小学语文S版六年级(上册)知识清单
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专业技术 知识共享 六年级上册知识清单
第 一 单 元
一、易读错的字。
倦怠．(dài) 干瘪．(biě) 搓．澡(cuō) 漏卮．(zhī)
讽．刺(fěng) 磕．破(kē) 告诫．(jiè) 膏．药(gāo)
亲戚．(qi) 树杈．(chà) 诧．异(chà) 蹑．手(niè)
眩．晕(xuàn)
二、必须掌握的词语。
肌肉 皮肤 稻穗 白喉 耕种 橘子 褐色
祸事 挽救 沉甸甸 矛盾 未遂 祠堂 围裙
烤鹅 蜷腿 冻僵 火焰 暖烘烘 火柴梗 哆哆嗦嗦
两腮通红
三、多音字。
俩 liǎ(他俩)liǎng(伎俩) 落 lào(落枕)luò(落叶) 舍 shě(舍不得)shè(宿舍)
数 shǔ(数落)shù(数学)
几 jī(几乎)jǐ(几个) 喷 pēn(喷洒)pèn(喷香) 为 wéi(为难)wèi(因为) 待 dāi(待着)dài(等待)
四、四字词语。
哆哆嗦嗦 两腮通红 冷嘲热讽 悉心照料 熊熊燃烧
蹑手蹑脚 无声无息
五、特定词语。
1.ABB式：直挺挺 沉甸甸 恶狠狠 明晃晃 暖烘烘
2.AABC式：熊熊燃烧
3.ABAC式：蹑手蹑脚 无声无息
4.一三字是反义词的词语：冷嘲热讽
六、句子。
1.比喻句。
(1)她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢！
(2)马丁垂下翅膀，脖子像破布条似的耷拉下来。
2.排比句。
再看看那稻草人，帽子依旧戴得很正；扇子依旧拿在手里，摇动着，发出啪啪的声音；并且依旧站得很好，直挺挺的，位置没有动，样子也跟以前一模一样。
3.精彩句。
他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像刀割一样。
3.含义深刻的句子。
(1)谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 WORD格式 可编辑
专业技术 知识共享 (2)她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
七、课文回顾。
1.《稻草人》是我国著名作家叶圣陶写的一篇童话，课文通过描写看护稻田的稻草人在一个夜晚的所见、所感，塑造了一个尽职尽责、忠诚善良的稻草人形象。
2.《自相矛盾》选自《韩非子·难一》，作者是战国时期伟大的思想家韩非。这则寓言告诉我们说话、办事要实事求是，不要言过其实、前后抵触。
《画蛇添足》选自《战国策·齐策》。这则寓言告诉我们做事不要自作聪明，否则会弄巧成拙。
3.《卖火柴的小女孩儿》的作者是丹麦的安徒生，文中小女孩儿五次擦燃火柴，分别看到了暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、慈爱的奶奶、慈爱的奶奶。
4.《刺猬汉斯》通过讲述一个富有农夫的怪儿子——刺猬汉斯的成长故事，表现了主人公汉斯的坚毅、勤劳、纯朴、善良，同时告诉人们一个做人的道理——要言而有信。
5.《尼尔斯骑鹅历险记》通过写一个放鹅小男孩儿尼尔斯骑着公鹅马丁历险的故事，说明尼尔斯是一个知错就改的孩子，赞扬了他勇于舍己、乐于助人的优秀品质。
八、积少成多。
自相矛盾 刻舟求剑 坐井观天 滥竽充数 亡羊补牢 守株待兔
掩耳盗铃 邯郸学步 画蛇添足 叶公好龙 对牛弹琴 囫囵吞枣
九、背诵《自相矛盾》《画蛇添足》。
十、作者链接。
1.叶圣陶，原名叶绍钧，字圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称。主要作品有：《隔膜》《线下》《倪焕之》《脚步集》《西川集》《稻草人》等。
2.韩非(约公元前280—前233)，战国末期哲学家，法家主要代表人物。尊称韩非子或韩子。韩王(战国末期韩国君主)之子，荀子的学生。他的著作是后人辑集而成的。
3.安徒生(1805—1875)，丹麦19世纪著名的童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。安徒生文学生涯始于1822年的编写剧本。进入大学后，创作日趋成熟。曾发表游记和歌舞喜剧，出版诗集和诗剧。1833年出版长篇小说《即兴诗人》，为他赢得国际声誉，是他成人文学的代表作。他最著名的童话故事有《小锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩儿》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。
4.格林兄弟是指雅各·格林和威廉·格林兄弟两人，他们是德国19世纪的童话搜集家、语言文化研究者。两人因兴趣相近，合作研究语言学、搜集和整理民间童话与传说，故称“格林兄弟”。《格林童话》里著名的童话有《白雪公主》《灰姑娘》《小红帽》《睡美人》《青蛙王子》等。
5.塞尔玛·拉格洛芙(1858—1940)，女作家，瑞典人。1909年获得诺贝尔文学奖，她是瑞典也是世界上第一位获得这一文学奖的女性。她的主要作品有《假基督的奇迹》《阿尔纳先生的钱》《尼尔斯骑鹅历险记》等。 WORD格式 可编辑
专业技术 知识共享 第 二 单 元
一、易读错的字。
聂．荣臻．(niè)(zhēn) 起兮．(xī) 国殇．(shāng) 萦．绕(yíng)
一缕．(lǚ) 陕．北(shǎn) 葵．花(kuí) 温馨．(xīn)
凿．空(záo) 遨．游(áo) 玛瑙．．(mǎ)(nǎo)
二、必须掌握的词语。
城防部队 高高耸起 旗杆 擎着 电钮 徐徐上升
旗帜 检阅 司令 缓缓 耻辱 寻觅
乳汁 荆棘 步伐 点缀 嫣红 殷切
三、四字词语。
高高耸起 徐徐上升 排山倒海 长城内外 大江南北
骨肉分离 自强不息 炎黄子孙 巍然耸立 碧波万顷
掐指一算 风烛残年 故弄玄虚 成家立业
四、特定词语。
1.意思相近的字构成的词语：欢喜 悲伤
2.意思相反的字构成的词语：炎凉
五、句子。
1.比喻句。
(1)到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
(2)每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
2.夸张句。
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
3.精彩句。
(1)他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
(2)两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
4.含义深刻的句子。
(1)天苍苍，野茫茫；山之上，国有殇！
(2)改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
六、课文回顾。
1.《开国大典》记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况，按顺序依次叙述了会场的状况、典礼的主体仪式、阅兵仪式和群众游行等场面，表达了全中国人民为新中国的诞生而无比自豪、激动的炽热感情。
2.《望大陆》是国民党元老于右任先生在去世前的1962年1月12日写下的一首血泪交融的诗。全诗深切地表现出于右任先生强烈期望两岸统一的情感和渴望回归大陆的心情。
3.《明天更辉煌》的作者是陈德兴，它是为纪念香港回归而作的。表达了华夏子孙盼望香港回归的强烈愿望，赞扬了香港同胞自强不息的奋斗精神，抒发了作者对香港未来的美好祝福。
4.《枣核》一文以枣核为线索，写了一个美籍华人要几颗故乡的枣核试种，以寄托思乡之情的故事，反映了中华民族是一个有着深厚的民族意识和丰富的民族情感的民族。
5.《太阳与士兵》通过太阳和士兵的几段对话，让我们了解了“东方第一哨”的神圣使命、士兵们的生活和士兵们守卫边疆的坚定信念，表达了边防战士对祖国的忠诚，歌颂了他们为人民作出的贡献。
七、积少成多。
己亥杂诗 WORD格式 可编辑
专业技术 知识共享 [清]龚自珍
九州生气恃风雷，
万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，
不拘一格降人才。
八、背诵。
1.《开国大典》第七自然段。
2.《望大陆》全诗。
3.《明天更辉煌》第三节。
4.语文百花园二《己亥杂诗》。
九、作者链接。
1.于右任(1879—1964)，陕西三原人，中国国民党元老，早年参加同盟会，追随孙中山先生进行反对清王朝封建帝制的革命。
2.萧乾(1910—1999)，原名萧秉乾、萧炳乾。北京八旗蒙古人。中国现代记者、文学家、翻译家。先后就读于北京辅仁大学、燕京大学，英国剑桥大学。历任中国作家协会理事、顾问，全国政协委员，中央文史馆馆长等。 WORD格式 可编辑
专业技术 知识共享 第 三 单 元
一、易读错的字。
嘻．哈(xī) 菩．提(pú) 镰．刀(lián) 膳．食(shàn)
饺．子(jiǎo) 拮．据(jié) 凛．冽(lǐn) 馅．饼(xiàn)
荤．菜(hūn) 清晰．(xī) 筷．子(kuài) 硬币．(bì)
攥．着(zuàn) 缝纫．(rèn) 揽．住(lǎn)
二、必须掌握的词语。
淙淙 龇牙咧嘴 鼻涕 剃头 拽住 吆喝 小辫儿
瘫痪 傻乎乎 雁阵 侍弄 捶打 絮絮叨叨 豌豆
腼腆 誊写 餐桌 出版 谨慎
三、多音字。
宿 sù(宿舍)xiǔ(一宿)xiù(星宿)
四、四字词语。
龇牙咧嘴 曲曲折折 絮絮叨叨 暴怒无常 得意扬扬
推门而入 失声痛哭 威风凛凛 大吉大利 维持生计
缝缝补补 日夜操劳
五、特定词语。
1.AABB式词语：曲曲折折 絮絮叨叨
2.ABCC式词语：威风凛凛 得意扬扬
3.ABB式词语：傻乎乎 脏乎乎
4.三字词语：破天荒
六、句子。
1.比喻句。
饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。
2.精彩句。
黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
3.含义深刻的句子。
(1)咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……
(2)我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
七、课文回顾。
1.《永远的歌声》通过记叙“我”和小伙伴们冒着生命危险去东山为生病的老师采药、捉小鱼的故事，表达了“我们”对老师诚挚的热爱之情。
2.《秋天的怀念》讲述了一个重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，并鼓励儿子要好好儿活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。
3.《“精彩极了”和“糟糕透了”》讲述了作者童年时，母亲和父亲对他的作品给出了截然不同的两种评价——“精彩极了”和“糟糕透了”，这两种评价对他产生了巨大的影响，以至于成年后在文学创作上取得成功的故事，揭示了“我”对父母评价的领悟——那就是爱。
