0 MATLAB 程序设计
MATLAB提供了一个完善的程序设计语言环境，使用户能够方便地编制复杂的程序，完成各种计算。本节先介绍关系运算、逻辑运算，再介绍M-文件（即程序文件）的结构及MATLAB的程序控制流语句。
一、关系运算和逻辑运算
1．关系运算
（1）关系运算符：
< ；< = ；> ；> = ；= = ；~ =
（2）关系表达式：
用关系运算符将两个同类型的量（表达式）连接起来的式子。
【注】①关系运算本质上是标量运算，关系表达式的值是逻辑值（0-假1-真）；
②当作用于两个同样大小矩阵时，则分别对两个矩阵的对应元素运算，结果是一个0-1矩阵。
例1．对向量进行关系运算。
>> A=1:5,B=5:-1:1 % 输入向量
A = 1 2 3 4 5 B = 5 4 3 2 1
>> C=(A>=4) % 对向量进行关系运算
C = 0 0 0 1 1
>> D=(A==B) % 对向量进行关系运算
D = 0 0 1 0 0
2．逻辑运算
（1）逻辑运算符：& (and,与)、| (or,或)、~ (not,非)
（2）逻辑表达式：用逻辑将两个逻辑量连接起来的式子。
【注】①逻辑运算本质上是标量运算，它将任何非零元素视为1（真）；
②当作用于两个同样大小矩阵时，则分别对两个矩阵的对应元素运算，结果是一个0-1矩阵。（真值表见P27）
例2．对向量进行逻辑运算。
>> a=1:9,b=9-a
a = 1 2 3 4 5 6 7 8 9 b = 8 7 6 5 4 3 2 1 0
>> c=~(a>4) % 非运算
中南大学MATLAB实验
MATLAB程序设计实验8
Simulink
一． 实验目的
1. 熟悉Simulink的操作环境。
2. 掌握建立系统仿真模型以及进行系统仿真的方法。 3. 掌握子系统模块的建立与封装技术。
4. 掌握S函数的功能与设计方法。
二． 实验内容
1. 利用Simulink仿真2811coscos3cos5925Axtttt，A =
1，2
2. 设系统的微分方程为'2xtxtut，其中，ut是一个幅度为1、角频率为1rad/s的方波信号。建立系统模型并仿真。
3. 用S函数实现对输入信号取绝对值并且限幅输出。
,,uuupperyuppperuupper
4. 建立仿真模型，其中PID控制器采用Simulink子系统封装形式。正弦波信号幅值为5、偏差为0、频率为10Hz、初始相位为0，PID控制器的参数为Kp=10.75、Ki=1.2、Kd=5，采用变步长的ode23t算法、仿真时间为2s，对模型进行仿真。
科学计算与数据处理实验报告
学 号 姓 名
实验名称 MATLAB程序设计实验
实验目的 1．掌握M文件的编辑、调试和性能剖析方法
2．掌握MATLAB脚本和函数的设计方法
3．掌握MATLAB程序的基本语法、关系运算和控制结构
4．掌握串演算函数的用法
实验方案 1． 编写两段简短的代码，演示MATLAB脚本和函数的不同：
脚本和函数的不同点是：函数需要通过function来声明，一般有输入参数和输出参数。脚本是按顺序一条一条命令逐行执行。编写一个函数文件myfun.m和一个脚本文件myfunscript.m,来演示脚本和函数的不同。
2． 编写程序演示控制结构的用法：
编写程序分别来演示循环（for、while）、分支（if-else-end、switch-case）和异常处理（try-catch）控制结构的用法。
3．编写程序分别演示以下命令的功能。return的返回功能，input的输入功能。keyboard语句常用在程序调试和运行中的变量修改。用户在程序中使用keyboard语句，在系统执行此语句时，将停止文件的执行，显示提示符“K>>”并把控制权交给键盘，等待用户的输入。当pause语句执行时，系统暂停执行，等待用户按任意键继续执行。break终止本次循环，跳出最内层循环中剩下的语句。error输出错误信息。lasterr显示或返回上一条出错的信息。warning遇到错误需要给使用者必要的提示，warning语句是常见的警告提示语句。lastwarn存放最新的警告信息。
4．串演算实验：设计实验演示以下函数的功能和用法。eval是执行包含MATLAB表达式/命令的字符串，feval是调用某个函数的另一个方法。
5．程序调试实验：对程序错误进行调试，总结调试过程，指出并改正所给程序的出错语句，记录程序出错时和调通后显示的图形。
6．程序性能剖析实验：利用剖析器（profile viewer）对relaxzzy(300)进行运行分析，找出relaxzzy函数中最耗时的语句，记录其执行时间、被调用次数，并指出该语句是否可以被加速。
湖南科技大学
《工程软件课程设计》
题目：MATLAB数值运算与绘图设计学生姓名：指导教师：
湖南科技大学土木工程学院
2010年7月2日课程设计任务书学生姓名：专业班级：07级工程力学
学号：指导教师：
设计题目：MATLAB数值运算与绘图设计
初始条件：
1.MATLAB6.5以上版本软件。
2.课程设计辅导资料《MATLAB程序设计与应用(第二版)》基础篇第1章到第
7章，实验篇实验一到实验十。也可参考其他资料。
要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及撰写等具体要求）
1.本课程设计统一技术要求：研读辅导资料对应章节，对题目进行理论分析，
针对具体设计部分进行原理分析、建模、必要的推导和可行性分析，画出程
序设计框图，编写程序代码（含注释），上机调试运行程序，记录实验结果（含
计算结果和图表），并对实验结果进行分析总结。具体设计要求：
1初步了解MATLAB、熟悉MATLAB界面、进行简单操作；
2MATLAB的数值计算：创建矩阵、矩阵运算、多项式运算、线性方程组、
数值统计、数值微积分、常微分方程；3基本绘图函数：plot,plot3,mesh,surf等，要求掌握以上绘图函数的用法、
简单图形标注、简单颜色设定等；
4使用文本编辑器编辑m文件，函数调用。
2.课程设计报告撰写具体要求：1封面、任务书、目录；
2MATLAB课程，MATLAB应用进行综述，
3根据前面的技术要求和设计要求，对照每一项自行选择参考资料课后的
习题或者实验题进行相关的理论分析、建模、推导、可行性分析；4程序设计框图、程序代码（含注释）、程序运行结果和图表、实验结果分
析和总结；
5课程设计的心得体会（至少500字）；
6参考文献；7课程设计答辩记录及成绩评定表。
时间安排：
两周时间，在第二周周五上交设计报告，电子档和文档各一份。指导教师签字：
年月日目录
1.MATLAB简介…………………………………………………………………4
2.具体题目分析…………………………………………………………………6
