小学二年级体育教学内容 小学二年级体育教案

第 1 页 共 24 页 二年级体育课公开课教案〔精选11篇〕

二年级体育课公开课教案〔精选11篇〕

二年级体育课公开课教案 篇1

学习内容：

立定跳远

学习目的：

能掌握用力蹬地起跳和轻巧落地，做到动作连接，他、协调；对练习有浓重兴趣，勇于自我表现。

学习步骤：

一、统一规章，身体力行

老师活动：

1、集合队伍，宣布本课主要内容。

2、组织学生进展根本队列队形练习。

3、引导学生两人一组，“摸膝盖”比赛。

学生活动：

1、快速安静集合队伍。

2、队伍整齐，动作标准，反响迅速。

3、积极参加活动，明确比赛方法及要求。

二、合作探究，掌握技能 第 2 页 共 24 页 老师活动：

1、组织学生进展兔子跳、青蛙跳的小游戏，分组进展单脚跳接力。

2、组织学生练习原地摆臂蹬地起踵，注意动作协调，集体练习立定跳远。

3、分组练习立定跳远，提示学生用前脚掌蹬地起跳，着地时屈膝缓冲轻巧落地，蹬地起跳和摆臂动作协调。

4、老师巡视指导，及时总结学生的练习情况，并提出要求。

5、组织学生进展动作交流展示活动。

6、再次组织学生进展练习。

学生活动：

1、分散模拟练习，比谁模拟得像。

2、体验动作协调用力和前脚掌蹬地起跳动作。

3、分组在跑道上的统一白线上进展立定跳远练习，通过互测互评，看谁跳得好、跳得远。

4、认真听老师讲解动作，及时纠正自己的错误动作。

5、积极参与交流展示活动。

6、乐于反复练习，掌握动作方法。

三、活泼身心，快乐放松

老师活动： 第 3 页 共 24 页 1、组织学生进展单脚跳接力比赛，讲解、示范比赛方法及规那么。

2、及时点评学生的比赛情况。

3、再组织学生比赛。

学生活动：

1、按要求进展比赛，动作标准，遵守比赛规那么。

2、对照自己的情况，及时纠正错误。

3、积极投入。

四、交流评价，总结经历

老师活动：

1、总结评价整节课，并提出要求。

2、宣布下课。

学生活动：

1、互相交流评价。

小学二年级体育教案

立定跳远

一、教材分析

立定跳远是低年级体育教学的重点内容。教学重点是两脚同时起跳，落地平稳。所以，教学应着重解决两个问题：1.培养学生正确的跳跃姿势，为儿童以后的发展与提高打下基础。2.学会轻巧落地的方法，增强安全地参加体育活动的意识，提高自我保护的能力。

二、学生分析

1.二年级学生已能模仿小兔子、大青蛙、袋鼠等动物的跳跃动作。对跳跃有了一定的基础认识，这些为学生探究、合作学习提供了基础和可能。教学重点应放在协调用力和落地轻巧上。

2.学生已经熟悉学习环境，能通过合作，共同参加身体练习，能在学习中发挥自主性和创造性，并相互交流。

三、设计理念

1.对于二年级小学生来说，在体育课中体验运动参与的乐趣，增进健康，并掌握一定的技能是主要任务。所以教师要充分考虑到儿童的身表达状和心理需求，让儿童在富有情境的环境中学习体育，参加锻炼。

2.体育健康课关注的核心是满足学生发展的需求和情感的体验，所以，应给学生自我设计、自我展示、自我体验的时机，以完成运动参与、身体健康、社会适应等各领域的教学目标。

“以人为本”的教学理念，适当渗透自我保护的常识，并能够在生活中运用。

四、教学目标

1.运动参与目标：积极活泼地参与体育，并表现出全身性的活动。

2.运动技能目标：掌握两脚同时起跳和轻巧落地的跳跃方法。

3.身体健康目标：发展跳跃能力，养成良好的健康习惯。

4.心理健康目标：养成主动与同伴交流，爱动脑筋的好习惯。

5.社会适应目标：培养学生尊重他人和合作学习的习惯。

五、教学流程

(一)引起动机

1.“红绿灯”：学生想象公路上红绿灯的情景，根据自己的想象，用身体、动作、语言(声音)表现出来。教师变化口令，学生练习。当教师喊“绿灯”，学生做“跑”，当教师喊“黄灯”，学生做“原地踏步”当教师喊“红灯”，学生做“站如松”，迅速站好。(反复几次) ［旁注］：以游戏的方式开始体育课，完成热身活动，使学生获得愉悦的情感体验。发展学生的想象力及表现力，在活动中表现出“动中有思、思中有练、练中有情”。“红灯停，站如松”，要培养学生正确的站立姿势和组织纪律性。

小学二年级体育教案体育游戏和基本体能训练

小学二年级体育教案——体育游戏与基本体能训练

导言：

体育游戏是小学体育课程中的重要组成部分，它既能够增强学生的身体素质，又能培养学生的协作意识和团队精神。基本体能训练是体育教学的基石，它为学生提供了必要的身体条件，使他们能更好地参与体育运动。本教案旨在通过有趣的体育游戏和基本体能训练活动，激发学生对体育运动的兴趣，提高他们的身体素质。

一、活动1：传球游戏

目标：

通过传球游戏，培养学生的协作意识和团队精神。

器材：

足球、篮球或其他适合传球的球类。

活动过程：

1. 将学生分成若干小组，每个小组站成一个圆形。

2. 将球传给一个小组的第一位同学，他/她需要将球传给下一个同学，直到球传回原位。

3. 鼓励学生交流合作，提醒他们注意传球的力度和准确性。 4. 在规定的时间内进行比赛，看哪个小组能最快地传回原位。

二、活动2：跳绳比赛

目标：

通过跳绳比赛，提高学生的协调性和爆发力。

器材：

跳绳。

活动过程：

1. 将学生分成两列，站在大操场上。

2. 给每个同学一根跳绳，做好准备姿势。

3. 启动信号后，同学们开始跳绳，看谁能坚持最长时间。

4. 给予学生鼓励和指导，提醒他们保持正确的姿势和跳绳的节奏。

三、活动3：接力赛

目标：

通过接力赛，提高学生的速度和爆发力。

器材：

场地、标志物（如圆锥）。

活动过程： 1. 将学生分成几个小组，每个小组站在不同的起点线上。

2. 在一定距离上设置一个转换点和终点线。

3. 第一位同学持续跑向转换点，将接力棒或手绢交给下一位同学，直到最后一位同学跑过终点线。

4. 观察比赛过程中的出色表现，鼓励学生发挥自己的特长。

四、活动4：平衡训练

目标：

通过平衡训练，培养学生的平衡感和耐力。

器材：

平衡木、道具（如球、绳子等）。

活动过程：

1. 将平衡木搭建在比较平坦的场地上。

2. 学生们一个接一个地走到平衡木上，尽量保持平衡。

二年级体育课教案

1基本体操：第八套广播操（1 — 3）节；2、队列：排纵队，横队;

1. 通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操,

2. 培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

3. 培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 小学二年级体育教案全集之一

准 一、课堂常 组织： 1、教师语言 1、学生站四列横队。

1 10 小

备 规： OOOOO 要清晰。 2、学生认真听讲， 1

部 1、体委整 OOOOO 2、教师讲解 注意关查。 2

分 队、师生问 OOOOO 课堂要求和 3、听从指挥注意力

好、报告人 OOOOO 任务。 集中。

数、检查服 ◎ 3、讲解队列 4、学生充分活动各

装。 同上队 练习的要求。 关节。

2、宣布课的 列四列横 4、师生一同

内容和任 队。 练习。

务。

二、准备活

动： 教学内容 教师活动 数 场地 学生活动 时 强

序 第二周第一节 课型 一课时

（第八套广播操）。

1队列：立

正、稍息、

集合、解散。

2、二到二节

简单徒手

O

操

3、专项准备

活动。

基 一、第八套 组织： 1、 教师讲解 1、学生认真听讲动 4 18 中

本 广播操 同上队

动作方法 作方法和要领 X

部 （1 — 3）节： 列四列横

和要求。 2、学生集体练习。 8

分 原地踏步 队，体操队 2、 教师做完 3、学生分组练习。

(8X 2) 形。

整正确的

第节，伸

示范。

展运动。

3、 教师个别

第二节，阔

指导。

胸运动。

4、 找学生表

第二节，踢