酶的专一性实验报告

酶的专一性实验报告

篇一:实验 酶的活性及专一性测定

实验七 酶的活性及专一性测定

一、实验目的

通过本实验，了解酶的活性测定方法及其对底物催化的专一性。

二、实验原理

唾液淀粉酶能专一的催化淀粉水解，生成一系列水解产物，即糊精、麦芽糖、葡萄糖等。麦芽糖或葡萄糖都属于还原糖，能使班氏试剂中的二价铜离子还原成亚铜，并生成砖红色的氧化亚铜。淀粉酶不能催化蔗糖水解，且蔗糖本身不是还原糖，所以不能与班氏试剂作用呈色，以此证明酶催化底物的专一性。

三、器材及试剂

1. 器材:试管、试管夹、样品杯、滴瓶、温度计、恒温水浴锅，冰箱等。 2.

试剂:

(1)0.5%淀粉溶液(含0.3%NaCl):称取可溶性淀粉0.5g，加5ml蒸馏水调成糊状，徐徐倒入80ml煮沸的蒸馏水中，不断搅拌，待其溶解后，加0.3gNaCl，加蒸馏水至100ml。此液应新鲜配制，防止细菌污染。

(2)2%蔗糖溶液:称2g蔗糖，加蒸馏水至100ml溶解。

(3)班氏试剂:溶解结晶硫酸铜17.3g于100ml热的蒸馏水中，

冷却后加水至150ml为A液。取柠檬酸钠173g和无水碳酸钠100g，加蒸馏水600ml ,加热溶解，冷却后加水至850ml为B液。将A液缓慢倒入B液中，混合即可。

(4)稀释唾液:用清水漱口，清除食物残渣。再含蒸馏水15ml作咀嚼运动，2分钟后将稀释唾液收集于样品杯中备用。(5)碘-碘化钾溶液: 四、实验方法

1. 唾液淀粉酶的活性测定

唾液的稀释:取10支试管，分别编上号1-6，取1ml唾液加入1号试管，加水稀释10倍后从中取出1ml加入2号试管，依次梯度稀释。

各取上述稀释的唾液各1ml，分别加入相应编号的试管里，然后向6支试管内同时加入1ml的0.5,的淀粉溶液，振荡混匀后放入37? 恒温水浴中，10分钟后取出，滴加2滴碘液，振荡混匀，观察颜色，选取颜色变化适中的一支，记录稀释倍数，计算酶的活性，用于后续实验。 2. 淀粉酶的专一性

取3个试管，分别编号，按下表操作，记录实验现象。

五、实验结果及分析 六 思考题

每组中蒸馏水分别起什么作用,将酶煮沸10min，重复以上实验可能会有什么结果,

篇二:实验一 酶的专一性实验

实验一 酶的专一性实验

实验原理

淀粉在唾液淀粉酶的催化作用下，能够水解成麦芽糖。在煮沸的条件下，斐林试剂能使麦芽糖氧化，自身还原成砖红色的氧化亚铜沉淀。因此，斐林试剂可以用来鉴定溶液中是否有麦芽糖，进而可以看出唾液淀粉酶是否只能催化淀粉水解，不能催化其他糖类(如蔗糖)水解。

目的要求

1(初步学会做酶的专一性实验的方法。

2(理解酶具有专一性的特点。

材料用具

新鲜的唾液。 消过毒的脱脂棉，镊子，试管，小烧杯，量简，玻璃棒，酒精灯，火柴。 可溶性淀粉的质量分数为州的溶液?，蔗糖的质量浓度为3g,InL(克每毫升的溶液，斐林试剂，清水。

方法步骤

1(用清水将口漱净，口内含一块消过毒的脱脂棉。用镊子取出脱脂棉，使其中的唾液收集到小烧杯中。

2(取3mL唾液，注入另一个小烧杯中，加入30mL蒸馏水，用玻璃棒搅匀，制成稀释的唾液备用。

1( 取两支洁净的试管，编号， 按下表加入试剂:

1 2

3%淀粉溶液 2mL —

3%蔗糖溶液 — 2mL

2%淀粉酶溶液 2mL 2mL

摇匀，37?保温5 min

斐林试剂 2mL 2mL

摇匀，100?保温3 min

现象 砖红 蓝色

现象分析

结论

讨论:

l、两次保温的目的各是什么,

2、你认为这样设计检测酶专一性的实验完善了吗,还应有哪些改进才能使之更完善,

3、设计一个鉴定蔗糖酶专一性的实验。 结论

篇三:实验报告-不同因素对酶的影响

实验报告

课程名称:生物化学实验(甲) 指导老师: 成绩: 实验名称:酶的基本性质实验——底物专一性剂、激活剂和抑制、最适温度

实验类型: 分离鉴定实验同组学生姓名:一、实验目的和要求(必填)

三、主要仪器设备(必填)

五、实验数据记录和处理

七、讨论、心得 二、实验内容和原理(必填) 四、操作方法和实验步骤 六、实验结果与分析(必填)

?.酶的基本性质——底物专一性

一、实验目的和要求

1. 了解酶的专一性。2. 掌握验证酶的专一性的基本原理及方法。3. 学会排除干扰因素，设计酶学实验。二、实验基本原理 酶是一种具有催化功能的蛋白质。酶蛋白结构决定了酶的功能——酶的高效性，酶催化的

反应(酶促反应)要比相应的没有催化剂的反应快103-1017 倍。 酶催化作用的一个重要特点是具有高度的底物专一性，即一种酶只能对某一种底物或一类底物起催化作用，对其他底物无催化反应。根据各种酶对底物的选择程度不同，它们的专一性可以分为下列几种:

1.相对专一性一种酶能够催化一类具有相同化学键或基团的物质进行某种类型的反应。2.绝对专一性:有些酶对底物的要求非常严格只作用于一种底物，而不作用于任何其他物质。如脲酶只能催化尿素进行水解而生成二氧化碳和氨。如麦芽糖酶只作用于麦芽糖而不作用其它双糖，淀粉酶只作用于淀粉，而不作用于纤维素。3.立体异构专一性有些酶只有作用于底物的立体异构物中的一种，而对另一种则全无作用。如酵母中的糖酶类只作用于D-型糖而不能作用于L-型的糖。 本实验以唾液淀粉酶、蔗糖酶对淀

粉、蔗糖水解反应的催化作用来观察酶的专一性。采用Benedict试剂检测反应产物。

Benedict试剂是碱性硫酸铜溶液，具有一定的氧化能力，能与还原性糖的半缩醛羟基发生氧化还原反应，生成砖红色氧化亚铜沉淀。 Na2CO3+ 2H2O2NaOH +

H2CO3 CuSO4+

2+ Na2SO4 还原糖(—CHO or —C=O)+ 2Cu(OH)2 Cu2O(砖红色或黄色) + 2H2

与Benedict试剂无呈色反应。 淀粉被淀粉酶水解，产物为葡萄糖;蔗糖和棉子糖被蔗糖酶水解，其产物为果糖和葡萄糖，它们都为具有自由半缩醛羟基的还原糖，与Benedict试剂共热，即产生红棕色Cu2O沉淀。本实验以此颜色反应观察淀粉酶、蔗糖酶对淀粉和蔗糖的水解作用。

三、实验材料与试剂

1、实验材料? 蔗糖酶(样品?);? 新鲜唾液(含唾液淀粉酶);2、实验试剂? 蔗糖酶液蔗糖酶液(样品?)加蒸馏水适当稀释，备用;? 唾液淀粉酶液(学生自制)取0.5mL唾液至25ml量筒中，用蒸馏水(稀释)到25ml，用棉花过滤备用。唾液稀倍数因人而异，可稀释50,

400倍，甚至更高;? 5%蔗糖(A.R.)溶液;? 0.5%淀粉溶液(含0.3%NaCl);?

Benedict试剂 ;四、实验器材与仪器

1.漏斗， 2.脱脂棉花; 3.恒温水浴(37?，100?); 4.量筒;5.试管;6.烧杯;7.吸量管。

五、实验操作方法和步骤

? 检查试剂 取3支试管，按下表操作: 注:1、检查目的:试剂是否有干扰因素存在。2、也可对蔗糖酶液、唾液淀粉酶液进行检查是否也有干扰因素存在，请自己设计。?淀粉酶的专一性

取三支试管，按下表操作:

注:可增加一组唾液淀

粉酶液 经100?加热3min

处(本文来自: 博 旭 范文 网:酶的专一性实验报告)理后的样品对照组。?蔗糖酶的专一性取三支试管，按下表操作:

注:可增加一组蔗糖酶液 经100?加热3min处理后的样品对照组。

六、结果分析讨论

各试管观察结果依次是:

(一):1号蓝绿色，2号蓝色， 3号蓝色

Benedict试剂是碱性硫酸铜溶液，具有一定的氧化能力，能与还原性糖的半缩醛羟基发生氧化还原反应，生成砖红色氧化亚铜沉淀。3只试管都为蓝色说明几只试管中都没有果糖和葡萄糖，说明在不加酶时，淀粉和蔗糖不易水解。试剂无干扰因素的存在。(1号试管是蓝绿色可能是因为有少部分的淀粉水解)

(二):1号土黄色，2号黄绿色，3号蓝色

加入唾液淀粉酶，1号试管底物是淀粉，所以很容易水解成葡萄糖，与Benedict试剂共热，即产生红棕色Cu2O沉淀。所以1号颜色变化比较大。(2号可能是因为蔗糖在37?恒温水浴中也有少部分水解，所以颜色变化，但变化不明显。)总的来看可以看出唾液淀粉酶只对淀粉有催化活性，不能催化蔗糖水解，具有对淀粉的底物专一性。3号是对照。

(三):1号蓝色， 2号红棕色，3号蓝色

加入蔗糖酶，2号试管底物是蔗糖，所以很容易水解成果糖和葡萄糖，与Benedict试剂共热，即产生红棕色Cu2O沉淀。所以2号颜色变化比较大。(1号可能是因为淀粉在37?恒温水浴中也有部分水解，所以有颜色变化，但变化不明显。)从这三支试管看出蔗糖酶只对蔗糖的水解 有催化作用，对淀粉无催化作用，具有对蔗糖的底物专一性。3号是对照。

七、思考题1(观察酶专一性实验为什么要设计这3组实验,每组各有何意义,蒸馏水有何用, 第一组作为整个实验的空白对照组，检测 Benedict 试剂对实验结果的颜色有何影响，排除干扰因素的存在。第二组作为检测淀粉酶的专一性实验组，第三组作为检测蔗糖酶的专一性的实验组。蒸 馏水作为每一个组中的空白对照，与组内其余两组进行对照。

2(将酶液煮沸10min后，重做二、三的操作，观察有何结果,

各试管都为蓝色，因为酶在煮沸过程中 已经变性，失去催化活性，故不能催化各自对应底物的水解反应。

3(在此实验中，为什么要用0.5%淀粉(0.3%NaCl)溶液,0.3%NaCl的作用是什么,

0.3%NaCl 中的Cl 是作为激活剂激活唾液淀粉酶的活性，使实验结果不至于因为唾液淀 粉酶的活性不足而导致不同。

八、注意事项1.试管要干净，所有试剂加量准确，加好试剂后要摇匀。2.使用试剂时不要人为造成试剂间的互相污染;试剂用好瓶盖要立即盖好，防止试剂间的互相污染。以免实验结果的错误。

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?. 影响酶活性的因素——激活剂和抑制剂

一、实验目的和要求

1. 了解激活剂和抑制剂对酶促反应速度的影响。2. 学习检定激活剂和抑制剂影响酶促反应速度的原理和方法。二、实验基本原理

在酶促反应过程中，酶的活性常受某些物质的影响，有些物质能使酶的活性增加，称为激活剂;某些物质它们并不引起酶蛋白变性，但能使酶分子上的某些必需