沪粤版八年级物理上册课件：希望你喜爱物理 (1)

一、希望你喜爱物理

学习目标：

1、知道自然界许多奇特的现象都具有规律性，物理学就是探究这些规律的一门科学。

2、了解物理学是研究光、热、力、声、电等物理现象的规律和物质结构的一门科学。

3、知道物理学对我们人类作出了巨大的贡献，并深刻地改变着我们的生活。

4、通过看图、讨论等学习活动，了解自然界的一些有趣的物理现象，并认识到物理学是研究这些现象和物质结构的一门科学。

5、通过查阅资料、讨论等活动，初步了解物理学与技术、社会之间的互动关系，了解物理学巨大的社会功用，认识社会生活中，物理学无处不在。

6、了解自然界多姿多彩的物理现象，激发学生热爱自然、探索自然的欲望。从对物理学的巨大作用入手，增强学生对物理学学习的兴趣，让学生喜爱物理。

学具准备：学生自备：盛水的玻璃杯等。

课前学习：

1、通读课文并将你认为重要的句子标示出来。

2、在你有疑问的地方画上“？”；将你阅读时想到的新问题记录下来，以便与老师和同学交流探讨。

3、晚上在家里完成活动1（在黑暗的环境中完成该活动效果较好）。

4、收集我国神舟号飞船的发展历程。

课堂学习：

一、如何使用课本？

阅读“致同学们”,了解物理课本的编排结构和各部分的内容和作用。

将引导你动手去探索有趣的实验；

将介绍很多科学的思想和方法；

将讲述科学家们探索物理规律时的有趣故事和生活中物理现象；

将关注科学、技术与社会发展间的关系，展现最新的科技成果；

将帮助你检查学习中的得与失。 将带领你利用生活中的器材进行一些小制作和小实验。……

二、初步感知物理：

1、集体朗读小诗“走进物理世界”。

2、观察活动：将铅笔斜插入玻璃杯的水中，从水面上斜向下看，你看到的现象是： ；

第一章 走进物理世界

第一节 希望你喜爱物理

设计说明

本节课是学生第一次接触物理学，走进物理世界，展示在学生们面前的是生动而有趣的物理现象，这些物理现象来自于自然界，来自于我们的身边，平凡而又震撼人心、充满智慧。本节的主要目标是让学生喜爱物理，首先通过一些有趣的力、热、声、光、电等自然现象，向学生展示物理学特别是经典物理学的基本内容，让学生初步感受到物理学的多姿多彩，使学生认识到物理学是非常有趣的；接着，根据人类社会生产发展的几个经典时期，向学生介绍物理学对社会生产力发展的促进作用，使学生知道物理学十分有用。

这是学生踏入物理世界的第一节课，本节是学习物理学的开端，一定要保护和培养学生对物理学的兴趣，向学生展示物理学在过去和现在对于人类社会中所起的重大作用，激发学生探究物理的兴趣。

教学目标

【知识与技能】

1.了解多姿多彩的物理现象，并能解释有关现象。

2.知道物理学的概念。

【过程与方法】

通过查阅资料、讨论等活动，初步了解物理学与技术、社会之间的互动关系，了解物理学巨大的社会作用。

【情感、态度和价值观】

1.了解自然界多姿多彩的现象，激发学生热爱自然、探索自然的欲望。

2.从对物理学巨大作用的了解入手，增强学生对物理学学习的兴趣，并让学生喜欢物理。

重点难点

教学重点

通过观察、实验、阅读、讨论交流等形式激发学生的学习兴趣。

教学难点

让学习学会观察各种实验现象的解释。

教学方法

观察和实验法、归纳和分析法。

教具、学具

计算机多媒体教学系统、CAI课件等。

分组：长纸条、钢笔帽、旋转七色板等。

授课时数 1课时

教学过程

导入新课

投影出蝙蝠的图片，让学生回答。

教师介绍：科学家做过实验，蒙住蝙蝠的双眼，它仍然能避开障碍物自如的飞行。蝙蝠是靠什么本领“导航”的呢？

学生回答：可能是通过超声躲避障碍物和波捕捉食物。

教师讲述：是的，蝙蝠依靠超声波躲避障碍物和捕捉食物， 根据这种现象，科学家发明很多仪器，如声呐、雷达等应用在海洋和太空探索等。

1.1希望你喜爱物理同步练习

1．物理学是研究________、________、________、________、________等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学．

2．生活在自然之中，我们每天都要面对许多与声、光、热、力、电等有关的现象．在自然科学中诞生的物理学就是研究这些现象，找出它们发生的原因，研究怎样利用它们来为人类服务的．观察如图1所示的情景，按要求将它们分类．(填序号)

a．夕阳西下 b．闪电 c．湖光山色

d．烧水 e．弯弓搭箭 f．演奏二胡

图1

(1)属于力现象的有________．

(2)属于声现象的有________．

(3)属于光现象的有________．

(4)属于热现象的有________．

(5)属于电现象的有________．

3．下面哪个不是物理现象( )

A．流星雨 B．电闪雷鸣

C．黄河咆哮 D．树长高了

4．以下是人们描述运动世界的几种方式，其中物理学家用的是( )

A．语言的韵律和意境

B．形态和色彩

C．旋律和节奏

D．特定的概念、数学工具以及实验方法

5．下面几个有趣的物理现象中，属于热现象的是( )

A．在地热喷泉上方架一口锅，能煮熟食物

B．1988年，在我国山东蓬莱海面出现一次奇特的日出景象，双日重叠，蔚为壮观

C．下雨时，先看见闪电而后听到雷声

D．每年八月，钱塘江口出现大潮，此时海水如千军万马，以排山倒海之势扑来

知识点 2 物理学与社会的发展

6．人类社会和文明的发展经历了17～18世纪的“________时代”、19世纪的“________时代”和20世纪以来“智能化、信息化的__________新时代”三个重要的发展时期．

7．早在18世纪，一位美国物理学家首先捕捉到了雷电，并且发现它与实验室中摩擦得到的电是一回事，这位物理学家是____________．

8．如图2所示，纳西族东巴象形文字中，哪一个不属于力学中的知识( )

沪粤版八年级物理上册同步练习题：1.1 希望你喜爱物理

1 / 4 1.1希望你喜爱物理同步练习

1．物理学是研究________、________、________、________、________等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学．

2．生活在自然之中，我们每天都要面对许多与声、光、热、力、电等有关的现象．在自然科学中诞生的物理学就是研究这些现象，找出它们发生的原因，研究怎样利用它们来为人类服务的．观察如图1所示的情景，按要求将它们分类．(填序号)

a．夕阳西下 b．闪电 c．湖光山色

d．烧水 e．弯弓搭箭 f．演奏二胡

图1

(1)属于力现象的有________．

(2)属于声现象的有________．

(3)属于光现象的有________．

(4)属于热现象的有________．

(5)属于电现象的有________．

3．下面哪个不是物理现象( )

A．流星雨 B．电闪雷鸣

C．黄河咆哮 D．树长高了

4．以下是人们描述运动世界的几种方式，其中物理学家用的是( )

A．语言的韵律和意境

B．形态和色彩

C．旋律和节奏

D．特定的概念、数学工具以及实验方法

5．下面几个有趣的物理现象中，属于热现象的是( )

A．在地热喷泉上方架一口锅，能煮熟食物

B．1988年，在我国山东蓬莱海面出现一次奇特的日出景象，双日重叠，蔚为壮观

C．下雨时，先看见闪电而后听到雷声

D．每年八月，钱塘江口出现大潮，此时海水如千军万马，以排山倒海之势扑来

知识点 2 物理学与社会的发展

6．人类社会和文明的发展经历了17～18世纪的“________时代”、19世纪的“________时代”和20世纪以来“智能化、信息化的__________新时代”三个重要的发展时期．

7．早在18世纪，一位美国物理学家首先捕捉到了雷电，并且发现它与实验室中摩擦得到的电是一回事，这位物理学家是____________．