党组中心组学习计划

党组学习中心组学习制度

一、成员组成： 党组学习中心组的人员：本单位党组成员和部门负责人。根据需要，可以采取学习扩大会议的形式召集有关人员参加。

二、组织领导：党组学习中心组设组长一人，由党组书记担任，负责学习中心组政治理论学习的组织领导。其职责:

（一）对政治理论学习进行总体安排；

（二）主持集中学习；

（三）下达各成员的调查研究课题。

三、学习计划：学习中心组应当在每年初，对学习中心组开展政治理论学习作出全年总体学习计划。每季度集中学习一次，每次3天，重点学习、研讨一至两个问题，增强学习的针对性和实际效果。

每季度未对下一阶段学习的内容和时间作出具体安排，制定各时期学习计划，要结合本单位各个时期的中心工作，一个时期突出一个重点进行学习。

学习中心组应当在每年十二月将开展政治理论学习的情况，制作书面总结材料，并根据要求上报县委组织部、政法委、宣传部等有关部门。

四、学习内容：

（一）马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观； （二）中央、省、市、县委大政方针的各类决议、决定、报告；

（三）上级机构发布的重要文件；

（四）社会主义市场经济理论知识，经济、历史、管理等社会科学知识；

（五）国内外重大时事政治；

（六）其他政治理论知识。

五、学习方法：学习中心组学习，采取集中学习和个人自学两种形式进行，以个人自学为主，集中学习为辅，联系实际研讨，交流学习。

个人平时按学习计划确定的内容和进度学习，每周一般应安排2小时左右看书学习并做好读书笔记。

集中学习可以以轮流辅导讲解、组织现场参观学习、组织收听收看音像资料等形式进行。

执行中心发言人制度，每次集中学习安排1—3人作重点发言。重点发言人事先应写出发言提纲。每个专题学习告一段落后，学习中心组成员应撰写学习心得，把心得体会同总结实践经验结合起来。参加中心组学习情况和学习体会及时记入本人的学习和廉政档案。

学习中心组集中学习的时间、地点和内容，由学习秘书提出方案，经党组学习中心组组长同意后，提前三天通知参加学习人员。 六、考勤制度：每次参加集中学习，由学习秘书登记在册，参加集中学习的人员确因特殊原因不能参加学习的，必须事先征得学习主持人的同意。对无故缺席或者迟到、早退的，学习主持人应当提出批评。出勤情况按季度在学习中心组内进行通报。

第 1 页 共 6 页 工作计划：________

党组中心组学习工作计划

单位：______________________

部门：______________________

日期：______年_____月_____日

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一、指导思想

以邓小平理论和科学发展观为指导，紧密结合我市国土资源工作面临的新形势、新任务，全面系统地学习贯彻科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想。局领导班子要真正用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，在重视学习、崇尚学习、坚持学习上下功夫，进一步优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，切实发挥党组中心组“学理论、议大事、转观念、出思路、促发展”的作用，不断提高领导干部思想理论水平和工作能力，增强领导班子的凝聚力、向心力和战斗力，为实现更大突破提供坚强的用地保障。

二、学习方式

市局党组将中心组学习活动列入重要日程。围绕学习计划安排的内容，中心组要安排时间组织学习，系统掌握基本理论，结合实际思考问题。坚持做到集中学习与分散学习相结合，专家辅导与个人自学相结合，做到读书有笔记、学习有心得、阶段有体会。集中学习时间一般安排在周五下午或周末工余时间，全年不少于12次，全年学习笔记不少于5000字。党组中心组成员要结合国土形势和学习任务要求，经常深入基层开展调查研究，每人每年确定1-2个理论调研课题，确保有1篇理论调研文章在省、市级以上刊物发表。

三、学习内容

1、“十二五”规划专题学习。科学认识“十二五”时期全国、全省和全市经济社会发展的新趋势新特征，全面把握“十二五”时期国土资源工作面临的新机遇新挑战。深入研究事关“十二五”发展全局的重

第 3 页 共 6 页 大问题、重大举措，制定全市国土资源工作“十二五”规划，进一步谋划保护资源、保障发展、维护权益、服务社会包括国土队伍建设的奋斗方向和具体措施，明确发展目标，理清发展思路，拓展发展道路，创新发展模式。

理论中心组学习计划

理论中心组学习计划

一、背景和目的

理论中心组学习是指由党委（党组）书记或理论学习中心主任组织的学习讨论活动。通过开展此项活动，可以加强理论学习，提升干部队伍的理论素养和思想水平，增强政治敏锐性和学习能力，提高领导干部的工作能力和组织协调能力。本文旨在制定一套科学合理的理论中心组学习计划，以实现以上目标。

二、学习主题和内容

1. 主题选择：根据当前国家和地方党委（党组）重要决策部署，选择具有时代性和针对性的主题，如习近平新时代中国特色社会主义思想、党的政治建设、全面从严治党等。

2. 内容设计：根据学习主题，确定学习内容，包括重要文件、重要讲话、重要文章等。内容应当权威准确、系统全面，包括理论基础、实践经验等，特别是新思想新概念的解读。

三、学习形式和方法

1. 学习形式：通过集中学习和分组讨论两种形式相结合，既保证了理论基础知识的传授，又能激发思想碰撞和创新。

2. 学习方法：采用案例分析法、巡回报告法、专题研讨法等多种学习方法，注重理论联系实际，注重问题导向，增强学习的深度和广度。

四、学习周期和频次

1. 学习周期：根据学习内容和组织安排，确定每期学习的周期。一般来说，每期学习为半年或一年。

2. 学习频次：根据学习的重要性和紧迫性，确定学习的频次。每期学习应至少进行两次，辅之以定期的小范围讨论和个别学习。

五、学习计划管理

1. 学习计划的制定：学习计划由党委（党组）书记或理论学习中心主任负责制定，并报党委（党组）审批。

2. 学习计划的执行：学习计划的执行由学习组长负责，包括组织学习活动、确定学习内容、邀请学习专家等。

3. 学习计划的总结和评估：每期学习结束后，应进行总结和评估，提出中肯的意见和建议，不断改进学习的质量和效果。

六、学习资源保障

1. 学习材料的准备：确保学习材料及时准备，并统一发放给学习人员。可利用各类图书馆和互联网等资源，收集和整理相关学习资料。

第 1 页 共 4 页 2024年中心组理论学习计划

一、总体目标

2024年，中心组成员将全面掌握党的创新理论，深入理解中国特色社会主义道路，坚定理论自信，为推动党的事业发展提供有力的思想保证。

二、主要内容

1. 学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本原理、基本观点和精神实质，在理论上把握经典、创新、未来三个维度，确保马克思主义中国化理论的科学性与规范性。

2. 关注习近平总书记的重要讲话和重要文章，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

3. 加强对党的路线方针政策的学习，注重学习党的十九届五中全会精神，深入理解我国社会主要矛盾的变化、我国的阶级和阶层结构，推动我国社会主义事业向更高层次发展。

4. 深入研读党的文件，特别是中央决策部署的重要文件，及时了解政策导向和重大决策的原因和意义，充分挖掘文件背后的理论深意。 第 2 页 共 4 页 5. 加强对国内外重大理论研讨活动的关注，及时学习国内外先进的马克思主义理论成果，推动理论研究不断迈上新台阶。

三、学习方式与方法

1. 组织集中学习。定期组织中心组成员集中学习，安排专题讲座、座谈会等形式，邀请专家学者进行授课和交流，深化理论学习。

2. 自主学习。要求中心组成员自觉扩大学习范围，广泛阅读相关书籍、文献，积极参加学术研讨会和理论研究活动，不断提高理论素养。

3. 应用学习。将理论学习与实际工作相结合，充分运用所学理论指导实践，解决实际问题，提高工作质量和水平。

4. 学习笔记和心得交流。要求中心组成员做好学习笔记，及时总结学习心得，经常进行交流和讨论，加深对理论知识的理解和掌握。

5. 推动落实。学习理论要与推动工作结合起来，要求中心组成员带头宣传、解释和贯彻落实党的理论，推动理论走深走实。