三年级科学上册上册教学进度表 20180828
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三年级上册科学教学进度表一、教材分析本册教材从探究对象的角度,突出了“科学、技术、社会”的观念。
内容涉及生命世界、物质世界、地球与宇宙三大领域,每个领域中安排了多个有趣的探究活动。
另外,每个单元后面都编排了一个“单元回顾与拓展”,目的是引导学生对所学的知识进行回顾和总结,进一步深化和提高科学素养。
二、学情分析三年级学生的年龄在九到十岁左右,生性活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。
语文课堂上要以表扬为主,注重培养学习语文的兴趣,鼓励他们努力学习。
班级学生中学困生较多,主要表现为:他们自制能力差,上课易走神。
部分学生没有养成良好的学习习惯。
部分学生娇生惯养贪玩好耍。
三、教材重点与难点要引导学生做学习活动的主人。
要让学生主动地学习,鼓励学生独立思考,并运用各种教学方式,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
努力提高学生的组织能力以及小组合作学习的能力。
收集、整理、分析、归纳学生收集到的材料,并提出恰当的指导建议。
拓展知识视野,初步学会表达思想感情。
初步学习写科学小论文。
初步学习阅读课本及查阅资料的能力。
初步学习应用有关科学知识解决生活中遇到的问题。
初步了解科学与人、社会的关系。
感受科学给人类带来的进步和变化。
初步认识科学技术对人类生活的意义及科学技术的发展对社会产生的重大影响。
初步了解我国科学技术的成就及科学技术对人类社会的贡献。
激发学生对科学的探究兴趣及探究周围各种事物现象的欲望。
培养学生搜集各种资料、整理资料的能力和习惯。
了解科学家们刻苦钻研、勇于探索的奉献精神及对科学的热爱和追求。
初步了解科学技术的发展历程以及科学技术对人类社会的影响。
培养学生对自然科学的兴趣和热爱自然科学的思想感情。
了解自然界中各种现象的产生及变化规律。
了解自然界中的各种生物及其与环境的关系。
初步了解一些人类的科学家及他们对人类社会的贡献。
初步了解科学与技术对人类社会的影响及科学技术的发展对人类社会的贡献。
新部编人教版三年级科学上册教学计划及
教学进度安排表
教学目标
1.研究掌握物体的性质与分类方法,认识各类物体在生活中的应用。
2.研究掌握简单机械的原理并能够进行简单的机械制作。
3.研究了解常见动态和静态景象的分析方法,形成基础的科学思维方式。
教学内容安排及进度表
第一章物体的性质与分类
1.认识物体的性质和分类方法,探究不同物体的应用场景。
2.掌握物体形状、大小、颜色等可观察性质的描述方法,比较和分类物体。
3.研究各类物体在日常生活中的应用,初步认识材料与制品之间的关系。
4.进行物品分类比赛和实践操作,运用研究到的知识完成制品的制作。
第二章简单机械
1.认识常见的一些简单机械,探究其原理和作用。
2.掌握简单杠杆、轮轴和滑轮等机械的制作方法,能够自行设计制作一些简单的机械。
3.研究简单机械在生活中的运用,探究机械的优化。
第三章动态和静态景象
1.了解常见的动态和静态景象,研究通过观察和实验分析事物的方式。
2.研究运用简单的物理学语言对动态景象进行描述和分析。
3.进行小实验,通过观察发现静态景象背后的原理,培养科学思维。
教学评估
1.每个章节末尾进行小测验,巩固学生对知识的掌握和理解。
2.每个章节结束时进行制品展示,鼓励学生创意发挥和集体交流。
3.督促学生积极参加课堂活动,杜绝大班小学问题的发生。
教学资源
1.教师应自备多媒体工具,便于展示实验视频和图片。
2.必要的手工材料和工具需要提前准备齐全。
3.学生需要自带尺子、剪刀等个人研究和制作工具。
序三年级上册科学教学计划及进度表一、前言在三年级学生的学习生涯中,科学教育扮演着至关重要的角色。
通过科学教学,学生不仅能够培养探究精神,提高逻辑思维能力,还能够增进对世界的认知和理解。
科学教学计划的设计和进度安排,对学生的全面发展至关重要。
在本文中,将对三年级上册科学教学计划进行全面评估,并撰写相关深度和广度兼具的文章。
二、教学计划概览根据三年级学生的芳龄特点和学习需求,上册的科学教学计划需要在培养学生对科学的兴趣和好奇心的注重知识的传授和能力的培养。
在整个上学期的教学进度安排中,需要有合理的主题选择和深入的教学内容,以便让学生建立起对科学的系统性认知。
1. 第一单元:观察世界在第一单元的教学中,应该围绕着“观察”这一主题展开。
通过观察生活中的事物和现象,让学生了解科学的基本方法,并培养科学探究的兴趣。
在这一单元中,可以设计一些有趣的观察实验和活动,如观察植物的生长过程、观察动物的行为等,以激发学生对科学的探索欲望。
2. 第二单元:动物的生活第二单元的教学内容应该围绕着“动物的生活”这一主题展开。
通过学习动物的生存习性、生活环境和食性等内容,让学生对动物世界有更深入的了解。
教师可以设计一些关于动物的游戏或小活动,让学生在轻松的氛围中学习动物知识,增进对动物的兴趣。
3. 第三单元:植物的生长第三单元的教学重点应该是“植物的生长”这一主题。
通过学习植物的结构、生长过程和与环境的关系,培养学生对植物的关注和热爱。
在课堂中,可以设计一些种植小活动,让学生亲身参与,从而更深入地理解植物的生长过程。
4. 第四单元:天气与季节第四单元的教学内容应该围绕着“天气与季节”展开。
通过学习天气的变化规律、季节的更替和与生活的关系,让学生了解气候对生活的影响,并培养对环境的关注和保护意识。
在课堂中,可以设计一些关于天气预报和季节变化的小活动,让学生通过实际观察和体验,更好地理解天气与季节的知识。
5. 第五单元:身体健康第五单元的教学重点应该是“身体健康”这一主题。
三年级上册科学教学进度表第一单元:测量知识点:测量物体的长度、质量和容量实验活动:使用尺子、秤和容器测量物体的长度、质量和容量教学目标:了解测量的基本单位和常用工具,掌握测量物体的方法和技巧第二单元:声音知识点:声音的产生和传播实验活动:通过拉紧橡皮带、敲击不同物体等实验,观察声音的产生和传播过程教学目标:认识不同物体、不同方式产生的声音,理解声音的传播方式第三单元:光与影知识点:光的产生和传播,光的反射和折射实验活动:利用手电筒、镜子等实验道具,观察光的反射和折射现象教学目标:了解光的特性和行为,认识光的反射和折射规律第四单元:天气知识点:天气现象、气象仪器和气象图标实验活动:观察不同天气现象,初步了解气象仪器和气象图标的使用教学目标:熟悉常见的天气现象,掌握气象仪器和气象图标的基本知识第五单元:植物知识点:植物的外部特征和生长过程实验活动:观察种子的发芽和植物的生长,制作植物标本教学目标:认识不同植物的外部特征,了解植物的生长过程第六单元:动物知识点:动物的类别和特征实验活动:观察不同动物的特征,制作动物标本教学目标:认识不同类别的动物,了解动物的特征和生活习性第七单元:水知识点:水的性质和用途实验活动:观察水的沸腾、蒸发和溶解等现象,进行水的净化实验教学目标:了解水的性质和用途,认识水的净化方法第八单元:力知识点:力的作用和效果实验活动:通过拉绳子、推物体等实验,观察力的作用和效果教学目标:了解力的作用和效果,认识简单的机械原理第九单元:电知识点:电的产生和应用实验活动:通过拼装电池和灯泡等实验,观察电的产生和应用教学目标:认识电的产生原理,了解电的应用领域第十单元:生活中的科学知识点:生活中的科学现象和技术应用实验活动:通过实际生活中的科学现象,了解科学的普遍性和应用价值教学目标:认识科学的普遍性,培养科学观察和应用的能力。
人教版小学三年级上册科学教学计划及进
度表
教学计划
第一单元:观察动物
- 教学内容:通过观察和讨论,了解不同动物的特征和生活性- 教学目标:学生能够观察、分类和描述不同动物的特征,了解它们的生活方式
- 教学重点:培养学生观察、分类和描述的能力
- 教学方法:实地观察、图表法、小组讨论
- 授课时间:2周
第二单元:了解植物
- 教学内容:通过实地观察和实验,了解植物的特征和生长过程
- 教学目标:学生能够观察、分类和描述不同植物的特征,了解它们的生长过程
- 教学重点:培养学生观察、实验和描述的能力
- 教学方法:实地观察、实验、小组合作
- 授课时间:2周
第三单元:认识食物
- 教学内容:通过实地考察和实验,了解不同食物的来源和制作过程
- 教学目标:学生能够了解不同食物的来源、制作过程和营养价值
- 教学重点:培养学生实地考察、实验和描述的能力
- 教学方法:实地考察、实验、小组合作
- 授课时间:2周
第四单元:认识物体
- 教学内容:通过实地观察和实验,了解物体的特征和用途
- 教学目标:学生能够观察、分类和描述不同物体的特征和用途
- 教学重点:培养学生观察、分类和描述的能力
- 教学方法:实地观察、实验、小组合作
- 授课时间:2周
教学进度表
以上是人教版小学三年级上册科学教学计划及进度表的内容安排。
根据每周的授课时间,每个单元的教学时间为2周。
在教学过程中,采用实地观察、实验和小组合作等教学方法,帮助学生培养观察、分类、描述和实验的能力。
(完整版)部编版三年级上科学教学进度表
单元一:我和身边的物体
- 第一课:多样的物体
- 第二课:物体的外表特征
- 第三课:物体的颜色
- 第四课:物体的形状
- 第五课:物体的大小
- 第六课:物体的质地
单元二:物体的变化
- 第七课:物体的运动
- 第八课:物体的变形
- 第九课:物体的变化
单元三:动植物的共同点和特征
- 第十课:动物的运动
- 第十一课:植物的生长
- 第十二课:动植物的吃和喝
- 第十三课:动植物的呼吸
单元四:独特的动植物
- 第十四课:动物的皮毛和羽毛
- 第十五课:动植物的触角和感光器官- 第十六课:植物的根
- 第十七课:植物的茎和叶
- 第十八课:植物的花和果实
单元五:科学实验
- 第十九课:科学实验的观测
- 第二十课:科学实验的探究
单元六:环境保护小卫士
- 第二十一课:保护自己的身体健康- 第二十二课:保护环境卫生
- 第二十三课:节约水资源
- 第二十四课:节约电和用电安全
- 第二十五课:种植和保护树木
单元七:人与物体的互动
- 第二十六课:人的劳动与物体的制作- 第二十七课:物体与物体的互动
单元八:常见的日常应用
- 第二十八课:常见的日常用品
- 第二十九课:常见的日常杂物
单元九:性质与用途
- 第三十课:物体的性质
- 第三十一课:物体的用途。
新版小学三年级科学上册教学进度表第一单元:生活中的物体课程安排:- 第1课:认识物体- 第2课:物体的特点和分类- 第3课:物体的形状和颜色- 第4课:物体的大小和数量第二单元:生活中的材料课程安排:- 第1课:材料的种类- 第2课:材料的来源- 第3课:材料的特点和用途- 第4课:材料的环境影响第三单元:物体的运动课程安排:- 第1课:物体的运动- 第2课:物体的速度- 第3课:物体的力量- 第4课:物体的方向和距离第四单元:力和能课程安排:- 第1课:认识力和能- 第2课:力的作用- 第3课:能的转化- 第4课:能的利用第五单元:天气和季节课程安排:- 第1课:认识天气- 第2课:天气现象- 第3课:季节的变化- 第4课:季节的特点第六单元:科学实验课程安排:- 第1课:认识科学实验- 第2课:实验的步骤- 第3课:实验的结果和记录- 第4课:实验的重要性和安全注意事项第七单元:生活中的能量课程安排:- 第1课:认识能量- 第2课:能量的形式- 第3课:能量的传递- 第4课:能源的保护和利用第八单元:地球和环境课程安排:- 第1课:认识地球- 第2课:地球的形状、大小和位置- 第3课:地球的气候和环境- 第4课:环境保护和资源利用一学期共有8个单元,每个单元包含4节课。
根据课程安排,教师可以制定详细的教学计划,确保学生能够全面研究和掌握相应的科学知识和能力。
教学进度表可根据实际情况进行调整,以适应学生的研究进度和学校的教学计划。
三年级科学上册教学计划(2017-2018学年第一学期)魏进梅一、总目标:为努力贯彻党的教育方针,全面贯彻义务教育均衡化,根据新《课标》的基本理念和北滩教管中心“136”高效课堂教学理念,切实培养学生科学素养,制定本计划。
三年级是科学教学的起始年级,所以学生充满了探究科学知识的浓厚兴趣,学生学习积极性很高。
二、《新课程标准》对本册的要求:通过对科学课程的学习,知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能使用于日常生活,逐步养成科学的行为习惯和生活习惯;了解科学探究的过程和方法,尝试使用于科学探究活动,逐步学会科学地看问题、想问题;保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆想像、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心科技的发展。
三、教材教学内容分析《科学》三年级上册由《植物》、《动物》、《我们周围的材料》、《水和空气》四个单元组成。
本册共有28个典型活动,是学生学习科学的开始,激发了孩子们的课程兴趣。
1、植物:通过对树的观察,初步掌握观察的方法,认识到树与树叶的特点。
活动安排:看树,我的大树,做树皮拓片,大树观察记录,收集落叶,叶的观察(颜色、形状、大小,完整的叶,不同的叶片),描述一片叶的特点,拓印树叶。
本章是科学活动的开始,应注意让学生认识到观察活动是科学重要的方法,初步掌握一些观察技巧,激发学生进一步学习科学的兴趣。
并指导学生写最简单的观察记录。
在情感上应让学生在了解自己环境的基础上,热爱自己的环境。
2、动物:通过对动物的观察,初步了解动物的一些特征,以及不同动物的异同点。
仍然重点是对观察能力的培养。
活动安排:寻访小动物(做好调查记录),蜗牛的观察(身体、壳、吃食物、运动、爬行的痕迹、蜗牛赛跑),蚯蚓的观察(观察方法记录、反应等),蚂蚁的观察(观察方法设计、身体),金鱼观察(方法、对象、记录)。
动物的共同特点(总结归纳)。
新教科版三年级上册科学教学进度表新教科版三年级上册科学教学进度表引言新教科版三年级上册科学课程是一门涵盖自然科学、生命科学、地球科学等基础知识的综合性学科。
为了确保学生能够全面、系统地掌握这些知识,我们制定了一系列的课程进度表。
本文将详细介绍新教科版三年级上册科学教学的进度安排。
关键词:新教科版、三年级、科学教学、综合性学科、课程进度表第一周:自然科学基础在第一周,我们将引导学生探索自然科学的基础知识,包括物质、能量和力等概念。
通过实验和观察,帮助学生了解自然界的规律和现象,为后续的学习奠定基础。
第二周:生命科学基础第二周我们将关注生命科学的基础知识,从生物的分类、器官系统、生命过程等方面展开教学。
通过实验和实地考察,让学生了解生命的奥秘和生物的多样性。
第三周:地球科学基础第三周我们将探究地球科学的基础知识,包括地球的构造、地形地貌、气候变化等。
通过观察、模拟实验等方式,让学生了解地球的构成和自然环境对人类生活的影响。
第四周:综合实践与复习第四周我们将进行综合实践与复习,通过问题解决、项目合作等方式,将前三周所学的知识进行整合和应用。
同时,通过复习和测试,帮助学生巩固所学知识,为后续的学习做好准备。
总结新教科版三年级上册科学教学进度表旨在确保学生能够全面、系统地掌握自然科学、生命科学和地球科学的基础知识。
通过实验、观察、实践等方式,让学生深入理解自然界的规律和生命的过程,培养他们的科学思维和探究能力。
同时,通过复习和测试,帮助学生巩固所学知识,为未来的学习和生活做好准备。
关键词:新教科版、三年级、科学教学、综合性学科、课程进度表、实验、观察、实践、自然规律、生命过程、科学思维、探究能力、复习、测试为了确保教学的顺利进行,我们将在每周结束时进行小测试,测试内容将涵盖本周所学的知识点。
同时,我们也会在学期结束时进行一次全面的期末考试,以检验学生对整个学期所学内容的掌握情况。
此外,我们也将在教学过程中根据实际情况进行灵活的调整。
部编人教版小学科学三年级上册教学进度
表
第一单元:物质与变化
- 第一课:认识物质
- 第二课:物质存在的形态
- 第三课:物质的变化
- 第四课:物质分离
- 第五课:物质的组成
第二单元:力与运动
- 第一课:认识力
- 第二课:力的分类
- 第三课:力的测量
- 第四课:力的作用
- 第五课:物体的运动
第三单元:生活中的能量
- 第一课:能量的来源
- 第二课:能量的传递
- 第三课:热能
- 第四课:电能和光能
- 第五课:能源的利用与保护
第四单元:天地人宇宙- 第一课:认识地球
- 第二课:地球的形状与日常- 第三课:地球的运动
- 第四课:水循环与江河湖海- 第五课:宇宙的奥秘
第五单元:生活与生命- 第一课:认识生活与生命- 第二课:人的五官
- 第三课:人体的各种运动- 第四课:植物的多样性
- 第五课:动物的多样性
第六单元:健康与生长- 第一课:健康的标志与保健
- 第二课:人的生长与发育
- 第三课:牙齿与口腔保健
- 第四课:眼睛与保护视力
- 第五课:饮食与营养
第七单元:科学与生活
- 第一课:科学的应用
- 第二课:生活中的科学
- 第三课:科学的实验
- 第四课:科学的观察与推理
- 第五课:科学的探索与创新
以上是部编人教版小学科学三年级上册的教学进度表,每个单元包括了若干课程内容,旨在帮助学生系统学习科学知识和培养科学思维能力。
教师可以根据实际情况进行教学安排和深化学生的理解。
(完整版)三年级上册科学教学计划和教学进度表(完整版) 三年级上册科学教学计划和教学进度表教学目标本学期的科学教学旨在通过培养学生的探索和实践能力,促进学生对科学的兴趣和理解。
具体目标包括:1. 培养学生的科学思维和观察能力。
2. 培养学生的实验设计和数据收集能力。
3. 增强学生对科学原理的理解和运用能力。
4. 培养学生的科学探索和解决问题的能力。
教学内容及进度第一课:科学实验的基本步骤- 研究科学实验的基本步骤和安全注意事项。
第二课:天气和季节- 了解不同季节的特点和变化。
- 通过观察和实践,研究天气现象和气象工具的使用。
第三课:动物世界- 研究不同动物的特征和性。
- 了解动物的生长和繁殖过程。
第四课:植物的生长- 研究植物的基本结构和生长过程。
- 观察和实践种植植物并记录生长情况。
第五课:食物链和能量流动- 了解食物链的概念和组成。
- 研究能量在食物链中的流动和转化。
第六课:生物多样性- 探索不同生态环境中的生物多样性。
- 研究保护生物多样性的意义和方法。
第七课:物体的属性- 研究物体的重量、大小、形状等属性。
- 通过实验和观察,了解不同物体的特点和用途。
第八课:水的特性和运动- 研究水的特性和状态变化。
- 通过实验和观察,了解水的运动规律和应用。
第九课:力和运动- 研究力的概念和作用。
- 通过实验和观察,理解力对物体运动的影响。
第十课:简单机械- 了解杠杆、轮轴和斜面等简单机械的原理和应用。
- 进行简单机械的搭建和实验。
教学评估方式1. 定期进行小测验,检查学生对知识的掌握情况。
2. 学期末进行科学实验和项目展示,综合评估学生的实践能力和理论知识应用能力。
以上为三年级上册科学教学计划和教学进度表,希望能够帮助到您的教学工作。
如有需要,请随时联系我。
教科版三年级科学上册教学具体计划及进度表教科版三年级科学上册教学计划及进度表一、课程目标本课程的目标是让学生掌握基本的科学知识,培养科学思维能力和探索精神,提高实验操作技能和团队协作能力。
同时,通过本课程的学习,学生还将了解科学与社会、环境、生活的联系,增强科学素养和环保意识。
二、教学重点本课程的教学重点包括以下几个方面:1、科学概念:学生需要掌握基本的科学概念,如物质、能量、生态系统等。
2、实验操作:学生需要学会正确的实验操作方法,包括实验设计、实验操作、数据记录与分析等。
3、科学思维:学生需要培养科学思维能力和解决问题的能力,如猜想、推理、验证等。
4、环保意识:学生需要了解环保知识,树立环保意识,积极参与环保活动。
三、教学方法本课程将采用以下教学方法:1、课堂讲解:教师将详细讲解科学概念和知识点,使学生理解基本理论。
2、实验操作:学生将通过实验操作,掌握实验方法和技能,加深对理论知识的理解。
3、小组讨论:学生将分组进行讨论,共同探讨科学问题和实验方法,培养合作精神和沟通能力。
4、个别指导:针对不同学生的特点和问题,教师将进行个别指导,帮助学生解决学习困难。
四、教学进度表本课程的教学进度表如下:第一周:绪论第二周:物质的状态第三周:物质的性质与变化第四周:能量与转换第五周:生态系统初步第六周:自然界的循环第七周:环境与保护第八周:实验操作规范学习第九周:实验操作实践(一)第十周:实验操作实践(二)第十一周:实验操作实践(三)第十二周:实验操作实践(四)第十三周:实验操作实践(五)第十四周:总结与复习第十五周:考试与评价五、总结本课程将以培养学生的科学素养和探索精神为核心目标,通过多种教学方法和实践活动,使学生掌握基本的科学知识,提高实验操作技能和团队协作能力。
通过学习本课程,学生还将了解科学与社会、环境、生活的联系,增强环保意识和科学素养。
在教学过程中,教师将注重学生的个性发展和需求,提供有针对性的指导和帮助,促进学生全面发展。
新版PEP小学三年级科学上册教学进度表第一单元:生活中的物体课时安排:- 第一课:认识物体(1节课)- 第二课:物体的属性(2节课)- 第三课:物体的用途(1节课)- 第四课:物体的分类(2节课)- 第五课:物体的变化(1节课)- 第六课:物体的浮沉(2节课)第二单元:生活中的能量课时安排:- 第一课:认识能量(1节课)- 第二课:能源的分类(2节课)- 第三课:能源的利用(1节课)- 第四课:能源的储存(2节课)- 第五课:能源的转化(1节课)- 第六课:能源的节约(2节课)第三单元:生活中的变化课时安排:- 第一课:物质的三态(1节课)- 第二课:物质的变化(2节课)- 第三课:溶解和凝固(1节课)- 第四课:蒸发和沉淀(2节课)- 第五课:熔化和冷凝(1节课)- 第六课:浓缩和稀释(2节课)第四单元:生活中的触觉课时安排:- 第一课:触觉的作用(1节课)- 第二课:触觉的感受(2节课)- 第三课:触觉的误差(1节课)- 第四课:触觉的应用(2节课)- 第五课:触觉的保护(1节课)- 第六课:三角知识(2节课)第五单元:生活中的声音课时安排:- 第一课:声音在空气中的传播(1节课)- 第二课:声音在固体中的传播(2节课)- 第三课:声音的变化(1节课)- 第四课:声音的利用(2节课)- 第五课:声音的保护(1节课)- 第六课:声音的创造(2节课)第六单元:生活中的光课时安排:- 第一课:光的来源(1节课)- 第二课:光的传播(2节课)- 第三课:光的反射(1节课)- 第四课:光的折射(2节课)- 第五课:光的颜色(1节课)- 第六课:光的利用(2节课)以上是新版PEP小学三年级科学上册的教学进度表。
根据每单元的主题,安排了6个课时,旨在帮助学生了解生活中的物体、能量、变化、触觉、声音和光。
通过这些课程,学生将能够对周围的事物有更深入的认识,并培养科学探究的兴趣和能力。
希望教师能根据进度表进行教学安排,确保教学进程有条不紊,提高学生的学习效果。
三年级上科学教学进度表
1. 第一单元:植物的生长与繁殖 (2周)
- 研究目标:
- 理解植物的生长过程和繁殖方式;
- 能够观察植物的不同部位并了解其功能;
- 能够通过实际操作和观察,研究植物的生长环境要求。
2. 第二单元:动物的结构与功能 (3周)
- 研究目标:
- 了解不同动物的体结构和功能;
- 能够观察并分析动物的特征与环境的适应关系;
- 研究如何保护动物,并树立爱护动物的意识。
3. 第三单元:物体的性质与变化 (2周)
- 研究目标:
- 掌握物体的性质:颜色、形状、质地等;
- 研究物体的变化:融化、凝固、汽化等;
- 能够通过实验、观察和整理资料,总结物体的性质和变化规律。
4. 第四单元:天体的运动与变化 (2周) - 研究目标:
- 了解地球、月球和太阳的基本特征;
- 掌握地球自转、公转、月相变化等基本概念;- 能够观察和描述天体运动的变化和规律。
5. 第五单元:人体的结构与健康 (3周) - 研究目标:
- 了解人体的基本结构和器官功能;
- 研究如何保持身体健康和预防常见疾病;
- 培养正确的生活方式和健康的饮食惯。
三年级上科学教学进度计划表六枝特区第四小学2018至2019学年度第一学期教学进度计划表三学生知识状况分析教学工作的主要任务和要求提高教学质量的措施周次单元年级科学科教师:20 18年 9 月 1 日三年级的学生初接触科学,学生有着强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣。
对事物的好奇心是学习科学所不可缺少的,因此,在教学中要充分发挥学生的主观能动性,大力发挥学习的“好奇心”。
也是由于刚接触这门学科,学生思维,行动都过于活跃不需要学生的基础,只需要正确引导。
三年级《科学》上册教材由三种类型的八个单元组成。
重点培养学生“观察探究”的能力,把这一能力作为本册教材要培养的主要任务,同时兼顾对学生进行其他探究能力、科学知识和情感、态度和价值观的培养,力求使学生的科学素养得到全面、综合的提升,应注意以下几点: 1.把科学课程的总目标落实到每一节课; 2.把握小学生科学学习特点,因势利导; 3.用丰富多彩的亲历活动充实教学过程; 4.让探究成为科学学习的主要方式; 5.树立开放的教学观念; 6.悉心地引导学生的科学学习活动。
1、在吃透教材的基础上了解学生,深入学生。
2、强调学习以学生为主,教师为辅。
3、发挥现有的班班通优势,丰富学生的教学内容和开拓视野。
课题内容课时单元(章)教学的重点和难点备注1 2 3 3 4 511、探索自然 2、我发现的环境问题 3、问题银行 4、发现问题宝藏1 1 1 1 1 1观察探索自然,发现身边的环境问题,大胆地提出问题--“提出一个问题,往往比解决一个问题重要。
《提出环境保护法》认识感官,体验五官的作用,认识综合运用感官的重要性。
21、游乐场 2、瓜果交易会周次单元课题内容课时单元(章)教学的重点和难点备注5 6 7 7 8 9 10 10 11 12 12 13 13 14 14 15 16 18 1931、寻找秋天 2、果实累累的季节1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2观察秋天,了解气温计,注意温度的单位,果实及其特点。
第一学期三年级科学上册教学进度表单元一:生活中的物体和现象- 第一课:物体的形状和颜色- 第二课:物体的大小和材质- 第三课:物体的用途和功能- 第四课:物体的重量和体积- 第五课:物体的长短和高低- 第六课:物体的温度和声音单元二:保护眼睛- 第一课:爱护眼睛,预防近视- 第二课:正确使用电子产品- 第三课:保持良好的研究姿势- 第四课:合理安排用眼时间- 第五课:正确选择适合的灯光- 第六课:保持适度的眼部休息单元三:身体的结构和功能- 第一课:人体的外部特征- 第二课:人体的内部构造- 第三课:骨骼和肌肉的作用- 第四课:呼吸和消化系统- 第五课:循环和运输系统- 第六课:感觉器官和神经系统单元四:生活阳光与幸福- 第一课:阳光的作用和好处- 第二课:阳光与植物的关系- 第三课:阳光与动物的关系- 第四课:阳光与人体的关系- 第五课:如何安全地接触阳光- 第六课:感受阳光带来的幸福单元五:食物和健康- 第一课:谷类食物- 第二课:蔬菜和水果- 第三课:肉类食物- 第四课:乳制品和豆类食物- 第五课:油脂和糖类食物- 第六课:营养搭配和健康饮食单元六:水资源和节约用水- 第一课:水的重要性和用途- 第二课:水循环和地球上的水- 第三课:水的节约和污染防治- 第四课:水的测量和计量- 第五课:生活中的节水技巧- 第六课:关爱水资源,珍惜每一滴水单元七:空气和气象- 第一课:空气的存在和特点- 第二课:空气的组成- 第三课:空气的运动和气温变化- 第四课:大气层和天气- 第五课:天气预报和气象仪器- 第六课:保护空气质量,共建蓝天单元八:太阳系和地球- 第一课:太阳系的组成和特点- 第二课:太阳和地球的关系- 第三课:地球的自转和公转- 第四课:昼夜变化和四季变化- 第五课:天体运动和日食月食- 第六课:探索宇宙的奥秘单元九:力与物体的运动- 第一课:力的作用和产生- 第二课:重力和弹力- 第三课:摩擦力和阻力- 第四课:力的方向和大小- 第五课:物体的直线运动和曲线运动- 第六课:力的应用和工具的使用单元十:相互作用和变化- 第一课:物体的相互作用和变化- 第二课:固体与固体的相互作用和变化- 第三课:固体与液体的相互作用和变化- 第四课:固体与气体的相互作用和变化- 第五课:液体与液体的相互作用和变化- 第六课:液体与气体的相互作用和变化以上为第一学期三年级科学上册的教学进度表,希望能够帮助您合理安排学习计划。