马门溪龙笨重、迟钝的(马门溪龙) 凶猛的(霸王龙)五彩斑斓的(孔雀) 凌空翱翔的(鸟儿)(2)收藏屋。

课文中介绍了形态各异的恐龙家族，真有趣！我要好好读一读，背一背，并选择自己喜欢的句子抄下来。

①有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。

(3)科学家们提出的鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔的观点对吗？从课文中找到依据。

答：科学家们提出的观点是对的。

课文中的依据是：20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石。

(4)恐龙飞翔蓝天的经历真神奇，我要向爸爸、妈妈介绍一下。

人教新课标四年级上册《第31课飞向蓝天的恐龙》同步练习卷（1）一、填空题（共9小题，每小题3分，满分27分）1. 读一读，写一写。

kǒnɡ lónɡ________ xiōnɡ měnɡ________ ɡē zi________ miáo huì________qīnɡ yínɡ________ mǐn jié________ xīn xǐ ruò kuánɡ________ xínɡ tài ɡè yì________。

2. 加点的字该读哪个音？选一选吧！后裔（yī yì）隧道（suì suí）树栖（xī qī）繁衍（yǎn xínɡ）崭新（zǎn zhǎn）迟钝（dùn dèn）3. 写出下列词的近义词。

漫长﹣﹣________ 繁衍﹣﹣________ 形态各异﹣﹣________敏捷﹣﹣________ 顿时﹣﹣________ 欣喜若狂﹣﹣________。

4. 连一连。

5. 按要求写句子。

缩句：（1）我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。

________（2）一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。

________（3）恐龙后代繁衍成了庞大家族。

________。

6. 按课文内容填空。

有些恐龙像它们的________，有些恐龙则________；有些恐龙________，重达________，有些恐龙则________，体重不足________；有些恐龙________，是________的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以________为食。

7. 课内阅读。

20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。

辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。

人教版（新课程标准）四年级上学期语文第31课《飞向蓝天的恐龙》同步练习一、基础运用1.看拼音，写词语。

miáo huìmǐn jiéxīn xǐ ruò kuáng xíng tài gè yì________ ________ ________ ________áo xiáng wú yōng zhì yínǎo lúgǔ gé________ ________ ________ ________2.给形近字组词钝________ 巩________ 斑________ 漫________ 据________顿________ 恐________ 班________ 慢________ 锯________3.在横线上填上恰当的词语。

________的鸽子________的霸王龙________的孔雀________的演化________的鸟儿________的后腿________的羽毛________的生活4.按意思写词语。

①颜色多,灿烂多彩。

________②在空中回旋地飞。

________③动作迅速而灵敏。

________④说话或写文章时最重要的部分。

________⑤连毛带血地生吃禽兽。

________⑥指无需怀疑,是铁一样的事实。

________5.查字典填空。

（1）“崭”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“恐”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________6.给加点字选择正确的读音。

后裔（yī yì）________ 树栖（xī qī）________ 隧道（suìsuí）________繁衍（yǎn xínɡ）________ 迟钝（dùn dèn）________ 崭新（zǎn zhǎn）________7.补写词语。

人教新课标四年级上册《第31课飞向蓝天的恐龙》同步练习卷（3）二、标题1. 课文在线地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体。

数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。

其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈，脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。

它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。

这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。

不过，有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。

他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。

不管怎样，有一点毋庸置疑：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子﹣﹣鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。

（1）在括号里按课文内容填空。

（2）在横线上填上正确的标点。

（3）从文段中找出下列词语的近义词。

繁殖﹣﹣________ 飞翔﹣﹣________猜测﹣﹣________ 渐渐﹣﹣________（4）我知道第一种恐龙出现在________年前，我还知道________恐龙变成了鸟类。

（5）恐龙飞向蓝天所具备的条件是什么？（6）你还知道恐龙的哪些知识？2. 课外提优可爱的地球我登上月球最强烈的感受，是对地球爱之弥（mí）深。

地球虽有缺点，可是比月球上的满目凄凉、到处窟窿要强得多。

据我们所知，金星永远被炽热的气体窒息住了，火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳，都是同样不讨人喜欢的星球。

至于地球对我们却非常合适。

地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化，而且有美妙的大气层。

6.飞向蓝天的恐龙1．每组加粗字有两个错误的读音，用“”画出来，并把正确的读音写在括号里。

(1)隧道(shuì) 不仅(jǐn) 繁衍（yǎn）脑颅(lóu) ( )( )(2)敏捷(jié) 栖息(xī) 崭新（zhǎn）开辟(bì) ( )( ) 2．让生字走进语境。

恐龙家族可庞大啦！有些恐龙重达数十dūn( )，十分bèn( )重、迟dùn( )；有些恐龙体重只有几千克；有些脑颅péng( )大；有些前zhī( )很长，能像gē( )子的羽yì( )一样拍打……真是形tài( )各异啊！3．用合适的四字词语替换画线部分的内容，并按顺序填写在下面的括号内。

(1)恐龙和鸟类似乎丝毫没有关联。

(2)保存有羽毛的恐龙化石的发现，使全世界的研究者们高兴到极点，像发了狂似的。

(3)这一发现给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了生动传神的一笔。

(4)原本不会飞的恐龙最终变成了上天的宠儿——鸟类。

( )( )( )( )4．品读句子，完成练习。

①在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

②根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛……③它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。

(1)第②句中的“假说”一词可以换成_______，联系上下文，“这一假说”指的是___________________________________________。

(2)本文句子中经常会出现“一支”“一些”“可能”等词，我从中体会到___________________________________________。

(3)我发现课文中还有这样的句子，比如：___________________________________________5．根据课文内容补全示意图。

（1）________（2）_______（3）_______（4）_______（5）_______（6）_______（7）_______（8）_______6．阅读课内片段，完成练习。

课后作业-《飞向蓝天的恐龙》一、给加点字选择正确的读音，打“√”。

迟钝（dùn dǔn）凌空（línɡlín）不仅（jǐn jín）崭新（zhǎn zǎn）二、按要求完成下面各题。

1.看拼音，写词语。

miáo huì（）mǐn jié（）2.选字填空。

顿吨钝（）位愚（）（）时三、读一读，填一填，并选择填空。

五（）斑斓（）不相干凌（）翱翔（）喜若狂（）态各异（）毛饮血毋庸（）疑天之（）子1.指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。

（）2.指无须怀疑，是铁一样的事实。

（）四、完成下列句子练习。

1.恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

缩句：___________________________________________________________2.这样的消息，怎能不让人们欢欣鼓舞呢？改为陈述句：______________________________________________________3.恐龙的体表长出了羽毛。

扩句：____________________________________________________________五、课内阅读。

早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。

在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（）和恐龙有亲缘关系，（）很可能就是一种小型恐龙的后裔。

根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。

20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。

辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。

1.在括号里填上恰当的关联词语。

2.读画线句子，联系上下文回答问题。

（1）“这一假说”是指：_____________________________________________ （2）“这一假说”是科学家们做了大量研究之后的推测，画线句子中的“______”这个词语也说明科学家们在没有找到证据前不能确定。

类文阅读-6 飞向蓝天的恐龙化石在漫长的地质年代里；地球上曾经生活过无数种生物；这些生物死亡后的遗体或是生活中遗留下来的痕迹；许多都被当时的泥沙掩埋起来。

在随后的岁月中；这些生物遗体中的有机质分解殆尽；坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等经过石化变成了石头；但是它们原来的形态、结构依然保留着;同样；那些生物生活时留下的痕迹也是这样保留下来的。

我们把这些石化了的生物遗体、遗迹称为化石。

从生物体本身来说；要使遗体成为化石；一般要具有利于保存的生物体结构；主要是生物体中的硬体。

无脊椎动物的外壳、贝壳、甲壳；脊椎动物的骨骼；特别是牙齿；植物的树干、纤维和孢子等；这些都容易形成化石。

从外部环境来说；必须有掩盖物将遗体迅速掩埋起来；免遭生物、环境和化学的破坏。

-般说来；掩盖物质粒度越小(如淤泥、细砂等)、越多；沉积作用越快；再加上保存时没有外部破坏；就容易形成完整而精美的化石。

化石一般保存在沉积岩中；但在火山岩、熔岩中有时也有发现。

经过变质和地壳变形；多数化石都有不同程度的破坏。

生物死亡留下遗体(包括落叶、蜕壳等未死亡的生物留下的) ,经沉积物的埋葬、成岩作用和地质作用而最终形成化石。

世界上最早发现恐龙化石的人是英国南部小镇萨西克斯的医生曼特尔。

1822年他在一次出诊时；在一个山丘的崖壁上发现一块化石；后经伦敦汉得利安博物馆鉴定为古代爬行动物的牙齿化石。

1824年；这块化石被英国古生物学家欧文命名为“恐龙”。

（选自《世界重大发明发现百科全书》江西教育出版社）1.比一比；造个句。

遗体：。

遗迹：。

痕迹：。

2.请简要概括文中各段的主要内容。

第一段：。

第二段：。

第三段：。

3.对文章内容理解有误的一项是（）。

A.最早的恐龙化石是1822年被英国人发现的。

B.化石一般保存在火山岩、熔岩中。

C.石化了的生物遗体、遗迹就是化石。

4.要想成为化石；需要具备的两个条件是什么？5.科学家通过研究化石；你认为可以获得哪些信息？【参考答案】1.示例：勇救落水儿童的英雄遗体被打捞上来了。

人教版小学语文第七册第八单元《飞向蓝天的恐龙》练习题一、我能写得更好恐凶笨鸽仅顿描绘盈吨敏捷崭二、听写下列词语恐龙凶猛笨重迟钝不仅后裔描绘隧道鸵鸟繁衍支撑十吨崭新鸽子欣喜若狂描绘轻盈敏捷形态各异凌空翱翔茹毛饮血三、写出下列词的近义词。

漫长——（）繁衔——（）形态各异——（）四、连一连。

漫长的羽毛轻灵的生活美丽的演化崭新的鸽子五、缩句。

（1）我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。

（2）一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。

六、选字填空。

1．吨顿屯( )兵 ( )时 ( )位2．斩崭( )新 ( )断3．笨体( )育 ( )拙七、选择正确的解释，对的画“√”。

1、迟钝①不锋利，不快②笨，不灵活2、敏捷①疾速②聪明，机警③姓，3、后裔①后代②边远的地方③姓4、繁衍①延长，开展②多余的八、根据意思写词语。

1、指无需怀疑，是铁一样的事实。

( )2、指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。

( )3、形容高兴到极点。

( )九、判断下列说法是否正确，对的写“对”，错的写“错”。

1、“科学家们希望重现这一历史”中的“重”字读“chónɡ”，它还有一个读音是“zhònɡ”。

( )2、“恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了鸟儿。

”这句话与“恐龙经过漫长的演化，最终变成了鸟儿”意思一样。

( )3、恐龙和鸟类-在骨骼结构上有许多相似之处。

( )4、“恐龙是如何飞向蓝天的呢”这句话起到了引出下文的作用。

( )十、读下面的句子，并照样写句子。

科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

不仅……而且……十一、按课文内容填空。

有些恐龙像它们的，有些恐龙则；有些恐龙，重达，有些恐龙则，体重不足；有些恐龙，是的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以为食。

十二、阅读下面的片断，理解片断内容。

亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。

科学家们希望能够重现这一历史进程。