高考语文名师专题卷：专题六文言文阅读(一)

2020衡水名师原创语文专题卷

专题六 文言文阅读（一）

考点 14 理解文言词语 { 一 ~七大题的（ 1、题}

考点

15 概括内容和观点 { 四（3）、五］ （3）、六（3、、七（2） }

考点 18 句式、翻译 { 一 （5、、二（5）、 三（3）、五（3、、六（4、、七（3） }

考试时间 :150分钟 满分: 100分

（选择20题，20*2分；翻译7题，1*10分；其他10分）

1、阅读下面的文言文，完成下面问题。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其 意常在沛公也。”哙曰：“此王矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士 欲内不止。樊哙侧其盾以撞 ，卫士仆地。哙遂入,披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽 裂。项王按剑而跽曰:客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰 ：“壮士 ！一一

赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢 ，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。 樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士 ！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不 避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将 约曰‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上， 以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此 ，未有封侯之赏，而听细

说，欲诛有巧之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也 ！ ”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良 坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

1. 下列各句中加粗词解释错误的一项是 （）

A. 其意常在沛公也 意:意图

B. 交戟之卫士欲止不内 止：停止

C. 头发上指 上：向上

D. 杀人如不能举 举:尽

2. 下列各句中，加粗虚词的意义与用法相同的一项是 （）

A. 天下皆叛之 夫秦王有虎狼之心 B. 以待大王来 常以身翼蔽沛公

C. 拔剑切而啖之 而听细说，欲诛有功之人

D. 怀王与诸将约曰 欲呼张良与俱去

3. 下列各句中，全能体现樊哙“奧”和“谋”的一项是 （）

① 樊哙曰：“今日之事何如？”

② 樊哙侧其盾以撞，卫士仆地

③ 拔剑切而啖之

④ 项王未有以应

⑤ 樊哙从良坐

A. ①②③B.②④⑤C.①③⑤D.②③④

4. 下列对本段文字内容的分析 ，不正确的一项是（）

A. 在刘邦、项羽的矛盾冲突中，作者选择了樊哙闯帐、面斥项王的情节，通过描写其语言来反

映其心情，描写其神态来刻画其性格。

B. 樊哙不仅勇敢，而且有智谋，他为刘邦的辩护和对项羽的指责 ，体现了他的智慧。

C•“闯帐”过程中的行为描写以及入帐后“瞋目视项王，头发上指 ，目眦尽裂”的情态描写，

主要表现了樊哙粗鲁莽撞的性格特点。

D.项王“按剑而跽”是一种戒备的姿态。他对樊哙的指责无言以对，体现了他不善于随机应

变的缺点。

5. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 10分）

（1） 交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。

（2） 夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。

2、阅读下面一段文言文，完成问题。

疏广字仲翁，东海兰陵人也。少好学，明《春秋》，家居教授，学者自远方至。地节三年， 立皇太子，选广为少傅，数月，徙为太傅。广兄子受，好礼恭谨，敏而有辞。宣帝幸太子宫，受迎 谒应对，上甚欢悦，顷之，拜受为少傅。太子每朝，太傅在前，少傅在后，父子并为师傅，朝廷以 为荣。

在位五岁，皇太子年十二，通《论语》《孝经》。广谓受曰：“吾闻’知足不辱，知止不 殆’，’功遂身退，天之道’也。今仕至二千石，宦成名立，如此不去，惧有后悔，岂如父子归老 故乡，以寿命终，不亦善乎？”广遂上疏乞骸骨，上以其年笃老，皆许之。

广既归乡里，日令家供具设酒食，请族人故旧宾客，与相娱乐。数问其家金余尚有几所， 趣卖以供具。居岁余，广子孙窃谓其昆弟老人广所爱信者曰：“子孙冀及君时颇立产业基址 ，

今日饮食费且尽，宜从丈人所，劝说君买田宅。”老人即以闲暇时为广言此计 ，广曰：“吾岂老 悖不念子孙哉？顾自有旧田庐。令子孙勤力其中 ，足以供衣食，与凡人齐。今复增益之以为赢 余，但教子孙怠惰耳。 贤而多财，则损其志；愚而多财，则益其过。且夫富者，众人之怨也；吾既 亡以教化子孙，不欲益其过而生怨。此金者，圣主所以惠养老臣也，故乐与乡党宗族共飨其赐， 以尽吾余日，不亦可乎！”于是族人悦服。以寿终。

（节选自《汉书•疏广传》）

1. 对下列句子中加粗的词的解释 ，不正确的一项是（ ）

A. 选广为少傅，数月，徙为太傅。 徙：调职。

B•广兄子受，好礼恭谨，敏而有辞 敏:聪明，机智。

C. 宣帝幸太子宫，受迎谒应对。 谒:进见。

D. 居岁余 居：居住。

2. 下列各组句子中，加粗的词的意义和用法相同的一组是 （ ）

A. 顷之，拜受为少傅。 久之，能以足音辨人。

B. 广遂上疏乞骸骨久之，能以足音辨人。 于是怀石，遂自投汨罗而死

C. 上以其年笃老，皆许之。 因为长句，歌以赠之

D. 今日饮食费且尽因为长句，歌以赠之 臣死且不避，卮酒安足辞！

3. 下列各项中，对文章内容分析不当的一项是 （ ）

A. 疏广自幼勤奋好学，深明《春秋》，远方之人也来向他问学。 其兄之子疏受谦恭谨慎而有口

才。叔侄二人并为皇太子师傅，朝廷引以为荣。

B•皇太子初学有成后，疏广心怀知足常乐、功成身退的想法 ，要求归老故乡，虽然中途曾经后

悔，但最终还是提交了辞呈，并获得皇上的应允。

C. 疏广认为自己的金钱为朝廷所赐 ，应当•自己用来颐养天年，因而回归故里之后，并未打算

要将钱财留给子孙，每日均请亲朋故友宴饮娱乐。

D. 疏广的子孙见饮食费用甚巨 ，就请人劝疏广多置田宅。 疏广表示财产只能使子孙怠惰罢了 应当让他们自食其力，过与平常人相同的生活。

4. 读懂古文，除了翻译疏通字句之外，关键在于筛选关键信息，请结合全文，筛选出三条表明 疏广对子孙教化有方的信息，用原文回答。（信息筛选）

5. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻泽成现代汉语。（ 10分）

⑴数问其家金余尚有几所，趣卖以供具。

（2） 贤而多财，则损其志；愚而多财，则益其过。

（3） 文言翻译时，要注意特殊句式，请说明文言句式分类，并举例说明。（易混易错）（4分）

3、阅读下面的文言文，完成问题。

密佑，其先密州人，后渡淮居庐州。佑为人刚毅质直 ，累官至庐州驻礼、御前游击中军统 领，改权江西路副总管。

咸淳十年，以阁门宣赞舍人为江西都统。是冬 ，大元丞相伯颜下鄂州，留右丞阿里海牙守 之，而将大兵东下。明年二月，朱祀孙遣高世杰取鄂州，阿里海牙以兵逆击，执世杰荆江口，兵 尽溃，半入江西。江西制置黄万石招集之 ，且募宁都、广昌、南剑义兵千余人 ，尽以属佑。十 一月，大兵至隆兴，刘槃兵败，乃婴城自守。万石时移治抚州 ，将遁，惧佑不从，乃调佑兵援槃， 且戒以勿战。未至隆兴槃已降 ，都统夏骥率所部兵溃围出。

已而元帅张荣实、吕师夔提兵逼抚州 ，佑率众逆之进贤坪，兵来呼曰：“降者乎？斗者

乎？”佑曰：“斗者也。”麾其兵突战 ，进至龙马坪，大兵围之数重，矢下如雨。佑告其部

曰：“今日死日也，若力战，或有生理。”众成愤厉。自辰战至日昃，佑面中矢，拔之复战，又身被四矢三枪，众皆死，仅余数十人。佑乃挥双刀斫围南走 ，前渡桥，马踏板断，遂被执。众见其

勇，戒勿杀，舆归隆兴。元帅宋都曰：“壮士也。”欲降之 ，系之月余，终不屈。尝骂万石为卖

C. 刘槃兵败，乃婴城自守 婴:环绕

2. 下列对原文有关内容的概括和分析 ，不正确的一项是（ ）

A. 密佑为人刚直不阿，质朴直爽，在国家危难之际，勇于担当救亡之重任，并以勇猛的抗击行

为践行自己的报国之志。

B. 对于密佑的忠心报国行为，元军上下许多人都报以敬佩之心，于是想尽各种办法希望密佑 归降元朝，但密佑不为所动。

C. 密佑率领部下奋勇抗击强大的敌人 ，即使身上多处受伤仍然奋不顾身地勇猛杀敌 ，最终因

桥板折断受困而被俘。

D. 密佑痛恨投降元军的黄万石、 刘槃等人，对于他们的劝降严加斥责，自己最终以解衣自尽的

方式表达对宋王朝的忠心。

3. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（ 10分）

（1） 麾其兵突战，进至龙马坪，大兵围之数重，矢下如雨。

（2） 汝行乞于市，第云密都统子，谁不怜汝也。

4. 密佑被俘以后，元军是如何处置他的？请简要概括。（3分）

4、阅读下面的文言文，完成问题。

邵雍字尧夫。其先范阳人，父古徙衡漳，又徙共城。雍年三十，游河南，葬其亲伊水上，遂 为河南人。

雍少时，自雄其才，慷慨欲树功名。于书无所不读，始为学，即坚苦刻厉，寒不炉，暑不扇, 夜不就席者数年。已而叹曰：“昔人尚友于古，而吾独未及四方。”于是逾河、汾 ，涉淮、汉， 周流齐、鲁、宋、郑之墟，久之，幡然来归，曰：“道在是矣。”遂不复出。 国小人，使我志不得伸。宋都命刘槃吕师夔坐城楼 ，引佑楼下，以金符遗之，许以官，佑不受，

语侵槃、师夔，益不逊。又令佑子说之曰：“父死 子安之？“佑斥曰：“汝行乞于市，第云密都

统子，谁不怜汝也。”怡然自解其衣请刑 ，遂死。1.对下列加粗词的解释 ，不正确的一项是（ （选自《宋史•列传第二百一十卷》 ）

）

A. 改权江西路副总管

B. 执世杰荆江口 权:暂代官职

执：引领

D.戒勿杀，舆舆：用车装 初至洛，蓬荜环堵，不芘风雨，躬樵爨以事父母，虽平居屡空，而怡然有所甚乐，人莫能窥 也。及执亲丧，哀毁尽礼。富弼、司马光、吕公著诸贤退居洛中，雅敬雍，恒相从游，为市园宅。 雍岁时耕稼，仅给衣食。名其居曰“安乐窝” ，因自号安乐先生。旦则焚香燕坐 ，晡时酌酒三

四瓯，微醺即止，常不及醉也，兴至辄哦诗自咏。春秋时出游城中 ，风雨常不出，出则乘小车，

一人挽之，惟意所适。士大夫家识其车音，争相迎候，童孺厮隶皆欢相谓曰：“吾家先生至也。” 不复称其姓字。或留信宿乃去。好事者别作屋如雍所居 ，以候其至，名曰“行窝”。

熙宁行新法，吏牵迫不可为，或投劾去。雍门生故友居州县者 ，皆贻书访雍，雍曰：“此贤 者所当尽力之时，新法固严，能宽一分，则民受一分赐矣。投劾何益耶 ？”

嘉祐诏求遗逸，留守王拱辰以雍应诏，授将作监主簿，复举逸士，补颍州团练推官，皆固 辞乃受命，竟称疾不之官。熙宁十年，卒，年六十七，赠秘书省著作郎。元祐中赐谥康节。

（选自《宋史•邵雍传》，有删改）

1. 对下列句子中画线词的解释 ，不正确的一项是（ ）

A. 蓬荜环堵 堵:墙壁

B. 恒相从游 恒：经常

C. 或留信宿乃也 去：离开

D•皆贻书访雍 贻：留下

2. 下列对文中相关内容的解说 ，不正确的一项是（ ）

A•“赐谥”，大臣死后，天子依其生前事迹评定褒贬给予称号。邵雍被授予的谥号为“康 节”。

B•“授”，这个词与官职的调动变迁有关，可理解为“授予官职”。

C•“举”，有提拔、推举的意思，又可理解为选举，即古代的一种选官制度。文中可理解为推 举。

D•“遗逸”，亦作“遗轶”，指遗文散籍，遗事逸闻。

3. 下列对原文有关内容的概括和分析 ，不正确的一项是（ ）

A. 邵雍曾经到齐、鲁、宋、郑等古国的旧址上游历，回来之后，认为“道已经在我这里了” ，从 此就不再出远门了。