幼儿园午睡管理
1.幼儿园一日作息时间安排必须保证幼儿充足的睡眠。年龄越小需要睡眠时间越多。幼儿一昼夜总的睡眠时间是：3-4岁需要12-13小时，5-6睡需要11-12小时。寄宿制或全日制幼儿园中午一般安排小时午睡。
2.下午班教师要认真与上午班老师进行口头和书面交接（交接班记录），清点人数，了解幼儿特殊情况，对生病、二倍体药幼儿多加照顾，对行为或情绪反常的幼儿要及时询问有何不适，给予相应处理。
3.幼儿睡前教师和保育员进行午检，仔细检查幼儿是否带有小棒、玻璃、扣子、硬币以及有尖角的刀刃的东西，以免责任幼儿或宗族鼻内、，吞入气管或肺内。
4.午检、入厕后，老师和保育员组织幼儿有秩序地上床，避免幼儿之间打闹、推搡，发生意外。
5.幼儿午睡期间，老师和保育员要每隔20分钟全面检查一次，为幼儿盖被子、纠正幼儿不正确的睡姿等；对预先知道的病儿要将其床位安排在明显位置，便于照顾；对午照顾；对午睡中有异常表现的幼儿（如脸色发青、呼吸急促、躁动不安等）要及时采取救治措施，不得延误病情。
6.夏季午睡时，寝室温度应保持在27℃左右，冬季午睡时，要有良好的取暖设备，温度保持在18℃左右；要让幼儿脱掉外套睡，教师和保育员不得嫌麻烦，避免幼儿感冒。
7.对午睡期间入厕幼儿，教师和保育员要及时协助上下床，不得让幼儿自己下床，以免摔伤。
8.寝室和卫生间不一体的幼儿园，午睡期间不允许幼儿独自到寝室外厕所进行大、小便，应很差安排在室内小便或由教师陪同去，以免冬季着凉、丢失孩子或发生其它意外事故。
9.看护午睡期间，教师和保育员不许睡觉，不许离开寝室，不许做与午睡无关的任何事情，避免幼儿自行上下床发生意外。
10.午睡期间幼儿园要有值班领导，并开通对外电话，能及时呼叫120等，一旦有险情，教师或保育员应在第一时间上报值班领导并采取正确的应急处理措施。 11.午睡起床时，保育员和教师要照顾好幼儿起床，指导帮助穿好鞋袜，认真检查幼儿穿戴，发现有穿错鞋或扣错纽扣的及时帮幼儿整理好。
幼儿园午睡责任书
篇一:午睡安全责任书
午睡安全责任书
为确保学生安全，防止意外事故的发生，按上级要求，结合我校实际，特定安全责任书如下:
假期、星期六、星期日、放学后及午睡等一切非在校时间，家长要当好学生的安全监护人，确保学生的安全，监督学生做到:
1、不下河、下湾、下水库;不到挖沙湾附近玩耍;不在村内大街和公路上骑车、打闹玩耍。
2、严禁拆卸、触摸机械和电器设备，不攀登电线杆或拉晃板线，不到变压器屋附近玩耍，不攀登建筑物或爬墙上树等。
3、严禁携带火种，不玩任何危险物品。
4、注意饮食卫生，不吃发霉变质的食物，讲究卫生，预防疾病。
5、遵纪守法，不做损害集体和他人利益的任何事情，不到铁路上玩耍和拆卸任何部件和破坏设施，不做任何有危险的事情。
6、不擅自离家出走，在外过夜，无组织到户外旅游，结伙玩耍等;不进游戏厅、网吧、舞厅、迪厅等不适宜儿童去的地方。不准阅读黄色书刊。
7、遵守交通规则，不违章，服从交警的指挥，确保交通安全。 8、要监督学生安排好学习生活，认真按时完成老师布置的作业。
9、练一手好字，读一本好书，认真完成朝阳读书计划规定的内容。写好读书笔记。 10、午睡期间学校2:00开门，家长必须保证学生在家按时午睡，不得外出。家长如不加强对子女的管理，假期中及一切非在校时间发生一切问题，由家长自负～
本责任书长期有效～
学生签名:家长签名: 班主任签名:
城关街道亭子小学
2008年5月4日
午睡安全责任书
为确保学生安全，防止意外事故的发生，按上级要求，结合我校实际，特定安全责任书如下:
假期、星期六、星期日、放学后及午睡等一切非在校时间，家长要当好学生的安全监护人，确保学生的安全，监督学生做到:
1、不下河、下湾、下水库;不到挖沙湾附近玩耍;不在村内大街和公路上骑车、打闹玩耍。
2、严禁拆卸、触摸机械和电器设备，不攀登电线杆或拉晃板线，不到变压器屋附近玩耍，不攀登建筑物或爬墙上树等。
1 幼儿园午睡案例分析：她为什么频繁地要上厕所
镇巴县城关幼儿园 白焕彩
现象：
今年国庆长假后，一向乖巧的管悦小朋友表现有些反常，原来很早入睡的她，整个午睡期间瞪着眼睛，翻来覆去地。那天正是我上下午班，照顾孩子午睡，刚睡上床没十分钟，管悦就说：老师，我想上厕所。不是刚上了厕所的吗，怎么又要去？但我转念一想，孩子要上厕所，就让她去吧，不然尿床了怎么办。于是我让她去了。可是接下来，管悦隔几分钟就要上厕所。她进进出出地，其他睡着的孩子也被她吵醒了，就躺在床上窃窃私语，使整个午睡秩序显得很混乱。管悦为什么有这种情况存在，难道是病了吗？可是起床后管悦的“病”立刻就消失了。下午孩子离园时，我把管悦午睡这种情况反馈给来接她的外婆，她外婆说：“国庆长假期间由于我们忙，就无暇照顾孩子午睡，由她自己玩，几天下来孩子也习惯了不睡午觉，这几天管悦不想上幼儿园，因为她不想睡午觉。”
分析原因：
在幼儿秩序感尚未形成之前，幼儿是通过外界的规律和习惯来适应这个社会和生活的，如果成人不了解，一旦打破这个规律，幼儿就会产生不安和焦虑。俗话说：好习惯的养成需要二十一天，而坏习惯的养成只需要一秒。国庆七天长假，管悦在幼儿园形成的秩序感被打乱了，由于在家无规律无秩序的生活已适应了，养成了不睡午觉的习惯，当她返园时已经不适应幼儿园有规律的生活。但是我们老师又不了解她的变化，要求她继续有规律有秩序的生活，让她睡午觉，就使其产生不安和焦虑，所以她就用上厕所的方式来逃避睡午觉。
对策、措施：
找到管悦的“病因”，我决定对症下药。
一、在幼儿园老师主动亲近、给予管悦更多关爱，消除孩子的心理焦虑。每天开展丰富多彩的游戏活动，让她参与活动中，我对孩子说：幼儿园有老师，还有这么多的小朋友陪着玩，多开心呀。使其觉得幼儿园的生活很有趣，慢慢适 2 应幼儿园的生活。
二、提高孩子的认识，帮助其养成良好的午睡习惯。利用空闲时间找管悦谈话，告诉她我们每天都要睡午觉，睡得好身体才会长得棒棒的。并在午睡期间陪着她轻轻地拍拍她、安抚她安心睡午觉。
幼儿园午睡巡查记录表
巡查时间：_____ 年_____月_____日 ______时_______分 巡查记录人：_____________-
班级
值班老师
教师值班情况
幼儿午睡情况
午睡
备课
巡查
看书
其他 睡姿盖被子情况 衣物鞋摆放技能
入睡率 纪律情况 异常情况有无及时处理
好 中 差 好 中 差 安静 吵闹
小一班
小二班
中一班
中二班
中三班
大一班
大二班
大三班
大四班
大五班
大六班
注：请值日领导认真巡查，如实记载，发现异常情况及时上报。
