高一语文同步练习：第2课《瓦尔登湖》 (粤教版必修3) Word版含解析.doc

语文·必修 3(粤教版)

2 瓦尔登湖(节选)

我与故事

十二岁之前，我无忧无虑，每天，背着沉重的书包在车流中穿行。这个城市，除了街道，也就是楼房了，我以为世界本就是这样，我不知道，适合花与草生长的地点并不在公园。

直到十二岁那年的暑假，无意中闯进了亨利·大卫·梭罗的字里行间，闯进他的《瓦尔登湖》，走进了他的故事，才知道，人并不一定要生活在林立的大都市里，而可以在湖边诗意地居住，任意地呼吸带着树木与花草清香的空气，人可以和动物相伴相依，就如亲人一样。他书中的一切，那么美，那么自然，并没有城镇的吵闹，但是，这些美丽，却离我是那么的遥远。

十三岁那年，当我再一次回到爸爸的老家时，我的心被触动了。那些在很小记忆中的农田，雨后，田中自会有“呱呱”的蛙鸣，而且，还有一些不知名的鸟儿，它们生活在这一片寂静的林子中，这里有清新的空气，如同梭罗的“瓦尔登湖”中故事的情节一般优雅与美丽，在田园里，手捧这本书，读着里面的故事，我的心中一派怡然，这些故事好像在告诉我，人类真正的家园，便是自然。

两年前，当我再次回到那里，准备再次体验梭罗的故事的时候，看到的却是一辆辆巨大的推土机，将一片片草地蛮横地挖起，因为，乡村要发展了。我，似乎听到了草与花的哭泣，正如梭罗故事里那消失的湖，被推土机，不，是被人类，无情地吞噬。我无奈地闭上眼，我的心为手中的《瓦尔登湖》哭泣，为梭罗的故事哭泣。 梭罗的故事一直伴随着我，我在这些故事中成长，但是，我并不能阻止人类发展的步伐，也不该阻止。不过，梭罗的这些故事，让我找到了永不消失的心灵家园。也许有一天，许许多多的人也会明白，我们真正的家园只能在心里。我坚信这一天会到来，因为有梭罗的这些故事。

这些故事为我，为人类固定了真正的家园，虽然，那只是一个个故事，而我却会在这些美丽而动人的故事中成长，我与梭罗的故事，终究结下了不解之缘。

1．下列加点字的注音，全都正确的一项是( )

A．深邃．(suì) 终年不涸．(hé)

峰峦．(luán) 黄澄澄．．(dēng dēng)

B．霓．虹(ní) 蜿蜒．．(wān yán)

寒光熠熠．．(yì) 菖．蒲(chāng)

C．河蓼．(liáo) 上溯(sù)

湛．蓝(zhàn) 葱．郁(cōng)

D．俯瞰．(kàn) 黛．绿(dài)

渲染．．(xuān rǎn) 调．和tiáo

解析：A项，澄澄chéng chéng；C项，蓼liǎo；D项，渲染xuàn rǎn。

答案：B

2．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )

A．葱郁 糅面 蔚蓝 遂心如意

B．黛绿 深邃 峰峦 弘扬正气

C．俯瞰 斧柄 旗杆 风云变换

D．嘻戏 抛锚 追溯 悠然神往

解析：A项，糅—揉；C项，换—幻；D项，嘻—嬉。

答案：B

3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )

(1)一泓湖水是如许的清澈，________于25英尺到30英尺的水底的东西历历可数。

(2)当春天降临以后，冰层被水底反射上来的热能、还有地上传来的太阳热能所________。

(3)人犹如大理石一样洁白，更出奇的是，四肢放大了，扭曲了，形体怪异，很值得让米开朗琪罗去________一番。

A．以致 熔解 捉摸

B．以致 融解 琢磨

C．以至 融解 琢磨

D．以至 熔解 捉摸

解析：(1)以致：有“因而造成”“致使”的意思，可以用“结果”替换，表示由于前面所说的原因而造成某种结果，多指不良结果或者不希望出现的结局。以至，有“一直到”的意思，表范围、数量、程度、时间等延伸和发展，一般指从小到大，从少到多，从浅到深；或由于某种动作、情况的程度而形成某种结果，这种结果无所谓好坏。(2)熔解：指固态物质通过高温加热后转化为液态的过程融解：是自然状态下，固态物质逐渐转化为液态的过程。(3)“琢磨”是指反思、思索、考虑。“捉摸”是指猜测、预料。

答案：C

4．下列各句中，加点成语运用不正确的一项是( )

A．然而那么风云变幻．．．．的事，恐怕世界上是不多有的，我没有料到，未曾描写，可见我还不很有“毒笔”。

B．虽然我们会面临种种困难但前方阻力不足称道．．．．，只要我们一往无前，就一定会取得胜利。

C．当太阳跃出的那一刻，漫天云海瞬间便又披上了斑斓的锦衣，浮光跃金．．．．，璀璨夺目，冲击着每个游者对天堂的极尽想象。

D．发现15座辽金时期的古墓以及数座北魏、唐代和明清时期的墓葬；而从辽代墓葬出土的陶罐中尚有历历可数．．．．的芝麻，完好无损。

解析：A项，风云变幻：比喻时局变化迅速，动向难以预料；B项，不足称道：不值得称赞。此处是望文生义；C项，浮光跃金：指日光或月光照在水面上闪烁出的金光；D项，历历可数：可以清楚地一个个或一件件地数清楚。

答案：B

5．下列各句中，没有语病的一项是( )

A．偶尔一去之人、没有隐居湖畔的人能否领略到它的魅力呢？答案是肯定的。

B．据资料显示，海水的颜色变化与天气无关。

C．以这里核心方圆12英里以内，还有不少湖泊。

D．习习南风洒落下一阵金色的春雨，打破了宁静的湖面。

解析：A项，表意不明，肯定哪种情况，没表述清楚。B项，句式杂糅，应去掉“显示”。C项，成分残缺，应在“核心”前加上“为”。

答案：D

6．依次填入下列横线处的语句，最恰当的一项是( )

每逢此时，________，________，我看到一种罕有其匹、悠然心会、妙处难与君说的亮蓝，犹如浸水之后的色彩变幻的丝绸，________，________。

A．环湖四望 泛舟湖上 还像青锋刀刃 比之天空更为清新空灵

B．环湖四望 泛舟湖上 比之天空更为清新空灵 还像青锋刀刃

C．泛舟湖上 环湖四望 还像青锋刀刃 比之天空更为清新空灵

D．泛舟湖上 环湖四望 比之天空更为清新空灵 还像青锋刀刃

解析：由下文“我看到”可知第二横线处应为“环湖四望”，可以排除A、B两项；“犹如”和“还像”相联系，因此第三横线处应为“还像青锋刀刃”，可以排除D项。

答案：C

一、基础知识 1．下列词语中加点的字的读音，全都正确的一项是( )

A．浸．入(jìn) 供．应商(gòng)

为虎作伥．(chāng) 长吁．短叹(xū)

B．霎．时(shà) 打折．腿(shé)

人才济．济(jǐ) 转弯抹．角(mò)

C．桂冠．(guān) 有棱．角(léng)

凝神屏．息(píng) 玉砌．雕阑(qì)

D．佛．教(fú) 拉纤．绳(qiàn)

应．运而生(yìng) 载．歌载舞(zài)

解析：A项，供gōng；C项，屏bǐng；D项，佛fó。

答案：B

2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )

A．在这次文艺晚会上，我们班的同学真可谓八仙过海，各显其能，拿出了看家的本事。

B．日本宣布钓鱼岛灯塔“国有化”一事表明，日本国内右翼势力又沉渣泛起，兴风作浪，将严重影响亚太地区和平。

C．集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。

D．幽默的人既不呼号叫骂，看别人不是东西，也不顾影自怜，视自己如宝贝。

解析：A项，八仙过海，各显其能：八仙，道教传说中的八位神仙。比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。B项，兴风作浪：兴、作，引起。原指神话小说中妖魔鬼怪施展法术掀起风浪。后多比喻煽动情绪，挑起事端。C项，酣畅淋漓：可以用来形容睡觉、喝酒，也可以用来形容写文章。此处使用不当，应改为“淋漓尽致”。D项，顾影自怜：既指孤独失意的样子，也指自我欣赏。

答案：C

3．下列句子中，没有语病的一项是( )

A．只有当农民工能在工作地上户口，有住房，并且其子女能接受基础教育、大学教育乃至竞争白领职位时，中国的城市化或者说经济发展就算是成功了。

B．实行平行志愿录取方式，是对原有招录方式下权益失衡的必要纠偏，是对考生利益的倾斜，因而有利于促进考生和高校之间的权利对等。

C．艺术家能把自己心灵的创伤和对社会现状的痛苦感受，毫无顾忌地倾泻出来，靠的是以艺术来直接表达的。

D．由于自身特殊情况，美术、体育等特长生在专业上多投入一点时间和精力本是无可非议的，但是是否就可以因此而忽视文化课的学习呢？从长远的观点看，我们认为这样做是不恰当的。

解析：A项，关联词语“只有……就……”搭配不当，应用“只有……才……；C项，句式杂糅，“靠的是以艺术来直接表达的”可以改为“靠的是艺术”或者“是以艺术来直接表达的”；D项，“这样”指代不明。

答案：B

4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( )

①那儿有矿工们的采金地和山脚花园

②山顶覆盖着银白色的积雪

③这些彩色地带和谐地交织在一起

④沿着山岭基部有一条呈玫瑰紫和黄色的地带

⑤形成了一堵美如彩虹、坚如磐石、光芒四射的城墙

⑥积雪下面是呈蓝色和暗紫色的地带，那是森林的延伸

⑦其光彩绚丽，令人感到无法用言语表达

A．②①④③⑤⑦⑥ B．②⑥④①③⑤⑦

C．①⑤③④⑥②⑦ D．③②①④⑥⑤⑦

解析：注意各句中的提示：“山顶”“积雪带下”“山脚”等等，文段的内在顺序是：从上到下，从山顶到山脚。

答案：B

二、阅读鉴赏 (一)阅读下文，完成5～7题。

当你在玻璃杯中盛满水，举到光亮之处一看，却看不出任何颜色，如同装了一杯空气一样。大家知道，厚厚一块玻璃便幽幽带点烟绿，做玻璃的人说，这与玻璃的“块头”相关，同样一种玻璃，要是轻薄短小就现不出任何颜色。瓦尔登湖需要多大的体积才能泛出绿光，我从未做过试验。我们这里的河水直接下望则呈现灰黑或深棕，到河中游水的人，会像在其他湖泊一样，水中他的躯体呈现黄色；但这个湖却如此晶莹清澈，潜泳其中，人犹如大理石一样洁白，更出奇的是，四肢放大了，扭曲了，形体怪异，很值得让米开朗琪罗去琢磨一番。

一泓湖水是如许的清澈，以至于25英尺到30英尺的水底的东西历历可数。赤足涉游之时，可看见很远的地方有成群嬉戏的鲈鱼和银鱼，长约一英寸，连鲈鱼的横行条纹都清晰可辨，你会感到这种鱼是逃离尘世，到这清静世界定居的。很多年前的一个冬天，为了钓狗鱼，我在冰上凿了几个洞，上岸之后，我把斧子往冰上一扔，好像有个魔鬼要捉弄我一下似的，斧子滑过了四五杆之远，刚好溜进一个冰洞。那里水深25英尺，出于好奇，我趴在冰上，从冰洞往下张望，我看见偏离洞口一侧不远处，那柄斧子斧头朝下斧柄竖直向上地栽在那里，随着湖水的轻轻晃动而微微摇动。如果不是我又把它吊上来，它会一直保持这个姿态，直到斧柄烂掉。我在斧子的正上方，用凿冰的凿子又钻了一个洞，又用我的刀，砍下附近的一条长长的桦树枝，做成一个活结的绳套，系在枝头，小心翼翼地慢放下去，套住斧柄，把桦树枝上的绳子一拽，就把那柄斧子钩了上来。

5．节选部分第一段采用了怎样的手法来写瓦尔登湖的“澄澈”？

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解析：从第一段的内容看，作者写了玻璃杯盛水的特点，又写了河水中游泳的人影像，采用了对比的手法来表现瓦尔登湖的清澈。