类型五 轮廓图
1。 下列四幅图中箭头所示的海峡,不是两大洲分界线的是（ A ）
2。 读世界七大洲轮廓图，判断下列说法正确的是（ B )
A。 ②③大洲隔太平洋相望 B。 ③⑦两个大洲都临太平洋
C. ①大洲在⑥大洲的西边 D。 ③④大洲以苏伊士运河为界
【解析】本题考查七大洲的轮廓图。图①为亚洲、②为非洲、③为北美洲、④为南美洲、⑤为南极洲、⑥为欧洲、⑦为大洋洲，②③大洲隔大西洋相望;①大洲在⑥大洲的东边；③④两个大洲以巴拿马运河为界。
3. 读下列四个国家的轮廓图,国家首都对应错误的是（ C )
A. 甲—东京 B. 乙—莫斯科
C。 丙—圣保罗 D。 丁—堪培拉
【解析】本题考查国家轮廓图。读图可知四个国家及其首都对应为:甲—日本-东京，乙—俄罗斯—莫斯科，丙—巴西—巴西利亚，丁—澳大利亚-堪培拉。
读甲、乙两国轮廓图，完成4～5题。
4. 甲、乙两国共同的地理特征是（ D )
A。 居民都以混血人种为主 B。 都是西半球的国家
C。 都是经济发达国家 D。 都有南回归线穿过
【解析】本题考查国家轮廓图的判读.读图可知，甲为澳大利亚，乙为巴西。两国居民都以白色人种为主；澳大利亚位于东半球，巴西位于西半球；澳大利亚是发达国家，巴西是发展中国家;两国都有南回归线穿过。
5. 关于两个国家经济的叙述,正确的是（ C ）
A. 甲国的农牧业是最重要的经济支柱
B。 乙国以“进口—加工—出口”型经济为主 C. 甲国是世界上最大的羊毛生产和出口国
D. 乙国是世界上最大的水稻生产国
【解析】本题考查巴西和澳大利亚概况。甲国澳大利亚的经济支柱是服务业;乙国巴西是发展中国家,出口农、矿等初级产品；甲国澳大利亚是世界上羊毛最大生产国和出口国；乙国巴西的咖啡、蔗糖、柑橘、大豆、可可等农产品产量居世界前列；世界上最大的水稻生产国是中国。
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看图、读图、识图、想图、说图
作者：李文英
来源：《湖南教育·数学教师版》2008年第01期
图形认识初步是人教版七年级数学(上)第三章的内容，教学的目的是让学生通过认识图形进而抽象图形的几何实质，所以看图、读图、识图、想图、说图，应该是图形认识的大致步骤。
一、本章教学目标
1 通过实物和具体模型，了解从物体外形抽象出来的几何体、平面、直线和点等概念，能识别一些基本几何体(长方体、正方体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等)，初步了解立体图形与平面图形的概念。
2 能画出从不同方向看一些基本几何体(直棱柱、圆柱、圆锥、球)以及它们简单组合得到的平面图形；了解直棱柱、圆柱、圆锥的展开图，能根据展开图想像相应的几何体，制作立体模型，在平面图形和立体图形相互转换的过程中，初步培养空间观念和几何直觉。
3 进一步认识直线、射线、线段的概念和它们的联系与区别，掌握它们的表示方法；掌握关于直线和线段的基本事实：两点确定一条直线，两点之间线段最短，了解这些性质在生活和生产实际中的应用；理解两点之间距离的意义；直观地了解平面上两条直线具有相交与不相交两种位置关系；会比较线段的大小，理解线段的和、差及线段的中点概念，会画一条线段等于已知线段。
4 通过丰富的实例，进一步认识角，理解角的两种描述方法，掌握角的表示方法；会比较角的大小，认识度、分、秒，并会进行简单的换算，会计算角度的和与差；了解角的平分线的概念，了解余角和补角的概念，知道等角的补角相等、等角的余角相等的性质。
5 逐步掌握学过的几何图形的表示方洁，能根据语句画出相应的图形，会用语句描述简单的图形，
6 初步认识图形是有效描述现实世界的重要工具，初步应用图形与几何的知识解释生活冲的现象以及解决简单的实际问题，激发对学习图形与几何的兴趣，通过与其他同学的交流活动，初步形成积极参与数学活动，主动与他人合作交流的意识。
1 类型四示意图
1. 图中序号所示四个地区中，人口最为稠密的是（ C ）
A. ①B. ② C. ③ D. ④
【解析】本题考查世界人口的分布。图中①为南美洲、②为北非、③为亚洲东部、④为
南极洲，结合所学知识可知，亚洲的东部和南部、欧洲以及北美洲东部的沿海和平原地区，
人口稠密。沙漠地区、雨林地区、高纬度地区或高原、山区，人口稀疏。
读“印度农作物分布图”，完成2～3题。
2. 印度主要农作物的分布特点是（ A ）
A. 水稻主要分布于沿海平原和东北部地区B. 小麦主要分布于南部高原地区
C. 棉花主要分布于恒河平原
D. 黄麻主要分布于西北部地区
2 【解析】本题考查印度农作物的分布。读图可知，水稻主要分布在印度半岛两侧沿海平
原和东北部地区；小麦主要分布在德干高原西北部和恒河上游；棉花主要分布在德干高原西
北部；黄麻主要分布在恒河三角洲。
3. 图中字母代表的城市及其描述对应正确的是（ B ）
A. A—孟买—麻纺织业中心
B. B—班加罗尔—软件工业中心
C. C—新德里—印度首都
D. D—达卡—世界“雨极”
【解析】本题考查印度城市分布。图中字母代表的城市及其描述应为：A—孟买—棉纺织工业中心；B—班加罗尔—软件工业中心；C—加尔各答—麻纺织工业中心；D—乞拉朋齐
—世界“雨极”。
4. 下图为我国主要糖料作物基地分布示意图，我国甜菜主要分布的省区是（ D ）
A. 黑、吉、辽、宁 B. 吉、辽、内蒙古、新C. 宁、新、陇、晋 D. 黑、吉、内蒙古、新
【解析】本题考查我国主要糖料作物分布情况。读图可知，我国甜菜主要分布在黑龙
江省、吉林省、内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区，其简称分别是黑、吉、内蒙古、新。
3 5. 读图，经过连云港的铁路线a是（ A ）
A. 陇海线 B. 兰新线 C. 沪杭线 D. 湘黔线
共享单车是一种新型的单车租赁服务。读“广州某区域不同时段停放单车数量示意图”，完
成6～7题。
6. 该区域最有可能是（ C ）
A. 商业区 B. 学校 C. 住宅区 D. 工业区
2012届高三地理二轮复习 专题一《 等值线 》
第 1 页 共 5 页 专题一：等值线
·考点回顾：
一．等值线的判读与应用是高考能力考查中最常见的形式和核心知识之一，主要考察识图能力，在多类等值线图中都可以借鉴等高线图的读图技巧。
二．等值线的判读
（一）等值线的共同特征
1.同线等值：据此可比较不同点的数值大小。
2.同图等距：同一幅图中，两条相邻等值线的数值差相等或为零。
3.等值线不相交（除陡崖外）。
4.等值线密集，表示单位水平距离的差值较大；等值线稀疏，表示单位水平距离的差值较小。
5.等值线平直表示该区域与相邻区域的影响因素相似，等值线弯曲反映出影响该区域的因素较多。
（二）等值线图判读中的一些特殊技巧
1.“凸低为高，凸高为低”:等值线向低值弯曲的中心部位比两侧数值偏高，反之则偏低。
2.“大于大的，小于小的”：如右图
3.“高高低低”:等值线向高纬（或高空）凸出，则此处气温（或气压）比同纬度（或同一高度）其它地区偏高；反之偏低。
4.“河流凸反”：河流流向与等高线凸出的方向相反。
5.“洋流向凸”：洋流流向与等温线凸出的方向一致。
6.“1陆南，7陆北”：1月份陆地上等温线向南凸出，7月份陆地上等温线向北凸出。
·基础训练：
1.下图M处的气压数值可能为（ ）
A.1020、1012.5 B.1017.5、1020 C.1017.5、1015 D.1015、1012.5
600m
900m .B 900m .A
600m 2012届高三地理二轮复习 专题一《 等值线 》
第 2 页 共 5 页 右图所示a、b、c、d、e为等值线，回答2-5题。
2.若此图为树桩年轮示意图，下列说法正确的是（ ）
A．靠①－侧为阴雨，生长快、长青苔
B．靠③－侧为阴面，生长快、长青苔
C．靠①－侧为树干向阳面，生长快
D．靠③－侧光合作用强烈
