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两位数加两位数的口算题

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两位数加两位数的口算题

小时候啊，我觉得数学可有意思啦，特别是学两位数加两位数的口算题。那时候，我们山东的老师们都会用特别有趣的方式教我们。

有一天，老师在课堂上说：“同学们，咱们来玩个游戏吧！这个游戏叫‘找朋友’，你们想不想玩啊？”大家一听玩游戏，都高兴得跳了起来，齐声说：“想！”

老师就在黑板上写了两道两位数加两位数的口算题，比如说是32+47和59+23。然后她让我们分成两组，一组负责算第一道题，另一组负责算第二道题。

我们组的任务是算32+47。我心里想：“这也不难嘛，我就用手指头来算。”我先伸出3个手指代表30，再伸出2个手指代表2，然后加上47，一共是79。我得意地举起手，高声说：“老师，我们组算出来啦，是79！”

另一组也算出了59+23的答案，是82。大家都高兴得鼓起掌来。

老师笑着说：“看来大家都掌握了这个口算技巧，真棒！但记住，做题的时候不能光依赖手指头，要学会用心算。”

我觉得老师说得很有道理。从那以后，我再做两位数加两位数的口算题时，都会用心算，而且越算越快，越算越准。

我觉得数学真的好有趣，特别是这种口算题，不仅能锻炼我们的计算能力，还能让我们变得更聪明。我喜欢数学，也喜欢我们山东老师的教学方式，他们总是能用简单有趣的方法，让我们学到很多知识。

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人教版小学二年级数学《100以内两位数加两位数加法》口算练习题200道

人教版小学二年级数学《100以内两位数加两位数加法》口算练习题200道

姓名：得分：32＋31＝ 25＋31＝ 49＋29＝ 55＋39＝ 12＋43＝ 53＋28＝ 66＋18＝ 33＋31＝ 17＋34＝ 20＋76＝ 36＋17＝ 48＋50＝ 43＋36＝ 13＋49＝ 31＋47＝ 44＋15＝ 17＋74＝ 42＋50＝ 26＋64＝ 39＋53＝ 20＋14＝ 63＋36＝ 26＋50＝ 49＋29＝ 14＋74＝ 15＋61＝ 38＋45＝ 48＋39＝ 53＋12＝ 56＋39＝ 17＋63＝ 29＋20＝ 34＋46＝ 73＋14＝ 13＋58＝ 51＋18＝ 40＋42＝ 39＋11＝ 65＋29＝ 21＋48＝ 23＋67＝ 35＋43＝ 15＋48＝ 37＋47＝ 39＋44＝ 71＋20＝ 23＋31＝ 77＋21＝ 18＋38＝ 25＋27＝ 44＋28＝ 66＋20＝ 12＋39＝ 22＋77＝ 20＋16＝ 65＋30＝ 32＋18＝ 47＋46＝ 11＋68＝ 14＋81＝ 19＋28＝ 22＋33＝ 48＋18＝ 11＋27＝ 36＋44＝ 39＋15＝ 48＋49＝ 62＋27＝ 28＋50＝ 37＋18＝ 61＋17＝ 60＋38＝ 68＋14＝ 46＋40＝ 60＋28＝ 32＋61＝ 19＋58＝ 43＋48＝ 42＋28＝ 52＋30＝ 24＋11＝ 45＋38＝ 43＋11＝ 20＋36＝ 21＋11＝ 12＋25＝ 13＋62＝ 66＋31＝ 35＋42＝ 21＋44＝ 26＋60＝ 22＋66＝ 35＋62＝ 34＋58＝ 24＋45＝ 61＋38＝ 34＋34＝ 68＋20＝ 11＋29＝ 17＋31＝ 52＋43＝ 21＋66＝ 60＋19＝ 45＋37＝ 14＋50＝ 53＋36＝ 36＋28＝ 33＋36＝ 35＋36＝ 46＋23＝ 74＋16＝ 33＋27＝ 60＋17＝ 29＋13＝ 66＋21＝ 14＋39＝ 50＋11＝ 18＋35＝ 62＋34＝ 59＋32＝ 46＋37＝ 22＋26＝ 45＋52＝ 36＋42＝ 74＋23＝ 18＋60＝ 38＋31＝ 45＋18＝ 23＋29＝ 38＋29＝ 36＋62＝ 34＋28＝ 35＋11＝ 16＋77＝ 72＋19＝ 31＋38＝ 26＋12＝ 31＋11＝ 27＋30＝ 18＋67＝ 76＋14＝ 40＋14＝ 69＋26＝ 57＋12＝ 54＋38＝ 35＋61＝ 63＋34＝ 23＋61＝ 55＋20＝ 57＋28＝ 15＋23＝ 16＋70＝ 38＋14＝ 67＋21＝ 11＋20＝ 14＋48＝ 51＋28＝ 61＋27＝ 20＋45＝ 37＋53＝ 71＋27＝ 65＋27＝ 41＋35＝ 73＋21＝ 26＋72＝ 21＋61＝ 83＋10＝ 32＋38＝ 45＋10＝ 63＋35＝ 66＋32＝ 43＋54＝ 25＋38＝ 73＋19＝ 41＋49＝ 71＋18＝ 61＋21＝ 25＋42＝ 86＋12＝ 68＋30＝ 48＋15＝ 29＋68＝ 32＋19＝ 60＋30＝ 42＋22＝ 80＋10＝ 16＋10＝ 43＋45＝ 23＋20＝ 60＋12＝ 17＋81＝ 15＋29＝ 29＋38＝ 22＋76＝ 55＋29＝ 52＋31＝ 71＋16＝ 24＋59＝ 21＋46＝ 19＋52＝ 56＋28＝

两位数加两位数进位加导学案

两位数加两位数进位加导学案

两位数加两位数进位加导学案

教学思路

（纠错栏）

学习目标：

1、掌握两位数加两位数进位加法的笔算方法。

2、会列式计算，并会自己检验对错。

3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。

学习重点： 正确进行两位数加两位数进位加法的计算。

学习难点：理解计算方法，养成良好的计算习惯。

一、自主学习

1、计算并说说是怎么计算的。

25+23 43+34 55+33 61+25

2、看教材主题图，理解图意，理解两个数合成一个数用加法计算。

3、例1中，这辆车可以乘坐（ ）人，要知道能不能合坐一辆车，就要先知道二（1）班和二（3）班 。应该用（ ）计算。 可以写成竖式，用笔算：

十 个 十 个

还可以列成：

口答： 。

4、我发现就今天的算式也要注意列式时 对齐，从 。然后个位满10要

十位上的数相加的时候要记得加上 。

5、学完教材第11页后，理解不同的列式方法。完成教材“做一做”。

二、边练边算，并探究两位数加两位数的计算方法：

56+37 46+24 25+35

1、计算两位数加两位数时，列竖式要注意 ，也就是个位和（ ）对齐，十位和（ ）对齐。然后从（ ）位开始计算。个位上满十，就向（ ）。

2、完成教材第12页做一做。

三、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）

你的收获是：

两位数加减两位数口算题

两位数加减两位数口算题

25+19= 28+20= 39-18= 40-17= 25+24=

48-19= 19+22= 37+11= 29-14= 44-20=

22+11= 38+12= 20+19= 41+17= 38+26=

49-9= 48-11= 32+10= 3+40= 61+24=

20+19= 11+19= 11+34= 10+29= 10+36=

51+16= 1+36= 1+44= 49-8= 48-17=

40+43= 40+19= 43-21= 44-17= 40+22=

36+38= 34+11= 36-18= 36+46= 37+19=

38-14= 34+9= 34-27= 34+11= 34+4=

35+15= 35-26= 30+20= 30-17= 30+13=

21+18= 21+27= 21+19= 21-11= 19-19=

19+20= 19+28= 17+26= 17+30= 17+33=

16+40= 16+39= 16-14= 15+34= 15+29=

两位数加减两位数口算题 2

两位数加减两位数口算题 2

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地址: 大连市沙河口区新生路绿波帝欧花园1号公建 （116022） 电话:（0411）86880682 86880683 传真: （0411）86880683

口算

姓名： 时间： 成绩：

25+19= 28+20= 39-18=

25+24=

48-19= 19+22= 37+11=

29-14=

22+11= 38+12= 20+19=

41+17= 38-26=

48-19= 32+19

61-24=

20+19= 11+19= 11+34=

10+29= 10+36=

51+16= 1+36= 1+44=

49-8= 48-17=

40+43= 40+19= 43-21=

44-17= 40+22=

36+38= 34+11= 36-18=

36+46= 37+19= 少儿英语培训学校 大连童睿校

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